對學(xué)校的意見(jiàn)和建議
為全面貫徹黨的十六屆五中全會(huì )和國務(wù)院第四次廉政工作會(huì )議精神，以及教育文體局《2006年關(guān)于加強教育系統行風(fēng)建設實(shí)施意見(jiàn)》的精神，學(xué)校把教育政風(fēng)行風(fēng)自查工作落到實(shí)處，切實(shí)加強了學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)建設工作，現將自查情況總結匯報如下：
一、提高認識 ，統一思想。
二、求真求實(shí)，邊查邊整，邊整邊改。
三、加強師德建設，提高教師整體素質(zhì)。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰略、推進(jìn)教育創(chuàng )新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導力量，是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。
多年來(lái)，學(xué)校始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風(fēng)建設放在非常重要的位置，堅持長(cháng)抓不懈，常抓常新。在師德師風(fēng)建設中，有目的、有要求、有計劃、有具體活動(dòng)安排，重效果，層層落實(shí)，開(kāi)展了一系列的學(xué)習、宣傳教育活動(dòng)，收到了較好的效果。因此沒(méi)有發(fā)現嚴重違反師德與違法亂紀的情況。
1、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。2、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象。 3、抓住重點(diǎn)，自查自糾。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導、教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)校、教師工作的滿(mǎn)意度大幅度提高。每學(xué)期組織的師德師風(fēng)學(xué)生問(wèn)卷中，學(xué)生對教師評價(jià)的優(yōu)良率都在98%以上。
當然我們也深知，師德建設是一項系統工程，是學(xué)校教師隊伍建設的一項長(cháng)期任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(cháng)抓不懈，堅持可持續發(fā)展的思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，才能不斷提高師德水平。
四、落實(shí)減負要求，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔是長(cháng)期以來(lái)困擾基礎教育的一個(gè)頑癥，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中亟待解決的疑難問(wèn)題，它有著(zhù)極大的危害性：首先由于課業(yè)負擔過(guò)重，學(xué)習時(shí)間過(guò)長(cháng)，導致學(xué)生睡眠不足，身體素質(zhì)下降不又利于學(xué)生的健康成長(cháng);其次，學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重疲于應付，時(shí)間長(cháng)了，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，削弱甚至喪失學(xué)習興趣;第三，過(guò)重的課業(yè)負擔使學(xué)生缺乏自主地支配時(shí)間，使學(xué)習長(cháng)期處于被動(dòng)狀態(tài)，缺乏主動(dòng)學(xué)習的精神，因此就談不上創(chuàng )新能力的培養。學(xué)校組織師生反復學(xué)習，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )請家庭緊密配合，并利用各種宣傳工具如國旗下講話(huà)、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳窗等廣泛開(kāi)展宣傳，還作出如下規定：
�、遍_(kāi)齊課程，嚴格執行教學(xué)計劃。 ⒉依法辦學(xué)，嚴格規范辦班行為。
�、酬P(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)效率。
�、磸娬{素質(zhì)，綜合評價(jià)師生教與學(xué)的質(zhì)量。⒌調整課時(shí)，精選作業(yè)，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。
�、抖喾椒答�，嚴格控制各類(lèi)考試、檢測。
�、肪暮Y選，嚴格控制學(xué)生使用各種輔助教材。學(xué)生教輔用書(shū)推行書(shū)商準入制，方便學(xué)生和家長(cháng)自行購買(mǎi);同時(shí)實(shí)行明折明扣，所有教輔材料一律六折半，直接讓利于學(xué)生，最大限度保護學(xué)生的利益。
�、� 合理安排學(xué)生課余時(shí)間，開(kāi)展豐富多采的課外活動(dòng)。
五、加強民主管理、推進(jìn)校務(wù)公開(kāi) 。
多年來(lái)，學(xué)校不斷加強民主管理，做好校務(wù)公開(kāi)工作。
(一)基礎工作方面：
�、鳖I(lǐng)導重視，機構健全。學(xué)校成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組，定期專(zhuān)題研究民主管理和校務(wù)公開(kāi)工作。
�、矊W(xué)校制定了校務(wù)公開(kāi)工作監督制度和實(shí)施方案。
�、吵浞謱�(shí)施校長(cháng)負責制，發(fā)揮輔導區黨支部的政治核心作用，各部門(mén)各負其責，落實(shí)對應工作，由教代會(huì )和校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組成員監督實(shí)施。
(二)主要任務(wù)和管理效果：
�、苯⒔∪黜椧幷轮贫�。
在校務(wù)公開(kāi)工作方面制定了多項制度，諸如校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組成員產(chǎn)生制度、職責制度、上墻公示制度、工作實(shí)施辦法。校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組作為學(xué)校重要的職能機構，每年有工作計劃、相關(guān)決議文件及檢查記錄，有工作總結。
�、残�(wù)公開(kāi)工作運作規范。
校務(wù)公開(kāi)內容的公示首先經(jīng)校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組和教代會(huì )充分審查，確定真實(shí)可靠才能公示，然后以文件、明細賬等形式形成書(shū)面材料向教職工和學(xué)生通報，最后張貼于校務(wù)公開(kāi)欄內。學(xué)校充分尊重教職工的民主權利，定期收集教職工的意見(jiàn)和建議，針對學(xué)校的發(fā)展和教職工利益，教代會(huì )研究方案，及時(shí)反饋給教職工。多年來(lái)，干群關(guān)系融洽，教職工隊伍穩定，未出現個(gè)別上訪(fǎng)和集體訪(fǎng)事件。
�、炒胧┑昧�，群眾滿(mǎn)意，效果良好。
我校推動(dòng)校務(wù)公開(kāi)的主要措施有：(1)建立校長(cháng)“一把手”負責制，校務(wù)公開(kāi)工作由校長(cháng)親自抓;(2)校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導機構與工會(huì )、團支部、行政聯(lián)席會(huì )議制度落實(shí)，做到思想統一，戰斗力強。
由于較好地推行了校務(wù)公開(kāi)工作，教師的合理化建議能夠得到順暢的采納，從而激發(fā)了他們的工作熱情，全校教師以主人翁精神積極參與學(xué)校改革和發(fā)展。多次民主測評，教職工對學(xué)校領(lǐng)導和開(kāi)展民主管理、校務(wù)公開(kāi)工作都比較滿(mǎn)意，滿(mǎn)意率為100%。
�、次倚５拿裰鞴芾硖厣�。
�、匍L(cháng)期堅持黨內民主監督。黨內民主生活會(huì )形成制度：黨風(fēng)廉政建設責任制監督到位。學(xué)校領(lǐng)導班子批評與自我批評工作有實(shí)效。班子的凝聚力和戰斗力不斷增強。
�、趯W(xué)生參與學(xué)校民主管理不走過(guò)場(chǎng)。學(xué)生民主評價(jià)任課教師的教學(xué)、民主評價(jià)班主任管理工作，充分發(fā)揮了學(xué)生的主人翁精神，推動(dòng)和促進(jìn)了教育教學(xué)工作。
�、郯l(fā)揮家庭和社會(huì )對學(xué)校民主管理的支持作用。家長(cháng)是學(xué)校民主管理的一支重要力量。學(xué)校定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，對學(xué)校重要決策充分聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，贏(yíng)得家長(cháng)的理解和支持。社區評價(jià)也是學(xué)校民主管理的寶貴資源，學(xué)校每學(xué)期都召開(kāi)社區負責人會(huì )議，主動(dòng)征求友鄰單位、社區對學(xué)校辦學(xué)的意見(jiàn)和建議，形成了社區關(guān)心和支持學(xué)校教育的良好氛圍。
六、通過(guò)活動(dòng)調動(dòng)教師的積極性，增強學(xué)校的凝聚力。
政風(fēng)行風(fēng)自查自檢工作的逐步深入，為學(xué)校轉變作風(fēng)、改進(jìn)工作提供了有利契機。全體黨員干部、教師積極投身此項活動(dòng)，做到了行風(fēng)自查自檢工作和教育教學(xué)工作“ 兩不誤、兩促進(jìn)”，學(xué)校領(lǐng)導、黨員、教師不計報酬，不講代價(jià)，超負荷工作，使學(xué)校各項工作得以順利進(jìn)行。
�、奔訌妼ι霞壱幎ǖ男麄鲀热莺拖嚓P(guān)要求的落實(shí)，增強了黨員干部的反腐倡廉意識。校長(cháng)把加強領(lǐng)導干部廉潔自律和反腐敗工作方面的規定及時(shí)傳達，做到宣傳到位，不留死角，使黨員干部特別是中層領(lǐng)導干部知情解意，入心入腦。認真落實(shí)學(xué)校一把手負責制度，加強監督制約機制，使反腐倡廉工作任務(wù)到位、責任到位、工作檢查到位;配合輔導區黨支部開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)對黨員干部進(jìn)行宣傳教育。
�、擦私鈱W(xué)校、教師在學(xué)生當中的形象，提高教師的工作積極性。學(xué)校每學(xué)期都在學(xué)生中開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)卷活動(dòng)，一定程度上了解了教師是否從事有償家教、有否體罰與變相體罰現象、是否關(guān)心愛(ài)護學(xué)生等。這不僅調動(dòng)了學(xué)生、家長(cháng)的參與意識，還充分表明了學(xué)校虛心接受學(xué)生、家長(cháng)的監督，廣泛吸納家長(cháng)意見(jiàn)建議的姿態(tài)。
�、碁樘岣邔W(xué)校各項工作的透明度，學(xué)校還利用網(wǎng)絡(luò )(家校路路通)公開(kāi)了校長(cháng)和全校教師的辦公電話(huà)和手機號碼，時(shí)時(shí)刻刻接受社會(huì )、群眾的監督。
總之，全面加強學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設工作，推進(jìn)我校各項工作的健康發(fā)展，密切結合我校改革發(fā)展的實(shí)際，進(jìn)行全方位自檢自查，針對存在問(wèn)題，深入剖析，立改立行，為學(xué)校各項工作的發(fā)展提供強大的精神動(dòng)力和組織保障。
一年來(lái)，由于學(xué)校狠抓教育行風(fēng)建設工作，各項工作取得了較好的成績(jì)，近2005年一年，學(xué)校先后獲得了：蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市少先隊教育現代化示范學(xué)校、蘇州市語(yǔ)言文字規范學(xué)校、蘇州市信息化示范學(xué)校。2006.5平江區人民政府督導室八位督學(xué)就我校的辦學(xué)方向、行政班子和管理、教師管理和提高、教育教學(xué)工作和成效、辦學(xué)條件等五個(gè)部分39個(gè)指標進(jìn)行了三年一次的全面綜合督導，在總分500分的考核中學(xué)校以484分的高分獲得優(yōu)秀。
七、下階段打算
�、闭J真貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆四中全會(huì )精神，以“三個(gè)代表”為指導思想。認真糾正和嚴肅整改不正之風(fēng)的問(wèn)題。發(fā)現有嚴重違法問(wèn)題的，將嚴肅查處。
�、布訌婎I(lǐng)導，形成齊抓共管的工作機制，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則。強化教育，落實(shí)糾風(fēng)工作。正確處理利益關(guān)系，從自我做起，維護廣大群眾的根本利益。
�、硨�(shí)行糾風(fēng)工作領(lǐng)導責任制，強化考核與監督，繼續做好政務(wù)公開(kāi)工作，實(shí)現政務(wù)公開(kāi)的科學(xué)化、制度化、規范化。標本兼治，從源頭防治不正之風(fēng)，以制度管人，按制度辦事，健全監督機制。
�、凑J真貫徹落實(shí)“收支兩條線(xiàn)”的規定，清理收費項目、收費標準。
�、祰澜O立帳外帳、小金庫，堅決杜絕亂收費項目。
�、独^續加強學(xué)校的師德教育工作，結合師德建設提高年，把師德工作抓實(shí)抓細。
八、行風(fēng)建設自檢自查領(lǐng)導小組
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