学前教育机构章程范本（通用13篇）
在学习、工作、生活中，很多场合都离不了章程，章程具有约束力，是组织所有成员的思想准则和行动规范，每个成员都应该遵章办事。章程到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家收集的学前教育机构章程范本，欢迎阅读与收藏。
学前教育机构章程 1
第一章总则
第一条：为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定健康地发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》等有关法律、法规制定本章程。
第二条：幼儿园名称：xx早教幼儿园，园址：xx市xx路66号xx苑小区A区。
第三条：幼儿园适龄幼儿为2.5周岁至6周岁，为私办全日制幼儿园，一般为四年制，分托班、小班、中班、大班，有开办10个班的规模。
第四条：幼儿园宗旨：“爱心养育，专心教育，贴心服务”
第五条：幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
第二章幼儿园组织与管理
第六条：本园在山东省xx市教育局领导下实行园长负责制，建立以此为核心的园所行政决策机制。同时发挥教职工、家长委员会的作用。
第七条：幼儿园设园长1名、副园长1名，幼儿园实行园长负责制和班主任负责制，教职工实行量化考评制、岗位责任制和奖惩制等。
第八条：园长履行下列职责：
(一)重大事务决策：园长对幼儿园的重大行政事务作最后决定。
(二)财务审批：幼儿园财务经行政班子讨论决定后由园长负责审批，决定日常开支项目。
(三)招生收费：按教育局的有关招生规定招生，严格按区物价局的有关规定收取费用。
(四)保育、教育和教学工作的指挥，把握办园方针。
第九条：园长履行下列义务：
(一)坚持正确的办园方向，依法治园，保护师生的合法权益。
(二)接受上级主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。
(三)严格执行保育教育和教学法规檔，保证教育计划和教学大纲的执行。
(四)坚持民主集中制，充分发挥领导班子的智慧力量，自觉接受教职工大会的监督。
(五)加强师资队伍建设和管理，为教师培训进修提供方便。
(六)规范幼儿园管理。
(七)积极创造条件加强幼儿园的教育现代化建设步伐，搞好园舍、教学设施、设备，校园环境等建设。
(八)强化法制安全教育，落实防范措施、防止发生意外事故。
(九)廉洁从政，以身作则，带头实干。
第十条：加强幼儿园社会主义精神文明建设，加强园内教职工的思想政治工作，使教职工在幼儿园改革发展的重大活动中发挥积极作用。
第十一条：幼儿园接受上级教育行政部门及政府有关部门的督导、检查。
第三章教职工管理
第十二条：结合幼儿园实际情况，加强人事管理，定岗、定编、定责、定工作量，年终进行量化考核。
第十三条：幼儿教师享有《教师法》及有关法规规定的相关权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。
第十四条：爱岗敬业，教书育人，为人师表，创新进取，崇尚科学。
第十五条：严格履行岗位职责，讲究工作规范，全心全意为会展服务。
第十六条：教师职责：
1.认真贯彻幼儿园教育《纲要》，根据幼儿教育目标与任务，结合本班幼儿实际情况对幼儿进行全面发展的教育。
2.认真履行岗位责任制，把精心照料幼儿生活、保证幼儿身心健康和进行智力开发教育有机结合起来。为每个孩子建立成长档案，详细记录幼儿的成长过程。
3.全面掌握幼儿的成长特点，采取各种方法，培养幼儿的多种学习兴趣。
4.科学组织幼儿一日生活。认真执行生活常规，是每个环节结构紧凑，环节之间过渡自然、轻松，做到寓教于乐。
5.尊重幼儿参加各种游戏活动，并通过游戏开发智力、培养能力、进行思想品德教育。
6.讲职业道德，为人师表，以身作则，培养幼儿的文明习惯。纠正幼儿不良习惯时，要耐心启发诱导，不体罚和变相体罚。
7.做好家长联系工作。经常征求家长意见，填写好幼儿在园联系记录，向家长传授家庭教育知识，争取家长的协助和配合。
第十七条：幼儿享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。
第十八条：幼儿园每年一次招生，无特殊情况不找插班生。
第四章幼儿管理
第十九条：幼儿在入园前，必须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查。合格者方可入园。
第二十条：幼儿享有下列权利：
(一)接受平等教育，对教师不公平的评价或行为有权提出意见。
(二)参与幼儿园安排的各种教育教学活动。
(三)在园情况素质汇报单的评语等第获得公正评价。
(四)享有法律法规和幼儿园制度规定的其它权利。
第二十一条：幼儿应当履行下列义务
(一)遵守幼儿园的规章制度。
(二)规范行为、尊敬师长、友爱
同伴，形成良好的品德和行为习惯。
(三)关心班级和他人，自信、自律、自理、自强。(四)维护幼儿园声誉。
第二十二条：家长参与幼儿园管理，成立家长委员会，对幼儿园的重大事件和活动有建议权，家长有权评议幼儿园工作和教职工工作。
第二十三条：建立家园联系制度，利用家长园地、家长会、节日活动、亲子活动等多种手段进行家园联系沟通，每学期向家长开放幼儿园半日活动。
第五章教育教学管理
第二十四条：依据国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》等从事幼儿园的保育教育教学科研工作，幼儿园的.任务是：实施保育与教育相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。
第二十五条：依据新课程、园务计划，制定相应的教学计划，实施教学活动，严格执行教学大纲和教学计划，维护作息时间表、课程表、户外活动安排表、周工作安排表操作的严肃性，任何人不得随意擅自调课或停课，调课须经领导批准。
第二十六条：认真做好教学研究和科研工作，组织教师积极参与教学改革和教育科研，强化“科研兴园”的意识，积极组织教科研活动。
第二十七条：认真抓好教育质量的常规管理和教学评估，认真抓好拟定教学计划，即备课上课、游戏、幼儿生活习惯和行为习惯养成各个环节的管理。规范幼儿一日活动环节，做到环环紧扣，有张有弛，动静交替。
第二十八条：幼儿园使用全国通用的普通话。
第二十九条加强对保育、教育、教学工作的检查考核，注重平时检查，完善过程数据。提供现代化的教学设备，新颖独创的儿童玩具，安全卫生的生活设施，促进幼儿全面发展。
第六章卫生保健管理
第三十条：全体师生努力创建美观、童趣、健康、向上、文明高雅的育人环境。
第三十一条：创造健康向上，快乐奋进的园所文化氛围，幼儿园年级、班级应开展丰富多彩的园所文化活动，努力营造宽松和谐、互动合作、礼貌尊重的人际关系和紧张有序的工作环境。
第三十二条：搞好园内整体规划，从幼儿园实际出发，分步创设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园，把幼儿园建成孩子的乐园。
第三十三条：严格园内环境卫生管理，建立健全卫生包干的监督评比制度，努力创建卫生整洁的工作、学习和生活环境，确保园内无果皮、纸屑、烟头、痰迹，墙壁无污迹，公物无损坏。
第三十四条：切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电防毒工作及时发现和排除各种隐患，确保财产安全和人身安全。严格执行接送制度，食品、药物的管理制度，防止发生失火、触电、砸伤、摔伤、烫伤、食物中毒和异物入眼、耳、鼻、口腔内等不安全等事故，确保幼儿的人身安全。
第三十五条：幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行《托、幼机构卫生保健制度》以及其它有关的卫生保健制度。
第三十六条：制定科学合理的幼儿一日生活作息制度。
第三十七条：幼儿园建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡的档案，按规定每年体检一次;每半年测身高、体重、视力、牙齿一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价，注意幼儿口腔卫生、保护视力。
第三十八条：幼儿园建立卫生消毒，病儿隔离制度，积极做好计划免疫和疾病防治工作，园内严禁吸烟。
第三十九条;为幼儿提供合理膳食，每周要编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算幼儿的进食量和营养素摄取量。
第四十条：保证幼儿随时饮水的条件，培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿大小便的次数，时间等。
第四十一条：幼儿园要逐步改善条件，夏季做好防暑降温工作，冬季做好防寒保暖工作。
第七章财务后勤管理
第四十二条：幼儿园的经费来源为自筹资金，依据幼儿园财务制度，加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，正确编报预、决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效率。
第四十三条：幼儿园严格按照教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准实行收费。不擅自提高或减免费用。依法向幼儿家长收取费用。
第四十四条：后勤工作必须树立为教育教学服务，为教育科研服务，为师生服务的观念，强化服务意识，主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作。
第四十五条：加强园舍，园产管理，严防公物流失和浪费。
第四十六条：本章程经幼儿园教职工大会通过，上级主管部门批准后实施。
第四十七条：幼儿园依据本章程建立健全各项规章制度，原定的各类规章制度凡与本章程相抵的，一律以本章程为准。
第四十八条：本章程如有与法律、法规和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规和上级有关政策为准。
第四十九条：坚守岗位，履行职责，按照安全、保卫、采购、保管、维修等后勤各项规章制度，严格工作规范，严肃工作纪律，;公开服务内容，接受师生评议，廉洁自律，克已奉公，讲求效率。
第五十条：本章程由园长室负责解释，自批准之日起实施。
学前教育机构章程 2
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿的一生发展打好基础。
1、各班以新《纲要》思想为指导，根据幼儿发展水平、经验和需要确定教育活动目标，教育活动内容的选择要根据教育目标和幼儿实际水平，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。
2、各班要制定班级教育教学计划。班级教育教学计划的制定，是班主任依据教育目标、幼儿发展水平，有计划、有系统地安排、设计和组织各类教育活动的过程。它是由各个层次的计划组合而成的一个整体，主要包括：学期计划、周计划和日计划。
3、各班在实施本班教育教学计划的过程中，可根据幼儿发展实际水平和生活经验、兴趣的需要，灵活地调整教育目标、内容，每学期应对教育计划的实施情况进行研讨交流和总结。
4、各班应根据幼儿年龄实际和季节特点，科学、合理地安排和组织幼儿一日活动，将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机结合、交替进行，建立健全良好的一日活动常规。
5、各班应为幼儿提供多内容、多层次、多形式的各类活动，发挥活动过程的教育作用。应注重健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容的相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感态度、能力、知识技能等方面的发展。
6、各班应灵活采用小组和个别等形式组织开展各类教育活动，充分发挥生活活动、游戏、教学、劳动、娱乐等各种教育手段的交互作用，充分利用现代教育技术，激发幼儿学习的`积极性、主动性和创造性，全面提高教育活动质量，培养幼儿良好的学习习惯。教师在教育过程中应根据需要做好观察记录、教育笔记，不断积累教育资料，总结教育经验。
7、各班应保证每天2小时以上的幼儿游戏时间，充分利用室内外空间开展角色游戏、结构游戏、表演游戏等各类游戏；要提供丰富的游戏材料，体现多功能和多变性、层次性和趣味性，因地制宜地为幼儿创设良好的游戏环境和条件。
8、各班应根据幼儿的年龄特点、兴趣、需要，围绕教育目标，调动幼儿参与的积极性，引导师生合作创设具有班级特色的教育环境：环境创设要符合幼儿园安全卫生的有关规定，消除各种安全隐患；要注重为幼儿创设宽松、和谐、民主、平等的精神环境，促进幼儿生动、活泼、主动地发展。
学前教育机构章程 3
幼儿园门卫制度是对一切进出幼儿园的人员和物质进行有效监控和严格管理的制度。包括进出人员证件查验制度、外来人员入校登记制度、会客制度、车辆管理制度、物品出入查验制度。
（一）进出人员证件查验制度
1、非幼儿园教职员工进入学校，应主动向门卫人员出示表明身份的相关证件。
2、门卫人员应认真查验进入幼儿园的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入幼儿园。
3、对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，门卫人员有权拒绝其进入幼儿园并做好解释工作。
4、在上课期间，幼儿确因特殊情况需出校门时，必须持有班主任老师签字、政教处盖章审批的请假条，门卫人员查验后方可放行并将请假条存档备查。
（二）外来人员入园登记制度
1、外来人员进入幼儿园，必须在门卫进行登记，经允许后方可进入。
2、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，门卫人员有权拒绝其进入幼儿园并做好解释工作。
（三）会客制度
1、幼儿园教师在开展教育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需由教师本人到门卫确认和登记后准予进入。
2、幼儿家长到幼儿园找教师交流或了解幼儿生情况时，需由教师本人到门卫确认和登记后准予进入。
3、幼儿家长要进幼儿园找自己的孩子或其它幼儿，只能在课间由班主任老师陪同并登记后进入。
（四）车辆管理制度
1、幼儿园在正常教育教学工作期间，应关闭并锁上大小门，严禁外来机动车辆进入幼儿园。
3、上级视察工作或确因工作需要进入幼儿园的车辆，需经幼儿园领导同意后，在门卫人员的引导下停放到指定地点，禁止鸣笛，限速行驶，确保师生安全。
4、幼儿园要密切关注接送幼儿车辆的安全问题，发现问题，及时报告上级教育主管部门及交通管理部门解决，防止恶性交通事故发生。
（五）物品出入查验制度
1、门卫人员对进出幼儿园的外来人员携带的'物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品进入幼儿园。幼儿园因教学需要购买的化学实验药品，必须由实验保管员带入并登记。
2、门卫人员对带出幼儿园的大宗物品要请示幼儿园领导同意并查验登记后方可放行。
3、门卫人员要加强对带入或带出幼儿园的可疑物品的盘查，确保幼儿园和师生的人身财产安全。
学前教育机构章程 4
1、组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素，进行认真细致的事先准备，考虑周详，严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。
2、加强教职工的职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚，杜绝因上述原因造成的事故。
3、不给幼儿玩体积小、锐利或带有毒性物质的玩具及物品，以免误塞、误吞造成伤害。
4、热水瓶、热汤锅、火柴、刀剪等应放到儿童取不到的.地方以免发生烫伤、烧伤、触电及割伤等。
5、班内不准存放剧毒药品，消毒液禁止放在儿童的卧室及活动室。
6、儿童服药前老师负责仔细核对，并做好交接班工作，避免强行服药、避免误入呼吸道造成窒息死亡。
7、培养儿童良好的饮食习惯，进餐时保持安静，细嚼慢咽防止食物吸入。不应给幼儿整粒的瓜子、花生、豆子及带刺、带骨、带核的食物。
8、幼儿外出时必须有2名以上的教师进行严密组织，遵守交通规则。晚餐后不得带幼儿外出，交接班时也要清点儿童数及其它安全情况。
9、幼儿上完课老师应先收笔后收本，教育儿童正确用笔，避免儿童玩笔扎伤眼睛。
10、带班老师有急事需离开时必须要妥善交待给暂时代替的老师方可离去。
11、老师随时随地要对幼儿进行安全教育，如：不猛跑、玩大型器械时要互相谦让、不打闹、严禁异物入体。
12、室外活动时必须有配班老师配合，老师要事先察看周围环境，及时排除一切处于萌芽状态的不安全因素，不得有侥幸心理。
13、幼儿活动室、卧室闲杂人员不得入内。
14、不让幼儿玩箭、弹弓、小刀、火柴等，每天幼儿入园时要检查幼儿口袋内是否有此类物品，如有发现，应及时处理。
15、要做到人离门锁，只要有儿童在园，必须要留安全通道。以保证万一有紧急情况便于疏散。
16、玩具、设备材料不能有锯齿状、带尖、带刺的边角，不应有任何外露的钉子、插栓、螺旋等。
17、园内严禁开车及骑自行车，自行车一律在指定存车处。
18、每位教师都应知道紧急情况发生时打电话给相关部门，并详细说明本单位电话及住址。需记住相关部门的电话。医院急救车电话：120；火警电话：119；匪警电话：110。
19、每位教师都要知道灭火器摆放的位置，并会使用。
学前教育机构章程 5
幼儿园的财产是保证幼儿园教育教学计划完成所必须的物质条件。园内各部门都要管理好，做到物尽其用，充分发挥作用，建立财产保管制度，以保证幼儿园教育教学的顺利进行。
一、幼儿园财产的管理形式
1、幼儿园财产由办公室负责采购﹑保管﹑发放，并进行统一管理，采购和保管发放要分别由专人负责，办公用品的购买要坚持在保证工作的前提下，节约经费，压缩开支，在使用时减少浪费。
2、管理人员要及时﹑准确的掌握全园财产总量变化，妥善保管、使用幼儿园各项设施设备，由专人管理幼儿园的财产物资。
2、班级财产由班内和保育员共同负责使用管理，幼儿园的资产物品每学期核对一次，并由各班教师及保育员老师在资产登记表上签字。如有丢失﹑毁坏，由使用人负责赔偿并说明原因。
3、使用班级负责本部门财产的维护、保养工作，确保教学设施、设备的完好率。 4.放置保管室外活动器械，各班级因活动需要移动使用后，要负责清点分类放回存放地点。如有损坏应向保管员报告及时检修。
二、物品的请购、采购、验收的规定
1、请购教学用品，需由各班任课教师根据需要事先提出，经领导批准后，由采购小组负责采购。
2、购物必须两人以上，采购的物品必须有发票、收据，并要有经手人员验收方能入库或分发。
三、各种物品领用制度
1、任课教师因教学需要的教具、玩具材料，由教师本人到管理室办理借用手续。在借用玩具、教具时，要仔细检查、了解玩具、教具的完好程度。使用完毕，由教师本人将所借用的物品送还保管室，由管理员检查验收后，严格履行规定的注销手续。 2.各任课教师借用的教具应在用完后及时归还，对不及时归还的，财产管理员要督促归还，仍旧未归还的，自督促当日起，超一天扣0.5分。
3、幼儿园的'贵重物品、设备，私人不准借用。
9、每学期结束时，各班所有出借物品一律收回，有的确需续借的，办理好续借手续。 10.教职工离开本单位前，应主动还清借用和某些领用的物品，经有关部门认可后，方可予以办理调离手续。
11、所有物品必须节约使用，反对铺张浪费。
四、幼儿园财产物品外借的规定
1、幼儿园的一切财产物品的外借必须凭借用人的借条，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园领导同意后向财产管理员借取。如有损坏或遗失，借用人负责修理或赔偿。
2、幼儿园财产出门必须要有出门条，如无出门条，门卫人员有阻止的权力。
学前教育机构章程 6
为了进一步加强幼儿园的安全防范工作，严格把守幼儿接送关，有效缓解因幼儿人数增加造成接送环节家长拥挤、车辆拥堵的压力，确保幼儿接送环节的安全，有效杜绝各类安全事故的.发生。制定了错时接送制度。
一、实行不同年级家长，按照不同时间段接幼儿，使家长得到有效分流。
放学时间：大班：16:00—16：20中班：16:00—16:20
二、各班幼儿排好队按时由老师带至幼儿园校门口，家长在门厅排队等候，依次接走幼儿。
三、值周领导、校警、保安、护校队在幼儿园大门口维持秩序，提醒家长依次排队、不得拥挤。
四、对未按时接走的幼儿，由班级老师带回教室等候家长，不得在门厅逗留。
化隆县第二幼儿园保健室安全管理制度
1、保健人员必须加强学习，努力提高业务水平和工作能力。
2、保健室购买药品必须按教育局保健中心要求，并在在卫生局指定的医药公司购买，不得直接跟厂方和药商购买，买药时要逐个进行药品检查，发现有伪劣药品及不合格药品一律退货；每次采购药品不宜太多。
3、每学期初进行药品清理，对过期药品、变质药品进行登记，并注明药品名称、规格、数量、价格，然后经有关部门验证后再销毁。
4、医生不使用过期药品，如领药者发现过期药品，立即退回处理。
5、收发幼儿药品，必须请家长在药袋上注明幼儿姓名、班级、服药时间、药量、分几次服完。幼儿服药时，必须在保健医生监护服完药。
6、经常检查保健室电器设备，用电开关及线路若有漏电、断电，应立即报告总务处进行检修，防止火灾的发生。
7、保健室使用高压锅消毒时，谁消毒、谁负责，避免超压发生爆炸事故。
9、医务室人员每周一次深入班级进行体育活动抽查，检查幼儿体育活动量，为班级教师活动组织提供依据。
10、医务人员每周一次对食堂和班级及环境进行卫生检查，向食堂作卫生知识宣传，督促采购员不买无卫生许可证、无检疫证的肉类及食品。监督非食堂工作人员不得进入食堂操作间，买回的蔬菜必须进行四步处理(选、洗、泡、切)再煮，杜绝各种传染病，投毒案、食物中毒事件发生。
12、根据营养标准和季节情况，和食堂、行政、教师代表制定师生食谱。
13、根据幼儿生长发育和季节特点，设立幼儿健康指导专栏，定期更换。
学前教育机构章程 7
为了建立突发公共卫生事件的检测体系，幼儿园教师应负责对缺席儿童情况逐一登记，查明缺席原因并进行跟踪观察、随访，及时发现可能发生的突发事件，确保在第一时间能采取相应的应急措施。针我园特制订幼儿因病缺勤追查与登记制度。
一、 健康检查、监测制度:
1) 对新入园或插班幼儿进行健康体检，有健康证明方可入园。
2) 认真核对新生预防接种卡，发现有遗漏，及时通知补种。
3) 严格加强晨检和全日观察，并做好记录，发现疑似病情及时采取有效预防和控制措施。
4) 每年组织全体教职工进行健康体检，对新参加工作的.保育员、老师、炊事员进行健康体检，否则不得录用。
5) 对缺席儿童及时联系，了解缺席原因，并做好记录。
二、健康宣传教育制度：
1) 由老师加强平时卫生健康教育，培养幼儿掌握正确洗手方法和日常良好的卫生习惯。
2) 根据不同季节，通过保健园地向家长和全体教职工宣传有关传染病的预防科学知识。
3) 通过家委会和家长会让家长了解传染病发生原因和防治知识，提高防病意识，配合做好预防工作。
4) 定期组织保育和营养员进行有关预防和消毒知识的培训。
5) 保健员接受疾控中心业务培训，掌握常规和卫生标准，负责日常工作指导督促检查。
三、 基础卫生、预防消毒、隔离制度：
1) 搞好园内外环境卫生，定期检查加强环境整治。
2) 平时预防性消毒做到一人一巾一杯。对教室和活动场所每天开窗2-3次，保持空气流通。定期消毒玩具、一般环境、被褥等。
3) 做好食品卫生管理，在餐前，进行手、饭桌的消毒，食用水果蔬菜、餐具及炊事工具消毒符合要求。
4) 发生传染病患者，及时隔离患者，对发病班级进行终末消毒。
5) 对发病班级托幼儿、保育员等进行医学观察，在观察期间不并班和接受新生。
6) 在观察期间加强消毒，对发病班级物品与其他班级分开消毒与保存，食饮具等污染物品采用先消毒后清洗在消毒的方法。根据不同传播途径的疾病做好重点消毒环节。
四、传染病报告登记制度：
1) 无论任何一个班级发现传染病要立即报保健室。
2) 保健室根据传染病的类别分别对应上级领导部门汇报病情。
3) 发生传染病的班级在疾控中心指导下进行消毒、隔离。
4) 严格执行各类传染病的医学观察期及消毒隔离措施，防止在园内蔓延。
5) 做好传染病幼儿登记、跟踪随访工作。
6) 患儿需等治愈后，凭医院诊断证明方可返园。
学前教育机构章程 8
一、建立建全接送制度，老师与家长见面亲手交接，接送幼儿必须出示接送卡，未经幼儿父母允许，他人不得接走幼儿。
二、上下楼时，必须有两名教师严密组织，要靠右行走，不急行，不拥挤，禁止跑、跳、打、闹，以防意外。
三、严禁在楼道、教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。
四、户外活动时要注场地、玩具、用具的安全使用，同时要有两名教师在旁照顾。
五、严禁攀爬幼儿园的围墙、门窗、围栏、阳台、树木等，不准上楼房顶面。
六、不准携带易燃、易爆、有毒、有碍安全物品及带尖等韧利器，发现立即处理。
七、幼儿药品必须妥善保管，服药前必须仔细核对姓名、药名、剂量、用法，不得给幼儿误服药品。
八、教师注意保管好班级的消毒液、清洗剂等。暖瓶、刀剪、水杯放在幼儿摸不到的地方，以防烫伤、扎伤。
九、若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告后勤，由专职人员进行故障排除，不得打开配电箱，触摸电器开关。消防器材未经许可，不得随意搬动。
十、大扫除时注意安全，二楼以上窗户外面的玻璃不要擦拭，以防发生意外。
十一、不准私自外出。
十二、幼儿不准私自到园外公共场所进行文娱、体育和任何形式的`活动。
十三、做文明幼儿，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参与打架斗殴。
十四、培养幼儿良好的饮食习惯，进餐进保持安静，细嚼慢咽，防止食物吸入气管。
十五、教育活动要有关安全要求完成教学任务。
十六、课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。
十七、在往返家、园的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。
十八、参加幼儿园组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。
十九、午休必须严格遵守安全管理规定，午睡前教师应检查幼儿衣袋，防止携带小玩具和锐利物品进入寝室;教师组织好幼儿有秩序地穿、脱衣服，安静地午睡;幼儿上床后，对幼儿进行全面午检，写好交接班记录，午班教师注意纠正幼儿睡姿，不得任意离开卧室。
二十、每位位教师都要知道消防栓摆放的位置，并会熟练使用。
二十一、发现幼儿患病等异常现象，及时找保健医并第一时间与家长联系;如遇幼儿在园抓伤、咬伤、摔伤及其它意外伤害，教师要积极妥善处理，并取得家长谅解;一旦发现重大安全事帮，要及时向有关领导汇报，决不能越级上报或迟报、漏报、瞒报。
学前教育机构章程 9
1、在总务主任的领导下，严格执行门卫制度，按时开关门，对外来人员要热情接待。认真查问，不得让无关的或闲散人员任意进入学校。也不能让学生在规定时间以外随便出校，对携带物品出校的要按规定认真查对后才能放行。
2、进出人员证件查验制度
1）非学校教职工进入学校，应主动向学校保卫人员出示表明身份的相关证件。
2）学校保卫人员应认真查验进入学校的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入学校。
3）对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，学校保卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。
4）在行课期间，学生确因特殊情况需出校门时，必须持有班主任老师签字同意的请假条，学校保卫人员查验后方可放行并将请假条存档备查。
5）学校对居住在校内的外单位人员和家属发放通行证，门卫凭通行证放行。
3、外来人员入校登记制度
1）外来人员进入学校，必须在学校保卫部门进行登记，经允许后方可进入。
2）对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，学校保卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。
4、会客制度
1）学校教师在开展教育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。
2）学生家长到学校找老师交流或了解学生情况时，需由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。
3）学生家长要进学校找自己的孩子或其他学生，只能在课间由班主任老师陪同并登记后进入。
5、车辆准入放行制度
1）学校在正常教育教学工作期间，应关闭好校门，严禁机动车辆进入学校。
2）上级视察工作或确因工作需要进入学校的'车辆，需经学校领导同意后，在保卫人员的引导下停放到指定地点，禁止鸣笛，限速行驶，确保师生安全。
6、物品出入查验制度
1）学校保卫人员对进出学校的外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险物品进入校园。学校因教学需要购买的化学试验药品，必须由实验保管员带入并登记。
2）学校保卫人员对带出学校的大宗物品要请示学校领导同意并查验登记后方可放行。
3）学校保卫人员要加强对带入或带出学校的可疑物品进行盘查，确保学校和师生的人身财产安全。
学前教育机构章程 10
为加强学校安全、文明建设，确保学校及师生财产、人身安全，加强校园巡查，对校园内外实施有效监控，及时发现安全隐患，最大限度地避免安全事故的发生，建立良好的校园秩序，保证学校各项工作的顺利进行，特制订本制度。
1、学校实行昼夜24小时巡逻值班制度，每班巡逻队伍安排不少于1名保安人员。值班人员要严格遵守值班纪律，坚守岗位，尽职尽责，不得擅自离岗或私自让他人替岗，严禁进行与值班职责无关的任何活动。定时对自己负责的范围进行巡逻，细致地检查每一个角落。认真做好巡逻记录。
2、值班巡逻人员要按时到岗，认真做好交接班工作，做到不漏岗，不脱岗，保证值班巡逻工作正常、连续运转。未处理完的当班事务，要给接班人员交待清楚。
3、做好全天候校内巡逻工作，特别加强对学校重点部位的巡逻查看；巡逻时间要注意查巡各种治安、消防隐患，确保师生人身安全，保证公私财物不受损失。白天巡逻的主要任务是维护校园正常秩序，清理校园、校道的.摆卖摊点及其他无关人员，严防社会闲散人员进校滋扰。夜晚巡逻的主要任务是保护好重要部位的公共设施、财产和物资的安全，保护好师生员工宿舍区、生活区的安全。在巡逻中，要清理在校园内闲杂人员，密切注意盘查、询问各种可疑人员，发现问题及时处理并上报学校。
4、值班巡逻人员必须具有良好的思想素质和业务能力，要有应对突发事件的能力，会妥善处理本岗位的险肇事故，会报警。
5、值班巡逻人员必须保持高度警惕，危险时刻挺身而出，勇于同违法、违规、违纪人员做斗争发现问题及时采取措施加以制止或处理，遇到难以解决的问题及时报告有关领导。
6、随时完成处领导临时交办的各项任务。
7、对在值班巡逻期间擅自外出、玩忽职守，发生治安案件和灾害事故，造成国家财产、集体财产、人身安全损害者，学校将追究责任。
治安巡逻队成员：学校值日领导、校中层干部、政教员、各年级值日班主任。
巡逻人员周一周二周三周四周五
值班教师
行政护导
附：重点时间重点部位巡逻安排
巡逻时间：每1小时一次
重点部位：教学楼、办公楼、车辆停放点、食堂、开水房、学生课余活动场所、学校周边环境
注：
1.深夜班巡逻时间间隔不得超过30分钟。
2.门卫要对夜间车辆进行严格检查，17:00以后禁止外来车辆进入学校。
学前教育机构章程 11
1、门卫应自觉养成安全工作的职业意识，树立为幼儿园全体师生服务的宗旨，并自觉遵守幼儿园的各项规章制度，坚守工作岗位，按时开、关大门，不得无故私自离岗。
2、幼儿园门卫实行小时值班制度，值班期间不得擅离工作岗位，不串岗，做好外来人员的.查询登记工作，严把第一关，不得让外来人员随意进入幼儿活动室、午睡室及幼儿园食堂、物品保管室等。
3、门卫保安每天必须巡逻8次以上，上午2次，中午一次，下午2次，晚上3次，巡逻必须认真仔细观察园内每个角落，晚上最后一次巡逻在园内仔细检查电灯电源，并关好门窗。
4、外来(家长、教职工或其他办事人员)到我园办事，登记后，门卫值班人员要注意行踪，来园时间、离园时间、找谁、办什么事，核实登记，发现行为异常或携带不明物入园要提高警惕，有情况要及时报告，严禁携带易燃、易爆及危险物品入园。
5、做好来访人员登记和验证工作，凡来访者须出示介绍信或有效证件，未经验证，登记者一律不得进入幼儿园。
6、家长需凭本园发放的接送卡接送幼儿。
7、早晚接送幼儿时间段开启大门及防护门，其余时间关闭防护门，凡不在规定接送时间内，家长不得随意进出幼儿园。
8、严格执行物品进出规定，外单位物品进入园内，要验看送货单，并及时通知有关部门。各类商贩不得以借口进入幼儿园或在幼儿园门口摆难叫卖。
9、为了严防孩子走失，凡不在规定时间段接幼儿时，家长需事先与园方取得联系，经同意后由本班老师将幼儿送至大门口，门卫方可允许家长带幼儿离园。
10、负责幼儿园门口卫生及园内安全防范工作，执行早、中、晚巡视制度，发现各种不安全隐患，及时采取措施、不能处理的，及时上报值班园长。
11、严禁带宠物入园，严禁各种商贩在幼儿园门口摆摊、推销、叫卖、发放传单等。
12、凡机动车辆未经许可一律不得进入园内，家长接送孩子使用的交通工具，必须按规定地点停放，保证校园大门外的秩序。
13、注意门前的清洁卫生，每日清晨打扫大门内外的卫生及进行绿化养护，使幼儿进园时感受到环境的优美整洁。
14、做好信件、报刊的收发工作，遇有重要信函及时通知送达园领导。
15、为了便于管理，确保校园安全，接送幼儿期间门卫需在门口接待。
学前教育机构章程 12
为了孩子能健康、安全、快乐的成长，愉快的学习，保证幼儿的安全，是我们的共同的责任和义务，为此，我园特制定如下要求，希望家长理解和完全配合。
1、为了孩子的安全，请家长不要让孩子携带贵重物品，危险品入园，幼儿入园前家长要查看幼儿口袋，如发现有危险品应马上取出，并对孩子进行教育。
2、请家长每天8：20入园，家长必须把孩子交到老师或是保育员手中。下午5：50离园。
3、一般不能让孩子无故缺席，迟到、除孩子生较严重的病以外，孩子因各种原因不能上课，请事先向教师递交请假条，并写明原因。
4、孩子的接送，原则是父母亲自接送，如委托他人接送，为了安全，被委托人必须年满18周岁以上，并提前通知老师，将委托人的姓名、性别、年龄、身高、特征、衣着与孩子关系告诉老师。
5、家长接孩子，为确保孩子安全，请有序在校门口接送孩子，不得拥挤，并要求家长接到孩子直接离园，不带孩子在户外活动场地玩耍，以防意外发生。
6、穿行楼道时，教育孩子爱护楼道设施，有序行走，不得打、闹、跑，以免发生碰接事故。
7、玩大型玩具时，家长要在一旁保护，指导幼儿正确的方法玩耍，切忌远离幼儿聊天、说话、玩手机等，以免孩子发生危险。
8、接送孩子时，请教育幼儿爱护室内外环境，爱护玩具、不随意踩踏、采摘园内花草蔬菜。
9、各功能室除教学时间内，不得带幼儿随意入内，确保玩教具完整和整洁。
10、未经许可，家长不得随意进园，中途接送幼儿，提前拨打班级电话，填写中途接送幼儿登记表，等待教师将幼儿送至门卫。幼儿进餐时间谢绝家长接孩子。
11、接送时，请家长将车辆停放在制定机动车和非机动车位，并服从我园交通疏导员的'指挥，以接送期间幼儿人身安全及门口的交通秩序。
12、非指定接送人持卡须凭接送卡上注明的指定接送人的委托电话或嘱托才能领走孩子。
13、幼儿园有权阻止未带接送卡的人员入园，来访者如欲强行进入校园，门卫人员有责任予以阻拦，并视情况报警。如果幼儿园遇到未持卡的幼儿亲戚（或离异父母）来接孩子，教师可以拒绝。“幼儿接送卡”是家长指定接送人在接送孩子时的凭证。家长要善保管，若遗失，请在第一时间通知幼儿园，并且补办。
学前教育机构章程 13
园本教研是促进教师专业化成长、促进幼儿园保教质量提高的重要手段，通过开展扎实有效的园本教研活动来提升幼儿园的办园品质，提升保教质量。
1、学期初由业务园长或保教主任制定教研计划，教研组长制订本组学期教研计划并负责组织实施。
2、幼儿园不得随便占用园本教研的活动时间。每位教师准时参加教研活动，不无故缺席，因故不能参加活动向园长请假。3、每周一研讨确定教材内容，每周二为特色教育教研时间，每周三为五大领域教研时间（根据各园实际情况可以自由调整时间，但总时间量要保持）。教研时间由保教主任带领组员集体备课，总结回顾上周教育计划的落实情况，进行有效调整，同时根据由教研组长根据教师工作中的实际需求拟定题目进行研讨培训，可以是全体进行，也可以分平行班组进行。
4、园长每学期听课不少于10节，保教主任每学期听课不少于35节课，听课要有记录，有与教师交流的反馈。
5、在教研组长的组织下，平行班每月相互观摩研讨教育活动1—2次，做好听课记录及评析，由小教研组长负责小组评析记录。
6、保教主任定期检查教研组活动纪实情况，学期末教研组长要做好教研工作的总结，并寻找出本学期存在的教研工作上的困惑，与园本教研负责人共同探讨解决的策略。
7、定期举办"高级教师讲座"。在培训教师时，请有经验的教师组成"讲师团"，让大家分享他们已有的成功经验，加速新教师的成长历程，同时给老教师提供一个展示平台，激励老教师的积极性与创造性。
8、周四为观摩教学日，业务园长、教研组长反馈听课情况，提出整改措施；业务园长组织教师互相观摩，不但要促进教师在认识上的深刻反思，还要让反思效果落到实际工作中的行动上。
9、教学观摩采用课堂视频案例与教研组滚动跟进，第一时间解决教师困惑，帮助教师快速成长。
10、"研训一体化"制度。采用"学科教研周"形式，针对五大领域中的.数学、语言、科学、舞蹈、音乐、绘画、美工、识字与阅读等诸多领域中的问题，集中骨干教师和学科带头人组成"智囊团"，轮流解惑答疑。
11、在年终举办"观点报告会"，以此鼓励教师，积累教育经验，提炼教育成果，对有成果的教师，如：教师发表论文的，科研课题有显著成果的，给予适当奖励。
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