2016學(xué)校教師管理制度
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2016學(xué)校教師管理制度
1 、教職工要教職工管理的基本要求自覺(jué)遵守職業(yè)道德要求，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，勤奮工作。
2、教師要為人師表，言行舉止要成為學(xué)生的表率。
3、語(yǔ)言規范健康，校園內 ( 特別是面對學(xué)生 ) 用普通話(huà)會(huì )話(huà)。
4、養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、煙蒂、不酗酒。
5、校內不準穿背心，短褲衩和拖鞋(宿舍除外)。
6、不穿奇裝異服，男教師不留長(cháng)頭發(fā)，蓄小胡子，女教師不濃妝艷抹。
7、禁止帶手機進(jìn)課堂。
8、教職工要自覺(jué)遵守學(xué)校作息制度，嚴禁在工作時(shí)間內(包括晚辦公時(shí)間)，在校內打撲克、玩麻將或喝酒行酒令等不利于教育學(xué)生的娛樂(lè )活動(dòng)。
9、禁止教師從事第二職業(yè)，禁止教師有償補課。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
班 主 任 職 責
1、按照《小學(xué)德育綱要》，聯(lián)系班級實(shí)際，進(jìn)行思想品德教育，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣。
2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)習興趣，培養刻苦學(xué)習的意志，教會(huì )學(xué)習方法，學(xué)好功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。
3、關(guān)心學(xué)生的身體健康。教育學(xué)生堅持體育鍛煉，注意保護視力，培養良好的衛生習慣。
4、指導班委會(huì )和少先隊工作。培養團結友愛(ài)、積極向上的班集體。做好學(xué)生的個(gè)別工作。
5、指導學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐。關(guān)心學(xué)生的課余生活，支持并組織學(xué)生開(kāi)展各種有益的課外活動(dòng)。
6、搞好班級的經(jīng)常性管理工作。對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，做好學(xué)生的品德評定和學(xué)籍管理工作。
7、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通情況,取得家長(cháng)的支持與配合，指導家長(cháng)正確教育子女，注意爭取社會(huì )力量教育學(xué)生。
少先隊輔導員職責
一、協(xié)助學(xué)校做好隊員的思想品德工作，發(fā)揮少先隊“寓教育于活動(dòng)”之中的作用。積極開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的適合少年兒童特點(diǎn)的隊活動(dòng)。每學(xué)期組織一次大隊專(zhuān)題活動(dòng)，中隊每月開(kāi)展一次中隊主題活動(dòng)。每年“六一”前評選優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀隊員。
二、抓好隊干部的培養，充分調動(dòng)少先隊員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。在隊活動(dòng)中讓隊員當家作主，做隊的小主人，每學(xué)年組織全校隊員民主選舉大、中、小隊干部。定期培訓隊的各級干部。
三、協(xié)助學(xué)校搞好校風(fēng)、校容工作。
四、發(fā)揮少先隊宣傳作用，有條件的學(xué)校要設有紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾宣傳欄。通過(guò)這些宣傳陣地，大力表?yè)P好人好事，批評不良行為，開(kāi)設隊員論壇，交流活動(dòng)信息。
五、爭取培訓一支儀容整齊的鼓號隊。
六、協(xié)助文體、科技教師積極開(kāi)展課外文娛體育、科技活動(dòng)。
七、學(xué)習少先隊有關(guān)理論和業(yè)務(wù)知識，交流活動(dòng)經(jīng)驗。
八、每學(xué)年做好新隊員入隊工作。
教師教學(xué)常規要求
一、備課、教案
1 、教師要認真學(xué)習教學(xué)大綱(《課程標準》)，領(lǐng)會(huì )大綱(《課程標準》)的基本精神;要深入鉆研教材，明確教學(xué)目的要求，理解和掌握教材內容,制定教學(xué)計劃;要注意知識間的內在聯(lián)系和規律,要處理好教學(xué)的階段和連續性，做到循序漸進(jìn)。
2 、備課要寫(xiě)好教案，做到一課一案，要超前一周備課，教案包括課題、目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)、課前準備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)及練習設計等項目。
3 、教齡 10 年以下的青年教師要求寫(xiě)較詳細的教案，教齡 10 年以上的教師要求課課有教案;縣級及以上學(xué)科帶頭人、市級以上骨干教師教案要有特色。
4 、語(yǔ)文、數學(xué)、思品課、其他學(xué)科專(zhuān)任教師(不少于 8 節)要有教案;兼任教師可在課本上備課、劃注。
5 、學(xué)校要定期(期中、期末各一次)、不定期地對教師教案進(jìn)行檢查，并形成書(shū)面材料在教師會(huì )上反饋，檢查記錄存檔備查。
二、上課
1 、養成候課習慣，教師應準時(shí)上課，準時(shí)下課。
2 、認真做好課前準備，嚴格按功課表上課，上課時(shí)除帶齊課本、教案外，還應隨帶必須的教具等授課資料、材料;要科學(xué)安排課堂 40 分鐘的教學(xué)內容，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。上課時(shí)，教師不得隨意離開(kāi)教室，不早退，不拖課，不坐在椅子上上課，不接訪(fǎng)客人。
3 、堅持用普通話(huà)教學(xué)，語(yǔ)言規范，板書(shū)工整，教師要堅持用正楷字板書(shū)。
4 、要尊重學(xué)生，建立民主平等的師生關(guān)系，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
5 、體育課要加強組織教學(xué)，重視學(xué)生的運動(dòng)安全，若需提前下課讓學(xué)生休息，時(shí)間不得超過(guò) 5 分鐘;因天氣原因需改上室內課，應給學(xué)生講授體育知識，不得隨意讓學(xué)生自習。
6 、語(yǔ)文、數學(xué)和其他學(xué)科專(zhuān)任教師每課或每單元、每章節教完后，要根據實(shí)際教學(xué)情況，認真寫(xiě)好教后反思(教后小結)，每學(xué)期不少于 8 次。
三、作業(yè)
1 、布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確，有利于學(xué)生鞏固和運用所學(xué)知識，有利于提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的`能力，形式要多樣。
2 、各科基本作業(yè)量：課后習題或思考題，可適當補充配套練習題。數學(xué)課堂作業(yè)應是課本上的練習題總量的四分之三以上。
3 、作業(yè)本的設置:語(yǔ)文科:一、二年級要批改的:生字本(拼音本)、詞語(yǔ)抄寫(xiě)本、作業(yè)本、寫(xiě)話(huà)本(二年級)、聽(tīng)寫(xiě)本;要檢查的：日記本、練習冊。 三 — 六年級要批改的： 生字本、作業(yè)本、作文本、小測本;要檢查的：課外閱讀摘錄本(每周不少于 2 次)、日記本(每周不少于 2 次)、練習冊。 數學(xué)科：要批改的： 課堂作業(yè)(課本上的練習題，不少于總量的四分之三); 要檢查講評的： 課堂練習(補充題、課本上的“做一做”、課本上的部分練習題)
4 、批改作業(yè)要及時(shí)、認真,適當記載并做講評。作文批改要求是:大作文要全批全改。二、三年級的作文以改為主，以批為輔;四 — 六年級作文嚴禁不批改只寫(xiě)一個(gè)“閱”的不負責任現象。批改后應寫(xiě)明批改日期，要保證在下節課上課之前把作業(yè)本發(fā)給學(xué)生。
5 、布置適當的課外作業(yè)，一、二年級盡量不留課外作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)時(shí)間不超過(guò) 45 分鐘，五、六年級不超過(guò)一小時(shí)。
四、輔導
1、教師應主動(dòng)及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行輔導，為學(xué)生解難釋疑、補缺補漏。要確定輔導對象并作情況分析，對學(xué)習基礎差的學(xué)生要耐心幫助，循循善誘，增強學(xué)習信心，改進(jìn)學(xué)習方法。對學(xué)有余力的學(xué)生，可以提出較高的要求，培養自學(xué)能力;各學(xué)科要成立課外興趣小組，制定計劃，開(kāi)展活動(dòng)發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、專(zhuān)長(cháng)，培養學(xué)科優(yōu)秀人才。
2、提倡教師個(gè)別輔導，反對占用課余時(shí)間集體補課。
3、課余、晚上、節假日，嚴禁私自組織學(xué)生進(jìn)行有償補課。
4、教師不許以代學(xué)生征訂練習、代購學(xué)習用品或組織活動(dòng)為名，向學(xué)生亂收費。
五、考試
1.考試科目：語(yǔ)文、數學(xué)。到考率要求 100% ，及格率達到 90% 以上，優(yōu)秀率(一二年級 90 分以上，三、四年級 85 分以上，五、六年級 80 分以上為優(yōu)秀)，中心小學(xué)要求達到 40% 以上，點(diǎn)校和其他完小要求 30% 以上，一般小學(xué)達20% 以上。
2.考查科目：思品、自然、社會(huì )、體育、音樂(lè )、美術(shù)、勞動(dòng)、合格率達 95% 以上。
3.一個(gè)單元或一個(gè)階段教學(xué)結束后，要組織單元測試，對教學(xué)工作、學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行總結鑒定。
4.中心學(xué)校不定期組織抽考，有目的、有重點(diǎn)對基層小學(xué)有關(guān)班科進(jìn)行質(zhì)量監控。
5.期中考試一般由學(xué)校自行組織。期末考、畢業(yè)考采用縣小學(xué)教研室統一命題的試卷或由中心學(xué)校自行組織命題。中心學(xué)校統一組織監考，統一組織評卷和成績(jì)統計。教師要認真做好質(zhì)量分析，總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，找出薄弱環(huán)節，提出改進(jìn)教學(xué)工作意見(jiàn)。質(zhì)量分析材料學(xué)校要統一收集，以備檢查。
教 研 制 度
1、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，每位教師每學(xué)年學(xué)習教育教學(xué)理論筆記不少于 10000字。中心學(xué)校每學(xué)年組織評選優(yōu)秀讀書(shū)筆記。
2、每位教師每學(xué)期應撰寫(xiě)一篇以上教學(xué)論文或心得體會(huì )文章，中心學(xué)校每學(xué)年組織一次評選及論文匯編。
3、每學(xué)年每位教師( 50 周歲以下)都要上一節公開(kāi)課(匯報課)。
4、各教研組每學(xué)期至少舉行一次研究課。
5、每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于 15 節，要有聽(tīng)課記錄(包括評課記載);不兼課學(xué)校領(lǐng)導一學(xué)期聽(tīng)課不少于 40 節。
家 訪(fǎng) 制 度
1 、教師要加強與學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )的聯(lián)系，加強家訪(fǎng)。語(yǔ)、數老師每學(xué)期要進(jìn)行全面家訪(fǎng)和重點(diǎn)家訪(fǎng)(學(xué)生人均一次以上)，其他專(zhuān)任教師每學(xué)期家訪(fǎng)不得少于 20人次。
2 、家訪(fǎng)應注意一般和重點(diǎn)相結合，并在家訪(fǎng)記載表上作簡(jiǎn)要摘記。
3 、學(xué)生的思想行為表現和學(xué)習情況，應及時(shí)向家長(cháng)反饋，取得家長(cháng)的支持和配合。
4 、家訪(fǎng)時(shí)，應多了解、多肯定，避免出現告狀式家訪(fǎng)。
5 、發(fā)現學(xué)生無(wú)故缺席，應當天家訪(fǎng)，及時(shí)查明原因，超過(guò)半天或特殊情況應向學(xué)校匯報。
值日、值班制度
一、值日
1 、學(xué)校上課期間，每天由教師組成值日小組，定期輪值，每位教師都必須參加輪值。
2 、值日教師職責：
�、倬S護學(xué)校正常教學(xué)秩序，加強課間和午間巡視，導紀律，導衛生，做好安全防范工作。
�、谔幚韺W(xué)校偶發(fā)事件。
�、墼缤斫M織升降國旗。
�、軝z查學(xué)生的儀容儀表。督促學(xué)生按學(xué)校規定時(shí)間進(jìn)校、離校。
�、萁M織評比工作，填好評比日志，記載好人好事及存在問(wèn)題，第二天集會(huì )時(shí)向全體師生反饋。
�、拮龊弥等战唤庸ぷ�。
二、值班制度：
1、雙休日及節假日，學(xué)校應有教師值班護校。
2、護校教師職責：
3、要有強烈的安全意識，認真負責，勤于巡視。
4、不遲到、不早退，并做好值班登記手續，無(wú)故不來(lái)值班或馬虎失職，出現事故，追究責任。
5、發(fā)生不安全事故，要保護好現場(chǎng)，及時(shí)報告有關(guān)領(lǐng)導或報警。
6、夜間值班，臨睡前應巡視前后校門(mén)是 否上鎖，觀(guān)察校園四周是否有異�，F象。
考勤制度
1、教職工要準時(shí)上班，上午 7:20 ( 值日教師 7:00) 前，下午 13:15( 值日教師 12:30) 前要簽到。
2、上班時(shí)間不得私自離校，必要的外出應向校長(cháng)請假。
3、上班、上課遲到或早退當曠課論。對曠課者，視其情節輕重予在教師會(huì )上警告批評或全鄉通報或扣發(fā)工資或作為待崗人選等處理。
請 假 制 度
一、請假的類(lèi)別及期限
1、病假：教職工因病無(wú)法堅持正常上班，提出請病假。請假期限根據實(shí)際病情而定。凡請病假一周及以上者，必須附上病歷卡及縣級以上(含縣級)醫院醫生診斷證明。
2、事假：教職工有私事應盡量安排在公休日，若確有急事請假應事先提出，并自行安排代課交學(xué)校存檔備查。
3、公假：教職工根據上級有關(guān)部門(mén)通知或本單位指派外出參加有關(guān)會(huì )議、學(xué)術(shù)講座(交流)、理論學(xué)習或業(yè)務(wù)培訓以及出國出境學(xué)習考察等公務(wù)活動(dòng)，可憑文件或通知請公假。
4、婚假：教職工結婚憑結婚證提出請婚假。功課由學(xué)校安排。
5、產(chǎn)假：女教職工分娩，可向學(xué)校請產(chǎn)假。假期按上級有關(guān)文件規定執行。
6、喪假：教職工的直系親屬(父母、岳父母、公婆、配偶和子女)死亡時(shí)，可以請喪假。根據具體情況，由本單位領(lǐng)導批準，最多給予七天的喪假。
二、請假的程序和批準權限
1、教職工需請假者,必須按規定填寫(xiě)統一印制的《請假單》辦理請假手續。特殊情況因來(lái)不及事前辦理請假手續的，可由家屬用電話(huà)或委托他人代為請假，但事后應盡快按規定補辦請假手續，否則視為曠工。
2、教職工請公、事假或病假一天內由基層小學(xué)校長(cháng)審批，請公、事假一周以?xún)?含一周)由基層小學(xué)審核，報送有關(guān)材料(包括請假單，病歷證明)由中心學(xué)校校長(cháng)審批。
3、請公、事假一周以上或病假一個(gè)月以上先由基層小學(xué)審核，中心學(xué)校提出意見(jiàn)，校長(cháng)簽名后報送有關(guān)材料(包括請假單、病歷證明等)到教育局由局分管局長(cháng)審批。
三、曠工曠職的界定和處罰
1、雖有正當的請假理由，但無(wú)辦理請假手續或自行請他人代為頂崗，沒(méi)經(jīng)領(lǐng)導批準的，均視為曠職。
2、該請事假而請病假的，經(jīng)發(fā)現查實(shí)，當曠職處理。
3、請假批準期限已滿(mǎn)，凡未再辦理續假報批手續而超假的以曠職論處。
4、對曠工曠職的教職工，學(xué)校依照有關(guān)規定上報有關(guān)部門(mén)處理。。
獎 優(yōu) 罰 劣 制 度
中心學(xué)校對工作成績(jì)顯著(zhù)的教師實(shí)行精神鼓勵和物質(zhì)獎勵，對違反工作紀律和學(xué)校規章制度的視情況給予批評教育或紀律處分或經(jīng)濟處罰。
一、評優(yōu)、獎優(yōu)制度。
1、中心學(xué)校每學(xué)期組織對語(yǔ)文科及數學(xué)科進(jìn)行平時(shí)抽測及期末質(zhì)量監控。對教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的教師給予通報表?yè)P。中心學(xué)校每學(xué)年評選一次教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀班級。
2、中心學(xué)校每學(xué)年組織行政、教研組相結合的質(zhì)量評價(jià)組依據《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規管理暫行規定》對各校的教育、教學(xué)管理及教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行量化評估。評選教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校，評定的結果同時(shí)作為考核各校領(lǐng)導的重要依據。
3、各校應切實(shí)加強教研管理，向教研要教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師認真總結經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文并爭取在縣級及以上教育刊物發(fā)表，中心學(xué)校對文章在各級教育刊物發(fā)表的教師給予獎勵。
4、中心學(xué)校每學(xué)年組織一次優(yōu)質(zhì)課評選，一次教育教學(xué)論文評選，并予表彰。
5、中心學(xué)校每學(xué)期組織有關(guān)學(xué)科和技能競賽活動(dòng)，對獲獎學(xué)生的指導老師給予表彰。
6、各校每學(xué)期對教師進(jìn)行工作量化考核，考核的結果作為評優(yōu)、評先、晉級的主要依據。中心學(xué)校每學(xué)年評選一次優(yōu)秀教師及先進(jìn)教育工作者。
7、對工作成績(jì)顯著(zhù)的教師給予適當的獎勵。
8、教師參加縣級以上(含縣級)的各種教育、教學(xué)活動(dòng)獲獎，除縣教育基金會(huì )發(fā)給的獎金外，中心學(xué)校按同等數額嘉獎。
9、縣小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，團體總分第一名獎給訓練指導組的老師人民幣 2000元;第二名獎給 1500 元，第三名獎給 1000 元，(以下一個(gè)名次差 100 元，獎至第 10 名為止)。
10、縣教育部門(mén)主辦的學(xué)生現場(chǎng)競賽，獲一、二、三等獎，每人次分別獎給訓練指導組的老師 300 元、 200 元、 100 元。
二、罰劣制度
1、課程計劃：各校應嚴格按課程計劃組織教育教學(xué)活動(dòng)，對教師執行課程計劃情況應加強管理、檢查，對沒(méi)按課程表上課，隨意調換或挪用者，在全鄉通報批評，該教師當年不得評優(yōu)、評先、晉級。
2、編寫(xiě)教案：各校應加強對教師寫(xiě)教案的檢查、指導，教師應備好每一課的教案，經(jīng)檢查，沒(méi)教案進(jìn)課堂的或編寫(xiě)種類(lèi)不齊全者，進(jìn)行通報批評，對整學(xué)期無(wú)編寫(xiě)教案的教師，上報縣財政局扣除該教師兩個(gè)月山區津貼。同時(shí)當年不得評優(yōu)、評先、晉級。
3、作業(yè)批改：各校應嚴格要求教師執行《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規管理暫行規定》，經(jīng)檢查，作業(yè)沒(méi)批改或沒(méi)按要求批改者進(jìn)行全鄉通報批評，對整學(xué)期無(wú)批改作業(yè)的教師，上報縣財政局扣除該教師兩個(gè)月山區津貼。同時(shí)學(xué)年不得評優(yōu)、評先、晉級。
4、單元檢測：各校就加強單元檢測的管理，建立學(xué)生單元質(zhì)量向家長(cháng)反饋的制度，(單元檢測卷檢測后應收存備查)沒(méi)按要求進(jìn)行單元檢測與沒(méi)有實(shí)事求是評定學(xué)生成績(jì)的，進(jìn)行通報批評，當年不得評優(yōu)、評先、晉級。
5、對違反教師管理基本要求的教師，進(jìn)行通報批評，當年不得評優(yōu)、評先、晉級，作為下年度待崗人選。
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