学校校长工作汇报[精华15篇]
无论在学习或是工作中，越来越多的人或听或写汇报，汇报时通常会多讲一些重点工作的内容，非重点的内容简单介绍即可，如何写一份正确的汇报呢？下面是小编为大家整理的学校校长工作汇报，仅供参考，大家一起来看看吧。
![学校校长工作汇报[精华15篇]](/uploads/00/d1a7d0a32_2.jpg)
学校校长工作汇报1
一、树立教育管理工作新理念
农村中学校长要树立教育管理工作新理念，提高学校教育管理水平。一是树立“责任胜于能力”理念。要原则性强，办事果断，对工作要多熟悉，多调查，做到心中有数。对任何工作有鲜明的态度，该怎么做，不该怎么做，原则性强，决不模棱两可，态度暧昧，一决定了的事坚决照办，办了就要办好。办事要雷厉风行，决不拖泥带水，要提高工作效率。要作风踏实，工作到位，进一步增强工作的紧迫感、责任感、使命感，激发更大的工作动力。加强与教职工的沟通与联系，认真听取教职工的意见和建议，把正确、好的意见和建议及时采纳到实际教学工作中，使工作做到位。要以身作则，勤奋工作，做到爱岗敬业、履行职责，要求教职工做到的自己首先要做到，率先垂范，严以律己，起到模范表率作用。二是树立“以人为本”的教育理念。坚持以学生为本，全面落实到教育管理工作中，管好学生的学习过程，教会学生如何学习，如何顺利地完成学习任务，取得良好的学习成绩。充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使教育真正贴近学生、贴近实际、贴近生活，从而促进教育的发展，提高学生的综合素质和发展能力，健康成长成才，将来成为中国特色社会主义的合格建设者。
二、加强教学工作的常规管理
农村中学校长加强教学工作的常规管理，要着重抓好五方面工作：一是创新课堂教学结构。认真执行国家课程和素质教育，课堂上教师要尽可能少讲，要以学生为主体，活跃课堂学习氛围，既减轻学生课业负担，又增强教学效果。二是加强对新课程的研究。充分发挥备课组的作用，经常研究教材、教法，研究学生情况，制定合理的教学方案，因材施教，提高课堂教学质量。三是培养学生的自主学习能力。着力培养学生自主学习习惯，帮助学生明确奋斗目标，让学生始终保持旺盛学习热情，真正成为学习的主人。要平等对待每个学生，尤其关心学习困难生、生活特困生、心理障碍生，确保每个学生都能较快较好地进步。四是拓宽学校教育渠道。通过家长会、家访等形式加强与家长的联系，让家长及时了解子女在学校的情况，充分发挥家庭教育的作用。组织学生利用课余时间走向社会，参与各种社会实践活动，充分发挥社会对学生的教育作用。五是农村中学校长要多下课堂，多听课，了解每个教师的课堂教学情况，掌握每个教师素质，以便进一步提高课堂教学；要多接触学生，倾听学生的意见和反映，改进和提高学校管理。
三、加强学校教职工队伍建设
在加强学校教职工队伍建设方面，农村中学校长一是树立服务意识。要把自己看成是教职工队伍中的普通一兵，把全部精力与时间都毫无保留地投入到做好服务工作上，要开动脑筋，想方设法，搞好服务。既服务好教职工，又服务好学生，为教职工创造良好的工作环境，为学生创造良好的学习环境，让教职工努力工作，让学生努力学习，全面提高学校教育教学质量。二是提高教职工队伍的行为规范。教育和引导教职工自觉履行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》规定的职责和义务，模范遵守学校的规章制度与工作纪律，不随意调课、停课；端正教学态度，按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂，“精益求精、一丝不苟”上好每堂课，提高课堂教学质量。三是提高教职工队伍的奉献意识。要求教职工不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教育工作者。
四、加强学生的'德育教育工作
农村中学校长要注重学生的德育教育，做到以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育等；以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。要注重学生品德教育，以《公民道德建设实施纲要》为指导，从学生做人的基本道德准则入手，从每天的日常生活中入手，开展诚信教育和养成习惯培养，要求学生微笑待人、每天为父母做事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、照章办事、说了就要努力做到。要加强校园文化建设，通过规范升国旗仪式，利用好校园广播、校园网、橱窗、板报等宣传阵地，营造弘扬和培育学生良好道德品质的浓厚校园氛围，使学生健康成长，不断提高个人思想觉悟和道德品质。
五、加强特色学校建设
农村中学校长要根据学校和当地实际，加强特色学校建设。在特色学校建设中，不盲目攀比，不贪图求洋，一切从实际出发，体现地方特色。要加强学校硬环境和软环境建设，改善学校教学环境，为学生创造良好学习条件。要打造和谐校园、书香校园，具有“科学、民主、人文、开放”四大特征，树立社会主义核心价值体系，让学生让学生快乐学习，健康成长，将来成为祖国建设事业的合格接班人。要加强学校安全卫生工作，确保学生身体健康、人身安全，让家长放心，社会满意。
以上是我关于当好农村中学校长的工作汇报，对其中存在的不足之处，敬请上级领导批评指正。我将进一步认真努力工作，干出优异成绩，不辜负上级领导对我的关心、培养和期望。
学校校长工作汇报2
各位领导、同志们，大家好：
向管理要质量，向管理要效益，在商战大潮中许多成功者无不认同管理的重要性。回顾我校在学校管理方面所作出的努力，如果说取得了一些成绩的话，我们认为学校管理是保障，是基础。我们的体会是：管理思想要超前化，管理体制要层次化，管理手段要科学化，管理过程要严谨化。我们力求通过管理，凝聚一个强有力的学校领导核心，带出一支富有朝气的师资队伍，培养一批合格加特长的学生，创办一所合格加特色的学校。我校的几点做法是：
一、内强素质，外树形象，加强领导班子管理
我校领导班子的体制是一个班子，两套人马，分别管理中小学工作。指导思想是：当好贯彻落实党的教育方针路线的实践者，当好教育科研的先导者，当好教师学生的服务者，当好教育教学活动的组者。
我校领导班子的工作原则是：团结协作，创造性开展工作；职责上分，思想上合，工作上分，目标上合。班子成员以身作则，不下讲台，战斗在教学第一线；有的常年担毕业班课，担主课。领导班子坚持例会制度，一周一次校长办公会，两周一次班子成员会，一月一次学习生活会。领导班子成员实行分级包班蹲点制度，体察一线师生思想工作动态，及时调整学校的工作计划、方法，保证学校的一切工作健康化发展。我校班子成员人人都能独挡一面，个个都能创造性工作。总结我校的经验之一就是：班子成员团结，班子有战斗力、凝聚力。
二、教育入手，情感管理，制度规范，加强教师队伍建设。
教师在学校管理中体现着两种角色：既是被管理者，又是管理者。一方面，教师在学校的领导下工作，学校校长和学校领导班子的教育思想，教育理念要通过教师的教育行为来体现；另一方面，教师又是整个教学过程中学生的组织者、指导者。因此，提高对教师的管理水平，是推进学校各项工作的关键。
1、制度管理规范。我们依据市局常规要求，制定了一系列有关教师的管理制度：教学制度、教研制度、考核制度、会议制度、教师值日制度、党员值周制度、领导带班制度。每项制度有检查、有落实、有记载。并能坚持不懈地抓下去。我们最深的感受是：每年省市：安全、综合治理、中小学乱收费专项治理、文明创建、家长学校等各职能部门，多次到我校检查工作时，称赞我校制度健全，档案规范、资料齐备，给予了很高的评价。我们的体会是：在办学思想上，不追风，要坚定信心，全面贯彻落实方针政策。
2、情感式管理。如果说各项制度是铁面无情的法则，从形式上约束了教师的行为的话，那么，情感式管理就触动了教师内因，促进教师自我加压，自觉进取。保障教师的合法权益不受侵犯。我们提出：高效率，快节奏，双休日休息透。从不侵占教师的休息日、节假日。让教师拥有成就感，学校提出：今日我以安定学校为荣，明日安定学校以我为荣，鼓励和支持教育学习，不断提高教师素质，打造品牌教师，培养了多名市级学科带头人，骨干教师。舍得在师资培训上投资，让教师走出去学习先进的教育教学经验，我们的原则是：能多去不少去，外出教师带着任务去，返校后，作一节示范课，或一次学习汇报会。
3、培养教师高尚的人格。我们坚持用理性影响理性，用信仰影响信仰，以道德影响道德，以性格影响性格。我们提出了“人人是形象，个个是环境”。我们的实践得出这样一个结论：教学不是师生间单纯的智力活动，也是非智力因素活动的过程，如果教师的教学过程中不注重人文精神的培养，即使教学技艺再熟练，教学仍是低效的.。
3、科学评价教师。我们除采用常规的评价办法外，突出了学生评价教师的特殊作用，来激励教师不断完善自我形象，不断提高业务水平。学校无小事，处处皆教育，教师无小节，事事是楷模。现在学生评价教师的话语变了，赞美的话多了，一位学生这样写到：成功不怕困难，老师在我身边。令人感动的是，我校教师不为金钱所动，不为名利所惑，从来没有
人计较工作量的大小，却有一种需要干啥就干啥，干啥干好啥的奉献精神。
三、以科研为依托，以课堂为阵地，加强教学管理。
“向管理要效益，从教改求动力。以科研为依托，以课堂为载体，实现高效课堂教学的
全面优化”是我们教学改革的总体思想。
首先，我们做到了教育理念的不断更新、发展，随着素质教育的不断深入，我们坚持
一方面抓教学常规的落实，备讲、批、辅、考一切按学校规定制度去操作。另一方面抓教师
素质的提高，组织教师利用课余时间，采用多种形式进行业务理论学习，转变教育思想，更
新教育观念，实现教师教学观念的四大转变：工作型向职业型转变，职业型向事业型转变，经验型向科研型转变，教书型向育人型转变。课堂教学体现三突出：突出主体、突出特色、
突出创新。课堂教学做到四抓：抓熟悉教材，抓重点难点、抓双基，抓教法、学法。课堂教
学克服四忌：忌脱离教材、忌主题不明、忌不启发满堂灌、忌脱离学生实际、备书不备人。
其次，课堂教学要实现一、二、三、四、五目标：
①明确一个中心，即以学生为主体。
②实现两大转变，学生自主学习，合作学习。
③鼓励三大挑战：向课本挑战，向权威挑战，向教师挑战。
④创设“四多时空”课堂给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈
的余地，多一点进行活动的机会，多一点体验成功的环境。⑤提倡“五个允许：允许学生
随时提问题，允许学生答错了再答，允许学生进行讨论，允许学生自由发表意见，允许学生
保留自己对问题的看法。
三、抓养成教育，深化理想信念教育，加强学生管理。
教育的终极目的是培养学生健全的人格。我们坚定的相信每一个学生成功的潜能，坚信天生其人必有才，天生其才必有用，不求人人成才，只求个个成功。学校形成了立体式学生管理模式：班级—年级—教导处，学生会—团队—政体处。采取双向管理方式，立足课堂德育渗透，拓展课外社会实践活动，培养学生健全人格，张扬学生个性，让墙壁说话，环境育人。学校形成了网格化安全保障管理体系，创建安全文明校园。学校还注重对学生的思想教育内容的充实，一方面进行爱国主义，集体主义，社会主义，法纪教育，心理健全教育，另一方面，能指导性对学生进行做人教育，合作精神教育，规则教育，挫折教育，在低年级抓养成，中年级抓稳定，高年级抓提高。旨在通过我们的努力，提高学生的综合素质，为学生走出学校走向社会积累资本。增加学生管理的透明度，采取正面引导的激励机制，我们充分利用宣传阵地：在楼层间设置小黑板宣传年级好人好事，坚持一周国旗下讲话的总结。保证学生处于教育的氛围，让学生时时受熏陶、受鼓励，天天长见识有进步。
四、总结过去，展望未来，实施建分校规划。
总结我校在管理方面所做出的努力，成绩令人欣慰，学校教育教学成绩优异，被评为洮南市“文明学校”、“德育工作先进单位”、“卫生工作先进单位”。在实施素质教育方面，迈出了坚实的一步，展望未来，我们充满信心，当前时期，我校积极响应市局号召。我们有理由相信安定镇学校一定会进展顺利，我校师生通过共同努力一定会再一次实现新的飞跃。我们一定会把最好的教育给学生。 谢谢大家!
学校校长工作汇报3
尊敬的各位主任、各位代表：
在全县上下喜庆第29个教师节之际，县人大赵主任带队于百忙之中莅临我校指导工作，这是对学校整体工作的视察检阅，对学校工作学校校长全面工作汇报情况的最大支持与激励，在此，我代表学校3800余名师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就一年来学校工作情况进行简要汇报，不妥之处，请批评指正。
基本概况：
自20xx年6月全县教育资源整合以来，我校抢抓机遇，乘势而上，分部管理，攻坚克难，全校师生以“县域教育质量提升工程”为契机，深入开展“学习衡中经验，打造高效课堂”活动，管理措施、教学模式、育人环境、教学质量均取得明显成效，宜学和谐新沁中建设稳步推进。20xx年高考，我校二本以上达线人数达347人，其中文化课二本以上达线151人，特长生二本以上达线196人，应届生文化课二本以上达线实现翻番，达88人，应届生单班达线26人，达线率达53%，圆满完成了学年初“保三过五争一千”的既定目标，学校也荣获长治市首届“老百姓心中品牌”等荣誉。今年的高考成绩呈现出以下特点：
特点一：既定目标全面超越。超额完成高考预期目标（二本b以上300人，二本c以上500人，专科以上1000人），高考二本以上达线人数达到347人，二本c以上录取人数预计突破600人，专科以上录取人数预计突破1200人。
特点二：增长幅度大。二本以上达线人数347人，比去年净增100人，增幅40.6%。其中，文化课达线151人，增长41%；特长生双达线196人，增长40.2%，创我县高考36年来历史最好成绩。
特点三：应届生达线实现翻番。在去年文化课达线42人的基础上，今年升至88人，创历史最好成绩。特别是应届单班文化课成绩实现重大突破：283班参加考试50人，二本以上达线26人，班级达线率达53%，实际录取40人；277班参加考试50人，二本以上达线23人，班级达线率达52%，实际录取36人。
特点四：应届班达线88人中，只有21人达当年长治重点学校分数线，其中67人均低于市重点中学的最低招生分数线，理工类韩鹏等6名同学，文史类杨亚文等7名同学，中考分数在550以下，均不达长治择校生的最低分数线；但经过三年的刻苦努力他们都实现了自己的大学梦。其中理工类张斌，中考成绩仅465分，高考中取得448的好成绩；文史类刘瑶，中考成绩497分，在高考中取得了492的好成绩，超过二本线33分。
特点五：特长生成绩全面突破。全校特长生达线率达到80%以上，其中舞蹈类郭戌中考成绩374，王倩中考成绩380，美术类姚宇霞中考成绩384，音乐类考生张雅中考成绩360，他们都属于当年招生分数控制线以下择校生，但是选择了艺术专业，并经过不懈的努力达到艺术类重点院校本科分数线。
特点六：班班都有达线生。今年参考的28个班级，无论是阳光班、重点班、特长班，还是底子最差的普通班，都有达线人数。288班是成绩最靠后的理科班，产生1名播音主持专业的二本达线学生，给普通班学生树立了榜样，增添了信心。
发展回顾：
资源整合以来，学校之所以能够一年一大步，实现健康快速发展，原因有以下几方面：
一是资源整合起关键。20xx年，我县投资近2亿元新建并成立沁源三中，对我县高中教育发展进行了新的探索，但作为一所山区县城，全县教育优势资源相对短缺，师资资源有限，发展中遇到了不少困难和问题。新一届人大、政协多方调研、谏言献策，新一届县委、政府审时度势，调整策略，实行全县高中教育资源优化整合，于20xx年6月成立新的独立高中--沁源县第一中学。至此，我县普通高中教育也迎来了全新的发展机遇，办学政策、基础设施、育人环境、师资建设等都有了明显改变，全校274名在编职工中有高级教师28人；中级教师70人；省级荣誉教师10人；市级荣誉教师35人；县级名师6人；研究生学历教师34人，所有科任教师学历全部本科化。这两年来，上级部门特别是县人大主要领导多次来校实地调研，帮助解决办学困难，给学校发展创造出更加宽松的办学环境，学校两年迈了两大步，上了两个新台阶，实践证明，县委、政府的决策部署是英明的、科学的；人大、政协的关怀指导是细致的、实效的。
二是质量提升添活力。20xx年以来，在县委、政府的大力支持下，全县教育深入开展“县域教育质量提升工程”，邀请省教科院专家定期来县进行学科集中培训，为广大教师带来了全新的教育理念，全新的教学思维，全新的教学模式，更带来了教育教学深层次的触动与反思。乘此东风，我校持续深入开展“学习衡中经验，打造高效课堂”活动，县人大赵主任、杨主任，王主任以及教育局主要领导多次来校观摩，特别是对课程改革工作进行了检查督导，进一步为山区普通中学办学提供帮助，指明方向，有力促进了课改活动的深入开展。我校也先后聘请原清华附中校长胡新懿教授、新西兰学者克里斯蒂等30余名专家学者来校讲学，先后组织100余名骨干教师赴河北衡水中学、晋城市泽州一中、朔州市朔城区一中等课改名校参观学习，定期组织高三毕业班教师参加高考专题培训，接收前沿信息。广大教师在学中做，在做中学，积极探索着更加适合山区普通中学健康发展的课改之路。当前，学案导课、自主合作、思维导图、知识卡片等教学方法被广泛地运用于课堂教学，并在全校形成了试点推行、以点带面、比学赶超、争先课改的良好氛围，特别是教学各部间的平行竞争也极大促进了学校教育教学质量的提升。
三是团结奋进是动力。全校师生的团结齐心，励志攻坚是学校健康发展的强大动力。20xx年以来，全校上下面对成绩下滑的现状，顶着社会认可度差、生源外流、经费短缺等办学压力，剖析问题、卧薪尝胆、励志课改、克难奋进，广大教师不计得失，不讲条件，顾全大局，倾心奉献，以良好的精神面貌与扎实的教学工作扭转局面，使得学校发展重新焕发生机、增添活力，赢得了领导和社会的信任，提正了社会的信心。学校领导以身作则，一线任教；中层管理干部身先士卒，勇挑重担。教学二部部长杨波、教师王锐等同志因病住院，出院后主动放弃调养机会就返校上课；20xx年招聘的特岗教师王艳杰身患面部偏瘫，仍然坚持教学……正是这些学校领导、一线教师的团结齐心，携手拼搏，才换来了沁源一中逆势奋起的崭新局面。
今年的打算：
今年的各项工作已经按部就班全面铺开，站在新的'起点上，新的学年工作主要有以下几点：
一、高考工作再上新台阶。20xx年高考二本以上达线突破400人，实现三年三大步，三年三个新台阶的目标。具体为二本b类以上400人，二本c类以上600人，专科以上达线继续突破1000人；
二、课改工作实现新突破。紧紧抓好全县教育质量提升的宝贵机遇，课改工作由原来的重点突破转入全面推进，并在课改的深度、课改的效果上有新的较大突破；
三、教师素质提升有新突破。一是依托山大附中对骨干教师进行中长期培训。本学年培训教师20名，利用专家授课、外出学习、学术交流等使每名教师短期培训2-3次，总人次达700人次以上。
四、进一步改善办学环境。一是高标准搞好学校外墙改观工程；二是高质量完成创卫工作；三是力争到明年完成省级园林校园的建设（已完成设计）。
存在的困难和问题：
近年来，随着学校的进一步发展，一些问题越来越凸显：
一是经费紧张。学校预算内经费拨付每学年比资源整合前减少近200万元，此外，青年教师培训、临时工工资发放、水电费用等每年增加费用近250万元。
二是师资梯队不够合理。274名在编教师中，中级职称以下教师176人，青年教师比例为64%,成熟型教师短缺，部分学科教师配备不足，部分特岗教师存在专业不对口现象。
三是生源流失严重。近年来，我县高中生源特别是优秀生源外流现象非常严重，仅今年高一流失学生就达110人左右，中考分数600分以上的学生几乎全部流失至市直中学、太谷、太原等地就读，学校招生面临“优生走、中等留、差生多”的困境。
尊敬的赵主任，各位领导，资源整合以来，学校在逆境中前行，在坎坷中发展，有过深刻的教训，也取得了较好的成绩。发展的过程，始终离不开各级领导的关怀支持，始终离不开社会各界的鼎力相助，始终离不开全校师生的团结拼搏，这也是沁源县第一中学能够持续健康发展的坚强保障与动力之源。
但是学校教育工作只有起点，没有终点，只有更好，没有最好。今后的工作中，我校师生仍将继续珍惜机遇、深化课改、团结齐心、励志攻坚，以更加健康的精神面貌与更加优异的教育成绩推动老区教育事业健康发展，为宜居和谐幸福新沁源建设贡献新的力量！
谢谢大家！
20xx年X月XX日
学校校长工作汇报4
各位领导，各位校长：
大家好，欢迎莅临下巴中心小学指导工作。我校现有在校生243人，专任教师14人。今学年，我校以“提高教学质量”为核心，以校本研修提高教师素质为突破口，以打造高效课堂为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念。学校坚持“让农村孩子接受更好的教育，让每个孩子都能健康、快乐地成长”的办学理念，严格落实区教体局文件精神，强化教育教学管理，提高队伍素质，努力打造我校“天天有进步，处处有亮点”品牌，彰显我校“让每一个孩子都能体验创新的喜悦，让每一个孩子都能拥有快乐的童年，让每一个孩子都能养成良好的习惯。”的办学特色，严格落实教师教学“六认真”管理（教学设计；教学实施；批改作业；辅导学生；检测评价；教学反思）和学生学习“六认真”的管理（课前预习；专心课堂；及时复习；独立作业；课外活动；规范习惯）。本学期，我们重点做好以下三方面工作：
一、加强教师培养工作
1、营造氛围，着力提升青年教师素质。
不断提高青年教师素养，形成一种崭新的教育理念，首先从读书开始，营造书香校园，“让读书成为习惯，让生活因读书而精彩。”学校选购一批有利青年教师发展成长的读物，如魏书生《教学工作漫谈》、《班主任漫谈》，李镇西《做最好的老师》、《做最好的班主任》，《习惯影响一生》等进行了广泛的研读，做到有研读有记录，学期末组织检查，把检查结果纳入目标量化管理，千方百计的提高青年教师业务水平。
2、常规管理，突破创新，让青年教师崭露头角。
依据《长清区小学教学工作常规管理细则》，修改制订了新的《教师发展性评价细则》。确定了详细具体的任务目标，引导教师规范自己的各项工作。在常规管理中，注重过程督促与阶段考核，通过及时反馈，使教师对教学工作做出及时的调整，从而实现常规管理最优化，与之相适应，我们开始使用《教师成长足迹》，已见成效，《教师成长足迹》使教师对大部分常规工作一目了然，便于灵活运用，还方便了学校教学常规的过程监控与指导，引领教师遵照管理要求实施教学，践行常规要求，不断地反思自己的教学，实现了教学常规高效落实。这样，虽然每人每周要上近20节课，教师们却忙而不乱，尤其是青年教师教学工作更是有条不紊、得心应手。作业是教师掌握学生学习效果的桥梁。我们不断强化作业的管理，并进行了一些尝试与改革：首先要求青年师生同题作业、同题作文，要求青年教师在作业本上按照标准的做题格式提前完成布置给学生的作业。其次布置课前预习性作业，比如语文学科，我们分年级尝试运用预习纸以及预习早知道，让学生主要在课下提前预习，提前完成，实现了课堂教学运作模式“预习、作业、讲评、改正”，通过学生预习的效果，及时调整课堂教学内容。
3、为青年教师搭建成长平台。
青年教师培养是一个系统工程，要给他们一个发展的平台，让他们去尽情的去发展。首先，做好校内帮教结对，充分发挥学校骨干教师作用，明确指导教师和青年教师任务，定期互听、互评课，并进行全方位指导，如班级管理、备课、上课、辅导学生等，促使青年教师尽快成长。其次，组织各种活动，给青年教师健康成长创造条件。提高课堂教学水平，是青年教师培养的首要任务，为此我校学期初组织了规范课、青年教师优质课评比等活动，鼓励青年教师积极参与区镇公开课、镇北片区磨课活动，使他们对课堂教学的驾驭能力得到了进一步提高。再次建立青年教师成长资金，派青年骨干教师多参与外出听课，特别是一些区级以上的研讨活动或特级教师展示课，学习先进的教学理念，回校后写一份收获心得，上一节汇报课。上周刘慧玲老师去邹平一周参与省教学能手评选活动，受益匪浅。
二、强化养成教育，打造和谐校园
1、小学阶段小学是孩子们梦想飞翔的起点，也是培养他们各种习惯养成的关键期，一二年级又是最佳期。自20xx年初我校就开始抓学生习惯养成教育，由于缺乏经验，工作力度又不够，效果甚微，校园中依然有许多不和谐的画面，大课间秩序紊乱、追逐打闹现象严重、学生文明礼仪习惯差等。为此，我们在镇教育办的支持指导下，决定今学期工作重点就是把学生习惯养成作为突破口，从小处着手，从细节着手，以“今天你进步了吗?”为目标，培养学生良好的习惯，促进学生自我管理能力的提高，达到教育的最终目的。结合小学生的心理特点我们编写了《下巴中心小学习惯养成教育歌谣》，开展各种习惯养成月活动，9—12月分别进行以卫生、文明礼仪、安全和学习习惯为主的养成教育，规范学生日常行为，由学校少先队文明监督小组评价到班级，依次确定班级星级；根据学生年龄特点，对于低中高三个年龄段学生，从学习习惯、生活习惯、行为习惯提出不同的要求，并且在每一个学生的成长过程中，留下各自闪光的脚印，毕竟再大的问题生他也有亮点，我们的教育目的，就是要他们通过个人亮点，树立自信心，相信自己；另外各年级着力从习惯养成的一个方面入手重点落实，即从坐姿、卫生、书写、自主学习、阅读、合作六个方面在六个年级分别着重进行，各班按不同的标准要求用笑脸等形式量化到小组。这样就形成我校从班到组再到个人的立体评价体系，近一段时间实践证明：这种评价不仅使班、组的凝聚力得到了进一步加强（不属于值日的同学，能够自觉弯腰捡起卫生区的纸屑），也使问题生找到自己的闪光点，树立起自信心，真正做到着眼于学生明天的发展和成功，将来的辉煌与幸福，让每一个生命在我们的阳光雨露下快乐成长。针对我校养成习惯教育的实际，在学校课题《小学生文明礼仪习惯的培养与研究》已经结题的基础上，今学年我们确立申报《济南市农村小学生行为习惯养成的研究》作为课题开展教科研活动，以更有利于学生良好行为习惯的养成，从而更好的配合教育教学的顺利开展，打造和谐校园。
2、开展活动，提升养成教育。结合三八妇女节、母亲节、教师节开展感谢师恩，感谢长辈的教育活动：帮妈妈洗一次衣服；向教师说一句真诚问候或祝福；为妈妈捶一次背、洗一次脚或陪妈妈散一次步等。开展弘扬民族精神主题教育活动。清明节期间，召开“缅怀革命先烈、弘扬革命精神”的主题班校会，尤其是充分利用我镇区位优势，南部有号称长清的延安---大峰山革命根据地，我校又是峰山独立营进行下巴伏击战，消灭日军90多人地点，以诗朗诵、歌曲、故事等多种形式表达对先烈的怀念以及弘扬革命精神的决心；国庆节期间，鼓励学生开展“祖国的昨天与今天”资料收集，“家乡30年巨变”等帮助学生了解祖国的建设历程，弘扬了民族精神，培养了爱国主义情操，加强了社会主义荣辱观。利用班校会，经常性地开展“星级班级评选”、“比比哪组的笑脸多”、“赛赛谁的.红旗多”、“看看哪个路队红旗多”“评选班级之最”等活动。既增强学生竞争意识，又教育学生明辨是非，实施中收到了较好的效果。
三、积极开发校本课程，深化养成教育。
中华传统文化博大精深，尤其是其中的经典，它能够塑造我们的品格，塑造我们的灵魂，继承并将其发扬光大，是我们义不容辞的责任。为此我们将传统文化教育引入课堂，积极开发校本课程，编订了校本课程读本《声韵叮咚，伴我成长》，将新语文课程标准中的优秀古诗文、小学生必背70首古诗文，《诗经》、《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《笠翁对韵》节选等编入教材，对于低中高三个年龄段学生，提出不同的诵读要求，引入课堂，每天早晨会、阅读课，教室里书声琅琅、不绝于耳，传承着中华民族思想文化的精髓和先哲圣贤的谆谆教诲。诵读经典的过程中，我们还积极的运用一些活动进行展示：我给大家讲美文，把自己诵读的古诗文将给同学们听；给经典配图，发挥自己的想象，为自己喜欢的古诗文配图；运用经典，引导学生即景吟出优美的古诗文句子或在作文中恰当的运用经典句子表达自己的思想感情。高年级同学在诵读到一定程度的基础上，下一步我们将开展“经典我能行”展示活动，让他们动手改写、自写古诗文。同学们学习经典，潜移默化的运用经典，传统经典文化提升了他们的文化品位，培养了他们良好的思想道德品质，提高了人文素养。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。今学期我校工作的重点就是从学生习惯养成抓起，踏踏实实做好每一项工作，真正“让每一个孩子都能拥有快乐的童年，让每一个孩子都能养成良好的习惯。”让孩子们获得健康的成长和发展，使我校成为全社会放心、老百姓满意的学校。
20xx年10月25日
学校校长工作汇报5
首先感谢各位领导和教研员，在你们的帮助引领下，上学期我们取得了一些成绩和大家一道分享下，代表我区参加数学 语文教学 展示的课均获得佳绩，数学团队获区团队展示第一名，代表我区参加市先导型团队答辩，获得高度评价，省教育学院专家将在今年专题总结会上将作为重点表扬。我自身工作中的缺失不足，你们也及时指出纠正，一道感谢。
下面我说说本学期我校教学工作的一些设想，请指正
工作思路：教师层面上，规范教学行为，落实 教学管理 ，提高教学质量，提升教师素养，强化教育科研，促进骨干成长
学生层面：注重思维培养，提高书写技能，开拓阅读视角，加强诗文素养，利用网络平台，积极参加活动
根据以上工作思路，针对我校存在的实际问题，确定五个加强
一、加强教学研究
是针对我校部分教师对教学模式的研究有停滞不前的倾向提出的。
1、根据现在教育发展趋势，结合我校教学实际及即将申报的科研课题。本学期的教学主题一电子白板使用为载体，深化教学模式研究，提高课堂教学有效性。
2、所有学科以学生自学内容的合理性，合作交流的'有效实施为研究。语文学科以写字课型，习作课型研讨为主，数学学科以习题设计的有效性研究为主
3、加强听课指导力度，每天两节课，做好反馈和指导。
4、开展青年教师教学展示，骨干教师引路课校级教学活动
二、加强教学规范化
是主要针对老师不很重视个人教学设计，倚重集体备课的倾向提出
1、加大教案检查力度。上交的教案课课看学生学习行为是否落实，重点看一课环节，并写出建议供参考。
2、加大集体备课监督力度。每位校级领导周二全程跟踪一个学年的集体备课。其他学年看课件中对教案的完善。
3、针对有科任教师认为自己的学科不是主要学科，( 培训 力度
针对我校白板使用大部分老师仍在很低级的层面上提出
1、利用网络上优秀资源。参加信息化领导力国培中相关的视频学习，长见识
2、三月进行两次主题集中培训，明用法
3、教师分成4组，每组有一位操作相对熟练的老师做初级培训员。老师在日常教学中遇到的小问题可以及时解决，并做好问题记录，普遍问题提请集中培训。解问题
4、学习内容分解，教师逐一过关。重实效。
另外，本学期的教师悦读工程由书记牵头。通过教师悦读来提升理论支撑力，提升文化底蕴。至少读一本教育教学专著和一本自己喜欢的书。每周500字读书笔记，沁馨书会这一全员参加的团队在每周五读书沙龙四位老师进行读书交流。
三、加强教研组和学科团队建设
针对发挥学年主任和学科带头人潜能提出的
1、每周学年（学科）一节研讨课，每月语数学科一次大型教研活动
2、青年教师骨干教师学校领导每周写1000字工作 日记 ，来以写促思促研。
3、学期末，团队汇报的形式将研究所得上升成成果固化
4、争取一到两年，培养一名市级学科带头人，两名市级骨干教师，三到五名区级骨干教师。
5、创新开展工作，开发写字校本教材。知名书法老师引领
四、加强学生活动开展
1蓓蕾阅读工程，抓好早自习，午间，家庭作业三个节点，每天生均阅读量三千字。源流诵读工程，每天必有背诵内容，基础背诵包括笠翁对韵10小节，成语千字文300条，古诗30首。
2墨香书写工程，每天提笔练字，规范书写。每月一次书写竞赛，将字帖粘贴到成长手册里，直观感受学生书写水平提高否
3印发学生书写章和诵读章，与大队部配合，可兑换各种学习用品或精神奖励。通过学年为单位的诵读擂台赛，百科知识竞赛等提高学生兴趣，促进学生能力养成。争取课堂内外共同发展。
学校校长工作汇报6
在这收获的季节，各位领导和专家亲临我校检查指导工作，我仅代表张庄小学全体师生对您们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的敬意。近年来，在教体局领导下，镇中心校的关心、支持下，张庄小学各项工作取得新的进展。下面，请允许我就本学期张庄小学学校工作情况向上级领导作简要汇报，不当之处请各位领导批评指正。
一、本学期所做的主要工作和取得的点滴成绩
（一）以科学发展观统领全局，着力提高管理水平
1、推动班子建设，转变工作作风。“抓好班子，带好队伍，管好学生”，是我们一贯的治校理念。我校领导班子
实行分工负责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公正、公平、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。强调班子成员转变工作作风，做事讲勤，说话讲精，成绩讲实。
实行中心校班子成员联系校制度，注重对所联系学校的过程性管理，要求不做“观花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明确，各负其责，各就其位，各做其事。依“纲”办事，雷厉风行，确实做到以身作则，提高管理水平。
2、注重教师队伍建设，坚持以人为本的管理理念。
我本着“从严治教，从严治校，从严治师”的原则，要求全体教师进一步加强师德修养，严禁体罚学生、侮辱学生、有偿家教和私定资料等有损师德的行为。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。
3、充分发挥党支部、工会职能。按照党委要求，积极做好科学发展观学习和“争先创优”工作。学习笔记齐全，达到要求。工会能发挥其组织作用，开展有针对性活动。工会对生病住院教师能上门慰问，起到了温暖人心，凝聚人心的作用。
（二）加强法制教育,重视安全工作,创建平安校园
为了使法制教育取得实效,学校专门成立依法治校领导小组,请乡派出所副所长,定期作法制专题报告,提高了学生辨别是非的能力,鼓励学生勤奋学习,走正人生的每一步,成为国家真正的栋梁。
我深刻认识到,安全工作“责任重于泰山,落实至关重要”。为了搞好学校安全工作,学校成立组织机构,我为第一责任人,加强了制度建设,每学期开学、期末以及节假日都签定安全责任书,并责令各班主任，层层签定安全责任书。按时举办法制专题讲座。对同学真正起到了安全警示。
做好安全预防，定期和不定期对全校师生进行安全教育。按照要求定期开展安全演练。安全教育涉及防火、防盗、防电、防意外伤害、防雷电、防水、防汛、防震和预防交通安全事故等等。校做到了学校安全教育有记录。班级安全教育有教材、有教案、有作业。本年度学校无安全责任事故发生。
（三）以教学管理为中心，提升教育教学质量
教学质量是学校的生命线，学生是学校的生存线。所以学校要想保证两条线，必须从细处抓起。教学质量是学校的生命线，是立校之
本。为实现这一目标，我乡在完善实施“诱思教学法的`基础上，开展了”课题教学模式“的探究。通过多次的探究和座谈，成熟一个，推广一个。另一举措就是加强备课组建设，通过集体备课，统一学案，多种形式的校内公开课，事实证明，通过这些举措，我校教学质量显著提高。
（四）落实德育为首，抓实育人工作
1、加强校园文化建设，学校提出“以人为本，以德治校。”育人理念。让宣传标语、名人名言、黑板报等会“说话”，起到“润物无声”的功用。
2、充分利用课堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘学科教学中的德育因素，利用主题班会和主阵地教育作用，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育。促进学生健全人格，健康心理的逐步形成。
（五）关工委和家长学校工作
1、 调动了老党员、老干部、老军人、老模范、老教师“五老”人员的工作积极性，发挥了“五老”人员工作中的巨大作用。
2、注重家校联动，形成教育合理。
三、存在的问题
回顾以往的工作，虽然取得了一点成绩，但成绩应归功于上级主管部门的正确领导，归功于同志们的共同努力。就我个人而言，工作中还存在一些不足，一是工作中繁忙时，有顾此失彼的现象；二是对少数教师关心不够，工作方法仍需改进。三是薄弱校帮扶的力度还不够大。
四、今后的打算
我的思路是：
1、进一步深化教学探究，努力完善课题教学模式，形成切实我乡实际的教学模式。
2、积极筹措办学资金，改善学校环境。
3、添置体育器械，改善体育教学环境。
各位领导，喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗。成绩的取得来之不易，良好的氛围更需珍惜，前进的道路尚需努力。作为本人还需要进一步总结、梳理、反思以往的工作，进一步谋划今后发展的目标任务。成绩说明过去，辉煌需要再创造。我们的未来仍然面临着巨大的压力，但我们相信，只要精神不滑坡，办法总比困难多。
我坚信在各级领导的亲切关怀和指导下，我们会积极借鉴兄弟学校的先进经验，以新的思路、新的举措、新的精神风貌，努力再创我乡中小学教育教学工作的新局面。
学校校长工作汇报7
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！
今天我发言的题目是《励精图治谋发展，团结奋进谱新篇》。现从五个方面就我校的教学工作向各位作简要汇报。
一、指导思想
坚持以“团结、协作、共赢”为主题，以“静下心来教书、潜下心来育人、沉下心来管理人”为目标，重实际，抓实事，求实效，抓好学校特色，深化“生本”课堂教学改革为工作核心，从而推进我校教学工作健康发展。
二、加强过程管理、环节管理，抓好教学常规的落实
学校严格进行教学过程和终端管理，把各科教学常规制度内化成教师的自觉意识。学校注重教学常规的落实，坚持领导推门听课制度，狠抓教学常规，实行科学管理。我校紧紧围绕教学这个中心，实行分管主任周查、教务处月查制度，在检查过程中，树立一批备课实、讲课精、批改细、辅导诚的常规教学教师典型。
老师们精心设计作业。做到“讲科学，重实效，严要求”，精心设计，精心筛选。学校提倡分层布置作业。我校一直坚持作业布置分管主任审批制度，课堂作业在课上完成，课外作业按有关文件要求布置，严格控制作业总量，减轻过重的作业负担。认真批改作业。对作业中出现的普遍性、典型性错误及时分析讲评，个别问题个别辅导。有鼓励性的评语，对学生实行二次评价，允许学生有再学习后改正的机会。
大力提倡教师写教后记。因为许多精彩的教学片断或教学遗憾是课前无法预料的，教师只有不断总结教学实践情况，才能积累教学经验。
健全监测评价机制。实行阶段性检测、期中、期末检测、实验操作比赛等多种质量检测形式，搞好教学质量分析总结和反馈。
三、扎实开展课堂教学研究，推进课堂教学创新
根据《关于开展xx县中小学课堂教学创新评优活动的实施意见》，组建以校长为组长，以校委会成员为组员的提高课堂教学效益领导小组，用行政手段推动教改顺利进行。积极探索“生本”课堂教学模式，着力提高课堂教学效率。根据xx县生本课堂“12345”工程，结合学校实际，构建了我校“合作——探究”课堂教学模式。学校先后出台了《xx镇xx中学生本课堂模式管理方案》、《xx镇xx中学生本课堂模式以及三优评选实施方案》等一系列文件，依托学校提供的平台积极落实和开展了交互式电子白板教学评优、骨干教师示范课展示、全体教师赛课、同课异构、优秀教师展评课等一系列教学活动，逐步落实“生本”课堂教学理念，使“生本”课堂教学成为全体教师的自觉行为。大大提高了全体学生主动参与课堂的积极性，促进了课堂教学效率的提高。
举办了基于交互式电子白板课堂教学展示活动，入围上报的'六名教师抽签进行了课堂教学展示和说课，进一步营造了全校应用互式电子白板进行课堂教学的浓厚氛围。开展了领导带头讲课活动。今年学校推出校委会成员每人每月讲授一节公开课活动，让他们带头搞课改，给其他教师做榜样，促使了我校的教研教改更快更好地发展。
重点抓好毕业班工作。从教师常规备课、作业、学生管理、考试成绩分析等各方面做了深入细致的工作。特别是毕业班的一些好的做法值得推广，如经常分层次召开家长会，组织班主任到村中与家长面对面座谈等。很好的做到了家校沟通，优化了学校的教育环境，收到了良好效果。今年我校中考成绩再创新高：我校共138名毕业生，被xx一中统招录取27人，xx二中统招录取38人。
四、加强校本研修，促进教师的专业化发展
加强以校为本、研训一体的教研培训制度建设。开展了四项活动：一周一次教研活动，一学期每位教师一次公开课，一学期一次学校教学开放日，一学期一次学校教学经验交流会。建立教师教学反思制度。鼓励教师撰写教学论文，开展教学课题研究，交流推广经验，解决实际问题，把课题的管理和指导工作做得更扎实、更科学、更有成效。学校把教师发表论文和开展课题研究情况纳入对教师的评价。
加强校本课程的研究，逐步形成学校特色。开发出《xx镇特色蔬菜种植技术教程》和《xx县历史名人名胜》两本校本课程，从而促进全体学生主动、全面发展。这两本校本课程获xx县校本课程评选一等奖。
五、获奖情况
1、在全县教学评优活动中，我校三位教师参加，2人获优质课一等奖，1人获教坛新秀；
2、20xx年3月，xx老师获山东省第三届初中生创新实验大赛一等奖指导教师称号；
3、20xx年9月，因教学管理成绩突出，学校被县教体局表彰为“xx县教学工作先进学校”。
4、20xx年1月，被县教体局表彰为“xx县教学示范学校”。
我们将在今后的工作中，继续探索实践，不断深化教育科研、改进管理方法，尤其是在课堂教学改革与提高教学效率的关系处理上，在如何进一步规范教科研上作更深入地研究，努力使我校的教学工作更上一层楼。
谢谢！
学校校长工作汇报8
8月，带着局党委的信任和重托，我来到了Xx镇中学，迈出了实现教育理想和人生价值最重要的第一步。我深知自己面前的巨大压力和面临的严峻挑战，但我更知道自己肩负的责任和学校及社会的期待。两年来，我恪守责任、认真履职，从未懈怠，团结全体教师，抓管理、提质量、保安全，较好地完成了局党委交给我的各项工作任务。现在，我就对两年的工作向领导和同志们简要汇报如下：
一、做好调研，了解制约发展的问题
由于对校情生疏，我开始进行深入调研。在与领导班子和教师们交流中，我了解到困惑教师的主要问题有：1、教师不敢管学生，因为一管家长就讹教师。2、有个别教师没上班，上班的教师感到心理不平衡。3、有部分在职教师工作量不满，教师情绪很大，出现学校有活没人干的现象。4，部分教师工作懈怠，学校教学秩序混乱，教学质量不高，社会反响很大。5、个别领导不负责任，工作推着干，甚至还说风凉话。
二、解决问题，学校工作逐渐步入正轨
在充分的调研中，我摸准了多个困扰Xx发展的问题，并着手开始解决。
（一）建制度，让管理更规范。
制度是管理学校的准绳，建立完善的制度体系，是规范学校管理的保障，完善相关制度是我工作的切入点。按照先民主、后集中的程序，我们先后完善了《Xx考勤制度》、《Xx评模选优方案》、《Xx教师绩效考核方案》、《Xx教师评职晋级方案》《Xx教学常规管理》等方案和制度，让学校工作有法可依。在制度的落实过程中，我们坚持“严”字当头，从校长做起，学校领导跟着校长做，教师跟着领导做，学生跟着老师做，自上而上，使各项制度落地生根，全面规范学校管理和师生行为。
（二）强班子，让执行力有提高。
在学校管理中，我从来不是一家独大，而是坚持民主管理。凡是涉及拿意见、做决策的工作，我都会征求班子意见，集合大家的智慧进行处理。除此之外，我严格执行工作分工，并且给班子成员更多的话语权，要求所有领导说了就干，定了就算，要么就不布置，布置就一定有检查，检查出问题就要立即整改。这样，不仅提高了班子的凝聚力，更提高了工作执行力。
（三）敢创新，让学校面貌有改观
为了改变学校的整体面貌，创造更加浓厚的工作氛围，我大胆变革、推陈出新，取得了一定的效果。
1、实施了“严抓”一个月，成立了由副校长主管，由副校长主抓室内，由副书记主抓室外的领导小组，班主任具体负责管理，我和班子成员带领班主任在校园内巡视管理，在放学后抓在大街上闲逛的，上游戏厅、网吧，这样管理一周，从第二周开始我们带领班主任轮流值周，室内由上节课任课教师负责课间，王校长负责检查一年级和九年级，刘主任负责检查二年级。对于犯错的同学主要是批评教育，之后要写一个认识，主要写疯闹、说脏话是否错了，是希望学校严管还是松管，为什么，当听到学校严管时是高兴还是生气。家长听到后怎么和你说的等等。严抓一个月并不是就管一个月，而是通过一个月的管理，让学生养成一个良好的习惯，之后就只需要巩固成果，到现在这些已经成了Xx的常态化管理，目前，学生的养成教育得到了很大的改善，社会反响也逐渐好转。
2、学校组织开展“美丽校园是我家”系列活动，成立三个领导小组，第一组由赵校长任组长，任组员，主管学校的绿化、美化、净化工作和评比；第二组由王校长任组长，任组员，主管学校的课堂教育教学改革工作和打造名师队伍；第三组由兰书记任组长，任组员，主管学校的德育、安全、纪律、弘扬中华传统文化，学习《弟子规》检查和评比。
3、实施了任课教师要对家庭作业全批全改，提倡写评语，至少周五写一次，以表扬鼓励为主，还要有学法指导，作业完成情况，最近在学校的表现等等，家长每周都要看老师的批语，这样不但拉近了家长和教师的感情，家长还能主动管理孩子在家学习。
（四）重沟通，扩大社会效应。
1、注重与家长沟通。教师经常主动家访和家长沟通，让家长感受到你在关注他们的孩子。不失时机地召开家长会，加强家校间的沟通，把学校全方位管理介绍给家长，指导家长有效管理教育孩子，倾听家长的心声，并在家长会期间，对在全县期中抽考中学习成绩优秀的学生、教师进行表彰。
2、注重与顽皮孩子沟通。九年级在一年级时，由于教师在管理学生中，多次家长找学校，甚至出现讹教师现象，导致学生捣乱，教师不敢管的恶性循环，上学期，春季开始吃三顿饭增加一节课，任课教师都有不加一节课的想法，经学校领导班子研究决定，班主任坐班，并根据学生个性特长成立由校长任主教练，体育教师任副教练的校篮球队，要求篮球队队员遵守校规校级，班规班纪，总成绩200分以上，并且要完成家庭作业。并在篮球队成立时我作了“我们要当真男人”的演讲。这部分学生入队后，在校表现有了质的'变化，由原来只想混到毕业到后来中考十人中有一人考上七中，三人考上3+2职中，两人考上农高，四人上了技校。
3、注重与老教师沟通。为了发挥退休老教师的余热，每年在教师节前后召开一次茶话会，一是让老教师感受到学校的关怀，有回家的感觉；二是对学校的发展献计献策，有主人翁的感觉。关心老教师不仅是学校的事，更是我的事，所以我还自费安排了退休老教师一顿饭，老教师都很感动，在学校发展方面，更是踊跃献计献策，甬路两旁的红柳树墙就是张老教师提出的建议，毕老教师说只要学校需要铲车，钩机，翻斗就找他，他让他儿子免费来帮忙，老教师一致表示只要学校需要，我们都能回来重新拿起粉笔站在讲台上发挥余热。看到这些老教师的表态，我乐在脸上，喜在心里。
三、取得的成绩
通过以上管理和实施，全体师生都能以饱满的热情投入到工作和学习之中。教师在管理过程中即使严厉一些，家长也理解了，教师敢管了，家长也不来找学校闹事了，学生打架斗殴现象也杜绝了。两年多时间校园出现了以前很少有的宁静。所有在职教师都来上班了，现在学校是人人有事干，事事有人干，人人都是满工作量。学校成绩也由两年前的后5名上升到如今的前五名。（上学期期中考试七年级全县第3，八年级全县第四，九年级第12，学校全县总排第5）。上学期期中考试前勤教师21人中全县前5名的教师有10人，其中第一的2人，第二的2人，第三的4人，第四的1人，第五的1人。在中考中，有19人考上七中，其中有三人考上择优生，孙同学还以总分558.5的成绩被市实验高中录取。在地震上班期间，全校教师都能够以保护学生安全为己任，出满勤，站好岗。放假期间，都能按学校要求坚守，无条件地上岗加班，体现出了高尚的道德情操，让我倍感欣慰。现在，Xx的班子团结，师生和谐，得到了家长的认可，社会满意度持续提高。
虽然取得了点滴成绩，但学校的工作还存在着诸多问题，比如：学校操场硬化还没有完全到位，课桌椅还比较破旧，教师教学环境还有待提高等等，我会在以后的工作中加以解决。
以上是我两年来的工作汇报，请各位领导、同志多多指正。
学校校长工作汇报9
尊敬家长朋友们、老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着希望迎来了生机勃勃的20xx年春季新学期。新年新气象，我看到同学们以饱满的热情，焕然一新的面貌来到了学校，我们非常高兴。我为我们有这样的同学感到自豪。
过去的一年，在全体师生的共同努力下，学校各项工作顺利完成了预定的工作目标，校园建设与教学设施有了翻天覆地的变化，教育教学取得了可喜成绩，这些成绩的取得，与同学们的刻苦努力，老师们的辛勤劳动，家长的关心支持，各级领导的亲切关怀密不可分。 亲爱的同学们，成绩已经成为过去，面对新学期、新起点、新目标、新挑战、新希望，我们要更加努力。新学期中，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们在阳光下健康快乐的成长，希望你们长得更高、变得更懂事。而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，出现在他们面前的学生更加可爱更加自信。
俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。在这校长向同学们几个提议： 第一，树立一个信心：我能我行
自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，创立一种学风：认真刻苦
新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。
凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。
第三，培养一个习惯：自觉自愿
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。 第四，创设一个环境：安全文明有序
每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；注意安全：饮食卫生，上下楼梯用电安全及交通安全；做到不进网吧、游戏厅；在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。 第五，给自己设定一个恰当的目标，并能向着自己的目标不懈努力。俗话说的好，一年之计在于春，春天就是播种的季节，凡事预则立，不预则废。干事有了目标，有了准备才能迈向成功。
尊敬的老师们，我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的未来，只有以充满着无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧于我们光荣的职业。我们应以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以广博的`知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，我希望我们每位教师争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。我相信，我校这支思想素质好，业务能力强，富有责任意识和进取精神的教师队伍一定
能为我们每一位学生的成长和发展搭建广阔的平台！
同学们，或许昨天你的成绩曾经不尽人意，你是否想过，从现在开始发奋努力，迎头赶上；或许昨天你还是个让老师、家长、同学头疼的孩子，你是否想过，从现在开始展示你优质的素养，崭新的面貌。别忘了，成功的希望就在我们自己手中！
自信20xx，快乐起航，希望将从这里起飞，梦想将在这一刻孕育，让我们肩并肩，心连心，向着成功大喊一声：“我们能行！”我们的口号是：快乐学习，健康成长！提升自我，放飞梦想！
同学们：愿我们的校园成为你们最温馨的“家园”和“乐园”！最后祝同学们学习进步！健康快乐的成长！祝老师们身体健康，桃李满天下。祝家长朋友们身体健康！工作顺利，万事如意！
谢谢大家！
学校校长工作汇报10
尊敬的各位主任、各位代表:
在全县上下喜庆第29个教师节之际,县人大赵主任带队于百忙之中莅临我校指导工作,这是对学校整体工作的视察检阅，对学校工作的最大支持与激励，在此，我代表学校3800余名师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就一年来学校工作情况进行简要汇报，不妥之处，请批评指正。
基本概况：
自xx年6月全县教育资源整合以来，我校抢抓机遇，乘势而上,分部管理，攻坚克难，全校师生以“县域教育质量提升工程"为契机，深入开展“学习衡中经验，打造高效课堂”活动，管理措施、教学模式、育人环境、教学质量均取得明显成效，宜学和谐新沁中建设稳步推进.20xx年高考,我校二本以上达线人数达347人，其中文化课二本以上达线151人，特长生二本以上达线196人，应届生文化课二本以上达线实现翻番，达88人，应届生单班达线26人，达线率达53％，圆满完成了学年初“保三过五争一千”的既定目标，学校也荣获长治市首届“老百姓心中品牌”等荣誉。今年的高考成绩呈现出以下特点：
特点一：既定目标全面超越。超额完成高考预期目标（二本b以上300人，二本c以上500人，专科以上1000人)，高考二本以上达线人数达到347人，二本c以上录取人数预计突破600人,专科以上录取人数预计突破1200人。
特点二：增长幅度大.二本以上达线人数347人，比去年净增100人，增幅40。6%。其中,文化课达线151人，增长41%；特长生双达线196人，增长40。2%，创我县高考36年来历史最好成绩。
特点三:应届生达线实现翻番。在去年文化课达线42人的基础上，今年升至88人,创历史最好成绩。特别是应届单班文化课成绩实现重大突破：283班参加考试50人，二本以上达线26人，班级达线率达53％，实际录取40人；277班参加考试50人，二本以上达线23人，班级达线率达52％，实际录取36人。
特点四：应届班达线88人中，只有21人达当年长治重点学校分数线，其中67人均低于市重点中学的最低招生分数线，理工类韩鹏等6名同学，文史类杨亚文等7名同学，中考分数在550以下，均不达长治择校生的最低分数线；但经过三年的刻苦努力他们都实现了自己的大学梦.其中理工类张斌，中考成绩仅465分，高考中取得448的好成绩；文史类刘瑶,中考成绩497分,在高考中取得了492的好成绩，超过二本线33分。
特点五:特长生成绩全面突破。全校特长生达线率达到80%以上，其中舞蹈类郭戌中考成绩374，王倩中考成绩380,美术类姚宇霞中考成绩384，音乐类考生张雅中考成绩360，他们都属于当年招生分数控制线以下择校生,但是选择了艺术专业，并经过不懈的努力达到艺术类重点院校本科分数线.
特点六：班班都有达线生。今年参考的28个班级，无论是阳光班、重点班、特长班，还是底子最差的普通班，都有达线人数。288班是成绩最靠后的理科班，产生1名播音主持专业的二本达线学生，给普通班学生树立了榜样，增添了信心。
发展回顾:
资源整合以来,学校之所以能够一年一大步，实现健康快速发展,原因有以下几方面:
一是资源整合起关键。xx年，我县投资近2亿元新建并成立沁源三中，对我县高中教育发展进行了新的探索,但作为一所山区县城，全县教育优势资源相对短缺,师资资源有限，发展中遇到了不少困难和问题。新一届人大、政协多方调研、谏言献策，新一届县委、政府审时度势，调整策略，实行全县高中教育资源优化整合，于20xx年6月成立新的独立高中—-沁源县第一中学。至此,我县普通高中教育也迎来了全新的发展机遇，办学政策、基础设施、育人环境、师资建设等都有了明显改变，全校274名在编职工中有高级教师28人；中级教师70人；省级荣誉教师10人；市级荣誉教师35人；县级名师6人；研究生学历教师34人,所有科任教师学历全部本科化。这两年来，上级部门特别是县人大主要领导多次来校实地调研，帮助解决办学困难,给学校发展创造出更加宽松的办学环境，学校两年迈了两大步，上了两个新台阶，实践证明，县委、政府的决策部署是英明的、科学的；人大、政协的关怀指导是细致的、实效的。
二是质量提升添活力。xx年以来，在县委、政府的大力支持下,全县教育深入开展“县域教育质量提升工程"，邀请省教科院专家定期来县进行学科集中培训,为广大教师带来了全新的教育理念，全新的教学思维，全新的教学模式，更带来了教育教学深层次的触动与反思。乘此东风，我校持续深入开展“学习衡中经验，打造高效课堂”活动，县人大赵主任、杨主任，王主任以及教育局主要领导多次来校观摩,特别是对课程改革工作进行了检查督导，进一步为山区普通中学办学提供帮助，指明方向，有力促进了课改活动的深入开展。我校也先后聘请原清华附中校长胡新懿教授、新西兰学者克里斯蒂等30余名专家学者来校讲学，先后组织100余名骨干教师赴河北衡水中学、晋城市泽州一中、朔州市朔城区一中等课改名校参观学习,定期组织高三毕业班教师参加高考专题培训,接收前沿信息。广大教师在学中做，在做中学,积极探索着更加适合山区普通中学健康发展的课改之路。当前，学案导课、自主合作、思维导图、知识卡片等教学方法被广泛地运用于课堂教学，并在全校形成了试点推行、以点带面、比学赶超、争先课改的良好氛围，特别是教学各部间的平行竞争也极大促进了学校教育教学质量的提升。
三是团结奋进是动力。全校师生的团结齐心，励志攻坚是学校健康发展的强大动力.20xx年以来，全校上下面对成绩下滑的现状，顶着社会认可度差、生源外流、经费短缺等办学压力,剖析问题、卧薪尝胆、励志课改、克难奋进，广大教师不计得失，不讲条件，顾全大局，倾心奉献，以良好的精神面貌与扎实的教学工作扭转局面，使得学校发展重新焕发生机、增添活力,赢得了领导和社会的.信任，提正了社会的信心。学校领导以身作则，一线任教；中层管理干部身先士卒，勇挑重担。教学二部部长杨波、教师王锐等同志因病住院，出院后主动放弃调养机会就返校上课；xx年招聘的特岗教师王艳杰身患面部偏瘫，仍然坚持教学……正是这些学校领导、一线教师的团结齐心，携手拼搏,才换来了沁源一中逆势奋起的崭新局面. 今年的打算:
今年的各项工作已经按部就班全面铺开,站在新的起点上，新的学年工作主要有以下几点:
一、高考工作再上新台阶。20xx年高考二本以上达线突破400人，实现三年三大步,三年三个新台阶的目标。具体为二本b类以上400人，二本c类以上600人,专科以上达线继续突破1000人;
二、课改工作实现新突破。紧紧抓好全县教育质量提升的宝贵机遇，课改工作由原来的重点突破转入全面推进，并在课改的深度、课改的效果上有新的较大突破;
三、教师素质提升有新突破。一是依托山大附中对骨干教师进行中长期培训.本学年培训教师20名，利用专家授课、外出学习、学术交流等使每名教师短期培训2-3次，总人次达700人次以上。
四、进一步改善办学环境。一是高标准搞好学校外墙改观工程；二是高质量完成创卫工作；三是力争到明年完成省级园林校园的建设（已完成设计）.
存在的困难和问题:
近年来，随着学校的进一步发展，一些问题越来越凸显: 一是经费紧张.学校预算内经费拨付每学年比资源整合前减少近200万元，此外，青年教师培训、临时工工资发放、水电费用等每年增加费用近250万元。
二是师资梯队不够合理.274名在编教师中，中级职称以下教师176人，青年教师比例为64%,成熟型教师短缺，部分学科教师配备不足,部分特岗教师存在专业不对口现象。
三是生源流失严重。近年来，我县高中生源特别是优秀生源外流现象非常严重,仅今年高一流失学生就达110人左右，中考分数600分以上的学生几乎全部流失至市直中学、太谷、太原等地就读，学校招生面临“优生走、中等留、差生多”的困境。
尊敬的赵主任,各位领导，资源整合以来，学校在逆境中前行，在坎坷中发展,有过深刻的教训,也取得了较好的成绩。发展的过程，始终离不开各级领导的关怀支持,始终离不开社会各界的鼎力相助，始终离不开全校师生的团结拼搏,这也是沁源县第一中学能够持续健康发展的坚强保障与动力之源。
但是学校教育工作只有起点，没有终点,只有更好,没有最好。今后的工作中，我校师生仍将继续珍惜机遇、深化课改、团结齐心、励志攻坚,以更加健康的精神面貌与更加优异的教育成绩推动老区教育事业健康发展，为宜居和谐幸福新沁源建设贡献新的力量！
谢谢大家!
学校校长工作汇报11
尊敬的各位领导：
大家好！欢迎莅临叶滩小学检查指导工作。
叶滩小学现有教学班6个，在校学生109人，其中因病休学1人（三年级）。附设幼儿园教学班2个，幼儿35名。在编教师18人（含幼儿园2名）。
几年来，靖远县大芦镇叶滩小学以国家危改项目为契机，乘着义教均衡发展的东风，继往开来，开拓进取，实现了从校园环境，基础设施到教学资源，设备配置到文化兴校，特色建设到质量提升，内涵发展的历史性伟大变革。
一年来按照大芦镇教管中心”一体两翼”的工作思路，始终把质量作为学校发展的生命线，着力抓好校园文化建设和课堂教学改革。根据学校“为学生的未来发展奠基，为社会的文明进步育人”的办学宗旨，传承当代教育家李亚平”德润人心，匡复人性，文化天下”的育人理念，提升校园文化内涵，凝练校园文化特色，着力打造并逐渐形成以德育教育为体系的校园文化，彰显学校”立德树人”的核心育人思想。
具体做法是：
1、打造以德育教育为体系的校园文化。使墙面文化、门厅文化、楼道文化、教室文化、功能室文化都达到了学校主体文化的相互统一。
2、创建以少先队工作为主导的德育工作阵地。通过国旗下的演讲、红领巾广播站、主题班队活动及学校少先队确定的各项德育教育活动。如：国学文化传统讲座、经典诵读比赛、星级学生评选、9.3公祭活动、爱心捐赠等活动。
3、开发德育教育系列的校本教材，为德育教育提供有力的课程资源。开发德育系列校本教材3本、学生特长发展校本教材5本。
4、校园信息化建设、微信公众号为德育教育开辟广阔的舆论空间。校园网络全覆盖，实现了全校师生信息资源共享。开通了班班通，实现了全校多媒体授课。创建叶滩小学微信公众号，使叶滩小学连接社会，走向全国。通过微信公众号，使家长和社会了解到学校发展、教师提升、学生成长的真实经过，展示叶滩小学全体师生的风采。学校在上年度通过了白银市校园文化示范校、白银市文明校园、靖远县文明单位的验收。今年又申报了甘肃省校园文化示范校。
同时我们把群众和社会关心的`教学质量问题作为学校的核心工作来抓，狠抓教学常规管理，着力推进课堂教学改革，实践并形成了叶滩小学“自主——合作”的课改模式，即导、学、探、点、检五步教学法。重视青年教师成长，制定了《青年教师成长计划》和《骨干教师发展计划》，通过青蓝工程、外出培训、校本教研、岗位练兵、推门听课等活动，促进青年教师成长，使他们一年适应、两年合格、三年达标、五年优秀。
十年磨一剑，通过叶滩小学全体师生的努力，实现了德育教育与质量拔尖的双赢目标。学校教学质量现居大芦镇第二，与第一名总分仅差0。1分。学校连续五年被评为“大芦镇先进集体”。
在学校突飞猛进发展的同时也存在如下问题：
1、国家义务教育均衡发展验收时，学校楼道文化、墙面文化及幼儿园、功能室、窗帘等尚负债十余万元。
2、师资配套缺乏音体美教师，严重制约学生特长发展。
3、教师住宿用房极其简陋且严重缺乏，大大挫伤了教师工作积极性，尚缺教师周转两层楼房一座。
成绩只能代表过去，未来的路更远更长。叶滩小学全体教职工将一如既往，群策群力，扬帆起航，再创叶滩小学新的辉煌！
学校校长工作汇报12
根据胶州市教育体育局《关于认真做好20xx年中小学暑假工作的通知》精神，结合我校自身实际，精心安排了暑假期间的各项工作。新学期开学后，全体教师群策群力，围绕“办学生喜欢的学校，让学生健康快乐成长”这一目标，迎来“新学期、新起点、新目标”的良好开局。现汇报如下：
一、暑假工作情况
1、假期校长和教师培训。假期中我校安排全体教师进行了山东省中小学远程研修，研修学员认真观看视频，聆听专家讲座，圆满完成了学习任务，受益匪浅。另外，我校在假期中还进行了校本培训分散学习，开学后对假期学习情况进行了总结、交流。
2、积极开展教师读书和学生征文活动。学校为每位教师发放业务笔记和教育名著，老师们利用假期进行读书充电，积极记写读书笔记，撰写读书感悟。学生积极参加第八届“好书伴成长”阅读征文活动。
3、积极开展学生社会实践活动。学校布置学生和家长进行适量的实践作业，家长与学生制作剪纸、泥塑和科技小作品，培养了学生动手和实践能力。学生进行有益的公益活动，进行社会实践调查，参观前韩帽厂、前韩钢结构工厂，清扫前韩老年活动中心等。同时，深入开展“亲子共同做家务”活动。做到“三个一”：即每周坚持做一次家务，写一次活动周记，记录一次自己的收获体会，假期结束学生带回了很多自己的家务劳动感受和照片，家长和学生共同完成了“亲子综合实践活动手册”，这些充分培养了孩子的参与感和成就感，进一步增强了孝亲敬老和感恩意识。
4、深入开展“千名教师访万家”活动。7月25日至26日，全体教师分组包村对每一名学生进行家访，保证做到“户户进，家家访”，尤其是特殊家庭。与家长进行了深入的交流，了解了学生假期在家里的学习生活状况，并强调了学生在假期中所要注意的安全事项，听取了家长对学校提出的建议。同时，让每一位家长了解了目前胶州教育发展的大好形势以及双韩小学的发展规划。
5、严抓安全，假前对学校的重点区域进行了安全大检查，并召开了安全专题家长会，假期中做好值班工作，并做好值班记录，每周2次进行安全短信、微信提醒，保证了师生人身、学校财产安全，假期中无任何安全事故发生。
二、开学工作情况
1、组织学生积极开展“中国共产党成立95周年、新中国成立67周年和中国工农红军长征胜利80周年”开学第一课活动。8月29日，各班通过升旗、收看节目、主题班会、出手抄报等多种形式，开展了以“爱国、诚信、法制、心理”为主题的教育活动。强化了对学生的爱国主义教育、诚实守信教育、法制观念教育、心理健康教育。
2、开展校园及周边安全隐患大排查大整治活动。开学初，学校组织校委会成员严格按要求逐项进行认真的大排查。在排查中决不漏过一个隐患，经过仔细认真地分析，形成统一意见，并把排查出来的隐患，逐条理清，寻找解决的办法，能解决的立即解决，不能解决的通过多渠道寻找解决的办法，以便切实消除影响学校安全稳定的因素和隐患。
3、8月27日校长召开了校委会成员碰头会，对计划制定、物资筹备等进行了安排，确保了开学后的正常运转。全体教师到校后，教导处做了明确要求，并要求全体任课教师提前制定教学计划，超周备课，各项工作正有条不紊地进行着。
三、新学期重点工作
1、严格控制起始年级班额。本学期我校招收一年级新生35人，符合《山东省人民政府办公厅关于贯彻落实郭树清等同志对解决城镇普通中小学大班额问题重要批示精神的通知》要求。
2、安全工作、教学过程常态化，打造和谐、优质校园。 安全工作只有起点没有终点，学校始终把安全工作放在首位。
①制度完善。制定各种应急预案、学生缺课跟踪追查制等系列规章制度
②安全教育。学校编印《双小安全教育知识图解》，通过“致家长的一封信”、家长会、学生会、飞信短信、微信、学校网站、公共邮箱(shuanghanxiaoxue@126.com,密码：88211690)等多渠道进行安全知识宣传。
③落到细处。落实1530工作法、落实隐患排查、封闭管理、每周短信提醒、安全演练等。围绕安全、质量、特色、卓越，学校将继续以网格化的管理推进学校内涵式发展。加强校园安全，明确值班职责，定岗定人，加强疏散演练，注重课堂管理，一如既往地做好校车管理和上学放学路队工作，将安全工作做实做细;提升学科质量，向课堂教学要效率，全力打造“生本愉悦高效课堂”，加强过程监控，使学科教学质量再上新台阶。
3、强化校本培训，进一步提升教学质量。管理中关爱教师成长，实行小合作大交流，新老教师结对，相互帮助相互促进，营造和谐的团队氛围，培养有幸福感、爱学生的教师团队。加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。抓基础、抓常规、抓起始，继续实行干部推门听课，每月进行常规检查，当天反馈检查结果。
1)重视教师继续教育，积极开展校本培训;
2)开展师德培训，倡导教师规范自身行为;
3)重视教研活动。继续开展“生本愉悦，高效课堂”每人一堂课活动，落实外出学习汇报课，在教研活动中强化“主题明确、资源共享、个人加减、教后反思”的教研风气，积极倡导及时交流、及时研讨和及时反思，实实在在地总结课堂教学工作中的得与失;
4)举行做学生喜欢的老师系列活动。征集爱学生真诚感言，进行爱学生征文比赛，举行“青年教师模拟讲课大比武暨学生喜欢的一节课活动”。
4、努力建设好“双韩小学综合实践活动教学研究”特色，围绕综合实践活动进行有效教学研究，在原有基础上，不断创新发展，推进学校的特色发展，追求卓越，向建设一流农村学校目标迈进。
5、20xx年9月底，第二次通过“青岛市规范化学校”复评，同时顺利通过“青岛市现代化学校”验收。
6、落实教育信息化和数字化校园建设。
①教育信息化方面：加强师生培训。充分利用本校计算机教师的优势，利用课余时间组织45岁以下教师参加计算机多媒体课件制作培训，较熟练运用现代教育信息技术，提高教师的现代化教学水平。成立信息学科兴趣小组，积极开展电脑绘画、网页制作和电脑小报等兴趣活动，在渗透信息技术教育的同时，不断提高学生信息技术的应用能力和创新能力，提升学生使用现代化技术的专业水平，培养学生对信息技术的兴趣。同时，优化课堂教学。充分发挥信息技术在学校教育教学活动中的重要作用，促进现代化信息技术与学校教育教学的融合，提高课堂教学的质量。
②数字化校园建设方面：学校的网络环境健全，校园网络覆盖全校，计算机网络光纤接入，带宽100M，还有广播系统、通信系统等。宽带接入，设备先进，建有多媒体教室、计算机教室、电子阅览室，多媒体教学设备覆盖所有教室。
7、学校对提高《国家学生体质健康测试》成绩采取的具体措施。
①把体育作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，认真贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，坚持“以人为本，健康第一”的指导思想。
②认真实施《学生体质健康标准》和新课程标准，开足上好体育课。积极开展课间操和下午的课外体育活动。
③按照国家的有关规定，合理安排学生在校的时间，控制作业量确保学生有足够的睡眠时间、体育锻炼时间。
④班主任和体育教师要加强对学生的'安全教育，无论在校内还是在校外进行“体育达标”训练，都要对学生提出安全要求。要利用班会和体育课对学生进行体育达标及训练的安全教育。
8、强化对学生法律意识的培育。
(1)学校以“五爱教育”为中心，以《小学生日常行为规范》和班级规章制度为主要内容，充分营造浓郁的校园德育氛围，创设优美的校园环境;重视校史校风教育，组织丰富多彩的校园文化活动，培养学生良好的道德情操。
(2)利用学校广播、手抄报、黑板报、系列宣传窗等宣传媒体对学生进行持续性熏陶教育。同时教师根据时事热点、校园动态、法律常识、案列分析、名人故事，让学生受到情的感染、理的启迪，促进学生良好法制意识和行为习惯的形成。
(3)组织学生观看法制教育录像片、图片展，并全面开展观后感写作评比活动。指导学生阅读《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，不断提高学生对法制的认知及学生的论辩能力、分析能力和自我保护能力。
(4)开展法制讲座，让学生深切地感受到法律的威严。在家长会上，请法制副校长作法制教育讲座，让家长明白对自己的孩子进行法制教育的重要性及正确对孩子进行法制教育的方法和途径。
9、加强对学生的心理健康教育。
(1)加强交流，了解学生。每一位教师特别是班主任要经常深入班级，利用适当的机会和场所，让学生自由自在的表达自己的思想情感，从中了解学生的心理现状，有针对性地开展工作。
(2)尊重学生，关爱学生。作为教师，应时刻牢记，教师与学生尽管角色不同，但人格上是平等的。教师应在保证教学工作正常进行的前提下，民主治班，平等对待每一位学生。只有从尊重出发，学生才能打开自己的心扉，心理教育措施才能奏效。
(3)创造环境，多样教育。给孩子创设有利于合作学习的环境，培养孩子的合作精神。在小组合作过程中，为了更大地发挥孩子间合作学习的效能，我们可以采取一系列竞争方法。如表扬激励法、小组得分制、评选最佳组长、最佳组员等。并把小组合作中的成果具体量化，进行评比，给予公布。为合作学习打下了坚实的基础。新学期的开学工作有条不紊，但与领导要求和学校发展的目标还有一定的距离，双韩小学全体教师会严格执行市教体局的工作要求，恪守教师职责，奋勇争先，为实现办学生喜欢的学校做出应有的努力!
学校校长工作汇报13
各位领导：
大家下午好！下面我汇报一下参加校长培训班的心得及之后的工作情况。
一、学校基本情况：
马埠中学始建于1986年，服务范围26个行政村，现有14个教学班，在校生739人。学校现有教职工76人，其中高级教师9人，中学一级教师52人，市级以上优秀教师、教学能手及学科带头人46人，专任教师学历达标率达100%。20xx年创建为山东省规范化学校，20xx年创建为泰安市AAA级学校，20xx年创建为省绿色学校，20xx年顺利通过省示范市验收。学校多年被评为“肥城市精神文明先进单位”、“肥城市教书育人先进单位”和“教育教学质量先进单位”、“普法创安先进单位”等。
学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。“为学生的成功创造最佳条件，让家长的选择感到永远无悔”是我们的办学理念；“以德治校，以法治校，科研兴校，创办名校”是我们的办学思路。实行以级部为主体“横向竞争、纵向贯通、条块结合、各司其责”的内部管理体制，坚持制度管理、民主管理和人本管理相结合的原则，努力营造促进师生和学校共同发展的人文环境。
学校配有高标准高质量的各类功能室并加入了教育网，承担市级以上课题研究7个，其中中央教科所“十五”研究课题之一《多种媒体在教学中的运用与提高课堂教学效率的研究》已顺利结题并推广。教师每年在市级以上刊物发表论文100余篇，中考成绩和综合评估连续几年均居全市前列，受到了社会各界的广泛赞誉。
二、参加培训及后续工作情况
我于20xx年4月有幸参加了肥城市第20xx年小学校长培训，聆听了著名教授、教育专家、名校长的报告。学习期间，及时和大家讨论、交流了学习、参观的体会，提升了我的教育理论水平，坚定了自己为教育事业奋斗终身的决心和信心。培训结束后，不断用先进教育思想武装头脑，努力践行教育实践。因工作原因，于今年暑假后调入马埠中学，分管师德师风管理和初二地理教学工作。在分管工作和教学工作中，我一直严格要求自己，努力做好表率作用。
1、努力学习，提高工作水平。
我常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管工作、指导解决老师们在教育、教学中碰到的问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来，我努力学习到的先进教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。积极参加新课程标准等的学习；加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。由于本人有爱读书的.习惯，所以能使自己的能力不断得到提高的同时，及时把握不同时期教育教学改革的脉膊，及时向老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流，使教师的教育思想、教学方法能与时俱进。
2、以身作则是做好工作的基础
从担任副校长那天开始，我就牢记：各项工作要以身作则。一年来，特别是参加研修班以来，踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把率先垂范、兢兢业业做为座右铭，及时了解教育管理中存在的新问题，把学校的工作当做自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作得到学校其他领导和老师们的认可。
3、不断改革创新，促进学校不断进步。
当今时代，办学思想不断变革，学校教育教学、师德师风建设等工作有许多领域值得我们去研究。同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得探讨、改革。因此，在学校分管的工作中，我注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。新学年以来，在加强师德师风建设、学科教研、偏科生帮扶、青年教师培养、校园文化系列活动中，都能尽职尽责，工作一步一个脚印，学校涌现了大批师德师能标兵和带头人。
4、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。
我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长及老师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。
三、主要工作实绩
1、协助学校支部加强教师党员队伍建设，工会组织建设，比较出色地完成学校各项重大活动的实施。
2、加强学校师德建设工作，正人正己，使学校师德建设规范有序。
3、紧紧抓好教学工作中心，落实精细化管理力度，确保教学质量稳步提高。
四、自我评价
一年来，本人能全身心地投入学校的工作，做到“事业第一、学校第一”，时时处处以身作则，与校长一起带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度；在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献；在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级各项任务，为我校的质量提升尽职尽责。
五、今后努力方向
在这一年的学校管理工作中，我自身觉得自己工作还不够精细，方法还缺乏灵活性；理论的学习还要加强，工作水平有待进一步提高；对教师的思想工作还不够深入，关心也不够；个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。针对以上工作中的不足，在以后的工作中从以下几个方面完善：
1、要不断提高理论水平和管理水平，提升将精细化管理力度。
2、进一步在“落实”上做好文章，不断提高学校竞争力、生命力。
3、不断提高自己改革创新意识，要逐步完善学校有关制度，强化师德意识、质量意识。
4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。
回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。
学校校长工作汇报14
尊敬的各位领导、各位专家：
上午好！欢迎您莅临我校检查指导工作！临涧镇中心小学在各级领导的正确领导和关怀下，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，秉承“做人民满意的教师，办人民满意的教育”的服务宗旨，扎实工作，团结奋进，各项工作取得了新进展。现将一年来我校的工作向各位领导、各位专家作如下汇报：
一、学校基本情况
临涧完小简介
二、做好德育工作，优化育人环境
强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由学校政教处具体负责班级和学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。继续加强班主任管理工作，定期召开班主任会议及各班班会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表进行国旗下讲话。充分利用黑板报、墙报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，教育学生学会做人。
三、加强师资队伍建设，提高教学教学质量
一个学校良好的教育离不开高素质的教师队伍，因此，要提高教育教学质量、教师的素质是关键,建设高素质的教师队伍，是提高教育教学质量的最关键环节。因此，要建一所好学校，必须打造一支强有力的教师队伍。
教师队伍建设形成机制，常抓不懈。一是有健全的学习导向制度。理论学习不放松，主题突出，管理到位。二是有全方位的结对互学形式。校内主要是骨干教师引领、青年教师学习和专业技能培训，促进教师在教育教学实践中深化改革的自觉性和能动性，切实提高教师业务素质。三是有得力的监管举措。学校多项常规检查涉及到教师师表行为及业务表现，其结果作为考评教师的重要依据。四是有激励举措。我们采取有效形式了解教师师德状况，发现问题及时教育整顿。我们把师德水平的高低始终纳入年度考评的内容，对师德方面存在突出问题者，将不得参加评优、晋级、职评。五是有一个好的氛围，干群关系协调，教师之间和睦。学校还特别注意对教师心理状况的分析，有针对性的加以保护。六是时刻把教师需求挂在心头，为教师成功搭建舞台。
四、细化教学管理，构建高效课堂
教学管理是学校工作的重中之重，只有严格的教学管理，才能保障教学活动的顺利进行，才能保证教学质量的稳步提高。我校在教学常规管理上提倡规范管理，注重过程，规范教学行为，逐步提高教育教学质量。
1.全面落实课程方案，严格按课程表上课。主要从五个方面抓起:
(1)任课教师必须熟悉大集体备课教案，通过修改、整合后方可上课。各学科督查员负责精品教案的应用监督。
(2)上课提前2分钟侯课，准时上课，按时下课，校长和督查员定时抽查教师上课情况，发现空堂、坐讲等违规行为，及时通报批评。
(3)督查员按时督查教师的大集体备课教案的运用，学生的.作业、检测、讲评教案等内容，督查严格按照“临涧镇小学教师备课、作业、检测的规定”执行，做好原始记录，写好反馈卡，发现问题及时指出，限期更正，做到公正公开，督查结果两周一公布，一月一汇总、上报，有质疑问题由该学科督查员负责指导、解释，督查结果运用到综合评估中。
(4)本着求真务实、全面发展的原则，重视音乐、体育、美术、信息技术教学。在有限的办学情况下，努力争取运用好网络资源、录音机、体育器材等给学生上课，同时不准挤占音、体、美、信息课。
2.利用网络资源，提升教研水平
3.依托“两案”，扎实开展大集体备课，构建高效课堂
一年来，按照县教研室大集体备课方案，我校扎实开展了以“教案学案”的使用为依托的大集体备课。采用“红蓝黑”模式，这体现了一种“备课的思想”，并不单单是一种固定的模式。具体操作为：初期自主备课——中期集体备课——课前修改备课——课后反思提升备课。其具体做法为：
（1）初期自主备课：教师个人借助视频说课、教材、教参、教案、学案等对所教学内容进行先期自主备课，并用红色笔对“精品教案”自主修改、调整补充，形成对该课教学的思路，同时对个人备课中的难点、疑点、困惑做好记录，待镇（校）所进行的集体备课解决。
（2）中期集体备课：镇（校）集体备课时对难点、疑点、困惑进行讨论解决，形成一致意见，教师用蓝色笔对教案进行修改。
（3）课前修改备课。为保证“精品教案”的运用效果，教师要根据本班实际，对“精品教案”进行课前修改，用黑色笔修改精品教案。
（4）课后反思提升备课。在课堂教学完成后，教师要针对教学实践，注重反思提升，对“精品教案”进行反思和提炼，对自己教学中的得与失进行反思，并写出教后记（教学反思）。教案后的教学反思，并非全部祥写，对较好的课时，可以深入反思。
五、齐抓共管促教育，团结奋进创辉煌
乘着十八大的东风，我校正站在奋勇前进的道路上，在各级领导部门的大力关怀和扶持下，学校上下团结一心，教师干劲十足，我们将继续秉承“做人民满意的教师，办人民满意的教育”的宗旨，力争将学校建设成为一所全面优秀的人民满意的学校。为了实现这一目标，学校特制定了发展目标：
1.学校发展目标
（1）近期目标：健全和完善学校规章制度，规范学校管理，优化学校运行机制，强化教师队伍建设，提高学校办学质量，积极推行全面办学理念，实现学校各个学科全面发展的目标。
（2）中期目标：在规范管理的基础上，进一步实行严格高效和精细化管理，实现办学质量的全面提升，改善学校办学条件，着力加快学校特色创建步伐，实现学校特色发展目标。
（3）远期目标：即学校愿景，着力加强学校建设，总结、提炼、升华学校管理，形成质量名牌学校、管理示范学校、艺术教育特色学校、坚持“四个原则”即务实原则、创新原则、拼搏原则、和谐原则，努力争创“五个满意”即学生满意、教师满意、家长满意、社会满意、政府满意的优秀小学的发展目标。
2.教师发展目标
建设一支“师德高尚、业务过硬、合作探索、创新高效”的爱事业、爱学校、爱学生、可持续发展的学习型教师队伍。
3.学生发展目标
把学生培养成“四有”即有理想、有道德、有文化、有纪律，“六会”即会做人、会学习、会健体、会审美、会劳动、会合作的具有一定综合素质的全面发展、和谐发展和可持续发展的创新型小学生，为学生的终身发展奠定良好的基础。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们相信在各位领导、各位专家的引领与关怀下，临涧镇中心小学全体师生将以此次视导为契机，珍惜荣誉，倍加工作，继续以提高教学质量为核心，全面推进素质教育。今后，我们将一如既往地努力拼搏、开拓创新，科学发展、内涵发展、跨越式发展，为打造管理精、质量高、特色强的现代化学校而努力奋斗！
最后，真诚邀请各位领导有时间再次到临涧镇中心小学来做客和指导工作。谢谢大家！
学校校长工作汇报15
各位领导，各位同仁：
上午好！现在我把xx镇中心校20xx年工作总结如下：
本学期开学以来xx中心校依照县教育局工作安排及中心校本学期工作计划，认真做好如下工作：
（一）、一如既往，加强三支队伍建设
1、认真抓好中心校队伍建设
我们坚持做到以下两点
（1）实行周一集中汇报前一周工作的制度，其目的在于激发工作积极性。
（2）全面落实08年制定的，年度考核采取学校领导与老师打分的评价方式，以此强化中心校人员的服务意识和责任意识
2、认真抓好校长队伍建设
一个好校长就是一所好学校。我们摒弃了“只求过得去，不求过得硬”的陈旧观念，在全镇上下形成了“说干就干、干就干好、干就一流”的工作作风，通过学习和交流提高校长的治校方略，增强了学校管理的内吸力，真正打造了一支讲政治、讲团结、树正气、求发展、乐于奉献、勇于创新的领导干部集体。
（1）强化校长的学习。我们要求每位校长坚持每月读一本好书，并结合学习科学发展观活动带动教师开展读好书活动，并写出心得，通过学习达到了让学校天天有变化，各校形成校长天天学，引导教师主动学的良好氛围。
（2） 加强对学校领导班子的考核力度。学年初对全镇各学校领导班子进行了全面考核，对群众满意度低的四所学校（凤凰台、玉皇庙、贾洼、丁庄）领导班子进行了调整，充实了领导力量。
3、认真抓好教师队伍建设
1、加强师德建设。以《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师“十要十不准”》为载体，组织教师认真学习《教师法》《义务教育法》《公民道德建设实施纲要》等相关法律法规，做到学习有计划、有落实、有检查、有总结。并在教师节前夕，中心校大张旗鼓地在全镇评选和表彰了在师德教育活动中涌现出来的先进典型，在全镇上下大力倡导勤业奉献、岗位建功立业的良好风气。
2、本着公平、公正、公开的原则对教师进行全方位的量化考核，并以此作为评优选先的重要依据。
3、加强教师的业务学习
以活动为载体，促教师素质、业务水平的提升。结合教育局开展的“听遍同科课，争做千名学科带头人”的活动，我们认真组织，全员参与，通过相互听课，评课，相互取长补短，优中选优，评选出了57名学科带头人。教师的业务水平也得到了进一步提升。
(二)、持之以恒，规范学校管理，注重环境文化建设
我们以改善校园环境为切入点，逐步实现从外部环境到内涵文化的过渡。在校园环境建设方面，我们的着眼点是：立足实际，统筹谋划。中心校采取“一学二查三导”作法，力求达到显性文化的育人目的。一学，学习外地的先进管理经验、文化布置；二查，查看各校的变化进程，召开各校校长的汇报会，相互交流，督促进程；三导，帮助校长谋划布局，凸显文化品位。
(三)、坚持不懈，加强资金管理，严肃财经纪律。
加强学校财务管理，为使资金发挥最大的作用，中心校制定了财务管理制度，严格审批程序，坚持收支两条线，杜绝小金库。
(四)、警钟长鸣，狠抓学校安全和甲型H1N1流感防控工作。
中心校对安全工作非常重视，每学期对各校至少进行两次安全隐患排查。尤其是对待甲流感的防控工作，更是上升到了政治的高度，除了严格执行上级的规定动作坚持三检、消杀、通风、及时通报外，还充分利用学校宣传栏、小广播、班级板报、主题班会，大力开展预防甲型H1N1流感病毒的宣传教育，提高师生自我防范意识，做到自我保护。今后我镇各校将进一步加大工作力度，将甲型H1N1流感放控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。
(五)、未雨绸缪，加强对学前教育的管理。
学前教育是基础教育的基础，孩子从小养成好习惯，让孩子读经典美文，做老师父母眼中的好孩子，我们利用家长学校等形式，实现了学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，使我镇的幼儿教育得到了突飞猛进的发展，也为我镇小学教育奠定了良好的基础。
二、20xx年工作反思
我们20xx年的工作虽然取得一定的成绩，但距人民满意的教育还有很大差距，还存在的很多问题值得我们反思。
（一）学校硬件设施还比较薄弱。现在就全镇中小学而言，还存在整体硬件设施比较陈旧的问题，包括一些学校的校舍陈旧，办公设备不完备。教学仪器、图书、光碟有闲置现象，下一步我们将想尽办法，努力改善。
（二） 学生生源流失现象还比较严重。特别是小学三年级以上学生和初中生，还存在很严重的流失现象，主要流入地为县城的几所学校。要想根本解决这些问题，除了我们自身努力提高教学服务质量外，县里也应该出台一些针对性的措施，从而从根本上解决问题。
（三）学校间的教育质量还存在较大差别。由于我们xx镇特殊的地理位置，我镇很多教师的家都在县城，而学校的位置离县城的`远近相差悬殊，这也造成了位置优越的学校师资力量比较强，而离县城较远的学校的师资力量薄弱。针对这个问题我们要深入的分析问题的原因，以便制定出切实可行而又卓有成效的办法来解决。
三、20xx年工作设想
20xx年，中心校的总体思路是：打造两个工程，实现两个稳定。以人为本，抓管理；以质为本，促发展。
两个工程：领导干部带动工程和骨干教师的专业引领工程。
两个稳定：学生人数保持稳有上升和教师队伍稳而进步。
在沿袭以前好的作法的同时，今后，我们将进一步完善相关制度，夯实制度的落实，使得制度建设深入人心。选准三个突破口：一是领导队伍的考核与任用挂钩；二是教师年度考核、职称评定、评优评先与教育教学成绩挂钩; 三是评优评先向地理位置偏僻学校适度倾斜。
金龙挥爪扬长去，银蛇吐信万木荣！20xx年是中国农历蛇年，站在新的历史起点，我们放眼未来，充满信心！努力提高教育教学质量，办人民满意的教育，我们的工作任重而道远。在今后的工作中，我们将继续强化学校管理，抓好队伍建设，创新工作思路，争取在短期内使xx镇教育再上新台阶，让当地百姓满意，让上级领导放心。
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