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幼兒園家委會(huì )工作總結（通用15篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的幼兒園家委會(huì )工作總結，歡迎大家分享。
幼兒園家委會(huì )工作總結 1
一晃孩子們第一學(xué)期的小班生活已經(jīng)結束了，在這學(xué)期中，不僅孩子們在充滿(mǎn)溫暖的多元小班學(xué)到了不少知識，身體和心智都得到了應有的發(fā)展和提高，家長(cháng)們也收獲頗多。本學(xué)期家委會(huì )在兩位王老師和陶老師的關(guān)心和指導下，開(kāi)展了兩次活動(dòng)，且效果較好;同時(shí)我們也看到了我們工作中的不足，以及在以后工作中需要進(jìn)一步加強和改進(jìn)的地方。為更好的開(kāi)展下學(xué)期的工作，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、本學(xué)期家委會(huì )所做的工作
1、成立家委會(huì )。學(xué)期之初我們便成立了家委會(huì )，著(zhù)重討論了家委會(huì )的職責以及本學(xué)期工作任務(wù)，對家委會(huì )進(jìn)行了分工等。
2、20xx年國慶節前夕，組織了“迎國慶親子同樂(lè )”活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)將陌生的家庭融合在了一起，家長(cháng)、孩子和老師彼此之間也增進(jìn)了了解和溝通。家委會(huì )良好的組織，使整個(gè)活動(dòng)有條不紊，調動(dòng)了家長(cháng)投入到多元小班集體活動(dòng)的熱情，讓家長(cháng)也感受到了多元小班這個(gè)大集體的溫暖。
3、“秋天游玩去”的活動(dòng)，讓孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然，既讓孩子認識自然、觀(guān)察和了解自然現象和規律，鍛煉了身體，更讓家長(cháng)之間、孩子之間增進(jìn)了相互了解和彼此之間的友誼。后續進(jìn)行的“我和媽媽的樹(shù)葉小粘貼”活動(dòng)，既為孩子和家長(cháng)的合作和溝通提供了機會(huì )，更為孩子的想象力和動(dòng)手能力的發(fā)展，提供了很好的培養契機。
總之，家委會(huì )在促進(jìn)家校的和諧、溝通與交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作，但仍存在著(zhù)很多不足。
二、需要改進(jìn)的地方和存在的不足
1、還應充分地調動(dòng)各家委會(huì )成員的積極性，提高家長(cháng)的主動(dòng)性，為多元小班的`建設出謀劃策。
2、多加強家長(cháng)間的溝通交流，更加充分地了解各個(gè)家庭的情況等，盡量將各家庭的資源優(yōu)勢發(fā)揮出來(lái)，更好地開(kāi)展多元小班的各項工作與活動(dòng)。
3、組織更多形式多樣，有利于孩子各方面成長(cháng)發(fā)展的活動(dòng)。由于各種原因，本學(xué)期組織的活動(dòng)次數太少，在此向各位家長(cháng)表示誠摯的歉意。在新的學(xué)期里我們將根據小班孩子的特點(diǎn)多組織活動(dòng)，更好的履行家委會(huì )的職責，在這里也真誠的希望各位家長(cháng)獻計獻策、集思廣益，共同把新學(xué)期的活動(dòng)搞好。
4、利用好幼兒園網(wǎng)站上的班級主頁(yè)搞好交流和溝通。幼兒園的網(wǎng)站上有每個(gè)班的主頁(yè)，希望大家利用好這個(gè)平臺，做好家園溝通。
家委會(huì )工作的開(kāi)展是一種雙向互動(dòng)活動(dòng)，要求幼兒園和家庭兩方面的配合，家長(cháng)參與活動(dòng)，不但可以豐富幼兒園教育活動(dòng)的內容和形式，也是對教師不斷改進(jìn)教育方法的鞭策。讓愛(ài)成為家園合作的主旋律，讓幼兒園和家庭攜起手來(lái)，一起努力，共育佳苗吧!
幼兒園家委會(huì )工作總結 2
一學(xué)期的時(shí)光很快過(guò)去了，在園領(lǐng)導的幫助和關(guān)心下，在家長(cháng)的大力支持下，我們班內的每個(gè)幼兒順利的度過(guò)了幼兒園的每一個(gè)學(xué)期，不僅個(gè)人的各方面都取得了不錯的成績(jì)。下面將這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)總結：
一、班級工作情況
1、根據園內的工作安排，我班認真制定了工作計劃。通過(guò)半周、兩周的集中學(xué)習、自主學(xué)習，我們對班級的工作有了一個(gè)初步的認識。我班共有45名小朋友，每個(gè)小朋友的性格各有各的不同，這就要求我們在日常的生活中細心觀(guān)察幼兒，發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵、夸獎孩子，促使幼兒喜歡上幼兒園，樂(lè )意上幼兒園。針對小朋友剛入園時(shí)的情況，我們?yōu)榱丝s短幼兒的分離焦慮，為了讓幼兒盡快適應幼兒園的生活，在幼兒園生活學(xué)習，我們一直都是在老師指導下，盡量多讓幼兒接觸幼兒園，喜歡幼兒園的老師，針對小朋友剛入園哭鬧、自理能力差，情緒極為難的情況，我們老師和保育員為她創(chuàng )設了一個(gè)和樂(lè )的氛圍，用眼神、表情、語(yǔ)言和物質(zhì)上的幫助，使她明白在幼兒園里應該做個(gè)乖孩子，在家里應該做個(gè)講衛生的孩子，通過(guò)生活學(xué)習讓她明白該做個(gè)講衛生的孩子，如飯前便后要洗手，在離園前和父母說(shuō)再見(jiàn)，使她明確自己的杯子和毛巾每天早上、晚上都應該洗手，飯后要漱口，不挑食，不浪費飯菜，使幼兒身體健康成長(cháng)。
2、在老師的指導下用餐時(shí)間幫助、關(guān)注每一位幼兒，照顧每一位幼兒，并在老師指導下養成基本的生活自理能力。在幼兒吃飯方面，老師不斷地提醒，要求孩子慢慢吃，嚼爛了再喂。通過(guò)這一學(xué)期的鍛煉，孩子們很快的就適應了幼兒園的生活。在家里，家長(cháng)們也給與幼兒園的教育有很大的幫助，如：我班的許嘉怡小朋友由于年齡小，自理能力差，所以在家長(cháng)交流時(shí)，他對幼兒園的各項活動(dòng)都很感興趣，特別是涂色、香、味道都很濃，還會(huì )唱歌跳舞。上課時(shí)還是挺積極的，而且愿意表現自己，當然也特別感謝老師對她的幫助，在這里特別要感謝家長(cháng)。
二、取得的成績(jì)與效果
3、通過(guò)一系列的家園聯(lián)系活動(dòng)，家長(cháng)們也更加理解和支持了班級工作，使我在教育幼兒上得到了更好的成長(cháng)，并且還懂得了如何做好幼兒的家園聯(lián)系工作，使家長(cháng)們更放心孩子在幼兒園里得到更好的學(xué)習。
4、通過(guò)家園聯(lián)系手冊，家園聯(lián)系冊等方式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，及時(shí)對幼兒在幼兒園的表現進(jìn)行反饋。
5、家園聯(lián)系欄中有關(guān)幼教方面的文章，介紹，讓家長(cháng)了解幼兒在園的活動(dòng)情況，促進(jìn)家園教育的一致性。
6、每月按時(shí)向家長(cháng)公布一周的學(xué)習情況。
三、工作中的`不足
7、班上個(gè)別幼兒有挑食的壞習慣，我們在日常的教學(xué)活動(dòng)中，多開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)，增加幼兒的學(xué)習機會(huì )。
8、學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè )意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
9、學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè )意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
四、改進(jìn)措施：
10、多與家長(cháng)溝通，了解幼兒在家的表現情況，以便更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
11、積極開(kāi)展家長(cháng)會(huì )和向家長(cháng)宣傳幼兒園的教育目標，配合幼兒園做好對幼兒的保教工作。
幼兒園家委會(huì )工作總結 3
大教育觀(guān)告訴我們，幼兒園的教育不是孤立的，它必須與家庭、社會(huì )相聯(lián)系、配合、協(xié)同發(fā)展。作為幼兒園要樹(shù)立正確的觀(guān)念，積極探索家園聯(lián)系的工作模式，充分發(fā)揮和正確引導家長(cháng)的教育積極性是我園加號子工作一直以來(lái)堅持的工作目標準則。以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，以實(shí)踐園三年規劃中所制定：辦一所社會(huì )、家長(cháng)、幼兒滿(mǎn)意的有特色的園所為契機，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀(guān)念，本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒教育。
�。ㄒ唬┮幏豆芾�，嚴格執行幼兒園家長(cháng)工作制度
真正把家長(cháng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實(shí)。嚴格執行幼兒園家長(cháng)工作制度，學(xué)期末將家長(cháng)工作列入教師考核的重要內容，真正使家長(cháng)工作做到規范化、制度化、經(jīng)�；�。
�。ǘ┨岣哂H子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。注重家長(cháng)工作的實(shí)效性
1、家長(cháng)工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，在以往我們的家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現在家長(cháng)雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來(lái)往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過(guò)程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長(cháng)工作我們注重讓家長(cháng)深入教育過(guò)程，并將之與提高家長(cháng)的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來(lái)。本學(xué)期，我們充分利用班級主題活動(dòng)的開(kāi)展、“大手牽小手”月餅盒制作活動(dòng)作品展出、親子秋游、家長(cháng)學(xué)校、舉行迎“新年”親子活動(dòng)、評選“好家長(cháng)”、家長(cháng)園地、家長(cháng)開(kāi)放日、園網(wǎng)站等途徑，切實(shí)提高家長(cháng)工作的實(shí)效性。
2、善于做個(gè)別家長(cháng)工作
由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長(cháng)的素質(zhì)、教養水平也大相徑庭，因此教師做家長(cháng)工作，幫助家長(cháng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據家長(cháng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺(jué)到家長(cháng)在教育上的問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展個(gè)別化家長(cháng)工作。在期初就家長(cháng)期望的家長(cháng)溝通交流形式進(jìn)行家長(cháng)問(wèn)卷，了解家長(cháng)不同的心態(tài)，以適合于不同家長(cháng)需求的方式做好本學(xué)期的家訪(fǎng)工作。本學(xué)期這項工作做了調查但還未真正落實(shí)到每一位幼兒身上，下學(xué)期此項工作將進(jìn)一步抓好落實(shí)。對期望教師進(jìn)行上門(mén)家訪(fǎng)的幼兒家庭在學(xué)期內教師必須保證實(shí)現一次，同時(shí)做好家訪(fǎng)記錄。對其它交流方式教師同樣在學(xué)期內滿(mǎn)足這部分家長(cháng)的需求。
3、發(fā)揮家委會(huì )的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，使其真正成為幼兒園與家長(cháng)間的紐帶，增強教育合力。帶動(dòng)家委會(huì )成員積極參與幼兒園管理，期內保證開(kāi)園級家委會(huì )會(huì )議三次，班級家委會(huì )每月一次。了解幼兒園、班級教育計劃和要求，同時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和要求。本學(xué)期每班都較好地完成了此項工作，使家長(cháng)對班級及教師的工作有了進(jìn)一步的了解。在期初要求家園聯(lián)系欄內要有相關(guān)班級家委會(huì )內容，讓其他家長(cháng)知道了解加委會(huì )的存在和作用，更好地溝通協(xié)調家園關(guān)系。除班級加委會(huì )規范運轉，園級加委會(huì )更是站在另一高度來(lái)審議幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面，并提出了中肯的意見(jiàn)和建議，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。
�。ㄈ�、開(kāi)辟家園合作的有效途徑，提高家長(cháng)學(xué)校質(zhì)效，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境
1、辦好家長(cháng)學(xué)校
幼兒園的家長(cháng)學(xué)校是系統地開(kāi)展幼兒家庭教育指導，提高家長(cháng)家教能力和家教質(zhì)量、樹(shù)立正確成才觀(guān)的有效途徑。辦好家長(cháng)學(xué)校，首先要做好家長(cháng)的工作，只有在全面調查了解，掌握家長(cháng)的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長(cháng)學(xué)校，在辦學(xué)過(guò)程中，遵循尊重家長(cháng)、區別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園針對二級園驗收時(shí)存在的不足，并根據家庭與孩子的不同類(lèi)型，根據家長(cháng)的需要，以班組為單位有針對性地開(kāi)展家長(cháng)授課活動(dòng)。大、中、小班授課內容分別為：幼小銜接工作、幼兒良好行為習慣的培養，班組組織的有針對系的家長(cháng)講座切實(shí)地解決家長(cháng)在加教指導中的困惑和問(wèn)題，得到家長(cháng)的歡迎。
2、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)是幼兒園的老傳統。家長(cháng)通過(guò)觀(guān)摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長(cháng)深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時(shí)，家長(cháng)在觀(guān)摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中，還可以觀(guān)察到教師教養態(tài)度、教養方法、技能。但是，對家長(cháng)的參與活動(dòng)，教師要作必要的引導，告訴家長(cháng)活動(dòng)看什么，怎么看。比如要著(zhù)重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng )造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的`后果。本學(xué)期末我們舉行全園性開(kāi)放活動(dòng)。
3、家長(cháng)志愿者
探索家長(cháng)志愿者隊伍是我們利用家長(cháng)資源，實(shí)現家園互動(dòng)的又一項舉措。我們要求教師就家長(cháng)的興趣、特長(cháng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調查。根據家長(cháng)的特點(diǎn)，邀請某些家長(cháng)到幼兒園當“客座老師”已是我園的一項家長(cháng)工作特色，本學(xué)期，各班根據本班實(shí)際設計組織活動(dòng)，使家長(cháng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
4、家長(cháng)園地
本學(xué)期，我們繼續重視各種宣傳工作，拓展原有家長(cháng)園地版面，鼓勵教師根據班級、家長(cháng)以及教學(xué)的需要，充分利用家庭的資源，在園操場(chǎng)長(cháng)廊櫥窗內設計了新穎的家長(cháng)園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內容，辦出特色和品位。特別是是本學(xué)期的與家長(cháng)“互動(dòng)內容”：親子活動(dòng)、旅游熱線(xiàn)、家庭介紹等，吸引了更多家長(cháng)的駐足觀(guān)看。下階段如果能更多地瓦解它的展示及家教加以功能如：根據班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對性地吸引家長(cháng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現家長(cháng)教育家長(cháng)的目的。也可以讓家長(cháng)將家庭中有意義的親子活動(dòng)介紹給更多的家庭，真正做到家園互動(dòng)。將園內優(yōu)秀教師作為展示版面呈現，等。
5、園網(wǎng)站建設、電子信箱
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走過(guò)千家萬(wàn)戶(hù)，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園加強了園網(wǎng)站。鼓勵教師和家長(cháng)共同設立個(gè)人電子郵件信箱，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓更多的人了解幼兒園，同時(shí)家長(cháng)通過(guò)在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。并將教師更新網(wǎng)頁(yè)工作作為檢查情況納入了班級工作考核。
家長(cháng)是個(gè)充滿(mǎn)熱情、積極主動(dòng)的教育群體。家長(cháng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，讓我們把贏(yíng)得家長(cháng)的信任分解到每一天，讓良好健康的家園關(guān)系成為幼兒健康成長(cháng)的教育背景，使他們更加健康成長(cháng)！
幼兒園家委會(huì )工作總結 4
本學(xué)期我園的家教指導工作在園領(lǐng)導的重視下，在各班老師及家長(cháng)的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑�，F對本學(xué)期工作做如下總結：
家長(cháng)是孩子的“第一任教師”，一個(gè)孩子從呱呱墜地開(kāi)始，直到長(cháng)大成人，在家里和父母在一起的時(shí)間，可以說(shuō)是和學(xué)校教師、同學(xué)在一起時(shí)間的幾倍。如果說(shuō)學(xué)校教育是“陽(yáng)光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。因此，我園家長(cháng)學(xué)校緊緊圍繞園內的各項任務(wù)，積極開(kāi)展了以下工作：
一、加強學(xué)習交流
家長(cháng)資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長(cháng)不同的職業(yè)背景及特別的技能，是幼兒園有效教育資源的來(lái)源之一。本學(xué)期我們依然進(jìn)行了全園家長(cháng)助教，積極組織家長(cháng)來(lái)我園進(jìn)行教學(xué)助教。與幼兒一起動(dòng)手做勞作。
二、舉辦家園親子活動(dòng)
邀請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起歡度節日，共同繪制圖畫(huà)。運動(dòng)會(huì )開(kāi)展親子游戲，家長(cháng)與幼兒一同做游戲，受到了孩子們的歡迎與喜愛(ài)，同時(shí)也增強了家園的聯(lián)系和情感。
三、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)接待日
每學(xué)期都有定期和不定期的對家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)日，讓家長(cháng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習、勞作、游戲、運動(dòng)等活動(dòng)內容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動(dòng)，并進(jìn)行家長(cháng)意見(jiàn)反饋。發(fā)主題告家長(cháng)書(shū)，向家長(cháng)宣傳禽流感預防知識、交通安全及防溺水安全告家長(cháng)書(shū)。
四、小型家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)
以班級為單位的家長(cháng)會(huì )：教師面對面地和家長(cháng)溝通教育幼兒的各項工作，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育內容及自己孩子的發(fā)展狀況，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調整好教育計劃和對每個(gè)幼兒的個(gè)案計劃。使教育更有針對性。
教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪(fǎng)，尤其是新生入園家訪(fǎng)率達到全部幼兒。我們教師還做到對沒(méi)來(lái)上學(xué)的幼兒進(jìn)行及時(shí)的電訪(fǎng)。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會(huì )做到有事必訪(fǎng)，主動(dòng)地進(jìn)行家訪(fǎng)。
五、繼續發(fā)揮《家長(cháng)園地》的宣傳作用
《家長(cháng)園地》是反映保教工作的'一扇窗戶(hù)，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據綱要精神，結合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現了各班教師的創(chuàng )新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長(cháng)接受幼兒教育信息的主渠道也開(kāi)闊了家長(cháng)的視野，豐富了家長(cháng)的幼教知識。經(jīng)�？吹郊议L(cháng)駐足在那兒觀(guān)看，使《家長(cháng)園地》活了起來(lái)，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新把家長(cháng)工作推上更高一層樓。
幼兒園家委會(huì )工作總結 5
《幼兒園教育指導綱要》中指出“家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)、社區工作者的理解支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力”。我園為了得到家長(cháng)對教育教學(xué)的大力支持，把家委會(huì )視作是家園之間的一座橋梁，相互溝通、相互配合，有效地開(kāi)展家委會(huì )工作。以下是我園本學(xué)期家委會(huì )工作的情況匯報。
一、完善規范管理，明確工作職責。
每年家委會(huì )的成員都會(huì )有所變動(dòng)，為了體現公平，也激發(fā)家長(cháng)參與的積極性，我園采取了家長(cháng)自薦、教師推薦、領(lǐng)導協(xié)商的方式推選出新一屆的家委會(huì )成員。新學(xué)期的第一次家委會(huì )會(huì )例會(huì )通過(guò)宣讀《家委會(huì )章程》、《家委會(huì )工作制度》、《幼兒園發(fā)展規劃》和該階段的家委會(huì )工作計劃，理順家委會(huì )的管理網(wǎng)絡(luò )，讓每位成員都能清楚的明確了各自的職責與分工，能結合個(gè)人的工作特長(cháng)與興趣愛(ài)好為促進(jìn)家園雙向互動(dòng)而發(fā)揮作用。
為了有效推動(dòng)家委會(huì )工作的持續發(fā)展，我園不斷完善工作機制，嚴格實(shí)行家委會(huì )工作制度，積極開(kāi)展了家委會(huì )例會(huì )、家長(cháng)義工等工作，把家委會(huì )工作落到實(shí)處，真正實(shí)現家園合作、家園共育。
二、參與幼兒園日常管理，提出有效建議。
我園的家委會(huì )委員積極參與幼兒園管理，特別是參與涉及到學(xué)生利益的民主決策管理，如改善幼兒伙食、規范教育收費等，家委會(huì )成員獻計獻策，努力維護孩子的利益。
為了使我們的幼兒園從各方面真正做到為孩子服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)，完善人本化管理和服務(wù)，我們迎合廣大家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)，我們邀請家委會(huì )成員參與了營(yíng)養員技能比賽的評比。從色、香、味、營(yíng)養等多方面入手，讓這些家委會(huì )成員對幼兒的膳食在營(yíng)養、食物搭配、口味等方面有深入的了解，讓家長(cháng)能放心。同時(shí)，通過(guò)集中家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，為我園幼兒每日的餐飲提出了很好的改進(jìn)措施，真正的實(shí)現以人為本的宗旨。
為了進(jìn)一步提高我園辦學(xué)質(zhì)量，讓我們的每一位孩子更健康成長(cháng)、全面發(fā)展，我園定期向家委會(huì )成員介紹了本年度的“幼兒園發(fā)展規劃”，并向家長(cháng)發(fā)放了“征詢(xún)表”，請家長(cháng)們?yōu)橛變簣@的可持續發(fā)展獻計獻策，提出寶貴的建議。家長(cháng)們積極參與度很高，關(guān)注到了幼兒園很多細節問(wèn)題，如：采取哪些親子社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織形式以增進(jìn)家長(cháng)之間的交流與溝通；幼兒園環(huán)境設施上的安全隱患；家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)的時(shí)間、組織形式、觀(guān)摩的內容等。從中可看出我們家長(cháng)熱忱關(guān)心幼兒園、幼兒的發(fā)展。我園領(lǐng)導虛心聽(tīng)取家長(cháng)們的合理化建議，并落實(shí)在資源優(yōu)化、教育教學(xué)改革、家校優(yōu)化互動(dòng)方面。
同時(shí)我園重視家委會(huì )成員的參與權、知情權、發(fā)言權和評價(jià)權，讓家長(cháng)對我園未來(lái)發(fā)展規劃有清楚的了解。每周一次的家長(cháng)駐校能讓家長(cháng)清楚的了解幼兒園一日活動(dòng)開(kāi)展的生活作息時(shí)間安排；能了解幼兒在園的生活、學(xué)習發(fā)展情況；能了解教師在教育教學(xué)各方面采取的策略方法。年終的家長(cháng)評價(jià)問(wèn)卷也有家委會(huì )全面負責監督、統計……總之，家委會(huì )在我們實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中的合作互動(dòng)是全方位的、深入細致的。通過(guò)這些舉措為家�；�(dòng)對話(huà)起到了搭建平臺與橋梁的作用，不僅讓家長(cháng)參與幼兒園管理、教育的討論，還能讓幼兒園能及時(shí)了解家長(cháng)的需求與想法，為構建民主、互動(dòng)、和諧的家園互動(dòng)起到了推波助瀾的作用。
三、利用家長(cháng)資源，支持幼兒園教育。
教育不僅僅是幼兒園的責任，家長(cháng)也有責任協(xié)助幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，在家委會(huì )的牽頭帶領(lǐng)下挖掘家庭、社區資源協(xié)助幼兒園開(kāi)展的大活動(dòng)。
為了保證校園的安全我園根據上級領(lǐng)導的指示嚴格執行安全制度，有的'家長(cháng)對來(lái)園、離園時(shí)不能進(jìn)入園產(chǎn)生不理解的想法，接孩子時(shí)會(huì )擁擠在一起，容易存在不安全的隱患。針對這種現象，我們邀請派出所的民警對全園的家長(cháng)進(jìn)行了安全教育宣傳講座，以他的專(zhuān)業(yè)理念來(lái)告誡家長(cháng)如何為自己的孩子提供安全、舒適的生活學(xué)習環(huán)境。通過(guò)這次家長(cháng)講座對全園的家長(cháng)都敲響了安全的警鐘，并自覺(jué)地遵守，并能維護起幼兒園的安全，使得幼兒園來(lái)園、離園變得有序起來(lái)。
有些家長(cháng)也非常熱衷于來(lái)園進(jìn)行義工，如幫助除綠化帶中的雜草，除草過(guò)程中家長(cháng)也體會(huì )到老師工作的辛勞，同時(shí)對我園又有了新的認識和認同；請警察家長(cháng)走進(jìn)課堂為幼兒進(jìn)行安全教育活動(dòng)。
大班年級組開(kāi)展幼兒運動(dòng)會(huì )，大班的家委會(huì )成員積極參與前期的準備工作，幫助老師一起收集準備有關(guān)的比賽材料，并組織其他的家長(cháng)也參與運動(dòng)會(huì )比賽中，促進(jìn)親子、家長(cháng)與家長(cháng)之間互動(dòng)。
四、開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，提升家長(cháng)科學(xué)育兒觀(guān)念。
為提高家長(cháng)科學(xué)的家庭教育觀(guān)念，有效實(shí)施科學(xué)育兒，我園邀請了多位科學(xué)育兒方面的專(zhuān)家，根據幼兒年齡特點(diǎn)和家長(cháng)需求開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校。
五、加強家園互動(dòng)。
我園充分利用黑板報、宣傳欄、家長(cháng)園地、等進(jìn)行宣傳科學(xué)育兒知識。定期發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，及時(shí)反映幼兒在園情況及介紹本園的教育內容；定期出版專(zhuān)欄墻報，向家長(cháng)和社區居民宣傳疾病預防、家教須知、教育辦法；班級門(mén)口設置“家園聯(lián)系”欄目，除在每期的專(zhuān)欄中介紹幼兒教育、幼兒活動(dòng)花絮，保健方面的知識外，還定期推薦一些家庭親子游戲，受到家長(cháng)歡迎；同時(shí)也為家長(cháng)設立了“家長(cháng)留言”的版面，歡迎家長(cháng)自己將平時(shí)的育兒知識或所見(jiàn)所聞與其他家長(cháng)進(jìn)行交流與分享。
六、家長(cháng)參與對園本特色教育活動(dòng)。
為了家長(cháng)加大對我園課程理念的了解，擴大幼兒園的知名度，邀請了家委會(huì )成員參與到教學(xué)中，讓家長(cháng)通過(guò)親身的體驗，課程又有了新的認識和認同。
下階段我們針對如何發(fā)揮家委會(huì )在家長(cháng)中的核心作用進(jìn)行探討，讓家委會(huì )真正的成為幼兒園與家長(cháng)之間密切溝通的橋梁。
幼兒園家委會(huì )工作總結 6
一、認真做好常規工作
1、組織形式多樣的家長(cháng)委員會(huì )例會(huì )，促進(jìn)委員積極參與
為了開(kāi)創(chuàng )家長(cháng)委員會(huì )工作的新形式，進(jìn)一步吸引和鼓勵家委會(huì )委員參與到學(xué)校工作中來(lái)，我校力求改變以往單一的會(huì )議形式，用家長(cháng)們喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式進(jìn)行家委會(huì )活動(dòng)，使我們的家委會(huì )更有凝聚力，工作更具時(shí)效性。
20xx年2月，根據我校家委會(huì )委員的實(shí)際情況，我們了解到大部分委員都是承擔主要帶養責任的“媽媽”，于是，我們打破以往在工作日舉行會(huì )議的慣例，組織家委會(huì )委員在周末的時(shí)候，帶著(zhù)自己的寶寶們，一起來(lái)到了位于上海中山公園的“伊東美術(shù)博物館”。在這里，大家不僅一起欣賞了很多當代俄羅斯畫(huà)家的作品，孩子們還在美術(shù)館的兒童畫(huà)室中參與了一次藝術(shù)體驗課程。在寶寶們進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)的同時(shí)，各位家委會(huì )委員與園領(lǐng)導一起進(jìn)行了本學(xué)期第一次家長(cháng)委員會(huì )例會(huì )。會(huì )議討論并通過(guò)了本學(xué)期家委會(huì )工作計劃，針對家委會(huì )工作章程進(jìn)行了討論修改，園長(cháng)也對上學(xué)期的工作及家長(cháng)對學(xué)校工作的測評結果、意見(jiàn)和建議等進(jìn)行了反饋。會(huì )后，家長(cháng)們欣賞了自己孩子的作品，并認真聆聽(tīng)了美術(shù)館專(zhuān)業(yè)教師對兒童美術(shù)作品的評價(jià)，對于如何欣賞和評價(jià)孩子的美術(shù)作品有了一個(gè)更加正確的認識。委員們對這種活動(dòng)形式非常歡迎，這種寓教育于工作之中，寓工作于娛樂(lè )之中的活動(dòng)，讓我們的家長(cháng)委員會(huì )工作開(kāi)展得更加有聲有色。
另外，在期末例會(huì )上，利用ppt結合學(xué)校家長(cháng)工作總結，向家長(cháng)委員們展示了一個(gè)學(xué)期中的各類(lèi)重大活動(dòng)和教育教學(xué)成果；在第五屆家委會(huì )成立后，用有趣的游戲形式幫助委員們互相認識，增進(jìn)了解……，每一次，我們的家委會(huì )活動(dòng)都充滿(mǎn)了笑聲和樂(lè )趣，正是有了這樣別開(kāi)生面的活動(dòng)形式，今年家委會(huì )會(huì )議的出席率也較往年更高了，這不得不說(shuō)是我們工作中的一點(diǎn)小小進(jìn)步。
2、認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，做好家長(cháng)服務(wù)工作
作為一所民辦幼兒園，提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，滿(mǎn)足家長(cháng)提出的合理化建議與意見(jiàn)，是我校家長(cháng)工作的重中之重。作為學(xué)校家委會(huì )的成員，我們的委員平時(shí)都非常注重與其他學(xué)生家長(cháng)的交流及溝通，及時(shí)聽(tīng)取并反饋家長(cháng)們的想法，幫助學(xué)校更高地做好家長(cháng)工作。
我園從辦園至今，學(xué)生數量大幅增加，生源大部分來(lái)自馬陸本地，但也有南翔、嘉定、方泰等地的學(xué)生，我校于08年開(kāi)始為方泰學(xué)生提供班車(chē)。從20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始，南翔嘉定的學(xué)生人數增加得比較多，特別是南翔和馬陸比較偏遠的地方，一些學(xué)生家長(cháng)接送孩子要花很長(cháng)時(shí)間，一直有家長(cháng)提出希望開(kāi)設南翔線(xiàn)班車(chē)。20xx年2月新學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校購置了新車(chē)，開(kāi)設了南翔線(xiàn)班車(chē)，專(zhuān)門(mén)接送馬陸偏遠地區及南翔鎮的學(xué)生。由于學(xué)生多，站點(diǎn)分散，班車(chē)路程比較長(cháng)，家長(cháng)委員會(huì )也討論通過(guò)了南翔班車(chē)的收費標準和班車(chē)家長(cháng)須知，保障了家長(cháng)和學(xué)校兩方面的利益。同時(shí)，學(xué)校也為個(gè)別嘉定的地區的學(xué)生提供搭乘教師班車(chē)的服務(wù)，解決家長(cháng)的實(shí)際困難。
我校學(xué)生大多為外地學(xué)生，一般家庭中沒(méi)有祖輩帶養，很多雙職工父母下班比較晚，我校原來(lái)的晚值班時(shí)間是到5點(diǎn)15分，并且5點(diǎn)以后要收取晚托費。一部分家長(cháng)希望能夠延長(cháng)一點(diǎn)時(shí)間，讓5點(diǎn)下班的家長(cháng)能夠有比較充裕的時(shí)間接孩子。經(jīng)過(guò)學(xué)校家委會(huì )商討提出，將晚值班時(shí)間延長(cháng)至5點(diǎn)30分，同時(shí)將晚托收費時(shí)間延遲到5點(diǎn)15分之后，使大部分5點(diǎn)以后下班的家長(cháng)能夠省去每月的這一筆費用，從20xx年9月開(kāi)始，學(xué)校正式改進(jìn)和實(shí)施了這一建議，受到了家長(cháng)的'歡迎。
3、積極參與學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)，家長(cháng)義工成為教師合作者
繼20xx學(xué)年，我校家長(cháng)委員會(huì )委員參與學(xué)校圖書(shū)閱讀俱樂(lè )部的義工工作之后，在學(xué)校和班級的一些重大活動(dòng)中，都有家長(cháng)義工們的身影。無(wú)論是參與親子活動(dòng)的場(chǎng)地布置、協(xié)助教師組織帶領(lǐng)幼兒外出活動(dòng)、或是參加大班畢業(yè)典禮的節目演出，家長(cháng)們都表現出了極大地熱情和認真負責的工作態(tài)度。
特別值得一提的是在20xx年6月，在我校蒙太梭利教育部舉辦的“環(huán)保宣傳日”活動(dòng)中，從活動(dòng)的策劃準備到幼兒的排練演出，從擔任環(huán)保宣傳員到協(xié)助教師組織現場(chǎng)活動(dòng)等，家長(cháng)們給了老師和孩子們巨大的幫助和支持。在蒙氏班的孩子們剛開(kāi)始進(jìn)行“回收和再利用”這個(gè)主題時(shí)，我們的家長(cháng)就和孩子一起收集了很多可回收垃圾，并參與我們的分類(lèi)活動(dòng)。在策劃6月5日環(huán)保日廣場(chǎng)活動(dòng)之時(shí)，我們的家長(cháng)主動(dòng)幫助聯(lián)系了亞明燈泡有限公司、有機蔬菜公司等單位，為我們的活動(dòng)提供贊助并參與活動(dòng)。為了排練參與嘉定環(huán)保局演出的節目，家長(cháng)們放棄休息甚至向單位請假，多次和孩子一起參與排練和彩排。
在“世界環(huán)保日”這一天，我們的家長(cháng)們有車(chē)的出車(chē)，接送其他參加活動(dòng)的家長(cháng)；會(huì )攝影攝像的家長(cháng)承擔全程拍攝；會(huì )化妝的媽媽帶來(lái)了自己的化妝品和老師一起給演出的孩子們做準備；更多的家長(cháng)則和孩子一起，穿著(zhù)我們的環(huán)保制服，一起走上街頭向行人宣傳環(huán)保知識，發(fā)放環(huán)保紀念品等……。6月20日，家長(cháng)們又放棄休息，在周末的時(shí)候，帶著(zhù)孩子一起參加了蒙氏部“小手牽大手，一起做環(huán)�！蹦舷杓覙�(lè )福站的活動(dòng)，這次活動(dòng)中，家長(cháng)義工們當起了各個(gè)回收物制作區的工作人員，指導孩子們教給超市的顧客們怎樣用隨手可得的廢舊物品制作一些生活小物件、種綠色植物等，很多人誤以為我們的家長(cháng)是幼兒園里的老師，可見(jiàn)家長(cháng)們對活動(dòng)的投入和認真負責的態(tài)度多么值得肯定。正是有了這些可愛(ài)的家長(cháng)義工的支持和幫助，這一系列環(huán)�；顒�(dòng)才能得以順利開(kāi)展，取得了很大的成功，嘉定電視臺、馬陸報等媒體都紛紛進(jìn)行了報導，讓更多的人了解到了育英幼兒園，了解到了這些關(guān)心環(huán)境、支持環(huán)保的孩子和家長(cháng)。
二、切實(shí)履行工作職責
根據家長(cháng)委員會(huì )章程規定，學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )具有參與學(xué)校教育督導活動(dòng)、參與對教職工的考核評價(jià)等相關(guān)職責。為了切實(shí)履行家委會(huì )的權利和義務(wù)，在我校的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，特別邀請各班班級家委會(huì )委員對教師展示的半日活動(dòng)進(jìn)行評課，并在活動(dòng)后組織交流，聽(tīng)取家長(cháng)對教師教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
另外，在本年12月，根據區家教委員會(huì )的工作要求，校家委會(huì )全程參與了家長(cháng)對學(xué)校各項工作的年終測評，組織全體家長(cháng)完成了《20xx年嘉定區家長(cháng)對學(xué)校教育工作評議表》及《幼兒園教師情況調查表》（家長(cháng)問(wèn)卷），并將測評結果經(jīng)家長(cháng)委員會(huì )公布確認后上報區教委會(huì )。
三、熱心辦好家長(cháng)學(xué)校
家長(cháng)學(xué)校是向家長(cháng)宣傳科學(xué)教育方法，指導家庭教育的一種方式，也是學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的一項主要工作。作為一所民辦幼兒園，我們的主要生源來(lái)自外地，家長(cháng)們在上海奮斗打拼，都是希望自己的孩子有一個(gè)美好的未來(lái)，因此，對孩子的期望值很高，如何幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)習一些有效地家庭教育方法；如何為大班畢業(yè)生家長(cháng)提供服務(wù)，幫助他們做好孩子的入小學(xué)準備，是我們學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )一直在探索和實(shí)踐的。
相對于外地學(xué)生而言，本地小學(xué)入學(xué)要求高，申請入學(xué)的人數多，這讓很多面臨畢業(yè)的孩子家長(cháng)有了一層擔憂(yōu)，如何選擇一所好的小學(xué)，如何辦好申請入學(xué)的各項手續，如何給孩子做好入學(xué)準備，是每個(gè)大班家長(cháng)都非常關(guān)心的問(wèn)題。針對這個(gè)情況，育英家長(cháng)學(xué)校分別在09年三月、四月為大班家長(cháng)開(kāi)設了“入小學(xué)系列講座”，分別邀請一所公辦小學(xué)和一所民辦小學(xué)的校長(cháng)和老師來(lái)給家長(cháng)開(kāi)設講座，介紹學(xué)校概況、招生條件及幼小銜接的方法等，還增加了“模擬小課堂”“小學(xué)實(shí)地參觀(guān)”的環(huán)節，讓家長(cháng)們對小學(xué)的學(xué)習況、學(xué)習環(huán)境等有了更加直觀(guān)的了解，同時(shí)，我們還根據家委會(huì )商量討論的要求，開(kāi)學(xué)初就在大班家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)提供了小學(xué)入學(xué)必備證件的清單，提醒家長(cháng)及時(shí)準備和補辦相關(guān)手續，便于今后入學(xué)。這些舉措，得到了大班家長(cháng)的歡迎和肯定，由于我們的這些細致周到的工作，本年度我校畢業(yè)生100%進(jìn)入了本區各所民辦或公辦小學(xué)就讀。
在明年的工作中，我校家委會(huì )還將繼續組織各種形式的活動(dòng)，爭取讓家委會(huì )的工作做得有聲有色。同時(shí)，針對以往一般家長(cháng)對學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )工作不夠了解的問(wèn)題，我們還要將家委會(huì )工作進(jìn)行有效地宣傳，我們不僅要在網(wǎng)上發(fā)布家委會(huì )相關(guān)工作信息，還要有效利用宣傳版面等方式，讓所有的家長(cháng)都知道和了解家委會(huì )的工作職責及工作情況，從而將家委會(huì )真正當成家長(cháng)們與學(xué)校溝通聯(lián)系的橋梁，帶動(dòng)更多的家長(cháng)為學(xué)校獻計獻策，一起把育英幼兒園建設得更加完善。
幼兒園家委會(huì )工作總結 7
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，在全體家委會(huì )成員的大力支持，我園家委會(huì )的工作取得了一定的成效�，F將我園家委會(huì )工作做一總結。
一．工作開(kāi)展情況
我園在“家長(cháng)委員會(huì )”成員中，有25名教職工，15人家庭，有51名幼兒，其中有教職工21名，幼兒園工作人員6名，家庭成員51名。在“家長(cháng)委員會(huì )”成員的選舉中，家委會(huì )成員有38名，占總人數的100%，其中幼兒園工作人員1名。
在“家長(cháng)委員會(huì )”開(kāi)辦以后，我園家委會(huì )的成員對工作熱烈，對自己的工作也熱情，對幼兒園的工作也有了充分的信心。
1、我園成立了由保健醫為主的領(lǐng)導小組，每周定期向全園家委會(huì )成員發(fā)放《家長(cháng)委員會(huì )工作手冊》，對每名幼兒的家庭情況、幼兒園各方面工作做了詳細的了解，及時(shí)地向家委會(huì )成員提供相關(guān)的信息及解決問(wèn)題的辦法。
2、我園還在每周的家長(cháng)會(huì )上對幼兒園的教育情況及家庭教育情況做了一次詳細的分析，對幼兒園的工作給予了充分的`肯定并指出了有價(jià)值的建議。
3、每周家委會(huì )成員向幼兒園的工作人員發(fā)放《家長(cháng)會(huì )工作手冊》，對幼兒園的工作給予了充分的肯定并對家長(cháng)提出有價(jià)值的建議，提出意見(jiàn)和建議。對幼兒園工作給予了充分的肯定并指出了有價(jià)值的建議。
4、為增強家長(cháng)的安全意識，我園家教小組定期向家長(cháng)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》，提高家長(cháng)的安全意識。
二．工作存在的不足
5、由于我園教師人員不多，家委會(huì )成員的業(yè)務(wù)不熟悉。
6、家委會(huì )成員在安全方面的宣傳工作還需做的更好。
7、部分家委成員的教育觀(guān)念還需要進(jìn)一步轉變。
8、在家長(cháng)工作方面，幼兒園的工作仍需進(jìn)一步加強，教職工與家、教師與家長(cháng)的交流還需進(jìn)一步密切。
三．家長(cháng)工作的開(kāi)展情況
9.我園在本學(xué)期開(kāi)辦了xx月家教小組活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)辦家教活動(dòng)，讓家長(cháng)及時(shí)了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒園的工作計劃，并能在教學(xué)中運用。
10.在開(kāi)展家教工作方面，家園聯(lián)系欄中有家長(cháng)關(guān)注的話(huà)題。我們都注意做好的宣傳工作。
11.在開(kāi)展家教工作中，我們將會(huì )根據幼兒發(fā)展情況和家長(cháng)的需求，及時(shí)更換好的幼兒園內容。
12.通過(guò)家園聯(lián)系欄中有家長(cháng)關(guān)注的話(huà)題，使家長(cháng)能夠及時(shí)的了解我們的工作動(dòng)態(tài)。
四．家委會(huì )成員工作
13.我園組建了家委會(huì )，由家委會(huì )成員組成，并設有家長(cháng)服務(wù)中心。
14.在開(kāi)展各項活動(dòng)時(shí)，家委會(huì )成員能夠做好各項準備工作。
15.家委會(huì )成員能夠做好各項準備工作。
以上是幼兒園家庭教育工作總結，在以后的家長(cháng)工作中，我們將繼續努力、發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足、爭取更大的成績(jì)。
幼兒園家委會(huì )工作總結 8
家庭是幼兒成長(cháng)的第一環(huán)境，因此，家庭教育顯得尤為重要�！缎戮V要》指出：“幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設良好的條件.”家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家園共育已成為廣大幼教工作者和家長(cháng)的共識。為充分發(fā)揮家庭教育的作用，及時(shí)改進(jìn)與完善我班各項工作，協(xié)調家庭教育與幼兒園教育的和諧發(fā)展，促使家園雙方密切聯(lián)系，形成合力，為孩子今后發(fā)展奠定堅實(shí)基礎，我們班還成立了班級家委會(huì )。
班級家委會(huì )主要是由我、劉老師、萬(wàn)沁宇媽媽、皮浩洋媽媽及肖心瀚媽媽等成員組成。委員們能夠認真學(xué)習了家委會(huì )的義務(wù)和權利，根據班上的工作計劃提出各種有利可行的意見(jiàn)，把班上的事當自己的事認真對待，為班上的開(kāi)展的各項工作獻計獻策。不管班上搞什么活動(dòng)還是要配合老師交什么，家委會(huì )的成員都能積極主動(dòng)的配合，在班上起帶頭作用。在大家都共同努力下，把每一個(gè)活動(dòng)都開(kāi)展的有聲有色，雖說(shuō)我們孩子年齡偏小但也取得了不錯的`成績(jì)，看到孩子有進(jìn)步大家都很高興。
總的來(lái)講，我們的各項工作都已按計劃完成，這是我們第一次成立班級家委會(huì )，沒(méi)有什么經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)這次我們也找到了下學(xué)期我們要努力的方向。
一、加強教師自身的教育素養，提高家長(cháng)工作的藝術(shù)性。
1.結合《幼兒園教育指導綱要》學(xué)習，使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的新觀(guān)念，在家園交流中，把握好教師與家長(cháng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
2.組織家長(cháng)工作經(jīng)驗交流或家長(cháng)工作案例研討會(huì )，通過(guò)交流、研討、共同分享家長(cháng)工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長(cháng)工作的樂(lè )趣和成效，不斷提高家長(cháng)工作的水平。
二、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。
1.舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專(zhuān)家主講，也有家長(cháng)主講；有較大規模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。
2.做好家訪(fǎng)工作。
3.組織并改進(jìn)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，把“家長(cháng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機，讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習，調動(dòng)家長(cháng)把所觀(guān)、所思、所想反饋出來(lái)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。
4. 豐富《家長(cháng)園地》的形式、內容，一方面向家長(cháng)宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長(cháng)互動(dòng)，增強針對性和時(shí)效性。
為了孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，為了幼兒園的可持續發(fā)展，讓我們繼續努力，攜手共進(jìn)！
幼兒園家委會(huì )工作總結 9
分享閱讀是一種在國外普遍采用的早期閱讀開(kāi)展方式,其價(jià)值在于以輕松愉快的方式培養兒童語(yǔ)言發(fā)展的伴隨閱讀階段,利用心理學(xué)家和教育學(xué)家為之精心設計的閱讀材料和方法,在家庭或幼兒園實(shí)施的閱讀教育活動(dòng),他是在輕松、愉快的親密氣氛中成年人和兒童并非以學(xué)習為目的，共同閱讀一本書(shū)的類(lèi)似游戲的活動(dòng)。
一、培養幼兒的閱讀興趣，幫助幼兒學(xué)習并掌握良好的閱讀習慣。
4、5歲的孩子，總喜歡纏著(zhù)大人給他們講故事。無(wú)論是奶奶口中的牛郎織女，還是童話(huà)大王里的舒克與貝塔，都會(huì )引起孩子極大的興趣。所以，我們將在輕松、愉快的親密氣氛中和幼兒共同閱讀一本書(shū)，逐步提高兒童對閱讀活動(dòng)的參與水平，使其在整個(gè)閱讀中發(fā)揮越來(lái)越大的作用，并最終過(guò)渡到兒童自己獨立閱讀。
二、閱讀活動(dòng)展開(kāi)，重點(diǎn)培養兒童的獨立閱讀能力。
由于分享閱讀的故事語(yǔ)言?xún)?yōu)美自然，詞匯豐富，最重要的是每個(gè)詞語(yǔ)，每個(gè)句子都經(jīng)過(guò)了認知心理學(xué)家的反復推敲，充分考慮了兒童的可理解性、熟悉性和生動(dòng)性，完全符合兒童言語(yǔ)能力和理解能力。兒童聽(tīng)這些故事時(shí)，會(huì )覺(jué)得生動(dòng)有趣；兒童嘗試模仿和自己閱讀時(shí)，會(huì )覺(jué)得簡(jiǎn)單而易操作，因此，我們在活動(dòng)中將利用一些游戲活動(dòng)，使幼兒在閱讀中得到快樂(lè )。
三、分享閱讀中要充分體現出插圖的價(jià)值。
心理學(xué)研究表明，兒童對顏色的敏感度，是最早發(fā)育的后天能力之一。如果一件物體先以鮮艷的色彩和較大的面積闖入兒童的視野之中，他就會(huì )對這個(gè)事物發(fā)生明顯而持久的興趣。因此，圖文并茂的圖書(shū)才是兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的書(shū)籍。
在分享閱讀中，我們將強調在正式閱讀之前，要恰當地引導孩子觀(guān)察插圖。這除了可以引發(fā)孩子的好奇心，更專(zhuān)心地投入以后的閱讀活動(dòng)之外，還能夠鍛煉他們利用已有資源，獲取有用信息的能力。
四、閱讀拓展活動(dòng)，重點(diǎn)在促進(jìn)兒童的全面發(fā)展，培養兒童的創(chuàng )造力、想象力和自信心。
在閱讀之前，教師可以根據兒童對圖畫(huà)內容的`觀(guān)察，鼓勵孩子進(jìn)行想象，猜測故事可能講述什么，把它們串聯(lián)成一個(gè)比較完整的故事。而教師在孩子身邊仔細傾聽(tīng)，既可以是他的聽(tīng)眾，也可以是他的指導。前一個(gè)角色可以起到鼓勵他大膽想象的作用，使兒童愿意盡情展示自己的想象力，充分自由發(fā)揮
��；作為后一個(gè)角色職能，教師可以適時(shí)地對孩子的敘述加以指導，在孩子不知道說(shuō)什么的時(shí)候，引導孩子觀(guān)察圖畫(huà)，示范如何對圖畫(huà)進(jìn)行觀(guān)察和描述，提高孩子的觀(guān)察能力和表達能力；在孩子不能自圓其說(shuō)的時(shí)候，幫助孩子把故事補充完滿(mǎn)，讓孩子體驗到事件的內在邏輯性，分辨前因后果，提高他們的思維能力。
分享閱讀是一種不以教育為明顯目的，卻能夠對兒童的發(fā)展帶來(lái)長(cháng)期巨大影響的理想早期教育手段。兒童在分享閱讀過(guò)程中，感受到的是愛(ài)，而不是被逼迫、被評價(jià)的厭倦和壓力；兒童在分享閱讀中養成的閱讀習慣，將會(huì )使他們收益終生。
幼兒園家委會(huì )工作總結 10
本班家長(cháng)委員會(huì )自20xx年9月1日成立以來(lái)，在各位家長(cháng)的大力支持下，在幼兒園、家長(cháng)、老師的積極配合下，以家長(cháng)委員會(huì )章程為導向，以培養孩子的健康人格和學(xué)習能力為宗旨，結合本班實(shí)際，本學(xué)期我們群策群力，開(kāi)展了較為豐富的高質(zhì)量、高品位的活動(dòng)，取得了較好的成績(jì)�，F在我代表家委會(huì )將本學(xué)期班級開(kāi)展的活動(dòng)總結如下，以期總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，規劃未來(lái)。望予審查。
一、工作回顧
�。ㄒ唬┚驶顒�(dòng)，浪漫回憶
六一文藝表演，絕對珍藏版。每年的'六一都有豐富多彩的活動(dòng)。在落實(shí)得過(guò)程中，作了大量的籌備組織收集工作。并獲得了幼兒園領(lǐng)導和家長(cháng)的大力支持。最后的表演那天，我們獨特隊形隊列、靚麗的服裝，優(yōu)美的動(dòng)作。贏(yíng)得了大家的好評。
�。ǘ┗突ブ�，渾然一家
1．每次活動(dòng)都受到家長(cháng)的大力支持，默契互助，讓人感動(dòng)。
2．家庭之間幼兒之間的互助，其樂(lè )融融。
二、反思
問(wèn)題：在這次六一文藝表演有一個(gè)問(wèn)題我并沒(méi)有處理好，有一個(gè)叫游子佳的小朋友，開(kāi)始排練前，我怕家長(cháng)不理解，就和萬(wàn)沖老師商量，讓小朋友自愿報名，這個(gè)小朋友開(kāi)始爸爸不同意，可就在演出前幾天，媽媽帶著(zhù)小孩子來(lái)說(shuō)想參加，我們答應讓她來(lái)試試，重新編排過(guò)隊形來(lái)跳，可由于時(shí)間原因，孩子跟不上，最后也還是沒(méi)能參加表演。我想如果在排練初期就和家長(cháng)溝通，也許就不會(huì )出現后面的情況。
三、明年展望
1．擴大參與面。
2．進(jìn)一步加強家委會(huì )組織建設，制度建設，分工合作，規范管理。
3．進(jìn)一步推進(jìn)主題策劃活動(dòng)，讓孩子們在活動(dòng)中健康成長(cháng)。
幼兒園家委會(huì )工作總結 11
一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆結束了，這是我們孩子在xx幼和悅分園小一班渡過(guò)的第一個(gè)學(xué)期。在這短暫的時(shí)光里，孩子們在充滿(mǎn)溫馨與愛(ài)的環(huán)境中快樂(lè )的成長(cháng)了，也讓我們家長(cháng)收獲頗多。我是xx媽媽?zhuān)軜s幸本學(xué)期能成為小一班家委會(huì )的成員，在本期工作中得到了三位老師和家長(cháng)們的支持，讓從未有過(guò)家委工作經(jīng)驗的我能順利完成各項工作。
我們小一班有三位可愛(ài)的媽媽?zhuān)浅８兄x這一學(xué)期三位老師對孩子們的照顧，我和大多數媽媽一樣，九月懷著(zhù)一顆忐忑的心將孩子送到這里，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的相處，發(fā)現自己的多慮完全沒(méi)有必要，因為三位老師對孩子們真的特別好，每當老師們從我手里接過(guò)哭鬧的孩子，看到她們如同媽媽般耐心的安撫著(zhù)孩子時(shí)，我總能安心的離開(kāi)，在這里謝謝三位老師，謝謝你們的辛勤付出，謝謝你們對每個(gè)孩子的愛(ài)，讓他們順利地適應了這里的生活，您們辛苦了！
言歸正傳，現就本學(xué)期家委會(huì )工作總結如下：
一、每逢節假日，學(xué)校都會(huì )舉辦豐富多彩的主題活動(dòng)，我們家委會(huì )積極配合老師完成活動(dòng)的準備工作。
二配合老師做好一些費用的收集。
三、建立了家委會(huì )微信群，確立老師與家委會(huì )順利交流。
四、完成班級開(kāi)展活動(dòng)所需的一些物資采購。
五、孩子們在學(xué)校的生活點(diǎn)滴用初頁(yè)的形式呈現給大家。
同時(shí)我們也看到了我們工作中的不足，以及在以后的工作中需要進(jìn)一步加強和改進(jìn)的地方：
一、家委會(huì )是家長(cháng)和老師之間的'橋梁，應該充分發(fā)動(dòng)廣大家長(cháng)，不斷爭取家長(cháng)的積極支持和配合，形成強大的教育合力，共同配合好學(xué)校開(kāi)展的各項工作。為孩子的成長(cháng)提供良好的成長(cháng)環(huán)境。
二、家委會(huì )組織的活動(dòng)還不夠豐富多彩。迄今仍有很多有意義的，簡(jiǎn)單易行的好活動(dòng)計劃沒(méi)有實(shí)施。家委會(huì )的活動(dòng)，應該讓孩子們學(xué)到課堂上學(xué)不到的內容，拓展孩子們的視野，豐富孩子們的知識面，起到意想不到的效果。因此下一步家委會(huì )的工作重心將向這方面傾斜。
最后，真誠的希望更多的家長(cháng)參與到我們小一班的建設活動(dòng)中來(lái)，讓愛(ài)成為我們小一班家園合作胡主旋律，讓學(xué)校和家庭攜起手來(lái)，為了明天的太陽(yáng)，一起努力！
幼兒園家委會(huì )工作總結 12
在幼兒園工作，我們是在幼兒園領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，在家長(cháng)及社會(huì )各界的大力支持下，我們幼兒園的各項工作開(kāi)展得井然有序，并取得了一定成績(jì)�，F將xx年來(lái)的工作總結如下：
一、幼兒園工作的完成狀況
本年度在園領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，我們幼兒園的各項工作得以順利開(kāi)展，并取得優(yōu)異的成績(jì)。
1、幼兒園各項活動(dòng)，我們幼兒園的工作得以順利開(kāi)展。
2、教師隊伍的穩定，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實(shí)的基礎。
3、幼兒園內部的安全管理，在幼兒園一切活動(dòng)中，我們幼兒園都能夠很好地開(kāi)展工作。本學(xué)年，我們幼兒園沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。
二、幼兒園工作的不足及今后努力的方向
4、我們幼兒園的老師都是來(lái)自于幾個(gè)不同崗位的，而且都在各自的崗位上都各自的不同，因此都是有一定的工作壓力，但是幼兒園的每一位工作人員都沒(méi)有怨言，都能夠認真的去做好每一件事情，圓滿(mǎn)的完成每一項任務(wù)。
5、幼兒園各項制度的建立，為我們幼兒園的健康發(fā)展奠定了很好的基礎。
6、本年度我們的工作中還存在一些不足和問(wèn)題，比如有些制度的制定和實(shí)施還需要一段時(shí)間的，有些制度的實(shí)施也需要更長(cháng)一段時(shí)間的實(shí)施，我們幼兒園的老師都是來(lái)自于不同的幼兒園，所以有時(shí)工作起來(lái)比較困難，但是幼兒園各項制度的制定和實(shí)施，使得幼兒園的工作得以更快的開(kāi)展。
三、幼兒園工作的不足
7、幼兒園的工作人員不足，工作經(jīng)驗不足，對于幼兒園的各項工作和活動(dòng)的組織還需要一段時(shí)間的積累。
8、我們幼兒園人員的專(zhuān)業(yè)性、技能性都比較強，有一定的工作能力，但在工作細節上還要更加精益求精，力求做的更細。
9、在安全方面，我們幼兒園的每位老師都能夠很好的遵守和執行園的各項安全規章制度，做到時(shí)刻高標準，不麻痹大意，杜絕事故的發(fā)生。
10、我們幼兒園的老師都能夠很好的遵守和執行園的各項制度，做到不遲到早退，不曠工等。
四、幼師隊伍的不足
11、我們幼兒園老師的專(zhuān)業(yè)技能有待提高，在教學(xué)方面還有一些問(wèn)題，比如：如對小班的年齡特點(diǎn)的把握不足，大班年齡特點(diǎn)的把握不夠好，大班的幼兒的自我保護意識還有待提高。
12、我們幼兒園的教師的專(zhuān)業(yè)知識有待進(jìn)一步提高，應用現代教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，在今后的教育教學(xué)過(guò)程中需進(jìn)一步探索和改進(jìn)。
13、幼兒園的教育目標、教育方法還需要更多的實(shí)施、探索，需要更多的引導。
14、幼兒園的保育工作還不夠細致。
15、幼兒園的保育工作也是我們每一位幼兒園教師的工作，我們需要做到細致入微
五、教育工作的改進(jìn)
16、幼兒園要有一套完善的'規章制度，我們幼兒園的教師要遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，制定出符合幼兒年齡特點(diǎn)的、符合我們的保教實(shí)踐與經(jīng)驗，讓幼兒的身心都得到更好的發(fā)展。
17、我們幼兒園的教師要更加注重幼兒的全面素質(zhì)教育，在幼兒素質(zhì)教育中，我們要注重幼兒思想教育和良好品行習慣培養。在xx日活動(dòng)中，加深幼兒的安全意識，增強幼兒自我保護的能力。
18、幼兒園的教師要注意加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。
19、要更加注重幼兒的安全意識，培養幼兒的自我保護意識。
六、后勤工作的改進(jìn)
20、加強幼兒園財務(wù)工作的規范化，細化幼兒園財務(wù)管理。
21、加強幼兒園后勤工作的規范化，細化幼兒園財務(wù)管理。
22、加強對園內各設備的維修工作，提高各設備的使用能力。
23、提高幼兒園辦園質(zhì)量，加強幼兒園的安全保障。
24、幼兒園的財務(wù)工作，做到帳目清楚，帳實(shí)相符。
25、幼兒園的資金安全，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。
總之，幼兒園的工作是瑣碎的，但是我們的每位老師都踏踏實(shí)實(shí)的工作，都在認認真真的工作，都在為幼兒園出一份力，做一點(diǎn)工作。
幼兒園家委會(huì )工作總結 13
大家好！回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說(shuō)不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì)，但我立足于崗位，銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，促進(jìn)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長(cháng)的我，常常反思自己的則是：有沒(méi)有盡心盡力把幼兒園辦到最好？對上級指示有沒(méi)有完全執行，我時(shí)刻不忘剖析自己，反思使人進(jìn)步，下面我把本學(xué)年工作匯報如下：
一、端正思想，找準定位，將幼兒園安全工作放在首位。
本學(xué)年我帶領(lǐng)教職工積極參加政治理論學(xué)習，學(xué)習馬列主義，毛澤東思想，積極參加社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平，熱愛(ài)幼教事業(yè)，恪守崗位職責，嚴于律己，認真執行教育主管部門(mén)的意見(jiàn)和建議，將幼兒園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本學(xué)年我們減少了幼兒招生數量，縮減班額，從飲食、衛生、環(huán)境等各個(gè)方面實(shí)現分層管理，使得我園在本學(xué)年無(wú)一例安全事故發(fā)生，真正做到了讓家長(cháng)放心，社會(huì )放心的幼兒園。11月16日甘肅幼兒園校車(chē)事件足以震撼我們每一個(gè)人的心靈，前事不忘，后事之師，生命的教訓是慘痛的，事件發(fā)生后，我們在第一時(shí)間召開(kāi)全體教職工會(huì )議，根據事件深刻反思，結合我園特點(diǎn)，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的不安全因素，并在第一時(shí)間內摒除，使我園教職工不僅從思想上認識到安全的重要性，而且要把安全意識滲透在每日的一日常規與教育教學(xué)工作中，我們投資安裝了數字監控設備與幼兒進(jìn)出刷卡設備，配備了專(zhuān)職保安，這些都為幼兒園的安全奠定了堅實(shí)的基礎。
二、以身作則，嚴于律己，狠抓師德教育。
園長(cháng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，評價(jià)一個(gè)幼兒園首先要評價(jià)園長(cháng)，我每天都懷著(zhù)一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅持"什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨責任例外。就是責任二字鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗，永遠把工作放在第一位。
首先，以平常心處事，作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導與教師的關(guān)系在幼兒園中，園長(cháng)既是管理者，又是引導者與支持者，從情感上、人性上，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們當成自己的朋友，在最困惑的時(shí)候，伸出手來(lái)扶一把，送上一句貼心的問(wèn)候，給予一個(gè)小小的`建議，立刻就能調動(dòng)起教師的工作積極性，使之熱情主動(dòng)的投入到工作中。
三、以教育教學(xué)工作為主導，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
我園教師隊伍大部分是幼教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，但教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)參差不齊，為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我們組織教師到一、二幼示范園參觀(guān)學(xué)習，鼓勵教師參加繼續教育和崗位培訓，同時(shí)每學(xué)期舉行觀(guān)摩課評比活動(dòng)，在園里掀起爭先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng)，在觀(guān)摩課后我們鼓勵教師自評與他評，積極引導教師反思、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀(guān)念、教育方法與教育策略的轉變，堅持以幼兒為本，以游戲為主，全面實(shí)施《幼兒園教育指導綱要》和《規程》要求，從實(shí)踐到理論的提升，從經(jīng)驗型教師到反思性教師的提升，這一策略，大大提高了教師愛(ài)學(xué)習，勤學(xué)習的良好習慣，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫、爭、超的優(yōu)良園風(fēng)，也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺階。
雖然我園至今仍存在著(zhù)種。種不足與環(huán)境上不盡人意的地方，但我堅信，通過(guò)我園全體教職工的努力，我們會(huì )在將來(lái)的工作中更好的服務(wù)于家長(cháng)與幼兒、服務(wù)于教師，堅定不移地執行上級教育主管部門(mén)的各項任務(wù)，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應有的貢獻。
幼兒園家委會(huì )工作總結 14
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園工作規程中指出：幼兒園應主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(cháng)創(chuàng )設良好的家庭教育環(huán)境。我園認為，形成家園共育的氛圍，幼兒園和家長(cháng)雙方都應轉變觀(guān)念。一方面，幼兒園要轉變主要依靠自己完成保教任務(wù)的觀(guān)念，要主動(dòng)采取措施，調動(dòng)全體家長(cháng)的積極性。另一方面，家長(cháng)要對傳統觀(guān)念中的“養不教父之過(guò)”“教不嚴師之惰”進(jìn)行現代性的反思，切實(shí)把“親”和“師”、養和育的責任全方位地承擔起來(lái)。
本學(xué)期，我園繼續探索家園共育的方法與途徑，以真誠的工作，不斷轉變家長(cháng)的教育觀(guān)念，逐步形成了家園共育的氛圍�，F就所做的工作進(jìn)行總結如下：
一、有益的家園共育常規工作不可丟。
如何做好小班幼兒入園過(guò)渡期的工作，在這方面，我園已有了較豐富的工作經(jīng)驗，在開(kāi)學(xué)前幾天，開(kāi)展小班幼兒試入園活動(dòng)便可逐步消除幼兒對新環(huán)境中的人、物的陌生感，分解開(kāi)學(xué)后幼兒心理的焦慮現象，以及疏導家長(cháng)在孩子入園后的思想顧慮。做到開(kāi)學(xué)前，幼兒園與家庭教育方法上的相互協(xié)調與配合，有效地幫助小班幼兒提前適應幼兒園的集體生活。
二、抓準家園工作的突破口，發(fā)揮家委會(huì )平臺作用。
家園合作教育是幼兒教育諸多矛盾中的一對矛盾，這對矛盾的主要方面在幼兒園。家長(cháng)和教師能否在教育思想上和行動(dòng)上行動(dòng)一致，我園通過(guò)家委會(huì )這一平臺作為家園工作的突破口，收到了較好的預期效果。
開(kāi)學(xué)初，在幼兒園工作的指導下，園級家委會(huì )進(jìn)行了第三屆園級家委會(huì )的換屆選舉工作，選舉了新一屆的家委會(huì )主任和秘書(shū)長(cháng)，并進(jìn)行了三個(gè)職能部部長(cháng)的改選，還增添了托班、小班家委會(huì )的主任。在會(huì )議中，家委會(huì )主任們相互探討班級的有關(guān)工作，或反饋家長(cháng)對班級工作的意見(jiàn)以及教師對家長(cháng)的要求，讓兩位教育者相互溝通，彼此間相互了解。有利于對孩子的教育的問(wèn)題上達成共識。
本學(xué)期家委會(huì )主要有三大工作。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展了小班年級組“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。家長(cháng)開(kāi)放日是家園溝通的重要方式，也是家園共育的有效載體。開(kāi)放日使家長(cháng)真正走近了幼兒園，對孩子在幼兒園中的生活、學(xué)習有了更進(jìn)一步的了解，縮短了家園之間的距離，形成了家園的合力，為架起家園之間溝通的橋梁打下堅實(shí)的基礎。在家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會(huì )，也是更新家長(cháng)觀(guān)念的機會(huì )。在開(kāi)放日當天，教師們利用教育活動(dòng)、生活環(huán)節等給家長(cháng)們上了一節生動(dòng)的課程，把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機會(huì )等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長(cháng)。在家長(cháng)的`信息反饋中，許多家長(cháng)都感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，在開(kāi)放日活動(dòng)中，發(fā)現了自己孩子的一些潛力，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗，更新了教育觀(guān)念。而教師們在開(kāi)放日活動(dòng)中，都感覺(jué)個(gè)人能力有所提高，不管是教學(xué)上，還是對孩子的管理上，特別是剛入園的新教師，家長(cháng)在場(chǎng)，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動(dòng)，得到家長(cháng)的認可，能讓孩子感覺(jué)家長(cháng)在是一種活動(dòng)的動(dòng)力，是很不容易的。
�。ǘ┘议L(cháng)助教活動(dòng)。家長(cháng)助教活動(dòng)我們已經(jīng)連續兩個(gè)學(xué)期舉行了，在全面了解各位家長(cháng)的興趣、特長(cháng)、工作性質(zhì)的基礎上，我們聘請家長(cháng)做“老師媽媽?zhuān)蠋煱职帧�，�?lái)園組織教育活動(dòng)。托小班的媽媽們踴躍爭當“故事媽媽”，用一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，對孩子進(jìn)行語(yǔ)言、情感上的熏陶和教育。中大班的家長(cháng)們也精心準備好了一節節生動(dòng)有趣的課程，這樣能最大限度地喚醒家長(cháng)的主人翁意識，使其成為開(kāi)放日活動(dòng)的積極參與者。
�。ㄈ┴S富多彩的親子活動(dòng)。本學(xué)期我們舉行了重陽(yáng)節敬老活動(dòng)、親子秋游活動(dòng)，過(guò)程中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，效果非常的好。親子活動(dòng)中，最為亮眼的就是迎新年親子詩(shī)歌會(huì )。本次活動(dòng)，中大班幼兒用流行說(shuō)唱、快板、詩(shī)朗誦、戲曲聯(lián)唱以及大合唱的形式進(jìn)行表演，這次演出是百家湖幼教集團下屬三家幼兒園同臺演出，既是三家幼兒園幼兒的才藝展示，也是三家幼兒園實(shí)力的比試。為了能保證活動(dòng)的正常進(jìn)行，各班家委會(huì )主任和教師通過(guò)家長(cháng)會(huì )的形式討論活動(dòng)方案，并制定出節目的排練計劃。各班的家長(cháng)為了讓班上的節目更加的出彩，大家齊心協(xié)力，出謀劃策，有的購買(mǎi)服裝，有的幫忙制作道具，有的客串化妝師和發(fā)型師，其中的奉獻精神真的讓每一位老師都非常感動(dòng)。在1月11正式演出中，場(chǎng)外雖然寒風(fēng)刺骨，但會(huì )場(chǎng)內確實(shí)卻是熱氣騰騰，整臺節目在大家的齊心合力下圓滿(mǎn)的結束了，本次活動(dòng)還被江寧電視臺、南京少兒電視臺報道，堪稱(chēng)是南京市幼教才藝展示的經(jīng)典之作。這期間，凝聚了多少家長(cháng)們深情的傾注��！
三、辦好家長(cháng)學(xué)校是提高家園共育的有效途徑。
家長(cháng)學(xué)校是為新入園的幼兒家長(cháng)學(xué)習家庭教育理論與方法提供捷徑的一種途徑。眾所周知，在不同的思想、現象、態(tài)度指導下，運用不同的手段和方法，就會(huì )出現符合或者違反教育的規律，從而促進(jìn)或者阻礙孩子的學(xué)習與發(fā)展。因此幼兒園教育與家庭教育要同步，教師和家長(cháng)的教育思想要一致，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，讓家長(cháng)學(xué)員們懂得共同創(chuàng )設家園共育的氛圍的重要性，幫助新入園幼兒家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)念及科學(xué)的方法。為今后家園配合打下基石。
本次家長(cháng)學(xué)校是我園開(kāi)辦的第三屆的家長(cháng)學(xué)校，結合實(shí)際情況，在授課安排上我園邀請了專(zhuān)家進(jìn)行授課，開(kāi)展了幼兒保健知識、如何做成功父母、如何評價(jià)幼兒的活動(dòng)等專(zhuān)題講座。專(zhuān)家們的精彩講課讓在座的每一位學(xué)員都聽(tīng)得入了神，從學(xué)員們的學(xué)習心得體會(huì )中可以看出受益匪淺。從不知到知、不了解到了解，體會(huì )深刻。
在結業(yè)典禮上我們還邀請了兩位有著(zhù)非常豐富的家庭教育經(jīng)驗的家長(cháng)給學(xué)員們講授了在家庭中如何教育孩子的思想、手段與方法，并取得的效果，讓家長(cháng)們都在思考：我是個(gè)好爸爸、好媽媽嗎？通過(guò)學(xué)習，家長(cháng)們知道了家園共育的重要性，從各年級組開(kāi)展的親子活動(dòng)中，您就可以看出，家長(cháng)的參與率是多么的高。
我們認識到，教師和家長(cháng)要在孩子的教育上保持主動(dòng)的、密切的聯(lián)系，還需我們做長(cháng)期的、艱苦的、耐心的、真誠的、及時(shí)的家長(cháng)工作，要靠幼兒園一流的服務(wù)和一流的質(zhì)量，使家長(cháng)滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，家長(cháng)才會(huì )支持你、配合你、發(fā)自?xún)刃牡母屑ず托湃文�，這樣家長(cháng)們才會(huì )將行動(dòng)遷移到對幼兒園教育支持上來(lái)。
幼兒園家委會(huì )工作總結 15
在過(guò)去的這段時(shí)間里，作為幼兒園家委會(huì )成員，我們肩負著(zhù)家長(cháng)們的信任與期待，積極投身于家園共育工作之中，努力搭建起幼兒園與家庭溝通的橋梁，為孩子們創(chuàng )造更加優(yōu)質(zhì)、和諧的成長(cháng)環(huán)境。以下是對本階段家委會(huì )工作的全面總結：
一、工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬┘訌娊M織建設，明確職責分工
家委會(huì )成立初期，我們通過(guò)民主推選的方式，選出了會(huì )長(cháng)、副會(huì )長(cháng)、秘書(shū)長(cháng)及各班級的委員代表，構建了一個(gè)分工明確、協(xié)同合作的組織架構。制定了詳細的家委會(huì )章程，明確每位成員的職責與權利，確保各項工作有章可循、高效開(kāi)展。例如，會(huì )長(cháng)負責統籌協(xié)調家委會(huì )整體事務(wù)，定期組織召開(kāi)會(huì )議；副會(huì )長(cháng)協(xié)助會(huì )長(cháng)工作，重點(diǎn)關(guān)注活動(dòng)策劃與執行；秘書(shū)長(cháng)則負責會(huì )議記錄、信息傳達以及資料整理歸檔等工作；各班委員作為班級家長(cháng)代表，收集并反饋家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議，在班級層面發(fā)揮著(zhù)積極的溝通紐帶作用。
�。ǘ┟芮屑覉@溝通，搭建信息橋梁
定期組織家委會(huì )會(huì )議：每學(xué)期我們都會(huì )組織 [X] 次家委會(huì )常規會(huì )議，邀請幼兒園園長(cháng)、各班級教師參會(huì )。會(huì )議內容涵蓋幼兒園本學(xué)期工作計劃、教學(xué)安排、飲食安全、衛生保健等多個(gè)方面的工作匯報與交流。委員們認真聆聽(tīng)，積極提問(wèn)，就家長(cháng)們普遍關(guān)心的問(wèn)題，如課程設置是否符合幼兒年齡特點(diǎn)、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間是否充足等，與園方進(jìn)行深入探討，并提出了諸多建設性意見(jiàn)，促進(jìn)了幼兒園管理與教學(xué)工作的優(yōu)化改進(jìn)。
建立多渠道溝通機制：除了面對面會(huì )議交流，我們還充分利用微信群、QQ 群等線(xiàn)上平臺，及時(shí)發(fā)布幼兒園通知、活動(dòng)預告、育兒知識等信息，方便家長(cháng)隨時(shí)了解園所動(dòng)態(tài)。同時(shí)，鼓勵家長(cháng)們在群里分享育兒經(jīng)驗、交流困惑，委員們也會(huì )主動(dòng)關(guān)注家長(cháng)們的留言，對于共性問(wèn)題及時(shí)反饋給幼兒園，確保家長(cháng)的聲音能第一時(shí)間被聽(tīng)到、被重視。例如，在春季傳染病高發(fā)期，有家長(cháng)通過(guò)群聊反映擔心幼兒園消毒措施不到位，家委會(huì )立即與園方溝通，園方隨即增加了消毒頻次、加強了衛生防控宣傳，有效緩解了家長(cháng)們的擔憂(yōu)。
�。ㄈ﹨⑴c園所活動(dòng)，助力幼兒成長(cháng)
協(xié)助組織親子活動(dòng)：親子運動(dòng)會(huì )、親子手工制作、親子閱讀等活動(dòng)是幼兒園家園共育工作的重要載體，家委會(huì )成員全程參與策劃、籌備與現場(chǎng)組織工作。從活動(dòng)場(chǎng)地布置、道具準備到比賽項目設置、人員分工安排，都有我們忙碌的身影。在親子運動(dòng)會(huì )上，委員們擔任裁判、計分員、引導員等角色，保障活動(dòng)順利進(jìn)行，讓孩子們在歡樂(lè )的氛圍中鍛煉了身體、增進(jìn)了親子感情；親子手工制作活動(dòng)中，我們提前收集各類(lèi)創(chuàng )意素材，活動(dòng)當天手把手教家長(cháng)和孩子們制作手工藝品，激發(fā)了孩子們的創(chuàng )造力與動(dòng)手能力。
參與教學(xué)監督與評估：為了更好地了解幼兒園教學(xué)質(zhì)量，家委會(huì )定期走進(jìn)課堂，觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。我們依據幼兒教育教學(xué)大綱及觀(guān)察指標，對教師的教學(xué)方法、課堂互動(dòng)、幼兒參與度等方面進(jìn)行客觀(guān)評估，課后與教師們真誠交流，分享觀(guān)摩心得與建議。這種參與式監督不僅有助于教師及時(shí)調整教學(xué)策略、提升教學(xué)水平，也讓家長(cháng)們更加深入了解幼兒園教學(xué)日常，增強了對教學(xué)工作的信任與支持。
�。ㄋ模╆P(guān)注幼兒飲食與安全，守護幼兒健康
飲食監督工作：幼兒飲食健康是家長(cháng)們最為關(guān)注的問(wèn)題之一。家委會(huì )成立了 “飲食監督小組”，不定期走進(jìn)幼兒園廚房，檢查食材采購渠道是否正規、食品儲存是否規范、烹飪過(guò)程是否衛生等環(huán)節。參與食譜制定研討，結合幼兒營(yíng)養需求與季節特點(diǎn)，提出菜品搭配合理化建議，確保孩子們吃得營(yíng)養、吃得放心。例如，根據家長(cháng)反饋，部分孩子不愛(ài)吃胡蘿卜，監督小組與廚師共同研究創(chuàng )新烹飪方式，將胡蘿卜制作成可愛(ài)的卡通造型點(diǎn)心，受到孩子們的喜愛(ài)，提高了他們對食物的興趣。
安全隱患排查：安全是幼兒園工作的重中之重。我們配合園方定期對園內游樂(lè )設施、消防設備、教室電器等進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)記錄并督促園方整改落實(shí)。同時(shí)，向家長(cháng)們宣傳安全知識，如交通安全、防溺水安全、居家安全等，提高家長(cháng)和孩子們的安全防范意識，為幼兒營(yíng)造安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、工作成果與收獲
�。ㄒ唬┘覉@關(guān)系更加緊密和諧
通過(guò)一系列的溝通、協(xié)作與參與活動(dòng)，家長(cháng)與幼兒園之間建立了深厚的信任與默契，家園關(guān)系從以往的單向信息傳遞轉變?yōu)殡p向互動(dòng)、深度合作。家長(cháng)們對幼兒園工作的`滿(mǎn)意度大幅提升，積極主動(dòng)參與家園共育工作的熱情高漲，形成了家園攜手、協(xié)同育人的良好氛圍。
�。ǘ┐龠M(jìn)幼兒園管理與教學(xué)優(yōu)化提升
家委會(huì )提出的諸多關(guān)于教學(xué)改進(jìn)、飲食安全、設施完善等方面的合理建議被幼兒園采納并付諸實(shí)踐，有效推動(dòng)了幼兒園管理工作精細化、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)化發(fā)展。例如，根據家委會(huì )反饋增設了創(chuàng )意美術(shù)、科學(xué)小實(shí)驗等特色課程，豐富了幼兒課程體系，滿(mǎn)足了孩子們多樣化興趣發(fā)展需求。
�。ㄈ┲τ變喝姘l(fā)展
豐富多彩的親子活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)監督以及安全健康保障工作，為幼兒提供了更加廣闊、有益的成長(cháng)空間。孩子們在身體素質(zhì)、認知能力、情感社交等方面都取得了顯著(zhù)進(jìn)步，更加積極樂(lè )觀(guān)、自信勇敢地面對生活學(xué)習中的挑戰。
三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
�。ㄒ唬┐嬖趩�(wèn)題
部分委員參與度有待提高：盡管家委會(huì )整體工作開(kāi)展順利，但仍有少數委員因個(gè)人工作繁忙等原因，對家委會(huì )工作參與積極性不高，未能充分發(fā)揮其代表家長(cháng)、服務(wù)家園的職責作用。
溝通反饋時(shí)效性需加強：在收集家長(cháng)意見(jiàn)反饋給幼兒園以及將園方處理結果傳達給家長(cháng)的過(guò)程中，偶爾會(huì )出現信息滯后的情況，導致一些家長(cháng)對問(wèn)題解決進(jìn)度不了解，產(chǎn)生誤解與焦慮。
活動(dòng)形式創(chuàng )新性不足：親子活動(dòng)、家長(cháng)講座等雖然定期開(kāi)展，但活動(dòng)形式和內容在一定程度上缺乏創(chuàng )新，難以持續激發(fā)家長(cháng)和孩子們的參與熱情，對活動(dòng)效果產(chǎn)生了一定影響。
�。ǘ└倪M(jìn)措施
強化委員職責意識與激勵機制：通過(guò)定期開(kāi)展家委會(huì )內部培訓，重溫職責使命，分享優(yōu)秀委員工作經(jīng)驗，提升全體委員對家園共育工作重要性的認識；同時(shí)，設立 “優(yōu)秀委員” 評選表彰機制，對工作積極、表現突出的委員給予精神與物質(zhì)獎勵，激發(fā)委員們的工作積極性與主動(dòng)性。
優(yōu)化溝通流程，建立高效反饋機制：明確專(zhuān)人負責家長(cháng)意見(jiàn)收集整理工作，規定反饋時(shí)限，要求園方在收到問(wèn)題后 [X] 個(gè)工作日內給予初步答復，定期向家長(cháng)通報處理進(jìn)展情況，直至問(wèn)題徹底解決。同時(shí)，利用線(xiàn)上平臺便捷性，開(kāi)設意見(jiàn)反饋專(zhuān)屬通道，確保信息傳遞及時(shí)、準確、暢通。
創(chuàng )新活動(dòng)策劃，豐富活動(dòng)內涵：定期組織家委會(huì )成員開(kāi)展活動(dòng)策劃頭腦風(fēng)暴，深入調研家長(cháng)和幼兒興趣需求，結合社會(huì )熱點(diǎn)、傳統文化等元素，創(chuàng )新活動(dòng)形式與內容。如開(kāi)展 “親子職業(yè)體驗日”，讓孩子們體驗不同職業(yè)魅力；舉辦 “民俗文化親子節”，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，提升活動(dòng)吸引力與育人價(jià)值。
四、未來(lái)展望
在今后的工作中，我們家委會(huì )將繼續秉持 “一切為了孩子” 的初心，不斷強化自身建設，提升工作能力與服務(wù)水平。進(jìn)一步深化家園合作，拓展溝通渠道與合作領(lǐng)域，積極探索更多有益于幼兒成長(cháng)、家園發(fā)展的新模式、新路徑。我們相信，在家園緊密攜手、共同努力下，定能為孩子們打造一個(gè)更加溫馨、快樂(lè )、富有啟發(fā)性的成長(cháng)樂(lè )園，助力每一個(gè)孩子茁壯成長(cháng)，邁向美好的未來(lái)。
以上就是本階段幼兒園家委會(huì )工作總結，期待在未來(lái)家園共育工作中取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
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