社團工作總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的社團工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社團工作總結1
本學期的物理興趣小組的所有活動都已經(jīng)按照預期順利完成，在開展物理課外興趣小組活動中，取得一定的成績，是學生的能力得到了提高，知識面得到了擴展，增強了對物理的學習興趣，同時也發(fā)現(xiàn)了一定的不足，現(xiàn)就本學期的活動情況做如下總結：
1、在學期初制定物理課外興趣活動計劃，并提交物理教研組會議討論，爭取各科任教師的配合協(xié)作。把物理課外興趣活動與具體探究式課改及研究性學習過程結合起來，強調鍛煉提高學生的學習、理解、應用物理能力，豐富物理教學內容，擴展學生的知識視野，提高物理學習興趣，培養(yǎng)學生的動手實踐能力及技術技能；強調訓練學生的創(chuàng)新思維，開發(fā)學生的創(chuàng)新能力。
2、結合學�？萍冀逃约案咭粚W生學習的知識，下本學期開展了形式多樣的小組學習活動，專題講座，研究性學習等。激發(fā)了學生學習科技知識的興趣，提高了學生的科學素養(yǎng)，同時對學生進行了愛國主義教育，增強學生的民族自豪感。
本學期的物理興趣活動在激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生熱愛自然科學，理解人類和自然的關系，提高學生的能力等方面均取得了較好的教學，但由于條件所限，一些更好的`活動尚未得到充分開展，原因是傳統(tǒng)課堂教學為主的觀念不易改變，以及受到學生課余時間不足、教教學設備有所限制、學校資金設備條件有限等因素的制約。
“興趣小組”的活動形式在新課改的大潮中，無疑是一種符合新課改精神，適合不同條件的學校進行開展的教學形式，只不過是教學的內容要區(qū)別于傳統(tǒng)，重要的是要體現(xiàn)新課改的教學精神，按照新的理念來有針對性的設計教學內容。本學期的小組活動重要的是在于嘗試新內容以及新的活動形式，取得了一定的積累性經(jīng)驗。
社團工作總結2
本學年,在學校的正確領導下,社團工作的成績是喜人的,這份輝煌與成就是所有社團部成員心血和智慧的結晶,我們?yōu)橹老?為之雀躍,為之自豪。在享受著成就和輝煌的喜悅的同時,我們也時刻保持著冷靜理智的頭腦,不斷總結,總結成功,總結經(jīng)驗,總結教訓;不斷思考,思考問題,思考困惑,思考前路才能不斷進步,不斷發(fā)展,社團的明天才會更加輝煌壯麗。
一.招新
攝影社本學年共招新到了二十多名的新生。前期的宣傳也有很大的作用。
攝影社不斷帶領他們體現(xiàn)攝影的樂趣。
二.外拍
國慶期間,我們組織了攝影社部分同學的外拍行動,促進了社員之間的交流,增進感情,促進團結。更是互相交流了攝影方面知識,增強自己的技能,得到不同的.意見或建議。
三.校內拍攝
我們生活在學校之中,喜歡攝影的同學都必須有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的心,而我們的校園更是美不勝收,一切要從身邊做起,于是我社在校內舉行了拍攝活動,培養(yǎng)社員們的觀察能力,提高攝影技術。
四.明信片
我們將社員們認為拍得好的作品收集在一起,在網(wǎng)上洗成明信片的形式,發(fā)還給大家,讓他們體驗到攝影的樂趣,一張張的照片見證了攝影社的努力和用心。他們在拍攝過程中不拍苦、不怕累,只為了取到最合適的、最漂亮的角度。但是社團成員從來沒有喊過累。因為喜歡,因為愛,所以不累。
五.老師授課
我們社團的指導老師給社員們舉行了課堂講學,教授社員們更多的攝影知識,讓同學們更了解攝影,學會攝影。促進我們互相交流,共同發(fā)展。
這個學年是豐收的,但同時是挑戰(zhàn)的,我們將會在不斷總結經(jīng)驗的情況下,探索出一條更好更完備的社團管理方法出來,使攝影社更為輝煌。
社團工作總結3
社團部站在歲末，透視過去一學年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學生會的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！我一直很慶幸自己擔任社團部部長這個職位，在這一年的時間里，我也學到了不少，雖然一開始這個工作讓自己不知道如何下手，但是現(xiàn)在做的事情多了，讓自己成熟了不少，做起事情來也更加的得心應手。
作為社團部部長，我的主要職責是做好xxxxxxxxxxxxxx三個社團之間協(xié)調與溝通工作，確保社團的良好和諧發(fā)展；在做好本職工作的同時，配合團總支學生會其他部門積極完成xxxxxx學院其他的學生工作。xxxxxx學院三個學生社團都是省級優(yōu)秀社團，他們的社團主要負責人對社團的管理都有著自己獨特的管理方法，三個社團的主要負責人也能很好的協(xié)調工作，需要我做的工作不是很多，所以在社團部的一年中工作主要是結合自己部門的實際情況舉辦一些活動。
下面將本年度的工作做以簡單總結：
首先，社團部在新生進校期間，沒有舉辦過什么大型的活動，直到xxxxxxxx學院第八屆“xxx之夜”元旦晚會。在元旦晚會上，我們社團部主要負責打追光、泡泡機的準備以及配合其他部門完成相關工作，在此活動期間我們部門內部成員能很好的配合協(xié)作，積極完成各項工作，使得xxxx之夜元旦晚會取得圓滿成功。在活動期間，我們也發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)點及不足之處。例如在活動期間，男生工作的熱情沒有
女生的工作熱情高，給予分配的任務不能很好的完成，還需要女同胞的支持。希望以后男生在工作熱情方面積極向上，很好的`完成上級分配的任務。
其次，在開學來，我們社團部舉辦了xxxxx學院第二屆院內拔河比賽。通過本次拔河比賽的準備與舉辦更加的顯現(xiàn)出我們社團部團結一致干工作的決心。在活動準備前期，我們部門成員能很好的將自己的觀點及對比賽的想法說出來，真正做到了有比賽大家共同籌劃、舉辦、齊心協(xié)力完成比賽。充分調動了干事的積極性，也在活動中讓他們自己發(fā)現(xiàn)當中存在的問題、總結問題到解決問題，在實踐中鍛煉提高他們的能力。
再次，在四月下旬，xxxxxx學院第九屆田徑運動會開幕。作為xxxxxx學院代表隊中的一員，我們社團部與體育部共同組成了競技組。主要負責帶領運動員做好比賽前的檢錄工作。這項工作我們在賽前也是做了很詳細的安排與準備，但在運動會開始后還是出現(xiàn)了一些小的問題。在本次活動中，有兩個男生沒有很好的完成分配給他的任務，最終導致整個先前安排混亂。在活動結束之后我們也對該同學予以批評和指正。
最后，社團部在5月中旬承辦了xxxxxxx學院第三屆體育舞蹈比賽。最終取得了團體第二名的好成績。在本次活動中充分鍛煉了社團部干事的工作能力。由于部長和一名副部長參加比賽，其他社團部干事在另外一名副部長的帶領下很好的完成了各項工作，干事之間能夠很好的配合完成任務。遇事能首先自己能想辦法解決，對于自己解決
不了的很好的與部長做好溝通解決，干事在本次活動結束后真的收獲很多。這也是在他們以前工作剛中自己總結的一些工作經(jīng)驗，并很好的加以應用。
本年度的社團部工作在團總支的領導與支持下取得了比較理想的成績，可能很好的沒有完成三個社團之間的交流與協(xié)調工作。但在其他各項活動中表現(xiàn)積極，能很好的完成工作。希望在以后社團部的工作中能再接再厲，繼續(xù)創(chuàng)造更大的輝煌。
社團工作總結4
為了學生能更好地學習數(shù)學，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，“數(shù)學故事”社團誕生了。下面從以下幾個方面作總結：
一、社團成員。
社團成員由本校一年級和二年級的37位同學組成，經(jīng)過第一周的見面介紹了解學生，發(fā)現(xiàn)該社團的學生的數(shù)學基礎較為薄弱，大部分學生較為內向，不喜歡開口說話，這對“數(shù)學故事”這樣一個需要一說的形式開展的社團無疑是一個較大的難題。
二、輔導工作。
為培養(yǎng)學生的數(shù)學學習興趣，社團老師結合數(shù)學的'思想方法，努力做到一課時一主題，讓學生有效練習，提升自己的解題能力和思維能力。在教學中主要是更多地把時間交給學生，充分發(fā)揮教師主導，學生自主學習的方式，把課堂交還給學生。
三、雙贏成長。
在整個活動過程中，我們都取得了進步。主要的一點是我和學生的思維得到了鍛煉，得到了提升。特別是部分學生的口頭表達能力有一定的提升。
四、存在不足。
因為學生是處在一、二兩個年級水平的學生，他們接納知識的水平不同，不能做到全部學生都理解，這也是社團老師在思考的問題，如果分年級來組織社團是否會更好。
社團工作總結5
本學期棋牌社的工作主要分為兩個大方面，一是完善社團日常活動及組織架構，二是舉辦多項大型活動。詳細完成工作狀況如下：
一、完善社團日常活動及組織架構
1、社團招新
本學期伊始，棋牌社代表參與了信息工程學院的新學年迎新大會，并在會上做了迎新發(fā)言。會后，有許多對棋牌感興趣的大一新生前來報名入社。在該次迎新會上，我社共招入新社員四十余人，是會上招新數(shù)量最多的部門。另外，除迎新會外，我社也通過各項活動敏捷機動地招入新社員。截止到本學期，我社注冊社員已超過一百人，其中本學期招入的社員數(shù)量和原有社員數(shù)量持平。值得一提的是，本學期我社招入了許多高水平的社員，其中圍棋業(yè)余五段2人、業(yè)余四段1人、業(yè)余三段1人，五子棋水平較高的社員3人，中國象棋水平較高的社員1人�，F(xiàn)在我社已有圍棋業(yè)余五段3人、業(yè)余四段1人、業(yè)余三段1人，五子棋水平較高者5人，中國象棋水平較高者3人。
2、設立活動記錄
為了使社團工作透亮化、責任化、正規(guī)化，并為今后的社團工作積存閱歷，我社通過會議爭論，于本學期中期設立了棋牌社社團活動記錄。在記錄中具體記錄社內會議內容、社內人事變動、財務狀況、每周例行活動以及我社進行的各種大型活動等。
3、建立組織部
隨著社團的不斷壯大，社內事務的不斷繁雜，我社通過會議爭論，打算成立棋牌社組織部。組織部是獨立于四大棋種部門并由社長直接領導的職能部門，負責組織協(xié)調棋牌社活動，主要工作有負責例行活動值班、籌劃組織社團的各種活動、負責對外宣傳及聯(lián)誼工作等。現(xiàn)在，組織部已有7名同學，其中部長1人，干事6人。組織部的各項工作也已開展，并在例行活動值班和校五子棋競賽的裁判工作中表現(xiàn)精彩，發(fā)揮了組織部的作用。
4、完善每周例行活動
每周四下午1：00至3：00在北二517的棋牌社活動是棋牌社的例行活動。如何將該活動辦得有聲有色且能夠吸引廣闊社員參與始終是棋牌社關注的焦點。本學期，我社各棋種部門的負責人都在通過各種途徑改善活動狀況。經(jīng)過努力，現(xiàn)在的活動狀況已有很大進步，能夠使社員從活動中學到更多的棋類學問，并在下棋中開發(fā)智力、體會人生。固然，我們現(xiàn)在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動質量為工作重點，使棋牌社活動越辦越好。
5、建立棋牌社群
為了便利社員聯(lián)系與溝通棋藝，棋牌社應社員要求于12月建立了信工棋牌社群，為大家搭建了一個跨越時間、空間阻隔的溝通棋藝的平臺。即使在放假期間，社員也可以通過這個平臺進展社團活動。
二、大型活動
1、“下沉”車輪戰(zhàn)
為了豐富同學們的日常生活，同時宣傳棋牌社，我社9月15日在本部下沉廣場進行了“下沉”棋類車輪大戰(zhàn)。由各棋種部門的部長、技術部部長與校內廣闊棋類愛好者進展一對多的棋類表演競賽。此次活動吸引了許多棋類愛好者，前來參加活動的同學絡繹不絕。大家在對局中斗智斗勇，表達了當代大學生睿智果敢的精神風貌。雖然由于當天的天氣不佳影響了活動的時間，但同學們參加的熱忱非常高漲，甚至有同學要冒雨將棋下完。大家對該次活動評價很高，認為這是一次很有創(chuàng)意的活動，并盼望以后能夠多舉辦這樣的活動。
2、組織校五子棋棋隊參與北京市五子棋高校邀請賽
11月26.27日，棋牌社組織我校五子棋棋隊參與了在對外經(jīng)貿(mào)大學進行的第六屆北京市五子棋高校邀請賽。賽前，我社通過張貼海報、校播送臺播送等方式招集全校的五子棋精英組成校五子棋棋隊，并對他們進展了規(guī)章培訓和賽前集訓。在競賽中，我校棋手表現(xiàn)出了良好的素養(yǎng)，在與廣闊高校棋手溝通棋藝的同時，擴大了與眾多兄弟院校棋手的溝通，增進了與兄弟學校棋社間的`友情。通過11輪的比拼，我校棋
隊的總分在63個參賽隊伍中名列第17。其中我校棋手的最好成績?yōu)?.5分(總分11分)，在278名參賽棋手中位列第41名。雖然，我校五子棋水平與北京市高校強隊還有差距。但通過此次競賽，擴大了大家的眼界，提高了大家的棋藝，增進了大家的友情，讓大家受益匪淺。
3、組織校五子棋邀請賽
11月中旬至12月中旬，棋牌社應校體育部體育協(xié)會邀請，作為協(xié)辦方與校體育部體協(xié)共同組織了首屆首都師范大學五子棋邀請賽。在競賽籌備過程中，我社參加了邀請函、籌劃書的編寫，競賽規(guī)章、賽程的制定，裁判培訓的組織，以及競賽裁判等工作。全校14個院系中13個院系派代表隊參與了本次競賽。最終，信息工程學院、教育技術系、數(shù)學系分獲第一、二、三名。本次競賽為棋牌社組織大型競賽增加了珍貴的閱歷，并擴大了棋牌社在全校的影響。
本學期的工作已告完畢。在本學期中，棋牌社取得了許多成績，并收獲了許多閱歷，這離不開教師、社團部對我們工作的支持，以及全部棋牌社社員的努力。但我們的工作中仍有許多值得改良、值得思索的地方。我們會在今后的工作中揚長避短，連續(xù)完善我們的工作。信任在棋牌社全體社員會的共同努力下，棋牌社會越辦越好!
社團工作總結6
加強對我校學生的教育引導工作，激發(fā)學生愛國熱情,在校園內唱響時代主旋律，營造良好的校園文化氛圍 ,展示我校團委領導下的社團新面貌，我校領導下的社團組織本著“在發(fā)展中總結創(chuàng)新，在總結中逐步完善，在完善中追求更好”的宗旨，充分把握我校學生社團的發(fā)展方向，正確引導，積極鼓勵，促進我校學生社團“百花齊放、百家爭鳴”良好局面的形成。
下面將20xx年度下半年本人在社團組織及活動工作中所做的工作總結如下：
一、指導思想
根據(jù)20xx年我校工作思路的精神，為進一步促進學校文化建設，提升學校辦學層次，培植學校特色，發(fā)展學生個性特長，促進學生全面發(fā)展，依據(jù)我校辦學規(guī)劃，本學期，將大力開展學生社團活動，通過開展豐富多彩、富有特色的各類社團活動，拓寬學生實踐空間，讓每個學生享有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，為學生的成長搭建寬闊的平臺。為使工作扎實有效，特制訂此方案。
二、工作目標
“興趣是最好的老師”，為兼顧同學們的全面發(fā)展，又積極培養(yǎng)同學們的個性特長，利用現(xiàn)有資源，積極創(chuàng)造條件，開展豐富多彩、富有特色的社團組織活動，以此豐富同學們的精神生活，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的智能，讓更多的學生享受成功的喜悅，促使學生的專業(yè)知識結構向縱深發(fā)展，扎扎實實走內涵發(fā)展道路，實現(xiàn)“成長、成人、成才、成功”辦學目標，提高學生的綜合素質，讓學生享有更大的發(fā)展空間。同時，加促學校辦學特色化，以特色立校。
三、現(xiàn)階段工作中存在的問題：
總結本學期的工作，盡管取得了一定的成績，但并非盡善盡美。與新時期教育對校園社團及文化建設的更高要求相比，仍存在著很大的差距與不足，我們今后將繼續(xù)改進工作，努力日臻完善，使社團活動工作再上新的.臺階！
四、20xx年度下學期工作的展望：
回首過去一學期，我們感慨萬千；展望未來，我們豪情滿懷。在以后的工作中，我們將繼續(xù)把“服務社團，管理社團”的宗旨落到實處，堅持“服務為本，指導為輔，監(jiān)管為�！钡墓ぷ骼砟�，進一步完善社團組織機構，建立健全日常工作制度，規(guī)范社團管理機制，加強學生社團內部建設的指導工作、認真引導和組織各學生社團積極開展工作和活動。我們相信，在校領導的關懷下，在團委的指導下，我們時政社團工作者的共同努力下，我們一定會促進學生社團不斷活躍和健康發(fā)展，發(fā)揮社團在中學生素質教育和校園文化建設中的生力軍作用，帶領我校學生為繁榮校園文化而作出新的貢獻！
社團工作總結7
20xx-20xx學年工作總結 匯報人：甄先子 在學部團委的指導下，團委社聯(lián)外聯(lián)部本著“為豐富大學生活，服務建工社團”的宗旨，在新學期伊始成功創(chuàng)立。雖然是剛剛成立的社團聯(lián)合會的一份子，但經(jīng)過這學期的積累，實現(xiàn)了部門的良好發(fā)展，較好完成了部門基本職責，為學部團委發(fā)展貢獻出了自己的力量。
一、 基本情況
建設工程學部社聯(lián)外聯(lián)部現(xiàn)設置部長1名，副部長4名，干事11名。本學年，建設工程學部社聯(lián)外聯(lián)部工作以思想引領為核心，以服務同學為主線，以部門建設為重點，以“實踐自我，服務同學”為目標，力爭達到學部團委“內強素質，外樹形象”的要求。
二、 工作成績
本學年的社聯(lián)外聯(lián)部工作主要從部門建設、活動開展兩方面展開，以下我做以簡單闡述。
(一) 部門建設
學年伊始的招新活動為我部門提供了新鮮血液豐富了部門人才儲備，經(jīng)過選拔，我部招收了十一名干事。隨后我部內部進行了“外聯(lián)技巧”，“策劃書、企劃書書寫”，“活動舉辦”等多期部門培訓，注重對部門成員工作能力的提高，加強了我部的整體工作能力，為日后的工作打下了堅實的基礎。社聯(lián)聯(lián)歡為期兩個周的節(jié)目排練加深了部門內部成員的友誼，部門成員集體過生日，使部門真正成為了一個團結的集體也是溫馨的大家庭，為我部工作的展開提供了良好的工作氛圍。
部門形成了例會制度、管理制度，建設了以社團聯(lián)合會管理制度為綱，以對部門成員的考核為基本手段的日常工作制度。注重部門成員的出勤，工作規(guī)范化和思想建設，在部門日常工作的規(guī)范化方面取得了一定的進步并有信心能在以后的工作中將這種良好勢頭繼續(xù)保持下去。
(二) 活動開展
良好的部門建設也為我們本學期的工作展開打下了堅實的基礎，隨后的工作中，通過“社聯(lián)宣傳冊”贊助的尋求，使干事們逐漸熟悉了外聯(lián)工
作，提高了個人能力。
“貝爾賓團隊”活動作為我部和社聯(lián)社團部合作的第一個常規(guī)活動，充分調動了干事的積極性，取得了良好的效果�；顒拥某晒εe辦也使我部干事初步熟悉了活動的舉辦流程。
全國大學學生英語四級考試前夕，通過和英語社團合作舉辦了大學英語四級模擬考試，前期通過大學四級考試英語培訓使同學們了解應試技巧，以便在考試中良好的發(fā)揮。
與職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)協(xié)會和學生會學習部共同舉辦的“贏在起點之夢想起航”系列講座之土木英強專業(yè)的講座，涉及了就業(yè)、考研以及保研三個方面，相關方面比較專業(yè)的老師、學長和學姐將自己的心得與經(jīng)驗與同學們進行了交流，使同學們對自己未來的路能有了比較清晰的認識，以便做好相關職業(yè)和人生規(guī)劃。
學術社團啟動儀式的成功舉辦使剛成立的學術社團立刻在同學們當中引起強烈的反響，讓廣大同學能更好地了解學術社團的具體情況，鼓勵廣大同學積極報名，參與到學術社團的活動中，提高學生自身對于學術科研的熱愛，增加學生們的學術水平，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，構建學部良好的科研氛圍的學術社團，此次宣講會同時也為以后學術社團活動的展開提供了一個良好的開端。
與本專業(yè)相關名企在校社團的'建立可以在宣傳企業(yè)、擴大企業(yè)影響力的同時增加同學們對相關名企的了解，給同學們提供更多的與本專業(yè)名企接觸的機會，了解相關企業(yè)具體情況對人才的需求，為以后找工作打好基礎。這個項目由于難度很大，經(jīng)過一系列的嘗試之后稍有眉目，希望下學期可以把這些社團建立起來。
此外，本學年我部還積極參加社團聯(lián)合會的其他活動并在其中起了非常積極的作用，如社團活動月，校園嘉年華盆栽義賣等。
同時，本學年我部為社聯(lián)多個活動取得了共計3000余元的贊助費用，保障了活動的順利開展，較好的完成了外聯(lián)工作。
三、 存在的問題及不足
(一) 部門成員在公文寫作，宣傳海報、視頻制作的等方面的能力仍然不足。
(二) 部門部分成員責任感不足，做不到“在其位，謀其職”。
(三) 本學期活動服務對象多局限于大一、大二同學，服務對象局限性大
四、 下學年工作任務
(一) 繼續(xù)加強部門管理，注重部門成員個人能力素質的培養(yǎng)、提高。給副部
和干事更多的機會，但仍重視和嚴格要求部長對部門工作的指導，提高部門的核心競爭力和為同學服務的能力。
(二) 挖掘部門在本體系中的深層作用，拓寬部門工作面，為體系建設貢獻力
量。
(三) 在活動舉辦方面，我部工作將以大二、大三外主要對象展開，與職業(yè)規(guī)
劃就業(yè)協(xié)會合作開展“專業(yè)選擇指導”、“考研模擬”、“模擬職場(面試)”等活動，為大二、大三學生規(guī)劃人生和解決將面臨的學習、就業(yè)問題提供指導。
(四) 發(fā)行《玩轉大工》(暫定)雜志，涵蓋同學們關心的生活，學習問題，職
業(yè)發(fā)展，擴大學部社聯(lián)的影響力，同時為社聯(lián)活動開展提供資金儲備。
(五) 繼續(xù)聯(lián)系與本專業(yè)相關的企業(yè)在校建立社團，為同學們的就業(yè)提供一個
好的了解信息的途徑。
經(jīng)過一學期工作，建設工程學部社聯(lián)外聯(lián)部取得了一定的成績，但是也暴露了很多問題及不足。在日后工作中將注重對現(xiàn)存問題的改善和對位置問題的發(fā)掘，在實踐中進步，提高部門整體競爭力，為學部團委的發(fā)展貢獻更大的力量。
社團工作總結8
我們微博協(xié)會于XX年11月4日晚上6：30分，在c154舉辦唱響紅色十一月暨迎新晚會、本次晚會由微博協(xié)會主辦，有請了信息學院、管理學院、文學院、歷山學院以及山東工藝美術學院的同學參加演出、晚會持續(xù)兩個辦小時順利閉幕、
此次活動于十天前開始著手策劃準備，10月30日晚在會議室進行有關節(jié)目的選拔，經(jīng)過評審團的討論，最終成功選出十幾個精彩節(jié)目、11月2日晚，全體演員參加了此次活動的第一次彩排，有請了文藝部委員前來現(xiàn)場幫助演員們修改不足之處、
活動當天十二點開始布置會場，各部門成員協(xié)調合作，使各項目都進行的井井有條，確保了晚會的順利進行、晚會邀請了校學生會主席劉科棟、副主席李平易、信息學院學生會主席、文學院學生會副主席等十七名嘉賓、
晚會在四位青春靚麗女生熱情似火的開場舞中展開、接著文學院同學帶來了精彩的表演，十大歌手吳璇帶來《至少還有你》，兩位女生帶來樂器伴唱《又見炊煙》，營造出了一種如夢的唯美意境，使人置身其中無法自拔、由微博協(xié)會骨干進行的梅花樁表演精彩紛呈，將中華文化中的“尚武”精神體現(xiàn)的淋漓盡致，表演同學的精彩演繹使場下叫好聲不斷，將晚會推向了一個高潮、由兩位主持人和兩位同學帶來的愛國主義朗誦《希望的中國》，從歷史、現(xiàn)實的角度深刻表達了對偉大祖國的熱愛之情、由信息學院上屆十大歌手王金秀和房啟春帶來的小清新歌曲《有點甜》讓觀眾感受到了小情侶間的濃濃愛意、歌曲《離開地球表面》由兩位激情洋溢的男生傾情奉獻，盡顯他們作為年輕人的.風采、話劇《荊軻刺秦王》以詼諧幽默的態(tài)度，將老劇新編的套路完美展示，搞笑的表演引得臺下掌聲小聲不斷、由歷山學院靈魂歌手李彥聰帶來的吉他伴唱將觀眾帶進了一個純音樂的夢境、搶歌的游戲更是活躍了現(xiàn)場的氣氛、話劇《大學，你值得擁有》精心選取了大學過程中幾個經(jīng)典片段例如開學報到、占座、考試、發(fā)考卷等，向觀眾展示了大學生活是通往未來的必經(jīng)之路的積極主題、由信息學院歌手王瑤帶來的歌曲《justonelastdance》用一個故事引出了對親情、友情、愛情等的理解，讓人回味無窮、最后，晚會在信息學院六位俊男靚女帶來的歌曲《紅旗飄飄》中圓滿落下帷幕、晚會期間場上場下進行了多次互動，熟悉的微博墻貫穿始終，動人心弦的屏幕抽獎更是帶給大家重重驚喜、
晚會中，節(jié)目的銜接出現(xiàn)少許問題，更讓微博協(xié)會的負責人們明白了辦一個活動需要考慮面面俱到、最終，晚會結束后微博協(xié)會負責人們整理好會場離開、此次活動順利結束、
社團工作總結9
畢業(yè)后幾個月，我找到了一份在物業(yè)前臺的工作。作為一個試用員工，我在這幾個月經(jīng)歷了各種各樣的考驗與問題，感謝有那些熱心的同事來幫助我，經(jīng)過這次的工作，我感到自己有了脫胎換骨般的改變，如今我的試用期已經(jīng)結束，我特地寫下這份工作總結，希望我不要忘了自己的這段經(jīng)歷，讓我從過往中收集經(jīng)驗，不斷的在這份工作中提升自己。
一、在思想上
作為一位員工，我非常了解我再不是呆在學校保護下的雛鳥，在面對自己工作方面，我自始至終都是保持著認真努力的心態(tài)。上班不遲到，工作時多想、多問、多動，在工作之時多學習。
在心理上我已經(jīng)擺脫了學生時代的認知，作為新人能多做久多做些，遇上不會的事情也積極的像同事們求助，還改變了自己懶惰的性子。
二、在工作上
在經(jīng)歷了一段時間的工作后，我發(fā)現(xiàn)，雖然在之前有培訓，但是實際上，做上一次比學上十次都有效果。但是關于培訓時所教導的那些細節(jié)，我可都不敢怠慢，這些都是老員工們累積下來的經(jīng)驗，光靠我自己在工作中體驗是很難全部記住的。
雖然我注重在實踐中學習，但是這樣同事也會讓我犯下許多的問題，還好有熱心的同事在我遇上難題的時候幫助了我。所以在之后我便開始注重起那些工作時的細節(jié)來。
作為一名物業(yè)前臺，我們的主要工作還是面對業(yè)主們。我們平時的工作就是接聽打來的電話，回答業(yè)主的詢問或是轉接電話到相關部門，然后就是做好記錄。
面對直接前來咨詢的顧客，我們的服務態(tài)度也一定好好，不僅在禮貌上要到位，也要時刻照顧到顧客。為顧客搬把椅子或者是倒杯水，這都是分內的事。當然，最主要的就是好好的回應顧客的需要，面對問題一定要回答的準確，如果不懂就盡快去問相關人員。
三、與同事的交流方面
身為一名試用員工，我要做的和學的都有很多，所以我都盡量在工作中將自己最好的一面表現(xiàn)出來。每次上班，我都會早早的來到公司將前臺先打掃一遍，整理好文件。和同事們熱情的打招呼。就現(xiàn)在來說，我和很多的同事關系都很好，大家對我也是非常的.友善。
四、總結
經(jīng)歷了幾月的努力，我相信我能做好這份工作，但我還有很多的地方需要提升，這需要我在之后的工作中不斷的累積和磨礪，祝我和xxx物業(yè)在之后都能越做越好！
學校社團活動總結范文
站在歲末，透視過去一學年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學生會的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!我一直很慶幸自己擔任社團部部長這個職位，在這一年的時間里，我也學到了不少，雖然一開始這個工作讓自己不知道如何下手，但是現(xiàn)在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進步了不少。
作為社團部一員，我認為我的最主要職責就是密切關注協(xié)會的發(fā)展，做好協(xié)調與溝通的作用。協(xié)會的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白，盡自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發(fā)展。
在職的一年，我經(jīng)歷了協(xié)會變化的點點滴滴。我院現(xiàn)有叢林之聲俱樂部，法律協(xié)會和心欣志愿者協(xié)會。其中法律協(xié)會和心欣志愿者協(xié)會在星級社團評選中分別活得了四星和三星的好成績。這是一個社團實力的象征，是對我們活動的一個積極肯定，當然了我們也需要更加努力，朝著五星級社團發(fā)展。去年的一年，我先把所搞活動說一下，因為在年度計劃書里面規(guī)定每個協(xié)會必須有三項活動，基本都達到了要求。
叢林俱樂部一個注重課外活動，娛樂性的協(xié)會，第一次的大型活動，全校斗地主調動了全校學生的積極性，同事也增加了同學們之間的互相交流與學習，不僅僅是單獨的娛樂，借助娛樂我們擴大交際圈，這樣的活動我們要多搞。法律協(xié)會一個創(chuàng)辦歷史悠久的協(xié)會，經(jīng)歷了歲月的考驗，同時也做了許多關于法律的宣傳與活動，一直保持著星級社團的優(yōu)秀記錄。更多的有意義的活動需要搞起來，因為我們有設施有老師，一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協(xié)會，我認為是最具潛力的一個協(xié)會，不僅僅是因為她在過去一年的時間里所舉辦的活動和晚會。當然了每次小型的活動和大型的晚會，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛心，我相信這個協(xié)會一定會很好的。很感謝協(xié)會成員的理解與支持，在過去的一年中，你們一直默默無聞的奉獻著，從不提出困難。遇到經(jīng)費的問題你們主動拉贊助，一個一個的困難你們都迎刃而解。我很感動!
這次的年度總結我想把我的經(jīng)驗與大家分享一下，想必這才是最重要的，也是對下屆社團部的一個經(jīng)驗吧。我們社團過去的一年有很大的變化，首先海韻協(xié)會的注銷，想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當部長一年內個人最缺乏的東西，也是最大的弱點。我覺得作為部長：
1.一定要密切關注協(xié)會的發(fā)展，定期與會長記成員溝通，以開會或茶會的形式凝聚力量，樹立威望。
2.溝通。充分了解協(xié)會的下一步計劃，以周為單位，做好充分的準備。了解他們的困難，及時與老師溝通。
3.一定要有不怕吃苦的精神。因為我們的工作是一個比較煩瑣的工作，謹記吃苦是福，全心全意為同學服務。
4.充分利用資源。學生會是一個大家庭，我們以集體為榮。如果部里的活動完不成，及時請求其它部門的幫助。
5.一個建議，協(xié)會納入學生會編制。進行統(tǒng)一領導，會長副部待遇。
回想一年來學生會的工作，我們取得過優(yōu)秀的成績，這些成果離不開社團部每個成員的辛勤付出;同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：只要我們團結一心，社團部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌。
社團工作總結10
我校在業(yè)已開展陶藝教學活動基礎上，為了形成具有學校特色的校本課程，向國家級“十一五”規(guī)劃課題組申報了子課題《初中陶藝校本課程開發(fā)的實踐與研究》，借助《陶藝教育實踐的深化研究》專項課題組的優(yōu)勢，推進我校陶藝校本課程的開發(fā)研究。
基于對國內陶藝教學現(xiàn)狀的認真考察和對我校開展陶藝活動的反思，我們感到進行陶藝校本課程開發(fā)研究具有以下意義：
1、近幾年國內初中陶藝教學和研究有了一定規(guī)模的實踐和發(fā)展，在我國，經(jīng)濟發(fā)達的沿海省市的中小學開展了不少陶藝校本課程的開發(fā)，以此逐漸地將陶藝引入中小學生課堂。但是專家學者普遍認為，我國中小學是陶藝教育在有一些學校實施過程當中很不如意，甚至是失敗的。主要表現(xiàn)在：陶藝教學沒有專門的陶藝室和師資；陶藝教學無目的、無組織，呈現(xiàn)出一種無政府、放任自流狀態(tài)；陶藝教學的深度一直停留在手工的基礎上，沒有得到一定的拓展和升華。
2、國內各中小學陶藝教育的研究主要聚焦在“陶藝知識傳授”的教學研究和“陶藝制作技能”的教學研究。陶藝知識和陶藝制作技能確實是陶藝教育的重要內容，是中小學校開展陶藝研究的主要視角。但是作為具有整體性和發(fā)展性的陶藝課程，需要有關陶藝教育和學生心智發(fā)展的相關研究，使陶藝教育能更好地體現(xiàn)個人、社會、自然的內在整合，體現(xiàn)科學、藝術、道德的內在整合，而這方面的研究幾乎還是空白。
3、陶藝教育在世界上發(fā)達地區(qū)和國家，早在一二十年前就進入了中小學校，并開展得有聲有色。西方發(fā)達國家如美國、日本，陶藝課已是大、中、小學普遍開設的課程，其普及程度和現(xiàn)代陶藝水平亦最高，號稱“現(xiàn)代陶藝王國”。在我國的香港和臺灣，陶藝教學也開展較早，臺灣的大、中、小學已基本普及陶藝教學。但是，世界上發(fā)達地區(qū)和國家關于陶藝校本課程開發(fā)的經(jīng)驗和成果相關資料的比較缺乏，再說，由于經(jīng)濟基礎和文化背景的差異，我們也不可能照搬別人的做法。
綜合國內外的研究現(xiàn)狀，關于初中校本課程開發(fā)的研究不少，在國內，由于整個課程研究的歷史較短，尤其是校本課程的理論與實踐是近年來的事情，因而關于這方面的研究還是近年來的事情，而具體到陶藝校本課程的開發(fā)的研究則更是缺乏內涵的研究。由此可知，本課題將重點研究以弘揚民族文化、培育民族精神為主旨的陶藝校本課程開發(fā)和實踐，這一選題具有鮮明的特色和重要的意義。
通過三年來陶藝教育的實踐探索和理性思考，我校廣大師生對陶藝活動基本形成以下共識：
1、陶藝教育的功能定位：
⑴開展“傳承民族文化、弘揚民族精神”教育的生動載體。
我國陶文化至少已有七千年的歷史。細觀它的發(fā)展史，作為民族文化表現(xiàn)形式的詩、詞、國畫、書法藝術等都與陶瓷發(fā)展緊密相聯(lián)。這些文化形式所承載的民族精神已成為我們的寶貴財富。我校結合正在開展的民族精神教育，在中學生中普及陶藝活動，挖掘蘊含在陶藝作品中的民族文化精髓，具有促使青少年學生在感受民族文化的博大精深中強化對民族文化的認同功能。
�、苿邮謩幽X，激勵創(chuàng)新；調適心理，健全人格。
一件陶藝作品的完成，學生經(jīng)歷了主題選擇、設計、制作過程。因此，陶藝活動不僅是動手實踐過程，也是思維創(chuàng)新過程。在這個過程中，我們的學生基于各自不同的生活體驗，設計不同的主題及表現(xiàn)形式，大膽創(chuàng)新，自由想像。一件件風格迥異的作品充分張揚學生的個性。學生的心情在雙手與泥團的搓合間放飛，學習壓力所帶來的.煩惱在人性與泥性的交融中釋然。
�、窃鰪妼W生團隊意識，培養(yǎng)學生合作學習能力。
我們的學生在陶藝課上的制陶活動往往以小組為單位展開。多人一組，共同討論創(chuàng)作方案；根據(jù)制定的方案，分工合作，借助集體的智慧與能力，將方案變成充分體現(xiàn)主題旨意的陶藝作品。這樣的過程，學生從體驗團隊協(xié)作帶來成功的喜悅中強化集體意識，也讓學生在合作學習實踐中逐步培養(yǎng)社會學習能力。
�、忍账囍R與能力的橫向遷移促進其他學科的學習。
實踐證明，陶藝是學生喜聞樂見的學習過程。在這個過程中，學生所獲得的合作學習意識、創(chuàng)新精神、動手能力等無異對學習其他任何一門學科都是有益的。其他如陶瓷作品在燒制過程中所涉及的化學、物理知識、作品裝飾中的美學知識、陶瓷發(fā)展歷程中所涉及的歷史、人文、地理知識等等，無不潛移默化地促進學生各門不同學科的學習。
2、形成陶藝教育的學校特色：根據(jù)我校開展以陶藝為主要項目的《民族文化培訓工程三年規(guī)劃》，我校的陶藝教育發(fā)展目標為：通過三年努力，使我校的陶藝教育成果在本市中小學中具有一定影響、最終成為陶藝特色學校。在近三年的陶藝教育實踐中，學校師生逐漸對努力構建陶藝特色的發(fā)展目標形成了共識，在社會上也具有了一定的影響。
3、陶藝天地、學生樂園：陶藝活動促進個性發(fā)展，是發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力、動手又動腦的快樂園地。作為對繁重的學習生活的一種調節(jié)，陶藝活動適合學生的需求。為了持久激發(fā)學生陶藝的學習熱情，學校從不同方面給與激勵。在陶藝教室里，設有學生作品陳列櫥，將做得較好的學生作品展現(xiàn)在教室里，讓學生得到成功的體驗；精心布置的“四海陶藝館”陳列廳，不僅帶領學生走進中國陶瓷、感受中國陶瓷文化的源遠流長，而且在“江橋中學四海陶藝”展區(qū)以及教學樓櫥窗展出的學生作品，更能激發(fā)學生的制陶積極性和創(chuàng)作沖動。因此，我校推進民族文化培訓工程的時間雖不長，卻得到學生的廣泛呼應。在調整、充實五個學生社團成員時，有超過三個年級人數(shù)總數(shù)三分之一的學生報名加入陶藝社；每個星期的興趣活動課，
陶藝教室里總是人滿為患；學生將自己的陶藝作品帶回家，家長看到后也非常欣喜，積極支持孩子參加陶藝活動。
4、穩(wěn)定的陶藝教育隊伍：學校通過將近三年的陶藝教育活動，已經(jīng)逐步形成了一支由校級領導、中層干部以及陶藝教師、圖書館老師等成員組成的陶藝教育隊伍，這是我校蓬勃開展陶藝活動的骨干力量。近三年來，學校依靠這支團結協(xié)作、極富創(chuàng)新精神的骨干隊伍，成功開發(fā)了陶藝課程、編寫陶藝校本教材、組織學生社團活動、組織各類陶藝競賽和陶藝展示活動、主持陶藝課題研究等等。今后學校將繼續(xù)以這支隊伍為骨干，帶領全校師生努力實現(xiàn)陶藝特色學校的目標。
亟待完善的問題：
經(jīng)過將近三年的不懈探索和大膽實踐，我校的陶藝教學活動開展的風風火火，也取得了一些成績。但是，與陶藝教育成果卓著的常州三中、進華中學、紀王學校以及江蘇、浙江等地的先進學校相比較，與我校制定的三年發(fā)展目標相比 較，有幾個問題亟待解決。
1、陶藝師資專業(yè)化發(fā)展：如前所述，我校現(xiàn)有陶藝教師都是原美術教師或勞技教師通過陶藝培訓后從事陶藝教學的。雖然這些教師非常努力、非常敬業(yè)，兩年來為學校的陶藝發(fā)展做出了顯著的貢獻、取得了很大的成就。但是這些教師畢竟從事陶藝教學時間不長、個人的陶藝技藝比較淺顯。在學校謀求更高水平的陶藝特色時，就明顯凸現(xiàn)出教師專業(yè)化程度與學校陶藝教學要求不相適應，從而制約了學校陶藝教育的進一步發(fā)展。對這一問題的解決，學校將采取措施鼓勵現(xiàn)有師資加強業(yè)務鉆研、多實踐、多探索、積極參與有關方面組織的培訓活動。
2、陶藝教學的效能發(fā)揮：在陶藝活動進課表、大規(guī)模普及陶藝教學過程中，遇到的一個很大障礙便是課時安排不足。中學一節(jié)陶藝課只有40分鐘，上課后先要花費較多時間準備工具、陶土材料等；下課前還要花費較多時間收拾工具、清理材料和桌凳。這樣，一節(jié)課中用于陶土制作的時間就不多了，學生很難利用這有限的時間制作一件完美的作品，教師當然也就很難
在這短短的40分鐘里上萬一堂完整的課，陶藝教學的課堂效果因而大打折扣。要解決這個問題，比較好的辦法是協(xié)調教導處在排課時將陶藝課兩節(jié)一上。這樣，師生在制作陶藝時的有效時間將會明顯增多，有利提高課堂效果。
3、校園文化的陶藝特色：xx年11月中旬，全市各區(qū)縣的中小學美術教研員在市美術教研員沈金龍老師帶領下云集我校，現(xiàn)場研討我校陶藝教育情況。他們普遍對我校兩年來開展陶藝教育的成果贊不絕口，同時對我校陶藝教育中的不足之處提出許多中肯建議，其中最為集中的一條建議是希望我校加強凸顯校園文化中的陶藝特色。對照陶藝活動先進學校如進華中學、常州三中、紀王學校等，一走進這些學校大門，鮮明的陶文化特色讓人眼睛一亮。相比之下，走進我們的校園，目前還體會不到陶文化氛圍。對此，我校下一步在對校園文化作總體設計時，將如何凸顯陶藝文化特色作為一個重要部分來考慮。
作為國家級規(guī)劃課題的子課題，我校的“初中陶藝校本課程開發(fā)的實踐與研究”工作暫作一段落了。但是，如何在初中學校健康開展陶藝活動、如何發(fā)揮陶藝課程在學生成長中的積極作用，將是我們始終不懈的研究課題。我們將繼續(xù)努力，使陶藝活動成為我校的特色項目。
社團工作總結11
一、工作內容及目標
本學期新媒體社團的工作主要圍繞著以下幾個方面展開：線上推廣、內容創(chuàng)作、社群運營等。我們的目標是增加社團知名度，提高參與度，增加粉絲數(shù)量。
二、工作計劃及執(zhí)行情況
1、線上推廣：我們通過社交媒體平臺發(fā)布定期活動信息、宣傳海報等，吸引更多人參與社團活動。我們還嘗試與校內其他社團合作，在彼此的社交媒體平臺互相宣傳，擴大影響力。計劃執(zhí)行情況良好，活動的曝光率和參與度都有了明顯提升。
2、內容創(chuàng)作：我們創(chuàng)作了一系列有趣、有價值的文章、視頻等，涵蓋了校園生活、學習技巧、就業(yè)經(jīng)驗等方面的內容。我們還嘗試與校內校外的媒體合作，發(fā)布優(yōu)質原創(chuàng)內容。內容質量逐漸提高，受到了廣大學生的認可和喜愛。
3、社群運營：我們積極參與社團合作活動，組織線下交流會議，提供學習資源和就業(yè)指導，增強社團成員之間的凝聚力和歸屬感。社群成員的.活躍度得到了提高，社團氛圍更加融洽。
三、成果與收獲
1、社團知名度提高：通過我們的努力，社團的知名度有了明顯提升。社團活動的曝光率和參與度都有了可喜的增長。
2、粉絲數(shù)量增加：我們的社交媒體平臺的粉絲數(shù)量逐漸增加，實時互動效果良好。粉絲數(shù)量的增加也幫助我們更好地推廣社團活動和內容。
3、團隊合作能力增強：在本學期的工作中，團隊成員之間相互協(xié)作默契，分工合作，有效地完成了各項工作任務，團隊合作能力得到了提升。
四、存在的問題及改進措施
1、活動宣傳仍有待加強：盡管我們做了一些線上推廣工作，但仍有很大的提升空間。我們將進一步加強與其他社團的合作，擴大宣傳渠道和方式，吸引更多人參與社團活動。
2、內容質量和多樣性需要提升：雖然我們在內容創(chuàng)作方面取得了一定的成果，但還有很多可以改進的地方。我們將加強團隊的專業(yè)知識培養(yǎng)，提高創(chuàng)作水平，豐富內容形式，滿足廣大學生的需求。
3、社群運營模式需要創(chuàng)新：雖然我們組織了一些線下交流會議，但還需要進一步創(chuàng)新社群運營模式。我們將考慮舉辦更多形式多樣的活動，提供更多有價值的學習資源，吸引更多成員參與。
五、展望與建議
1、進一步提高社團知名度和影響力：我們將繼續(xù)加強社團品牌宣傳，與其他社團、部門、媒體等進行更深入的合作，擴大社團的影響力。
2、持續(xù)提升內容質量：我們將在創(chuàng)作方面加大投入，提高內容質量，豐富內容形式，做好內容推廣，吸引更多讀者。
3、加強團隊建設和人才培養(yǎng)：我們將注重團隊合作能力培養(yǎng)，加強成員的專業(yè)知識培養(yǎng)，培養(yǎng)更多的創(chuàng)作者和運營人才，為社團發(fā)展奠定堅實的基礎。
綜上所述，本學期新媒體社團的工作取得了顯著的成績，但也存在一些問題和不足之處。我們將總結經(jīng)驗，改進工作，不斷提高社團的知名度和影響力，為更多的學生提供有價值的服務。
社團工作總結12
經(jīng)過這次納新，我體會到了很多，不管是從工作上的，還是從個人上的，都得到了很大的啟發(fā)。
今年的納新我們主要也分我三輪，第一輪接受應用二對一的閑聊游園式面試，我們的意圖重在緩解新生的壓力，讓他們在我們社團感覺到“家”的溫馨，目的主要考核新生的禮貌態(tài)度問題。
在第一輪的簡潔考核后，我們在其次輪加強了對新生的審查。
其次輪我們主要是以筆試和口試的相結合，用一份半個小時的卷子為基礎對新生進行更為嚴格的提問，意在審核新生的抗壓力氣和臨場應變的力氣。
隨著前兩輪的面試結束后，我們第三輪原本以實際現(xiàn)場考核為主，可由于我們的部門沒有團結，只留意了個人力氣的發(fā)揮而忽視的整體力氣的重要性，最終以一個見面會考核新生的活動，就在新生的活躍聲中被慢慢的.掩蓋了。 最終經(jīng)過大家的全都爭辯，重新支配了一次第三輪考核。 這次考察的形式以即興演講為主，依據(jù)新生的演講，我們全部的大二成員做出評分和評價，最終以爭辯表決的形式準備最終的試用成員的名單，然而這次面試卻用了我們足足三個小時的時間，大家用團結和努力完成了這次納新的最終一輪。
面對這次納新活動的進行，我發(fā)覺了我們團隊還是存在很大的毛病，團隊合作的力氣還是特別的缺乏，我們似乎遺忘了我們是一個整體，往往只是意在進行個人表演;其次就是我們在遇到問題時，很多時候都是沒人情愿先帶頭去做苦工。 有錯就改，有看法就要聽。
經(jīng)受了這次納新后，我們要多多留意團隊的協(xié)作力氣的培育，只有不斷的留意合作，才能不斷提升我們團隊的力氣，才能讓我們的團隊變的更強大。
社團工作總結13
一 社團簡介
原野社是由周竟所創(chuàng),周竟是河北省秦皇島市燕山大學文法學院xx級的學生。20xx年底，已在大學校園生活了一年多的周竟目睹了一些同學隨手扔垃圾、隨地吐痰的種種陋習，大學生們對環(huán)境的破壞讓這個年輕女孩兒心痛。
經(jīng)過一番思想斗爭，周竟決定“挺身而出”，她寫了第一封《致全校大學生的公開信》，信中，她呼吁同學改變不文明行為，為環(huán)境擔起“年輕人應盡之責”。她在信中寫道:“我們總在指責別人破壞環(huán)境，你可曾意識到，真正的責任在我們自己身上……”
周竟自費把信復印了1000份，在校園里，她邊走邊發(fā)，每發(fā)出一封她都希望拿到信的同學能夠支持自己。她本以為，這封信會引起重視，不文明行為會減少。但是有一天，當她把剛撿到的垃圾扔進垃圾箱時，看到那封寫滿真誠的信被揉成一團靜靜地躺在里面。她沒有就此選擇放棄，而是發(fā)出了第二封信:“環(huán)保這兩個字已經(jīng)被我們念叨過無數(shù)次，心痛過無數(shù)次，可是飛鳥還是在消失，綠洲還是在枯萎，大海還是在沉淪……我要再一次提兩個字——責任，人類只有對自己負責才不會滅亡。我不會放棄，希望有更多的人來一起做這件事�！�
隨后幾天，周竟得到了不同的回應，有支持有鼓勵，許多人還加入到保護校園的行列，也有不屑一顧，甚至諷刺挖苦。但周竟的行為引發(fā)了在校大學生的思考，校報也將兩封公開信全文刊出。在這樣的背景下，20xx年9月在朋友的鼓勵和緊張籌備下，周竟在學校成立了一個環(huán)保性的公益性社團組織——原野社。
原野社是一個以環(huán)保和愛心為宗旨的社團組織，目前它已發(fā)展成為環(huán)化學院乃至全校頗具知名度的大學生社團之一，這也反映了當代大學生對環(huán)境保護的重視以及對社會弱勢群體的關注。本社團是一個公益性的學生社團組織，直接接受校團委社團聯(lián)合會和環(huán)化學院團委的指導。社團的活動方針是傳播環(huán)保知識和奉獻愛心，以促使更多的人參與到保護環(huán)境的隊伍中以及幫助弱勢群體。社團自始至終將以宣傳環(huán)保知識和動員學生奉獻愛心，推動社團自身發(fā)展，活躍校園文化氛圍，并為環(huán)保事業(yè)和社會貢獻一份微薄之力。
社團自成立以來每年舉辦許多環(huán)保類和愛心類活動（例如愛心宿舍回收活動捐助貧困小學生和沙灘保衛(wèi)活動維護秦皇島山東堡海灣的環(huán)境），并取得驕人的成績。在xx-20xx年度由中國青年報中青在線聯(lián)合東森校園發(fā)起的“全國高校社團”評選的活動中，燕山大學原野社榮獲 “全國百佳社團” 榮譽稱號。并于同年在燕山大學被評為“校優(yōu)秀社團”。在20xx-20xx年度原野社在燕山大學榮獲“特殊事跡獎”。在20xx-20xx年度秦皇島海港區(qū)環(huán)保局授予原野社“環(huán)境友好使者”旗幟。同時，社團事跡被中國環(huán)境報、河北日報、燕趙都市報、秦皇島晚報等多家媒體報道。原野社用自己的實際行動得到了大家的認可。
原野社現(xiàn)設置秘書部、組織部、宣教部、外聯(lián)部、宣傳部、網(wǎng)絡部六大部門。各部門按照本社團的章程，各司其職，使社團在內部建設、成員管理、對外宣傳等方面都取得了較好的成績。
二 20xx-20xx年活動總結
1．環(huán)保講座
2. 環(huán)保作品征集活動
3. 迎“六·五”世界環(huán)境日暨環(huán)境友好使者在行動啟動儀式
4. 白塔嶺小學宣教活動
5. 迎國慶活動
6. 愛心宿舍回收
7. 沙灘保衛(wèi)活動
環(huán)保講座
xx月xx日下午，在海港區(qū)環(huán)保局的協(xié)助下，原野社邀請環(huán)境干部學院老師在東區(qū)大學生活動中心209面向燕大學生舉辦“中國環(huán)境問題的解決之道”主題講座。通過此次環(huán)保講座，學生們了解到什么是綠色環(huán)保、認識到宣傳綠色環(huán)保的重要性以及大學生在日常生活中怎樣做到綠色環(huán)保，推動同學們從生活做起，從身邊小事做起，綠色環(huán)保。
環(huán)保作品征集活動
4月15-20日原野社面向全體燕大學生征集環(huán)保作品，xx月xx日環(huán)保作品在西區(qū)展覽、25日東區(qū)展覽，xx月xx日環(huán)保作品比賽頒獎典禮�；顒拥玫綇V大同學的大力支持，在環(huán)保作品征集期間，我們不斷收到大家交來的各種環(huán)保作品，如手工藝品、幻燈片、照片、漫畫及dv短片等。此次活動調動了同學們的環(huán)保積極性，激發(fā)了同學們的創(chuàng)新能力，讓同學們認識到一些生活廢品也可以變成有價值的東西.
迎“六·五”世界環(huán)境日暨環(huán)境友好使者在行動啟動儀式
經(jīng)過原野社主席團和外聯(lián)部的不懈努力，在海港區(qū)環(huán)保局的協(xié)助下，xx月xx日原野社與白塔嶺小學共同開展迎“六·五”世界環(huán)境日暨環(huán)境友好使者在行動啟動儀式，聘請百名環(huán)保志愿者為“環(huán)境友好使者”，并向環(huán)保志愿者代表授旗，呼吁更多的青少年朋友加入到環(huán)境保護的隊伍中來，共同為我區(qū)的環(huán)境建設出一份力量。
白塔嶺小學宣教活動
在海港區(qū)環(huán)保局的協(xié)助下，xx月xx日上午，原野社成員在白塔嶺小學對小學生進行環(huán)保知識宣傳教育。在活動過程中，小學生熱情高漲，積極回答志愿者提出的環(huán)保問題，并用畫筆編織自己的綠色環(huán)保夢。那次宣教活動中，有一位小妹妹走到我身邊跟我說，“大哥哥，我要向你們學習，保護地球媽媽�！敝两�，我仍記憶猶新。
迎國慶活動
繼祖國六十國慶之后，xx月xx日原野社在燕山大學開展慶祝祖國六十華誕活動�；顒臃譃楹灻�，書寫對祖國的祝福語和建國六十周年歷史事件問答三個環(huán)節(jié)，旨在為燕大學生提供抒發(fā)愛國情的舞臺以及喚起大學生們的歷史使命感。活動時間持續(xù)將近兩個小時，并取得圓滿成功。通過此次活動，燕大學生進一步了解到祖國六十年的風風雨雨和實現(xiàn)今天繁榮昌盛的艱辛，激發(fā)了同學們的愛國熱情，紛紛勵志發(fā)憤圖強，以報效祖國。
愛心宿舍回收活動
“愛心”是我們原野社一直堅持的宗旨之一。自社團創(chuàng)建以來，這兩個字就一直提醒著我們肩上的這份責任，容不得我們絲毫的松懈。作為原野社日�；顒又弧獝坌乃奚峄厥�，現(xiàn)每三周一次，回收資金大部分用于資助青龍縣的兩名貧困小學生（現(xiàn)國家已實行九年免費義務教育，社團資助的錢主要用于他們的生活補助）。到現(xiàn)在，社團已資助兩名貧困兒童將近四年，資助資金累計達5000多元.
沙灘保衛(wèi)活動
燕山大學地處美麗的渤海之濱，廣闊的大海是我們的驕傲。然而，在學校附近的山東堡海灣，由于大學生們、附近市民們和一些游客在這兒隨手亂扔垃圾，再加上這片海灘無人維護管理，本來幽美的海灣，躺著一片片的廢紙；清新的海風中飛舞著一只只白色的塑料袋；呼吸著海的氣息的同時，卻看到腳下那野餐后的狼藉……為了保護我們的海灘，喚醒同學們保護海灘、保護海洋、維護自然環(huán)境的意識，原野社自成立以來就將“沙灘保衛(wèi)”活動作為社團日常活動之一。四年來，每兩周一次，到海灘去撿垃圾并號召到海灘游玩的人們共同維護沙灘的環(huán)境，一直堅持不懈。在原野社和熱愛環(huán)保人士的共同努力下，沙灘雖難以恢復到原先的美麗，但卻留給我們一片干凈清潔的沙灘。
三 社團工作總結
在本學年開展的社團活動中，無論是開全體例會，還是舉辦各類環(huán)保愛心活動。本社團的部員們都積極參與，尤其是愛心宿舍回收活動和沙灘保衛(wèi)活動，雖然持續(xù)時間長、周期短（兩周一次），并且回收瓶子、廢紙和撿垃圾又累又臟，但大部分部員都熱情不減，一直堅持下去。同時，數(shù)以千計的學生和環(huán)保人士支持我們的工作以及為我們提供幫助，讓我們的活動得以順利進行。總結其原因，主要有以下幾點：
一 環(huán)化學院團委的重視
自從20xx年社團掛靠環(huán)化學院以來，學院團委本著積極負責的`態(tài)度，制定并出臺一系列如何管理掛靠社團的相關文件，并設置社團工作部（歸屬院團委），全權指導掛靠社團的工作。社團工作部定期（每月一次）召開社團負責人例會，總結這段時間內的社團工作，并集中解決各個社團在開展工作中遇到的問題，交流工作經(jīng)驗，擬定下個時期的工作計劃，使社團工作有序、順利的開展。
同時，社團在開展活動中難免遇到一系列的難題，如在校宣傳上，社團的宣傳力度不大，環(huán)化學院團委就指派綠舟報社為社團擴大宣傳等。在這一年多里，學院團委為社團解決了許多難題。
二 社團內部建設的有序開展
為了加強社團內部管理，提高社員的綜合素質能力，增進社團部與部、成員與成員之間的溝通與聯(lián)系，培養(yǎng)合作意識，使社團工作的開展有序進行。社團先后進行了兩次素質拓展、社團內部各部聯(lián)誼以及社團內部各部建設大賽等活動。通過這一系列的活動后，各部之間逐漸加強聯(lián)系，各部部員明確知道自己部內的工作，社員之間親如兄弟姐妹。有一部員曾在原野社qq空間這樣寫下，“進入原野社，就如同回到家一樣�！�
三 今后工作的思考
盡管我們取得了一些成績，社團管理運行也已上了一個新的臺階，但在很多方面也存在著問題，對此在今后的工作中將做好以下幾點。
1. 舉行加強社員團隊意識的活動
環(huán)保和愛心并不是一兩個人的事，也不是一兩句話的事。它們是需要許多人的共同努力才能完成的，不可能一個人可以完全解決，如果真的是一個人來完全解決的話，那些就失去了團結合作的意義。社團以后應通過舉辦有關加強團隊意識的活動，可以培養(yǎng)社員間的團結合作能力，為以后活動的成功奠定基礎。
2. 邀請環(huán)保老師和環(huán)保人士講學
為了加強社員的環(huán)保知識水平，更好的向廣大同學宣傳環(huán)保知識和為環(huán)保事業(yè)多貢獻自己的一份力量，我們將邀請校內環(huán)保老師和環(huán)保人士為我們講解當今中國環(huán)境現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢等 .
3. 加強與兄弟社團的聯(lián)系
俗話說，眾人拾柴火焰高，一個社團也許貢獻的不多，但是兩個乃至多個社團加在一起，貢獻的力量就不可小覷了。同時，社團之間可以相互交流經(jīng)驗，互補短處。這學期通過積極與環(huán)協(xié)商議，決定于明年春天在燕山大學共同舉辦一次大型環(huán)保愛心晚會。
4.繼續(xù)加強與外界的聯(lián)系
現(xiàn)在社團的環(huán)�；顒佑绊懛秶饕抻趯W校內部，范圍太小。在這方面，社團應繼續(xù)加強與環(huán)保局的合作，擴大對外界的宣傳，號召更多的人參與到環(huán)保中。同時，秉承“愛心”這一宗旨，與秦皇島市紅十字協(xié)會取得合作，在燕山大學設立一個愛心小分站，向學生募捐物品（例如：衣服，書籍等）捐給紅十字會。
盡管社團在發(fā)展過程中碰到了一系列的問題，但我們從中得到了寶貴的經(jīng)經(jīng)驗，沉舟側畔行帆過，病樹前頭成木春，相信原野社會一步一步發(fā)展壯大。
社團工作總結14
跳繩踢毽子運動是我校辦校的特色項目之一，本學期我擔任五年級繩飛毽舞社團的教學和指導工作。每周三下午開展活動，不僅豐富了同學們課余生活，也從中讓隊員們獲取到許多課本以外的知識與見識。以下就是我校的社團活動總結。
一、認真負責組織活動。
在本學期的跳繩踢毽過程中，程序組織較好，所有學生熱情高漲，課堂上學生表現(xiàn)較好，堅持不懈，都取得很大的進步并且對跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過一段時間的社團活動，全體毽繩社團學生的興趣和愛好和花式跳繩的技術都得到了不同程度的提高，對學生積極參加體育鍛煉起了促進與引導作用。有部分同學認真學習，堅持不懈地練習。學會了正反雙足跳，正反單足跳，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人挑，以及多種花樣踢毽等。
二、在開展教學指導活動過程中，學生的總體表現(xiàn)：
1、所有學生在課前都做了充分的`準備，每人都準備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到認真聽老師的口令和指導，按照要求活動。
2、學生自覺性提高，養(yǎng)成了良好的活動習慣。所有學生都很有組織，有紀律，遵守跳繩的規(guī)則和要領。剛開始的時候學生一拿到毽子或跳繩就直接去一邊玩去，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)知道要在自己的位置上跳繩或者踢毽子，他們學會了整理跳繩，知道應該把毽子放整齊，自覺排隊回教室。
3、養(yǎng)成了一定的集體意識，初步形成團隊合作意識。孩子們已經(jīng)知道自己所屬的社團是一個整體，初步形成了集體榮譽感，初步形成了要為集體爭榮譽的意識。通過跳繩培養(yǎng)了團隊合作的意識。同學之間互相幫助，又互相競賽，共同合作，共同進步。
3、在跳繩活動的過程中，學生做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了良好效果。
三、存在的問題：
本學期，由于學生學習的壓力，加上部分文化科目的教師的壓力，社團開展并不大順利。由于踢毽子相對于跳繩來說難度稍微大一點，學生對踢毽子的興趣比跳繩要少很多，因此學生尤其是一年級的學生進步較慢，他們不能堅持練習踢毽子，經(jīng)常練習一會就嚷嚷著要跳繩。學生缺乏吃苦耐勞的精神。任何時候要想取得成績都必須付出辛勤的勞動，但部分孩子怕吃苦，因此如果活動時間稍微長一點，有些孩子就要求休息。
四、下一階段改進：
1、養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得進行體育活動時應該注意的問題。
2、通過學習跳繩、踢毽的動作方法，使學生掌握跳繩、踢毽的要領；發(fā)展學生的彈跳能力，協(xié)調、靈敏、耐力等身體素質。
3、培養(yǎng)學生時間與空間的感覺，激發(fā)學生主動參與體育的興趣，增強群體意識，競爭意識，創(chuàng)新意識，發(fā)揮潛能。
4、發(fā)揮跳繩、踢毽的娛樂功能，讓學生知道勞逸結合的道理。
以上就是社團活動的總結，在以后的日子里，我還將繼續(xù)開展各式各樣的有利于學生身心發(fā)展的跳繩踢毽活動，積極創(chuàng)新，刻苦帶隊訓練。豐富學生課余生活，增長學生課外見識，培養(yǎng)特長。積極主動的尋找不足，以及出現(xiàn)的各種問題，尋找最佳的方法方式，改進我們社團的管理制度，在未來的學校天空下增添亮麗的一筆。
社團工作總結15
社團名稱：英語童話表演社團員分析：本社團團員為小學中年級英語水平相對比較優(yōu)秀的學生。他們具備一定的英語聽說讀寫能力，思維活躍，勇于表達，善于模仿，樂于表演。
教學目標：營造活潑開放、朝氣蓬勃的育人環(huán)境，讓學生在活動中合作，在合作中探究，在探究中思考，在思考和實踐中創(chuàng)新，同時，讓學生從英語童話劇中學習了解西方文化，促進了他們社會化的發(fā)展，也激發(fā)他們對英語語言美的熱愛。既發(fā)展學生表演特長又提高學生英語水平，使學生身心得到全面發(fā)展。
本學期我團共有團員20人，且都是舊團員。本學期由于學校進行改建，因此教學時間相對較短，共有13次課。具體教學步驟如下：
第一周學習The wolf and 7 Little Sheep第二周至第三周創(chuàng)作并學習The wolf and 7 Little Sheep新劇本第四周至第五周表演The wolf and 7 Little Sheep新劇本第六周學習The Three Little Pigs第七周觀看disney cartoon：3 Pigs & a Baby第八周至第十周創(chuàng)作并學習The Three Little Pigs 2（《三只小豬續(xù)集》）第十一周至第十三周表演The Three Little Pigs 2第一周：接觸劇本：The wolf and 7 Little Sheep.
warm up--greeting in different occasions.在高興、難過、失望、匆忙、尷尬、妒忌、驚訝、恐慌、幸災樂禍等場合中互相問候。老師指導學生如何表現(xiàn)不同的情感，學生通過對不同情感的體驗，提高了表演技巧。
mime-what am I doing? 創(chuàng)設一系列情景寫在卡片上，如：老師在上課，你感到十分瞌睡，正在努力保持清醒；你在飯店吃飯，吃完飯結賬時發(fā)現(xiàn)錢丟了；你變胖了，正在努力穿一條以前很瘦的牛仔褲；你的百元大鈔掉進下水道了，你正在努力嘗試撈出來；你搶了銀行，警察正在追趕你……讓一個學生上臺取一張卡片看，其他孩子不可知道內容。看卡片的孩子根據(jù)卡片內容表演啞劇，其他學生盡可能準確地解釋啞劇。如果看不清楚啞劇內容，可以問正在表演的學生，正在表演的學生通過無聲的表演來回答。通過表演和解釋啞劇，全體學生想象力提高了，同時，表演者為了讓別人懂得其表演內容，不斷提高表演技巧，解釋者在觀看過程中也自覺不自覺地思考著如何表演才能更好。
閱讀學習劇本The wolf and 7 Little Sheep。學生自讀劇本，然后以四人一小組為單位學習劇本，討論生詞，或請教老師。
Homework:思考劇本中有哪些角色，各個角色性格特點如何。
第二周：討論角色，編出自己的劇本。
warm up--區(qū)分對待大小不同物體應有的不同表達方式。學生兩人一組，一個表演啞�。喊峋薮笪矬w（如鋼琴、沙發(fā)等）下樓梯，或戴著大手套系鞋帶等，另一個學生解釋所做動作。
分角色有感情朗讀劇本The wolf and 7 Little Sheep。
討論The wolf and 7 Little Sheep中都有哪些角色，各個角色的性格、特點。
學生自主申請承擔哪個角色的表演，老師給出意見，所有學生討論是否通過其申請。
各角色扮演者負主要責任，與其他學生一起討論，收集改編劇本的建議。此環(huán)節(jié)為學生想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮提供了空間。
第三周：敲定劇本，共同學習新劇本。
warm up--用啞劇強化關于嗅覺和味覺的表達方式。全部學生分為兩大組。各組決定嘗或聞到了什么東西，然后一起設計如何用啞劇表演出來。每組選一個人到另一組去表演自己組的啞劇，另一組學生要猜他所嘗或聞到的東西，并評價他的表演。
The wolf and 7 Little Sheep各角色扮演者修改其角色所在那部分劇本內容，老師幫忙最終敲定劇本。
學生自讀劇本，遇到生詞或其他問題請教該部分劇本負責人--角色扮演者。解決不了的問題可請教老師。
學生共同探討新劇本中各角色的性格、特點、行為。
Homework：學生課后讀熟自己的臺詞，思考如何扮演自己的角色。
第四周：初步排練劇本。
warm up--用啞劇強化關于觸覺的表達方式。全部學生分為兩大組。各組決定觸摸到了質地不同的什么東西，然后一起設計如何用啞劇表演出來。每組選一個人到另一組去表演自己組的啞劇，另一組學生要猜他所觸摸到的東西，并評價他的表演。
老師提醒表演劇本The wolf and 7 Little Sheep時各角色該把握的難點。
學生排練劇本，學生之間互相提出改進建議。
教師點評。
第五周：脫稿表演。
warm up--用啞劇強化關于聽覺的表達方式。全部學生分為兩大組。各組決定正在聽什么東西，然后一起設計如何用啞劇表演出來。每組選一個人到另一組去表演自己組的啞劇，另一組學生要猜他的身份以及所聽東西，并評價他的表演。
學生排練劇本The wolf and 7 Little Sheep一次，同學、老師再次提出修改建議。
學生正式脫稿表演劇本。
第六周：接觸新�。篢hree Little Pigs.
warm up--用啞劇表現(xiàn)人物身份。全部學生分為兩大組。各組決定扮演什么職業(yè)的人，然后一起設計如何用啞劇表演出來。每組選一個人到另一組去表演自己組的啞劇，另一組學生要猜他所扮演的身份，并評價他的表演。
閱讀故事Three Little Pigs。學生自讀故事，然后以四人一小組為單位學習故事，討論生詞，或請教老師。
思考故事中有哪些角色，各個角色性格特點如何。
改編故事。思考這個故事能有什么變化。以四人一小組為單位進行討論。
老師與全部學生共同討論故事可能發(fā)生的變化。
第七周：觀看disney cartoon：3 Pigs & a Baby。
warm up--通過啞劇展現(xiàn)一天中某個特定時間段典型的活動。全部學生分為兩大組。各組決定扮演某種職業(yè)的人在一天某個時段所做的典型事情，然后一起設計如何用啞劇表演出來。每組選一個人到另一組去表演自己組的啞劇，另一組學生要猜他所扮演的身份和做該事情的時間段，并評價他的'表演。
觀看影片，同時指導學生關注影片中角色的豐富表情和夸張到位的動作，以及其豐富的想象力和創(chuàng)新意識。
第八周：討論角色，定出劇本Three Little Pigs 2框架。
warm up--用啞劇表演交換物品。每個學生想出一個小到可以用手拿的東西。兩個學生為一組，一個人將想象中的物體（如小貓，郵票，吹風機等等）交給搭檔，對方根據(jù)其動作和神情猜測其所拿的東西。然后要像真的一樣接過它。如果接收物體的學生猜不出，則送出物體的學生要考慮如何表演才能讓對方看出來自己拿的是什么物體。
交流3 Pigs & a Baby觀后感。
討論3 Pigs & a Baby中都有哪些角色，各個角色的性格、特點。
學生共同討論，定出劇本Three Little Pigs 2框架。
學生自主申請承擔哪個角色的表演，老師給出意見，所有學生討論是否通過其申請。
Homework：學生各自寫出自己角色所承擔的那部分臺詞。
第九周：敲定劇本Three Little Pigs 2。
warm up--用啞劇表演過去發(fā)生的一件事。每個學生想一件往事，如上學遲到了，偷拿了一件沒用的東西被店主知道，在生日那天得到一輛自行車等。對方根據(jù)其動作和神情猜測發(fā)生的事件，同時可以通過提問來獲得更多的信息。
所有學生拿出自己在Three Little Pigs 2中所扮演角色的那部分臺詞，湊出劇本Three Little Pigs 2初稿。
各角色扮演者負主要責任，與其他學生一起討論，收集改編劇本的建議并重新修改劇本。定出劇本二稿。
所有學生閱讀劇本二稿，再次提出修改意見，定出三稿。
第十周：學習劇本Three Little Pigs 2。
warm up--自編自演小啞劇。全部學生分為兩大組。各組自編一個短短的情景，然后一起設計如何用啞劇表演出來，要求所有組員都參加到表演中。然后向另一組表演自己組的啞劇，另一組學生猜測其表演內容，并評價他的表演。
老師課前修改敲定劇本Three Little Pigs 2，課堂上學生自讀劇本，遇到生詞或其他問題請教該部分劇本負責人--角色扮演者。解決不了的問題可請教老師。
學生共同探討新劇本中各角色的性格、特點、行為。
Homework：學生課后讀熟自己的臺詞，思考如何扮演自己的角色。
第十一周：初步排練Three Little Pigs 2。
老師提醒表演Three Little Pigs 2時各角色該把握的難點。
學生排練劇本，同時學生之間互相提出改進建議。
教師點評。
第十二周：脫稿表演Three Little Pigs 2。
學生基本脫稿排練Three Little Pigs 2一次，同學、老師再次提出修改建議。
學生脫稿再次排練。
學生正式脫稿表演劇本。
第十三周：公演Three Little Pigs 2。
學生彩排Three Little Pigs 2。
學生為學校部分老師及年級部分學生公演Three Little Pigs 2。
教學反思：
英語童話表演將趣味性、教育性和實踐性結合，遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展的特點，表演內容生動活潑，表演形式豐富多彩，不僅提高了小學生英語運用技能，還鼓勵了小學生的自我價值感，表現(xiàn)喜悅感和自信心，也培養(yǎng)了對個性的表達和想象力創(chuàng)造力的發(fā)揮。帶領社團一學期后，我發(fā)現(xiàn)我的小團員們在小組合作中增強了與人交往的能力，在自編劇本中提高了創(chuàng)作能力，在有趣的表演中發(fā)展了英語口語的水平、表達自己的能力和自信樂觀與開放的性格。孩子們優(yōu)秀的表現(xiàn)和進步往往出乎我的意料之外。由于擔任不同角色，英語童話表演滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的需要，兼顧普及與提高，讓所有學生的綜合素質都得到了提高。新課程標準明確指出，學生英語學習的最終目標是能夠綜合運用英語進行交際活動，實踐證明，英語戲劇教學恰恰為學生搭建了這一平臺。當然，英語童話表演社還需要很大的改進，我會繼續(xù)努力。
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