關(guān)于小學(xué)生觀察日記4篇
一天即將過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，這也意味著，又要開(kāi)始寫日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編收集整理的小學(xué)生觀察日記4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生觀察日記 篇1
大蒜差不多有6厘米了�，F(xiàn)在苗尖已超出了杯頂，蒜苗上青綠下青白，好看極了。
蒜苗的中間也開(kāi)始脹大，只要你在它的.附近，就很容易聞到蒜味。
根部更不用說(shuō)，蒜味重得要命。
所以我觀察的次數(shù)開(kāi)始減少。但我仍然仔細(xì)地注意分裂點(diǎn)，想象力豐富的我又想，蒜苗應(yīng)該是這樣分枝的。
但還是“蒜味重”又引起了我的思考：蒜味以前沒(méi)都沒(méi)有這么重，現(xiàn)在泡在水里怎么會(huì)讓蒜味變得更重了呢?
想來(lái)想去，還是覺(jué)得應(yīng)該是大蒜剝了皮、發(fā)了芽、長(zhǎng)了根之后，把蒜味釋放出來(lái)了吧。
我覺(jué)得種大蒜不僅是一種樂(lè)趣，更要有一種責(zé)任!
小學(xué)生觀察日記 篇2
20xx月X日 星期X 晴
綠蘿的葉子是一順兒朝外長(zhǎng)的，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子卷曲得像海螺的殼一樣，慢慢舒展開(kāi)來(lái)后就呈心形了。那完全舒展開(kāi)來(lái)的碧綠的葉子就像一塊塊綠玉似的，用手一摸，非常光滑。綠蘿的葉子正反兩面顏色不同，正面往往要比反面深，可能是正面吸收陽(yáng)光較多的緣故吧!它的枝條不是筆直生長(zhǎng)，而是順著依附的物體來(lái)生長(zhǎng)的。順著桌面舒展開(kāi)來(lái)的枝條就像小姑娘的一根根小辮子，順著花盆往下長(zhǎng)的就像一道道綠色的小瀑布。透過(guò)玻璃花盆，你還可以看到綠蘿那縱橫交錯(cuò)、密如蛛網(wǎng)的`棕色根須。長(zhǎng)長(zhǎng)的根須不但能幫綠蘿支撐在玻璃花盆中，還能幫它吸收水分。綠蘿的莖上還會(huì)長(zhǎng)出氣根，那是它的呼吸氣管，也是它的“手”。有了這些“手”，生長(zhǎng)在花盆里的綠蘿就能好好地吸收新鮮的空氣了。
綠蘿的生命力很頑強(qiáng)。如果把一根枝條剪成一段一段的，放進(jìn)瓶子里，再用水泡上，一個(gè)星期后，它就能長(zhǎng)出新的根和葉子來(lái)，成為一株株新的綠蘿。綠蘿既可以土生也可以水養(yǎng)，哪怕沒(méi)有任何肥料和陽(yáng)光，也照樣長(zhǎng)得很好。不但如此，它還能不停地吸收室內(nèi)的甲醛，同時(shí)釋放出氧氣，讓你的房間變成小氧吧。
雖然綠蘿不會(huì)開(kāi)花，但它那充滿生機(jī)的綠和頑強(qiáng)的生命力還是贏得了大家的喜歡。
小學(xué)生觀察日記 篇3
星期四，我們學(xué)了《爬山虎的腳》，上面寫了作者葉圣陶仔細(xì)地觀察了爬山虎。
學(xué)到課后題了，老師讓我們把綠豆放在一個(gè)杯子里，再把濕的紙巾蓋在綠豆上面，觀察幾天后會(huì)怎么樣。
我聽(tīng)了心想：我一定要觀察幾天后會(huì)怎么樣。
下午，我回到家把作業(yè)寫完，把觀察綠豆的事早忘光了。我洗完澡，把頭發(fā)用電吹風(fēng)吹干，正準(zhǔn)備睡覺(jué)。我猛地一想，想起了綠豆的事。我便拿著我的小杯子，抓了幾把綠豆在杯子里面，再拿了一點(diǎn)紙去把它弄濕，一淋，紙比以前薄了一點(diǎn)，我在綠豆上蓋了兩層濕的紙。我便想著明天會(huì)怎么樣，后天會(huì)怎么樣……入眠了。
星期五，放學(xué)了，我回到了家，寫完了作業(yè)，去看了看我的小綠豆，小綠豆長(zhǎng)出了小芽，小芽很短，是白的。我想明天可能更長(zhǎng)。
一轉(zhuǎn)眼，一星期要上課的最后一天過(guò)去了，又到了雙休日。今天我發(fā)現(xiàn)綠豆好像長(zhǎng)胖了，正在把濕紙巾往上頂，再看看芽，果然比昨天長(zhǎng)了許多。
我把一顆綠豆拿了起來(lái)，一幅奇怪的畫面呈現(xiàn)在我的眼簾，有兩顆綠豆，一顆是綠的.，一顆是白的，我還以為長(zhǎng)出來(lái)了呢!結(jié)果我一碰那顆綠色的“綠豆”，那“綠豆”一掉，原來(lái)是綠的皮，真讓我白高興一場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)今天的觀察，我知道了綠豆長(zhǎng)芽是要脫皮的，看來(lái)觀察綠豆還能讓我長(zhǎng)知識(shí)，我明天還要觀察。
小學(xué)生觀察日記 篇4
今天我從院子里捉了一只大蜘蛛，它有八個(gè)細(xì)長(zhǎng)地腿，上面長(zhǎng)著一些絨毛。它頭部發(fā)白，腹部呈金黃色，上面還有一些棕色地花紋，給人一種既美麗又畏懼地感覺(jué)。我將它放進(jìn)了一個(gè)塑料箱中，準(zhǔn)備喂養(yǎng)它一段時(shí)間。因?yàn)槲蚁矚g昆蟲(chóng)，更愛(ài)飼養(yǎng)昆蟲(chóng)，從中我能學(xué)到很多電視，書本上學(xué)不到地東西。
我先準(zhǔn)備觀察蜘蛛怎樣織網(wǎng)。當(dāng)天晚上，我拿著手電，開(kāi)始仔細(xì)觀察。只見(jiàn)它先從尾部垂下來(lái)一條絲，形成了一條筆直地線，接著它從各個(gè)角度重復(fù)這樣地動(dòng)作，形成了一個(gè)五邊形地大框架。接著，它又開(kāi)始圍著框架一圈一圈地由外向里地織起來(lái)。若干小時(shí)后，它終于織成了一個(gè)大網(wǎng)。它最有趣地要數(shù)捕食了，我拿著一只小蟑螂，放進(jìn)了它地網(wǎng)中，蟑螂被網(wǎng)粘住了。只見(jiàn)蜘蛛好像猛獸一樣，及迅雷不及掩耳之勢(shì)用網(wǎng)裹住了蟑螂，又用兩只毒牙扎進(jìn)了蟑螂體內(nèi)，將其麻痹，就開(kāi)始慢慢地享用這頓美餐了。
【小學(xué)生觀察日記】相關(guān)文章：
小學(xué)生觀察日記-日記02-21
小學(xué)生觀察日記06-20
小學(xué)生的觀察日記02-02
07-22
08-24
06-10
07-26
09-10
01-13