關(guān)于校園廣播稿

　　關(guān)于校園廣播稿一：致志愿者廣播稿

　　運動(dòng)會(huì )上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾�，但他們沒(méi)有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒(méi)有贏(yíng)得吶喊。他們就是為此次運動(dòng)會(huì )默默作出貢獻的志愿者們。

　　盡管他們不像運動(dòng)員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛(ài)、可敬的。

　　沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻，怎么會(huì )有賽場(chǎng)上運動(dòng)員們秩序井然的比賽？

　　沒(méi)有他們的奔波勞碌，運動(dòng)員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務(wù)？

　　全體志愿者們，你們同樣是我們心中的驕子，沒(méi)有你們的付出，又怎么會(huì )有運動(dòng)健兒們的驕人成績(jì)？你們是幕后英雄，是我們心中的榜樣！

　　關(guān)于校園廣播稿二：運動(dòng)會(huì )廣播稿致接力

　　這是速度與毅力的接力，

　　這是期望與祈盼的接力，

　　時(shí)間在這里凝固，

　　幾分幾秒也變得如此漫長(cháng)。

　　千百雙眼睛注視著(zhù)你那矯健的身影，

　　近了，近了，

　　你可曾聽(tīng)到

　　那山呼海嘯般的加油聲？

　　近了，近了，

　　前方就是終點(diǎn)，

　　加油啊，運動(dòng)員，

　　成功和失敗就在轉瞬之間。

　　接力棒

　　紅與白

　　截然不同的兩個(gè)世界

　　在手中傳遞

　　傳遞著(zhù)成功或失敗

　　你充滿(mǎn)激情地顛簸著(zhù)

　　在運動(dòng)員手中

　　你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖

　　牽動(dòng)著(zhù)全場(chǎng)觀(guān)眾的心弦

　　終點(diǎn)處

　　你被成功者激動(dòng)地高高拋起

　　你被失敗者憤恨地甩出很遠

　　但你

　　毫無(wú)怨言

　　關(guān)于校園廣播稿三：運動(dòng)會(huì )

　　加油吧，運動(dòng)健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的`氣勢。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當仁不讓?zhuān)�聲聲誓言浸透�?zhù)健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動(dòng)健兒們喝彩，為運動(dòng)喝彩吧！場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著(zhù)自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無(wú)限精彩！

　　關(guān)于校園廣播稿四：校園教師節

　　親愛(ài)的老師，9月10日馬上就要到了！我會(huì )在教師節中利用這個(gè)節日向您表示感謝；

　　老師，您是我們通往未來(lái)的道路，沒(méi)有您，我只是一個(gè)沒(méi)有文化品德的小屁孩。

　　老師，您是我們未來(lái)的橋梁，沒(méi)有您，我們只能半路跌倒在地。

　　老師，您就是那春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們就是那弱小的小苗兒，是您用春雨滋潤著(zhù)我。是您在我們的心田中播下了文學(xué)的種子，加上您那清涼的春雨滋潤著(zhù)我們，我們才會(huì )有前途。

　　老師，我深深的感謝您！

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