關(guān)于想對老師說(shuō)的話(huà)范文（精選20篇）
老師又作教師是一種職業(yè)，古已有之，指傳授學(xué)生知識的人員，有各種教育類(lèi)型（幼兒老師、小學(xué)老師、初中老師、大學(xué)老師等）；也泛指在某方面值得學(xué)習和能夠給大家帶來(lái)一定正確知識和指導，有能力的人。相關(guān)節日是“教師節”。下面跟著(zhù)小編來(lái)看看關(guān)于想對老師說(shuō)的話(huà)范文吧！希望對你有所幫助。
想對老師說(shuō)的話(huà) 篇1
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
因為您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著(zhù)我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著(zhù)我的導師！
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在！
園丁——崇高的稱(chēng)號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅�！Ｄ處煿澯淇�。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！
“桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀�！荡嗽畸愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節，敬祝老師康樂(lè )如意，青春永葆！
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意！
我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利！
想對老師說(shuō)的話(huà) 篇2
老師我在小學(xué)讀了六年，您是四年級才教我的，在您的身邊我學(xué)習到很多人生道理和掌握了各門(mén)知識，在您的照料下，三年過(guò)去了。我馬上就要離開(kāi)小學(xué)了，馬上就要跨進(jìn)初中的大門(mén)了，我心里是多么舍不得您，多么舍不得學(xué)校；多么舍不得和我一起在學(xué)校生活的同學(xué)。俗話(huà)說(shuō)“天下無(wú)不散之宴席”，老師在臨別之際我有很多心里話(huà)對您說(shuō)，那些話(huà)我一直埋藏在心底，直到我們即將離開(kāi)母校我才鼓起勇氣對說(shuō)。
您還記得嗎？四年級和五年級時(shí)，我這個(gè)小女孩總是跟您頂嘴，有一次，我當全班面和您頂嘴，您氣得火冒三丈，您當著(zhù)全班同學(xué)的面前說(shuō)如果我不當全班同學(xué)面，向您道歉您以后就不再管我，可我還是放不下面子，只是寫(xiě)張字條道歉，您接受了。其實(shí)那次和您頂嘴只是我意氣用事而已，當時(shí)我寫(xiě)信的時(shí)候，心里心急如焚，簡(jiǎn)直比兵荒馬亂的戰爭時(shí)期還要亂。我寫(xiě)了好幾張還是寫(xiě)不好心里好擔心，眼淚又不爭氣嘩啦啦的流下來(lái)，落在紙上想一滴滴雨滴一樣。但我用堅定的信念對自已說(shuō)“做錯事要承擔責任，這是你自已一時(shí)沖動(dòng)造成的，你必須去承擔這個(gè)責任”。我然后將自已相對老師說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)上去了，那張紙上滿(mǎn)載著(zhù)我想對老師說(shuō)的話(huà)，第二天，我懷著(zhù)惴惴不安的心情坐在教室里，手里緊緊地拿著(zhù)子張，可是我卻沒(méi)有勇氣將字條親自給老師，以示誠意，而我只是找了我的姐姐讓她代勞了。頓時(shí)，整個(gè)人放松了很多，沒(méi)有再那么緊張了，我又大搖大擺的坐在位子上。下午，我正坐在教室里津津有味的看起作文書(shū)來(lái)，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)高聲疾呼道“黃苑琳，班主任叫你到他辦公室一趟”。我心里忐忑不安，我一步一步逼近辦公室，心臟就像被石頭一次又一次的撞擊著(zhù)，我不知道我為什么會(huì )這樣？平常我走進(jìn)辦公室總是昂首挺胸，而這次就要偷偷摸摸的像小偷一般。我終于走進(jìn)辦公室了，您語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)"孩子，你雖然并不是我的親生孩子，但老師把你看成侄女了，看見(jiàn)你有一個(gè)好成績(jì)好紀律的好孩子，變成一個(gè)公然頂撞老師的學(xué)生，你的道歉信老師收到了，我知道你會(huì )改的老師相信你，先回去上課吧”。
老師您的一字一句學(xué)生緊記在腦海里，老師您的付出，一定不會(huì )白費的，我已竭盡所能，全力以赴，考出好成績(jì)來(lái)回報父母，回報老師，回報政府，回報祖國的，老師您的話(huà)學(xué)生會(huì )銘記于心的，我一定不會(huì )辜負眾望的。還有老師我想真心誠意向您道歉“老師對不起”。
想對老師說(shuō)的話(huà) 篇3
老師，我有很多話(huà)要對你說(shuō)。我不知道從哪里開(kāi)始。讓我們從我真誠的話(huà)開(kāi)始：“謝謝你，老師“
老師，是你給了我們豐富的知識，呼喚我們生命的真理，讓我們健康成長(cháng)。我已經(jīng)長(cháng)大了，但你的白發(fā)卻漸漸增多了。你所有的努力都傾注在我們身上了。老師，我要表?yè)P你對學(xué)生的關(guān)心和給予他們的溫暖。你還記得有一次，我期中考試不及格，只得了70分。我很傷心，很傷心。這時(shí)，你走過(guò)來(lái)，和藹可親地對我說(shuō)：你這次考試不及格。沒(méi)關(guān)系。只要你現在努力工作，你必須在下次期末考試中取得好成績(jì)“聽(tīng)了這些話(huà)，我重新找回了信心。老師，您的話(huà)知道一股暖流，流進(jìn)了我的心里。我認真地聽(tīng)了您的教學(xué)，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。您也耐心地向我解釋了每一道題。在您的指導下，我付出了巨大的努力，期末考試取得了好成績(jì)。老師，如果您不介意的話(huà)�！睂τ谀愕年P(guān)心和教學(xué)，你怎么能有今天的優(yōu)異成績(jì)！
��！老師，你像花一樣把花香傳給別人，你的心也像花一樣美麗。你像慈愛(ài)的母親一樣關(guān)心我們，像辛勤的園丁一樣培養我們，一年四季為我們帶來(lái)春天般的溫暖。下雨的時(shí)候，你用你慷慨的身體保護我們免受風(fēng)雨侵襲，讓我們看到陽(yáng)光明媚。我怎能忘記你對我的深情老師，我贊美你，贊美你對我們的愛(ài)，贊美你高尚的道德。
想對老師說(shuō)的話(huà) 篇4
您好！最近，我似乎發(fā)現你的眼睛周?chē)L(cháng)了一些很深的皺紋。這些皺紋是由我們的努力和憂(yōu)慮造成的嗎？你一直是我心目中最受尊敬的老師。
在春天，你是一縷陽(yáng)光，我們是一朵小花蕾。你用你燦爛的陽(yáng)光讓我們茁壯成長(cháng)。你照亮了我們，我們感謝你！夏天，你是微風(fēng)，我們是天空中飛翔的鳥(niǎo)兒。你用你柔軟的手臂撫摸我們，驅走熱量，給我們帶來(lái)涼爽。你幫助了我們，我們感謝你！秋天，你是一滴雨露。我們是掛在樹(shù)枝上的果實(shí)。你用雨露滋潤我們，使我們更加成熟。你滋潤了我們，我們感激你！在冬天，你是一堆篝火。我們是風(fēng)雪中的孩子。你用你的溫暖包圍著(zhù)我們，讓我們感覺(jué)不到冬天的寒冷。你溫暖了我們，我們感謝你！
你還記得你在過(guò)去教過(guò)我們一句名言嗎；鳥(niǎo)類(lèi)的美麗在于羽毛，人的美在于知識，“鳥(niǎo)的美麗不在于羽毛，人的美麗不在于外表，而在于知識、知識和個(gè)性因此，從你教完那句話(huà)的那一刻起，我明白你在提醒我們努力學(xué)習，每天進(jìn)步，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有益的人！
如果有一天有人問(wèn)我最崇拜誰(shuí)，我會(huì )自豪地說(shuō)：“我最崇拜誰(shuí)？”；是陳先生我必須以你為榜樣，努力學(xué)習，改正我的缺點(diǎn)，不辜負你的期望。最后，祝你工作成功，快樂(lè )每一天！
想對老師說(shuō)的話(huà) 篇5
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年的學(xué)習和生活轉瞬即逝，我對你們的精心教學(xué)充滿(mǎn)感激之情。
六年來(lái)，我們在你們的教育下成長(cháng)。你對我們的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜美。它像春天的腳步，一路盛開(kāi)著(zhù)紅花綠草，像一首優(yōu)美的鋼琴聲，縈繞在我們的心頭，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。
老師，您教會(huì )了我們如何辨別善惡，如何做人。你就像一把金鑰匙，打開(kāi)我們的心扉，為我們打開(kāi)智慧之門(mén)。老師，我們是樹(shù)苗。你把我們訓練成參天大樹(shù)！
老師，你是一堆火。你照亮了我們，讓我們閃耀！老師，我們是一架鋼琴。你演奏了最響亮的音符！
在過(guò)去的六年里，老師們，從一點(diǎn)到一點(diǎn)，從加法、減法、乘法和除法，從星座到水下世界，你們用教學(xué)棒敲出了定理，用粉筆描繪了新的未來(lái)！在我們年輕的心中，你是種花的園丁，是無(wú)名的粉筆，是點(diǎn)亮生命的蠟燭，是奉獻生命的春蠶。
您給我們的印象是謙遜、偉大和溫柔。我們對你的記憶是溫暖而完美的，我們對你的感激是真誠而無(wú)盡的。
老師，我們一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報您！
想對老師說(shuō)的話(huà) 篇6
親愛(ài)的老師，您就像一盞明燈，給我們指明光明；您就像辛勤的園丁，培育剛從土里長(cháng)出來(lái)的嫩芽；您就像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識的寶庫。
老師，我想對您說(shuō)：您辛苦了。以前，我的數學(xué)成績(jì)不是很好，一般是70多分，最高也就是80多分。自從三年級遇見(jiàn)了曾老師您，我的數學(xué)成績(jì)提高了很多。遇到不懂的題目，您會(huì )很用心地在我書(shū)上畫(huà)圖幫我講解，講得很認真很細心，直到讓我弄懂為止。曾老師您對班上的每個(gè)同學(xué)都這樣有耐心，不辭辛苦。
老師，我想對您說(shuō)：謝謝您對我的關(guān)心。就在昨天，我在小區里下樓梯的時(shí)候摔到了額頭，當時(shí)我的頭都被撞暈了，頭上腫了一個(gè)大包，而且還很疼。到了教室，您知道了我摔跤的事，很關(guān)心地問(wèn)我頭還疼嗎，還暈嗎。下課了，您又很關(guān)心地問(wèn)我還疼不疼。老師，您對我真的很關(guān)心，讓我很感動(dòng)。
老師，我想對您說(shuō)：你就是我的第二個(gè)媽媽?zhuān)瑫r(shí)刻保護著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們，教我們學(xué)習，告訴我們做人的道理，幫助我們樹(shù)立遠大的理想。我愛(ài)您！
老師，在教師節這個(gè)特別的日子，我祝您節日快樂(lè )，桃李滿(mǎn)天下，芝麻開(kāi)花——節節高！
想對老師說(shuō)的話(huà) 篇7
老師，當我面對您時(shí)，我多想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了，"可我覺(jué)得，寫(xiě)下來(lái)更正式，更能表達我對您的感情。于是，就有了《老師，我想對您說(shuō)》一文。
老師，我想對你說(shuō)：“辛勤的老師，您辛苦了！"還記得那次文藝匯演，同學(xué)們都回家了，你還在剪呀剪，貼呀貼，盡管很累，您沒(méi)有一點(diǎn)怨言，仍然汗水流淌，堅持工作。
老師，我想對你說(shuō)：“慈愛(ài)的老師，您辛苦了！"還記得那次我肚子不舒服，您關(guān)心地問(wèn)我要不要休息，您那無(wú)微不至的溫暖讓我心里好暖。我想，我長(cháng)大了也給您這樣的溫暖。
老師，我想對您說(shuō)：“淵博的老師，您辛苦了！"還記得那次您教我們觀(guān)潮，老師您的語(yǔ)言惟妙惟肖，我仿佛身臨其境，所以觀(guān)潮我是倒背如流。這可多虧了您！
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！毙�(shù)苗只有挺拔向上，才能去報答陽(yáng)光。老師，我們會(huì )永遠記得您，用芬芳的花朵來(lái)報答您！
想對老師說(shuō)的話(huà) 篇8
老師，您好。謝謝您的教育，把我從不懂事的小孩子培育成尊敬師長(cháng)、孝敬父母和尊老愛(ài)幼的好孩子。
老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了！”三年級下期，您為了布置風(fēng)景墻，一有空就在辦公室里剪大樹(shù)、剪小苗、剪護欄……到了放學(xué)，整個(gè)教學(xué)樓都空蕩蕩的，我走到教室門(mén)口準備回家。只見(jiàn)您還在那里貼風(fēng)景墻，把大樹(shù)貼好，把小苗貼好，把我們的照片小心翼翼的貼在小苗上。第二天，我來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)整面墻都煥然一新了。
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”有一次，我和同學(xué)在一起玩游戲，突然我們班的一個(gè)同學(xué)沖了過(guò)來(lái)，把我們撞倒了，于是我們爭論起來(lái)。最后，老師您來(lái)了，您了解了來(lái)龍去脈后就批評了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)不好意思地向我們道了歉，我們也對老師您說(shuō)了一聲“謝謝老師�！�
外國偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生也是在老師的幫助下克服困難，成為一名偉大的發(fā)明家。而清朝的鄭樊說(shuō)的一點(diǎn)也不假：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)老師，老師，我們感謝您！
想對老師說(shuō)的話(huà) 篇9
寫(xiě)完了作業(yè)，我去書(shū)架找我想要讀的書(shū)。突然，一個(gè)巴掌大的紙片飄到了地上，我一看，原來(lái)是一封表?yè)P信，這是一年級時(shí)張老師發(fā)給我的。只是現在她已經(jīng)調到高中城去了，想一想，我們分別已經(jīng)有一年半了。
張老師我想對您說(shuō)：“您現在好嗎？我好想您呀！”
張老師您還記得嗎？一年級開(kāi)學(xué)第一天，您穿了一件條紋襯衣，黑色褲子，扎著(zhù)馬尾辮，明亮的大眼睛，親切地看著(zhù)我們。我坐在角落里偷偷的打量著(zhù)您，一下子就喜歡上了您，因為您就是我心中，好老師的形象。
記得有一次，同學(xué)們正在寫(xiě)數學(xué)大冊。您突然讓我到講臺上去。指著(zhù)我大冊上的一道錯題嚴厲的說(shuō)：“徐梓瑞，別人的大冊可以有錯題，但是你的絕對不能有�！蔽倚南�，為什么別人就可以犯錯，而我就不能犯錯呢？我委屈的回到了座位上改錯題。后來(lái)我才明白您的用心良苦，您是為了我養成認真嚴謹的學(xué)習習慣啊。
二年級競選班長(cháng)，您對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)，希望大家選出一位負責的好班長(cháng)。您的目光望向我，那鼓勵的眼神使我擁有了自信心。投票開(kāi)始了，絕大多數同學(xué)都投給了我。您拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“徐梓瑞希望你能做一個(gè)盡職盡責的好班長(cháng)，為大家做個(gè)好榜樣，加油�！�
張老師，您現在高中城教大哥哥大姐姐們。我想對您說(shuō)：“六年后，高中城我們再相見(jiàn)。
想對老師說(shuō)的話(huà) 篇10
時(shí)間的河水向前流淌，你的形象如一朵朵浪花，拍打著(zhù)時(shí)間的兩岸，也回響在我的心海深處。
遇到你，我開(kāi)始走上求知的人生歷程；遇到你，我才得以從人群中脫穎而出；遇到你，我才得以領(lǐng)悟到“人間真情，世間百態(tài)”。你教我知識，教我做人，教我如何把事情做得更好。你是我的老師，是我靈魂的飼養者；是我黎明曙光的守衛者。心中總有太多太多想說(shuō)的。
兩年來(lái)，你為讓我們健康成長(cháng)，總是盡心盡力地付出著(zhù)；為了我們學(xué)到更多的知識，你總是孜孜不倦地解答；即使在我們犯錯誤的時(shí)候，你也從不打我們、罵我們，而是耐心教導我們。在我們偷懶的時(shí)候，你總是及時(shí)提醒我們�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”。如今我已經(jīng)踏上了初中的征途，可是昨日的時(shí)光，我至今都忘不了。此時(shí)，我正在望著(zhù)墻上的掛鐘，時(shí)間仿佛回到了兩年前。
初次遇到你的時(shí)候，你就給人一種很?chē)绤柕母杏X(jué)，在與你相處的七百三十二天中，你讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的男孩到一個(gè)聰明伶俐的陽(yáng)光少年。是你伴我度過(guò)我一生中最難忘的時(shí)光。
記得快沖刺期末考試的那幾天，你每天早上都比我們先到教室，批改昨天的作業(yè)，監督我們晨讀，準時(shí)給我們上課、講題，剛一開(kāi)始，我們也是非常的厭煩，感覺(jué)自己的生活受到拘束，一切舉動(dòng)、每時(shí)每刻都在被一直盯著(zhù)。到現在，我才知道，這一切的一切都是為我們好，離考試的日子愈來(lái)愈近，我們緊張的心弦愈加緊繃。甚至，在那段時(shí)間，感覺(jué)突然間你的白頭發(fā)也漸漸多了，有時(shí)心里在想，老師的這些白頭發(fā)中，一定有幾根是為我而操勞的吧？為了幫助學(xué)生，奉獻自己的休息時(shí)間吧！考完試后，我們終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)的.回報了我們的付出，在我們拿到成績(jì)單的時(shí)候，我們各個(gè)都歡呼雀躍起來(lái)，而你卻在一旁暗暗地看著(zhù)我們，慈祥的面孔透著(zhù)滿(mǎn)足的微笑�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。突然間腦海閃現了這句詩(shī)，其實(shí)他寫(xiě)的不就是身邊的這位老師嗎？因為在這一份成績(jì)的背后，付出最大是老師啊，是老師日復一日的早起晚歸、課堂上孜孜不倦的講解，老師的“功勞”才是最大的！想到此，感覺(jué)我太笨了，慚愧的淚水濕潤了我的雙眼。感謝你，我的老師！
時(shí)間的指針，依然無(wú)聲無(wú)息的走著(zhù)。老師，我曙光的守衛者，在我失敗時(shí)，你總是鼓勵我要勇往直前，積極向上，要相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。是你讓我在學(xué)習的旅途中學(xué)會(huì )堅強。
老師，謝謝你，讓我在學(xué)習的浩瀚海洋中學(xué)會(huì )了自由航行。從此不怕所謂的山高水長(cháng)，一生曾遇見(jiàn)過(guò)你這樣的老師，在學(xué)習的征途中披荊斬棘又有何懼呢？
想對老師說(shuō)的話(huà) 篇11
“多想擁有一個(gè)小樹(shù)洞，悄悄地吐露成長(cháng)的煩惱和美夢(mèng)……可否借我一個(gè)小樹(shù)洞，來(lái)安放無(wú)人察覺(jué)的悸動(dòng)�！边@兩句歌詞吐露了我的心聲，小樹(shù)洞仿佛是暢所欲言的地方，吐露著(zhù)自己成長(cháng)過(guò)程中的煩惱與憂(yōu)愁，吐露著(zhù)自己內心的迷茫與未知。
而老師，您就仿佛是我的一個(gè)小樹(shù)洞，讓我暢所欲言說(shuō)出自己內心深處的秘密。此刻老師，我想對您說(shuō)謝謝，您在我的成長(cháng)過(guò)程中留下了無(wú)比溫暖的的記憶。
記得去年第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，我就覺(jué)得您非常親切，很喜歡您�？墒侵螽斘易鳂I(yè)寫(xiě)的不認真的時(shí)，您卻非常嚴厲的批評過(guò)我。我知道您是為了我好，所以我就更加努力學(xué)習。您也慢慢的溫和了，時(shí)而感受到您對我如同對待自己孩子一樣的呵護。
印象最深的一次。因為一些小事，隔壁班的同學(xué)有件壞事，被我發(fā)現，那位同學(xué)恐嚇我，壓迫我，還讓我不許告訴老師。那一刻，我非常難過(guò)，我不想這么無(wú)助，我把整件事情完整的講給您聽(tīng)。您安慰了我，又鼓勵我，說(shuō)我做得對。誰(shuí)知，下課后那同學(xué)變本加厲的恐嚇我——讓我放學(xué)別走，等著(zhù)被收拾。我的內心無(wú)比恐懼，趴在課桌上崩潰的哭了起來(lái)。我覺(jué)得整個(gè)世界都是黑暗的，瞬間天旋地轉，就剩下我一個(gè)人無(wú)助的在一個(gè)角落。
就當我快陷入絕望的時(shí)候，您又趕來(lái)安慰我，您告知全班同學(xué)，要所有人做我的保護傘，為我保駕護航，抵御恐嚇和傷害。同學(xué)們一時(shí)間都來(lái)給我鼓勁，給了我足夠的安全感。我的內心那一刻如同看到了一道光芒，找到了溫暖和依靠。那位同學(xué)果然也沒(méi)敢再來(lái)騷擾我了，我的身心終于可以恢復平靜。
老師，是您讓我在絕望中看到了希望，在無(wú)助中得到了依靠。很多時(shí)候很多事，我愿意與您分享。
日記里記錄著(zhù)我的生活，老師看出了我的內心，鼓勵過(guò)我很多事情，讓我擺脫自卑心理，勇敢面對現實(shí)。
“破風(fēng)，乘浪，無(wú)非也就是這樣，抵不過(guò)我天生善良�！边@句歌詞也吐露出了我的心聲，成長(cháng)道路中難免會(huì )遇到種種困難，但是只要你心無(wú)旁騖，積極向上，勇敢面對，總會(huì )突破的。老師，我想對您說(shuō)，是您給了我強大的勇氣，豐富了我的內心，教會(huì )了我很多道理，感謝您在我成長(cháng)道路中給我那么多的啟示，使我的成長(cháng)過(guò)程中增添了幾分美好。
想對老師說(shuō)的話(huà) 篇12
老師是個(gè)神圣的職業(yè)，他辛勤地培育著(zhù)、關(guān)心著(zhù)、照顧著(zhù)祖國的下一代。
可是，您知道嗎？我有許多話(huà)要對您說(shuō)，這些話(huà)已藏我心里好久了，今天，終于有機會(huì )和您敞開(kāi)心扉地和您說(shuō)說(shuō)了。
老師，請給我們自由吧！有時(shí)您老占一些音樂(lè )、美術(shù)等課，有時(shí)下課時(shí)間也很晚。我知道，您是為了不給我們落課，是為了我們好，可是，您有沒(méi)有想到我們自由的時(shí)間不就少了嗎？
敬愛(ài)的老師，我知道您想讓我們早些成為國家的棟梁，做一個(gè)對社會(huì )有用的人所以當夜已漸深，萬(wàn)扇窗戶(hù)只有您的窗戶(hù)還亮著(zhù)燈，一個(gè)疲倦的身影還在專(zhuān)心備課。老師，我想對您說(shuō)：“您該休息了�！�
多少夜晚，您還在辦公室批改作業(yè)，看見(jiàn)作業(yè)本上批改過(guò)的痕跡，那是您對我們真心的關(guān)愛(ài)��！
上了一天的課，同學(xué)們已經(jīng)疲憊不堪了，好不容易才盼到了放學(xué)。當最后一節課的鈴聲響起來(lái)的時(shí)候，您開(kāi)始布置作業(yè)了。剛眨一下眼，您已在黑板上寫(xiě)完了晚上作業(yè)，我看了看黑板，頓時(shí)愣住了：“這么多作業(yè)！”我又趴在桌子上消沉住了。
回到家，我還沒(méi)顧得上喝一口水，就連忙跑到書(shū)桌上開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，望望窗外的小朋友，快快樂(lè )樂(lè )地玩耍，多高興呀！可我還在家寫(xiě)作業(yè)，想起來(lái)又嘆了口氣。
老師，每晚的作業(yè)都那么多，讓我們沒(méi)空呼吸外面新鮮的空氣，請您不要再布置那么多作業(yè)好嗎？
想對老師說(shuō)的話(huà) 篇13
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。一轉眼，三年快過(guò)去了。您盡心盡力教了我們三年數學(xué)，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”
第一次見(jiàn)到您是在軍訓的時(shí)候，您正大著(zhù)嗓門(mén)和同學(xué)講話(huà)，當時(shí)覺(jué)得您很?chē)绤�。后�?lái)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，您是我們的數學(xué)老師。我頓時(shí)覺(jué)得我的初中生活要和快樂(lè )說(shuō)拜拜了。
開(kāi)學(xué)后，我發(fā)現您其實(shí)并不那么嚴厲，有時(shí)反而還挺溫柔的。
您對我們十分用心。初三，我們有了晚輔導。兩節課中間有半小時(shí)休息、吃飯，原本可以去食堂吃飯的您，卻坐在講臺上，讓我們一個(gè)一個(gè)到你面前批改訂正，逐一幫我們輔導。您每次都說(shuō)，不要小看這二三十分鐘，日積月累，那可是相當多的時(shí)間啊。下課10分鐘，您也是分秒必爭。
在您三年的帶領(lǐng)下，我們班的數學(xué)成績(jì)從七年級的倒數第一，進(jìn)步到了九年級的第二。年級越高，科目越難，可是我們班卻在逐漸進(jìn)步。
您的用心，認真，大家都有目共睹。
您把我們當自己的孩子，生怕有個(gè)閃失，誤了我們的前途，對我們總是苦口婆心。
您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“別看我現在身體像是那么好，醫生好幾次建議我去動(dòng)手術(shù)了，等我教完你們這一屆，暑假去做，剛好休息兩個(gè)月”。
有一次，您在上課時(shí)突然不舒服，讓我上去抱著(zhù)您，給您拍拍后背。我感受到您是真的非常難受，臉漲得通紅，努力地深呼吸。過(guò)了好幾分鐘，才稍微平復一些，就讓我回到座位上。
我原本以為您會(huì )休息一會(huì )兒，可是您卻站起來(lái)接著(zhù)上課，我當時(shí)很驚訝。
您說(shuō)：“我小時(shí)候就是因為太頻繁換老師，才導致我們那個(gè)班只有兩個(gè)同學(xué)考上高中，我不想讓我的學(xué)生遇到這樣的情況”。
我想：能夠支撐您這么認真，負責的工作，是您對學(xué)生的愛(ài)。
能遇到您，我真的很幸運！
謝謝您，李老師！
想對老師說(shuō)的話(huà) 篇14
光陰似箭，日月如梭。一轉眼六年過(guò)去了，我們的小學(xué)時(shí)光即將結束了，可是，我舍不得這歡樂(lè )的學(xué)校、舍不得這一起生活了六年的班級，更舍不得活潑可愛(ài)的同學(xué)們和敬愛(ài)的老師。
耿老師和教過(guò)我們的老師，您們辛苦了，特別是耿老師，您從四年級就一直嘔心瀝血的教到了六年級，這幾年您辛苦了。為了我們，您更操盡了心。一有同學(xué)在測試中成績(jì)下降，耿老師您就心急如焚立即就讓那些成績(jì)好的幫忙，回去后還在想如何幫助他上課專(zhuān)心聽(tīng)講。還有，一有同學(xué)打架，您就算不在現場(chǎng)，也馬上快馬加鞭的趕來(lái)和解，并教育他們以后不要這樣。這些事情仿佛歷歷在目。令我記憶最深的就是那件事了。
那天中午最后一節課我很興奮，一直在和同學(xué)講小話(huà)，而沒(méi)聽(tīng)課，您雖然沒(méi)有語(yǔ)言提醒我，但卻關(guān)注著(zhù)我，還有好多次用眼神來(lái)提醒我，可我卻絲毫沒(méi)有發(fā)現，于是，我和同學(xué)繼續講，而當您本想提醒我可怕打斷了課，進(jìn)程又跟不上了，于是多次讓我起來(lái)回答問(wèn)題，可我一坐下就又開(kāi)始講了，一直到了下課。放學(xué)了，同學(xué)們紛紛離開(kāi)了教室，您把我叫住了，等同學(xué)們走了很多后，便對我說(shuō)：“你知道嗎？蓮藕它出淤泥而不染是為什么，是因為它自身十分的高潔。就好比你現在就像一朵純白的棉花，正在淤泥地里生長(cháng)，一陣陣大風(fēng)吹過(guò)，你正面臨倒下去的危險，但這時(shí)只要你毅力堅強，與那強風(fēng)對抗，不就可以保持自己的高潔了嗎？”聽(tīng)了后我熱淚盈眶，不一會(huì )兒，眼淚一滴一滴的落了下來(lái)。這次教育使我明白了：我自己要像棉花那樣純白，而不要做那沾滿(mǎn)淤泥的棉花。
老師我們就要畢業(yè)了，我真的十分不舍，不舍這美麗的校園，不舍這個(gè)一起生活了六年的班級，不舍耿老師和同學(xué)們。但始終會(huì )散的。在這里我向耿老師保證會(huì )成為對國家有用的人。
祝耿老師天天開(kāi)心、快樂(lè )。
想對老師說(shuō)的話(huà) 篇15
時(shí)光如同奔流的江河，一去不會(huì )流回，來(lái)不及道別。轉眼間六年風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)到了盡頭，就要離開(kāi)您的時(shí)候，我的心中泛起您的關(guān)心，您的話(huà)語(yǔ)，您的一舉一動(dòng)，我的心情除了激動(dòng)，更多的是回憶和留戀。
曾經(jīng)有多少次想對您寫(xiě)信，但咬筆頭，卻又不知道如何下筆。今天心里滿(mǎn)腔的留戀，使我文思泉涌。
我是個(gè)任性調皮的下男孩，常犯下許多錯而不知彌補，現在已經(jīng)晚了，但我仍在努力。
我清晰的記得，您接任了我們班的時(shí)候，一向不愛(ài)思考的我，被您敲醒了，我思考的大門(mén)，您提的的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)豐富有趣，從那時(shí)候我就踴躍回答問(wèn)題，是您喚醒了我閱讀的激情，讓我認識了一個(gè)全新的自己，讓我眼前一亮，您還讓我參加了演講比賽，您是如此的看重我，一字一句，一絲不茍的教我讀，把每個(gè)環(huán)節發(fā)揮到完美，優(yōu)勢度到脖子都啞了，也依然硬撐著(zhù)，我是多么的心痛為了我，為了比賽，您的言行深深的打動(dòng)了我，令我心靈默默流淚，而您從不叫一聲苦一聲累，比賽中您多少次為我擔心著(zhù)擔心那。提心吊膽急得滿(mǎn)頭大汗。而我們也拿了獎，為您爭了氣。您把我視為人才而我卻不屑一顧，自從拿了獎，我就沾沾之喜，驕傲自大，您經(jīng)常提醒我而我卻把您的提醒當成耳邊風(fēng)，當演講視頻播出以后，我動(dòng)作太浮夸，同學(xué)把我當笑柄，您還費盡心機維護我，可我依然變本加厲的違反課堂紀律，當我流著(zhù)淚認錯是您的胸懷又是多么寬廣，好比浩瀚的宇宙，一次又一次的原諒，一次又一次的不放棄我，直到今天快要結束的時(shí)候我才在改變，才明白您的良苦用心，才能看到你你嘴角的微笑。
王老師，以及教過(guò)我的所有老師，您們孜孜不倦的教誨，我終身難忘，現在才表達我對您們的感激我心存內疚，可是看著(zhù)真快樂(lè )時(shí)光就要結束了就讓我緊緊的抓住眼前美好的時(shí)光讓我再關(guān)心一下為我們日夜操勞的您們，我絕不會(huì )辜負王老師，及其他老師對我無(wú)微不至的關(guān)心，關(guān)懷。我一定會(huì )成才！
祝您身體安康，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，工作順利！
想對老師說(shuō)的話(huà) 篇16
我印象最深的是三年級英語(yǔ)老師，楊老師。
楊老師經(jīng)常給我們“打雞血”，振奮我們的精神。每節課她會(huì )采用多種方法調動(dòng)我們學(xué)習興趣，讓我們站著(zhù)讀，坐著(zhù)讀，拍手讀……她還會(huì )用說(shuō)、唱、表演、小組比賽等方法幫助我們記住課文對話(huà)。因為每節課都很生動(dòng)，我可喜歡參與了。
楊老師對作業(yè)要求很?chē)栏�。作業(yè)她會(huì )一個(gè)一個(gè)檢查，這就讓那些喜歡偷工減料的同學(xué)無(wú)處可逃。她講題也很認真，總想讓我們多學(xué)一點(diǎn)，像1—10的英語(yǔ)學(xué)習，書(shū)上只要求學(xué)六個(gè)，楊老師會(huì )全給我們講了。字母的音標，讀音，發(fā)音特點(diǎn)，她也給我們講了好多，媽媽說(shuō)姐姐上六年級才學(xué)這些呢。付出就有回報，我們班考試成績(jì)一直可好了，在四次大考當中，三次考了100分，我可開(kāi)心了。
還有更開(kāi)心的呢，我被老師選為英語(yǔ)課代表，于是，我每天屁顛屁顛地跟在老師后面，總想跟老師說(shuō)幾句，楊老師也是很耐心地回答我。
老師，我愛(ài)你！上四年級后，我會(huì )繼續加油努力的！
想對老師說(shuō)的話(huà) 篇17
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年的學(xué)習和生活轉瞬即逝，我對你們的精心教學(xué)充滿(mǎn)感激之情。
六年來(lái)，我們在你們的教育下成長(cháng)。你對我們的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜美。它像春天的腳步，一路盛開(kāi)著(zhù)紅花綠草，像一首優(yōu)美的鋼琴聲，縈繞在我們的心頭，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。
老師，您教會(huì )了我們如何辨別善惡，如何做人。你就像一把金鑰匙，打開(kāi)我們的心扉，為我們打開(kāi)智慧之門(mén)。老師，我們是樹(shù)苗。你把我們訓練成參天大樹(shù)！
老師，你是一堆火。你照亮了我們，讓我們閃耀！老師，我們是一架鋼琴。你演奏了最響亮的音符！
在過(guò)去的六年里，老師們，從一點(diǎn)到一點(diǎn)，從加法、減法、乘法和除法，從星座到水下世界，你們用教學(xué)棒敲出了定理，用粉筆描繪了新的未來(lái)！在我們年輕的心中，你是種花的園丁，是無(wú)名的粉筆，是點(diǎn)亮生命的蠟燭，是奉獻生命的春蠶。
您給我們的印象是謙遜、偉大和溫柔。我們對你的記憶是溫暖而完美的，我們對你的感激是真誠而無(wú)盡的。
老師，我們一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報您！
想對老師說(shuō)的話(huà) 篇18
六年的小學(xué)時(shí)光匆匆流去，我們馬上就要進(jìn)入緊張的中學(xué)生活�，F在，回憶六年的小學(xué)時(shí)光，我發(fā)現我有許多難以忘懷的事情，與老師、與同學(xué)。讓我最難以忘懷的還是二年級與何老師發(fā)生矛盾的那件“美好”的事。
何老師，是一年級上學(xué)期到三年級教我們的數學(xué)老師。雖然她只教了我們兩年半的書(shū)，但是，我卻非常的喜歡她。二年級，我自認為我們班是很調皮、很愛(ài)講話(huà)的一個(gè)班，許多老師都拿我們沒(méi)轍，何老師也不例外。
一天中午，我去到教室，教室里非常亂，打鬧的打鬧，講話(huà)的講話(huà)，聲音非常大。這時(shí)，您突然“襲擊”。您看到我們這么亂，心里很生氣，就說(shuō)了我們幾句。結果，那幾個(gè)“搗蛋鬼”就很是不滿(mǎn)，自以為是，又開(kāi)始講起話(huà)來(lái)，跟您對著(zhù)干，到后來(lái)，那幾個(gè)“搗蛋鬼”越講越激烈，您終于忍不住了，突然爆發(fā)，教育起那個(gè)帶頭起哄的“搗蛋鬼”，“搗蛋鬼”不服氣，猖狂的罵起了您。您聽(tīng)了，氣急敗壞地沖出了教室。您走后，班上一片寂靜。幾個(gè)班委跑去教室門(mén)口悄悄地看著(zhù)您離去的身影。過(guò)了一會(huì )兒，那幾個(gè)班委回到教室里說(shuō)，您哭著(zhù)跑去辦公室了。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家心里特別愧疚，覺(jué)得很對不起您，尤其是那幾個(gè)“搗蛋鬼”。同時(shí)，也關(guān)心何老師還來(lái)不來(lái)上課的。等了一會(huì )兒，見(jiàn)您還沒(méi)有來(lái)，大家更著(zhù)急了，都紛紛叫“搗蛋鬼”去給您道歉。顧老師知道了這件事后，就幫忙去勸您。第二天，您依然笑容滿(mǎn)面地給我們上課，還時(shí)不時(shí)給我們講故事。我們知道，您已經(jīng)原諒我們了。之后，“搗蛋鬼”也收斂了一點(diǎn)。
通過(guò)這件事，我感受到了您的寬容大度，而且我更愛(ài)上數學(xué)課了，我們之間的情誼也更深厚了。也通過(guò)這個(gè)“美好”的回憶，讓我記起了一件又一件更美好的回憶。
何老師，謝謝您對我們的教育，謝謝您對我們的寬容，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻······總之，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話(huà)：“何老師，謝謝您，我絕不會(huì )辜負您對我的期望！”
祝何老師身體健康！快樂(lè )幸福！工作順利！
想對老師說(shuō)的話(huà) 篇19
老師，還記得我們開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，您第一次看到我們寫(xiě)的作文，只能用“望洋興嘆”四個(gè)字來(lái)形容！作文里要么是“流水賬”，要么就是語(yǔ)句不通順，要么就是隨隨便便在作文書(shū)上、網(wǎng)上抄來(lái)的，一點(diǎn)兒生活氣息都沒(méi)有。
但是到了期末階段，更準確地說(shuō)是在期末考試的時(shí)候，我們的作文水平有如神助一般，好得有些異常。我的作文本來(lái)很不好，但是考試時(shí)作文只扣了2分，我真是既興奮又激動(dòng)。想想要不是老師讓我們每周寫(xiě)周記、練筆，慢慢覺(jué)得寫(xiě)周記已經(jīng)成了每周不可少的作業(yè)，哪會(huì )有今天的成績(jì)！以前，一聽(tīng)到您說(shuō)要寫(xiě)作文，我們都會(huì )驚訝地說(shuō)：“怎么又要寫(xiě)啦？！”總是埋怨您讓我們寫(xiě)作文，但殊不知總寫(xiě)作文，會(huì )提高自己的寫(xiě)作水平。如今，我們的寫(xiě)作水平已達到了一種境界，特別是羅永芳，您說(shuō)他的寫(xiě)作水平甚至已超過(guò)了高中生，甚至已可以與老師一般水準！要不是您的耐心教導，我們的寫(xiě)作水平怎么會(huì )有這么翻天覆地的變化呢？
老師，我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您！
老師，您還記得“飲鴆止渴”這個(gè)成語(yǔ)嗎？沒(méi)錯，由于我們一直抄作業(yè)，您就送給我們4個(gè)字——“飲鴆止渴”，您解釋說(shuō)時(shí)，說(shuō)“鴆”是古代的一種毒酒，喝下以后會(huì )立刻斃命。您還告訴我們，我們現在一直抄作業(yè)就相當于慢性自殺，一次次抄襲，一次次地中毒，以后到了社會(huì )上還怎么能夠獨立呢？是不是想永遠當一個(gè)長(cháng)不大的“大小孩”呢？您的這一番話(huà)對于我來(lái)說(shuō)非常有教育意義，我一直都記在心頭，時(shí)時(shí)刻刻都記著(zhù)……
老師，真的，真的從心底里對您表示感激！是您，帶我們步入了文學(xué)殿堂；是您，讓讓我們的作文水平與日俱增；更是您，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作，對寫(xiě)作有一種欲罷不能的感覺(jué)……
老師，我真的愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了語(yǔ)文這一學(xué)科。再次謝謝您，從心底里對您表示感激！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，一帆風(fēng)順！
想對老師說(shuō)的話(huà) 篇20
王老師，您這幾年對我的細心教導，我都銘記在心。您在我心目中是那樣的偉大，慈祥……而我，卻不知自己在您心目中是怎樣的一個(gè)人？馬上就要畢業(yè)了，感謝您，教給我人生哲理，教給我許多知識，是您，引導我們走進(jìn)知識的海洋；是您，不怕辛苦幫我們批作業(yè)；是您，生病了依然堅實(shí)給我們上課；是您……你的臉上爬滿(mǎn)了皺紋，一次次的操心把您的青絲變成了白發(fā)。
我第一眼看到的您，臉上洋溢著(zhù)幸福，是那么的和藹可親！您在講臺上認真的指導我們學(xué)習，可總有一些頑皮的學(xué)生在下面講小話(huà)，每當這時(shí)，您都會(huì )生氣，罵我們幾句，然后不想再上課，可您又看著(zhù)我們這么多專(zhuān)心認真的同學(xué)炯炯有神的眼睛之后，于心不忍，您還是原諒我們了，繼續跟我們上課�？蛇^(guò)了以后，還是有同學(xué)在下面講小話(huà)。正符合：好了傷疤忘了痛。雖然我們總給你添一些不必要的麻煩，可您還是對我們不離不棄，苦口婆心地跟我們講道理，是我們對您感到十分愧疚。
老師，您還記得嗎？那次課堂上，您看見(jiàn)我在那笑，便叫我起了回答問(wèn)題，我答的不完全對，并且還在笑，您叫我別嘻嘻哈哈的，可我忍不住還是笑了，接著(zhù)，我受到了您的批評，但還是在那眼睛瞇成了一條線(xiàn)的笑，您又說(shuō)：“被批評了還笑得出來(lái)，真是……”“不是的老師”我怕您誤會(huì )了，于是強忍住笑，艱難的說(shuō)。您又一臉不愉快的問(wèn)：“那是什么？”我指著(zhù)后面那位同學(xué)，一臉無(wú)辜的說(shuō)：“是小憲同學(xué)在賣(mài)萌！她兩根手指按住酒窩，用力嘟著(zhù)嘴，眼睛瞪大，頭在左右搖擺�！蔽覄傉f(shuō)完，全班大笑起來(lái)，此時(shí)的小憲同學(xué)在一旁不知所措。笑聲停止后，你又說(shuō)我“無(wú)聊”。這時(shí)，我平靜了，不再笑，因為沒(méi)臉笑，也笑不起來(lái)了。之后，我反思過(guò)，我真的錯了，所謂：好人不笑人，歪古拉笑死人。以后我不再犯這樣的錯誤了，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不再想與學(xué)習無(wú)關(guān)，無(wú)聊的事了。
老師，像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，像一條小溪，滋潤著(zhù)岸邊的每一顆小草。
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