贊美別人的話(huà)題作文

　　在生活中相信不少人都有這樣的體會(huì )：你最使你有好感的人或最好的朋友通常都是那些平常贊美你的人。贊美別人的話(huà)題作文有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　【篇一：贊美別人的話(huà)題作文】

　　是誰(shuí)，夜深了老師仍在堅持認真的批改作業(yè)？是誰(shuí)，生病了仍再堅持兢兢業(yè)業(yè)的上課？是誰(shuí)……是老師！

　　人常說(shuō)：老師像勤勞的園丁一樣，精心的呵護每朵花兒；像無(wú)私的蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；像潔白的粉筆一樣，粉碎了自己，傳授了知識。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識青年，哪些沒(méi)有老師的功勞？

　　清晨，當第一縷陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，我們敬愛(ài)的老師總在教室里早早的等我們上課。上課時(shí)，老師常常被粉筆沫染白了手指，喊啞了嗓子，他們從來(lái)沒(méi)有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……。歲月在老師的臉上刻下了一道道皺紋，給老師的雙手留上了一層老繭，給老師的頭發(fā)披上了銀霜。

　　母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，但老師的愛(ài)如涓涓細流，似綿綿絲雨，無(wú)聲無(wú)息的滋潤著(zhù)我們的心田。在5·12大地震中，潭千秋老師用自己的身體保護了四個(gè)孩子的生命。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗老師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。老師，在我們沮喪時(shí)，是您給我們安慰；在我們無(wú)助時(shí)，是您給我們幫助。

　　我們的語(yǔ)文老師是非常熱心、慈愛(ài)。記得有一次，我們學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )。開(kāi)始我們班的跑步成績(jì)不是特別的好，我們很喪氣，老師鼓勵我們說(shuō)：“大家不要沮喪，要鎮定。大家只要努力結果怎么樣都沒(méi)關(guān)系�！焙髞�(lái)我們取得了優(yōu)異的成績(jì)。我們的數學(xué)老師嚴厲、和謁。有一段時(shí)間，我的數學(xué)考試成績(jì)很差，之后老師經(jīng)常幫我補課，給我講題，后來(lái)我的數學(xué)成績(jì)提高了不少。我的老師雖然不如鄧麗老師那樣出名，不如潭千秋老師那樣偉大，但是他們在我的心目中也是最美老師。

　　老師，我一定不會(huì )辜負您的期望，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報您的拳拳之心。

　　【篇二：贊美別人的話(huà)題作文】

　　說(shuō)起體育委員，有些同學(xué)可能會(huì )想起那些矯健的男同學(xué)，但女生是體育委可就很少見(jiàn)了吧！

　　這位體育委員名叫xx，她就坐在我前面。她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā)，扎成一條馬尾辮，發(fā)夾閃閃發(fā)亮。她的眼睛水汪汪的，上體育課時(shí)，每時(shí)每刻盯著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。她的鼻子稍高，長(cháng)著(zhù)一個(gè)櫻桃小嘴，雖然嘴小小的，但是發(fā)出的聲音可不小，站在操場(chǎng)上一叫，全校都能聽(tīng)得見(jiàn)。

　　我們許多男同學(xué)都喜歡挑逗她。她的同桌就這樣，每次上課，都用某一種方式來(lái)暗示地說(shuō)她，捉弄她，但是一一被她所發(fā)現，所識破。所以，她的同桌每次都被揍得左一塊青，右一塊紫，怪不得大家都稱(chēng)她“母老虎‘，后來(lái)同桌不敢說(shuō)她壞話(huà)了，可她還是每次把同桌揍得很慘，鬧得雞犬不寧。

　　雖然說(shuō)她很兇，但上體育課時(shí)她還是一本正經(jīng)，專(zhuān)心致志。如發(fā)現哪些同學(xué)正竊竊私語(yǔ)，她會(huì )第一時(shí)間把他們拉出來(lái)。她即使受傷也會(huì )上體育課，就說(shuō)上次，期末檢測，她和我等四人跑步比賽，那時(shí)她腳扭傷了，但她沒(méi)請假，依然進(jìn)行期末檢測。開(kāi)始跑步時(shí)，她似乎很痛，每一都顯得那么艱難，明顯跑慢了很多。這次她雖然是最后一名，但她的精神是令人佩服的！

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)盡職盡責的體育委員。

　　【篇三：贊美別人的話(huà)題作文】

　　試著(zhù)贊美身邊的某一個(gè)人，看一看，他有什么反映。答案不得而知，很多人的`表情都是驚訝、高興、喜悅、興奮。因為，你發(fā)自?xún)刃牡馁澝赖男切腔鸸�，灑到了贊美對象的心里，已�?jīng)產(chǎn)生了巨大的“電流”，變得興奮無(wú)比。

　　也許你自己也有過(guò)這樣的體驗：被別人贊美的感覺(jué)是多么好。那句句發(fā)自?xún)刃牡馁澝�，仿佛一曲幽雅的�?lè )曲，使你在心頭感到沁透心脾，感覺(jué)是那么地清新、爽朗，自己心里也覺(jué)得個(gè)人的行為有了一定的肯定，很值得驕傲。

　　至于學(xué)會(huì )贊美身邊的某個(gè)人，不但會(huì )使贊美的對象感到自豪，也會(huì )使自己變得完美起來(lái)這類(lèi)的說(shuō)法，是有一定的原因和來(lái)源的。贊美了某個(gè)人，使某個(gè)人高興，自己的心里也應該涌出一中不能用言語(yǔ)來(lái)表達的情感。被別人贊美，自己也會(huì )隨著(zhù)心情的高度“充電”而更加興奮�？梢哉f(shuō)，贊美是個(gè)人力量和精神鼓舞的源泉。懂了嗎？在贊美人的時(shí)候……

　　學(xué)會(huì )贊美身邊的某個(gè)人，不但會(huì )使贊美的對象感到自豪，自己也會(huì )變得完美起來(lái)！

　　【篇四：贊美別人的話(huà)題作文】

　　清潔工又名“城市的美容師”，他們?yōu)榱嗣恳粋�(gè)人都能夠在清新的環(huán)境中工作，不惜辛苦、不惜勞累地起早貪黑為我們賣(mài)力。

　　您早上四五點(diǎn)一出門(mén)，就可以看見(jiàn)清潔工們在忙碌著(zhù)。也是，這是打掃衛生最佳的時(shí)期了，雖然早了點(diǎn)，怕人們上班時(shí)路面又臟了；晚了點(diǎn)，怕影響到人們上班時(shí)的交通問(wèn)題。瞧，清潔工們多么為我們著(zhù)想��！他們專(zhuān)心致志、全神貫注的攥著(zhù)掃把，用力摩擦著(zhù)地面，盡量不要有“漏網(wǎng)之灰”，也盡量不要揚起灰塵來(lái)。

　　如此偉大的清潔工，還飽受著(zhù)一些市民的唾罵，人們總看他們衣著(zhù)樸素、黑不溜丟，很討厭他們，還說(shuō)他們影響市容。但是，清潔工，其貌不揚的清潔工，就這樣的忍下了，他們，為了人們的工作效率和環(huán)境就這樣的忍下了。那些譏笑清潔工的人啊，你們不知道，如果沒(méi)有了這個(gè)“影響市容”的清潔工，你們將不會(huì )在一個(gè)天堂般的夢(mèng)里水鄉中工作生活了。

　　清潔工的心里和平常人一樣有著(zhù)酸甜苦辣，他們酸的是人們瞧不起他們；他們甜的是為人們做了貢獻而感到高興；他們苦的是起早貪黑為我們賣(mài)力加油；他們辣的事那么努力還要被別人罵……

　　清潔工，“城市的美容師”，你們?yōu)槲覀冊旄�，使我們的生活幸福安康、使我們的地球年輕永遠！

　　【篇五：贊美別人的話(huà)題作文】

　　有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

　　老師，我崇敬您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇敬之情，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

　　老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我們從一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著(zhù)自己的成功，享受自己的快樂(lè )時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。

　　老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠。

　　老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。

　　【篇六：贊美別人的話(huà)題作文】

　　生活給予我們多彩和感動(dòng)的，留在心底精彩的畫(huà)面很多，不自主地在心里升起很多的贊美。

　　贊美的事物很多，而存儲的那份美卻是每天忙于打掃馬路街道的清潔工人。

　　好久就想為她們寫(xiě)篇文章了。

　　每次上早班的時(shí)候，就能看到清潔工的身影，不知怎么的在那樣朦朧的晨色中，卻是那樣清晰和親切。特別是冬天剌骨的寒風(fēng)呼呼地嘶叫著(zhù)，人們還守候在溫暖的家里，而她們卻不顧寒冷，依然一掃把一掃把清掃著(zhù)馬路，她們不冷嗎？她們用一份勤勞驅趕著(zhù)寒冷，用一份無(wú)言純凈著(zhù)人們的心。

　　當清晨匆忙上班的人群走在那干凈的路面時(shí)，有誰(shuí)思考潔凈的路面是她們的功勞？有誰(shuí)能想這么早她們就把汗水灑在馬路上，就像是絲絲的春雨滋潤路面使灰塵不再張揚。

　　沒(méi)有人在意清潔工的一份辛勞，也許還有些人看不起她們，但她們的奉獻精神卻是偉大的，她們一年四季不惜勞累地起早貪黑，他們默默無(wú)聞，兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言，無(wú)論遇到風(fēng)霜雪雨還是炎熱的酷暑，她們都會(huì )出現在她們那一片清潔區。

　　你看，當她們在馬路揮動(dòng)掃帚的時(shí)候，就像是在跳著(zhù)美麗的舞蹈，路旁的樹(shù)木花草也向她們點(diǎn)頭和微笑，當她們看到自己的雙手把大地打扮得如此干凈和漂亮，她們是多么的快樂(lè )和開(kāi)心，每一個(gè)人在奉獻了自己勞動(dòng)，當做出貢獻的時(shí)候，她們就好像尋到了寶貝似的，找到了生命的真諦和意義，她們感覺(jué)著(zhù)生活是那樣的美好和充實(shí)，而她們的奉獻和付出，也在給世人樹(shù)立學(xué)習的榜樣！

　　【篇七：贊美別人的話(huà)題作文】

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。您在我心中的形象就像一幅多姿多彩的畫(huà)卷，令人流連忘返，充斥于心。

　　您是春雷，俏皮中劃破得意。春回大地，萬(wàn)物復蘇，一切都顯得生機盎然，使人飄飄然。每當一張試卷發(fā)下來(lái)，我在好成績(jì)中不亦樂(lè )乎時(shí)，您的話(huà)語(yǔ)如同春雷般讓我打起了十二分精神，如夢(mèng)初醒。是您讓我不驕不躁，時(shí)刻提醒我人無(wú)完人，不要驕傲自大。我學(xué)會(huì )了如何謙虛，如何警醒，如何進(jìn)步。陣陣春雷，點(diǎn)醒夢(mèng)中人。

　　您是夏風(fēng)，悶熱中送來(lái)清涼。夏驕日躁，干渴難耐。誰(shuí)不想得到兩份的親吻呢？是您，讓我嘗到了風(fēng)的甜頭。每當夜晚悶熱的難以入睡時(shí)，總有一把大蒲扇在枕邊輕盈飛舞——那是您的魔法嗎？燥熱的空氣、煩人的蚊蠅……。在您那兒都變得乖巧聽(tīng)話(huà)。夜深了，是誰(shuí)送來(lái)風(fēng)的親昵？霎霎夏風(fēng)，吹拂了一顆煩躁的心。

　　您是秋雨，蕭瑟中滋潤心靈。都說(shuō)秋天是蕭瑟悲涼的季節，干燥的落葉鋪滿(mǎn)大地。萬(wàn)物在金衣的映襯顯得無(wú)味干渴。在這蕭瑟之中，您就像秋雨般灑下舒適。每當放學(xué)回家時(shí)，您用心熬制的雞湯早已等著(zhù)久未回來(lái)的學(xué)生。我品嘗著(zhù)雞湯，那里面包含了您多少的愛(ài)��！猶如瓊漿玉液般，令人流連忘返……絲絲秋雨，揮灑著(zhù)心間的愛(ài)。

　　您是冬陽(yáng)，寒冷中溫暖心房。北風(fēng)呼呼的冬天，再好的事莫過(guò)于得到太陽(yáng)的溫暖——陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地吞噬著(zhù)身體……每當天寒地凍的時(shí)候，您總會(huì )細心地把番薯烤好。雖然番薯算不上什么山珍海味，但在我心中卻是攝動(dòng)人的美食。熱騰騰的番薯捧在手心里，從手心暖到全身。您的身影便在熱氣中愈演愈清晰�？|縷冬陽(yáng)，猶如雪中送炭。

　　��！您從畫(huà)卷中走來(lái)，匯聚了四季的力量——是誰(shuí)？擁有這么大的神力？母親——是您��！親愛(ài)的母親，您聽(tīng)到了我的呼喚了嗎？

　　【篇八：贊美別人的話(huà)題作文】

　　當我做家務(wù)做得好的時(shí)候，媽媽會(huì )贊美我；當我畫(huà)了一幅很漂亮的畫(huà)時(shí)，老師會(huì )贊美我；當我幫助同學(xué)時(shí)，同學(xué)會(huì )贊美我。贊美就是對別人優(yōu)點(diǎn)的認可，夸獎別人。

　　這次我們班要玩S形火車(chē)一路傳遞贊美的游戲了�；疖�(chē)開(kāi)了，前面的同學(xué)都真誠贊美道：“你魔方玩得真熟練！”“你寫(xiě)的字真漂亮呀！”“你做的手工好精致呀！”……

　　現在我的同桌馬上要贊美我了，我心里一直在想：“她到底會(huì )說(shuō)什么呢？”我真是既興奮又緊張哪！輪到她時(shí)，她真誠地看著(zhù)我說(shuō)：“你的皮膚真白！”我聽(tīng)后笑得露出了大門(mén)牙，眉毛就像倒著(zhù)的鉤子，可高興了。

　　輪到我贊美后面的人了，他是一個(gè)男孩子，和他還不怎么熟悉，該怎么說(shuō)呢？一時(shí)找不到什么特征，而且他是個(gè)調皮的孩子，這可把我給難住了。于是我就左看看，右看看，上下打量著(zhù)他像是在搜身似的。我的目光終于找到了一個(gè)亮點(diǎn)，就是他的眉毛，長(cháng)得尖尖的，而且非常濃密，真是與眾不同。我靈機一動(dòng)，笑著(zhù)說(shuō)：“你的眉毛真有型！”同學(xué)和老師聽(tīng)了都哈哈大笑。贊美的話(huà)一棒接一棒，繼續傳了下去。在這過(guò)程中，同學(xué)們有的害羞，有的高興，有的興奮……

　　不管是贊美還是被贊美，原來(lái)都是很開(kāi)心的。當我們用心去對一個(gè)人的時(shí)候，總能找到他（她）身上的閃光點(diǎn)，每個(gè)人身上都有值得我們贊美的地方。

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