老師的話(huà)作文[通用]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的老師的話(huà)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師的話(huà)作文 篇1

　　記得二年級時(shí)的一堂英語(yǔ)課，任老師正繪聲繪色地講著(zhù)，同學(xué)們也興致勃勃、聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，瞧那窗外的蝴蝶也飛進(jìn)教室，落在窗臺上，側耳傾聽(tīng)入了迷。忽然，不知怎的，您忽然捂著(zhù)嘴巴跑出了教室，同學(xué)們的目光都聚集到了您的`身上，開(kāi)始議論紛紛，有的同學(xué)問(wèn)：“miss 任怎么了？”有的同學(xué)插上嘴：“任老師肯定生病了”，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，伸伸脖子把頭探出窗外，看著(zhù)老師，當我們迷惑不解時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“miss任懷孕啦！”我們恍然大悟，又高興又焦急，心底暗暗發(fā)誓，任老師不舒服還堅持上課，不愿丟下我們，以后一定要對任老師好！我和幾個(gè)同學(xué)不由自主地再次把頭探出窗外，看著(zhù)您痛苦的表情，我很心痛，想讓任老師回家安心休息，別再硬撐下去了，但您稍微好一點(diǎn)時(shí)，又強顏歡笑地回到教室，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣，我又想：任老師真是個(gè)好老師，為了不讓學(xué)生擔心，把痛苦強壓心底。再看您，依然像原來(lái)那樣陽(yáng)光溫柔。

　　師恩難忘，任老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”。

老師的話(huà)作文 篇2

　　老師我想對你說(shuō)，你為我們收啦許多火氣，漸漸消瘦許因為你為我們做啦太多。但我們氣得你火冒三丈，弄得你心急火燎。以前上課我總愛(ài)上課說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)還少寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)。不過(guò)我沒(méi)辜負你現在我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得完整啦也寫(xiě)得好啦，更不搗亂啦。

　　不過(guò)有一次你錯怪我啦。有一次我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，應為我作業(yè)寫(xiě)完啦。該老師檢查的'時(shí)候，我也臉不紅心不跳，但組長(cháng)非說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)完，結果我當拉一會(huì )竇娥，那回我冤死啦！班里刮起拉一陣風(fēng)：老師偏向好學(xué)生。咱班尖子生上課逃課你卻沒(méi)讓他寫(xiě)檢討，張浩天卻因吃零食寫(xiě)啦檢討，我們都為張浩天打抱不平，但有什莫辦法。

　　在這里我要向你說(shuō)聲謝謝！老師您辛苦啦！

老師的話(huà)作文 篇3

　　當你墜落大海中，會(huì )有救生圈幫你起來(lái);當你掉入深淵里，會(huì )有繩子扶你上來(lái)。每當你陷入迷惘之牢中，還有誰(shuí)能救你就你出來(lái)呢?當然是別人的一記棒喝，把你從那無(wú)情的籠子里放出來(lái)。

　　記得上次大掃除時(shí)，翻出了一張照片，照片上頭的小朋友各個(gè)露出天真無(wú)邪的面容�；叵氘斈�，我是個(gè)乖巧的一年級生，那時(shí)的我，壓根兒不知道有“念書(shū)”這回事，我交出去的白色考卷，老師發(fā)下來(lái)的部分都是滿(mǎn)江紅。我帶著(zhù)考卷和紅潤的眼眶跑去找老師，說(shuō)同學(xué)和我的分數差好多，老師笑笑蹲下來(lái)拭去我眼眶外的晶瑩淚水，他只回答我一句話(huà)：“把課本讀得滾瓜爛熟，能到背如流就好了阿!”懵懂的我，雖然聽(tīng)不懂老師所用的成噢，還是無(wú)知的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“媽咪!”我一回到家就大叫“我這次考試要贏(yíng)我旁邊的第一名喔!”

　　“真的`喔，媽咪好高興，快去念書(shū)吧!”媽媽驚訝的回答。

　　“嗯!”我堅定的用力點(diǎn)頭，沖到房間去。當時(shí)我知道，老師那話(huà)就像遠處飛來(lái)的正中直球，而我不偏不疑的擊出全壘打，剎時(shí)間，把心封閉的木頭瞬間碎開(kāi)，因為我認為我做得到。

　　考卷發(fā)下來(lái)，成績(jì)果然如預期時(shí)好。我蹦蹦跳跳開(kāi)心的去找老師，老師露出一抹微笑，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“謝謝你有把我的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去�！蔽艺孤段已┌籽例X。老師的那句話(huà)如當頭棒喝，將我的心胸打開(kāi)，里頭的烏云消散，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗了起來(lái)，真想用盡我所有的精力大喊：“謝謝老師!”

　　你曾經(jīng)迷失自我嗎?來(lái)吧!只要聽(tīng)到別人一句鼓勵的話(huà)，就能如當頭棒喝般地讓你馬上振作起來(lái)，你會(huì )感覺(jué)它竄流你身體的每個(gè)細胞，直到你真正領(lǐng)悟，并重新往你的人生旅程奮斗下去!

老師的話(huà)作文 篇4

　　因為甲流所以我們晚見(jiàn)面了一個(gè)月，在假期中、博客上常有您對我們的溫馨關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，我在假期中十分好奇的幻想著(zhù)您的樣子：漂亮溫柔、老練嚴肅……我迫不及待的想見(jiàn)到您的樣子。

　　到了去學(xué)的第一天，我滿(mǎn)懷自信的闊步走向校園，以為剛一見(jiàn)面是溫馨的話(huà)語(yǔ)，可是意想不到的是我們滿(mǎn)懷自信走向校園，得來(lái)的.卻是批評，后來(lái)才知道，您就是那個(gè)五年級時(shí)數學(xué)老師常說(shuō)的非常嚴肅厲害的老師——黃曉紅老師。

　　在剛和您接觸的一段日子里，我們感覺(jué)我們好倒霉，竟然遇上了這樣的老師，李瑞林竟然還寫(xiě)了一篇文章——《我們班的三大惡霸》頭號就是您，您對寫(xiě)作文的要求十分嚴格，以前一張多就行了，現在竟一下子長(cháng)這麼多，我們真是受不了，但是接下來(lái)的日子里，我們對你的嚴肅已成為一種習慣，也都嚴格按照您說(shuō)的去做，老師您也經(jīng)常笑了，讓我們對您的態(tài)度來(lái)了個(gè)360度大轉彎，因為您對字的要求十分嚴格，我在五年級時(shí)寫(xiě)的“破字”當然會(huì )驚動(dòng)您，但是在您的嚴格訓導下，我的字寫(xiě)的進(jìn)步非常大，拿著(zhù)我的作文和以前比比，以前的事什么作文嗎？和垃圾差不多，您連在五年級時(shí)非�！安�獗”的趙佳倫都管的。

　　我感覺(jué)我在三年級和六年級時(shí)最快樂(lè )，三年級時(shí)也有一位好老師，不管是哪個(gè)教我的老師，在我的心中都是最好的老師！

老師的話(huà)作文 篇5

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就像一根點(diǎn)燃的蠟燭，照亮了我們，奉獻了自已。吳老師，有些心里話(huà)已經(jīng)埋在我心里很久了，今天趁著(zhù)這次習作，向您一吐為快。

　　吳老師，在我上幼兒園的日子里，您總是和藹可親地對我們，很少對我們發(fā)脾氣。每當有同學(xué)身體不舒服時(shí)，您總是著(zhù)急地端茶倒水，忙得不可開(kāi)交，不知道的人還以為您是他的媽媽呢。

　　您還記得嗎？有一次，我們排隊玩滑滑梯，個(gè)個(gè)都想第一個(gè)玩，爭先恐后，互不相讓。您見(jiàn)了，連忙上前阻止，責備中帶著(zhù)一絲愛(ài)憐地說(shuō)：“孩子們，不要這樣，同學(xué)之間應該互相寬容，互相謙讓?zhuān)�你們怎么能為這一點(diǎn)小事吵起來(lái)呢�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我們都臉紅了，慚愧地低下了頭。您又溫和地說(shuō)：“知錯就改就是好孩子，快排隊玩滑滑梯吧�！庇谑�，我們又開(kāi)心地排隊玩起了滑滑梯。

　　吳老師，是您教會(huì )了我寬容和理解。有一次，我在做游戲的時(shí)候，被一位同學(xué)狠狠地撞到了，頓時(shí)我的鼻子不停地流著(zhù)鼻血，那時(shí)我還小，看到紅紅的東西從我的鼻子里流出，很害怕，坐在地上哇哇大哭起來(lái)。您見(jiàn)了，快步走到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：“樂(lè )樂(lè )，怎么了，沒(méi)事吧？”當您發(fā)現我流鼻血后，連忙從身上掏出餐巾紙為我擦凈流到衣服上的血，又讓我左手舉高，大拇指捏緊中指（我右邊的鼻孔流血），我見(jiàn)了，心里很感動(dòng)。您又牽著(zhù)我來(lái)到水池旁，邊替我洗手上的.血漬邊逗我說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，不哭，再哭就不漂亮了噢�！毕赐晔�，了解原因后蹲下來(lái)溫和地對我說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )最乖了，不哭不哭，你個(gè)子小，那位同學(xué)可能沒(méi)看見(jiàn)你，就不小心撞到了，他是不小心的，你就原諒他吧�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我擦了擦臉上的淚水，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　吳老師，您是翠綠的荷葉，我就是荷葉下美麗的荷花；您是火紅的太陽(yáng)，我就是太陽(yáng)下嬌嫩的花朵；您是大樹(shù)，我就是大樹(shù)上可口的果子……

　　現在的我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了，在新的學(xué)期里，我會(huì )更加努力，不辜負您對我的期望。

老師的話(huà)作文 篇6

　　老師，這么多年都是您在教育我��！教育我們如何做人，教育我們如何學(xué)習，以后我們一定會(huì )報答您！

　　老師，我想對你說(shuō)：您已經(jīng)把我從一年級的不懂事教到四年級聽(tīng)話(huà)又懂事的乖孩子。有的學(xué)生因為老師布置作業(yè)多而煩老師，難道這些學(xué)生就不知道這是老師的良苦用心嗎？我還記得有一次您生病了，但還來(lái)給我們上課，講課時(shí)你想咳嗽但您在忍著(zhù)，我們都看出來(lái)了，您擔心我們的成績(jì)下降所以您不想請假。

　　有一次期中考試，我考了91分，我一直悶悶不樂(lè )，是您開(kāi)導我并說(shuō)分數并不代表成績(jì)的好壞，只要下次仔細認真一定會(huì )考好的。轉眼到了期末考試，我記住了老師你說(shuō)的`話(huà)，我很認真的寫(xiě)完每一道題。

　　功夫不負有心人，我從91分突飛猛進(jìn)到了98分，就是作文扣了2分。這都是老師您的的功勞��！這都是您培養我們的結果。在此謝謝您敬愛(ài)的老師，我們一定考出更好的成績(jì)給您看！

老師的話(huà)作文 篇7

親愛(ài)的譚老師：

　　我之所以提筆來(lái)給您寫(xiě)這封信，是因為我已經(jīng)臨近畢業(yè)了，我將要離開(kāi)您那溫暖的懷抱了，每想到這里，許許多多的往事都浮現在我的腦際。

　　我似乎聽(tīng)到了您帶病上課時(shí)，在靜靜的教室里久久回蕩的低低的聲音；我似乎有看到了王詩(shī)婷同學(xué)的'手流了血，您用嘴給她止血的感人情景；我似乎有看到了您為了我們的學(xué)習與進(jìn)步而逐漸消瘦的面頰。這一切這一切的一切我都難以忘記。

　　每當我想到這里，便想起一件事。這件事總糾纏著(zhù)我，是我怎么也擺脫不了。我想忘卻它，可怎么也辦不到，它使我感到不安、產(chǎn)量慚愧、痛苦……

　　我記得有一次，是星期一，要升國旗、穿校服、戴紅領(lǐng)巾，在上個(gè)星期五，您對我們說(shuō)： “下個(gè)星期一的升旗儀式對我們班來(lái)說(shuō)很重要，一個(gè)學(xué)期只有一次機會(huì )，一點(diǎn)要認真地對待�！笨墒俏也恢�道怎么就忘記了，那天，我沒(méi)有穿校服、也沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾。您竟然在升國旗時(shí)，讓我在五星廣場(chǎng)“站中”，您可知道，這讓我感到多么的丟臉，當時(shí)，我的淚水“唰”地流了下來(lái)，內心感到十分委屈。

　　當升完國旗后，我不知怎么恨起您來(lái)了。真的那只是沒(méi)有穿校服而已，何必如此大張旗鼓呢。是的，我當時(shí)的確是這么想的�？墒俏夷睦镏�道，您如此的對待我，一是教育全班同學(xué)升國旗是一件莊嚴的事情，馬虎不得；二是為了教育我要認真對待工作；二是提醒全班學(xué)生以此為戒，要有集體榮譽(yù)感。

　　譚老師，我請求您原諒我，原諒我在短時(shí)間里對您的恨。我請求寬恕，因為我想，您得知您的學(xué)生曾經(jīng)恨過(guò)您，您一定會(huì )傷心。只有您寬恕我，我的心靈才能得到安慰。

　　我們即將畢業(yè)了，您給予我們的太多太多，我們拿什么來(lái)報答您呢？？我的過(guò)失應該怎么來(lái)彌補呢？？我想我應該好好學(xué)習，珍惜生活，做最棒的自己，以此來(lái)報答您對我六年的關(guān)愛(ài)與呵護。

　　最后，我再次請求您的原諒，

祝您

身體健康！工作順利！

　　愛(ài)您的學(xué)生

老師的話(huà)作文 篇8

　　記得，我在四年級愚人節的時(shí)候。同學(xué)們都歡快的“說(shuō)謊”，不知道是那個(gè)同學(xué)出的餿主意，被老師數落了一頓。

　　事情是這樣的，那時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：我們不如把門(mén)開(kāi)開(kāi)點(diǎn)，然后把書(shū)放到門(mén)上面，之后我們就坐好，等老師來(lái)了就行了，我們想了想也可以，于是就照辦了。等老師來(lái)了，我們的想法沒(méi)有成功，老師走了進(jìn)來(lái)，拿了一個(gè)板凳放在了講臺，坐了上去說(shuō)：這是那位同學(xué)的想法啊。一個(gè)男生站了起來(lái)，老師是我，這個(gè)男生笑瞇瞇的說(shuō)。你的想法是好的'，但是你應該把這些小聰明放在學(xué)習上，今天雖然是愚人節，但這一樣是上學(xué)的時(shí)間，我希望你們不要把我的一片希望，變成一片無(wú)望……我的話(huà)說(shuō)完了，上課。

　　那一節課，老師說(shuō)了很多，我們也深深的記下了，我不會(huì )辜負老師的一片希望，也不會(huì )讓它變成無(wú)望。

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