匯報(bào)發(fā)言稿

　　在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，匯報(bào)與我們的生活息息相關(guān)，匯報(bào)必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也是必不可少的，怎么樣才能完成優(yōu)秀的匯報(bào)呢？下面是小編幫大家整理的匯報(bào)發(fā)言稿，歡迎大家分享。

匯報(bào)發(fā)言稿1

　　自建校創(chuàng)業(yè)以來(lái)，經(jīng)過(guò)一年的發(fā)展，學(xué)院作為辦學(xué)重心的主體意識(shí)不斷增強(qiáng)，參與內(nèi)涵建設(shè)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得以提高，工作上取得了良好的成績(jī)，但離預(yù)期的目標(biāo)尚有差距。為了進(jìn)一步落實(shí)現(xiàn)代大學(xué)管理制度及校院兩級(jí)管理模式，深化內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)辦學(xué)活力，充分發(fā)揮二級(jí)學(xué)院作為辦學(xué)主體的作用，需要各學(xué)院做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、進(jìn)一步明確自身權(quán)責(zé)。權(quán)責(zé)相符是履行好職能的保證。二級(jí)學(xué)院的工作要很好地體現(xiàn)出責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的原則。學(xué)院不僅要善于爭(zhēng)取資源，更要學(xué)會(huì)科學(xué)有效地管理及人、財(cái)、物、事的.高效統(tǒng)籌，積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，優(yōu)化資源配置，更好地促進(jìn)學(xué)科與專(zhuān)業(yè)發(fā)展、人才與事業(yè)的提升，增強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效益。

　　二、進(jìn)一步緊扣學(xué)校定位。學(xué)院工作要緊密?chē)�繞學(xué)校辦學(xué)定位，積極服務(wù)“應(yīng)用型、特色性、國(guó)際化”醫(yī)學(xué)本科高等院校建設(shè)。必須做到專(zhuān)業(yè)布局與行業(yè)進(jìn)步相對(duì)應(yīng)，人才培養(yǎng)與行業(yè)需求相對(duì)應(yīng)，科技服務(wù)與行業(yè)功能相對(duì)應(yīng)，真正以行業(yè)需求作為學(xué)院發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力和導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與工作流程的緊密對(duì)接。立足于學(xué)校發(fā)展大局，積極調(diào)整專(zhuān)業(yè)布局，組建專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，完善課程建設(shè)，建設(shè)課程與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化激勵(lì)制度，營(yíng)造發(fā)展環(huán)境。

　　三、進(jìn)一步明確辦學(xué)路徑。培養(yǎng)具備健全的人格和心理，能夠解決實(shí)際問(wèn)題，具有行業(yè)引領(lǐng)潛質(zhì)的人類(lèi)健康的促進(jìn)者，是我們一以貫之的人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校的辦學(xué)路徑應(yīng)圍繞這一目標(biāo)，努力搭建以學(xué)生成長(zhǎng)為中心，DNA實(shí)踐與人文雙螺旋（即實(shí)踐是應(yīng)用型人才的基本，人文是應(yīng)用型人才的靈魂，二者缺一不可）發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)架構(gòu)。各學(xué)院更要結(jié)合專(zhuān)業(yè)實(shí)際，認(rèn)真思考培養(yǎng)目標(biāo)及定位，精心布局專(zhuān)業(yè)、課程建設(shè)，完善質(zhì)量保障，積極探索創(chuàng)新，以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，突出實(shí)踐教學(xué)的中心地位，構(gòu)建“以職業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，以能力提升為核心，以實(shí)踐教學(xué)為重點(diǎn)，堅(jiān)持理實(shí)融合，提升人文素養(yǎng)”的“六位一體”教育教學(xué)模式。

　　四、進(jìn)一步強(qiáng)化核心工作。在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，以深化教育教學(xué)改革、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)為主的教育教學(xué)工作，是我校各項(xiàng)工作的重中之重和核心任務(wù)。各學(xué)院須圍繞工作核心，切實(shí)做好以提升學(xué)生綜合能力、啟發(fā)學(xué)生智慧為目的的轉(zhuǎn)化應(yīng)用性科研與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)性項(xiàng)目、以人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向的社會(huì)服務(wù)以及文化傳承創(chuàng)新工作，真正提升育人水平。

　　五、進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)。推進(jìn)課程教學(xué)創(chuàng)新，是提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量與水平的重要途徑。二級(jí)學(xué)院要繼續(xù)深化教學(xué)改革，提高教學(xué)管理水平。堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)，以教學(xué)效果作為根本標(biāo)準(zhǔn)，圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)全面整合設(shè)計(jì)課程體系，加強(qiáng)理實(shí)融合，提倡實(shí)踐拓展與實(shí)際應(yīng)用，構(gòu)建目標(biāo)明確、邏輯性強(qiáng)的模塊化教學(xué)體系以及相應(yīng)的理實(shí)融合平臺(tái)，把培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力放到突出位置。要敢于打破傳統(tǒng)的課程框架，整合基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)課程、實(shí)踐課程以及跨專(zhuān)業(yè)的選修課程，重組課程結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程內(nèi)容，設(shè)置若干課程模塊，以滿(mǎn)足多層次、多門(mén)類(lèi)、多專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求。要設(shè)計(jì)好實(shí)踐課程，將綜合性、設(shè)計(jì)性及創(chuàng)新性實(shí)踐融入進(jìn)來(lái)，真正培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新精神。

　　六、進(jìn)一步提升學(xué)生人文素養(yǎng)。在專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)中，要特別強(qiáng)調(diào)把“學(xué)習(xí)力”作為考核的主要指標(biāo)，以切實(shí)提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。要充分發(fā)揮第二課堂的育人作用，營(yíng)造良好的文化氛圍與人文環(huán)境，加強(qiáng)第一課堂和第二課堂的融合銜接，在提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，幫助學(xué)生根據(jù)自身興趣、行業(yè)需求和知識(shí)拓展多方面的素質(zhì)能力，切實(shí)提升人文素養(yǎng)。文理學(xué)院、思政部要貼近學(xué)生、貼近實(shí)際，學(xué)會(huì)整合資源、突出特色，通過(guò)知識(shí)傳授、環(huán)境熏陶以及社會(huì)實(shí)踐等多種途徑，將人文課程融入到學(xué)生人文素養(yǎng)提升的全過(guò)程，開(kāi)創(chuàng)育人工作新局面。

　　七、進(jìn)一步加強(qiáng)師資建設(shè)。深化應(yīng)用型課程建設(shè)內(nèi)涵，要以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為前提，組建專(zhuān)兼結(jié)合的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教師應(yīng)將經(jīng)驗(yàn)獲得、認(rèn)知策略、智慧技巧、感情動(dòng)機(jī)等融入到學(xué)生的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)體系中去，真正實(shí)現(xiàn)理實(shí)融合。各二級(jí)學(xué)院要?jiǎng)?chuàng)新人才引進(jìn)和培養(yǎng)工作機(jī)制，堅(jiān)持外引與內(nèi)培并舉，引進(jìn)優(yōu)秀的高水平教師，選送優(yōu)秀中青教師進(jìn)修培訓(xùn)，廣泛吸納和凝聚一批優(yōu)秀高層次人才，打造高素質(zhì)師資隊(duì)伍。積極順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+教育發(fā)展趨勢(shì)，全方位引進(jìn)在線(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)、師資資源，切實(shí)提升教育教學(xué)水平。

　　校院兩級(jí)管理，院為實(shí)體。希望各二級(jí)學(xué)院圍繞年初制定的學(xué)校工作要點(diǎn)和學(xué)院工作計(jì)劃，主動(dòng)順應(yīng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的新形勢(shì)，進(jìn)一步明確目標(biāo)，解放思想，奮發(fā)圖強(qiáng)，在激勵(lì)中奮進(jìn)，在實(shí)干中創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)二級(jí)學(xué)院工作新局面。

匯報(bào)發(fā)言稿2

尊敬的，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：

　　今天，是發(fā)展歷史上具有特殊意義的日子。36萬(wàn)人民懷著無(wú)比喜悅的心情，迎來(lái)了省級(jí)園林縣城創(chuàng)建考核驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家，對(duì)我縣的園林綠化工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)。在這倍感溫馨、令人激動(dòng)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表縣委、縣政府和36萬(wàn)人民，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家的到來(lái)表示最熱忱的歡迎，向多年來(lái)關(guān)心支持創(chuàng)園工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家表示衷心的感謝和崇高的'敬意！

　　是炎帝神農(nóng)教人耕種的地方。所謂“天降，神農(nóng)教耕”。深厚的農(nóng)耕文化和優(yōu)美的田園生態(tài)一直浸潤(rùn)和啟迪著我們。近些年來(lái)，全縣上下圍繞建設(shè)和諧新的奮斗目標(biāo)，凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又穩(wěn)又好又快發(fā)展。特別是惠及民生、利于和諧的各項(xiàng)實(shí)事，我們都盡心盡力去做。在先后成功創(chuàng)建省文明縣城、全國(guó)衛(wèi)生縣城的基礎(chǔ)上，縣委、縣政府作出了“創(chuàng)建省級(jí)園林縣城”的重大戰(zhàn)略決策，全縣動(dòng)員、全民參與，和諧共建、和美共享。采取規(guī)劃建綠、拆墻透綠、擴(kuò)路增綠、見(jiàn)縫插綠等有效措施，因地制宜地改造街道庭院、人文景觀，建設(shè)公園廣場(chǎng)、公共設(shè)施，城市綠化水平大幅提高，市政設(shè)施日益完善，人居環(huán)境不斷改善。幾年來(lái)的創(chuàng)園工作，一年接著一年干，一件連著一件做，提升了縣城的城市品位，一座“文明衛(wèi)生、生態(tài)宜居”的園林縣城正以嶄新的面貌走向和諧發(fā)展的美好未來(lái)。

　　創(chuàng)建園林縣城是人民共同的心愿，我們?yōu)橹畠A注了心血、付諸了行動(dòng)，也取得了初步成效。今天，省考核驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)來(lái)嘉實(shí)地考察指導(dǎo)，這既是對(duì)我縣創(chuàng)園工作的考核，更是對(duì)我們工作的極大鼓勵(lì)、鞭策和促進(jìn)。我們非常珍惜這次向領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，真誠(chéng)地希望各位多提寶貴意見(jiàn)，指導(dǎo)我縣創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、建設(shè)和諧的各項(xiàng)工作。我們深知?jiǎng)?chuàng)園工作只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)。我們將以這次檢查指導(dǎo)活動(dòng)為契機(jī)，以更大的熱情、更高的要求、更好的績(jī)效，為全縣創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)，為民生幸福創(chuàng)環(huán)境，早日把縣城建設(shè)成為生態(tài)之城、園林之城！

　　最后，再次感謝考核驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)蒞臨指導(dǎo)工作，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：

　　身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事勝意！

匯報(bào)發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、廣大的市民朋友們：

　　下午好！

　　春回大地，生機(jī)勃勃，風(fēng)光無(wú)限。xx區(qū)南湖廣場(chǎng)文化活動(dòng)“春之韻”文藝晚會(huì)系列“xx中學(xué)專(zhuān)場(chǎng)演出”既將開(kāi)始。在這里，我謹(jǐn)代表xx中學(xué)全體師生向前來(lái)觀看演出的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、廣大市民朋友們表示熱烈的歡迎！

　　今天我們?cè)谶@里演出，是落實(shí)貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，積極構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)首府社區(qū)文化建設(shè)。此次活動(dòng)不僅是為了豐富烏魯木齊市民的業(yè)余文化生活，促進(jìn)南湖社區(qū)文化的建設(shè)，也是我校藝術(shù)教育成果對(duì)全市人民的一次展示，同時(shí)也是我校實(shí)施素質(zhì)教育的一次社會(huì)實(shí)踐。希望各位來(lái)賓、廣大市民朋友們對(duì)我們的活動(dòng)予以支持。我們堅(jiān)信：態(tài)度決定成效、定位決定地位、細(xì)節(jié)決定成敗、思路決定出路、理念決定道路。

　　同志們、朋友們，我們堅(jiān)信，在市委市政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大市民的.支持下，在全校師生自加壓力、敢于爭(zhēng)先的努力下，xx中學(xué)將進(jìn)一步抓建設(shè)、強(qiáng)隊(duì)伍、揚(yáng)特色、創(chuàng)品牌，以更新、更美、更優(yōu)的風(fēng)姿展現(xiàn)在烏魯木齊市人民面前。讓我們以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，以辦人民群眾滿(mǎn)意的

　　希望本文對(duì)您有所幫助！

　　教育為目標(biāo)，為構(gòu)建和諧的烏魯木齊社會(huì)而努力工作。

　　預(yù)祝xx中學(xué)“南湖之春”專(zhuān)場(chǎng)演出圓滿(mǎn)成功！

　　謝謝大家！

匯報(bào)發(fā)言稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

　　大家好。

　　我是八卦嶺中心小學(xué)的唐海英。今天我演講的題目是：書(shū)，給了我快樂(lè)。有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；也有人說(shuō)，教師是春蠶，勞作到死絲方盡；還有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的精神世界；更有人說(shuō)，教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　在我看來(lái)，教師，是一個(gè)永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起快樂(lè)的人。今天站在這里，我不想用華麗的詞藻去描述讀書(shū)的美好和意義，只想與大家一起分享我的真實(shí)感受。

　　教了這么多年的語(yǔ)文，突然改行教數(shù)學(xué)，真是不適應(yīng)。站在講臺(tái)上，五十雙眼睛看著我，心里非常彷徨，不知道課堂上該講什么，講多少，更讓我害怕的是會(huì)不會(huì)把知識(shí)傳授錯(cuò)了，害怕這些問(wèn)題困擾著我，帶著這種困擾，我開(kāi)始如饑似渴地投入到讀書(shū)中去。首先為了不把知識(shí)講錯(cuò)，我通讀了小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教材，了解自己所教的這一部分在整個(gè)體系中所處的位置，及其與前后知識(shí)的關(guān)聯(lián)。只要有空閑時(shí)間，我就捧著小學(xué)數(shù)學(xué)書(shū)在看，所以現(xiàn)在的我站在講臺(tái)上充滿(mǎn)了自信，根本不用擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)講錯(cuò)，而且自己看數(shù)學(xué)書(shū)的一舉一動(dòng)竟然影響了學(xué)生。有一次課上處理習(xí)題，0是不是偶數(shù)？大家正在各抒已見(jiàn)，突然有一名學(xué)生站起來(lái)大聲地說(shuō)：“0是偶數(shù)。”我問(wèn)他：“你怎么知道的？”“我跟您一樣，沒(méi)事就看看數(shù)學(xué)書(shū)，五年級(jí)下冊(cè)明明寫(xiě)著0是偶數(shù)�！彼�的回答令我吃驚，但更令我興奮與欣慰。對(duì)于這位學(xué)生我真誠(chéng)地進(jìn)行了表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。所以班里現(xiàn)在形成了一股良好的氛圍，有一部分學(xué)生閑暇時(shí)間就捧著數(shù)學(xué)書(shū)津津有味地看著。數(shù)學(xué)書(shū)不光給我?guī)��?lái)了自信，同時(shí)也給學(xué)生帶來(lái)了知識(shí)的回顧。自從吳正憲工作站在興隆設(shè)下分站后，讓我更多地認(rèn)識(shí)了吳老師，更多地了解了吳老師。

　　為什么吳老師能得到許多孩子和家長(zhǎng)的喜歡？贏得許多老師的景仰呢？我仔細(xì)地閱讀了《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》，從書(shū)中我找到了答案，那就是吳老師的課堂是充滿(mǎn)激情的課堂。書(shū)中說(shuō)：“我一直努力讀懂他們，真誠(chéng)地和他們站在一條戰(zhàn)線(xiàn)上，友善地走進(jìn)他們的心靈，努力地把自己的生命和孩子們的生命融合在一起，使它迸發(fā)出情感與智慧的火花。”在她的課堂上，吳老師說(shuō)的最多的'語(yǔ)言就是：“好、真好、棒、真棒、好極了！”；在她的課堂上，處處透著尊重與平等，處處透著童趣與樂(lè)趣；在她的課堂上，永遠(yuǎn)看不到他對(duì)孩子的否定，更沒(méi)有批評(píng)。而我呢，做不到吳老師那么完美，但是可以做到不讓學(xué)生討厭我。在課堂上，我積極地改變著自己，以熱情的鼓勵(lì)和巧妙的疏導(dǎo)與孩子們同喜同憂(yōu)，發(fā)自?xún)?nèi)心的欣賞美一個(gè)孩子，看到每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，我不但關(guān)注成功的孩子，更關(guān)注出現(xiàn)問(wèn)題的孩子，給他們真誠(chéng)的期待和重新躍起的機(jī)會(huì)。我要讓所有的孩子都揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，抬起頭來(lái)學(xué)習(xí)。

　　瞧，經(jīng)過(guò)幾次真心地溝通，曾經(jīng)昏昏欲睡的張騰活躍了，“老師，如果我沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，這道題應(yīng)該這樣做?”迎接他的將是同學(xué)們對(duì)他的鼓掌�！皣�(guó)超，你回答的棒極了，咱倆握握手�！睆拇艘院�，他總能把手舉得高高的�！皸钪久�，是你勇敢地站出來(lái)指出了我的錯(cuò)誤，為了感謝你，老師要和你擁抱一下�！币粋�(gè)小小的擁抱，她開(kāi)始真心地接納我這個(gè)數(shù)學(xué)老師了�，F(xiàn)在課堂活躍了，課上得輕松了，師生之間配合默契了，孩子們愛(ài)和我交流談心了。為什么？這都得感謝《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》這本書(shū)，還有我手中的這一本本數(shù)學(xué)書(shū)。

　　書(shū)，的確是一件好東西，讀書(shū)更是一件好事。因?yàn)槲覐臅?shū)中感受到了快樂(lè)，體驗(yàn)到了一種真真實(shí)實(shí)的快樂(lè)。

　　我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

匯報(bào)發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　首先，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我本次參加的“洪澤湖之聲”著名小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師論壇暨課堂教學(xué)展示活動(dòng)，是由揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院、江蘇省教育學(xué)會(huì)、江蘇省語(yǔ)文課程與教學(xué)論研究中心、宿遷市教育局教學(xué)研究室主辦，泗洪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦的�；顒�(dòng)時(shí)間是11月29日和30號(hào)上午。地點(diǎn)就在泗洪實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一共聽(tīng)了九節(jié)課，分別由七名特級(jí)教師和兩名泗洪實(shí)驗(yàn)小學(xué)的青年教師執(zhí)教。30位特級(jí)教師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、議課。還聽(tīng)了江蘇教育學(xué)會(huì)葉水濤副會(huì)長(zhǎng)、揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院徐林祥教授的兩場(chǎng)專(zhuān)題講座�？梢哉f(shuō)參加這樣的活動(dòng)，對(duì)我們每一個(gè)一線(xiàn)的語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)都是一次很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真的是收獲多多。下面我先說(shuō)說(shuō)所聽(tīng)的這九節(jié)課的幾個(gè)共同點(diǎn)：

　　一、是課前善于利用相關(guān)的內(nèi)容和孩子們聊天，在聊天中不經(jīng)意的切入課文。如無(wú)錫市洛社中心小學(xué)特級(jí)教師李勤執(zhí)教《寓言二則》的課前熱身活動(dòng)是：讀寓言，續(xù)結(jié)尾。其目的是讓學(xué)生能把自己融入故事，成為一個(gè)故事的創(chuàng)編者，思考者，而不僅僅是一個(gè)讀者。從而使學(xué)生明白，只有這樣讀寓言，才能長(zhǎng)智慧。然后再讓學(xué)生進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。最讓我印象深刻的是丹陽(yáng)正則小學(xué)特級(jí)教師在上《云雀的心愿》前的熱身活動(dòng)。她先讓學(xué)生做自我介紹，在介紹的過(guò)程中幽默、機(jī)智地抓住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生明白，連貫、有條理，生動(dòng)地說(shuō)話(huà)才是會(huì)說(shuō)話(huà)。這也恰是這一堂課的目標(biāo)達(dá)成：通過(guò)讀云雀媽媽的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)連貫、有條理、生動(dòng)地說(shuō)話(huà)。

　　二、是在引領(lǐng)學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中，教師都善于聲情并茂地以身示范。對(duì)于情感性的文章，一般采用指名讀，其他同學(xué)聽(tīng)讀的方式，這種聽(tīng)讀的方式的確更容易使學(xué)生領(lǐng)悟文章的情感。而且教師為了讓學(xué)生讀出情，讀出美，讀出感悟，采用了各種方式，有的通過(guò)選擇表情頭像，有的通過(guò)激發(fā)學(xué)生想象，還有的讓學(xué)生通過(guò)角色表演……

　　三、是讓音樂(lè)走進(jìn)課堂�；蛑v或讀，每到情深處總會(huì)有音樂(lè)悠然響起，使教師的講解或朗讀充滿(mǎn)了感染力。其實(shí)這也是我喜歡的一種教學(xué)情境，只是平時(shí)在教學(xué)中很少去用。

　　四、都有寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練，并當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)。在所聽(tīng)的九節(jié)課中每一節(jié)課都出現(xiàn)拖堂現(xiàn)象，但盡管這樣，教師都堅(jiān)持讓學(xué)生把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)，然后去評(píng)議。我印象最深的是我們?cè)瓥|關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)王紅梅校長(zhǎng)執(zhí)教的《記金華的雙龍洞》。她這節(jié)課采用小組合作的方式，在討論由外洞進(jìn)入內(nèi)洞所經(jīng)過(guò)的孔隙是否屬于作者看到的景物時(shí)，教師讓孩子們展開(kāi)辯論，就這一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)就用了十分鐘之多。當(dāng)下課鈴響起時(shí)，她這個(gè)“寫(xiě)”的環(huán)節(jié)才剛開(kāi)始，本以為教師會(huì)匆匆做總結(jié)，把小練筆作為作業(yè)留給學(xué)生，但她還是讓學(xué)生當(dāng)堂完成并加以評(píng)議。當(dāng)然對(duì)于拖堂是不值得提倡的，但我想教師既然這么做，起碼是讓我們明白了，“寫(xiě)”這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，在如今的語(yǔ)文教學(xué)中是必不可少的。如果我們能根據(jù)不同學(xué)段的特點(diǎn)去合理安排，就不會(huì)出現(xiàn)時(shí)間不夠用的問(wèn)題。比如低學(xué)段要讓孩子多說(shuō)，在說(shuō)的基礎(chǔ)上去寫(xiě)。高學(xué)段的學(xué)生已經(jīng)有基礎(chǔ)了，是否把說(shuō)話(huà)的訓(xùn)練適當(dāng)減少，多給孩子時(shí)間去寫(xiě)。

　　五、把課外閱讀擠進(jìn)我們的課堂。比如鹽城第一小學(xué)的特級(jí)教師雷燕上的《漁歌子》。本來(lái)我很擔(dān)心就這么短短的幾句詞，容量太小，教師會(huì)中沒(méi)的講，學(xué)生沒(méi)的做。然而一節(jié)課下來(lái)，不得不讓你驚嘆于特級(jí)教師那豐厚的文化底蘊(yùn)和在課堂上收放自如的名家風(fēng)范。她能夠用一個(gè)語(yǔ)文老師的魅力去影響每一個(gè)孩子，讓孩子們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)。其中最出彩的地方就是教者設(shè)計(jì)了詞作者張志和和他哥哥的對(duì)話(huà)。教師讓學(xué)生在感悟了詞意以后，讓學(xué)生再次走進(jìn)詞人張志和，讓學(xué)生了解他因不得志而隱居的社會(huì)背景，然后插入張志和的哥哥張松齡的詞《和答弟志和漁父歌》讓學(xué)生閱讀，詞的內(nèi)容是：樂(lè)是風(fēng)波釣是閑，草堂松徑已勝攀。太湖水，洞庭湖，狂風(fēng)浪起且須歸。大意是勸弟弟能放棄隱居生活，重新回到官場(chǎng)。教師先給學(xué)生講了詞的大意，然后老師伴兄，學(xué)生伴弟，讓學(xué)生試著用詞中的話(huà)，回答老師的'勸說(shuō)。老師說(shuō)賢弟呀：“太湖水，洞庭湖，狂風(fēng)浪起且須歸�！睂W(xué)生說(shuō)賢兄呀：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！崩蠋熣f(shuō)：“且須歸。”學(xué)生說(shuō)：“不須歸。”讓后老師問(wèn)：“為什么不須歸？”學(xué)生齊說(shuō)：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。”從而一下子切入主題讓學(xué)生體會(huì)張志和“不須歸”的情感。最后讓學(xué)生帶著漁翁的那份悠然自得在優(yōu)雅的古琴聲中再次吟誦這首詞。

　　上面所說(shuō)的是教學(xué)環(huán)節(jié)上的共同點(diǎn)，那在教學(xué)方法上，他們的共同點(diǎn)則是先扶后放，抓重點(diǎn)，讓學(xué)生在讀中悟。

　　過(guò)去我總覺(jué)得名師的課，對(duì)于我們一線(xiàn)老師來(lái)說(shuō)就像一幅油畫(huà)，只能欣賞，回來(lái)卻用不上，但這次學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)很受用。我的最大感觸就是名家上課是老師跟著學(xué)生走，當(dāng)一節(jié)課的目標(biāo)確定好了，就放手讓孩子們自己去讀去感悟，老師就適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行一下點(diǎn)撥。他們的課如行云流水一般，看不出有任何刻意的安排，師生間的互動(dòng)讓人感覺(jué)感覺(jué)那么和諧。而且教師對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)評(píng)議也讓人感覺(jué)不生硬，不流于形式。而我們平時(shí)上課，是讓學(xué)生跟著我們走。教學(xué)流程是那么清晰，先講什么后講什么都安排好好的。老師講的多，學(xué)生悟的少。江蘇教育學(xué)會(huì)葉水濤副會(huì)長(zhǎng)在他的講座中說(shuō)，我們不要糾結(jié)教給學(xué)生多少知識(shí)，重要的是要引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要抓文本中最有教學(xué)價(jià)值的東西，要有取舍。不能去力求面面俱到，不能把課講完，講滿(mǎn)，要給學(xué)生留有空間。但保底目標(biāo)要不折不扣地去完成（識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀、積累）。對(duì)于一節(jié)課來(lái)說(shuō)，我們首先要搞清文本的主要思想，然后根據(jù)文本的形式采用不同的教學(xué)策略，最重要的一點(diǎn)，那就是要看目標(biāo)達(dá)成的度。

　　此外，揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院徐林祥教授進(jìn)行的專(zhuān)題講座，講的是語(yǔ)文課程與其它學(xué)科有什么區(qū)別？還有進(jìn)校語(yǔ)文和不進(jìn)校語(yǔ)文有什么區(qū)別？由于時(shí)間關(guān)系我就不說(shuō)了。

　　謝謝大家！

匯報(bào)發(fā)言稿6

尊敬的xx及各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家下午好！

　　首先對(duì)xx及各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨xx項(xiàng)目指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎，下面我就對(duì)xx承建的xx工程概況、工程的特點(diǎn)、施工質(zhì)量、進(jìn)度、安全、成本控制及ERP錄入等幾個(gè)方面的情況向公司領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

　　一、工程概況

　　二、工程特點(diǎn)

　　1、施工難度大：本工程以中低山為主，山勢(shì)較陡，山上植被覆蓋有少量的灌木。由于山體原因風(fēng)機(jī)機(jī)位共分三條線(xiàn)，1線(xiàn)6臺(tái)、2線(xiàn)3臺(tái)、3線(xiàn)16臺(tái)，風(fēng)機(jī)地基土以花崗巖為主，故建筑物基礎(chǔ)及道路施工均需要大量的爆破作業(yè)；

　　2、工程協(xié)調(diào)量較大：涉及征地、青苗賠償、社會(huì)治安等均需與業(yè)主、當(dāng)?shù)卣�府和村民加�?qiáng)溝通協(xié)調(diào)；

　　3、項(xiàng)目部成本控制風(fēng)險(xiǎn)大：由于商品混凝土站離工程施工點(diǎn)比較遠(yuǎn)且山體比較陡，為了確保風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)施工質(zhì)量，項(xiàng)目部自建一座混凝土攪拌站，這樣就增加了項(xiàng)目部對(duì)成本控制的風(fēng)險(xiǎn)；

　　4、對(duì)爆破后質(zhì)量技術(shù)要求高：110kv升壓站建筑位于山坡上，每個(gè)子項(xiàng)目開(kāi)工均需要爆破，為了避免因爆破影響其他已經(jīng)建好的子項(xiàng)目工程質(zhì)量，必需統(tǒng)籌考慮各個(gè)項(xiàng)目開(kāi)工的順序和增強(qiáng)對(duì)爆破質(zhì)量的定向要求。

　　三、工程進(jìn)度

　　該項(xiàng)目于20xx年7月28日象征性開(kāi)工，主要里程碑節(jié)點(diǎn)如下：

　　升壓站場(chǎng)平開(kāi)挖：20xx年8月7日

　　主控樓基礎(chǔ)澆筑：20xx年8月29日

　　風(fēng)機(jī)平臺(tái)及道路開(kāi)工：20xx年8月15日

　　風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)開(kāi)工：20xx年12月20日

　　升壓站倒送電：20xx年4月25日

　　風(fēng)機(jī)吊裝開(kāi)始：20xx年4月1日

　　本工程首批2臺(tái)風(fēng)機(jī)于5月15日成功并網(wǎng)發(fā)電，目前工程的進(jìn)展情況如下：

　　1.110kv升壓站

　　升壓站建筑物及相關(guān)的附屬結(jié)構(gòu)基本完工，消缺工作正在收尾，實(shí)體按單位工程逐項(xiàng)驗(yàn)收，交工資料處于整理驗(yàn)收階段。

　　2、場(chǎng)內(nèi)施工道路及吊裝平臺(tái)

　　場(chǎng)內(nèi)施工道路總工程量為公里，已經(jīng)完成工作量為公里，進(jìn)場(chǎng)道路已全部開(kāi)通，1.2線(xiàn)道路已經(jīng)全部開(kāi)通，3線(xiàn)道路開(kāi)通至22機(jī)位，距25機(jī)位約1.5公里，吊裝平臺(tái)完成18個(gè)。

　　3、風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)及風(fēng)機(jī)吊裝施工：風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)澆筑完成10個(gè)，風(fēng)機(jī)機(jī)組已經(jīng)安裝3臺(tái)。

　　二、工程質(zhì)量方面

　　在工程施工中我項(xiàng)目部對(duì)每個(gè)分項(xiàng)工程各環(huán)節(jié)、工程技術(shù)人員都對(duì)施工班組進(jìn)行詳細(xì)的技術(shù)交底，明確任務(wù)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，了解施工過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

　　通過(guò)各個(gè)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍及全體管理人員共同努力，本工程質(zhì)量一直處于受控狀態(tài)，未發(fā)生任何質(zhì)量事故，省電力監(jiān)督站專(zhuān)家、公司領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)理公司多次檢查對(duì)工程質(zhì)量都給予了充分肯定！

　　三、安全文明施工方面

　　開(kāi)工之初項(xiàng)目部按照文明工地的標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)全場(chǎng)的施工作業(yè)區(qū)進(jìn)行了規(guī)劃和布置。在升壓站施工期間，我們非常重視企業(yè)文化的外化工作，搭設(shè)了門(mén)樓和五圖一牌，在大臨辦公室顯目處懸掛巨幅標(biāo)識(shí)，會(huì)議室、辦公室都按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行了布置，整個(gè)升壓站施工現(xiàn)場(chǎng)彩旗飄揚(yáng)，橫幅標(biāo)語(yǔ)醒目，各類(lèi)材料堆放整齊，施工道路保持暢通，充滿(mǎn)了企業(yè)文化氛圍，我們不僅重視企業(yè)文化的外觀，更重視企業(yè)文化理念的落實(shí)。

　　在施工過(guò)程中，我們將安全管理作為項(xiàng)目管理的重點(diǎn)工作來(lái)抓，確保職工的生命安全作為施工管理的第一要?jiǎng)?wù)。為此，項(xiàng)目部加強(qiáng)安全技術(shù)交底工作，通過(guò)

　　進(jìn)場(chǎng)時(shí)的.三級(jí)安全教育、上崗時(shí)的專(zhuān)項(xiàng)安全交底來(lái)加強(qiáng)職工的安全意識(shí)；特別是針對(duì)道路施工爆破量大，危險(xiǎn)系數(shù)較高，項(xiàng)目部堅(jiān)持每天進(jìn)行安全檢查和巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，杜絕安全隱患。對(duì)道路施工危險(xiǎn)性較大部位增加警示牌（彎道、陡坡）。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的所有設(shè)備實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)機(jī)管理，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查、保養(yǎng)和維修。及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)進(jìn)行排除。去年開(kāi)工以來(lái)在工期緊、戰(zhàn)線(xiàn)長(zhǎng)、施工難度大的條件下未發(fā)生任何安全事故。

　　四、工程成本情況：

　　本工程從開(kāi)工到現(xiàn)在成本控制始終處于受控狀態(tài)，現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面匯報(bào)

　　1、工程量審批及資金的回收情況

　　為了確保工程能夠正常遠(yuǎn)轉(zhuǎn)，項(xiàng)目部經(jīng)常與業(yè)主、監(jiān)理方負(fù)責(zé)人溝通，確保每月的工程量能及時(shí)給予審批，截止四月底業(yè)主審批工作量萬(wàn)元，目前資金回收萬(wàn)元，略顯緊張。

　　2、主材采購(gòu)控制

　　項(xiàng)目管理模式上采用勞務(wù)分包，項(xiàng)目部負(fù)責(zé)主材料的采購(gòu)，特別是自建混凝土攪拌站，對(duì)砂石、水泥、粉煤灰、外加劑及風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)鋼筋的采購(gòu)，加大了項(xiàng)目成本控制的風(fēng)險(xiǎn)。由于采取了多種預(yù)案，目前仍在可控之中。

　　五、工程技術(shù)資料的控制及ERP的錄入

　　為了保證工程技術(shù)資料與現(xiàn)場(chǎng)施工同步，項(xiàng)目部由專(zhuān)人負(fù)責(zé)資料的收集、整理。包括施工記錄、檢驗(yàn)記錄、交工驗(yàn)收和簽證等技術(shù)資料。資料填寫(xiě)均按各類(lèi)表格的內(nèi)容逐項(xiàng)準(zhǔn)確填寫(xiě)，認(rèn)真檢查，凡發(fā)現(xiàn)不符合要求如簽字不全、沒(méi)結(jié)論、表格內(nèi)容沒(méi)填全等，要求有關(guān)人員立即糾正，否則不予接收。按照工程項(xiàng)目分類(lèi)整理存檔，并進(jìn)行標(biāo)識(shí)，做到一目了然。

　　目前工程質(zhì)量驗(yàn)收資料情況：

　　1、升壓站資料完成情況：

　�。�1）單位工程、分部、分項(xiàng)工程全部完成，單位工程6個(gè)，分項(xiàng)共287個(gè)，其中綜合樓86個(gè)，輔房61個(gè)，35kv配電裝置室43個(gè)，SVG裝置室47個(gè)，附屬設(shè)施27個(gè)，站內(nèi)外道路6個(gè)，圍墻11個(gè)；

　�。�2）檢驗(yàn)批全部完成，共400個(gè)，其中綜合樓110個(gè)，輔房78個(gè)，35kv配電裝置室59個(gè)，SVG裝置室67個(gè)，附屬設(shè)施60個(gè)，站內(nèi)外道路6個(gè)，圍墻20個(gè)；

　　整個(gè)升壓站資料正在整理歸檔；

　　2、風(fēng)場(chǎng)道路、風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)及風(fēng)機(jī)機(jī)組安裝資料完成情況：風(fēng)場(chǎng)施工道路檢驗(yàn)批100個(gè)，風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)檢驗(yàn)批130個(gè)，風(fēng)機(jī)吊裝檢驗(yàn)批完成64個(gè)，分項(xiàng)總共完成120個(gè)；

　　上述檢驗(yàn)批合率均達(dá)到100%。

　　3、原材料復(fù)檢驗(yàn)及其他實(shí)驗(yàn)情況：鋼材78批，水泥15批，砂5批，碎石10批，外加劑4批，紅磚6批，防水材料3批；升壓站砂漿試塊做了共15組，混凝土抗壓試塊做了29組，抗?jié)B試塊做了8組，風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)共做了50組，以上原材料及試塊經(jīng)試驗(yàn)檢測(cè)均合格。

　　錄入嚴(yán)格按公司要求進(jìn)行處于受控狀態(tài)，基本上能夠跟工程實(shí)體進(jìn)度同步進(jìn)行。

　　謝謝！

匯報(bào)發(fā)言稿7

　　下面，我簡(jiǎn)單說(shuō)一下。今天，朱書(shū)記犧牲假期休息時(shí)間專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取了保障性住房工作匯報(bào)，足見(jiàn)對(duì)此項(xiàng)工作的高度重視。前期區(qū)住房保障服務(wù)中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處和有關(guān)局委也做了大量工作，目前來(lái)看，推進(jìn)的還算比較順利。但是，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作任務(wù)還比較重、不確定因素還比較多，我們的工作節(jié)奏一刻也不能放松。我認(rèn)為，下一步做好住房保障工作要注意把握好以下幾點(diǎn)：

　　一是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，深度挖掘，繼續(xù)加大力度做好廉租補(bǔ)貼保障戶(hù)資格認(rèn)定。目前我區(qū)廉租補(bǔ)貼保障戶(hù)還有440戶(hù)的.缺口，這需要各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處制定切實(shí)有效的措施，深度挖掘潛力，全力加以推進(jìn)；但是在資格認(rèn)定中，堅(jiān)決不能放松門(mén)檻，絕不能為了追求數(shù)量而放棄法定資格、法定標(biāo)準(zhǔn)和條件，甚至出現(xiàn)弄虛作假、徇私舞弊的現(xiàn)象。相關(guān)部門(mén)要以高度的責(zé)任心，嚴(yán)肅的工作紀(jì)律，扎實(shí)認(rèn)真的開(kāi)展好廉租補(bǔ)貼、公共租賃房的保障資格認(rèn)定工作。

　　二是千方百計(jì)，密切協(xié)作，全力以赴加快公租房房源籌集。由于市里已經(jīng)初步確定了要在7月底之前完成公租房包租協(xié)議，時(shí)間已經(jīng)十分緊迫。區(qū)住房保障服務(wù)中心要切實(shí)發(fā)揮牽頭作用，采取周總結(jié)、月排名等方式督促好責(zé)任單位的房源籌集；各街道辦事處要想方設(shè)法、千方百計(jì)，采取切實(shí)有效措施加緊房源籌集，要確保按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成任務(wù)。

　　三是掌握信息，研究措施，打好工作提前量。有關(guān)責(zé)任單位要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市直有關(guān)部門(mén)關(guān)于保障性住房的指示精神，及時(shí)準(zhǔn)確掌握市里關(guān)于住房保障的實(shí)時(shí)工作動(dòng)態(tài)，打好工作的提前量。比如保障性住房土地儲(chǔ)備問(wèn)題，近期市里正在研究?jī)?chǔ)備的辦法，可能將于近期出臺(tái)，土地部門(mén)要提前掌握好信息動(dòng)態(tài)、政策動(dòng)向，研究好工作措施；比如，環(huán)衛(wèi)公寓問(wèn)題，市政府已要求各區(qū)在20xx年之前建成，對(duì)于該項(xiàng)工作，房管、土地、規(guī)劃部門(mén)要抓緊分析研究，抓緊制定措施。

　　四是及早著手，認(rèn)真謀劃，切實(shí)為區(qū)委、政府住房保障決策提供支撐。保障性住房下一階段將會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨�共租賃房建設(shè)為主的保障形式，相關(guān)部門(mén)要抓緊探索公共租賃房建設(shè)的途徑和辦法，特別是探索在集體土地上完成公共租賃房建設(shè)任務(wù)的途徑和辦法，在這項(xiàng)工作上，住房保障服務(wù)中心要切實(shí)做好牽頭、組織參謀的作用，及時(shí)向區(qū)委、區(qū)政府提供公共租賃房建設(shè)的參考建議，為區(qū)委、區(qū)政府決策做好保障。

　　住房保障工作責(zé)任重大、任務(wù)艱巨、使命光榮。我相信，有區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有在座各單位的努力工作和密切協(xié)作，我區(qū)住房保障目標(biāo)任務(wù)一定能夠順利完成。

匯報(bào)發(fā)言稿8

尊敬的省市檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　在金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)，我們非常高興地迎了省婦女兒童工作委員會(huì)檢查組的到。首先，我代表中共xx縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)和縣婦兒工委全體成員單位，向省、市婦女兒童工作委員會(huì)檢查組的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎。

　　我們xx縣位于江浙滬二省一市交界處，在明宣德xx縣年（公元140年）建縣，歷史上因“民風(fēng)淳樸、地嘉人善”而得名。屬典型的江南水鄉(xiāng)，素有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”、“銀嘉善”之美稱(chēng)。全縣區(qū)域面積xx縣平方公里，轄xx縣個(gè)鎮(zhèn)、xx縣個(gè)行政村，戶(hù)籍人口xx縣萬(wàn)，外常住人口xx縣萬(wàn)人。

　　改革開(kāi)放以，xx縣主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)實(shí)績(jī)居浙江省前列，20xx年列全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣第xx位，是浙江省首批小康縣、國(guó)家級(jí)衛(wèi)生縣城、全國(guó)明村鎮(zhèn)創(chuàng)建先進(jìn)縣。20xx年全縣生產(chǎn)總值xx億元，人均GDp近xx美元；財(cái)政總收入xx億元，其中地方財(cái)政收入xx億元；合同利用外資xx億美元，實(shí)際利用外資xx億美元；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入xx元，農(nóng)民人均純收入xx元。

　　我縣經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的巨大成就，為婦女兒童事業(yè)發(fā)展和各項(xiàng)權(quán)益的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和提供了有力保障。在省市各級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)幫助下，在縣委縣府的重視關(guān)心下，在全縣各級(jí)的共同努力下，采取切實(shí)有效的措施，認(rèn)真組織實(shí)施嘉善縣“十五”婦女兒童發(fā)展規(guī)劃，積極貫徹男女平等基本國(guó)策，不斷優(yōu)化婦女兒童事業(yè)發(fā)展環(huán)境，努力提高我縣婦女兒童的整體素質(zhì)，有力地促進(jìn)了婦女兒童事業(yè)的健康、快速發(fā)展，構(gòu)建了全社會(huì)共同關(guān)注、推動(dòng)?jì)D女兒童事業(yè)發(fā)展的'工作新格局。原創(chuàng)，盡在秘知音網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)。

　　今天我們很榮幸地迎檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)的檢查指導(dǎo)，這充分說(shuō)明了省市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我縣婦女兒童事業(yè)的重視與關(guān)心。借此機(jī)會(huì)，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)對(duì)檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)即將開(kāi)展的工作表示衷心的感謝，也真心希望對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

　　謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)。

匯報(bào)發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，親愛(ài)的護(hù)士姐妹們：

　　大家下午好!春暖花開(kāi)的五月，是一個(gè)心懷感恩的季節(jié)，我們又一次迎來(lái)了自己的節(jié)日，“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)。首先我向全體護(hù)理工作者致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!向取得全縣的“十佳”“優(yōu)秀”護(hù)士表示熱烈的祝賀!向一直以來(lái)關(guān)懷和愛(ài)護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意!向長(zhǎng)期以來(lái)理解和支持我們的全體同仁表示衷心的感謝!5月12日是一個(gè)值得人類(lèi)永遠(yuǎn)銘記的日子，從南丁格爾創(chuàng)立護(hù)理理念開(kāi)始，護(hù)理工作便與人道主義精神和以關(guān)愛(ài)生命、救死扶傷為核心的職業(yè)道德密切聯(lián)系在一起。“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼�！北�心老人的這句名言，是對(duì)護(hù)理工作的最好詮釋和最高評(píng)價(jià)。多年來(lái)，我們廣大護(hù)理工作者們，始終牢記南丁格爾“竭誠(chéng)協(xié)助醫(yī)師診治，務(wù)謀病者之福利”的誓言，不斷弘揚(yáng)光大她對(duì)患者視同“老人的兒女，同志的手足，孩子的媽媽”的獻(xiàn)身精神，本著“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，盡到了白衣天使對(duì)病人的愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心。就診中導(dǎo)診護(hù)士的周到服務(wù)，讓患者感到親切；病床邊護(hù)士輕輕的問(wèn)候、靜靜的聆聽(tīng)，讓患者樹(shù)立自己的信心；手術(shù)臺(tái)前護(hù)士的一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)、一聲安慰，讓患者消除了緊張和恐懼；治療中護(hù)士用微笑來(lái)鼓勵(lì)，讓患者在微笑的帶領(lǐng)下走出痛苦……。在平凡的護(hù)理崗位上，我們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、精湛的護(hù)理技術(shù)，恪盡職守、團(tuán)結(jié)一致，履行著關(guān)愛(ài)生命、維護(hù)健康的職責(zé)。

　　伴隨著時(shí)代的進(jìn)步，廣大人民群眾的物質(zhì)文化生活水平不斷提高，對(duì)我們的護(hù)理工作也提出了更新、更高的要求。尤其在衛(wèi)生事業(yè)改革的今天，更需要我們每一位護(hù)士要有良好的心理素質(zhì)、精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)和與患者溝通的技巧。這就迫使我們不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新觀念，創(chuàng)新護(hù)理服務(wù)，以滿(mǎn)足廣大人民群眾對(duì)我們護(hù)理工作日益提高的需求。所以，我們的護(hù)理任務(wù)還很艱巨，要樹(shù)立護(hù)理服務(wù)的`新理念，不斷加強(qiáng)護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高護(hù)理技術(shù)水平、規(guī)范護(hù)理服務(wù)行為，使每位護(hù)士的業(yè)務(wù)水平都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，讓每位患者都能得到規(guī)范的服務(wù)。

　　作為一名護(hù)理部主任，我們既是護(hù)士的管理者，更是護(hù)士的引導(dǎo)者和依靠者，我們傾心感動(dòng)當(dāng)代護(hù)士對(duì)護(hù)理事業(yè)的執(zhí)著和堅(jiān)守；我們深刻體會(huì)護(hù)士對(duì)護(hù)理工作付出和奉獻(xiàn)，我們由衷感謝，護(hù)士對(duì)管理工作的理解和支持，因此，我們要求護(hù)士在提升護(hù)理整體水平的同時(shí)，更有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)為護(hù)士提供安全、快樂(lè)、和諧的工作環(huán)境，當(dāng)你們?cè)谧o(hù)理事業(yè)的道路上前進(jìn)時(shí)，我們是最堅(jiān)強(qiáng)的后盾和依靠，讓我們共同攜手，用愛(ài)心送去健康，為每一個(gè)家庭帶來(lái)歡樂(lè)；用真心贏得贊譽(yù)，來(lái)延伸護(hù)理內(nèi)涵；用作為來(lái)提升自己，爭(zhēng)得應(yīng)有地位；用行動(dòng)來(lái)踐行誓言，無(wú)愧“白衣天使”的稱(chēng)號(hào)。

　　姐妹們，作為一名當(dāng)代的護(hù)理工作者，雖然，目前我們的工作艱辛，我們的待遇偏低，我們的地位不高，但我們感受到了自下至上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理的深入開(kāi)展，通過(guò)護(hù)理工作的規(guī)范展開(kāi)，充實(shí)了護(hù)理的內(nèi)涵，提升了護(hù)士自我價(jià)值和社會(huì)地位，隨著醫(yī)改政策的推行，通過(guò)提高等級(jí)護(hù)理收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，也進(jìn)一步說(shuō)明各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)護(hù)理工作者的價(jià)值認(rèn)可和肯定，更令我們感動(dòng)的是，我縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)，都非常理解和支持護(hù)理事業(yè)，非常關(guān)心和關(guān)愛(ài)護(hù)理團(tuán)隊(duì)，近年來(lái)我縣都組織了“十佳護(hù)士”、“優(yōu)秀級(jí)護(hù)士”的評(píng)選活動(dòng)，今天在此組織了全縣的護(hù)理技能比武，并對(duì)優(yōu)秀護(hù)士進(jìn)行了表彰，這一系列的舉措表明各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的護(hù)理工作給與了極大的肯定與支持，同時(shí)也提升了我們護(hù)士的社會(huì)地位，體現(xiàn)了我們護(hù)理工作者的價(jià)值！

　　姐妹們，既然我們選擇了護(hù)理事業(yè)，我們義無(wú)反顧；時(shí)代賦予了我們責(zé)任，我們勇于擔(dān)當(dāng)；領(lǐng)導(dǎo)給予了我們愛(ài)護(hù)，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；病人寄與了我們期盼，我們樂(lè)于奉獻(xiàn)；醫(yī)院交予了我們重任，我們努力拼搏！回首崢嶸歲月，我們無(wú)怨無(wú)悔；展望燦爛前程，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！讓我們攜起手來(lái)，以南丁格爾的無(wú)私奉獻(xiàn)為動(dòng)力，振奮精神，團(tuán)結(jié)一致努力工作，為湖口縣護(hù)理事業(yè)的騰飛做出我們力所能及的貢獻(xiàn)！

　　最后，祝愿全體護(hù)理人員節(jié)日快樂(lè)，祝愿你們和你們的家人健康、平安、幸福！謝謝！

　　謝謝大家!

匯報(bào)發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

　　大家好！

　　在這祥和的日子里，公司隆重召開(kāi)xx年終總結(jié)表彰大會(huì)，作為公司的一名職工，我感到由衷的高興，尤其是今天能代表受表彰的先進(jìn)集體在這里發(fā)言，我更感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)。

　　xx年，是我們公司取得豐碩成果的一年，圓滿(mǎn)完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)與集團(tuán)公司年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。城市燃?xì)獍踩�穩(wěn)定運(yùn)行、配合城市同步發(fā)展燃?xì)馐聵I(yè)、社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益提高，這些成績(jī)的取得，是公司領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄，科學(xué)決策、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是同志們相互幫助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表員工，向公司領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

　　xx年，市場(chǎng)部沿著公司既定方向，緊盯目標(biāo)任務(wù)，“關(guān)注用戶(hù)需求”，較好的完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，在拓展市場(chǎng)空間的同時(shí)，從點(diǎn)滴做起、從基礎(chǔ)做起，樹(shù)立公司形象。xx年我們又面臨新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)，今天公司召開(kāi)的.總結(jié)大會(huì)，也使我進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì)，明確了任務(wù)，增強(qiáng)了信心。在此，我代表先進(jìn)鄭重承諾，我們將把過(guò)去的成績(jī)作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、創(chuàng)新提高、完善自我，愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)工作，以此來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和厚愛(ài)！

　　最后，祝公司在新的一年里蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)輝煌！

匯報(bào)發(fā)言稿11

　　根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一部署，20××年7月16日，我們對(duì)中心校學(xué)校安全工作進(jìn)行了檢查，具體情況如下：

　　我們從8：00開(kāi)始，先后檢查了中學(xué)和小學(xué)，近年來(lái)，這幾所學(xué)校在抓好質(zhì)量的同時(shí)，更注重安全工作，每一所學(xué)校都建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并與班主任、教師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，制定了詳盡切實(shí)可行的安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，特別是中學(xué)，制定有安全工作應(yīng)急預(yù)案、食品安全工作應(yīng)急預(yù)案、升學(xué)考試工作安全預(yù)案、中考理化實(shí)驗(yàn)安全預(yù)案、中考體育加試工作應(yīng)急預(yù)案、H1N1流感應(yīng)急預(yù)案。可見(jiàn)他們平時(shí)工作的認(rèn)真、扎實(shí)。

　　從檢查學(xué)校看，安全教育都落實(shí)到實(shí)處，三所學(xué)校都進(jìn)行了“每天五分鐘安全教育”，特別是小學(xué)，不但舉行了這類(lèi)教育，還較好的保存了資料，每一個(gè)班每天的安全教育內(nèi)容都清晰可見(jiàn)。并有“安全教育日”活動(dòng)計(jì)劃、小結(jié)，“防溺水安全教育日”活動(dòng)計(jì)劃、小結(jié)、圖片。五月份安全演練日、安全培訓(xùn)日活動(dòng)記錄、圖片、總結(jié)。

　　暑期防溺水教育是暑假安全工作的重點(diǎn)，xx中心校根據(jù)區(qū)局的統(tǒng)一部署，每一個(gè)學(xué)校都引發(fā)了“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”強(qiáng)調(diào)了防溺水教育與安全，特別是小學(xué)還要求學(xué)生“八防一不進(jìn)”即防溺水、防交通事故、防火、防電、防雷擊、防食物中毒、防狂犬病、防高溫中暑、不進(jìn)網(wǎng)吧。并把校內(nèi)池塘用鐵柵欄隔離開(kāi)來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)近幾年的'區(qū)局督導(dǎo)，學(xué)校設(shè)施安全隱患較小，都基本能達(dá)到要求。

　　檢查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)對(duì)畢業(yè)班住校生工作要求較嚴(yán)，每天有教師值夜班，學(xué)生宿舍不允許用熱得快、煤氣爐、煤爐，以防患于未然。

　　中學(xué)每個(gè)科室都有滅火器，每一層樓，每一個(gè)樓梯口都有應(yīng)急燈，這一點(diǎn)，我認(rèn)為是中心校的亮點(diǎn)，值得推廣與學(xué)習(xí)。

　　所查學(xué)校都沒(méi)有食堂，不存在食品安全隱患。

　　所查學(xué)校沒(méi)有鑒定中的危房，更不存在D類(lèi)危房使用情況。

　　各校假期值班工作分工明確，值班記錄詳實(shí)。

　　存在問(wèn)題：

　　一、資料不夠完善，需進(jìn)一步整理歸檔。

　　二、中學(xué)老教學(xué)樓四樓后墻靠頂處有較大裂縫，應(yīng)鑒定維修后再使用。

　　三、中學(xué)教師住宅區(qū)無(wú)廁所，中學(xué)又離街太近，逢集時(shí)有人攀爬墻頭，造成一定安全隱患。

　　四、小學(xué)雕塑底座裂縫較大，建議利用假期維修加固。

匯報(bào)發(fā)言稿12

　　今年是我來(lái)到長(zhǎng)沙師范學(xué)院的第三年，也是從事幼師國(guó)培工作的第三個(gè)年頭。學(xué)校最大的發(fā)展是實(shí)現(xiàn)了從專(zhuān)科到本科的跨越，自己最大的成長(zhǎng)是真正融進(jìn)了長(zhǎng)師這個(gè)團(tuán)隊(duì)。今天與其說(shuō)是總結(jié)匯報(bào)，不如說(shuō)是學(xué)習(xí)感悟。

　　一年來(lái)做了許多瑣碎的事，都是應(yīng)該做的，歸納起來(lái)主要有以下六件：一是帶隊(duì)到邵陽(yáng)、永州和衡陽(yáng)三地回訪(fǎng)調(diào)研，到炎陵、茶陵開(kāi)展頂崗巡視，獲得大量一線(xiàn)信息，進(jìn)一步進(jìn)行了培訓(xùn)課程和工作方案的修改與完善。二是參加省國(guó)培辦組織的高研班學(xué)習(xí)，將我校國(guó)培的做法與成效用微案例的.形式進(jìn)行交流，擴(kuò)大了我校國(guó)培的影響。三是負(fù)責(zé)幼師國(guó)培項(xiàng)目的組織管理工作。協(xié)助首席專(zhuān)家制定課程計(jì)劃和實(shí)施方案。實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制、雙班主任制，管理進(jìn)一步規(guī)范化和精細(xì)化。校內(nèi)完成了教育部示范、甘肅省和湖南省幼師國(guó)培項(xiàng)目，共培訓(xùn)十期26個(gè)班20xx多名學(xué)員。校外負(fù)責(zé)送教送培項(xiàng)目協(xié)調(diào)與安排，完成了十四個(gè)市州的送教上門(mén)和六個(gè)縣的送培到縣任務(wù)，培訓(xùn)學(xué)員5000多名。四是拓廣成教自考渠道。負(fù)責(zé)邵陽(yáng)、株洲兩處專(zhuān)科自考生源發(fā)動(dòng)與考前輔導(dǎo)安排。共170多名學(xué)生報(bào)考，以較高的通過(guò)率贏得了助學(xué)點(diǎn)的信任。經(jīng)過(guò)多方溝通，省考試院已經(jīng)來(lái)我校組織了考察論證，學(xué)前教育、音樂(lè)教育和美術(shù)教育有望獲得本科自考開(kāi)考資格。五是盡心盡力做好服務(wù)社會(huì)的工作。做好信息調(diào)研工作，為政府部門(mén)學(xué)前教育決策提供服務(wù)。做好市州協(xié)調(diào)會(huì)的準(zhǔn)備組織與協(xié)調(diào)工作，促使會(huì)議開(kāi)得圓滿(mǎn)而有成效。邀請(qǐng)省國(guó)培辦、市州教育局領(lǐng)導(dǎo)參加置換班結(jié)業(yè)考核與匯報(bào)。聯(lián)系組建了長(zhǎng)沙縣黃花鎮(zhèn)幼兒園和韶山市政府機(jī)關(guān)幼兒園為國(guó)培實(shí)踐基地。六是擔(dān)負(fù)了教學(xué)科研工作。擔(dān)任《小學(xué)生心理學(xué)》和《幼兒教育學(xué)》兩門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，一年發(fā)表了兩篇論文。但感到遺憾的是教學(xué)精力有些投入不足，科研成果數(shù)量和質(zhì)量有待提高。

　　回顧一年來(lái)的工作，我有以下四點(diǎn)深刻的感悟：一是做事重要，做人比做事更重要。工作33個(gè)年頭，經(jīng)歷了4個(gè)單位，覺(jué)得最有自豪感的是同事們?cè)u(píng)價(jià)自己是個(gè)善良正直的人，是個(gè)容易相處的人，是個(gè)講感情的人，是個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)的人。對(duì)學(xué)校愿盡綿薄之力，對(duì)工作常懷敬業(yè)之心，對(duì)他人常存善良之念，對(duì)物品常有體恤之意。以師表作用教育影響學(xué)生，桃李不言，下自成蹊。二是成長(zhǎng)需要終身學(xué)習(xí)。有人說(shuō)每一個(gè)成功男人身后都有一個(gè)偉大的女人，每個(gè)壞官背后都有一群女人。與什么樣的人在一起決定著事業(yè)的高度，“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，身邊的榜樣最應(yīng)該學(xué)習(xí)，從李校長(zhǎng)那里學(xué)到了嚴(yán)密求實(shí)，從崔書(shū)記那里學(xué)到了創(chuàng)造求新，從陳教授那里學(xué)到了簡(jiǎn)明有序，從李博士那里學(xué)到了堅(jiān)定果斷。實(shí)踐嘗試是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，一樣樣方案，從頂層設(shè)計(jì)到具體策略，目標(biāo)越加明朗。一次次活動(dòng)，一件件工作，從指揮籌畫(huà)到總結(jié)評(píng)價(jià)，措施更加得力。一回回匯報(bào)，一次次溝通，從上下聯(lián)系到平行協(xié)調(diào)，溝通更加順暢。三是勤奮是事業(yè)的階梯。這一年里最大的感受就是累并快樂(lè)著。由于人少事多，一個(gè)人要當(dāng)兩個(gè)人用，一天要當(dāng)兩天用，我們真的沒(méi)有什么暑假和星期天。20xx年對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)也是多事之秋，父親腦血拴住院，只好從廣州請(qǐng)回妹妹陪護(hù)。弟弟腎病手術(shù)，只在電話(huà)中安慰。妹妹妹夫不幸車(chē)禍，只在假日才去探望。兩地分居，雙城生活，牛郎織女，聚少離多，她忙碌創(chuàng)衛(wèi)，我堅(jiān)守國(guó)培，有時(shí)一月見(jiàn)上一面都有些奢侈，去年內(nèi)蒙自駕游，今年自駕游拉薩，因?yàn)楣ぷ髯罱K我也沒(méi)能成行。四是不貪少欲一身輕。人們說(shuō)我顯得年輕，主要還是心態(tài)比較平合。功名利祿大家渴望，但絕不可能人人滿(mǎn)足。我的準(zhǔn)則是做人講原則，底線(xiàn)不動(dòng)搖。雖然錢(qián)不多，夠用就行；盡管車(chē)不好，能開(kāi)就行；盡管房不大，可住就行。貪婪是魔鬼，私欲是火坑。我信奉“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，能夜深人靜時(shí)自由地讀點(diǎn)書(shū)，能無(wú)拘無(wú)束地每天堅(jiān)持冬泳，能在臨睡前和愛(ài)人通通電話(huà)，能穿上女兒買(mǎi)的衣服，這就是最大的幸福！

匯報(bào)發(fā)言稿13

　　20xx年，我們按照公司青年文明號(hào)創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)，在車(chē)間的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，班組注意抓管理，重實(shí)效，從安全、質(zhì)量、設(shè)備、崗位成才等方面入手，通過(guò)班組上下的一致努力，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)我們也深深感到，作為現(xiàn)代企業(yè)的內(nèi)的班組，必須要有強(qiáng)大的生命力，才能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)日益加強(qiáng)的需要，因此我們會(huì)在成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，力爭(zhēng)百尺竿頭，更進(jìn)一步。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)效益的實(shí)現(xiàn)點(diǎn)。搞好班組管理，讓每一個(gè)“效益”細(xì)胞發(fā)揮效益，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化的根本保證。多年來(lái)，我們從各方面入手，逐漸把班組建設(shè)成為一支能打硬仗、善打硬仗的職工隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)裝置的平穩(wěn)高效生產(chǎn)和公司效益的實(shí)現(xiàn)提供了保證�；仡檸啄陙�(lái)的工作，我們主要從三方面做好班組的各項(xiàng)工作。

　　一、加強(qiáng)職工安全意識(shí)，確保裝置安全生產(chǎn)安全是最大的效益。

　　我們始終圍繞“安全第一”這一主題做好班組的安全教育工作。我們充分利用好班組的安全活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真組織班組人員學(xué)習(xí)安全知識(shí)，用事故匯編中一些血淋淋的實(shí)例向他們敲響警鐘，讓他們明白，安全生產(chǎn)不僅是對(duì)國(guó)家、社會(huì)、集體的負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己、對(duì)家人的負(fù)責(zé)，從思想這一源頭上引導(dǎo)他們對(duì)安全的高度重視，絕不能出一起安全事故，使班組人員的安全意識(shí)得以加強(qiáng)；其次，我們大力加強(qiáng)事故預(yù)案演練工作，增強(qiáng)職工的事故處理能力，并不定期進(jìn)行消防演習(xí)和防毒器材的使用訓(xùn)練，確保了班組有較高的安全預(yù)防和處理能力，從而也確保了裝置和公司的安全生產(chǎn)。在生產(chǎn)管理中，我們主要以落實(shí)崗位責(zé)任制為重點(diǎn)，緊扣制度的落實(shí)，加強(qiáng)職工的主人翁責(zé)任感。特別是在落實(shí)巡檢制度上，我們主要針對(duì)了裝置運(yùn)行時(shí)間長(zhǎng)、設(shè)備腐蝕嚴(yán)重，泄漏點(diǎn)多等問(wèn)題，著重抓巡回檢查制度的落實(shí)。一年來(lái)，通過(guò)班組操作員的認(rèn)真巡檢，避免了多起安全事故的發(fā)生。

　　如發(fā)現(xiàn)二再外旋分器泄漏、再生器錐底磨穿，臨界噴嘴砂眼，Ec2301管束破裂，加料催化劑線(xiàn)砂眼，E2301內(nèi)漏、尾氣線(xiàn)穿孔，E5002泄漏等等事故隱患幾十起，避免了多起非計(jì)劃停工事件，為公司的安全生產(chǎn)提供了有力保障。此外，我們還借公司“安康杯”活動(dòng)開(kāi)展的契機(jī)，在班組中開(kāi)展以“爭(zhēng)當(dāng)安全先進(jìn)，確保身邊無(wú)事故”的班組活動(dòng)，使得班組人員主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，班組也堅(jiān)持班前、班中班后講安全，并安排各種事故預(yù)案演練，極大的提高了職工的安全意識(shí)和事故處理能力，確保車(chē)間的安穩(wěn)生產(chǎn)。使得車(chē)間自99年10月開(kāi)工至現(xiàn)在，從未發(fā)生過(guò)非計(jì)劃停工事件，創(chuàng)造了裝置開(kāi)工以來(lái)的最好記錄，達(dá)到了國(guó)內(nèi)同行業(yè)間的先進(jìn)水平。

　　二、理順情緒，統(tǒng)一思想，努力優(yōu)化技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)新時(shí)期下，職工的思想政治工作更顯得重要。

　　于是我們把統(tǒng)一思想與認(rèn)清形勢(shì)結(jié)合起來(lái)，向職工們講明公司的效益與我們大家息息相關(guān)，如果公司效益上不去，別談年終兌現(xiàn)獎(jiǎng)，就是每個(gè)月的工資獎(jiǎng)金都成問(wèn)題，職工收入必然下降，公司名譽(yù)也將因此而受到影響，所以只有確保公司的安全高效運(yùn)行，才能出效益，也才能有我們自身的'利益。所以當(dāng)前我們應(yīng)把重點(diǎn)放在搞好平穩(wěn)生產(chǎn)上，努力降低成本，提高效益，只有做到了這些，才能確保公司的效益，從而確保了我們自身的利益，可以說(shuō)，我們只有這條路可走，別無(wú)選擇。通過(guò)思想政治工作教育，使職工明白了道理，把思想統(tǒng)一到認(rèn)真做好工作上，搞好裝置的安穩(wěn)運(yùn)行，于是，困擾職工的心結(jié)解開(kāi)了，班組上下扭成一股繩，勁往一處使，從而為一切工作開(kāi)辟了道路。

　　在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，讓職工親身體驗(yàn)效益就在自己身邊，使他們端正思想，精心調(diào)整操作，努力改善產(chǎn)品分布，提高效益。同樣加工原油，不同的操作條件和方法，將產(chǎn)生不同的效果，這在實(shí)際操作過(guò)程中體現(xiàn)的尤為突出，職工們天天對(duì)著操作，因此，他們是最明白這種道理的，因而，我們緊緊抓住這一最有說(shuō)服力的方法，鼓勵(lì)職工精心調(diào)整操作。

　　一年來(lái)，通過(guò)與車(chē)間及兄弟班組的共同努力，及時(shí)跟蹤市場(chǎng)行情，調(diào)整生產(chǎn)方案，在提高輕質(zhì)油、液化氣收率上，我們通過(guò)加強(qiáng)職工對(duì)MGD新工藝的學(xué)習(xí)和利用，優(yōu)化操作方案，取得了很大成效。如由于我車(chē)間加工原料變化大，我們針對(duì)這一情況，在原料重、油漿、干氣產(chǎn)率高時(shí)，采取了新工藝中加大緊冷水注入量，合理控制反應(yīng)深度的方法，抑制二次反應(yīng)，降低了油漿、干氣的產(chǎn)率，提高了汽柴油和液化氣的收率；同時(shí)我們要求職工加強(qiáng)操作監(jiān)盤(pán)力度，根據(jù)產(chǎn)品的質(zhì)量，適當(dāng)提高分餾塔的中部溫度，多產(chǎn)柴油，少出油漿。通過(guò)以上各種調(diào)整操作的方法，使車(chē)間今年的輕質(zhì)油+LPG收率達(dá)82.48％，比指標(biāo)高出了1.02％，可為公司多創(chuàng)效益400多萬(wàn)元，為公司增創(chuàng)效益出了一份力。堅(jiān)定質(zhì)量信念，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)�！百|(zhì)量第一”是我們福煉人的共同追求，而作為生產(chǎn)單位，只有出合格的產(chǎn)品，才能創(chuàng)效益。雖然這已為廣大職工所認(rèn)同，但我們?cè)谶@方面仍不敢放松，在平常的工作中，重視強(qiáng)化班組人員的質(zhì)量意識(shí)，班組為此還專(zhuān)門(mén)成立了液態(tài)烴質(zhì)量攻關(guān)小組，通過(guò)分析液化氣C2、C5難以控制的原因，提出解決之道。通過(guò)大家的共同努力，收到了良好的效果，班組質(zhì)量合格率可達(dá)98.5％以上，也使車(chē)間的質(zhì)量合格率穩(wěn)定在98％以上，確保了公司加工原油的有效率。向成本要效益，我們?cè)诼毠ぶ虚_(kāi)展節(jié)能降耗活動(dòng)，車(chē)間制定了一系列的方案措施，并號(hào)召職工群策群力，優(yōu)化操作，節(jié)約成本。

　　首先，我們注意抓住催化劑單耗這一成本要素，要求職工在日常的工作中，注意控制系統(tǒng)料位的平穩(wěn)，適當(dāng)根據(jù)系統(tǒng)活性，減少催化劑的注入量，有效地控制了催化劑的使用量，同時(shí)，注重平穩(wěn)操作，穩(wěn)定再生器的旋分分離器的入口線(xiàn)速，使其旋分效果達(dá)到最佳狀態(tài)，從而減少催化劑的跑損；其次，我們要求操作員注意控制化學(xué)藥劑的注入量，如根據(jù)汽油的誘導(dǎo)期變化，調(diào)節(jié)防膠劑的注入量，根據(jù)油漿固體含量，控制阻垢劑的注入量，從而很大的節(jié)約的化學(xué)藥劑的使用量，達(dá)到節(jié)能增效的作用；最后，我們大力提倡班員多提合理化建議，如其中的循環(huán)水再利用，胺液回收等方案，一年也可為車(chē)間節(jié)約不少成本，班組也著重加強(qiáng)這方面的宣傳工作，要求職工從身邊的小事做起，比如杜絕長(zhǎng)流水、嚴(yán)防跑、冒、泄、漏。通過(guò)以上幾種作法，為車(chē)間今年的節(jié)能降耗提供了良好的基礎(chǔ)。

　　今年我們車(chē)間的加工損與去年同期相比降低了0.02％，可節(jié)約成本60多萬(wàn)元，單位加工費(fèi)催化和兩脫分別為67.17元、和25.26元/噸原料，分別比指標(biāo)降低了9.69元和1.33元件/噸原料，可為車(chē)間節(jié)約成本1800多萬(wàn)元。通過(guò)大家的共同努力，實(shí)現(xiàn)了車(chē)間節(jié)能降耗的預(yù)定目標(biāo)。向成本要效益，取得了良好效果。

　　三、加強(qiáng)崗位練兵，促進(jìn)人員素質(zhì)提高班組戰(zhàn)斗力的高低。

　　直接體現(xiàn)在人員素質(zhì)的高低，為了提高班組的整體素質(zhì)，我們注重抓班組管理，并通過(guò)配合車(chē)間的職教工作，主要從三個(gè)方面抓好這項(xiàng)工作：

　　一是加強(qiáng)對(duì)崗位練兵，充分利用班組付班時(shí)間及班上的工作休息時(shí)間，通過(guò)老師傅的傳、幫、帶及班組長(zhǎng)和崗位人員互相探討交流的互動(dòng)式方式，逐步提高崗位人員的實(shí)際操作技術(shù)和理論業(yè)務(wù)水平，從而達(dá)到了班組人員素質(zhì)共同提高的目的。通過(guò)學(xué)習(xí)、考核，班組持有兩個(gè)以上上崗證的操作工已達(dá)到了100％，真正實(shí)現(xiàn)了車(chē)間系統(tǒng)操作的目標(biāo)。

　　二是，大力開(kāi)展“一日一題”活動(dòng)，充分利用車(chē)間的活動(dòng)本，各崗位人員自己出題、答題，班組長(zhǎng)進(jìn)行補(bǔ)充，講解這一方式，收到了良好的效果，而且因所出問(wèn)題一般均為生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)際出現(xiàn)的一些情況和工藝卡片等，因而為職工之間的經(jīng)驗(yàn)交流創(chuàng)造了良好的條件。

　　三是，班組長(zhǎng)采取以行動(dòng)代替語(yǔ)言的管理模式，對(duì)于臟活、重活，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)都帶頭干，給班組人員起了一個(gè)好頭，從而推動(dòng)班組人員的勞動(dòng)積極性，從而更好的完成各項(xiàng)工作；同時(shí)，在紀(jì)律管理方面，班組長(zhǎng)敢抓敢管，對(duì)于有違章違紀(jì)的行為嚴(yán)歷制止，絕不手軟，從而使班組的勞動(dòng)紀(jì)律方面一向做的很好，幾年來(lái)都未出現(xiàn)過(guò)有職工違章違紀(jì)的現(xiàn)象，真正成為一支訓(xùn)練有素的基層隊(duì)伍�！肮芾沓鲂б妗�，無(wú)論是對(duì)一個(gè)大公司還是一個(gè)小小的班組，同樣是一方良藥。幾年來(lái)我們就是通過(guò)細(xì)化班組管理，提高人員素質(zhì)，凝聚人心，才使班組無(wú)論是在生產(chǎn)工作中，還是在政治思想工作中，都取得了一定的成績(jī)，使這個(gè)企業(yè)“細(xì)胞”發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

　　問(wèn)題和不足常伴隨著成績(jī)的存在，在班組的成長(zhǎng)過(guò)程中我們也有許多地方需要進(jìn)一步完善，因此在今后的工作中更加努力，精益求精，把青年文明號(hào)不僅作為榮譽(yù)，更要作為動(dòng)力，來(lái)推動(dòng)和鞭策我們今后的工作，使我們的隊(duì)伍成為一支新世紀(jì)中高素質(zhì)的，能打硬仗、善打硬仗的班組，以不負(fù)青年文明號(hào)這一榮譽(yù)。

匯報(bào)發(fā)言稿14

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　歡迎你們參加今天的研討會(huì)，指導(dǎo)我校的課堂教學(xué)改革工作。下面我就我校新學(xué)的課改工作向大家做以匯報(bào)：

　　一、我校新學(xué)的《課改實(shí)施意見(jiàn)》

　　新學(xué)期開(kāi)始，我校領(lǐng)導(dǎo)班子就確定將課改作為學(xué)校工作的重中之重，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，匯集各學(xué)科教研組長(zhǎng)和教師代表的意見(jiàn)建議，形成了新學(xué)的《課改實(shí)施意見(jiàn)》。

　　我們課改的指導(dǎo)思想是：以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、特別是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望與能力為核心，堅(jiān)持以人為本，關(guān)注師生的同成長(zhǎng)與發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)課堂教學(xué)的新局面。

　　我們的課改理念是：

　　追求“以人為本，教學(xué)合一”的樸素、真實(shí)、健康的和諧教育，構(gòu)建“一二三四五”基本框架：

　　一即一個(gè)中心：以學(xué)生全面發(fā)展為中心。

　　二即突出“雙主”作用：

　　1、突出教師在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用；

　　2、突出學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體作用。

　　三即三維目標(biāo)全面形成：關(guān)注并促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度及價(jià)值觀的形成，重在培養(yǎng)學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

　　四即樹(shù)立課堂教學(xué)四種觀念：

　　1、全面發(fā)展的質(zhì)量觀？

　　2、以人為本的師生觀？

　　3、民主合作的教學(xué)觀？

　　4、優(yōu)質(zhì)高效的效率觀？

　　五即課堂教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)：“預(yù)習(xí)、研學(xué)（讀）、點(diǎn)撥、練習(xí)、感悟”。

　　五環(huán)節(jié)教學(xué)法的具體實(shí)施為：

　　一環(huán)節(jié)、“預(yù)習(xí)”，是由教師確定目標(biāo)導(dǎo)向，學(xué)生依據(jù)目標(biāo)自學(xué)。預(yù)習(xí)時(shí)要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種自主學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，進(jìn)行嘗試性練習(xí)，養(yǎng)成查閱有關(guān)資料和圈點(diǎn)勾畫(huà)等自學(xué)習(xí)慣，通過(guò)獨(dú)立思考，把握要點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)、產(chǎn)生疑點(diǎn)。我們要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)全過(guò)程，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　二環(huán)節(jié)、“研學(xué)（讀）”。是在預(yù)習(xí)基礎(chǔ)上，學(xué)生合作探究新知的過(guò)程。該過(guò)程注重合作學(xué)習(xí)，為學(xué)生開(kāi)啟自主探究之門(mén)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)研討，注重信息交流，注重生生互動(dòng)、師生互動(dòng)、師生與文本互動(dòng)等多邊交流�！皩W(xué)”是根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，選擇運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法：語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)科注重“讀”，掌握主線(xiàn)找要點(diǎn)；數(shù)學(xué)學(xué)科注重“研”，力求通過(guò)“研”讓學(xué)生自己解決預(yù)習(xí)后的問(wèn)題。

　　三環(huán)節(jié)、“點(diǎn)撥”，是傳統(tǒng)“講”的高度概括。發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，針對(duì)小組質(zhì)疑和教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易忽略點(diǎn)、應(yīng)用熱點(diǎn)等進(jìn)行精點(diǎn)巧撥、拓寬引深。這一過(guò)程中強(qiáng)調(diào)“學(xué)生會(huì)的教師不講，學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)或親身體驗(yàn)、實(shí)踐探索能解決的問(wèn)題教師不講”。語(yǔ)文可為學(xué)生提供素材修臺(tái)階，數(shù)學(xué)可設(shè)計(jì)情境（問(wèn)題）點(diǎn)思路，英語(yǔ)通過(guò)點(diǎn)撥讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的語(yǔ)音語(yǔ)法知識(shí)。

　　四環(huán)節(jié)、“練習(xí)”即反饋訓(xùn)練，是優(yōu)化課堂的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。當(dāng)堂訓(xùn)練不僅僅是做作業(yè)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背誦、實(shí)驗(yàn)、表演等實(shí)踐性活動(dòng)都是訓(xùn)練的內(nèi)容。要求教師精心設(shè)計(jì)具有綜合性、啟發(fā)性、針對(duì)性的訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生通過(guò)反饋訓(xùn)練來(lái)鞏固知識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)舉一反三、觸類(lèi)旁通，掌握規(guī)律，提高能力。訓(xùn)練過(guò)程中，要充分發(fā)揮師生互動(dòng)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)功能。

　　五環(huán)節(jié)、“感悟”是整節(jié)課堂的歸納梳理、體驗(yàn)感悟、發(fā)展升華。

　　每一節(jié)課要留一定時(shí)間，回顧、反思、總結(jié)，交流學(xué)習(xí)收獲，拓展延伸、升華本節(jié)知識(shí)�！案形颉币�充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力，使學(xué)生從課堂走向生活，走向社會(huì)。

　　五環(huán)節(jié)課堂模式在教學(xué)中可靈活使用：

　　教師可結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，突出某些環(huán)節(jié)，也可以打破模式，進(jìn)行整合，拓展創(chuàng)新。

　　二、我校的課改進(jìn)展情況：

　　《新學(xué)課改實(shí)施意見(jiàn)》初稿在學(xué)期初形成后，我們召開(kāi)了學(xué)校教學(xué)工作專(zhuān)題會(huì)議，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》各項(xiàng)要求，人人有筆記記錄；經(jīng)過(guò)兩周的教改實(shí)踐，我們又以教研組為單位，分學(xué)科分階段對(duì)《意見(jiàn)》初稿展開(kāi)研討，收集大家的改進(jìn)意見(jiàn)和建議，努力使我們的課改意見(jiàn)更科學(xué)、更可行。月下旬，我們?cè)俅握偌�教研組長(zhǎng)和教師代表匯總意見(jiàn)，推敲文字，形成了《課改實(shí)施意見(jiàn)（修訂稿）》。

　　我們倡導(dǎo)全體教師要“人人參與課改、人人都能上課改課”，全力推動(dòng)課改常態(tài)化，堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課制度。每位領(lǐng)導(dǎo)分包一個(gè)級(jí)，深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，督促并支持“五環(huán)節(jié)教學(xué)法”的有效落實(shí)，同時(shí)收集掌握課改進(jìn)展的一手資料，聽(tīng)取并協(xié)商解決大家所遇到的困難和問(wèn)題。

　　為突出課改的模范帶頭作用，我們?cè)诿總�(gè)級(jí)的語(yǔ)數(shù)英學(xué)科各推選出一位作示范課教師，由學(xué)科教研組組織，仍然是集體備課、集體研討，上示范課教師只是對(duì)課堂的駕馭更熟練一點(diǎn)、同課頭教師要參加聽(tīng)課，并從教學(xué)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)、效果等方面展開(kāi)評(píng)議，交流思想，反思問(wèn)題，真誠(chéng)坦誠(chéng)，教學(xué)相長(zhǎng)。

　　我們欣喜的看到：推進(jìn)“五環(huán)節(jié)教學(xué)法”以來(lái)，我們的課堂在變化，我們的教師和學(xué)生也在變化。教師課堂教學(xué)的形式越來(lái)越多、越來(lái)越活；個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力在一點(diǎn)點(diǎn)的`提高；學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣也在改變，參與學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性正在一點(diǎn)點(diǎn)加強(qiáng)，民主、平等、和諧的師生關(guān)系正在形成。

　　三、我們的課改還面臨很大的挑戰(zhàn)：

　　我們所做的只是一些具體的工作，我們的《課改實(shí)施意見(jiàn)》和“五環(huán)節(jié)教學(xué)法”沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn)借鑒，屬于“摸著石頭過(guò)河”，在實(shí)施中還有不少的問(wèn)題和困惑。如：小學(xué)生的自學(xué)能力不夠強(qiáng)，各學(xué)科該怎樣設(shè)置預(yù)習(xí)才能使課堂更精彩、更有效？如何把握學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師精講的平衡點(diǎn)？怎樣提高后進(jìn)生在各教學(xué)環(huán)節(jié)的參與價(jià)值？我們這樣課改，能保證學(xué)生的成績(jī)嗎？……

　　課堂教學(xué)改革是大勢(shì)所趨，更是社會(huì)發(fā)展的需要。我們遇到的問(wèn)題與困難，其實(shí)更是一種挑戰(zhàn)、一種機(jī)遇。我們相信：有縣教研室、鎮(zhèn)教辦的關(guān)心和支持，有在座老師們的指導(dǎo)和幫助，有全校師生的同努力，我們的課堂教學(xué)改革工作就會(huì)成功。

　　以上為我校新學(xué)課改工作匯報(bào)，不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)，同推動(dòng)我校教學(xué)工作的進(jìn)步。

　　謝謝大家。

匯報(bào)發(fā)言稿15

　　剛到加油站的時(shí)候，一切都很新鮮，可時(shí)間一長(zhǎng)，更多體會(huì)到的是辛苦：工作環(huán)境的偏僻，工作內(nèi)容的單調(diào)乏味，業(yè)余生活的寂寞枯燥，特別是冬天夜里上班，寒冷、困倦、孤獨(dú)，曾經(jīng)讓我產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭。然而，能吃苦是大山人的本色，我堅(jiān)信：只要肯付出，終有回報(bào)。

　　碧雞加油站是西南地區(qū)的第一家“五星級(jí)加油站”，但在20xx年，由于社會(huì)加油站

　　的前堵后截，碧雞加油中心的銷(xiāo)量每況日下，全年銷(xiāo)量?jī)H9000多噸。組織上讓我擔(dān)任碧雞加油中心站長(zhǎng)，在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)、認(rèn)真思量：一個(gè)勞務(wù)工站長(zhǎng)，能管好五星級(jí)加油站嗎？我在心里不止一次地告訴自己：張守旗，碧雞五星級(jí)加油站是中石化紅土高原上的一面旗幟，你要守住這面旗！

　　抓管理、促規(guī)范，破舊立新

　　不干則已，干就要干出個(gè)樣子來(lái)。加油八步法是我們加油站工作的一個(gè)重要流程，針對(duì)這種情況，我在班前會(huì)上用小品的形式，從不同的角度，模擬客戶(hù)要求，對(duì)員工進(jìn)行應(yīng)變能力訓(xùn)練，帶動(dòng)了員工加油八步法的練習(xí)熱情和積極性。經(jīng)過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，一張張謙和的笑臉，一句句發(fā)自?xún)?nèi)心的文明用語(yǔ)，一整套規(guī)范的服務(wù)動(dòng)作，使客戶(hù)對(duì)我站的服務(wù)連連稱(chēng)贊，刮目相看。隨著客戶(hù)滿(mǎn)意度的提高，又重新贏回了失去的客戶(hù)，逐步在競(jìng)爭(zhēng)中贏回了主動(dòng)，日銷(xiāo)量不斷上升。

　　真情塑造服務(wù)品牌

　　一次，在與一位來(lái)自大理的駕駛員交談中得知，長(zhǎng)途駕駛員常年一人在外，除飽嘗長(zhǎng)途駕車(chē)的疲憊外，心中也有許多孤獨(dú)與寂寞。出門(mén)在外很想多交幾個(gè)朋友，這個(gè)信息讓我找到了發(fā)展忠誠(chéng)客戶(hù)的突破口。于是，我向員工下達(dá)任務(wù)，要求他們每天至少要與15個(gè)客戶(hù)成為朋友，并要建立詳細(xì)的客戶(hù)檔案，經(jīng)常保持聯(lián)系，從而不斷調(diào)整完善我們的服務(wù)。

　　一年來(lái)，全站員工都達(dá)到了這個(gè)要求，有的員工已經(jīng)有了30多個(gè)客戶(hù)朋友。根據(jù)他們的要求，我們?cè)诩佑驼景惭b音響；播放優(yōu)美的輕音樂(lè)；設(shè)置了駕駛員休息室，他們可以在里面看電視、打牌、下象棋；我們還搞起了投飛鏢、猜燈謎比賽，對(duì)調(diào)節(jié)駕駛員的情緒起到了很好的`作用；針對(duì)長(zhǎng)期在外的客戶(hù)，我們每天提供天氣預(yù)報(bào)信息，免費(fèi)提供藥品，免費(fèi)為客戶(hù)洗座套、衣服等服務(wù)；油品緊張期間，我們?yōu)殚L(zhǎng)途汽車(chē)開(kāi)設(shè)加油綠色通道……

　　很多駕駛員都說(shuō)：“在云南境內(nèi)上千公里的320國(guó)道上，碧雞加油中心最有人情味，來(lái)到加油站就能感受到像回家一樣的溫暖�！�

　　心系員工，情牽油站

　　去年3月，一位員工生病住院一個(gè)多星期，我堅(jiān)持每天利用工作之余到醫(yī)院照顧她，為他洗臉洗腳，并帶去可口的飯菜。他拉著我的手說(shuō)：“張站長(zhǎng)，你比我的親人還要親，你這樣關(guān)心員工，我沒(méi)有理由不好好干。”

　　節(jié)假日是值班員工不能與家人團(tuán)聚的時(shí)刻，他們渴望在崗位上也有一份過(guò)節(jié)的氣氛，每當(dāng)此時(shí)，我都親自買(mǎi)菜下廚為他們做上幾個(gè)拿手好菜，并組織聯(lián)歡，讓他們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中體味加油站這個(gè)大家庭的溫暖。

　　我當(dāng)過(guò)6年員工，也是一個(gè)從大山中走出來(lái)的打工仔，我深知加油員工的心理需要。從我當(dāng)站長(zhǎng)以來(lái)，我始終堅(jiān)持做到和員工以心換心：?jiǎn)T工做錯(cuò)事，我從不當(dāng)人面大聲斥責(zé)，而是告訴他們正確的方法，保護(hù)他們的自尊心；夏天，我買(mǎi)來(lái)驅(qū)蚊器和藥片，放到員工的宿舍里；冬天，我為場(chǎng)地的員工送取暖水袋和棉手套……

　　他們?cè)陉P(guān)愛(ài)和溫暖中認(rèn)真工作，員工隊(duì)伍形成很強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和親和力，20xx年完成銷(xiāo)量2萬(wàn)8千噸，比20xx年1萬(wàn)3千頓翻了一番還多，創(chuàng)造了五星級(jí)加油站的新的輝煌。

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