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慶六一活動(dòng)教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的慶六一活動(dòng)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
慶六一活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒感受到節日的來(lái)臨，體驗到節日的快樂(lè )。
2、讓幼兒在游戲中有表現自己的機會(huì )，展示自己的本領(lǐng)。
3、通過(guò)活動(dòng)增強幼兒的自我保護意識，鍛煉和提高自我保護的能力。
活動(dòng)安排：
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白，集體朗誦兒歌：慶“六一”
二、游戲活動(dòng)
1、保齡球
準備：皮球三只，保齡球一套
玩法及規則：
給幼兒發(fā)五個(gè)球站在規定的線(xiàn)后，用手中的皮球向目標投擲，擊倒六個(gè)保齡球以上獲勝獎品一份。
2、搶椅子
準備：五只椅子，錄音機，音樂(lè )磁帶
玩法及規則：
幼兒六人一組進(jìn)行游戲，音樂(lè )開(kāi)始繞椅子轉圈走，音樂(lè )停止馬上搶到位子并坐好，沒(méi)有搶到圍子的幼兒立即淘汰，最后獲勝者獎品一份。
3、貼鼻子
準備：圖片鼻子，五官畫(huà)像
玩法及規則：
蒙住幼兒的眼睛，站在規定線(xiàn)后走到黑板前將手中“鼻子”貼在相應的'“臉上”，貼對的發(fā)獎品一份。
4、拍皮球
準備：皮球六只
玩法及規則：
幼兒六人進(jìn)行游戲，在規定的時(shí)間內拍得個(gè)數最多的幼兒獲勝獎品一份。
5、猜同伴
準備：手帕或毛巾六塊
玩法及規則：
幼兒蒙上眼睛六人一組用手摸各自的同伴，先說(shuō)出同伴名字的幼兒獲勝，獎品一份。其余幼兒不能發(fā)出聲音和提示，違反者取消游戲資格。
6、剝鵪鶉蛋
準備：每人四個(gè)煮熟的鵪鶉蛋
玩法及規則：
每人四個(gè)鵪鶉蛋，看誰(shuí)剝得快，剝完后自己品嘗。
三、發(fā)幼兒節日禮物活動(dòng)結束。
慶六一活動(dòng)教案2
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
1．知道六一節是全世界兒童的節日。
2．學(xué)習唱十六分音符及間奏，體驗節日快樂(lè )的心情。
準備：
走與跑錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾。
活動(dòng)與指導：
1．幼兒聽(tīng)音樂(lè )，《走著(zhù)去，跑回來(lái)》，引導幼兒感受音樂(lè )的變化，知道走的音樂(lè )慢，跑的音樂(lè )快一些。
2．幼兒在音樂(lè )的伴奏下走著(zhù)去，跑回來(lái)練習走與跑的動(dòng)作，音樂(lè )反復的變化，加強幼兒對快慢的感受與辨別能力。
3．歌曲：“慶祝六一兒童節”
(1)“六月一日是全世界小朋友的節日，我們生活在今天感到無(wú)比的幸福和快樂(lè )，六一的歌是甜甜的，六―的花是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的�！�
(2)幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。
(3)隨老師有節奏的朗讀歌詞。
(4)學(xué)唱全曲，輔導幼兒唱準歌曲中的十六分音符、間奏，體驗節日的快樂(lè )，用歌聲表達愉快的情感。
4．復習《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》
(1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚，聲音由弱到強，表現出我有玩具大家玩，友好的情感，利用領(lǐng)唱，齊唱練習。
(2)《大雨小雨》
幼兒分組，一組唱大雨，―組唱小雨，分組唱時(shí)注意銜接的要緊湊、自然，節奏準確合拍。
5．欣賞：《小鴨的舞》
(1)幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》
提問(wèn)，這首樂(lè )曲表現的是哪一種小動(dòng)物的事?對是小鴨子的故事。你們仔細聽(tīng)聽(tīng)小鴨子在干什么?
(2)分段聽(tīng)：⑴─⑾要求幼兒集中精力聽(tīng)音樂(lè )，從歡快活潑的音樂(lè )聲中聽(tīng)出小鴨子在高興的跳舞，速度稍快。
�、些あ貑l(fā)幼兒從音樂(lè )的表現手法上聽(tīng)出小鴨子很高興的游泳，速度較慢。
�。�21）─（25）小鴨子們游泳后又繼續愉快的跳起舞來(lái)，速度稍快。
結束部分：幼兒戴上小鴨頭飾，在老師的引導下聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作，感知音樂(lè )的快慢與表達的內容關(guān)系。幼兒自然地離開(kāi)教室。
幼兒園中班音樂(lè )活動(dòng)教案：秋天的落葉
幼兒園中班音樂(lè )教案：秋天的落葉
目的：
1、組織幼兒邊唱邊做相應的動(dòng)作。
2、引導幼兒創(chuàng )編不同動(dòng)作并合拍地表現樹(shù)葉飛舞的景象。
3、培養幼兒對音樂(lè )活動(dòng)的興趣。
準備：落葉頭飾人手一個(gè)，落葉等。
重難點(diǎn)：幼兒能自己創(chuàng )編動(dòng)作。
設計：
1、引入
師：老師今天帶你們去一個(gè)好玩的地方，想不想去��？
看看，這個(gè)小園子里地上都是什么��？（樹(shù)葉）
樹(shù)葉怎么都地上��？（因為現在是秋天，葉子都落下來(lái)了）
是啊，秋天的時(shí)候樹(shù)上的葉子就都要掉下來(lái)了，聽(tīng)――
2、錄音機范唱《秋天》
師：秋天真美，那你們知道這小樹(shù)葉是怎么掉下來(lái)的嗎？
�。ㄓ變河懻摚�
我們在來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌里是怎么唱的。
3、教師一邊灑落葉，一邊先念歌詞，再唱歌曲。
師：葉子是怎么掉下來(lái)的？（幼兒講講：飄下來(lái)的，飛下來(lái)的，滾下來(lái)的等。）
那我們也來(lái)做小樹(shù)葉，來(lái)學(xué)學(xué)樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)的樣子好嗎？樹(shù)葉落到地上后是怎么樣的？（睡地上）
4、幼兒帶頭飾扮演落葉，模仿落葉的樣子。（放錄音2遍）
師：小樹(shù)葉，你是怎么落下來(lái)的？（幼兒講講）
5、挑選動(dòng)作好的幼兒做示范。
師：你們的動(dòng)作都好漂亮！我們在一起做一次！
6、再次模仿動(dòng)作。（放錄音1遍）
師：秋天了秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉寶寶都離開(kāi)的樹(shù)媽媽?zhuān)湓诹说厣�。地上有那么多的落葉，我們把落葉都送回家吧，你們先每人撿一片樹(shù)葉，看看你撿的樹(shù)葉是什么樣子的？
7、延伸活動(dòng)：把不同的落葉歸類(lèi)。
落葉有3種，梧桐樹(shù)葉，廣玉蘭樹(shù)葉，小樹(shù)葉。請幼兒講出區別后，把落葉送到指定地點(diǎn)。
8、小結：
師：現在這個(gè)園子里，又干凈，又整潔，小落葉都找到了新家，我們寶寶也回家吧！
9、回教室，結束。
幼兒園中班音樂(lè )活動(dòng)教案：高人矮人
幼兒園中班音樂(lè )教案：高人矮人
活動(dòng)目標：
1、 初步分析音的高低，并用身體動(dòng)作表現出來(lái)。
2、 通過(guò)游戲產(chǎn)生對音樂(lè )活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
高人矮人圖片、磁帶、鈴鼓
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
請小朋友為客人老師表演歌曲《小花、小樹(shù)》。通過(guò)小樹(shù)長(cháng)高了引出主題。
二、進(jìn)行部分：
1、 教師出視高人矮人圖片引起幼兒興趣�！皥D片上是誰(shuí)，有幾個(gè)人，他們有什么不一樣？他們還給我們小朋友帶來(lái)了禮物，一會(huì )兒老師就幫他們把禮物送給你們�！�
2、 教師以講故事的形式進(jìn)入主題�！案呷撕桶耸且粚门笥�，他們每天都要一起到樹(shù)林里散步，可是今天他們來(lái)到樹(shù)林時(shí)發(fā)現以前散步時(shí)的音樂(lè )被換了，他們不知道哪一段音樂(lè )是高人散步時(shí)用的，哪一段是矮人散步時(shí)用的音樂(lè )。小朋友你們能幫助他們嗎？”
3、 初步分析高低音�！拔覀冞@里有他們散步時(shí)的音樂(lè )，仔細聽(tīng)聽(tīng)現在是誰(shuí)在散步，是高人在散步，仔細聽(tīng)聽(tīng)這是誰(shuí)在散步，是矮人在散步。高人走路的'聲音很高，矮人走路的聲音很低�！�
4、 幼兒和老師共同來(lái)創(chuàng )編高人與矮人的動(dòng)作�！拔覀円黄饋�(lái)學(xué)高人矮人走路�！�
5、 教師為小朋友發(fā)禮物――鈴鼓。全體小朋友起立手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，安順時(shí)針?lè )较�，�?tīng)音樂(lè )學(xué)高人矮人走路，邊走邊拍打鈴鼓。
三、 結束部分
教師和幼兒一起跳健康操�！案呷税私裉焯貏e高興他們想請小朋友和客人老師一起跳健康操，你們愿不愿意？”大家一起跳健康操結束本次活動(dòng)。
教師自評：
幼兒在活動(dòng)中能積極配合老師，老師的語(yǔ)言不夠嚴禁，在音樂(lè )的選擇上應考慮幼兒的接受能力。樂(lè )曲選擇過(guò)難，對小班孩子來(lái)說(shuō)應選一些高低音區別較明顯的樂(lè )曲，效果會(huì )更好。由于準備的不充分，使用鈴鼓時(shí)，老師應強調如何使用鈴鼓。在動(dòng)作創(chuàng )編上，如果老師能進(jìn)一步引導幼兒，幼兒會(huì )更投入于活動(dòng)中。
幼兒園中班音樂(lè )活動(dòng)教案：多愉快
幼兒園中班音樂(lè )教案：多愉快
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
1．感受樂(lè )曲歡快的情緒，熟悉歌曲內容及曲調，會(huì )用歡快的情緒演唱。
2．學(xué)習四分、八分、十六分音符混合節奏型，并能按節拍做拍手、跺腳的動(dòng)作。
3．增強身體的協(xié)調性，學(xué)習踏點(diǎn)步、跑跳步、橫跨步。
4．在音樂(lè )的伴奏下能合拍、自如地表演動(dòng)作，并鞏固節奏感。
準備：
課前帶幼兒練習踏點(diǎn)步、跑跳步、橫跨步。
活動(dòng)與指導：
1．聽(tīng)音樂(lè )《多愉快》用“手腕花”“跳跳步”等組合合拍的步入音樂(lè )室，要求動(dòng)作優(yōu)美，腳步輕快。
2．節奏練習，四分、八分、十六分混合節奏。
Х Х Х
中班音樂(lè )活動(dòng)教案：小燕子
幼兒園中班音樂(lè )教案：小燕子
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
1．感受歌曲優(yōu)美、流暢的情緒，知道春天季節的變化，感受大自然的美，并能用歌聲表達內心的感受。
2．感受音區域中低的位置，分辨音的高低。
3．能按音樂(lè )的節拍協(xié)調地做動(dòng)作，學(xué)會(huì )聽(tīng)音樂(lè )做跑跳步。
準備：
手偶小燕子一只，公雞、老牛的教具各一只，燕子圖―張。
活動(dòng)與指導：
1．在音樂(lè )的伴隨下，上身挺直動(dòng)作與音樂(lè )合拍做跑跳步依次進(jìn)入教室。
2．感知音的高中低。
(1)教師以講故事的形式引出學(xué)習的內容出示公雞，每天早晨大公雞很早的就起床了，高聲叫著(zhù)：
大公雞真勤快!請幼兒學(xué)會(huì )公雞、老牛的叫聲并回答：準的聲音高，準的聲音低，辨別聲音的高低。
(2)老師彈奏一首樂(lè )曲，分別在高、中、低三個(gè)音區彈奏，讓幼兒隨音樂(lè )合拍的拍手。當聽(tīng)到高音旋律時(shí)，雙手在頭上拍手，聽(tīng)到中音區旋律時(shí)，雙手在胸前拍手，聽(tīng)到低音時(shí)雙手在腿部拍手。
3．歌曲：《小燕子》
(1)“美麗的春天來(lái)到了，小燕子從暖和的南方飛回來(lái)了”出示手偶小燕子， “它高興得唱起歌來(lái)了，老師范唱全曲《小燕子》，引起幼兒學(xué)習的興趣。
(2)出示“小燕子”圖片，圖片上畫(huà)有紅紅的大陽(yáng)、綠草地、天空飛著(zhù)小燕子，老師用清唱的方法再次為幼兒范唱，幫助幼兒熟悉記憶歌詞。
(3)請幼兒隨教師的琴聲一起練習節奏說(shuō)白：
�、诤团奶�(yáng)照大地，花兒開(kāi)放，小草綠。
(4)學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)唱好一詞兩音和像聲詞，吐字要清楚，音要準。
(5)復習歌曲：《多愉快》。
提示幼兒大家要聽(tīng)前奏整齊的開(kāi)始和結束，唱叫要合音樂(lè )的節拍做動(dòng)作。用自然歡快的情緒演唱�？衫妙I(lǐng)唱，分組唱的形式練習。
4．律動(dòng)：《翹翹板》
(1)幼兒聽(tīng)樂(lè )曲感受三拍子的特點(diǎn)，柔和舒緩：強弱弱，先用自己的兩個(gè)胳膊按節奏左右上下動(dòng)，幼兒已有玩翹翹板的生活體驗。
(2)幼兒自由結合分二人一組按音樂(lè )的節奏上下的動(dòng)。
(3)啟發(fā)幼兒兩人要：互相配合做動(dòng)作，膝關(guān)節屈伸運動(dòng)，體驗身體升起降落的感受。
5．舞蹈：《快樂(lè )舞》
幼兒聽(tīng)音樂(lè )信號迅速成圓圈站好。
“小朋友在玩翹翹板時(shí)的心情是什么樣的?”“非�？鞓�(lè )”“好，那咱們一起來(lái)跳個(gè)快樂(lè )舞吧！”音樂(lè )響起幼兒隨之舞蹈。
提示幼兒按音樂(lè )合拍的跳，動(dòng)作要自然協(xié)調，尤其是跑跳步，要抬頭挺胸。
結束部分：在音樂(lè )聲中幼兒自由的做跑跳步出教室。
中班音樂(lè )活動(dòng)教案：鮮花開(kāi)
幼兒園中班音樂(lè )教案：鮮花開(kāi)
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
1．學(xué)習用歡快的情感演唱歌曲，接好前奏，并能用動(dòng)作表現歌曲。
2．感受音的厚與薄，發(fā)展聽(tīng)音能力。
準備：
各種節奏樂(lè )器、磁帶、手偶燕子。
活動(dòng)與指導：
1．幼兒聽(tīng)音樂(lè )《小聲輕步》，用前腳掌練習輕步走，愉快地進(jìn)入教室。
2．聽(tīng)音練習：要求幼兒注意力集中，反應準確。
(1)教師在鋼琴上彈單音、合弦讓幼兒聽(tīng)，比較哪個(gè)音薄，哪個(gè)音厚，感知單音與合弦的不同，反復聽(tīng)練習。
(2)用動(dòng)作表現單音：輕拍(弱)，合弦音厚強。
3．歌曲：鮮花開(kāi)
“花園里的花開(kāi)的可漂亮了，一朵朵，特別的可愛(ài)，像我們小朋友漂亮的臉蛋，咱們快來(lái)用最好聽(tīng)的歌聲來(lái)唱鮮花開(kāi)吧!”
(1)為了幫助幼兒記住歌詞，按內容畫(huà)一幅《鮮花開(kāi)》的圖片。
(2)集體聽(tīng)前奏演唱歌曲，提示幼兒要接好前奏、間奏。分清蜜蜂采花蜜、蝴蝶采花粉。
(3)教師用清唱的方法輔導幼兒唱準音調和吐字。
4．復習歌曲《小燕子》
(1)歌曲中的前兩句請一名幼兒領(lǐng)唱，后兩句集體接唱，接唱要銜接緊湊，唱準，唱齊。一字兩音要唱清歌詞。
(2)幼兒利用手偶邊唱邊表演，還可以自編動(dòng)作來(lái)表現歌曲活潑歡快的情緒。
5．節奏故事：小老鼠和大獅子
(1)老師編故事，幼兒用樂(lè )器打節奏，講到獅子得意的時(shí)候停下，讓幼兒繼續編故事，打節奏。
輔導幼兒選擇樂(lè )器要符合模擬的聲音。
如：大鼓(雷聲)x x─
慶六一活動(dòng)教案3
活動(dòng)目的：
1、在看圖講述的基礎上，理解兒歌的內容，并嘗試創(chuàng )編兒歌。
2、能正確發(fā)出：“摘”、“啥”。
3、進(jìn)一步激發(fā)參與六一活動(dòng)的興趣。
4、對音樂(lè )活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè )。
5、讓幼兒知道歌曲的名稱(chēng)，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。
活動(dòng)準備：
圖片三幅，每個(gè)幼兒一片“彩云”。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
理解兒歌的內容，并嘗試創(chuàng )編兒歌
活動(dòng)流程：提問(wèn)——學(xué)習兒歌——創(chuàng )編
�。ㄒ唬└鶕䦂D片內容講述。
老師帶來(lái)了三幅畫(huà)，你看看圖片上說(shuō)了什么？
出示圖片一，提問(wèn)：你認為圖片上什么最美麗？為什么？
出示圖片二，提問(wèn)：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么？你是怎么知道的？幫助幼兒發(fā)準：“摘”。
出示圖片三，提問(wèn)：圖片上的.小朋友穿上花衣去做啥？你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的？糾正“啥”的發(fā)音。
�。ǘ⿲W(xué)習兒歌。
1）老師完整朗誦一遍兒歌，邊朗誦邊指著(zhù)圖片。
2）幼兒學(xué)習兒歌。
3）分組和個(gè)別幼兒朗誦。
�。ㄈ﹦�(chuàng )編兒歌。
1）給每個(gè)幼兒一片彩云，引導幼兒想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么？把你想的方法編進(jìn)兒歌里。
2）先請個(gè)別幼兒示范。
3）每個(gè)幼兒一片彩云自己練習創(chuàng )編兒歌。引導編號的誘餌，先把自己的兒歌編給好朋友聽(tīng)。
4）請幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌，給大家聽(tīng)，引導大家相互學(xué)習。
5）同伴間相互朗誦自己創(chuàng )編的兒歌。
�。ㄋ模┭由旎顒�(dòng)：
回家之后，請爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來(lái)，以后我們再請你教給大家。
慶六一活動(dòng)教案4
歡歌笑語(yǔ)慶六一活動(dòng)教案適用于兒童節主題教學(xué)活動(dòng)當中，通過(guò)本次“歡歌笑語(yǔ)慶‘六一’”大聯(lián)歡活動(dòng)，給每位孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺，讓孩子有機會(huì )展示最精彩的自己，體驗“六一”兒童節的快樂(lè )，快來(lái)看看幼兒園歡歌笑語(yǔ)慶六一活動(dòng)教案吧。
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日，今年又是大班孩子在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)兒童節，我們班將在六一節那天，開(kāi)展“歡歌笑語(yǔ)慶‘六一’”活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂(lè )。為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
活動(dòng)目標：
通過(guò)本次“歡歌笑語(yǔ)慶‘六一’”大聯(lián)歡活動(dòng)，給每位孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺，讓孩子有機會(huì )展示最精彩的自己，體驗“六一”兒童節的快樂(lè )。
感受節日的`歡快氣氛。
愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、布置具有歡樂(lè )氣氛的節日環(huán)境。
2、每位幼兒自己準備一個(gè)拿手的節目。
3、教師準備謎語(yǔ)30個(gè)，一個(gè)大蛋糕。
4、本子等獎品若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、猜謎比賽。
2、幼兒自由表演節目。
3、分吃蛋糕。
4、好朋友互說(shuō)一句祝福的話(huà)。
慶六一活動(dòng)教案5
一、主持人宣布“快樂(lè )的‘六一’”活動(dòng)開(kāi)始。
二、活動(dòng)步驟：
1、詩(shī)歌朗誦《快樂(lè )的“六一”》。
2、小合唱《快樂(lè )的節日》
3、我知道，我來(lái)講：六一兒童節的由來(lái)。
4、表彰班級五星學(xué)生。
5、游藝活動(dòng)。
(1)搶椅子。規則：主持人準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著(zhù)椅子跑。主持人以(音樂(lè ))為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒(méi)搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來(lái)，人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。
(2)水中夾珠。規則：在一個(gè)大盆子里裝滿(mǎn)水，再往盆里放入較多的玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，誰(shuí)夾得多獲勝。
(3)打保齡球。游戲規則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準備;等到明示開(kāi)始后，方可把壘球拋向目標。每人連續拋兩次，擊倒瓶的個(gè)數多者為贏(yíng)。
(4)畫(huà)鼻子。游戲規則：離黑板三米遠的地方把選手蒙住眼睛，走到黑板前，給事先畫(huà)在黑板上的人物畫(huà)上鼻子，畫(huà)得正的鼻子獲勝。
三、活動(dòng)總結發(fā)言。
活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，體現一種積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的“六一”兒童節。
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
參與人員:四(1)班全體學(xué)生和輔導員老師
活動(dòng)過(guò)程：
親愛(ài)的同學(xué)們，轉眼又到了屬于我們自己的節日，我們首先祝大家節日快樂(lè )、心想事成!今天我們歡聚一堂，一起慶祝自己的節日，共同擁抱美麗的六月，這里是魔術(shù)的世界，歌舞的海洋。
1、 在美麗的六月，花香四溢，碧波蕩漾，我們在充滿(mǎn)快樂(lè )的校園里。突然，有幾位同學(xué)唱起了校歌欣賞由唐莉瑩、李晨昕、孫麗萍同學(xué)帶來(lái)的歌曲《騰飛在新世紀》掌聲有請。
2、感謝唐莉瑩、李晨昕等同學(xué)帶來(lái)的'《騰飛在新世紀》。讓我們穿越到另一個(gè)世界，去看看那里是怎么變魔術(shù)的，下面請欣賞由張文楷、陳文靜同學(xué)帶來(lái)魔術(shù)《穿越》，掌聲有請。
3、故事《懶的后果》表演者唐莉瑩、韓小鳳
4、魔術(shù)《魔術(shù)手套》表演者張伊奔
5、非常好看的《魔術(shù)手套》，感謝張伊奔同學(xué)。下面請出管展坤、王江川同學(xué)為大家表演的魔術(shù)《猜硬幣》，掌聲有請。
6、《目不轉睛》表演者李晨昕、丁麗君
7、小品《新劉三姐》表演者韓小鳳、王江川、宋承璋、呂柯文、孫麗萍、楊曉，
8、看來(lái)小品，你笑破肚皮了嗎?讓大家聽(tīng)首歌曲來(lái)緩解一下吧!請欣賞陳文靜、翟翠翠、孫悄悄同學(xué)帶來(lái)的歌曲《蟲(chóng)兒飛》，掌聲有請。
9、魔術(shù)《解結》《猜數字》表演者楊曉、樂(lè )淑慧。
10、精彩的魔術(shù)表演完了，再讓我們來(lái)欣賞一段優(yōu)美的歌舞吧!請欣賞由孫麗萍、韓小鳳、唐莉瑩、金展新同學(xué)帶來(lái)的歌舞《荷塘月色》，掌聲有請。
11、歌曲《美麗的太陽(yáng)花》表演者樂(lè )淑慧、趙洋、鈕佳妮。
12、相聲《幽默》表?yè)P者呂柯文、韓小鳳。
13、歌曲《愛(ài)的供養》、《不是寂寞才想你》表演者李晨昕、孫悄悄
14、《謎語(yǔ)猜猜看》表演者趙洋、譚成成。
15、歌曲《童年》表演者韓小鳳
今天我們擁抱美好的六月，明天我們再創(chuàng )六月的輝煌。讓我們一起走向嶄新的明天。四年級(1)班“慶六一”聯(lián)歡會(huì )到此結束，祝大家節日快樂(lè )!
慶六一活動(dòng)教案6
活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、難忘的“六一”兒童節；家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從而提升自己的家庭教育觀(guān)念，對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象，提升幼兒園的社會(huì )知名度，從而得到家長(cháng)和社會(huì )的認可及信任。同時(shí)，孩子們將自己的活動(dòng)效果效果展示給家長(cháng)，讓家長(cháng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(cháng)，從而更加支持幼兒園的各項工作，進(jìn)一步拉近幼兒園與家庭的距離，使我們這個(gè)大家庭和諧發(fā)展。
活動(dòng)主題：
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(cháng)快樂(lè )
活動(dòng)準備：
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(cháng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備：
�。�1）排練一些情景劇或的舞蹈節目，保證每一位幼兒都參加。
(2)抓好幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展及搜集各種材料供幼兒使用；
(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；
(4)收集制作用的.廢舊物品;
3、家長(cháng)為幼兒準備好禮物，必須用自己的雙手制作。
4、準備場(chǎng)地。提前做好各項工作。
活動(dòng)內容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月21日至20xx年5月31日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、方法：通過(guò)向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“六一歡樂(lè )繪，長(cháng)卷畫(huà)童心”、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“結對子游園”、“慶六一篝火晚會(huì )”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、六一歡樂(lè )繪，長(cháng)卷畫(huà)童心
讓幼兒用繪畫(huà)的方式，表達自己六一時(shí)的風(fēng)采。幼兒園為每班準備一條空白的橫幅，以班級為單位，讓幼兒將自己在慶六一的活動(dòng)中，表現最好的一面畫(huà)出來(lái)。突出自己的特點(diǎn)，集體創(chuàng )作，最后在老師的幫助下，在畫(huà)的邊上寫(xiě)上自己的名字，懸掛在幼兒園內，讓幼兒及家長(cháng)觀(guān)看，自己可以介紹自己的作品給父母和同伴，表達自己在六一活動(dòng)時(shí)的愉快心情。目的是為了鍛煉幼兒的創(chuàng )作能力及集體創(chuàng )作能力，同時(shí)也培養了幼兒的合作精神，以及語(yǔ)言表達能力。
2、廢舊材料手工作品展
由家長(cháng)幫助幼兒搜集各種廢舊材料，然后用自己搜集的廢舊材料進(jìn)行制作。家長(cháng)可在家與幼兒共同協(xié)商制作的物品，然后教給幼兒制作方法，方便幼兒在幼兒園進(jìn)行集體創(chuàng )作。最后將幼兒創(chuàng )作的作品擺放在幼兒園，供幼兒及家長(cháng)觀(guān)賞。目的是培養幼兒的動(dòng)手操作能力和思維能力，也增強家長(cháng)配合幼兒園的意識。
3、家庭大比拼
每個(gè)家庭一組，開(kāi)展各種智力游戲。如：看動(dòng)作猜詞語(yǔ)；智力闖關(guān)等。游戲具體內容由各班根據班內幼兒的發(fā)展水交換品及年齡設計�；顒�(dòng)時(shí)拍下每個(gè)家庭的精彩瞬間，張貼在幼兒園宣傳欄內，供幼兒及家長(cháng)觀(guān)看。目的是增強父母與子女之間的感情，發(fā)展幼兒智力及家庭合作能力。
4、結對子游園
幼兒自由與不同班級、不同年齡段的幼兒結成對子，參觀(guān)六一期間幼兒園內的活動(dòng)成果，并在觀(guān)看的時(shí)候發(fā)表自己的意見(jiàn)共同交流。目的是使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè );培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
5、慶六一篝火晚會(huì )
“你唱歌來(lái)我跳舞，你敲鼓來(lái)我打鑼”每名幼兒都會(huì )采用不同的方式展示自己的風(fēng)采，文藝匯演我們采用自己準備節目的方式，每名幼兒可以根據自己的喜好和特長(cháng)來(lái)準備節目，也可以是家長(cháng)與孩子的節目。首先確定好節目，將自己參加的節目報給老師，老師根據節目的不同排好順序，最后由幼兒園最后定序。節目所需的服裝等家長(cháng)自己為孩子準備好，集體組織的可以用幼兒園的服裝。幼兒園準備晚會(huì )場(chǎng)地、音響等設備。目的是通過(guò)家園同樂(lè )，增進(jìn)幼兒園與家長(cháng)之間的感情，培養幼兒的表現能力。
宣傳
1、將幼兒園慶六一的系列活動(dòng)發(fā)到網(wǎng)上。
2、將慶六一的系列活動(dòng)挑選精彩畫(huà)面，制作噴繪，張貼于幼兒園門(mén)口，過(guò)往人員可以隨時(shí)觀(guān)看。
3、發(fā)動(dòng)家長(cháng)及社會(huì )人員力量，對幼兒園進(jìn)行宣傳，提高社會(huì )知名度。
教學(xué)反思
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)而有意義的節日，敬仲鎮葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導綱要”為指導，以|“展每一位幼兒風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨，給每一位幼兒提供展示自己的舞臺，挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的長(cháng)處，讓孩子在慶祝自己節日的過(guò)程中，得到全面的發(fā)展。
慶六一活動(dòng)教案7
一年一度的六一兒童節即將來(lái)臨，為了使幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日，結合奧運會(huì )的召開(kāi)，將開(kāi)展系列“迎奧運，慶六一”慶�；顒�(dòng)，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制訂此方案：
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，努力創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚，潛能得到充分發(fā)揮。在積極地參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，讓文明之風(fēng)在孩子們的心田扎根，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節；
2、使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟素質(zhì)教育的新理念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號：
1、活動(dòng)主題：“迎奧運，慶六一，創(chuàng )和諧”
2、宣傳口號：“迎奧運，慶六一，我運動(dòng)，我張揚，我快樂(lè )，我健康！”
三、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年4月20日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、辦法：首先召開(kāi)園務(wù)會(huì )和全園教師會(huì )共同商議總體的活動(dòng)方案，在此基礎上逐步細化，制定出詳細的活動(dòng)方案。然后通過(guò)本園的家園宣傳欄向家長(cháng)發(fā)出倡議，以引起家長(cháng)的重視，爭取家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間內容及相關(guān)要求：
1、20xx年5月30日（周五）下午3：00開(kāi)始進(jìn)行“迎奧運，畫(huà)理想”百米長(cháng)卷書(shū)法繪畫(huà)活動(dòng)。要求幼兒、家長(cháng)、教師共同參與，書(shū)法、繪畫(huà)內容聯(lián)系奧運結合六一，健康向上。
2、20xx年5月30日（周六）上午8：00進(jìn)行“迎奧運，慶六一”家園聯(lián)誼活動(dòng)。主要內容包括：
�。�1）各班集體活動(dòng)展示，以競賽的'形式展開(kāi)，分別由各班班主任做領(lǐng)隊同其他班級展開(kāi)競賽。要求面向全體幼兒，將所學(xué)技能通過(guò)說(shuō)、唱、演、做等各種形式展示出來(lái)，展現出本班幼兒的實(shí)際水平。
�。�2）各班精品節目展示，每班準備一個(gè)精彩的文藝節目，要求圍繞“迎奧運，慶六一，創(chuàng )和諧”活動(dòng)主題，能體現當代幼兒風(fēng)采、內容健康向上，形式、人數不限。
�。�3）幼兒特長(cháng)展示，舞蹈、美術(shù)、聲樂(lè )特長(cháng)教師根據本學(xué)期的教育情況，準備2——3個(gè)有代表性的節目進(jìn)行匯報演出。
�。�4）家園親子體育表演賽，各班根據本班幼兒的運動(dòng)發(fā)展水平和現有能力進(jìn)行專(zhuān)項體育項目表演賽，大班年齡段重點(diǎn)進(jìn)行呼啦圈和跳繩比賽；中班年齡段重點(diǎn)進(jìn)行球拍拋接毽子、拍球和踩高蹺項目的比賽；小班年齡段重點(diǎn)進(jìn)行提繩踢毽子項目比賽。此項活動(dòng)邀請家長(cháng)一起參與，家長(cháng)和幼兒同臺競賽。要求安排好場(chǎng)地及器械，注意安全。
四、活動(dòng)準備：
1、各班室內及幼兒園會(huì )場(chǎng)布置富有節日歡慶氣氛的環(huán)境；張貼宣傳標語(yǔ)及橫幅。
2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準備：
�。�1）各班教師提前邀請家長(cháng)積極參與“迎奧運，畫(huà)理想”百米長(cháng)卷書(shū)法繪畫(huà)活動(dòng)，提前對幼兒進(jìn)行技能輔導。每班邀請最少6位家長(cháng)參加此項活動(dòng)。
�。�2）各班老師針對本班幼兒的年齡特點(diǎn)準備聯(lián)歡會(huì )展示內容，全班集體節目和精品節目各一個(gè)。
�。�3）全園各班根據本班幼兒的運動(dòng)發(fā)展能力進(jìn)行專(zhuān)項體育項目練習，大班年齡段重點(diǎn)進(jìn)行呼啦圈和跳繩練習；中班年齡段重點(diǎn)進(jìn)行球拍拋接毽子、拍球和踩高蹺項目的練習；小班年齡段重點(diǎn)進(jìn)行提繩踢毽子項目練習。
�。�4）各班教師準備好本班各項活動(dòng)所需服裝、道具及體育器材。
3、特色教育教師負責本班幼兒的舞蹈、美術(shù)、聲樂(lè )訓練，及參演節目的服裝道具的準備工作。
4、幼兒園準備好書(shū)法繪畫(huà)所用百米長(cháng)卷及相關(guān)繪畫(huà)用具。
“六一”是孩子們的快樂(lè )節日，也是幼兒園面向社會(huì )和家長(cháng)進(jìn)行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽(yù)度的重要時(shí)機。我們將充分利用這個(gè)節日，認真準備，組織好各項活動(dòng)，爭取和幼兒一起度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )而有意義的節日。
慶六一活動(dòng)教案8
活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的風(fēng)采活動(dòng)，塑造我園的優(yōu)良形象
簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)時(shí)間為期一天，初次暫定5月30日。
活動(dòng)內容：
上午：幼兒園各班舉辦“我是勞動(dòng)小能手”比賽，小小班舉辦“自己洗洗小手”比賽；小班舉行穿鞋脫鞋比賽；中班一班穿衣服比賽；中二班舉行洗手絹比賽；大班舉行疊被子整理床鋪比賽。下午：主要是聯(lián)歡會(huì )
首先家長(cháng)和領(lǐng)導們參觀(guān)幼兒園，欣賞幼兒和教師們的作品展示。2：00開(kāi)始文藝匯演。
活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境）；
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備：要求每個(gè)幼兒都有上臺展示的機會(huì )，給孩子量身定做排練節目。
活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的'“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年年5月30日
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、辦法：通過(guò)在本園的板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
5、給每位家庭發(fā)入園票一張，每張票最多可進(jìn)兩名家長(cháng)，活動(dòng)當天，家長(cháng)憑票入園。為了安全，無(wú)票者一律免進(jìn)�。ǘ┫盗谢顒�(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)主要以“文藝匯演的形式”來(lái)進(jìn)行。
活動(dòng)流程：
1、主持人致歡迎詞
2、各級領(lǐng)導講話(huà)
3、文藝匯演
一、歡迎詞：
在這草長(cháng)鶯飛的美好季節，我首先要代表萊州市童星幼兒園園全體教職工對各位的光臨、表示熱烈的歡迎，同時(shí)，對在百忙之中抽出時(shí)間光臨本園指導工作的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝，對前來(lái)參加我們活動(dòng)的家長(cháng)致意親切的問(wèn)候，今天這里彩旗與鮮花共舞，陽(yáng)光與笑臉相映，我們迎來(lái)了萊州市童星幼兒園第一個(gè)六一兒童節以及開(kāi)園慶典活動(dòng)。走進(jìn)童星幼兒園，展現在我們眼前的是一座童話(huà)中的城堡，一個(gè)美麗多彩的世界，童星建筑布局合理，通風(fēng)透氣，舒適優(yōu)雅，富有童趣；并且有配套的幼兒活動(dòng)室、午休室、衛生間、舞蹈室；戶(hù)外有組合式大型玩具，一切均按照省級示范幼兒園標準設置。我園還有著(zhù)一支優(yōu)良的教師隊伍，我們本著(zhù)一切為了孩子，為了孩子的一切這一辦園宗旨，力爭為孩子們的健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習提供最優(yōu)最好的環(huán)境。我們童星幼兒園在建設過(guò)程中得到了來(lái)自各方各界人士的大力支持，今天我們很有幸請來(lái)了他們中的一些人。
現在請允許我代表童星幼兒園的全體教職工對各位在百忙之中來(lái)到我們童星幼兒園表示衷心的感謝。（燃放禮炮）
二、儀式：
首先請教體局和為我們童星幼兒園開(kāi)園剪彩。
下面請市教體局講話(huà)
下面請講話(huà)、
下面請童星幼兒園園長(cháng)張友琴園長(cháng)講話(huà)。
良好的開(kāi)端就是成功的一半，今后我們幼兒園一定能取得驕人的成績(jì)，一定能創(chuàng )造輝煌的明天！衷心祝愿各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓和現場(chǎng)所有親愛(ài)的朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意！衷心祝愿各位小朋友節日快樂(lè )，身體健康，茁壯成長(cháng)！
三、活動(dòng)安排：
5月30下午：
1、由園長(cháng)接待領(lǐng)導及來(lái)賓由正門(mén)進(jìn)入幼兒園，由園長(cháng)陪同參觀(guān)園所整體環(huán)境，聽(tīng)取園長(cháng)介紹，參觀(guān)完后進(jìn)入主會(huì )場(chǎng)，在主席臺就坐。
2、家長(cháng)憑票進(jìn)入幼兒園后，各自到自己孩子所在班級，欣賞孩子們和老師們的作品展示。
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