學(xué)校家長(cháng)代表講話(huà)
學(xué)校家長(cháng)代表講話(huà)1
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
我是xx小學(xué)二三班媽媽?zhuān)紫�，非常感謝各位老師對以及本班級所有孩子們的精心培養和關(guān)愛(ài)；于此同時(shí)也很感謝各位家長(cháng)給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(cháng)，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積
累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長(cháng)朋友們共勉！
一、讓孩子快樂(lè )的學(xué)習。學(xué)習是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè )中接受，在微笑中體會(huì )，這一點(diǎn)在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在他的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，他能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)他有時(shí)也會(huì )用一幅圖畫(huà)表現出來(lái)，他說(shuō)，這樣學(xué)習既輕松，又快樂(lè )，也很容易記住內容。
二、多給孩子一些表?yè)P和鼓勵。我們知道，表?yè)P能使人創(chuàng )造奇跡，過(guò)多的批評會(huì )導致孩子過(guò)多的自責。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵表?yè)P他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬(wàn)不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì )挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(cháng)處比，為什么不拿我的長(cháng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子一定會(huì )有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。作為家長(cháng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會(huì )學(xué)得很好。平時(shí)很喜歡看書(shū)、繪畫(huà)和下棋。周末我會(huì )時(shí)常帶他去圖書(shū)館和書(shū)店，買(mǎi)一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買(mǎi)了一套少兒百科全書(shū)，他如視珍寶，每天都會(huì )拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì )陪他一起看，這樣長(cháng)期下來(lái)，他就會(huì )積累很多知識，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習興趣，學(xué)習成績(jì)自然就會(huì )有所提高。另外，我還會(huì )和孩子時(shí)常下下棋，每當他贏(yíng)我的時(shí)候，那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì )隨之提高，有了自信心，他就會(huì )更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長(cháng)，不做代理家長(cháng)，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無(wú)巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說(shuō)：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘了帶水，忘了帶畫(huà)筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是沒(méi)帶學(xué)具老師批評我了。但這時(shí)，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習上的事都是他自己的事，他應該對自己的行為負責。
五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(cháng)。我每天都會(huì )抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì )問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等……這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會(huì )和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來(lái)。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，他們一定會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。
希望我們做家長(cháng)的，平時(shí)要和王老師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(cháng)，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè )難忘的童年！讓我們就從現在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務(wù)！
謝謝大家！
學(xué)校家長(cháng)代表講話(huà)2
各位老師，家長(cháng)：
大家好！
我很榮幸能作為家長(cháng)代表在這里和大家交流教育孩子的一些體驗。被老師選為優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)代表在此講話(huà)，我感到十分的汗顏。因為我從來(lái)沒(méi)有真正的考慮過(guò)如何教育孩子，給孩子一個(gè)什么樣的人生。我愿意孩子自由的成長(cháng)。我的孩子是處于散養狀態(tài)的，可是我的兒子不同意這個(gè)說(shuō)法，他說(shuō)，他是半圈養狀態(tài)的。我覺(jué)得，孩子的成長(cháng)是他自己的事，我們沒(méi)有權利給他一個(gè)條條框框。我們做家長(cháng)的，是一個(gè)旁觀(guān)者，是一個(gè)引導者。我們沒(méi)有必要扶著(zhù)他走，或者給他鋪上一條平坦的大道。我們要看著(zhù)他自己走，在他茫然無(wú)助的時(shí)候，給他一點(diǎn)建議，在他遇到坎坷的時(shí)候，給他一點(diǎn)指導。
我要說(shuō)的第二點(diǎn)是：學(xué)習成績(jì)和做人相比，家長(cháng)更應該關(guān)注的是后者。一個(gè)品德好的孩子，他有著(zhù)寬廣的胸懷，有著(zhù)驚人的毅力，有著(zhù)鐵一樣的意志，有著(zhù)關(guān)愛(ài)他人品質(zhì)，那么他的學(xué)習肯定也錯不了，他以后的人生也不會(huì )太暗淡。
在這里，我給大家講兩個(gè)發(fā)生在我兒子身上的小故事。一件事是張曉晨同學(xué)被欺負的那件事，就可以看出我的孩子的品德，他很有同情心。上學(xué)期的一天，他黯然的回家來(lái)，對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)野嗟膹垥猿靠偸潜黄圬�，同學(xué)們都不敢理她。有一些孩子經(jīng)常把她的課桌踢倒，還在樓道里打她。張曉晨也不敢告訴老師和家長(cháng)，只是偷偷的哭，每天都要哭好幾次�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的心里一陣陣發(fā)酸，都是孩子啊，為什么她要遇到如此的境遇，這會(huì )給孩子的心理留下什么樣的陰影。我不動(dòng)聲色，孩子的聲音有些哽咽，接著(zhù)說(shuō)：'他只敢向我借書(shū)，我就偷偷的把書(shū)從桌子底下遞給她，如果被發(fā)現了，那幾個(gè)學(xué)生還要搶過(guò)去扔掉�！蔽艺f(shuō)，孩子，你做得很好。我的孩子比較老實(shí)誠懇，他能做到這一點(diǎn)，已經(jīng)不錯了。我不會(huì )鼓勵他和班里的那些人作正面沖突，我也怕自己的孩子受到傷害，所以，在這里我想說(shuō)，各位家長(cháng)，管好自己的孩子吧，不要寵壞自己的孩子。每個(gè)孩子都是家長(cháng)的心頭肉，都是寶貝，無(wú)論他的家庭是貧窮還是富有，無(wú)論他的父母是高官還是平民，他們都應該是平等的。有些陰影和傷害不是金錢(qián)能抹得平的。所以，我希望家長(cháng)們能夠由己及人，換位思考，教育好自己的孩子，這樣，就是為你的孩子輝煌人生在做投資，同時(shí)也減輕了老師的壓力，一舉數得。
我要說(shuō)的第二件事就是一個(gè)吃棗的故事。那天我下班回家，看到我的兒子正在吃棗。有些他吃掉了，有些他嘗了嘗就放在了一邊。我心里說(shuō)，你看這孩子，不甜的就不吃，多浪費。等吃完了飯，我正在看電視，我的孩子用紙杯給我端來(lái)了那些棗，每個(gè)棗的上邊都咬了一小口。我說(shuō)，你不喜歡吃的就給我吃，我不吃。孩子委屈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@些都是最甜的。我嘗過(guò)了，甜的都留給你�！蔽业难劬駶櫫�。
試想，一個(gè)知道愛(ài)人，愛(ài)父母的孩子，他的.學(xué)習能壞到哪里去。即使學(xué)習不太好，那么這也是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。最起碼他是一個(gè)純粹的人，是一個(gè)堂堂正正的人。
所以，我希望各位家長(cháng)能夠多和孩子交流，了解孩子的動(dòng)態(tài)，關(guān)注孩子的健康成長(cháng)。因為你就是孩子的引路人。你的一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著(zhù)孩子。養不教，父之過(guò)。希望每個(gè)家長(cháng)都能做一個(gè)合格的家長(cháng)。在學(xué)習上，多翻翻孩子的書(shū)包，看看孩子的作業(yè)，讀讀老師的批語(yǔ)。孩子學(xué)習上遇到了困難，想辦法幫他解決。你給孩子掙一座金山，不如教給孩子一些求生的本領(lǐng)，你不會(huì )陪伴你的孩子一輩子，很長(cháng)的人生之路要靠他自己走。
最后，我要說(shuō)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的教導，在這里，我衷心的對辛勤工作的教師們說(shuō)一聲謝謝。再就是呼吁各位家長(cháng)，和老師精誠合作，形成一股教育的合力，共同把自己的孩子教育好，也給社會(huì )送上一些合格的人才。和諧的社會(huì )大家庭有你我共同建造。
謝謝在座的各位耐心的聽(tīng)完了我的啰嗦，如果能對你有一絲一毫的幫助，那也是我的榮幸。再一次謝謝大家！
學(xué)校家長(cháng)代表講話(huà)3
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
你們好！
首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機會(huì )，使我們能夠對如何培養孩子進(jìn)行交流切磋，這將會(huì )更有利于孩子的成長(cháng)。在這里請允許我代表全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。我的孩子叫，自從進(jìn)入xx小學(xué)以來(lái)，我發(fā)現孩子變了，變得快樂(lè )了，自信了，上進(jìn)心強了，也愛(ài)讀書(shū)了。這是老師的管理和教育的結果。在這里，我想先表達兩個(gè)意思：
我們要給孩子第一句話(huà)“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望，看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大，轉眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——來(lái)校學(xué)習知識。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待�？梢哉f(shuō)，考試考學(xué)生，更在“烤”家長(cháng)。作為家長(cháng)，在孩子每天全力以赴學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)刻，我們多數家長(cháng)要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔心這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結果反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代。
第二句話(huà)“感謝并感動(dòng)著(zhù)”，要送給學(xué)校領(lǐng)導和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。三年來(lái)，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著(zhù)你們的心血。作為家長(cháng)，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語(yǔ)，忘不了你們在孩子成長(cháng)記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習成績(jì)方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長(cháng)的放心�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說(shuō)，我們家長(cháng)真的是感謝并感動(dòng)著(zhù)。
在平時(shí)，常有一些家長(cháng)、朋友和我探討孩子的教育問(wèn)題，我認為小學(xué)前要培養好的生活習慣；小學(xué)階段要培養好的學(xué)習習慣；中學(xué)階段要培養好的學(xué)習方法，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)，孩子長(cháng)大后老師、家長(cháng)都省心。一個(gè)好的習慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成良好的習慣”。美國作家杰克霍吉在《習慣的力量》一書(shū)中說(shuō)：“行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定命運”。對兒童來(lái)說(shuō)好的習慣是命運的主宰，是成功的軌道。學(xué)習成績(jì)的競爭實(shí)際上是學(xué)習習慣的比賽。下面，我從家庭角度，談?wù)剬υ谛W(xué)階段培養孩子良好學(xué)習習慣一些體會(huì )，我把它簡(jiǎn)單的概括為“四關(guān)注”和“三要”。首先說(shuō)說(shuō)這“四關(guān)注”：
一是關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習慣。孩子是否專(zhuān)心聽(tīng)講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問(wèn)孩子，今天上課學(xué)了什么？最有意思的是什么？回答了幾個(gè)問(wèn)題？如果孩子什么也回答不出來(lái)，那孩子肯定是有問(wèn)題了。為了幫助孩子養成良好的聽(tīng)課習慣，作業(yè)之余讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課，哪些內容感興趣。數學(xué)什么地方難？什么地方容易？久而久之就促進(jìn)了孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。
二是關(guān)注孩子思考的習慣�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔”。我認為“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問(wèn)題或從來(lái)都不問(wèn)問(wèn)題的話(huà)，那說(shuō)明他在學(xué)習上有一種懶于思考，依賴(lài)老師、同學(xué)，或者是單純死記、模仿等習慣。這樣的話(huà)，孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習狀態(tài)。我們應該引導孩子去養成獨立思考，善于提問(wèn)的習慣，讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題，而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案，這對孩子的創(chuàng )造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習都很重要。
三是關(guān)注孩子讀書(shū)的習慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養她的閱讀習慣，從漂亮的幼兒畫(huà)報，到少兒科普讀物，隨處都有她看的書(shū)，甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書(shū)看。有時(shí)讀書(shū)比較專(zhuān)注，叫她幾聲都聽(tīng)不見(jiàn)。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了。因為有了良好的閱讀習慣，學(xué)習變得輕松了，這也為培養孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎。
四是關(guān)注孩子作業(yè)的習慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。有不少的家長(cháng)，包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺(jué)，只要看見(jiàn)孩子坐在書(shū)桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實(shí)際上，由于孩子年齡不同、個(gè)性不一，每次能夠集中精力的時(shí)間長(cháng)短也不一樣，做家長(cháng)的要從實(shí)際出發(fā)根據作業(yè)內容規定作業(yè)時(shí)間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。
其次，再談?wù)勁囵B孩子良好學(xué)習習慣應做到“三要”：
一要有堅定的態(tài)度。良好習慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養成了一些不良習慣的時(shí)候，家長(cháng)堅定的態(tài)度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句挺有意思的話(huà)，對糾正孩子的不良習慣有啟發(fā)意義。他說(shuō)：“習慣就是習慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著(zhù)它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。
二要以身作則，言傳身教。家長(cháng)自己在看電視，卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習。
三要賞識孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)得好“數落子千過(guò)，莫如夸子一長(cháng)”，與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時(shí)的表?yè)P，給孩子的每次進(jìn)步來(lái)鼓掌喝彩！我堅信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的而是夸出來(lái)的。
總之，良好學(xué)習習慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學(xué)習習慣則是孩子一生一世的事�？蓱z天下父母心！孩子永遠是父母心中的希望！愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習的航道上順利起飛！
以上所談只是我個(gè)人的一些認識，不當之處請批評指正。
最后，祝各位領(lǐng)導、老師和全體家長(cháng)們身體健康！謝謝大家！
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