学校中层领导竞聘演讲稿
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在现实社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编整理的学校中层领导竞聘演讲稿，欢迎大家分享。
学校中层领导竞聘演讲稿1
尊敬的各位领导，各位评委，各位同事：
大家好!
我叫;37岁;中共党员;大专文化;助理经济师，现任xx县农村信用社主任，今天我竞聘的岗位是xx县农村合作联社副主任一职，我竞聘这一职位有以下优势：
本人具有丰富的基层管理经验。
本人参加工作20xx年来，历任出纳员，会计员，网点负责人，大社信贷员，基层副主任等职务，自xx年任农村信用社负责人以来，在工作中，本人敢于创新，敢管善管，工作成效显著;自xx年以来，本人连续20xx年考核均为“优秀”和被评为“先进个人”，本人和农信社也连续3年被县、镇党委和县联社、市办评为“优秀党员”和“先进单位”。
本人具有较强的沟通能力和营销能力。
任信用社和尧周社负责人期间，本人注重加强与当地党政，业务骨干区域客户的沟通和公关协调联系，积极拓展市场，促使尧周社各项业务迅猛发展。至xx年9月底各项存款64556余万元。本人任职一年来增加各项存款14455万元。在西部存款增量、增幅、存款市场占有率在辖区内各金融机构中排名第一。本人在办理贷款、风险控制、清收不良贷款和支农力度、财务收支的工作等方面受到青珠县联社和当地党政的肯定和支持。
本人具有较强事业心和责任心。
在上级党委联社的正确领导下，本人能充分发挥党员干部的先锋模范作用，身先士卒，工作勤勤恳恳，求真务实，爱业敬岗，带领全社员工与时俱进，开拓创新，努力完成各项工作任务。
本次竞聘如能成功，本人将重点做好以下几方面工作：
是要摆正位置，认清职责，当好领导的参谋和助手
全力拓展金融业务市场份额，强管理，严内控。
一是以优质服务为依托，金融创新为手段，全力拓展农信社金融产品的市场份额，不断扩大服务内涵，拓宽服务领域。把组织资金的重点放在加强优质服务和降低存款成本上，达到扩张总量和优化结构的`目的，不断提高农信社的综合竞争力。二是全力打造农信品牌为主线，大力拓展城区市场业务，通过城区业务的稳健扩张，实现新的效益增长点。三是以支农服务为主线，把握商机，增强科技兴社意识，加快新业务拓展步伐，实现多渠道获利。四是重视和做好农信社三防一保工作，强化内控制度的落实和执行，杜绝和防范案件的发生。
抓好线条管理，造就团结协造精神。我将在工作中，要注意去发现、学习他人的优点，查找、纠正自己的缺点，识大体，顾大局，真正做到思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，大事讲原则，小事讲风格，同心同德，携手共进，增强部门的凝聚力和战斗力。团结联社班子成员，深刻领会并认真执行省联社的发展规划和工作措施，并以创新的思路、创新的方法，抓好分管的各项工作，加速推进全市农村信用社向现代化金融企业迈进的步伐。
我的演讲完毕，谢谢大家!
学校中层领导竞聘演讲稿2
各位领导、同志们：
和风徐徐，阳光普照，今天，我非常荣幸能站上这个竞聘演讲 台，感谢学校给了这么个宝贵的机会，感谢领导与各位老师们给予我支持与鼓励，我会非常的认真对待这次竞争上岗的机会。 我叫无忧演讲 稿，××年出生于××，今年××岁，中共党员，××学历，现担任学校××班与××班的××科目的教学工作。我是××年毕业的，毕业之后一直从事教育 工作，成绩担任过班主任，教导员等职务，多年来，我以优秀的工作表现获得了大家的认可。××年，我被评为一级教师，××年，被评为市级优秀教师，××年，被评为县级优秀骨干教师，同时，我还利用课余时间勤于钻研，发表的论文多次获得刊登。今天，我鼓起勇气站上学校中层干部竞聘演讲 台，都是这些成绩给了我自信，也是同事们给了我力量，我真诚的`向大家汇报我的情况，请大家给予我指导。 首先，我认为我担任学校中层领导干部有以下五个方面的优势：
我从事学校工作已经有几年岁月，在这几年里，我有过学校领导干部的经验，得到了实际的锻炼。同时，经验告诉我，从事学校中层干部在学校的工作中有着很重的责任，必须具备吃苦耐劳，勤勤恳恳的基本素质，而这一切都是我拥有的。 第二、喜欢这份事业 热爱是最好的教师，自从踏上教育 事业那一天开始，我便要将终身献给教育 。此时此刻，我竞聘这个职务，就是我热爱这份事业的最好证明，我想在更高层的岗位上，继续奉献自己的力量。
自参加工作以来，我始终不忘记读书学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。多年的学习与锻炼，成就我扎实的文字功底，也造就了我过硬的业务素质。 第四、工作能力强 我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实干事，诚实待人。经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任领导工作。
今年是我的而立之年，正是一个男人生命最旺盛的时候，大家看看我，精神状态很好，身体健康，精力旺盛，正是打造事业最佳的时刻，我能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。 此文由无忧演讲 稿编辑。同志们，多年来，我的付出是有目共睹的，我思想端正，积极上进，能够立足本职工作，服从领导、团结同志，爱岗敬业、默默奉献，从来不计个人得失，甘心情愿为学校，时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作，连年担任毕业班课程并任班主任，所教班级成绩突出。在领导岗位上，我团结领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一致。办公室工作复杂繁琐，千头万绪，我不但做好领导安排的工作，还最大限度的满足同志们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为同志服务，为学校的发展做出过一定的成绩。领导们，我相信你们对有会有客观的评价，请你们给予我支持，我会很快进入工作状态，给大家展示我最佳的一面。当然，如果我今天不能竞聘成功，我也不会气馁，因为我还年轻，我有更多需要学习与提升的地方，在以后，我会更加认真的向领导们学习，向同事们学习，争取下次能够竞聘成功。 谢谢大家！
学校中层领导竞聘演讲稿3
尊敬的校长、各位领导、各位同事：
大家上午好
今天我很荣幸能站在这里参加竞聘活动，此时此刻，我的心情是既激动又忐忑，激动是因为我终于实现自我突破，站上了这个演讲台，因为我有演讲恐惧症，现在都手心冒汗、浑身哆嗦;忐忑是因为我还从未以这种方式面对大家，属于大姑娘上轿——还是头一回。首先我要感谢各位领导和同事的信任，给我这次竞聘教务处副主任的机会。这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习和提高的机会,我愿意进一步为大家做好服务工作，在此把我的基本情况向各位做个汇报。
一、自身情况
我叫xxx，现年xx岁，中共党员，20xx年毕业于，大学本科学历。20xx年前，我满怀憧憬踏上这片热土，开始了我的教学生涯，20xx年的磨练，我已从一个稚嫩的大学生变成一名合格的人民教师。20xx年来，我立足本职工作，服从领导、团结同事，爱岗敬业、默默奉献，从不计较个人得失，甘心情愿为学校奉献自己的一切，时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己。20xx年来，我有9年担任班主任工作，我乐于与孩子们打成一片，我也乐于享受孩子们给我带来的烦恼和幸福。20xx年来，我不断地提升自己的教学和管理水平，提升自己的业务素质，我的论文在全国性杂志上获过奖，我在全市优质课比赛中也取得过较好成绩，我的学生在全国残疾人运动会游泳比赛中获得第四名，我最近带的两届毕业班，高考成绩都是同类班级中最好的。20xx年来，我一直忠诚于党的教育事业。当然成绩的取得主要是因为领导的关心和同事的支持，在此表示感谢。
二、对竞聘工作的认识：
我之所以申请竞聘教务处副主任职务：
一是基于我对教务处的认识。教务处是学校领导与老师沟通的桥梁和纽带，要做好上情下传，下情上达，做好工作的落实。要以学校的发展为根本，当好建议者、执行者和补救者;要以绝大多数老师的正当利益为立场，敢于坚持正确观点，适时提出合理化建议。教学是学校的中心工作，其中教务处的工作首当其冲，教务工作在校长领导下，做好学校教学管理工作，落实学校的教学管理目标、任务、计划和措施，执行学校对教学常规要求的各项规定，了解教学效果和存在问题并及时改进。做好教学档案、学生成绩、学籍管理等工作。
二是基于对我自身认识。我有为学校、为老师们服务的意愿，而且我具有良好的政治思想素质和敬业精神，具有一定的教学管理实践经验和业务能力，具有一定的`组织协调能力。
三、对竞聘岗位工作的设想：
1、认真：认真履行岗位职责，当好助手和参谋，认真贯彻学校教学工作意图，做好教学常规工作，为实现xx中学教学质量的进一步提升而共同努力。
2、推动：推进“以生为本、减负提质”的课堂教学改革，培育“品质课堂”，实施现代教育，全面落实教委提出的“135”工作思路。
3、深入：深入课堂，掌握教学动态，及时总结，树典型、创先进。
深入教师，了解教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教学方法，提高教学效率。
深入学生中间，了解学生的学习情况，加强师生沟通，提高学习效率。
4、创新：组织优秀教师介绍课堂教学新理论、新经验，研究课堂教学新模式，开展各种形式教研活动和练兵活动，求实创新，使田中教学再上新台阶. 5、坚持：坚持为师生服务的原则;坚持公平一致的原则;坚持能力本位教育的原则;坚持人性化管理的原则;坚持质量第一的原则。
以上就是我的基本情况和我对竞聘工作的一些粗略设想。常言道：大风乍起，正是扬帆之时，今天我勇敢的站在这里，对我来说其实已经是一种胜利。如果我竞聘成功，那是领导和同事对我新的鞭策，如果竞聘不成功，我依然是一名幸福的x中教师。最后我想说的是，亲爱的朋友们，当我走下讲台时你们所看到的那双深邃的眼睛，其实是一双值得信赖的眼睛。谢谢!
学校中层领导竞聘演讲稿4
尊敬的各位领导、教职工：
大家好！
首先感谢领导、教职工的信任和支持，能够给予我这个竞聘演讲的机会。在学校领导和广大教职工的大力支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，并取得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报，并决定参加学校中层的竞聘，竞聘校教务科副科长。我希望能够继续在这个岗位发挥自己的才干，为全校师生提供更好、更优质的服务。
一、主要工作经历
1996年7月到学校工作，先后担任过教工团支部书记、校团委副书记、团委书记和教务科副科长。十多年来，无论是在团委还是教务科，我立足本职工作，勤勤恳恳、踏实肯干，时刻以一名优秀教师和党员的标准严格要求自己。在学校中层岗位上，我服从领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一致，服从学校领导安排的工作，尽职尽责为全校师生服务，为学校的发展献出自己的微薄之力。
二、工作业绩
自参加工作以来，我始终不忘记学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在校期间主要从事酒店管理专业的教学和研究工作，担任酒店管理专业的核心专业课程和中餐烹饪的基础课程的教学任务，能够理论联系实际，所授课程得到学生的一致好评。
先后曾经获得教师教学综合测评一等奖2次，二等奖3次，三等奖2次。并在省市级杂志公开发表论文6篇，获得区教科所组织的优秀论文评比一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖3篇， 20xx年荣获广西中职教育教改立项的三级立项1个。
三、对岗位职责的认识和竞岗优势
（一）岗位职责的认识
我之所以竞聘学校教务科副科长职务：一是基于我对这个岗位的深刻认识和喜爱。虽然在这个岗位工作的时间还没满一年，但对这个岗位却有深刻的认识。它既是学校领导与老师沟通的`桥梁和纽带，又是老师与学生沟通的桥梁和纽带。要做好上情下传，下情上达的服务工作，要以学校的发展为根本，对上甘当信息源，当好建议者、执行者。要以绝大多数老师的正当利益为立场，敢于坚持正确观点，适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人，及时反映学生的心声，不断改进课程设计，以适应现代职业教育发展要求。二是基于对自己的清醒认识。我愿意继续为学校、为教职工服务，也相信自己拥有这个能力。
（二）竞岗优势
一是有较为丰富的实践经验。我自从工作以来，先后担任过经营管理教研组长、团委书记和教务科副科长等职务，多年的工作经历，我深知学校中层在学校工作中的地位、作用，知道他们的职责、任务和规范，明白学校中层所必备的素质和要求。如果我能够竞聘成功，会很快进入角色，顺利地开展工作。
二是有较强的工作能力。一直以来，我把“教书者必先强己，育人者必先律己”作为自己的人生信条，时刻提醒自己要不断提高自己的专业素养和管理能力，并严格要求自己。经过多年不懈努力学习，在20xx年拿到了云南大学旅游管理专业的管理学硕士，在20xx年取得了管理学科的高级讲师职称，让自己的专业学识有了很大的提高。经过多年中层干部履历的不断锻炼，自己的管理能力也得到了综合的提升，在组织管理能力、沟通协调能力、发现问题和解决问题能力、领导部署能力都有了很大提高。相信自己拥有的学识和能力够胜任这个岗位的工作。
三是具有良好的品德修养。我在日常生活和工作中注意不断地提高个人修养和党性修养，不断汲取经验和教训，不断充实自己，联系群众。为人真诚友好，做事敢作敢为，能够做到公开、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡导民主作风，尽量少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。
四、工作措施及设想
假若我能够竞争上岗，我会配合教务科长从以下几个方面改进教务科的工作，提高教务科工作档次。
（一）加强教师队伍建设。加强师德建设，建立师德常规教育学习制度，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人，倡导爱岗敬业奉献精神；加强师资培训，打造一支能吃苦耐劳、技术过硬的 “双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师
梯队；改革教师激励制度，改变以往“有课没人愿意上”的状况；探索教学业务督导的改革，形成良好的教学氛围。
（二）加强教学常规管理。
狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行；不断加强教学过程管理，规范教育教学行为，着力加强教学过程的监管，严格教学纪律；加强课堂教学质量管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。加大教学工作的检查力度。加强专业课教学的管理，规范专业技能实验实训教学。狠抓学生技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的原则；建立严格规范的教材管理制度，优先选用国家规划教材，打造校内精品课程和自编教材。
（三）当好参谋助手，服务领导决策。当好助手和参谋的作用，为科长分担工作任务。既讲原则，又求方法，力争能够协调好关系，避免和减少矛盾。及时准确地掌握学校各方面的工作动态，及时地向科长反馈各方面的信息，注重调查分析，主动为科长献计献策，对各种情况进行科学的分析和判断，为科长决策提供可靠的依据。
当然，由于个人能力有限，考虑问题不是很周全，想干事的心情比较迫切，在工作难免出现急躁情绪，对待同事关心、体贴可能不够，或者出现一些言语上的差错。在此，请允许我给大家道个歉，说声对不起。
各位领导、教职工，如果大家继续信任我，我将有信心、有决心做好学校教务副科长工作，与大家共创美好的未来，迎接XXXX辉煌灿烂的明天。当然，如果我的工作不能得到大家的认可，我也将继续
做好自己的教学工作，毕竟抓好教学才是一个教师的本分。也许我不是最有能力的，但我肯定是最努力的；也许我不是最出色的，但我肯定会是最勤奋的！
谢谢大家！
20xx/4/14
学校中层领导竞聘演讲稿5
尊敬的各位领导：
下午好：
今天，我很荣幸参加中层管理者竞聘，在这里。首先感谢公司给予我这一次推荐自己的机会，请允许我做简要的自我介绍：
本人王建宏，毕业于西安电力学校，xx年7月参加工作，先后在甘肃火电公司、西北电力建设调试研究所、张掖发电公司工作过，在安装单位、调试单位、电力生产单位从事过热控技术员、调试工程师、热控专工和技术部综合专工职位，主要参与了玉门水电厂、烟台电厂、宁波造纸厂、西固电厂扩建工程的安装工作，参与了铜川自备电厂、红雁池第二电厂、蒲城电厂的热控调试工作，全面负责了窑街自备电厂#1机组的热控安装管理工作，全过程负责了张掖电厂热控基建、调试、生产管理工作。牵头编制了张掖电厂生产管理制度、流程，负责张掖电厂生产考核、管理和生产费用控制等综合性生产管理工作。曾获得甘肃火电公司xx年先进个人、20xx年度西北调试所先进个人和张掖发电公司20xx、先进工作者。
从我的工作经历来看，多年从事电力基建工作，对电力基建、调试和电力生产管理比较清楚。下面谈谈我对中层管理者的几点认识：
首先是中层管理者的作用。中层管理者首先担负着承上启下的作用，是执行者，也是策划者。不但要贯彻、执行董事会的决议和公司领导的指示，具体负责策划、组织实施公司各项目标、任务，还要考虑基层客观条件和实际情况，适时调整，不断优化，确保各项任务、目标完成。
第二是中层管理者的`定位。中层管理者首先是管理者，她最重要的职能是管理、协调和组织，而不是沉迷于具体工作中，承担一个工作狂的角色。不能单干，要组织大家把工作干好。
第三是中层管理者的责任。中层管理者是公司的中流砥柱，是各项决策成败的关键，是工作环节的“核心”。领导安排的工作，要确保完成;基层反映的问题，必须设法解决。对于中层管理者来讲“责任到此，不可再推”!如果我竞聘中层管理者成功，我将从以下几个方面做好中层管理工作。
1、准确定位，履行好自己的职责，担负起应该承担的责任。
准确定位指的是在“责权利”方面准确定位。责就是应当担负的责任，是职务上所对应的义务，是份内应做的事情。权就是权利，是组织赋予特定的支配力量。利就是利益，也就是好处。只有正确认识、对待、行使手中的权利，才能履行好自己的职责，担负起应该承担的责任。
2、加强制度建设，维护制度严肃性，用职能管理，按流程运作，用制度保证各项工作有序、高效运行。
3、在部门协作上，相互补台，积极配合，相互尊重，相互支持，分清责任，及时沟通，创造“和谐、共赢”，“互相欣赏，良性竞争”的团队协作模式。具体讲，主要树立以下两种观点：
从系统的观点出发，全局性、整体性、统筹考虑问题，使整个企业、整个系统产生最大的效益、效率。如果把企业看作一个系统，只有处理好企业各个环节的互动关系，才能使整个系统产生最大的效益，如果仅仅从部门的角度出发，进行部门局部的改进，往往事与愿违，达不成整体效果。
分清责任，及时沟通。属于别人职权之内的事，决不干预，属于自己的责任，决不推卸;存在问题，及时沟通，把摩擦消灭在萌芽状态。
4、在部门内部管理上，贯彻以下几条管理思路
以文化凝聚人心，制度驾驭人性.分清责任，规范管理，建立起一支“有凝聚力、执行力、战斗力和学习力”的优秀团队。
坚持“能干事的鼓励干，不会干的培养干，不想干的管着干”的人才培养原则。
以凝聚人心”为管理目标，以不违“人性”为管理原则，建立起“想干事、能干事、会干事、带领大家干事、大家拥护干事”的良好的干事业氛围。
推行量化管理，采用表格量化、图形量化、目标量化等方式，使各项工作有目标、有内容、有依据、有考核、有效果。
最后，我也给自己投上一票，相信自己，相信过去一直优秀的我一定胜任中层管理工作，再次感谢领导对我的的信任，谢谢各位领导!
学校中层领导竞聘演讲稿6
各位领导、老师们：
大家上午好！
我申报的岗位是年级主任。
在这个工作岗位上我已干13年了，可以说有经验、有成绩、有困惑，其中酸甜苦辣的滋味无法用语言来表达，但是我从未在任何艰难困苦面前消沉过、退缩过，因为我知道，学校是我们大家的，需要每一位教职员工的精心呵护和默默付出，需要我们珍惜她的荣誉、关心她的发展，现在她已成为我生命中最重要的组成部分，为此我也付出了整整22年的心血，当然其中也取得了一些良好的成绩，但我认为这些成绩的取得应该首先归功于校党委的.正确领导，其次也是众多教师辛勤付出和默默耕耘的结果，我仅仅是干了自己的本分工作而已。
今天，再次申报这个岗位。我表个态，无论领导和老师们把我放在什么位置上，我都将会一如既往地干好自己的本职工作，竭尽全力为学校的发展再建新功，竭尽全力使每一位领导和教师满意！
谢谢！我的演讲完了。
学校中层领导竞聘演讲稿7
各位领导、同志们：
大家上午好！
和风徐徐，阳光普照，今天，我非常荣幸能站上这个竞聘演讲台，感谢学校给了这么个宝贵的机会，感谢领导与各位老师们给予我支持与鼓励，我会非常的认真对待这次竞争上岗的机会。
我叫无忧演讲稿，xx年出生于xx，今年xx岁，中共党员，xx学历，现担任学校xx班与xx班的xx科目的教学工作。我是xx年毕业的，毕业之后一直从事教育工作，成绩担任过班主任，教导员等职务，多年来，我以优秀的工作表现获得了大家的认可。xx年，我被评为一级教师，xx年，被评为市级优秀教师，xx年，被评为县级优秀骨干教师，同时，我还利用课余时间勤于钻研，发表的论文多次获得刊登。今天，我鼓起勇气站上学校中层干部竞聘演讲台，都是这些成绩给了我自信，也是同事们给了我力量，我真诚的向大家汇报我的情况，请大家给予我指导。
首先，我认为我担任学校中层领导干部有以下五个方面的优势：
第一、经验丰富
我从事学校工作已经有几年岁月，在这几年里，我有过学校领导干部的经验，得到了实际的锻炼。同时，经验告诉我，从事学校中层干部在学校的工作中有着很重的责任，必须具备吃苦耐劳，勤勤恳恳的基本素质，而这一切都是我拥有的。
第二、喜欢这份事业
热爱是的教师，自从踏上教育事业那一天开始，我便要将终身献给教育。此时此刻，我竞聘这个职务，就是我热爱这份事业的证明，我想在更高层的岗位上，继续奉献自己的力量。
第三、勤学学习
自参加工作以来，我始终不忘记读书学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。多年的学习与锻炼，成就我扎实的文字功底，也造就了我过硬的业务素质。
第四、工作能力强
我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实干事，诚实待人。经过多年学习和锻炼，自己的.写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任领导工作。
第五、年龄优势
今年是我的而立之年，正是一个男人生命最旺盛的时候，大家看看我，精神状态很好，身体健康，精力旺盛，正是打造事业的时刻，我能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。
此文由无忧演讲稿编辑。同志们，多年来，我的付出是有目共睹的，我思想端正，积极上进，能够立足本职工作，服从领导、团结同志，爱岗敬业、默默奉献，从来不计个人得失，甘心情愿为学校，时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作，连年担任毕业班课程并任班主任，所教班级成绩突出。在领导岗位上，我团结领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一致。办公室工作复杂繁琐，千头万绪，我不但做好领导安排的工作，还限度的满足同志们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为同志服务，为学校的发展做出过一定的成绩。领导们，我相信你们对有会有客观的评价，请你们给予我支持，我会很快进入工作状态，给大家展示我的一面。当然，如果我今天不能竞聘成功，我也不会气馁，因为我还年轻，我有更多需要学习与提升的地方，在以后，我会更加认真的向领导们学习，向同事们学习，争取下次能够竞聘成功。
谢谢大家
学校中层领导竞聘演讲稿8
各位领导、同志们：
大家上午好！
我首先感谢领导、同志们，给我这个述职演讲的机会。我叫xxx，现年xx岁，中共党员，大专学历，中学一级语文教师，20xx年度许昌市优秀教师，市优质课教师，县语言文字大赛特等奖获得者，县优秀辅导员，所撰写论文多次获省市县级奖。1993年1月参加教育工作，1997年到马坊一中至今．20xx年开始担任学校办公室主任。今天把我的任职情况向大家汇报，并参加中层领导的竞聘。
多年来，我立足本职工作，服从领导、团结同志，爱岗敬业、默默奉献，从来不计个人得失，甘心情愿为学校，时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作，连年担任毕业班课程并任班主任，所教班级成绩突出。在领导岗位上，我团结领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一致。办公室工作复杂繁琐，千头万绪，我不但做好领导安排的工作，还最大限度的满足同志们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为同志服务，为学校的发展做出了一定的成绩。例如去年带领同志们努力工作，一举通过许昌市常规管理标准化学校验收。
我个人的思想品行，为人处事，工作能力同志们是有目共睹的，我相信领导和同志们会对我有客观公正的评价。
我之所以竞聘学校中层领导，是基于对自己的清醒认识，我愿意继续为学校、为同志们服务。如果我能继续在领导岗位上工作，我一定积极进取，继续努力，为学校的发展做出自己的贡献，希望各位领导，同志们支持我。
我觉得自己具有以下四个优势：
一是有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我始终不忘记读书学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。有扎实的文字功底和过硬的业务素质。
二是有较为丰富的实践经验。
两年的.学校办公室工作经历，我深知中层领导在学校工作中的地位、作用，知道他们的职责、任务和规范，明白中层领导所必备的素质和要求。如果我当选，会很快进入角色，顺利地开展工作。
三是有较强的工作能力。
我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实干事，诚实待人．经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任领导工作。
四是有较好的年龄优势。
我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。
领导们、老师们，我有信心、有决心配合其他领导搞好学校工作，愿与大家共创美好的未来，迎接马坊一中辉煌灿烂的明天。希望大家支持我！
谢谢大家！
学校中层领导竞聘演讲稿9
尊敬的各位领导、各位同事：
大家上午好！
首先感谢校领导为我们提供展示自我的平台和机会！感谢一路走来给予我支持和帮助的同事们！今天站在这里，我要竞选的是教学工作处主任一职。
我叫xxx，今年45岁。我是20xx年毕业后来到堂邑镇中学任教，在校期间我任劳任怨，团结同事，一直担任班主任，教学成绩始终名列前茅，记得20xx年全校教职工选师德标兵，45位教职工我得41票当选，其后我在教务处任职两年。随着形势的发展，镇中于20xx年并入堂邑中学，我感到压力，在压力面前我没有退缩，迎难而上，发现自己在教学上的缺点，20xx年我开始担任班主任，并负责年级组的教务工作，期间我发表论文多篇，辅导的学生在比赛中获奖，并多次获得镇优秀教师、模范班主任。四年前在大形势下，周围一部分老师产生职业倦怠，我充分发挥自己的模范带头作用，从不和老师谈泄气的话，为使老师不丧失信心，我带头工作处处走到前面。为使我带的59级三班学生能够多考上几个学生，我几乎每天坚持五点骑电车从聊城出发，六点准时到班和同学们一块晨读。为提高学生的学习兴趣我每天抽出时间给学生读励志名人名转等各类书籍。当年我班学生升入高中的人数全年级第一。
现在的学生难管，特别是我们农村中学的孩子更难管他们的学习兴趣极差，大家想一想我们现在的62级学生当年全镇六年级前100名学生考入聊城城区中学的学生达到90%以上，这还不包括后来转走的，我们面临多大的困难，这种情况下我接任年级主任，困难没有办法多，我重点做了两方面的工作，一方面通过班主任占领学生的思想阵地，使学生产生学习兴趣。二带领老师在李校长、刘校长的领导下大搞高效课堂教学改革，通过各种形式的赛课、公开课、优质课来提高课堂效率。经过我们两年多的努力，现在的初三学生应当比较阳光。我不是在炫耀我的成绩，而是要告诉自己和大家只要用心工作就会取得成绩！
工作这些年来，在领导和同事们的`帮助下，我的思想和工作都取得很大的提升和进步！付出就有回报，我获的各项荣誉就不再说了。
今天我之所以要竞选教学工作处主任一职，我认为自己有以下优势：
首先，我认为自己思想上进、工作务实。特别是在两校融合之际肯定面临更大的挑战，我喜欢迎难而上。
其次，我认为自己对高效课堂的操作理解到位。近三年来我参加各种形式的培训和学习，对生本教育想利用这个假期的时间学习。
再次，我认为自己有较强的组织协调能力。十几年的班主任工作、十几年的教务管理、五年的年级管理，使我在组织和管理方面得到极大的提升。相信在我的努力下，学校教学工作处的各项工作都会高效有序的开展！
倘若我能竞选成功，我有以下几点打算：
一是正确定位自己、干好本职工作。自己首先是一名教师。我不为当什么领导，只是想为两校融合发展多尽自己的一份力量！我会积极辅助校领导开展工作，在自己的职责范围内以身作则、务实求真、团结协作，抓好各项工作的落实。
二是全心全意为全校教师服务。管理就是服务，而教学工作处就是为教师服务的！让老师们都舒心工作、安心教学。
三是完善评价机制。为了使本学期我校高效课堂实现大跨越，教学工作处将完善课堂督导机制和评价标准，真实的反映每一节课堂。让公开课真正起到引领带动、过关课起到督导促进的作用。
四是管理科学到位。各项工作做到：有计划、有落实；有布置、有检查；有总结、有评价！让各项工作有条不紊的开展，把每项工作做实、做细、做好！
尊敬的各位领导，各位同事：不论今天的竞选结果如何，我都会一如既往的干好自己的工作，务实求真的对待每一件学校交与我的任务。我会为实现两校融合而不懈努力！
谢谢大家！
学校中层领导竞聘演讲稿10
各位领导、各位老师：
大家好!
首先感谢各位领导、各位老师的信任和支持。
怀着对事业的无比热爱，今天，我再一次走进了竞聘的考场，带着些许的忐忑和斗胆，我再一次鼓足勇气面对各位领导、各位老师关注的目光。记得一年前，我在领导的鼓励和老师们的关心下，带着感恩的心情面对大家的选择，并把它看作是新的起点。以后的日子里，我把这种心情化作新的.动力，更化成了更为忘我的工作。所以，今天，我又来了——以诚恳的心态接受大家的选择和检验，也把它当作对自己努力工作的一种检阅。希望经历风雨后的我，带给大家的是一个更加真诚与执著，更加坚毅与成熟的我。因为我明白，无论从事什么工作，在什么岗位，只要认真对待，都能体现自己的价值。
上个学年度，我担任九年级班主任工作，取得了五次优胜班荣誉称号，参加了新蔡县第六届新课程课堂教学改革大奖赛，在中学生阅读20xx年度师生征文中，所写文章《心路的历程》荣获二等奖的好成绩。所教历史学科上学年素质竞赛获得了全县第二名的成绩。在政教处，我承担了新蔡县“六城联创”中的我校的卫生城、园林城、拥军城、文明县城的大部分文字撰稿工作，另外我还参与了家长学校、学生会、《百梦圆》的文字的编辑撰稿工作。
当然这些成绩的取得与学校的要求还很远，在以后的路上，我会更虔诚的朝自己定的方向上去努力。如果有幸得到大家的信任和支持，我将迅速找准自己的位置，尽快进入角色，认真履行职责。
最后，我想说的是，记得刘校长在大会上戒勉我们说：“有为才有位”。那么我要做的就是：摆正位置，团结协作，加强学习，提高素质，扎实工作，锐意进取，真正做到“以为争位，以位促为”。我真心地希望各位投我一票!最后以一幅对联来结束我的演讲，上联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开花落，兢兢业业做事认真履责”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷云舒，老老实实为人依然故我”，横批是“谢谢大家!”。
学校中层领导竞聘演讲稿11
各位领导、同志们：
大家上午好！
和风徐徐，阳光普照，今天，我非常荣幸能站上这个竞聘演讲台，感谢学校给了这么个宝贵的机会，感谢领导与各位老师们给予我支持与鼓励，我会非常的认真对待这次竞争上岗的机会。
我叫无忧演讲稿，××年出生于××，今年××岁，中共党员，××学历，现担任学校××班与××班的××科目的教学工作。我是××年毕业的，毕业之后一直从事教育工作，成绩担任过班主任，教导员等职务，多年来，我以优秀的工作表现获得了大家的认可。××年，我被评为一级教师，××年，被评为市级优秀教师，××年，被评为县级优秀骨干教师，同时，我还利用课余时间勤于钻研，发表的论文多次获得刊登。今天，我鼓起勇气站上学校中层干部竞聘演讲台，都是这些成绩给了我自信，也是同事们给了我力量，我真诚的向大家汇报我的情况，请大家给予我指导。
首先，我认为我担任学校中层领导干部有以下五个方面的优势：
第一、经验丰富
我从事学校工作已经有几年岁月，在这几年里，我有过学校领导干部的经验，得到了实际的锻炼。同时，经验告诉我，从事学校中层干部在学校的工作中有着很重的.责任，必须具备吃苦耐劳，勤勤恳恳的基本素质，而这一切都是我拥有的。
第二、喜欢这份事业
热爱是最好的教师，自从踏上教育事业那一天开始，我便要将终身献给教育。此时此刻，我竞聘这个职务，就是我热爱这份事业的最好证明，我想在更高层的岗位上，继续奉献自己的力量。
第三、勤学学习
自参加工作以来，我始终不忘记读书学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。多年的学习与锻炼，成就我扎实的文字功底，也造就了我过硬的业务素质。
第四、工作能力强
我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实干事，诚实待人。经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任领导工作。
第五、年龄优势
今年是我的而立之年，正是一个男人生命最旺盛的时候，大家看看我，精神状态很好，身体健康，精力旺盛，正是打造事业最佳的时刻，我能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。
学校中层领导竞聘演讲稿12
尊敬的各位领导、同事们：
大家中午好！
站在这个竞聘的舞台上，我感到十分荣幸。我是xx，今年xx岁，1999年毕业于xx师范学院。毕业后一直在咱们学校工作。今天我要竞聘的岗位是学校中层领导。下面我将从几个部分来介绍我竞聘这个岗位的优势。
一、我的人生态度和工作历程
我出生于一个贫穷的小山村，严酷的自然条件，艰难的生存状况磨练我坚毅的性格，多年的学习历程培育了我自信达观的生活态度。中学时代的我血气方刚，也曾踌躇满志地写下马恩列毛前辈英，我辈岂能断其功的诗句。大学时代接触的中国古代隐士哲学，让我觉得帝王将相，贩夫走卒，也不过最终一丘土而已。而近几年的工作历程又让我明白了小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝的道理。
一直以来，我做人的原则是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原则是：岂能尽如人意，但求无愧我心，待人交友的原则是：水至清则无鱼，人至察则无友。处世的方法是：讷于言而敏于行。 六年来，我一直工作在第一线，是我对教学对学生的热爱，是学生对我的理解依赖和依恋让我一步步地坚定着自己的信念。
2000年，我校第三届中师招生加试时，我于无意间在艺体楼栏杆上看到这样的一句话：崔中喜是一个好老师。霎那间，一种满足感责任感充盈于心间。2001年元旦，我路过我曾任过一年班主任的00级中师班时，被学生拉进了教室，就在我想对她们说几句祝福的话时，我看到了几个 学生眼中闪动的泪光。03年秋季开学，由于各种原因，高中三年级面临着合班和教师大换班。领导把合班后的艺术班交给了我。这个班人数多，合班前两个班主任的管理风格不同，学生们对合班抵触情绪很大，而且又面临着要分流出一部分人到幼师班中去。情况复杂。我当时的感觉是临危受命。但01级的同学们对我说，老师没事，我们支持你，你应该也能够做出更大的成绩。最后在领导和同志们的支持与帮助下，我们学校的第一届普高毕业生取得了良好的升学成绩。
04年，受领导的信任，我又接了一个新班。一年来，这个班从班风学生思想状况生活习惯到学习成绩都取得了长足的发展。 一路走来，我的心血和汗水，不仅浇灌了我心灵的幸福之花，也得到了领导和同事们的肯定。2001年2002年两次被评为校市级优秀班主任。2003年被市局评为文明老师。2004年被市局评为高考优秀教师在小学教师岗位培训的这两年工作中，我以高度的责任感宽广的视野渊博的学识和扎实的理论功底给大多数的小学老师留下了深刻的印象，为自己获得了儒的评语。
我认为，我最大的优势是坚持了六年的一线教学工作，最大的财富是班主任工作的经验和师生间相互理解与彼此尊重的感情。我最大的优点是踏实认真和勇于任事，最大的缺点是心肠太软脸皮太薄。
二、我对中层工作的认识与对将来的准备
对于中层领导干部的'工作，我至今还记得在原二中学生会工作时，时任政教主任的孔礼战老师说过的一句话：我不过是学校领导的一条狗我想这话的意思是说，中层干部是领导意图的落实者，领导决策的执行者。但我认为，人和动物毕竟是不同的还应该是领导决策的信息源和领导失误的补救者。
作为离群众最近的干部，他更应该是群众正当利益的代表者。同时，我还认为，要做好一个中层干部，必须对职务权力和个人威信的关系有正确的认识。个人威信的提高有助于正确使用和扩张职务权力。但职务权力的扩张并不能代表个人威信的增长相反，职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信。失去个人威信的职务权力将变得苍白无力。
古人云：立德立言立功，我们现在讲要先做人后做事，都包含了这个道理。以德服人和以势压人两者的区别就在于群众对领导的接受方式和职业发挥作用的途径是不同的。
因此，如果我有幸再一次得到领导的肯定和同事们的支持的话话，我将从以下几个方面做起：
1、坚持第一线工作。
第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本。也是一个领导干部扎根实践，了解群众团结群众，从而遵从规律不断进步和真正代表群众利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进的教学和管理经验，做到德才兼备与时俱进。
2、在科室工作中，宏观掌控，具体分解，合理分工，目标明确，做到人人有事做，事事有人做。
以制度化管理结全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛温情主义，做到以科学的制度规范人，以宽广的胸怀尊重人，以无私的态度感化人，以真诚的情感温暖人。使人人满负荷，事事争荣光。
3、在学校领导和同事之间，中层干部最难做人。
我的态度是。无论何时何地何事，立场要坚定，态度要鲜明，杜绝两面派，不做墙头草。以学校的发展为立场，对上做好信息源，建议者执行者和补救者。按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长会议决议，不推诿不扯皮。以绝大多数群众的正当利益为立场，敢于坚持，适时建议，对下做好代表者。在领导意图和群众要求之间出现分歧时，分清主次和轻重缓急，既讲原则，又求方法，力争能够协调关系，缩小差距。
谢谢大家。
学校中层领导竞聘演讲稿13
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!我怀着对事业的无比热爱和满腔赤诚，今天，走进了竞聘的考场;带着些许的忐忑和斗胆，我鼓足勇气面对各位领导各位同事关注的目光。我感到自己参加今天的竞聘尤其是参加中层领导竞聘演讲还是具备基础条件和一定优势的。
一方面，我有在该岗位经过五年锻炼的经历。办公室作为分局的重要职能部
门，承担着指挥与协调、管理与服务、参谋与保障的多项职能，对副主任岗位提出了较为综合的能力和素质要求。而我近年来的工作经历使我在各方面都得到了磨练和提高。
另一方面，自身具备的一些习惯、品质和操守是我与生俱来的财富。第一批入团、入党培养了我坚定的政治信念和觉悟;长期接受的正规教育和天生的禀性使我拥有了足以使人放心的.认真负责、一丝不苟的工作态度;一系列的工作经历，特别是长期学生干部的历练使我比同龄人更早地锻炼出比较完备的组织能力和规范有序的工作习惯。如果说这次我能有幸走上领导岗位，那么我将为自己准备两支笔。一支笔写快乐，一支笔记烦恼。我期盼快乐，但不害怕烦恼，因为战胜烦恼才能孕育新的快乐。一支笔写成功，一支笔记失败。我渴望成功，因为成功是对自己能力的最好证明。但我也知道失败乃成功之母的道理。一支笔写他人，一支笔记自己。任何一份成功都不可能源于一人，所以，在人生这本书上，不仅该记有自己的梦想与辉煌，也不该忘记他人的价值与奉献。
如果说我能有幸走上中层竞聘，那么，我将以明确“两个服务”为根本，一是始终围绕主要工作，紧跟形势的变化与要求，为发展大局服务;二是为身边的同志们服务，努力营造宽松、和谐、愉快、信任的工作氛围，增强集体的吸引力、凝聚力和战斗力。
如果说我能有幸走上领导岗位，那么，我将以努力实现“三个转变”为切入点，在工作方式上，要从简单的按要求完成任务向吃透精神，细化意图，承上启下上转变，提高工作质量和效率;在业务指导上，要从只完成具体事项向既要做好具体工作，又要多从工作制度上、工作方法等更高层面的思考上转变，体现指挥室在各项业务中的指导效能;在工作状态上，要从被动的接受工作向主动发现问题、提出问题、研究问题、解决问题转变，发挥指挥室的参谋智囊作用。
简而言之，要以自身的行动感染人，要以共同的目标团结人，要以科学的管理激励人，“以为争位，以位促为”，努力实现指挥合理化，管理制度化，服务优质化，参谋有效化。
最后，我想说的是，昨天已经过去，今天造就未来。让我们用心把握今天，用情用智慧寄予明天。我提议，让我们用掌声祝福所有参加中层副职竞聘演讲的
同志们，更祝福我们的大家庭在我们的携手中拥有更灿烂的未来!谢谢大家。
学校中层领导竞聘演讲稿14
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
今天很荣幸我能站在这个讲台上，参加此次法院中层副职竞聘的竞选。首先我感谢我们中心小学组织这次竞选活动，给予了我这个挑战自我、展示自我的机会和平台；其次，我感谢中心小学各位领导和各位同事对我的鼓励和支持，可以让我在这里得到更好地锻炼和学习，可以让我在工作中不断成长与茁壮，今天我才会有信心站在个讲台上。
首先，我介绍一下我个人的基本情况：
我叫XXX，今年38岁，北京师范大学本科学历，教育管理专业，现为镇骨干教师。从我加入到教育行业伊始到今天已经有了二十年时间，在这二十年时间中，我先后在数学教师、副教导主任、教导主任、数学科组长、备课组长等多个岗位工作过，积累了丰富的教育教学知识和教学管理经验。现任岗位为数学教师岗位。
今天，我参与竞聘的岗位是中心小学中层干部岗位，下面，结合我个人的工作经历，我把自己的竞聘优势向大家逐一汇报。
第一，我热爱教育工作，始终在不懈要求自己，立足本职，争创一流。
我从19**年参加到教育工作中以来，在所工作过的岗位上，我始终以更高的标准要求自己，兢兢业业完成各项任务，在各项评比中均名列前茅：20xx年我被评为狮山镇工会积极分子、南海区优秀教师、狮山镇教学能手；20xx、20xx、20xx、20xx年四次获得“广东省育苗杯数学竞赛优秀辅导教师”称号；20xx年获小塘教育站授予“小学数学辅导高手”称号；20xx、20xx、20xx年三次被评为狮山镇优秀教师；20xx、20xx、20xx三年都被评为“狮山镇学科竞赛优秀辅导老师”。
第二，我勤谨务实，教学业务技能扎实，并且具有丰富的教学管理经验。
无论在哪个岗位上工作，我都始终秉持业务能力精益求精的精神去学习、去钻研，不断提高自己的教学业水平，不仅仅取得了突出的教学业绩，还获得了家长和学校领导的一致认可和赞同：当然不仅如此，在教学管理方面，我还有着在镇内较大型的学校7年教导主任、3年数学科组长、8年备课组长工作经历，在教学管理方面有着自己独特的见解和认识，具备了适应我们小塘中心小学中层岗位的水平和能力。
第三，我坚持学习，大胆创新，在教育教学工作中起到了示范引领作用。
我还坚持在工作闲暇之余学习相关专业书籍，用以不断提高自己的个人能力水平，并且在此基础上开拓创新，做出的教学改革和写出的多篇论文均为其他教育同仁提供了良好的借鉴：20xx年在南海区小学数学有效教学研讨会代表狮山镇现场作课《鸡兔同笼》，大胆使用小老师、评价激励等做法得到南海区教育发展研究中心领导的充分肯定；20xx年获狮山镇数学评课比赛一等奖、南海区数学评课比赛二等奖。近年来多篇论文、教学设计还分别获得了区、镇一、二、三等奖。
如果此次竞聘成功，我向大家汇报一下我的下一步工作规划：
第一，立足岗位，积极服从安排。
作为一名小学中层干部，在以后的工作中，我将以饱满的热情和严谨的工作态度完成教育局和我们小塘中心小学领导安排的各项任务，协助主管领导把各项工作做好、做扎实，并且在教学管理工作中做好上级和下级沟通的`桥梁，遇事与各位老师协调商议，严格按照领导的要求完成计划目标，并且力求在完成的基础上精益求精，做到更好。
第二，围绕中心，工作统筹开展。
作为一名小学中层领导干部，在下一步的工作中，我将还会切实平衡好教育教学和教学管理之间的工作力度，围绕中心，结合学校实际情况，以教育局文件指示精神为指导，以中心小学学期工作计划为依托，统筹部署个人规划，以促进中心小学综合工作的全面推进。
各位领导、各位同事，无论此次竞聘成功与否，在以后的工作中，我都会依然保持兢兢业业精神，保持不懈进取的毅力，为我们狮山镇小塘中心小学的成长与发展贡献我全部的力量。
谢谢大家！
学校中层领导竞聘演讲稿15
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
首先感谢领导、老师们的信任和支持，再次给我这个述职演讲的机会。在学校领导和广大老师的大力支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，取得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报，并决定再次参加学校中层的竞聘，我希望继续担任学校中层职务，愿意进一步为大家做好服务工作。
多年来，我立足本职工作，服从领导、团结同志，爱岗敬业、默默奉献，从
来不计较个人得失，甘心情愿为学校奉献自己的一切，时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作。在学校中层岗位上，我服从领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一致。我不但做好领导安排的工作，还最大限度的.满足老师们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为老师服务，为学校的发展做出了一定的成绩。
我个人的思想品行、为人处事和工作能力，老师们是有目共睹的，我相信领导和老师们会对我有客观公正的评价。
我之所以再次竞聘学校中层职务：
一是基于我对学校中层的深刻认识。学校中层是学校领导与老师沟通的桥梁和纽带，要做好上情下传，下情上达，做好工作的落实。要以学校的发展为根本，对上甘当信息源，当好建议者、执行者和补救者。按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长室决议，不推诿不扯皮；要以绝大多数老师的正当利益为立场，敢于坚持正确观点，适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人，及时反映教师的心声和合理化的建议，既讲原则，又求方法，力争能够协调好关系，避免和减少矛盾。
二是基于对自己的清醒认识。我愿意继续为学校、为老师们服务。如果我能继续在中层岗位上工作，我一定积极进取，继续努力，为学校的发展做出自己的贡献，希望各位领导，老师们都能够支持我。
我觉得自己具有以下五方面的优势：
一是能坚持在教学第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本，也是一个领导干部扎根实践，了解、团结老师，遵从教育教学规律和真正代表老师利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进的教育教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。
二是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记读书学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己的业务知识、提高自己的业务水平。有扎实的文字功底和过硬的业务素质。
二是有较为丰富的实践经验。我自从工作以来，先后担任过语文教研组长、
年级组长、少先队大队辅导员、政教处副主任和教务处副主任等职务，多年的工作经历，我深知学校中层在学校工作中的地位、作用，知道他们的职责、任务和规范，明白学校中层所必备的素质和要求。如果我再次当选，会很快进入角色，顺利地开展工作。
三是有较强的工作能力.我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实干事，诚实待人。在管理工作中，目标明确，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任学校中层的工作。
四是办事细致周到，有计划、有过程、有总结、有资料积累，并且能做到公开、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡导民主作风，共同研讨教育教学，尽量少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。
五是能确立服务意识，管理工作以服务教育、教师为中心。由于本人近几年在教育教学方面取得一定的成绩，先后获得常州市德育先进个人、常州市优秀班主任、武进区先进教育工作者、武进区优秀班主任等一系列荣誉，对教育教学也有了自己的理解和认识。在工作中，我会一如既往地为大家做好服务，带动和帮助大家在教育教学中取得更大的成绩。尤其是近三年来为老师们积累和保存了许多教育教学材料，对老师们评职称也有一定的帮助。
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