學(xué)校信息化建設方案（精選17篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校信息化建設方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校信息化建設方案 1
一、活動(dòng)目標
利用教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間，依托泉州市教育資源公共服務(wù)平臺，將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到農村邊遠地區，采用點(diǎn)對點(diǎn)、人對人的方式進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源輻射、幫扶、互動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間和教育資源公共服務(wù)平臺擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋范圍，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研，實(shí)現校際、學(xué)科、教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源共享，縮小城鄉教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
二、組織機構
為統一思想，明確責任，加大對玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)信息化建設的扶持力度，及時(shí)研究解決工作中出現的'新情況、新問(wèn)題，督促各有關(guān)學(xué)校開(kāi)展工作，推動(dòng)建設項目有效落實(shí)，特成立“溪安八中幫扶玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)信息化建設領(lǐng)導組”，名單如下：
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：x各學(xué)科教研組長(cháng)、備課組長(cháng)
領(lǐng)導組下設辦公室，辦公室設在教研室，負責協(xié)調項目工作的落實(shí)；抓緊實(shí)施進(jìn)度，并報送每季度的工作進(jìn)展情況。
三、活動(dòng)內容與安排
�。ㄒ唬┕ぷ魅蝿�(wù)
1．該項目由教研室負責，推選本校各學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人及其他部分優(yōu)秀教師,共64人，按照1:1的比例與玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研結對幫扶活動(dòng)；根據縣教育局的實(shí)施方案制定本校具體的輻射、幫扶實(shí)施計劃；在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通之前先做好優(yōu)質(zhì)資源儲備等相關(guān)準備工作。
2．網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通之后，主動(dòng)聯(lián)系玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師，在個(gè)人網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間互認為好友，為對方提供本學(xué)科各種資源，或根據對方要求幫助建設新資源，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研活動(dòng)，實(shí)現資源共建共享。
3．謝章棋副校長(cháng)負責每季度匯總、填寫(xiě)《網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間應用情況表》（附件2）并報送教育局生產(chǎn)裝備站進(jìn)行績(jì)效考評。
�。ǘ⿲�(shí)施進(jìn)程安排
xxxx年完成本項目建設，并長(cháng)期開(kāi)展教育資源共建共享。具體建設實(shí)施進(jìn)程如下：
二至三月份：項目啟動(dòng)階段。根據教育局安排確立幫扶關(guān)系；制定項目實(shí)施方案；上報需開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間客戶(hù)端教師的相關(guān)信息。
七至八月份：組織有關(guān)教師參加泉州市教育局開(kāi)設的暑期應用培訓；我校初中教師與玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師在信息關(guān)聯(lián)基礎上，相互在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間建立好友關(guān)系，實(shí)現資源共建共享。
九月份：組織相關(guān)8所項目學(xué)校全面應用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間和教育資源公共服務(wù)平臺開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
十二月份：進(jìn)行回顧總結，并完善持續幫扶方案。
本項目具體工作進(jìn)程實(shí)行季度報告，每季度最后一個(gè)月下旬向教育局生產(chǎn)裝備站書(shū)面匯報。
四、組織實(shí)施
1.要加強領(lǐng)導，確保幫扶工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
2.要加強交流，與結對學(xué)校加強聯(lián)系，建立穩定的互訪(fǎng)交流機制，了解幫扶工作開(kāi)展情況，根據工作需要，隨時(shí)調整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案，相互協(xié)調，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
3.要加大宣傳，統一思想，使教師認識幫扶工作的重要意義，主動(dòng)積極地參與幫扶工作。同時(shí)，要努力克服困難，創(chuàng )造條件，確保幫扶工作順利開(kāi)展。
4.結合本校實(shí)際，制訂本校幫扶工作實(shí)施方案并與結對學(xué)校達成協(xié)議。
學(xué)校信息化建設方案 2
一、現狀分析：
校區是20xx年9月新投入使用的一處縣直小學(xué)，隸屬師范附小統一管理。學(xué)校按照省級規范化學(xué)校標準建設，占地50畝，建筑面積13380平方米，設計招生規模36個(gè)教學(xué)班，1620個(gè)學(xué)生席位�，F有15個(gè)教學(xué)班，531名學(xué)生，36名教師全部具有大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷；教師電腦人手一臺，均外接互聯(lián)網(wǎng)，所有班級均新上高標準觸控一體機和實(shí)物展臺，學(xué)生微機室一個(gè)。其他教學(xué)、辦公設備逐步招標采購之中。
二、發(fā)展目標：
1、盡快完成各種教學(xué)、辦公設備招標采購，創(chuàng )造高標準的信息化建設條件；
2、探索信息化條件下學(xué)校管理新模式；
3、充分發(fā)揮現代教學(xué)設備功能，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升；
4、培養高素質(zhì)信息化教學(xué)教師隊伍，創(chuàng )建信息化建設特色學(xué)校。
三、工作措施：
1、協(xié)調縣教育局和招標辦，三月份進(jìn)入錄播室招標程序，四月份完成安裝調試。
2、和有關(guān)公司合作，安裝信息化校園管理系統，組織教師培訓，實(shí)現內部管理、家校聯(lián)系、資源整合等方面的網(wǎng)絡(luò )化運行。
3、盡快完成會(huì )議室、多功能報告廳設備設施的招標采購，為教學(xué)研討、交流、培訓創(chuàng )造良好條件。
4、邀請教育局電教站領(lǐng)導來(lái)校，就如何高效使用先進(jìn)教學(xué)設備、現代信息化條件下課題教學(xué)改革、提高教師信息化水平等方面，開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)題培訓。
5、配備微課、慕課、翻轉課堂等先進(jìn)的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，創(chuàng )建教師個(gè)人博客，倡導實(shí)現學(xué)習型、研究型個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
6、舉辦信息化建設微論壇，開(kāi)展信息化教學(xué)業(yè)務(wù)研討。
7、舉辦信息化優(yōu)質(zhì)課評選，以賽代練，典型帶動(dòng)，培養一批熟練掌握信息化教學(xué)設備的`高素質(zhì)教師。
8、鼓勵教師積極參加上級信息化技能比武，學(xué)習優(yōu)秀教師和先進(jìn)單位的典型經(jīng)驗。
9、選取部分班級，開(kāi)展信息化教學(xué)改革試驗，加快學(xué)習信息技術(shù)現代化步伐。
學(xué)校信息化建設方案 3
為進(jìn)一步加快學(xué)校教育信息化建設進(jìn)程，推動(dòng)教育現代化，切實(shí)發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革中的作用，提高教學(xué)和管理的質(zhì)量與水平，根據《焦作市教育信息化三年行動(dòng)計劃》、《沁陽(yáng)市教育局20xx年工作要點(diǎn)》和《20xx年實(shí)驗小學(xué)工作思路》，結合我校實(shí)際，特制定我校教育信息化應用實(shí)施方案。
一、工作目標
1、構建學(xué)�！叭▋善脚_”（實(shí)現寬帶網(wǎng)絡(luò )班班通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習人人通、教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺），營(yíng)造數字化學(xué)習環(huán)境，共享優(yōu)質(zhì)資源，建設智慧教育。
2、實(shí)現“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化的深度融合。全體教師人人能上“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化的深度融合的達標課，推出50節精品課。
3、教育管理在線(xiàn)平臺應用常態(tài)化。
4、提高校園電視臺節目質(zhì)量，每周更新一期節目，成為學(xué)校教育信息化工作的亮點(diǎn)。
5、學(xué)校網(wǎng)站能正常訪(fǎng)問(wèn)，定期更新，成為學(xué)校對外宣傳的主陣地。
二、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娀A設施建設
1、建立FTP服務(wù)器（校級資源庫），班班通同年級、同學(xué)科及跨年級資源共享。
2、實(shí)現校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )全覆蓋。
3、裝修校園電視臺，提高錄播質(zhì)量。
4、對網(wǎng)站進(jìn)行升級改造，添加手機客戶(hù)端功能，增加《實(shí)小風(fēng)景線(xiàn)》電子版和《網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)》兩個(gè)板塊。
�。ǘ┩七M(jìn)“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化的深度融合
全體教師積極參與“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化深度融合的探討，人人能上“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化深度融合的達標課，推出50節精品課。重點(diǎn)做好以下幾項工作：
1、在市信息中心和教研室的指導下，通過(guò)骨干教師賽課，語(yǔ)數外各推出1至2節精品課，作為樣板課，在全校進(jìn)行推廣。
2、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，組建學(xué)�！八膫�(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化深度融合專(zhuān)家指導組，對全校教師分學(xué)科進(jìn)行培訓，指導教師如何將微課程運用到教學(xué)過(guò)程中。
3、全員進(jìn)行賽課，教師人人能上“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化的深度融合的精品課。
4、將ppt課件、微課應用和英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )教材的使用作為學(xué)校賽課的重要評價(jià)標準，教師上課能夠正確使用班班通設備，凡是上課時(shí)不能正確運用教育信息化技術(shù)提高課堂效率的'，不能評為達標課。
5、每學(xué)期至少開(kāi)展兩次微課制作大賽，并將優(yōu)秀作品在網(wǎng)站、微信等平臺上進(jìn)行展示。
�。ㄈ┐罅ㄔO學(xué)校資源庫及平臺
建設一個(gè)資源充足、種類(lèi)齊全，使用方便的樣本資源庫，鼓勵師生積極參加現代教育技術(shù)創(chuàng )新和師生信息化成果展示。
1、用好學(xué)校數字化圖書(shū)館。師生人人會(huì )登陸學(xué)校數字化圖書(shū)館，師生能夠在線(xiàn)閱讀，在線(xiàn)交流。
2、開(kāi)展班級資源庫評選活動(dòng)。分優(yōu)秀、合格和差三個(gè)等級，并在晨會(huì )上進(jìn)行優(yōu)秀班級資源庫命名，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每?jì)芍茉u選一次。
3、征集20xx年以來(lái)教育教學(xué)優(yōu)秀資源活動(dòng)，充實(shí)學(xué)校資源庫。
4、建立實(shí)驗小學(xué)微信平臺，人人參加微信，教師每周在微信上最少進(jìn)行一次教育教學(xué)交流。
5、開(kāi)展學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作大賽，篩選優(yōu)秀學(xué)生網(wǎng)頁(yè)作品在學(xué)校網(wǎng)站展示。
�。ㄋ模┤嫱七M(jìn)教育管理在線(xiàn)的運用
1、規范公文流轉。上級和學(xué)校文件、通知等必須在教育管理在線(xiàn)上進(jìn)行運轉。
2、撰寫(xiě)教學(xué)反思。教師和行管人員堅持每天寫(xiě)好教學(xué)反思、工作日志。
3、每學(xué)期最少開(kāi)展兩次教育管理在線(xiàn)平臺優(yōu)秀日志、教育反思評選活動(dòng)。
4、每學(xué)期開(kāi)展一次信息化優(yōu)秀科室評選活動(dòng)。
5、優(yōu)秀微課作品在教育管理在線(xiàn)平臺展示。
�。ㄎ澹┨岣咝@電視臺辦臺質(zhì)量
1、結合學(xué)校中心工作，每周確定一個(gè)主題，根據主題制作節目，實(shí)現周周有節目。
2、在教育臺指導下，增加師生ＤＶ校園、才藝秀和感動(dòng)實(shí)小人物事跡展等版塊，提高師生參與校園電視臺的興趣，豐富師生的課余生活。
3、邀請知名節目主持人到校與家長(cháng)、師生代表參與校園電視臺節目制作，提高校園電視臺辦臺質(zhì)量和影響力。
4、圍繞重大節日，開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
5、堅持每月將好的節目和新聞線(xiàn)索向市級以上新聞媒體推薦，提高學(xué)校知名度。
6、每周將校園電視臺節目鏈接到學(xué)校網(wǎng)站上，并在班會(huì )時(shí)間組織全體教師觀(guān)看，提高師生參與校園電視臺節目制作的積極性。
�。﹦�(chuàng )焦作一流校園網(wǎng)站
建成集學(xué)校管理、信息發(fā)布、資源共享、網(wǎng)絡(luò )教研、互動(dòng)交流等多種功能于一體的信息化應用的綜合平臺。
1、對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行升級改造。美化學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，在現有版塊的基礎上，增加《實(shí)小風(fēng)景線(xiàn)》電子版塊和師生各類(lèi)信息運用（網(wǎng)頁(yè)制作）版塊。
2、增加手機客戶(hù)端，實(shí)現手機快速瀏覽。
3、實(shí)現教育管理在線(xiàn)平臺與學(xué)校網(wǎng)站鏈接，所有教師撰寫(xiě)教學(xué)反思或行管撰寫(xiě)工作日志時(shí)，必須通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行登陸。
4、規范網(wǎng)站管理，定期更新網(wǎng)站內容，嚴格網(wǎng)站工作審批程序，建立科室信息員工作制度，重要活動(dòng)、新聞時(shí)效性強的工作要當天活動(dòng)、當天更新。
5、每周確定一個(gè)主題，選擇優(yōu)秀微視頻在學(xué)校網(wǎng)站上展示。
三、保障措施
1、加強領(lǐng)導，精心組織。成立實(shí)驗小學(xué)教育信息化工作領(lǐng)導小組，負責組織領(lǐng)導和工作協(xié)調，及時(shí)研究解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。
2、統籌協(xié)調，密切配合。教育信息化建設工作是一項復雜的系統工程，各級各部門(mén)要各司其職、密切配合，做好相關(guān)工作，形成工作合力。信息中心要對加強對教師信息化應用培訓，確保教師熟練掌握各項教育信息化手段。各處室每周至少向信息中心上報五條信息。
3、加強監督，嚴格考核。成立信息工作專(zhuān)項督導組，由辦公室和信息中心參與，對各科室工作任務(wù)進(jìn)行督導，對在規定時(shí)間內完不成任務(wù)的科室或責任人進(jìn)行責任問(wèn)效。
學(xué)校信息化建設方案 4
為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃：
一、指導思想
學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著(zhù)一些與生俱來(lái)的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的`主要方式，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規課程的學(xué)習獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
二、主要任務(wù)
1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò )的管理與維護。加強班級多媒體設備的管理與使用；辦公室計算機、打印機的使用，培養教師對信息化設備的規范使用及信息化的意識，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、加強信息報送組織
�。ㄒ唬┫蚓中畔⒖茍笏偷男畔⒂筛鞑块T(mén)統一組織，領(lǐng)導審核，并制定相關(guān)制度予以保障。
�。ǘ┙⑿畔⒉删�、審核、報送機制，報送的信息要履行嚴格的核簽手續，確保信息質(zhì)量和信息安全。
�。ㄈ┲付▽�(zhuān)人作為局信息科信息聯(lián)絡(luò )員人選，具體負責信息報送工作。
3、健全、完善學(xué)�，F有的校園網(wǎng)絡(luò )、信息技術(shù)設備管理等管理辦法和制度，形成學(xué)校齊全、規范的信息化實(shí)驗規章制度。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺（網(wǎng)絡(luò )公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò )化變?yōu)楝F實(shí)，提高教育效益。
5、加強對現代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng )建學(xué)習環(huán)境和能充分體現學(xué)生主體作用的學(xué)習方式。
三、基本目標
1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)站，更新添置辦公設備。
2、加強軟件建設。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁(yè)并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色。
3、加強應用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數字化技能。
四、網(wǎng)絡(luò )管理
1、 加強對校園網(wǎng)絡(luò )管理工作，完善規章制度。
2、學(xué)校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò )安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )運行高效、有序。
五、繼續加強校園網(wǎng)絡(luò )的管理與維護，更新學(xué)�，F有網(wǎng)站
學(xué)校網(wǎng)站經(jīng)過(guò)幾年的積累，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在著(zhù)問(wèn)題。本學(xué)期將進(jìn)一步在學(xué)校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺如何進(jìn)一步完善等方面，聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)行修改。
六、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展與信息技術(shù)整合的各項活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程
協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展具有部門(mén)特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門(mén)的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門(mén)間相互協(xié)作的一個(gè)過(guò)程，絕對不是獨立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門(mén)間相互默契配合的體現。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應該積極地參謀，指導部門(mén)負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。
學(xué)校信息化建設方案 5
隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)已成為當代最具潛力的生產(chǎn)力，信息資源已成為國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的戰略資源，信息化水平也已成為一個(gè)地區和城市現代化程度的重要標志。作為社會(huì )信息化的一個(gè)主要組成部分，學(xué)校信息化建設必須進(jìn)一步加快工作步伐。為明確我校信息化建設任務(wù)，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展學(xué)校信息化工作，根據我校實(shí)際，特制定本方案。
一、信息化建設的總體目標
我校信息化建設的總體目標是：堅持“統籌兼顧、分步實(shí)施；統一平臺、資源共享；統一管理、安全保密”的原則，以整合利用現有網(wǎng)絡(luò )信息資源和不斷完善系統服務(wù)功能為重點(diǎn)，盡快建成具有先進(jìn)水平的信息基礎設施，建成集信息開(kāi)發(fā)、應用、建設、管理與服務(wù)一體化，全校上下貫通、運轉協(xié)調、便捷高效的比較完整的信息化體系。
二、信息化建設的主要任務(wù)
1.進(jìn)一步加大信息技術(shù)教育力度。一個(gè)學(xué)校的信息化水平受制于掌握信息技術(shù)的程度。應確保學(xué)生都掌握基本的計算機操作技能，并逐步轉變觀(guān)念，樹(shù)立培養學(xué)生信息素養的觀(guān)念。使信息技術(shù)為學(xué)生學(xué)習服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。重點(diǎn)做好以下幾項具體工作：
�、俑叨戎匾曅畔⒓夹g(shù)教育、教學(xué)，
�、诩訌娦畔⒓夹g(shù)培訓輔導工作，不斷積累輔導經(jīng)驗。
�、坶_(kāi)展學(xué)生電腦小制作活動(dòng)，每學(xué)年開(kāi)展班級網(wǎng)頁(yè)制作比賽、電腦設計比賽，爭取在各級比賽中取得較突出的成績(jì)。
�、芙M織成立“電腦興趣小組”，做到有輔導老師，有活動(dòng)安排，提高學(xué)生參與信息技術(shù)學(xué)習的熱情。
2.努力建設一支信息化的教職工隊伍。一支掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍是一個(gè)學(xué)校信息化水平的重要標志，努力建設一支掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍是學(xué)校信息化建設的中心。應深入調查與研究，探索更為有效的培訓方式，重點(diǎn)應立足“以用促學(xué)”的方針，分層次、有步驟地開(kāi)展信息技術(shù)培訓工作。為此應努力開(kāi)展以下幾項工作：以中級考試為切入點(diǎn)，長(cháng)期堅持對教師進(jìn)行信息技術(shù)全員培訓。逐步改變培訓的方式，提高校園網(wǎng)在培訓方面的作用，為教師提供更多的自主學(xué)習機會(huì )；同時(shí)逐步更新培訓內容，在掌握基本技能的基礎上，面向全體教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全和病毒防護、學(xué)校管理系統應用的培訓。
3.加大力度建設學(xué)校的資源庫及其平臺。建設“數字化校園”的基礎工程是教育資源的數字化。為此，建設一個(gè)資源充足、種類(lèi)齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的資源庫建設已經(jīng)具備了一定的規模，但仍然存在一些問(wèn)題，主要是資源種類(lèi)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際不相適應，資源內容沒(méi)有校本化、管理無(wú)序，可利用性較小，使用效率較低，不能真正實(shí)現資源庫本應發(fā)揮的效用。
三、信息化建設主要工作：
1、加強管理，注重調查研究，征求廣大教師的意見(jiàn)，特別是應著(zhù)重研究校本資源的目錄結構，構建具有校本特色的資源庫系統。目前應加大工作力度，爭取在半年內完成原有的資源庫的結構調整。
2、應逐步開(kāi)展案例、課例庫建設，應著(zhù)重理清現有的各類(lèi)文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄，在此基礎上新增案例、課例庫。目前，我校的校本視頻資源非常缺乏，應著(zhù)力開(kāi)展此項工作。
3、著(zhù)重資源庫與教師的接口、平臺建設，以實(shí)用、易用為原則，做到每一類(lèi)資源都有相應的用戶(hù)界面。著(zhù)重加強校內資源“點(diǎn)對點(diǎn)傳輸”研究與建設，爭取在兩年內完成此項工作。
4、應進(jìn)一步加強資源庫使用的`培訓，做到人人會(huì )用資源庫，天天使用資源庫，真正發(fā)揮資源庫的效用。
5、深入開(kāi)展調查、研究，精心設計，逐步建設學(xué)生學(xué)習資源庫、學(xué)生自主學(xué)習網(wǎng)上討論區、學(xué)生網(wǎng)上社區。
6、加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統的管理和建設工作。校園網(wǎng)不僅包括硬件設施，還包括所有的用戶(hù)界面。在加強硬件管理和資源庫建設的同時(shí)應著(zhù)力建設用戶(hù)平臺。最終應以學(xué)校主頁(yè)為軸心逐步建成對外宣傳界面、校內資源庫系統、在線(xiàn)教學(xué)系統、德育系統、行政辦公系統等子系統群。近期內重點(diǎn)做好以下準備工作。
�、儆布䦟用妫簯訌姽芾�，及時(shí)監控，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統的安全、順暢運行，為廣大師生工作、學(xué)習服務(wù)。
�、谲浖䦟用妫杭訌妼W(xué)校主頁(yè)建設，確保學(xué)校主頁(yè)擁有兩個(gè)基本功能：一是對外宣傳，一是為擴充各個(gè)子系統作相應的準備。
�、壑鸩介_(kāi)展各教研組、部門(mén)的網(wǎng)頁(yè)建設；給有興趣的教師以適當的培訓，大力提倡教師建設個(gè)人主頁(yè)。爭取在兩年內，完成教研組、部門(mén)主頁(yè)建設，兩年內有三到五個(gè)的教師主頁(yè)。逐步建設學(xué)校行政辦公管理系統。行政辦公管理系統的核心是實(shí)現無(wú)紙化辦公，力爭用一到兩年的時(shí)間使全校的信息化應用水平上個(gè)新臺階。
本《方案》主要是為落實(shí)學(xué)校發(fā)展遠景規劃中提出的有關(guān)學(xué)校信息化目標而制定的，每學(xué)年應根據本《方案》提出的目標制訂相應的實(shí)施計劃，做到有步驟、急緩有序，逐步推進(jìn)，力爭能早日完成。
學(xué)校信息化建設方案 6
為了全面推進(jìn)學(xué)校信息化建設，提升學(xué)校信息化的應用水平，進(jìn)一步提高教師和學(xué)生的信息素養以及運用信息技術(shù)能力水平，爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越，針對我校信息化應用現狀，制定學(xué)校信息化工作計劃如下：
一、學(xué)校信息化建設及應用現狀
1、軟、硬件基礎建設方面：一方面，教育局不斷加大投入力度，構建了區域性的教育云公共服務(wù)平臺，縮小了因教育投入問(wèn)題所導致學(xué)校之間的信息化軟環(huán)境（教育資源和教育管理服務(wù)平臺）建設的差距；另一方面，學(xué)校硬件設備陳舊，嚴重影響教育教學(xué)、教育管理信息化的推進(jìn)。
2、教育信息化應用情況：信息化應用包括學(xué)信息化，管理信息化，師生成長(cháng)，家校溝通等多方面的內容。由于教師對教育信息化認識不足，導致學(xué)�，F階段僅僅實(shí)現了多媒體使用記錄、大部分教師雖建有自己的`博客，但更新不及時(shí)，教師資源積累較少，大部分教師經(jīng)常百度搜索課件，可用性、實(shí)用性不強。
3、教師信息技術(shù)應用能力情況：教師會(huì )使用常用辦公軟件以及上網(wǎng)瀏覽，上傳、下載文件，能用ppt制作簡(jiǎn)單課件進(jìn)行教學(xué)，但處理Flash和視頻等問(wèn)題難度較大，課件制作水平有待提高。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、新校址網(wǎng)絡(luò )建設規劃
通過(guò)教育局、兄弟校、集成商多方面咨詢(xún)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )建設意見(jiàn)，制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò )建設實(shí)施方案。
2、加強教師培訓，建設高素質(zhì)教師隊伍
第一，對教師信息化認識，轉變教師觀(guān)念
第二，圍繞教學(xué)軟件及學(xué)科工具平臺，降低教師制作課件的難度
第三，東師資源庫、教師備課、授課平臺培訓
第四，教育資源、教育管理服務(wù)平臺培訓
3、教育資源、教育管理平臺的深度應用
教育資源開(kāi)發(fā)與積累，是教學(xué)信息化的重要體現，本學(xué)期將依托東師資源庫，建設本校優(yōu)質(zhì)資源庫。重點(diǎn)建設學(xué)科工具平臺課件資源以及各學(xué)科微課資源，鼓勵教師積極開(kāi)發(fā)、共享優(yōu)質(zhì)資源，定期統計教師上傳下載使用資源情況，及時(shí)通告并計入量化。
各管理平臺，明確分工，專(zhuān)人負責，通過(guò)培訓，本學(xué)期實(shí)現人事管理、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、辦公系統（校訊通）、檔案管理、設備保修等方面的全應用。
4、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合
第一，鼓勵教師利用現代信息技術(shù)作為教學(xué)的主要媒體，如：多媒體等，豐富并加強現代教育手段。
第二，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合。在日常教學(xué)中，利用多媒體教學(xué)手段優(yōu)化、提高教學(xué)質(zhì)量，將現有教學(xué)資源用足用好。加強對現代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，充分發(fā)揮現代教學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢。
5、校園網(wǎng)站建設
學(xué)校網(wǎng)站作為宣傳學(xué)校的平臺，是學(xué)生和家長(cháng)了解學(xué)校，與學(xué)校溝通的橋梁，一方面要不斷優(yōu)化和更新，另一方面結合學(xué)校各部門(mén)需求，完善網(wǎng)站功能。
6、信息技術(shù)常規工作
教學(xué)過(guò)程中，注重培養學(xué)生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培養學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生信息素養。積極開(kāi)展以學(xué)生電腦制作活動(dòng)為主二課堂活動(dòng)，積累優(yōu)秀作品，為來(lái)年評比做好充分的準備，以取得好的成績(jì)。
7、加強制度建設
建立可操作性激勵機制。對應用好的教師，要予以表?yè)P、獎勵，并和評先、晉級掛鉤，形成有利于教育信息化發(fā)展的激勵機制和環(huán)境氛圍。
總之，要轉變觀(guān)念為先，按照區教育信息化實(shí)施方案要求，把我校的教育信息化工作和“數字校園”的建設提高到更好水平。
學(xué)校信息化建設方案 7
為推進(jìn)我校教育信息化工作，結合我校實(shí)際，特制定20xx—20xx年度學(xué)校信息化工作計劃，全面推進(jìn)教育現代化工程。
一、指導思想
我校教育信息化工作的推進(jìn)結合濮陽(yáng)市有關(guān)信息化工作的精神，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應用為重點(diǎn)，提高教育資源的利用能力，逐步實(shí)現教育現代化。
二、主要工作
1、統一思想，提高認識，加強領(lǐng)導
要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高全體教師的認識：信息技術(shù)是目前發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一，信息化是當今世界經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的大趨勢，教育信息化已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強大動(dòng)力，以教育信息化來(lái)推動(dòng)中小學(xué)教育改革向縱深發(fā)展，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。
強化管理，構筑信息化管理網(wǎng)絡(luò )。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹(shù)立服務(wù)第一，建立領(lǐng)導小組，教育信息化小組職責為：
�、賹�(shí)施、維護校園網(wǎng)建設工作。
�、跒橥苿�(dòng)現代教育技術(shù)在學(xué)校的發(fā)展，搞好局域網(wǎng)、計算機房、等硬件建設。
�、壑贫ㄅ嘤栍媱�，分層推進(jìn)師資隊伍信息技術(shù)培訓。
�、芡苿�(dòng)學(xué)校軟件的'開(kāi)發(fā)與建設。
�、莅l(fā)揮現代教育技術(shù)在教育中的作用。
2、教師信息技術(shù)應用能力方面。
教師是實(shí)現教育信息化的主導力量，培訓教師是實(shí)現教育信息化的關(guān)鍵。根據我校實(shí)際，教師的培訓著(zhù)力于信息技術(shù)應用能力與水平的提高，初步開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )條件下的模式的探究，掌握網(wǎng)絡(luò )條件下所必須的技能。建設一支適應教育信息化需要的師資隊伍，是推進(jìn)教育信息化、實(shí)現教育現代化的關(guān)鍵。加強在職教師的信息技術(shù)培訓，中青年教師100%通過(guò)信息技術(shù)培訓，使網(wǎng)絡(luò )學(xué)習成為教師自我進(jìn)修的一種重要手段。從理論與實(shí)踐的結合上，探索現代信息技術(shù)在基礎教育中的應用模式，特別是網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的德育、課堂的模式。
3、信息技術(shù)教育方面
積極開(kāi)展對學(xué)生進(jìn)行計算機運用的培訓，培養學(xué)生具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，特別是自主學(xué)習的能力。同時(shí)，組織學(xué)生積極參加各級教育行政、教科研部門(mén)組織的信息技術(shù)方面的競賽。開(kāi)展學(xué)生的計算機創(chuàng )作活動(dòng)，收集學(xué)生作品
4、教育科研
在推進(jìn)教育信息化的過(guò)程中，將堅持以教育科研為先導，通過(guò)研究促進(jìn)信息化工作，以教育信息化推進(jìn)教育科研活動(dòng)，深化教育改革。
總之，我們將牢牢把握機遇，把學(xué)校信息化工程作為學(xué)校教育改革的重點(diǎn)突破口來(lái)抓，腳踏實(shí)地，奮起直追，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校各項工作的新局面。
學(xué)校信息化建設方案 8
xxx小學(xué)經(jīng)過(guò)全體教師多年的辛勤努力，教育信息化日漸落實(shí)在教育的第一線(xiàn)，得到了廣泛的運用。本學(xué)年學(xué)校信息化工作有以下的安排：
工作目標：
認真落實(shí)校長(cháng)室、教導處對本校信息化工作的安排，對學(xué)校信息化進(jìn)行指導和服務(wù)，以不斷開(kāi)拓創(chuàng )新和最合理、最實(shí)際、最安全的運用效果為主要目標，加強計算機運用與學(xué)科整合的教育教學(xué)的實(shí)踐。
工作重點(diǎn)：
1、根據學(xué)生的特點(diǎn)運用多媒體技術(shù)進(jìn)行計算機學(xué)科的教學(xué)，指導三年級學(xué)生參加本學(xué)年的全市計算機等級考試。
2、根據學(xué)校的'工作重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)校信息化運用的指導和服務(wù)。指導學(xué)校老師學(xué)習新的信息技術(shù)的知識和技能，為學(xué)校在信息化運用方面的綜合實(shí)力提高自身的素質(zhì)。
3、根據制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時(shí)進(jìn)行系統軟件升級和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級，做好日志記錄。
4、定期在學(xué)校局域網(wǎng)上發(fā)布最新病毒的公布，引導老師做好病毒防護。
5、建立學(xué)校的信息設備的報修制度，并做好每個(gè)工作日的維護記錄，學(xué)期結束向校長(cháng)室提交設備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設備，作好檢查、報修和維修的記錄。
6、作好學(xué)校電腦設備的財產(chǎn)管理。配合學(xué)�？倓�(wù)室及校長(cháng)室做好財產(chǎn)的管理工作，清楚明確地列出所有設備的工作情況及負責人，職責到人。
7、作好學(xué)校局域網(wǎng)絡(luò )的設備管理和維護，保障網(wǎng)絡(luò )的暢通。
8、繼續作好學(xué)校局域網(wǎng)發(fā)布的網(wǎng)頁(yè)管理，進(jìn)一步增強網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的運用力度。
9、指導學(xué)生參加區、市各級比賽，爭取為學(xué)校獲得榮譽(yù)。
工作措施：
在自己的學(xué)科教學(xué)中開(kāi)展各種主題性教育活動(dòng)，讓學(xué)生在任務(wù)學(xué)習的過(guò)程中掌握新的知識技能，同時(shí)再鞏固已有的知識技能，促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。培養學(xué)生的自學(xué)能力、鉆研精神以及合作互助的精神。
完成學(xué)校學(xué)校信息化督導評估的準備工作。
學(xué)校信息化建設方案 9
一、學(xué)校信息化建設及應用現狀
近幾年，學(xué)校高度重視信息化建設，先后配備了電腦601臺，其中學(xué)生用電腦340臺，每百名學(xué)生擁有電腦10.1臺，建有網(wǎng)絡(luò )教室4個(gè)(新北門(mén)1個(gè))，建成了100M主干的校園局域網(wǎng)，并且光纖接入教育城域網(wǎng)，班班配有多媒體教學(xué)設備，完成了班班通、室室通和人人通“三通”工程，學(xué)校信息化發(fā)展方案。
信息化建設大大地提高了我校教育教學(xué)效率和管理效能，基本實(shí)現了學(xué)校管理的網(wǎng)絡(luò )化。一方面，應用于學(xué)校管理。學(xué)校借助校園FTP或QQ群，進(jìn)行及時(shí)通知，并將所有文件、通知、計劃、總結發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站中供全校教師查閱，并實(shí)行教師網(wǎng)上提交材料，在設定的文件夾里上傳相關(guān)的資料，在一定程度上實(shí)現了無(wú)紙化辦公;另一方面，廣泛應用于師生教與學(xué)。老師們能熟練運用計算機輔助教學(xué)，全校教師依托丹陽(yáng)教育信息網(wǎng)，建立個(gè)人教育博客，網(wǎng)絡(luò )備課、辦公平臺、教學(xué)平臺等實(shí)現了全市城域網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源共享，學(xué)生利用分配的帳號通過(guò)教育網(wǎng)校、數字圖書(shū)館和虛擬實(shí)驗室，突破時(shí)空限制，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的自主學(xué)習。我校實(shí)行電子備課，然后要求上傳到內部辦公系統共享，再是提供下載，教師根據自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行修改，再一次上傳分享，同時(shí)也進(jìn)行了網(wǎng)上評課活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了鍛煉的平臺，取得了良好的效果。
二、今后三年規劃指導思想：
認真貫徹上級文件精神，進(jìn)一步落實(shí)教育部《教育信息化十年發(fā)展規劃(2016-2020年)》，同時(shí)根據鎮江市數字化校園建設要求，不斷加強我校教育信息化建設，從校情出發(fā)，依據學(xué)校教育信息化工作的發(fā)展規劃，著(zhù)眼現在，展望未來(lái)，堅持求真務(wù)實(shí)，不斷加強數字化校園建設，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施和教育的深化改革。
三、信息化建設三年發(fā)展目標
本著(zhù)統籌規劃、分步實(shí)施、注重實(shí)效、適度超前的原則，開(kāi)展學(xué)校未來(lái)三年的信息化建設。
1.強化校園網(wǎng)站建設。根據我校的實(shí)際情況，盡快建設一個(gè)功能完善的集信息服務(wù)系統、教育管理系統、教育資源系統、學(xué)生成長(cháng)系統、家�；�(dòng)系統為一體的信息化教育網(wǎng)站。真正把學(xué)校網(wǎng)站辦成師生學(xué)習交流的平臺、資源的中心、宣傳的窗口、本校師生與其他異地師生交流的快速通道。力爭辦成省內具有一定知名度和影響力的校園網(wǎng)站，力爭在省網(wǎng)站評比中獲獎。
2、進(jìn)一步改善局域網(wǎng)的優(yōu)化配置，采用適用的網(wǎng)絡(luò )管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全和管理效率，改善內網(wǎng)運行速度。實(shí)現校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )全覆蓋，不斷滿(mǎn)足學(xué)校教師憑借移動(dòng)終端快速獲取信息資源的需求。
3.建立電子閱覽室、E學(xué)習教室。采用云終端作為閱覽終端，通過(guò)云服務(wù)器和數字圖書(shū)館實(shí)現電子閱覽。努力探索網(wǎng)絡(luò )化的創(chuàng )新學(xué)習環(huán)境，構建網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的學(xué)習新模式，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識，實(shí)現學(xué)生在信息化環(huán)境下的全面發(fā)展。
4.建立校園網(wǎng)絡(luò )教育電視臺。進(jìn)一步完善校園電視臺，實(shí)行學(xué)生自主管理，利用班班通設備實(shí)現校園視頻點(diǎn)播和現場(chǎng)直播功能。
5.建設微格教室，搭建專(zhuān)業(yè)視頻錄播平臺，開(kāi)展公開(kāi)課和研討課、微課的錄制工作。利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展教研活動(dòng)，實(shí)現教科研活動(dòng)的信息化，構建起“虛擬教研中心”，提高教科研活動(dòng)的水平和層次，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
6.建立學(xué)校自動(dòng)化管理平臺，提高學(xué)校信息化管理能力，實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)、行政管理、教師的自動(dòng)化、無(wú)紙化。
7.建立和完善學(xué)校資源庫，并做好江蘇省資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺的接軌工作。
8.繼續提升教師信息素養，深入開(kāi)展現代化教育技術(shù)應用培訓，通過(guò)培訓學(xué)習，讓每位教師都能運用現代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué)，改變教學(xué)觀(guān)念，將先進(jìn)的教育思想、方法與信息技術(shù)結合，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，為打造高效學(xué)習課堂奠定堅實(shí)基礎
四、具體任務(wù)與實(shí)施方案
(一)加大數字化校園建設力度，逐步形成一個(gè)功能比較完善，富有本校特色的信息化網(wǎng)絡(luò )系統。
1.基礎建設信息化：科學(xué)設計、合理布局我校信息化教育環(huán)境，建設一個(gè)功能比較完善，公文迅速流轉的網(wǎng)絡(luò )通訊系統、信息服務(wù)系統、教育管理系統、教學(xué)應用系統為一體的信息化綜合應用校園網(wǎng)絡(luò )系統。
2.資源建設數字化：
�、懦浞职l(fā)揮校園網(wǎng)上信息及時(shí)快速的流通功能，逐步將教師備課、課堂教學(xué)、反饋練習、課后輔導，學(xué)生個(gè)別化學(xué)習，在線(xiàn)考試等教學(xué)環(huán)節包容進(jìn)來(lái)，形成大容量、開(kāi)放式的學(xué)習環(huán)境。
�、瓢延嬎銠C房、電子閱覽室建成開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò )學(xué)習室，提供豐富的多媒體和網(wǎng)絡(luò )虛擬環(huán)境，如：資源陣列群、信息資源檢索庫、音頻視頻點(diǎn)播系統、虛擬實(shí)驗、虛擬學(xué)校等，為學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習、自主學(xué)習、協(xié)作學(xué)習提供幫助;
�、峭晟茍D書(shū)館數字化管理與檢索，以文件目錄方式和數據庫存儲方式對資源進(jìn)行管理和操作，以便師生快速查詢(xún)信息。
(4)建設數字圖書(shū)館，實(shí)現節目的按需收看和任意播放，集動(dòng)態(tài)影視圖像、靜態(tài)圖片、聲音、文字等信息為一體，為用戶(hù)提供實(shí)時(shí)、交互、按需點(diǎn)播服務(wù)，以滿(mǎn)足師生對視頻播放進(jìn)行實(shí)時(shí)控制的愿望。
(5)優(yōu)化組合學(xué)�，F有教育資源，融視頻、網(wǎng)絡(luò )、多媒體等多種方式為一體，為師生提供多種類(lèi)、多形式、多規格和多層次的教育教學(xué)信息服務(wù)。
3.學(xué)校管理系統化。對學(xué)校的管理、教育、教學(xué)、評價(jià)實(shí)行全方位的'計算機管理。其中包括學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)的管理，教職員工、學(xué)生的身份信息、工作學(xué)習記錄、評價(jià)信息等檔案、學(xué)籍管理。
4.網(wǎng)站建設多元化。
�、挪粩鄶U充學(xué)校網(wǎng)站的容量,提高網(wǎng)站層次，充分體現學(xué)校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個(gè)性特長(cháng)發(fā)展的舞臺功能，學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育功能。
�、平嗉壷黜�(yè)，展現班集體學(xué)習、活動(dòng)的風(fēng)采。
(3)開(kāi)辟學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站,骨干教師個(gè)人主頁(yè)，展現學(xué)科教師教育教學(xué)特色，實(shí)現資源和成果共享，開(kāi)展網(wǎng)上多項交流。
(4)嘗試開(kāi)辟有特長(cháng)學(xué)生個(gè)人主頁(yè)，促進(jìn)學(xué)生能力提高和個(gè)性發(fā)展。
5.網(wǎng)絡(luò )管理制度化。
(1)強化管理、規范制度，修訂各職能部門(mén)和人員崗位職責, 結合學(xué)校實(shí)際健全各項管理規章制度，制訂全體成員信息技術(shù)考核指標和評估、獎懲辦法。
(2)加強校園網(wǎng)硬件平臺的日常維護，保證校園網(wǎng)絡(luò )暢通,使設備使用效益得到最大限度發(fā)揮。
(3)制訂師生聯(lián)網(wǎng)安全保護管理條例，規范師生上網(wǎng)行為。
(二)以E學(xué)習實(shí)驗為契機，加速多元化課程的實(shí)踐性研究與探索，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。
1、積極開(kāi)展E學(xué)習實(shí)驗研究。
(1)申報鎮江市信息技術(shù)專(zhuān)項課題。
(2)組立E學(xué)習骨干教師研究團隊。
(3)以課題為切入點(diǎn)，探索信息技術(shù)支持下，新型教與學(xué)模式的研究。
2.深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的研究。
(1) 以案例為抓手，開(kāi)展信息技術(shù)與各科教育教學(xué)的整合研究，以現代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
(2) 靈活運用多媒體和網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)，探索學(xué)生掌握知識、提高技能、擴展思維，培養學(xué)生解決問(wèn)題實(shí)際能力的方法與途徑。
(3)合理運用信息資源指導學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習和協(xié)作性學(xué)習。
(4)運用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展學(xué)生課內外作業(yè)指導、學(xué)習情況分析和學(xué)習評價(jià)。
(5)根據學(xué)科需求，設計、制作單元或橫向知識結構虛擬情景資料。
3.開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的拓展性課程的實(shí)踐研究。
(1)根據學(xué)校特色和專(zhuān)題研究項目編寫(xiě)校本信息化教材(文本與音像結合)。
(2)開(kāi)展師生信息化實(shí)踐活動(dòng)。
(3)進(jìn)行網(wǎng)上成果展示。
4.開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的研究性課程的探索。
(1)以問(wèn)題或者案例為切入口，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源，尋求問(wèn)題解決的途徑和方法。
(2)開(kāi)展師生網(wǎng)上主題式探究性活動(dòng)。
(3)開(kāi)辟師生網(wǎng)上專(zhuān)題論壇。
(4)建設研究性學(xué)習專(zhuān)題網(wǎng)站。
(三)多渠道、多維度培訓，用現代教育思想理念塑造教師，提升信息化素養，規劃方案《學(xué)校信息化發(fā)展方案》。
1.加強對全體教職工現代教育思想和現代教育理念的學(xué)習，從思想上促使學(xué)校全體人員更新觀(guān)念，從行為上提高全體人員對信息化教育教學(xué)工作的重新認識，提高教師的信息意識和信息素養。
2.提供多種信息渠道，形成開(kāi)放、立體的培訓空間和學(xué)習活動(dòng)的場(chǎng)所。
(1)定點(diǎn)、定時(shí)、定人安排領(lǐng)導、教師、信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員參加各職能部門(mén)組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓。
(2)請專(zhuān)家作講座，培訓教師現代教育理論和信息技術(shù)支持下新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式。
(3)挖掘校本培訓資源，針對使用中的具體問(wèn)題，集中專(zhuān)題培訓。內容包括教師信息技術(shù)操作能力培訓，通過(guò)具體的優(yōu)秀案例，進(jìn)行整合方法的培訓，應用軟件使用及功能的培訓。
(5)組織教師觀(guān)摩校內外優(yōu)秀信息技術(shù)與課程整合研究課，通過(guò)觀(guān)摩教師能更具體的體會(huì )信息技術(shù)與課程整合的過(guò)程和方法，學(xué)習他人成功經(jīng)驗，引發(fā)思考，以便更好地開(kāi)展這方面的工作。
(5)組建學(xué)術(shù)沙龍。圍繞熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)討論，通過(guò)集體確定主題，大家分頭探索、研究，集中討論，最終達成共識。
(6)開(kāi)辟網(wǎng)上論壇。在校園網(wǎng)上以論壇形式在網(wǎng)上開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。
3.開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)效率。
(1)采用論壇、音頻、視頻等形式，開(kāi)展信息交流、專(zhuān)題討論、論文交流等。
(2)開(kāi)展網(wǎng)上公開(kāi)課、說(shuō)課和評課活動(dòng)。
(四)點(diǎn)面結合，形成特色，培養具有現代信息意識、信息素養的小學(xué)生。
1.課堂教學(xué)，普及知識。
(1)認真落實(shí)中小學(xué)信息技術(shù)課程標準中的課程任務(wù)和教學(xué)目標，培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù);培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
(2)信息技術(shù)課程的教學(xué)要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗和情感需求。小學(xué)各年段教學(xué)內容要有各自明確的目標，要體現出各階段的側重點(diǎn)，要注意培養學(xué)生利用信息技術(shù)對其他課程進(jìn)行學(xué)習和探究的能力。努力創(chuàng )造條件，積極利用信息技術(shù)開(kāi)展各類(lèi)學(xué)科教學(xué)，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。使學(xué)生樹(shù)立正確的科學(xué)態(tài)度，自覺(jué)地按照法律和道德行為規范使用信息技術(shù)，進(jìn)行與信息有關(guān)的活動(dòng),自覺(jué)抵制不良信息。
(3)形成具有學(xué)校特色的信息技術(shù)課程校本教材。
2.組織活動(dòng)，發(fā)展特長(cháng)。提供良好的信息環(huán)境，開(kāi)設適合學(xué)生特點(diǎn),避免不良內容的校園網(wǎng)吧。組織各類(lèi)社團活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)科競賽和各項實(shí)踐活動(dòng)。舉辦電腦繪畫(huà)、電子期刊制作，網(wǎng)頁(yè)制作，動(dòng)畫(huà)制作等培訓班。
3.主題研究，形成特色。圍繞學(xué)生感興趣的問(wèn)題，進(jìn)行電子作品創(chuàng )作;開(kāi)展主題式研究性學(xué)習活動(dòng);開(kāi)展網(wǎng)上信息協(xié)作學(xué)習和交流;組建校內網(wǎng)上的學(xué)生論壇，開(kāi)展專(zhuān)題討論;開(kāi)辟網(wǎng)上作品交流，舉行研究成果展示。
(五)注重分享，對其他學(xué)校、學(xué)生家長(cháng)、社區實(shí)行資源共享,發(fā)揮示范校的幅射功能。
1.加強學(xué)校與社區的聯(lián)系，充分運用學(xué)�，F有的信息化現代設備，為社區的各項公益宣傳活動(dòng)提供信息服務(wù)。
2.學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，可以在校際之間實(shí)行資源共享，相互交流，促進(jìn)校際間的合作與交流。
3.指導學(xué)生家長(cháng)學(xué)習應用校園管理系統，讓學(xué)生家長(cháng)參與學(xué)校及學(xué)生的管理。建立學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體協(xié)同管理和及時(shí)反饋管理功能。
學(xué)校信息化建設方案 10
隨著(zhù)教育體制改革的不斷完善，小學(xué)的信息化教學(xué)的配置日趨合理。作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，為了該如何有效地處理和應對信息化教學(xué)中出現的各種繁雜的事務(wù)，為了如何提高信息化教學(xué)的效率和效果解決以上問(wèn)題，一個(gè)很重要的的手段，就是靠先進(jìn)的信息化管理系統。教育信息化包括：教育教學(xué)信息化和校園管理信息化。其主要內容包括：校園管理信息系統(校園教學(xué)基礎教育平臺)、辦公自動(dòng)化、課務(wù)數據處理、教學(xué)資源共享、電子郵件、internet的使用等功能。那么如何進(jìn)行小學(xué)校園信息化規劃和網(wǎng)絡(luò )系統建設呢？我將結合本人所在學(xué)校的情況做一些分析。
一、硬件建設
�。ㄒ唬� 配合學(xué)校教育基礎教育平臺，互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源，家長(cháng)網(wǎng)校等資源，預期給每個(gè)辦公室配發(fā)一臺電腦。
1、開(kāi)放性網(wǎng)絡(luò )系統是學(xué)校信息化所必需的基礎平臺。
為了實(shí)現整個(gè)學(xué)校的計算機互連和資源共享，網(wǎng)絡(luò )系統必須采用基于internet開(kāi)放式體系結構。開(kāi)放性好的網(wǎng)絡(luò )系統可以讓學(xué)校自由選擇網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品，能保證系統之間的可連接性、相互可操作性，保證系統的可擴充性和設備的互換性，使得學(xué)校在應用和設備上的投資得到最大程度的保護。
2、先進(jìn)性和可靠性原則
為了及時(shí)、迅速地處理網(wǎng)絡(luò )上傳送的各類(lèi)數據、網(wǎng)絡(luò )系統必須具備數據高速傳輸和處理能力，提供足夠的帶寬，保證較高的吞吐量，因此網(wǎng)絡(luò )必須具有一定的先進(jìn)性。計算機網(wǎng)絡(luò )要想發(fā)揮出它的作用，必須有建立在它之上的`應用系統。這里有一個(gè)非常形象的比喻：網(wǎng)絡(luò )就象路，而應用系統就象車(chē)，只修路但沒(méi)車(chē)跑，路也不能發(fā)揮它的作用。這必須跟據學(xué)校的實(shí)際情況，選擇恰當的應用系統。
學(xué)校的教育教學(xué)中數據信息的發(fā)生是不定時(shí)的，要求網(wǎng)絡(luò )系統必須長(cháng)時(shí)間的運行。強調培訓：老師是校園網(wǎng)的使用者，老師的計算機應用水平直接決定了校園網(wǎng)使用情況。培訓一定注重實(shí)效，而不能走過(guò)場(chǎng)。培訓計劃要科學(xué)合理，注意老師的反饋。
3、安全性和可擴充原則
在校園網(wǎng)絡(luò )中，因為有大量學(xué)生的學(xué)籍信息和家長(cháng)情況，所以，網(wǎng)絡(luò )的安全性尤其重要。為了確保網(wǎng)絡(luò )上數據傳輸的安全、正確，必須采用多種方式，提供多個(gè)層次的訪(fǎng)問(wèn)控制。
4.標準化原則
關(guān)于教師辦公室電腦使用與管理的規定為滿(mǎn)足.
教師教育教學(xué)工作與教科研工作需要，提高教師現代教育技術(shù)應用水平和能力，經(jīng)研究決定，對教師辦公室配備電腦。為充分發(fā)揮其作用，用好、管好電腦，特作如下規定。
�。�1）電腦是學(xué)校貴重的教育教學(xué)設備，辦公室的每位教師都有義務(wù)和責任維護其良好的工作狀態(tài)，各辦公室的負責人是本辦公室電腦的第一責任人，要全面負責。每天早上要及時(shí)瀏覽學(xué)校主頁(yè)，重點(diǎn)關(guān)注“本周工作”和“學(xué)校公告”欄目。
�。�2）計算機內不得裝有游戲程序,電腦主要用于教育教學(xué)工作，工作時(shí)間內使用電腦不準做與此無(wú)關(guān)的事情。禁止上網(wǎng)聊天，禁止訪(fǎng)問(wèn)黃色、反動(dòng)等不良網(wǎng)站，禁止玩電腦游戲，禁止觀(guān)看與教育教學(xué)工作無(wú)關(guān)的光盤(pán)影視和網(wǎng)上影視，禁止教師子女使用學(xué)校電腦。以上情況，發(fā)現一次扣款10元，并納入考核之中，違反法律法規的要追究有關(guān)人員的法律責任。
�。�3）教師使用電腦要嚴格按操作要求進(jìn)行。不準刪除、改名、移動(dòng)系統文件和他人有用的文件，不準使用帶有病毒的軟盤(pán)、光盤(pán)、u盤(pán)，不準私自對計算機進(jìn)行開(kāi)箱拆裝。堅決禁止使用中熱插拔內外設備（包括插拔電源開(kāi)關(guān)機）。凡違反操作規程，不按規定要求操作，造成硬、軟件損壞，給學(xué)校、教師造成損失的，除照價(jià)賠償外，視情節輕重給予必要的處罰。
�。�4）各辦公室電腦管理員(室長(cháng))應做好查、殺毒工作，每個(gè)星期至少查毒一次，電腦使用中如發(fā)現不正�，F象，應及時(shí)向站長(cháng)反映，以便及時(shí)解決問(wèn)題。
�。�5）需保存的信息，保存在c盤(pán)外的其他硬盤(pán)，重要信息還應進(jìn)行備份，以免電腦壞時(shí)所有的資料都丟失。同一辦公室的教師應互相協(xié)作、互相幫助，既充分使用好電腦，又共同提高電腦應用操作水平。
�。�6）原則上禁止教師使用他人辦公室的電腦，有特殊情況，必須征得他人辦公室負責人的同意。對我校重要的數據資料、軟件及網(wǎng)絡(luò )設置等做好保密工作，禁止外泄。未經(jīng)校長(cháng)室同意，外來(lái)人員不得使用本單位的電腦及網(wǎng)絡(luò )設備。
�。�7）教師下班離開(kāi)辦公室，應將電腦的電源關(guān)閉、門(mén)窗關(guān)好。如因管理不善，導致電腦零配件、電腦整機丟失的，責任由使用、管理電腦的辦公室承擔，承擔的賠償費由校長(cháng)室決定，由辦公室負責人與本辦公室的教師協(xié)商解決。
�。�8）網(wǎng)管人員應經(jīng)常檢查辦公室的電腦使用情況，負責電腦的安全使用、電子郵件管理、防病毒管理、上網(wǎng)管理、軟件系統進(jìn)行維護等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
�。�9）總務(wù)處負責對學(xué)校所有電腦、設備進(jìn)行登記、造冊備案和維修。
�。�10）各部門(mén)應定期對計算機及相關(guān)設備進(jìn)行清潔，并做好防曬、防水、防塵和防震工作。
�。ǘ┬@網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)路建設，把原有的服務(wù)器改換可網(wǎng)管路由器控制。（屏蔽游戲qq等）
�。ㄈ⿲W(xué)校學(xué)生機房電腦管理方案和教學(xué)軟件的更新方案，使機房信息教學(xué)更完善和有序化。
�。�1）更換學(xué)生機房多媒體教學(xué)管理軟件（用聯(lián)想傳奇軟件進(jìn)行課務(wù)教學(xué)）
�。�2）學(xué)校計算機機房學(xué)生使用管理制度。
1、學(xué)生上機必須穿鞋套有秩序地進(jìn)入機房，嚴禁大聲喧嘩、跑動(dòng)，以保證安靜良好學(xué)習環(huán)境。
2、為了保證機房的安全和衛生，學(xué)生上機不得將食品、飲料、水杯等帶入機房。
3、上機需按指定位置入座。使用前先檢查設備完好情況，若發(fā)現設備故障，應及時(shí)向老師報告情況。
4、正確開(kāi)關(guān)機。在操作過(guò)程中不得隨便或頻繁開(kāi)關(guān)機。如遇死機可采用熱啟動(dòng)或系統復位方式重新啟動(dòng)系統。迫不得已關(guān)機后需至少半分鐘后才可開(kāi)機。
5、文明操作，嚴禁隨便拔插各類(lèi)插頭；嚴禁用力擊打鍵盤(pán)；嚴禁在驅動(dòng)器紅燈亮時(shí)作插取盤(pán)操作；學(xué)生上機應使用學(xué)校提供統一管理的軟盤(pán)，嚴禁私自攜帶各種磁盤(pán)及u盤(pán)、mp3等移動(dòng)存儲設備進(jìn)入機房并上機操作，以防病毒侵入。對違反操作規程引起的設備損壞，要按原價(jià)賠償。
6、操作完成后應正常退出所使用的軟件，正確關(guān)閉計算機。將耳機、鍵盤(pán)、鼠標、椅子等放置歸位，認真填寫(xiě)設備記錄后，方可離開(kāi)。
7、愛(ài)護機房設備，不得亂涂亂寫(xiě)亂畫(huà)或故意損壞。
8、對違法上述規定者，進(jìn)行批評教育，責令作書(shū)面檢查，屢教不改者學(xué)校將予以嚴肅處理。
�。ㄋ模� 創(chuàng )建數碼互動(dòng)多媒體教室.為了加快教學(xué)信息化的建設，實(shí)現教學(xué)的互動(dòng)性，將引入電子白板的進(jìn)行教學(xué)。
以電子互動(dòng)白板產(chǎn)品為核心將計算機、投影機、影碟機、音響等系統有機的結合起來(lái)，利用圖形、影像、文字、聲音、肢體等語(yǔ)言方式，實(shí)現動(dòng)態(tài)過(guò)程教學(xué)。激發(fā)學(xué)生的興趣，加深學(xué)生的領(lǐng)會(huì )理解，教師可利用課件講解，任意圈點(diǎn)重點(diǎn)，可以事先準備課程，節省備課和板書(shū)時(shí)間；隨時(shí)調用圖片，演示，使講課內容更形象化，理精彩，透過(guò)肢體語(yǔ)言強調講解，教師在板面上直接控制電腦，白板在中間位置，兼顧兩側同學(xué)的觀(guān)看，復習時(shí)，可當天講課內容任意翻回、記錄、拷貝。提高老師的課堂教學(xué)效率。
1、數字化：通過(guò)電子白板全部在計算機上進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現對教學(xué)信息最有效的組織與管理，使信息技術(shù)成為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的認知工具，利與知識的獲取與保持！
2、互動(dòng)化：在白板上書(shū)寫(xiě)、注釋并操控計算機，實(shí)現人機對話(huà)，進(jìn)行動(dòng)態(tài)過(guò)程教學(xué)，并可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )實(shí)現真正的遠程互動(dòng)教學(xué)。
二、軟件建設
�。ㄒ唬� 學(xué)校教育基礎平臺資源要不停的更新和補充，讓每個(gè)辦公室利用學(xué)校教育基礎平臺（學(xué)校網(wǎng)內）辦公效率化。
1.教學(xué)資源要由站長(cháng)更新，建立學(xué)校數字圖書(shū)館，方便老師在校內網(wǎng)中找到教學(xué)資料。
2.學(xué)生的學(xué)籍管理更新權限要下發(fā)各班主任那里。
3.老師的檔案管理權限下發(fā)到校長(cháng)室那里進(jìn)行更新和管理。
�。ǘ� 校園網(wǎng)站管理和建設
校園網(wǎng)站管理：
1、學(xué)校通告，學(xué)校新聞，學(xué)校簡(jiǎn)介，榮譽(yù)看臺欄目的資源更新權限是由校長(cháng)室和站長(cháng)來(lái)進(jìn)行。
2、光榮升旗手和雛鷹展翅欄目更新權限是由大隊部負責。
3、教育科研欄目的權限是由教務(wù)處進(jìn)行更新負責。
4、教海探航的是由學(xué)校每個(gè)老師來(lái)更新和上傳自己的教學(xué)體會(huì )，教學(xué)論文，備課教案，試卷共享等資源。
5、教學(xué)資源是分各個(gè)科室來(lái)負責：數學(xué)組，語(yǔ)文組，英語(yǔ)組，和綜合組教研組長(cháng)來(lái)負責。
6、所有后臺技術(shù)支持和維護由站長(cháng)來(lái)負責。
校園網(wǎng)站要進(jìn)一步建設和完善：
1、在3月底開(kāi)通個(gè)班級主頁(yè)和班級論壇。班級主頁(yè)的維護由班主任和班級信息課代表來(lái)支持負責。
2、校園bolg：教師bolg在三月底進(jìn)行實(shí)驗開(kāi)通，每個(gè)老師建立自己的bolg，進(jìn)行網(wǎng)上資源共享。技術(shù)支持培訓由站長(cháng)來(lái)負責。學(xué)生的bole是由自己來(lái)建立。所有的bolg的內容是由校長(cháng)和站長(cháng)審查才可以通過(guò)。
三、在三月底向家長(cháng)進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站公布，讓家長(cháng)利用學(xué)校的站及時(shí)了解學(xué)校的教學(xué)教務(wù)等活動(dòng)。將學(xué)校的網(wǎng)站和家長(cháng)互動(dòng)起來(lái)。
四、學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )規劃和建設都由校長(cháng)總負責和審核通過(guò)。
學(xué)校信息化建設方案 11
為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色，在全體教職員工的共同努力下，爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃：
一、指導思想
學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著(zhù)一些與生俱來(lái)的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規課程的學(xué)習獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
二、主要任務(wù)
1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò )管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全和管理效率，改善內網(wǎng)運行速度。在辦公室、教學(xué)樓構建無(wú)線(xiàn)網(wǎng)接入設備，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、通過(guò)健全、完善學(xué)�，F有的校園網(wǎng)絡(luò )、信息技術(shù)設備管理等管理辦法和制度，形成學(xué)校齊全、規范的'信息化實(shí)驗規章制度。
3、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺，把現網(wǎng)站的教育、教學(xué)、科研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源。形成師生共建、能和“心通互動(dòng)教學(xué)平臺”整合，具備校本特色，為廣大師生青睞的資源網(wǎng)站。在現有電子圖書(shū)館的基礎上發(fā)展圖書(shū)館信息化資源庫藏，優(yōu)化組合學(xué)�，F有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學(xué)校教育平臺整合，為師生提供快速查詢(xún)下載的服務(wù)。
4、在完善更新學(xué)校數學(xué)學(xué)習網(wǎng)站、信息科技學(xué)習網(wǎng)站、語(yǔ)文學(xué)習特色網(wǎng)站的同時(shí)，再建設幾個(gè)主題學(xué)習網(wǎng)站和班級主頁(yè)的鏈接。為改善目前學(xué)校網(wǎng)站信息更新慢的狀況，嘗試在教師中培養一批優(yōu)秀的信息技術(shù)帶頭人在信息中心的統一協(xié)調指導下，對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。
5、建設校長(cháng)管理平臺，通過(guò)相應的管理模塊，實(shí)現學(xué)校各管理部門(mén)利用網(wǎng)站后臺管理，及時(shí)發(fā)布、更新學(xué)校各類(lèi)管理信息，提供學(xué)校公共基礎數據查詢(xún)、信息檢索等服務(wù)，初步實(shí)現學(xué)校教育行政管理自動(dòng)化，提高協(xié)作效率。
6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺（網(wǎng)絡(luò )公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò )化變?yōu)楝F實(shí)，提高教育效益。
8、加強對現代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng )建學(xué)習環(huán)境和能充分體現學(xué)生主體作用的學(xué)習方式。
三、基本目標
1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)，更新添置計算機
2、加強軟件建設。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁(yè)并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色的資源庫。
3、加強應用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數字化技能。
4、加強校園網(wǎng)建設。
�。�1）宣傳了解。
讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對學(xué)科教學(xué)、認真工作、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。
�。�2）加強管理。
制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持“為教學(xué)服務(wù)”的原則，做到定期維護、不斷完善。（如軟件的升級等），確保校園網(wǎng)暢通。
�。�3）實(shí)踐應用。
5、對全體教師進(jìn)行全員化培訓。在原有基礎上，加大培訓力度，強化信息技術(shù)培訓，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。
四、網(wǎng)絡(luò )管理
1、加強對校園網(wǎng)絡(luò )管理工作，完善規章制度。
2、學(xué)校應對師生加強網(wǎng)絡(luò )安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )運行高效、有序。
五、繼續加強校園網(wǎng)絡(luò )的建設與管理
學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò )通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的調整和重新布局，以及將學(xué)校局域網(wǎng)提升至域管理，在各方面的問(wèn)題已經(jīng)得到基本解決。
學(xué)校網(wǎng)站的建設，在很多方面也存在不少問(wèn)題。本學(xué)期將進(jìn)一步在學(xué)校網(wǎng)站如何做深，以及特色平臺如何進(jìn)一步完善等方面，聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)行修改。
六、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展與信息技術(shù)整合的各項活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程
互相協(xié)作開(kāi)展具有各科特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門(mén)的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門(mén)間相互協(xié)作的一個(gè)過(guò)程，絕對不是獨立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門(mén)間相互默契配合的體現。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應該積極地參謀，指導部門(mén)負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。
學(xué)校信息化建設方案 12
一、背景
“十五”期間，全國殘聯(lián)系統的信息化建設呈快速發(fā)展趨勢。技術(shù)應用環(huán)境覆蓋全國，技術(shù)應用水平不斷提高，信息技術(shù)隊伍擴大。
80%的省級殘聯(lián)完成了局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設；85%的省級殘聯(lián)積極推廣使用業(yè)務(wù)應用系統和數據庫；全國已有200余個(gè)不同形式的殘疾人網(wǎng)站，形成一定規模的網(wǎng)絡(luò )宣傳平臺和信息資源集合地；80%的省級殘聯(lián)實(shí)現統計數據到縣，初步實(shí)現了電子化管理。為進(jìn)一步做好信息化建設工作，依據(中國殘疾人事業(yè)"十一五"發(fā)展綱要),制定本方案。
二、任務(wù)目標
逐步健全和完善殘疾人事業(yè)信息化工作基層服務(wù)體系。
連接現有省級殘聯(lián)局域網(wǎng)，建立覆蓋全國省級殘聯(lián)的廣域網(wǎng)。
建立和完善統一的殘疾人工作業(yè)務(wù)數據管理系統。
建立中國殘聯(lián)綜合信息管理系統，實(shí)現殘疾人事業(yè)信息資源共享。
制定網(wǎng)站建設指標體系，進(jìn)一步推動(dòng)殘聯(lián)系統互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設。
優(yōu)化完善殘疾人事業(yè)統計指標體系，加強統計制度管理和統計臺帳建設。
組織和推廣信息無(wú)障礙技術(shù)與應用。
三、主要措施
加強信息化專(zhuān)業(yè)人才隊伍建設,省級殘聯(lián)至少配備3-5名專(zhuān)職技術(shù)人員，地市級殘聯(lián)至少配備1-2名專(zhuān)職技術(shù)人員；加強各級殘聯(lián)信息技術(shù)應用技能的普及培訓，制定培訓計劃和考核標準,切實(shí)有效地提高殘聯(lián)系統計算機應用整體水平，保障各級殘聯(lián)在信息化建設方面的應用需求。
中國殘聯(lián)制定全國殘聯(lián)系統電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò )平臺的技術(shù)規范與標準，負責整個(gè)網(wǎng)絡(luò )平臺的組織實(shí)施、協(xié)調管理；省級殘聯(lián)要充分利用現有資源,逐步完善適應殘聯(lián)業(yè)務(wù)需求的骨干網(wǎng)，積極推進(jìn)地(市)以下殘聯(lián)的信息化建設；已經(jīng)完成局域網(wǎng)建設的省級殘聯(lián)應盡快實(shí)現與中國殘聯(lián)網(wǎng)絡(luò )平臺的互聯(lián)互通，信息共享；未完成的省級殘聯(lián)，應加快局域網(wǎng)建設,盡早實(shí)現與中國殘聯(lián)的網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)。
整合殘聯(lián)系統現有業(yè)務(wù)數據庫，建立統一的全國殘聯(lián)綜合業(yè)務(wù)數據管理平臺；繼續做好"十五"期間業(yè)務(wù)數據庫的推廣應用與維護；制定殘聯(lián)系統數據和信息分類(lèi)編碼標準,保證各級殘聯(lián)與中國殘聯(lián)之間的`數據正常交換。
配合重點(diǎn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域做好信息化技術(shù)保障工作，完成2010年殘奧會(huì )殘疾人體育綜合數據庫建設。
繼續推進(jìn)殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò )建設，經(jīng)濟發(fā)達地區基本形成覆蓋市、區、街的信息網(wǎng)絡(luò )；欠發(fā)達地區要建立起城市中心網(wǎng)絡(luò )，并努力向基層延伸。定點(diǎn)城市要建立殘疾人求職、招聘信息網(wǎng)絡(luò )數據庫，并負責向上級網(wǎng)絡(luò )提供數據。
積極推進(jìn)政務(wù)信息公開(kāi)與信息資源共享,充分開(kāi)發(fā)利用殘聯(lián)信息資源。中國殘聯(lián)規劃制定綜合信息管理系統整體框架、管理目錄和管理辦法，承建全國殘聯(lián)綜合信息管理系統；各省殘聯(lián)負責本省的綜合信息管理工作，落實(shí)相關(guān)信息的收集、整理與發(fā)布。
建立殘聯(lián)系統互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設指標體系，規范各級殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設，豐富網(wǎng)站信息內容，增強網(wǎng)站服務(wù)功能；加強各級殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站的自身宣傳與推廣，增強網(wǎng)站與媒體的合作與聯(lián)系。
省級殘聯(lián)要建立一支熟悉殘聯(lián)業(yè)務(wù)、具備統計上崗資格、熟練掌握計算機操作技能的專(zhuān)業(yè)統計隊伍；地市和縣級殘聯(lián)要在綜合部門(mén)至少配備一名專(zhuān)(兼)職統計人員從事基層統計工作，統計人員要加強統計分析能力的培養，提高統計工作水平，配合殘聯(lián)重點(diǎn)業(yè)務(wù)開(kāi)展專(zhuān)項課題研究，做好統計輔助決策服務(wù)工作。
中國殘聯(lián)負責制定基層統計臺帳指標和基層統計臺帳制度，開(kāi)發(fā)統計臺帳管理軟件,逐步實(shí)現盛地(市)和有條件的縣級殘聯(lián)統計臺帳電子化管理，條件不成熟的縣級殘聯(lián)首先實(shí)現紙介質(zhì)統計臺帳并逐步過(guò)渡；各省殘聯(lián)要加強統計部門(mén)的管理職能, 健全基層統計管理制度,按照統一部署，組織實(shí)施本省基層統計臺帳的建設，定期做好培訓、檢查、監督、管理工作，提高統計數據的準確性和真實(shí)性。
積極推動(dòng)信息無(wú)障礙技術(shù)規范和技術(shù)標準的制定，協(xié)調國內外相關(guān)單位和技術(shù)部門(mén)開(kāi)展信息無(wú)障礙技術(shù)交流、業(yè)務(wù)研討、產(chǎn)品及其它計算機輔助設備的考察、研發(fā)、推廣等，為政府部門(mén)制定相關(guān)政策和標準提供參考依據。
四、經(jīng)費
1.中央經(jīng)費：用于殘疾人事業(yè)信息化建設規范的制定；全國殘聯(lián)系統廣域網(wǎng)、信息平臺的基礎性建設與維護；省級以上殘聯(lián)信息、統計人員的培訓；中國殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站的建設與宣傳；信息化建設相關(guān)課題的研究；信息、統計資料的編輯及應用軟件的開(kāi)發(fā)等。
2.地方經(jīng)費：各級殘聯(lián)要將信息化建設納入當地政府發(fā)展規劃，設立專(zhuān)項經(jīng)費，用于本地網(wǎng)絡(luò )平臺和網(wǎng)站的基礎性建設，以及數據庫的維護、基層統計工作和信息、統計人員的培訓等。
五、檢查及總結
1.各地須根據殘疾人事業(yè)信息化建設"十一五"實(shí)施方案，結合本地實(shí)際制定具體發(fā)展規劃。
2.各省殘聯(lián)要根據統一規劃，協(xié)同建設的原則，配合各項業(yè)務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)電子政務(wù)與應用，做好年度檢查與評估。
3.按照中國殘疾人事業(yè)各項統計報表的總體要求，上報統計數據。
學(xué)校信息化建設方案 13
為深入貫徹全國、全省及阜陽(yáng)市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神，落實(shí)教育部《教育信息化十年發(fā)展規劃》和全國教育信息化電視電話(huà)會(huì )議工作部署，加快推進(jìn)太和縣教育信息化建設，結合省、市“十二五”教育改革和發(fā)展規劃各項目標任務(wù)，以及關(guān)集鎮中心校教育信息化建設工作規劃，加快推進(jìn)信息化建設，結合我園，特制訂《關(guān)集幼兒園教育信息化建設工程實(shí)施方案》。
一、指導思想
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以加快教育信息化帶動(dòng)教育現代化的進(jìn)程。整體推進(jìn)素質(zhì)教育，為幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展打下良好基礎，為我園的建設和發(fā)展提供人才保障。
二、總體目標
使我園共享優(yōu)質(zhì)數字教育資源，促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展；培養幼兒初步感知現代化信息技術(shù)，加快農村幼兒適應并融入現代化社會(huì )的腳步，拉近農村兒童與城市兒童之間的物質(zhì)領(lǐng)域與精神領(lǐng)域之間的距離。到20xx年，我園教育信息化整體建設水平將邁進(jìn)全鎮前列，充分體現教育信息化對我園幼兒教育發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用。
1、加快“三通兩平臺”（三通：寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通；兩平臺：教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺）建設，基本建成網(wǎng)絡(luò )、資源和服務(wù)全覆蓋的教育信息化公共服務(wù)體系。
2、加強幼兒園信息化應用與管理，促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科的深度融合。建設為教育信息化試點(diǎn)校和示范校，促進(jìn)信息化教學(xué)應用能力全面提升。
三、教育信息化建設目標
�。ㄒ唬┙逃畔⒒ㄔO階段性目標及任務(wù)
為了穩步推進(jìn)我園教育信息化建設，按照前瞻性、實(shí)用性、可擴展性、規范性和我園實(shí)際情況，對教育信息化逐年進(jìn)行分級建設。
1、工程建設進(jìn)度
為使教育信息化的發(fā)展在“教育強縣”創(chuàng )建中發(fā)揮積極的作用，從20xx年秋季開(kāi)學(xué)起，到20xx年暑假間，對教育信息化的發(fā)展目標作如下分解。
從本方案制定至20xx年暑期是工程第一階段，為實(shí)施探索階段。結合我園實(shí)際情況，目標達到或接近C級學(xué)校標準。
20xx年秋季開(kāi)學(xué)至20xx年暑假是工程第二階段，努力實(shí)現B級教育信息化學(xué)校標準。
20xx年秋季開(kāi)學(xué)至20xx年暑假是工程第三階段，為完善升級階段。根據我園具體情況，進(jìn)一步升級，把幼兒管理、教師考勤、資源管理等全方位納入教育信息化建設范疇，打造智能化校園。根據幼兒園的`發(fā)展情況，向高一級教育信息化標準升級。
�。ǘ┘涌靸�(yōu)質(zhì)教育資源庫和共享平臺建設
加強教育資源庫和關(guān)集幼兒園教育資源共享平臺建設，積極完善幼兒園配置急需的教學(xué)資源；積極開(kāi)發(fā)具有幼兒園特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
目標：
1、配合中心校教育資源平臺建設，參與共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
2、每年要開(kāi)發(fā)我園優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，完成3節以上課例的學(xué)科審查、拍攝、制作和向中心校推薦上報工作。
具體措施：
1、我園積極配合中心校建立優(yōu)質(zhì)教育資源庫（資源網(wǎng)）。
2、教師制作的課件要及時(shí)上傳到中心校信息處。
�。ㄈ�、網(wǎng)絡(luò )工程建設
目標：到20xx年底完成我園互聯(lián)網(wǎng)寬帶升級。
四、信息化人力資源的培訓
建立教育信息化人才隊伍的培養機制。加大引進(jìn)與培訓的力度，建立具有信息化素養的領(lǐng)導班子隊伍、專(zhuān)業(yè)能力強的技術(shù)骨干隊伍。加強信息技術(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養，調動(dòng)我園信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò )管理員的積極性。
�。ㄒ唬┬畔⒒念I(lǐng)導班子隊伍培訓
目標： 積極參與中心校組織的信息化管理及辦公自動(dòng)化培訓。
�。ǘ┙逃夹g(shù)能力骨干隊伍培訓
積極參加中心校開(kāi)展的各級各類(lèi)信息化培訓。通過(guò)三年培訓，我園達到縣、鎮級教育技術(shù)能力骨干教師1人。
�。ㄈ╇娊坦芾韱T隊伍培訓
每年參與一期電教管理員培訓，使我園電教管理員達到1人。
�。ㄋ模┙處熃逃夹g(shù)能力培訓
根據皖教秘〔20xx〕489號《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓實(shí)施方案》要求，實(shí)現我園教師現代信息技術(shù)“人人會(huì )”的目標。建立幼兒園信息技術(shù)教師包園的技術(shù)支持服務(wù)體系。
具體措施：
1、培訓任務(wù)。20xx年培訓1人以上的學(xué)科教師，培訓合格率達95%以上（下同）；20xx年培訓學(xué)科教師人數達4人以上；20xx年達5人以上；20xx年完成全部培訓任務(wù)。
2、培訓年度計劃。20xx年1人，20xx年4，20xx年4，20xx年3人，總計12人。
3、校本學(xué)科教師培訓。按照《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓實(shí)施方案》要求，制定校本培訓計劃，合理規劃培訓安排。
五、信息化應用推進(jìn)
�。ㄒ唬┬畔⒓夹g(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合
幼兒園進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應用案例，推廣在課堂教學(xué)過(guò)程中有效應用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗。
�。ǘ┬畔⒓夹g(shù)支持下的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
教師積極開(kāi)展集體備課、觀(guān)課評課、專(zhuān)題討論、專(zhuān)題報告等研修活動(dòng)，利用多媒體技術(shù)開(kāi)展說(shuō)課標、說(shuō)教材、說(shuō)課、評選應用新星等研修活動(dòng)。
�。ㄈ⿲W(xué)校管理信息化
實(shí)現無(wú)紙化辦公，提高工作效率，樹(shù)立學(xué)校形象。
六、推進(jìn)策略
“整體規劃、分步實(shí)施”的推進(jìn)原則
在推進(jìn)過(guò)程中，要堅持“以班帶園、分步實(shí)施”的原則，逐步開(kāi)展幼兒園的各項應用實(shí)驗。幼兒園則要遵循“整體規劃、分步實(shí)施”的原則，進(jìn)一步制定推進(jìn)工作計劃。
學(xué)校信息化建設方案 14
為進(jìn)一步改善我校教育信息化基礎設施，加大應用平臺和教育資源建設力度，切實(shí)發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革中的作用，提高教學(xué)和管理的質(zhì)量與水平，根據《教育部關(guān)于開(kāi)展教育信息化試點(diǎn)工作的通知》，結合我校實(shí)際，特制定我校教育信息化試點(diǎn)工作實(shí)施方案。
一、信息化建設基本情況
我�，F有2292名學(xué)生，107名教職員工，現有學(xué)生用電腦66臺、辦公用電腦20臺、遠程教育地面衛星接收1臺、7間多媒體教室，構成了學(xué)�，F代信息技術(shù)教育的新模式，網(wǎng)絡(luò )環(huán)境建設已初步形成，學(xué)校大多數教師已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)能力，會(huì )熟練應用教學(xué)媒體，并能在教學(xué)中開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合活動(dòng)。
二、指導思想
按照教育規劃綱要確定的戰略目標和發(fā)展任務(wù)，全面提升我校教育信息應用水平，提高教師課堂教學(xué)效率，改變教與學(xué)的方式，并逐步將教育、教學(xué)和管理架構到信息化的平臺上，打造數字化的教育環(huán)境，切實(shí)提升本校信息化的發(fā)展內涵。
三、工作目標
根據《教育部關(guān)于開(kāi)展教育信息化試點(diǎn)工作的通知》精神，結合我校實(shí)際，未來(lái)二年我校教育信息化試點(diǎn)的工作目標：
�。ㄒ唬┛傮w目標：
在信息化環(huán)境設施建設達標的基礎上，提高學(xué)校教育信息化管理水平，推進(jìn)學(xué)校教育技術(shù)在學(xué)校管理和教學(xué)過(guò)程中的普及應用，重點(diǎn)促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，完善校園信息化環(huán)境，打造數字化校園。
�。ǘ┚唧w目標
1、進(jìn)一步完善硬件，充實(shí)軟件，逐步構建能夠滿(mǎn)足我校師生教育教學(xué)需求的信息化平臺。
2、加強現代化教育技術(shù)的繼續培訓，建立具有能夠高效應用信息技術(shù)的教師隊伍，具有研發(fā)能力的骨干教師隊伍。
3、加強資源建設，開(kāi)發(fā)校本資源，服務(wù)課堂教學(xué)，完善管理平臺，提升學(xué)校信息化管理水平。
4、建立相關(guān)制度，形成學(xué)校教育、教學(xué)資源的收集、開(kāi)發(fā)和運用機制，推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的普及和應用。
5、開(kāi)展課堂教學(xué)應用研討活動(dòng)，聚集課堂，開(kāi)發(fā)和應用校本教育教學(xué)資源，既要有教的資源，又要有學(xué)的資源；逐步形成一套各年級各學(xué)科的電子教案和課件；通過(guò)信息技術(shù)的應用和整合，各學(xué)科都要有相當數量的課堂實(shí)錄作為教研的素材，為教師的網(wǎng)上教研提供資源，拓寬教研的組織形式，優(yōu)化教研的`質(zhì)量。
四、工作推進(jìn)策略
1、整體推進(jìn)，分步實(shí)施
結合學(xué)校教學(xué)綜合樓、實(shí)驗綜合樓的建成與即將建成，整體布局學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò )，并做必要的調整，做到基礎建設優(yōu)良，一步到位。
2、整合資源，逐步完善
全面規劃學(xué)校信息化管理平臺，基本實(shí)現電子辦公、信息發(fā)布、會(huì )議通知、計劃總結、師生管理、后勤財務(wù)等方面電子化操作，并做到常態(tài)化、規范化，提升學(xué)校的教育內涵，提高教學(xué)效率和管理功能。
3、骨干帶頭，管理跟進(jìn)
要充分利用那些具有較好信息技術(shù)應用能力的老師的作用，讓其在校本培訓、教學(xué)實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò )使用等方面對需要幫助的老師進(jìn)行輔導、示范、指導；學(xué)校領(lǐng)導小組要充分履行自己的管理職責，部署好、指導好、管理好學(xué)校教育信息化應用的推進(jìn)工作。
五、保障措施
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1、將信息化應用推進(jìn)列入學(xué)校發(fā)展規劃。
2、學(xué)校每學(xué)期舉行一次教育信息化評比活動(dòng)。
�。ǘ┙M織保障
加強制度建設，提高學(xué)校教育信息化的管理水平，成立領(lǐng)導小組。
具體名單如下：
領(lǐng)導小組組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
�。ㄈ┙�(jīng)費保障
落實(shí)學(xué)校信息化技術(shù)項目開(kāi)展需求預算，確保信息技術(shù)裝備的維護和更新需要的經(jīng)費。
學(xué)校信息化建設方案 15
為貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于推進(jìn)教育信息化的政策規定和工作部署，積極推進(jìn)我市教育信息化工作，加快“三通兩平臺”建設步伐，市教育局現就推進(jìn)教育信息化工作制定如下實(shí)施方案。
一、目標和步驟
利用信息技術(shù)擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，實(shí)現信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育現代化。
到20xx年底，全市各級各類(lèi)學(xué)�；緦�(shí)現“寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通”和“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，30%左右的教師開(kāi)通個(gè)人網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間。
到20xx年，基本形成信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)廣泛融合的教學(xué)體系，促進(jìn)教育教學(xué)觀(guān)念、方式的轉變，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，逐步縮小縣市、城鄉、校際之間的差距。
到20xx年，實(shí)現環(huán)境建設、應用驅動(dòng)和機制創(chuàng )新三位一體協(xié)調發(fā)展，建設人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的`信息化學(xué)習環(huán)境。
二、重點(diǎn)工作
1、認真做好教育信息化體系頂層設計
堅持“頂層設計、全面推進(jìn)、因地制宜、注重實(shí)效”的方針，按照“統一規劃、分級負責、分步實(shí)施”的原則，用3到5年時(shí)間，初步建立“機制健全、設施完備、資源充足、應用廣泛、效益顯著(zhù)”的全市教育信息化體系，促進(jìn)教育均衡協(xié)調發(fā)展。
2、深入推進(jìn)“校校通”、“班班通”、“人人通”建設
按照國家和省工作部署，與中國電信等網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)商合作，繼續推進(jìn)“寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“個(gè)人學(xué)習空間人人通”工程。
3、加大學(xué)科教師信息技術(shù)應用培訓力度
根據教育部頒布的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準（試行）》，將教師教育技術(shù)能力培訓納入中小學(xué)教師繼續教育內容，加大培訓力度，加快我市中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升，并將信息技術(shù)應用能力作為教師職稱(chēng)評審、崗位聘用、考核獎勵的基本條件。
4、廣泛開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)
充分利用“國家教育資源公共服務(wù)平臺”和“湖北省教育資源公共服務(wù)平臺”，加大數字教育資源應用力度，實(shí)現信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，形成優(yōu)質(zhì)教育資源課堂用、經(jīng)常用、普遍用的局面。認真落實(shí)教育部提出的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，總結經(jīng)驗，形成一套有黃岡特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，推出一批教學(xué)名師。
5、大力提升教學(xué)點(diǎn)數字教育資源應用水平
通過(guò)送教下鄉，“網(wǎng)絡(luò )支教”、“同步課堂”、“專(zhuān)遞課堂”等形式，努力提升教學(xué)點(diǎn)教學(xué)資源應用水平，幫助教學(xué)點(diǎn)開(kāi)齊、開(kāi)好國家規定課程。
6、提高信息技術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量。強化信息技術(shù)課堂教學(xué)主陣地，提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，確保信息技術(shù)課程按國家規定開(kāi)足開(kāi)齊，加強學(xué)生信息技術(shù)能力和素養的監測和考核，盡快將信息技術(shù)課程納入中考范圍。
7、建立“一對一”、“一對多”定點(diǎn)幫扶機制
依托全國現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校、省級現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校，全省數字校園示范校，建立城鄉結對幫扶機制，開(kāi)展“一對一”、“一對多”定點(diǎn)幫扶活動(dòng)。通過(guò)幾年的努力，帶動(dòng)薄弱學(xué)校，尤其是教學(xué)點(diǎn)師生信息技術(shù)能力的整體提升。
8、建立穩定的教育信息化技術(shù)支撐隊伍
健全各級各類(lèi)學(xué)校電教機構和教育信息化工作隊伍，保障教育信息化工作落到實(shí)處。城區中小學(xué)校、鄉鎮中心學(xué)校應成立信息化中心，其負責人相當于處室主任，并至少配備1名專(zhuān)職信息技術(shù)人員（規模在12個(gè)班以上的學(xué)校按每增加12個(gè)班增配1人），新配備信息技術(shù)人員必須是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，在職務(wù)晉升、職稱(chēng)評聘等方面應與學(xué)科教師同等對待。
9、推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展
積極與省教育廳對接，加強職業(yè)教育學(xué)校信息化基礎設施建設，加快構建職業(yè)教育數字教育資源，建設職業(yè)教育實(shí)習、實(shí)訓仿真中心，加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，創(chuàng )新仿真實(shí)訓資源應用模式。
10、提升教育管理信息化水平
加快推進(jìn)教育系統辦公自動(dòng)化建設，努力實(shí)現教育管理信息化、科學(xué)化，促進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。
三、保障措施
1、強化認識，加強領(lǐng)導
成立由市教育局黨組書(shū)記、局長(cháng)王建學(xué)為組長(cháng)，相關(guān)科室負責人為成員的“黃岡市推進(jìn)教育信息化工作領(lǐng)導小組”，統籌協(xié)調推進(jìn)全市教育信息化工作。
各縣市教育局和各學(xué)校要高度重視教育信息化工作，成立推進(jìn)專(zhuān)班，制定實(shí)施方案，強化責任，主動(dòng)作為，創(chuàng )新推進(jìn)，在資金投入、項目建設方面予以?xún)?yōu)先考慮，確保我市教育信息化工作取得明顯實(shí)效，確保20xx年基本實(shí)現教育現代化。
2、創(chuàng )新機制，加大投入
按照“政府主導、分級投入、多方籌措、均衡發(fā)展”的原則，加大教育信息化工作的投入力度，切實(shí)保障教育信息化特別是農村學(xué)校教育信息化的投入。爭取將運行維護經(jīng)費納入財政預算，在公用經(jīng)費中單列，保障運行維護工作需要。充分使用好國家“全面改薄”項目資金，優(yōu)先考慮教育信息化的發(fā)展需要。在公用經(jīng)費項目下設信息技術(shù)服務(wù)費科目，確保公用經(jīng)費的10%用于教育信息化工作。積極推動(dòng)“企業(yè)建設，政府購買(mǎi)服務(wù)”的政企合作建設模式。
3、加強督辦，確保實(shí)效
完善信息化工作績(jì)效評價(jià)和專(zhuān)項督導制度，建立教育信息化督導評估體系，把教育信息化建設和應用水平納入督導評估范圍，不定期開(kāi)展教育信息化建設與應用專(zhuān)項督查、評估。
學(xué)校信息化建設方案 16
一、指導思想：
南京市教育信息化工作已將20xx年定為有效應用年，我們積極響應市電教館的工作安排，根據沿江工業(yè)開(kāi)發(fā)區20xx年教育信息化有效應用年精神做指導，以學(xué)校新三年規劃為依據，以現代教育技術(shù)的應用帶動(dòng)教師隊伍的整體提高，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，真正實(shí)現資源共享，探索基于網(wǎng)絡(luò )學(xué)校管理和教育教學(xué)新模式，整體推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，特制定本方案。
二、工作目標
1、重視對全體教師，特別是學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、應用系統管理人員、教學(xué)人員及各部門(mén)管理人員的培訓，適應現代化教育教學(xué)的需要。
2、學(xué)校校園網(wǎng)將從師生實(shí)際需要出發(fā)，盡可能地滿(mǎn)足學(xué)校教育管理和教學(xué)活動(dòng)的需要，改變學(xué)生學(xué)習方式，促進(jìn)教學(xué)的有效性。
3、開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究性學(xué)習教學(xué)模式的探索與嘗試。
4、無(wú)紙化辦公逐年擴大，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )管理與發(fā)布。
5、建立信息化管理方案，完善教育教學(xué)評價(jià)體系，積累信息化教學(xué)資源。
三、現狀分析
我校在依托“三本理念，構建和諧校園”目標引領(lǐng)下，根據學(xué)校特點(diǎn)，進(jìn)一步規范學(xué)校管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)過(guò)程中，逐年取得成績(jì)。
近年來(lái)，學(xué)校的辦學(xué)硬件設施有了較大的改善。學(xué)校占地面積9600平方米，校內有多媒體室、美術(shù)室、電腦房、音樂(lè )室、圖書(shū)閱覽室等專(zhuān)用教室。每個(gè)普通教室和專(zhuān)用教室都配備了大屏幕背投等多媒體教學(xué)設備，建成了校園網(wǎng)絡(luò )和校園廣播系統。學(xué)校每學(xué)期組織教師開(kāi)展多媒體課件制作、應用等教育技術(shù)培訓，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐研究。
四、具體工作
�。ㄒ唬┮孕@網(wǎng)為平臺繼續推進(jìn)學(xué)校管理的網(wǎng)絡(luò )化
校園網(wǎng)建設是體現學(xué)校教育信息化水平的一個(gè)重要標志。加強校園網(wǎng)建設，是全面推進(jìn)學(xué)校管理現代化、學(xué)生學(xué)習信息化、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要的途徑。
1、以完善學(xué)校網(wǎng)站為目標，繼續鼓勵行政各部門(mén)、教研組及教師在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)的信息，如校園信息、工作安排、行政管理等。同時(shí)學(xué)校各部門(mén)、條線(xiàn)要在不斷充實(shí)相關(guān)欄目?jì)热莸耐瑫r(shí)，積極撰稿向南京沿江教育信息網(wǎng)投稿，進(jìn)一步加強對外宣傳，擴大學(xué)校在區內外的影響。
2、繼續加強學(xué)校博客的建設。博客要充分展現學(xué)校網(wǎng)絡(luò )特色，進(jìn)一步完善教師個(gè)人博客，構建較為完整的教師業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案，讓教師個(gè)人教育網(wǎng)志成為體現教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)過(guò)程的平臺，成為激勵教師自主發(fā)展的平臺，成為促進(jìn)相互交流、促進(jìn)共同提高的平臺。鼓勵40周年以下的中青年骨干教師建立自己的個(gè)人博客，并定期充實(shí)博客內容。
3、依托校網(wǎng)園，繼續加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源庫建設。要建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源庫建設工作小組，一方面通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)收集優(yōu)秀課件，另一方面通過(guò)評優(yōu)課等收集本校教師的自制課件，使學(xué)校資源庫的內容更加豐富，具有一定的實(shí)用價(jià)值。
�。ǘ嫿ǘ嘣畔⒓夹g(shù)培訓方案，提高教師信息素養
1、要繼續引導教師充分利用信息技術(shù)開(kāi)展課堂教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)�，F有多媒體教室的作用。通過(guò)多種途徑的培訓，強化教師教育信息應用意識，提高信息技術(shù)知識水平和應用水平，熟練掌握多種技能，為更好的開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，促進(jìn)全校教師信息素養的全面提高。
1)專(zhuān)家培訓。從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，通過(guò)請進(jìn)來(lái)、走出去的.方式，不定期地邀請信息技術(shù)方面的專(zhuān)家進(jìn)行技術(shù)上的指導和開(kāi)設講座。包括信息技術(shù)課程培訓，應用能力培訓等。
2)校本培訓。挖掘學(xué)校的資源，定時(shí)，定點(diǎn)，定人，定內容，對全校師生進(jìn)行崗位技能培訓。
3)互助培訓。其方式有兩種：
�、傩Ｍ馔榛ブ嘤�。我校和結對學(xué)校攜手開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )互助培訓嘗試，共同發(fā)展，共同提高。
�、谛葌�(gè)人發(fā)展和同事互助培訓。教師可以根據網(wǎng)絡(luò )信息瀏覽，組室活動(dòng)，教研活動(dòng)，教師博客等多種靈活多變的自主方式進(jìn)行自我或者同伴互助，探討在信息化應用中的教與學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。這是一種自發(fā)的，不定期的，隨機的，簡(jiǎn)潔，便利而又和諧的培訓方式。
2、要嚴格落實(shí)專(zhuān)課專(zhuān)用，保證信息技術(shù)課的正常開(kāi)展。信息技術(shù)教師要認真制定學(xué)期教學(xué)計劃，認真備課、上課，努力提高課堂教學(xué)效率，確保圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)，不斷提高學(xué)生的上網(wǎng)學(xué)習能力。
�。ㄈ┮跃W(wǎng)絡(luò )為平臺推進(jìn)家校聯(lián)系工作的信息化
1、班主任和相關(guān)任課教師要利用家校通或網(wǎng)絡(luò )與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，讓家長(cháng)能了解學(xué)生在校表現，能了解教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習情況，能了解學(xué)校各項活動(dòng)，增加家校聯(lián)系途徑。
2、通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布教育教學(xué)相關(guān)信息，讓家長(cháng)了解學(xué)校情況。
�。ㄋ模┮砸幏豆芾頌樽ナ智袑�(shí)提高學(xué)校信息化設備的使用效益。
1、加強信息技術(shù)設備的管理和維護。學(xué)校信息技術(shù)設備要專(zhuān)人負責管理，專(zhuān)人負責維護，確保正常使用。校外出借必須經(jīng)校長(cháng)同意后方可，教師辦公用電腦的調度應經(jīng)校長(cháng)或分管校長(cháng)同意后方可進(jìn)行。加強學(xué)生機房的管理和維護，要保障有足夠的電腦用于課堂教學(xué)，學(xué)生進(jìn)入教室活動(dòng)必須在教師的陪同下進(jìn)行。
2、加強網(wǎng)絡(luò )管理，維護網(wǎng)絡(luò )安全。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的作用，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量。引導學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源，遠離網(wǎng)吧、游戲，將學(xué)校電腦房建成“綠色機房”。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全的管理水平，加強網(wǎng)站、服務(wù)器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發(fā)病情況進(jìn)行監控，及時(shí)查、殺病毒，減少校園網(wǎng)內病毒的傳播，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò )暢通。
3、加快學(xué)校信息化建設中相關(guān)規章制度的建設，努力使教育信息化真正成學(xué)校發(fā)展、教師成長(cháng)、學(xué)生進(jìn)步的有效載體，成為現代學(xué)校管理、教師成長(cháng)不可或缺的良好平臺。
4、要想方設法籌措資金，加強學(xué)校信息基礎設施的建設。根據學(xué)校信息化建設的實(shí)際需要分步添置服務(wù)器和各種正版教育教學(xué)軟件，加大軟件的投入比例，用足用好信息技術(shù)費。
五、保障措施：
1、加強組織管理，提高管理水平。
1）建立以校長(cháng)領(lǐng)頭、分管校長(cháng)為主要負責人的學(xué)校信息化領(lǐng)導小組和工作小組。
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
工作小組：
2）學(xué)校信息化工作領(lǐng)導小組具體負責制訂學(xué)校信息化工作三年發(fā)展規劃，組織學(xué)校信息化工程實(shí)施工作，聘請有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行教育信息化工作指導，對學(xué)校教育信息化工程的重大工作提供服務(wù)和監督。
3）學(xué)校信息化工作小組具體負責制訂學(xué)校信息化工作計劃和學(xué)校信息化工作實(shí)施安排。根據學(xué)校實(shí)際，工作小組下面分設：信息化教學(xué)研究小組、德育研究小組、校務(wù)管理小組、信息中心。
2、規范管理機制。
制訂《揚子三小教育信息化應用推進(jìn)實(shí)施方案》，明確學(xué)校信息化工作指導思想、工作目標、階段目標和工作重點(diǎn)，有目的、有計劃、有步驟地推進(jìn)學(xué)校教育現代化和信息化。
學(xué)校信息化建設方案 17
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)20xx年9月xx在全國教育信息化工作電視電話(huà)會(huì )議上的講話(huà)，以xx區教育信息化工作實(shí)施意見(jiàn)和《xx區教育信息化工作實(shí)施方案》的指導方針，在我�！白屆恳幻麕熒鲃�(dòng)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，推動(dòng)學(xué)校的教育信息化工作，教育信息化工作實(shí)施方案。
二、現狀分析
1、我�，F有多媒體教室2個(gè)，多媒體移動(dòng)電教車(chē)9部，信息技術(shù)教室2個(gè)，電子備課室1個(gè)。學(xué)�，F已實(shí)現無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )覆蓋。各教室沒(méi)有固定的多媒體教學(xué)設備。
2、學(xué)校初步建立了一系列的信息化管理制度，如：《xx市第六十六中學(xué)信息技術(shù)教室管理制度》、《xx市第六十六中學(xué)多媒體教室管理制度》、《xx市第六十六中學(xué)多媒體設備登記使用制度》。
3、學(xué)校的辦公自動(dòng)化建設已經(jīng)全面啟動(dòng)，正在努力形成體系完備、管理科學(xué)、資源共享的教育教學(xué)資源庫。
三、組織建設
成立我校的教育信息化工作領(lǐng)導小組和工作組，明確具體人員工作職責，保證信息化工作的常態(tài)化。
1、xx市第六十六中學(xué)教育信息化工作領(lǐng)導小組組成人員如下：
組長(cháng)：李xx(校長(cháng))
成員：劉xx(副校長(cháng))、麻xx(副校長(cháng))、丁xx(副校長(cháng))、張xx(總務(wù)處副主任)
2、xx市第六十六中學(xué)教育信息化工作組組成人員如下：
組長(cháng)：麻xx(副校長(cháng))
成員：高xx(教務(wù)處主任)、吳xx(德育處主任)、張xx(總務(wù)處副主任)、林xx(信息中心負責人)
四、制度保障
1、進(jìn)一步完善現有的《信息技術(shù)教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體設備登記使用制度》等。
2、建立健全《學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站管理制度》、《班級電教設備使用制度》、《辦公室信息設備使用管理制度》、《電教設備使用保管制度》、《資源制作及存儲管理制度》、《電子閱覽室管理制度》等。
3、完善《校園網(wǎng)絡(luò )管理員崗位職責》和《校園網(wǎng)絡(luò )安全制度》。
五、建設內容
1、20xx-20xx年學(xué)校教育資源開(kāi)發(fā)計劃
�、俳虒W(xué)過(guò)程的數字化。
充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )傳輸信息及時(shí)快速的功能，以校園網(wǎng)為平臺，逐步將教師備課、課堂教學(xué)、反饋練習、課后輔導，學(xué)生個(gè)性化學(xué)習，在線(xiàn)考試等教學(xué)環(huán)節包容進(jìn)來(lái)，形成大容量、開(kāi)放式的學(xué)習環(huán)境。
深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的研究與實(shí)踐。逐步在教師中推行電子教案。引導教師靈活運用多媒體手段和網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)。鼓勵教師探索合理運用信息資源指導學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習和協(xié)作性學(xué)習。鼓勵教師開(kāi)展運用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展學(xué)生課內外作業(yè)指導、學(xué)習情況分析和學(xué)業(yè)評價(jià)的探索。
開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)效率。學(xué)校將組織教師采用論壇、音頻、視頻等形式，開(kāi)展信息交流、專(zhuān)題討論、論文交流，開(kāi)展網(wǎng)上公開(kāi)課、說(shuō)課和評課活動(dòng)，實(shí)現教學(xué)資源共享的便捷、實(shí)效。
�、诎嗉壒芾淼臄底只�。
以校訊通、班級博客為基礎，指導學(xué)生家長(cháng)學(xué)習應用學(xué)校信息系統，讓學(xué)生能夠更加主動(dòng)地參與班集體建設，讓學(xué)生家長(cháng)能夠及時(shí)參與學(xué)校及學(xué)生的管理，建立學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體協(xié)同管理和及時(shí)反饋的運行模式。
�、蹖W(xué)校管理的數字化。
學(xué)校的學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、德育、總務(wù)等各類(lèi)管理信息全部實(shí)現電子化，其中包括教職員工、工作學(xué)習記錄、學(xué)生的學(xué)籍信息、學(xué)業(yè)管理信息、評價(jià)信息等。
�、芫W(wǎng)站建設的多元化。
不斷擴充學(xué)校網(wǎng)站的.容量，提高網(wǎng)站層次，使校園網(wǎng)站充分發(fā)揮體現展示學(xué)校形象、集成教育資源、彰顯師生發(fā)展、融合學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的功能。建立班級主頁(yè)，展現班集體學(xué)習、活動(dòng)的風(fēng)采。完善學(xué)科教學(xué)主頁(yè)，骨干教師個(gè)人主頁(yè)，展現學(xué)科教師教育教學(xué)特色，實(shí)現資源和成果共享，開(kāi)展網(wǎng)上交流。嘗試開(kāi)辟有特長(cháng)學(xué)生的個(gè)人主頁(yè)，促進(jìn)學(xué)生能力提高和個(gè)性發(fā)展。
2、20xx-20xx年校級教育技術(shù)培訓計劃
�、偌訌妼θw教職工現代教育思想和現代教育理念的學(xué)習，從思想上促使學(xué)校全體人員更新觀(guān)念，從行為上提高全體人員對信息化教育教學(xué)工作的重新認識，提高教師的信息意識和信息素養。
�、谔峁┒喾N信息渠道，形成開(kāi)放、立體的培訓空間和學(xué)習活動(dòng)的場(chǎng)所。
請專(zhuān)家作講座，為教師講解信息技術(shù)條件下新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式。挖掘校本培訓資源，針對使用中的具體問(wèn)題，集中專(zhuān)題培訓。內容包括教師信息技術(shù)操作能力培訓，通過(guò)具體的優(yōu)秀案例，進(jìn)行整合方法的培訓，應用軟件使用及功能的培訓。
3、完善學(xué)校信息化設施條件，為共享區級優(yōu)質(zhì)資源創(chuàng )造條件。主要做好以下幾個(gè)方面的工作：
�、贋槊棵處熑耸峙鋫湟徊抗P記本電腦；
�、诟鹘淌�(含實(shí)驗室和專(zhuān)用教室)均配備多媒體投影儀，實(shí)物投影儀；
�、劢ㄔO1個(gè)多媒體會(huì )議廳，1個(gè)電子閱覽室，1個(gè)電子語(yǔ)音室，以及1個(gè)符合高中現代化建設標準的信息技術(shù)教室。
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