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小螞蟻?zhàn)囆“嗌鐣贪杆夭?/h1>
時間：2021-06-09 13:10:13 教案 我要投稿

小螞蟻?zhàn)囆“嗌鐣贪杆夭?/p>

　　一、運(yùn)動目的：

小螞蟻?zhàn)囆“嗌鐣贪杆夭?/></p><p>　　1、經(jīng)由過程觀賞故事《小螞蟻?zhàn)嚒罚靼鬃鹬匕综�，待人熱忱�?/p><p>　　2、連系本身的生存履歷評論辯論，在大眾汽車的差別情境中應(yīng)當(dāng)奈何做。</p><p>　　3、感覺故事中小動物們之間相互資助、相親相愛的情緒。</p><p>　　<strong>二、運(yùn)動預(yù)備：</strong></p><p>　　1、小動物圖片：小猴、小豬、小羊、小狗、小熊、小螞蟻。</p><p>　　2、小椅子擺成汽車樣，紅綠燈的指導(dǎo)牌，塑料圈人手一個。</p><p>　　<strong>三、運(yùn)動歷程：</strong></p><p>　�。ㄒ唬┙�(jīng)由過程發(fā)言運(yùn)動，引出課題：</p><p>　　你們坐過大眾汽車嗎？在汽車上產(chǎn)生過什么事變？</p><p>　�。ǘ┏鍪拘∥浵伒膱D片和汽車圖：</p><p>　　1、你們看，誰來了？本日，小螞蟻要坐大眾汽車到叢林里去看外婆，請你們猜一猜在汽車上產(chǎn)生了什么事變呢？</p><p>　　2、西席操縱圖片報告故事前半段至熊婆婆說：“我坐到你們的地位上，你們不就要站著嗎？”</p><p>　　3、提問：A末了誰上了大眾汽車？小羊?qū)π芷牌耪f了什么？小狗又說了什么？另有誰說了話？</p><p>　　B熊婆婆坐了嗎？為什么沒有？那怎么辦呢？你有什么好措施？</p><p>　　4、西席報告故事的后半段：</p><p>　　小螞蟻想出了什么措施？你喜好這個措施嗎？為什么？</p><p>　�。ㄈ﹦�(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)造幼兒評論辯論：</p><p>　　1、如果你和媽媽或爸爸兩小我私家乘大眾汽車的時間，看到了一個地位，你會怎么辦？（引誘幼兒遷徙小螞蟻的履歷，和媽媽一路坐地位，坐在媽媽的腿上）</p><p>　　2、如果你坐在大眾汽車的地位上看到爺爺、奶奶站在一路，你怎么辦？</p><p>　　3、如果你坐在大眾汽車的地位上看到有一個比你小的弟弟、妹妹，你會怎么辦？</p><p>　�。ㄋ模┯螒颍杭t綠燈。</p><p>　　請幼兒人手一個塑料圈，當(dāng)小司機(jī)。西席當(dāng)交警，看紅綠燈自由的游戲。紅燈停，綠燈行。</p><p>　　附故事：</p><p>　　小螞蟻在大眾汽車站爬上了汽車，他要到叢林里去看外婆。汽車?yán)镒⊙�、小狗、猴、小豬很多多少好朋儕。他們有的到叢林里采磨菇，有的.到叢林里捉迷藏，有的到叢林里捉迷藏，有的到叢林里的湖邊嬉戲。</p><p>　　嘀嘀—汽車開了。各人唱起了歌兒．真開心。</p><p>　　嘀嘀—汽車開到了半路的車站，上來了熊婆婆。她是到叢林里去看他的外孫小熊的。熊婆婆上來了，呀！往那里坐呢？座位全坐滿啦。</p><p>　　小羊說：“能婆婆，來我這兒坐！”</p><p>　　小狗說：“熊婆婆，來我這兒坐！”</p><p>　　小猴說：“熊婆婆，來我這兒坐！”</p><p>　　各人都說：“熊婆婆，來我這兒坐！”</p><p>　　熊婆婆說：“啊，感謝你們，感謝你們這些好孩子�？晌易侥銈兊牡匚簧�，你們不也要站著嗎？”</p><p>　　這時間，小螞蟻沖著熊婆婆，用最大的嗓門喊了起來“不，不，熊婆婆，請你來我這兒坐！”“那，你坐哪兒呀？”熊婆婆問�！澳阆茸�，我就有處所坐啦！”小螞蟻秘密地眨眨眼睛說。</p><p>　　熊婆婆坐到了小螞蟻的坐位上。咦，小螞蟻去哪兒啦？怎么看不見啦？</p><p>　　“小螞蟻，小螞蟻，你在哪兒？”熊婆婆喊著。</p><p>　　“熊婆婆，我在這兒哪！”聲音就在熊婆婆的耳朵邊。噢，本來，小螞蟻爬到了熊婆婆的肩膀上坐著呢！</p><p>　　一起上，小螞蟻給熊婆婆唱了很多多少支歌。那些歌很好聽很好聽，你瞧，熊婆婆笑瞇瞇地歪著頭，聽得多快活！</p> <script>s(

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