關于《草原的早晨》教案

　　一、復習檢查

　　1、讀下面的句子，畫去括號里不恰當?shù)淖x音。

　　（1）學校運動會上，我班的'王小明小朋友得（déde）了第一名。

　�。�2）公園里的菊花開得（déde）真美�。�

　�。�3）春筍從地（dìde）里冒出來。

　�。�4）小白兔難為情地（dìde）說：“我參加跑步比賽，落（luòl(fā)à）在后面了。[

　　（5）雨點落（luòl(fā)à）進池塘里。

　　2、按課文內(nèi)容口頭填空。

　　（1）小白兔比賽的對手是（），落在后面的是（）。

　�。�2）小黑兔比賽的對手是（），小黑兔得了（）。

　�。�3）兔媽媽把大蘑菇獎給了（），因為他（）。

　　二、練習分角色朗讀

　　1、四人小組練習分角色朗讀，體會每個角色的思想感情和說話的語氣，并交流。

　　2、學生選擇喜歡的角色練習朗讀，說說自己是怎樣體會的。

　　3、集體交流。

　　4、分配角色，指導分角色表演朗讀。

　　三、指導寫字

　　1、出示生字，指名認讀。

　　2、給生字找朋友。

　　3、記憶字形，引導學生說說書寫時的注意點。

　　4、教師范寫。

　　5、學生描紅。

【《草原的早晨》教案】相關文章：

《草原的早晨》教案09-09

課文草原的早晨教案09-10

《草原的早晨》教案計劃05-27

有關《草原的早晨》的教案04-05

《草原的早晨》教案及反思02-26

《草原的早晨》優(yōu)秀教案07-15

關于《草原的早晨》教案范例05-30

《草原的早晨》教案設計05-31

關于課文草原的早晨的教案時間05-06