小班音樂(lè )游戲《小老鼠上燈臺》
【教案目的】
1、進(jìn)一步感知童謠內容，并能熟練地進(jìn)行朗誦童謠。
2、通過(guò)游戲形式鞏固童謠內容，讓幼兒體會(huì )童謠的節奏、韻律和游戲的樂(lè )趣。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
1、學(xué)念童謠，能熟練地進(jìn)行朗誦。
2、能根據童謠情景進(jìn)行相應的游戲。
【教案準備】
童謠圖譜一份，小貓、老鼠頭飾各一份。
【教案流程】
一、圖片導入，學(xué)念童謠。
1、師：“吱吱吱，吱吱吱”是誰(shuí)來(lái)了呀？（出示老鼠圖片）小老鼠是怎么走路的��？（模仿老鼠走路）
2、今天小老鼠帶來(lái)了一首有趣的童謠，童謠的名字就叫《小老鼠》，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
二、回憶童謠，出示圖譜。
1、傾聽(tīng)童謠，記憶童謠內容。師：童謠中，你聽(tīng)到了什么？
2、根據幼兒回答，教師出示相應的.圖片，引導幼兒理解圖譜。
3、你聽(tīng)了這首童謠后，感覺(jué)怎么樣？
三、童謠游戲，提高興趣。
1、請幼兒集體扮作小老鼠去偷油吃，一幼兒扮作花貓躲在家里，小老鼠邊念童謠邊向燈臺走去偷油，當念到最后一句時(shí)，老鼠迅速跑回家不被貓抓祝游戲2-3次。
2、提高游戲難度：設置障礙，講解游戲規則。
師：油被偷走了，花貓很生氣，它呀還設置了障礙，我們怎么樣才能過(guò)去呢？
3、先請個(gè)別幼兒嘗試，其余幼兒同他一起念童謠。再集體嘗試。
四、結束活動(dòng)。
師：游戲真好玩，孩子們，讓我們把這個(gè)好玩的游戲，有趣的童謠去教給我們的好朋友吧。
附童謠
小老鼠，上燈臺；
舉著(zhù)喇叭，叫起來(lái)。
吹滅了燈，蹬翻了臺；
稱(chēng)王稱(chēng)霸好自在。
搖頭又擺尾，
喝油又吃菜；
吹吹打打正高興，
一只花貓撲過(guò)來(lái)。
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