大班科學(xué)優(yōu)秀教案《蝸�！�
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的大班科學(xué)優(yōu)秀教案《蝸�！�，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒觀(guān)察蝸牛的外形特征、爬行方式，了解蝸牛的生活環(huán)境與習性。
2、培養幼兒的`觀(guān)察興趣和動(dòng)手操作、動(dòng)腦思考的良好習慣，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、想象力。
活動(dòng)準備：
放大鏡、玻璃瓶、塑料板、木板、玻璃板、木棍、各種食物等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、捉蝸牛
雨過(guò)天晴，帶領(lǐng)幼兒到野外捉蝸牛，引導幼兒觀(guān)察蝸牛喜歡住在什么地方。提問(wèn)：你是在哪兒捉到蝸牛的？捉了幾個(gè)？
二、采用多種方法觀(guān)察蝸牛
1、用放大鏡觀(guān)察蝸牛的外形，說(shuō)出其特征。
2、用手觸摸蝸牛的身體和殼，輕觸蝸牛的“角”，看有何反應。
3、將蝸牛分別放在塑料板、木板和玻璃板上爬行，觀(guān)察留下了什么，從玻璃板的背面觀(guān)察蝸牛的身體。
4、游戲：蝸牛賽跑。每個(gè)幼兒選取自己的“最佳選手”參賽，看哪個(gè)蝸牛獲得冠軍，從而觀(guān)察蝸牛的爬行方式。
5、讓蝸牛相互背負著(zhù)爬行。觀(guān)察大蝸牛馱著(zhù)小蝸牛、小蝸牛馱著(zhù)大蝸牛爬行有什么不同，小蝸牛馱闐大蝸牛是怎樣爬行的。
6、讓蝸牛在豎立的木棍上向上爬，不斷調轉木棍的方蝸牛(大班科學(xué))向，看看蝸牛會(huì )怎樣，蝸牛為什么掉不下來(lái)？
7、幼兒自由觀(guān)察，引導幼兒創(chuàng )造更多的觀(guān)察方法。
三、喂蝸牛
鼓勵幼兒用不同的食物喂蝸牛，觀(guān)察一下它們愛(ài)吃什么。
四、養蝸牛
和幼兒一起討論飼養蝸牛的條件。
創(chuàng )設下列不同條件，讓幼兒觀(guān)察，動(dòng)腦思考：你想將你的蝸牛放在哪個(gè)“家”里飼養？為什么？
1、將蝸牛放入空瓶中，瓶中蓋上玻璃。
2、將蝸牛放入有水的瓶子中，瓶口蓋上紗布。
3、將蝸牛放入有干沙的瓶子里，瓶口蓋上紗布。
4、將蝸牛放入有濕沙的瓶子里，瓶口蓋上紗布。
鼓勵幼兒想辦法為蝸牛創(chuàng )設更好的“家”。
幼兒在歡快的“蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)”的樂(lè )曲中，模仿蝸牛爬行的動(dòng)作，結束活動(dòng)。
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