中班語(yǔ)言手指編故事教案

　　作為一名老師，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的中班語(yǔ)言手指編故事教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、玩玩手指，創(chuàng)造出各種形象、并能流利、完整地說(shuō)出其意義。

　　2、愿意參與手指編故事的活動(dòng)，能較完整地?cái)⑹鲎约簞?chuàng)編的故事。

　　3、培養(yǎng)小組合作意識(shí)，學(xué)習(xí)安靜傾聽、輪流講述。

　　4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先準(zhǔn)備一則用手指表演的小故事。

　　活動(dòng)過程：

　　1、玩手指、進(jìn)入活動(dòng)。

　　(1)錢老師的'手指會(huì)說(shuō)話，你們看，是什么意思?像什么?(像小棒、像辮子……)

　　(2)變變變(兩根手指)，像什么?(像剪刀、像燕子尾巴、像小雞嘴巴……)

　　(3)變變變(兩手合成空心圓)，像什么?(像房子、像桃子、像一串葡萄……)

　　(4)錢老師做了這么多手勢(shì)、你會(huì)做什么手勢(shì)呢?表演給旁邊的小朋友看。

　　(5)誰(shuí)愿意上來(lái)表演給大家看?

　　2、手指講故事。

　　(1)手指會(huì)變出各種東西，它還會(huì)講故事呢。教師表演手指故事。(小白兔蹦蹦跳跳走來(lái)了，看見一塊石頭，從石頭上跳了過去。小鴨子呷呷叫著走來(lái)了，看見石頭、從石頭邊繞了過去。小山羊高高興興地走來(lái)了，它沒有看到石頭，撞了一下，摔了個(gè)大跟頭、它爬了起來(lái)，一瘸一拐地走了。)

　　(2)小手講的故事好看嗎?大家一起再來(lái)看看，邊看邊學(xué)一學(xué)，再想想小手講的是什么故事。

　　(3)大家一起做一做、說(shuō)一說(shuō)小手講的故事，還可以和旁邊的小朋友商量一下。(幼兒討論，教師巡回指導(dǎo))

　　(4)整理故事，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。

　　(5)誰(shuí)愿意來(lái)表演，聲音要響亮。(小朋友邊表演邊說(shuō)。)

　　(6)有沒有小朋友一起表演的。(請(qǐng)兩名幼兒一起表演。)

　　3、創(chuàng)編手指故事。

　　(1)還有誰(shuí)會(huì)碰到這塊大石頭?他們又是怎么做的呢?請(qǐng)你用手指表演給旁邊的小朋友看，請(qǐng)大家來(lái)猜一猜。(小組討論)。

　　(2)誰(shuí)愿意上來(lái)表演給大家看?我們一起來(lái)猜猜你表演的是什么意思?

　　(3)那這塊大石頭如果一直都在路上擋著怎么辦呢?如果你是小動(dòng)物，你會(huì)怎么做?

　　4、完整地表演手指故事。

　　教師與幼兒一起完整的表演手指故事《路上的大石頭》

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