結構游戲小小建筑師教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的結構游戲小小建筑師教案，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)準備：
1、在日常生活中引導幼兒觀(guān)察、欣賞周?chē)恍┬蛄醒b飾的規律和美感。
2、事先組織一次結構游戲，指導幼兒拼插“房子”，在草地上創(chuàng )設動(dòng)物新村的場(chǎng)景。
3、顏色（紅、黃、藍）、大小不同的三角形、正方形、長(cháng)方形瓷磚若干，小推車(chē)10輛，小樹(shù)、小花等裝飾物若干。
4、幼兒人手一副袖套。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)引入；
1、請幼兒裝扮“小小建筑師”一起欣賞自己建構的動(dòng)物新村，激發(fā)他們繼續為動(dòng)物新村鋪路的愿望。
2、引導幼兒觀(guān)察“工地”上的.瓷磚，說(shuō)說(shuō)它們有什么不同，并啟發(fā)他們按一定的標準將瓷磚分類(lèi)歸放。
二、鋪路活動(dòng)：
1、提出鋪路要求：（1）、根據瓷磚顏色、大小、形狀等不同特征進(jìn)行有規律的鋪路。
�。�2）、取、放瓷磚時(shí)要注意輕拿輕放，注意安全。
�。�3）、遇到自己解決不了的困難可以向老師或同伴提出來(lái)，大家協(xié)商解決。
2、讓幼兒自由組合形成建筑小分隊（不限制人數，允許幼兒獨干），并啟發(fā)他們進(jìn)行分工合作。
3、請幼兒挑選自己需要的瓷磚，并用小推車(chē)運到目的地。
4、引導幼兒按一定的規律進(jìn)行鋪路。
�。�1）、啟發(fā)幼兒有創(chuàng )造性地設計出不同的排序規律。
�。�2）、鼓勵幼兒就自己和他人所鋪的小路大膽地表達自己的想法和看法。
5、用一些小花、小樹(shù)為動(dòng)物新村進(jìn)行綠化裝飾。
三、欣賞活動(dòng)：
1、師幼共同欣賞美麗的新村，感受各種序列的規律美。
2、在鋪好的小活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒對周?chē)蛄忻赖呐d趣與探究欲望，培養樂(lè )于嘗試和探索的積極情感
2、引導幼兒按物體的特征（大小、顏色、形狀等）進(jìn)行分類(lèi)，并學(xué)習按規律進(jìn)行排序，感受規律美在生活中的運用。
3、發(fā)展幼兒動(dòng)手能力、表達能力和合作意識。路上走走，體驗勞動(dòng)和創(chuàng )造所帶來(lái)的成功喜悅之情。
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