我愛(ài)媽媽教案九篇
作為一名教學(xué)工作者，通常需要準備好一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編精心整理的我愛(ài)媽媽教案9篇，歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)媽媽教案 篇1
剪紙（又叫刻紙）是中國最古老的民間藝術(shù)之一，在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。下面是小編為你帶來(lái)的中班剪紙活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課教案：我愛(ài)媽媽 ，歡迎閱讀。
活動(dòng)由來(lái)：
三月份，我班結合三八婦女節，開(kāi)展了“媽媽?zhuān)覑?ài)你”主題活動(dòng)。已經(jīng)開(kāi)展了：美術(shù)活動(dòng)：“畫(huà)自己的媽媽”，“我為媽媽做圍巾”；社會(huì )活動(dòng)：“采訪(fǎng)媽媽”；談話(huà)活動(dòng)“媽媽為我做的事”這幾個(gè)板塊。通過(guò)一系列的活動(dòng)，孩子們充分了解了媽媽的辛苦，感受到了媽媽對我們深深地愛(ài)。今天，孩子們就要用剪紙的方式表達對媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)目標：
1．在熟練開(kāi)合使用簡(jiǎn)單的基礎上，鞏固轉紙不轉剪的技能。
2.能用剪紙的方式表現出自己想為媽媽做的事，表達對媽媽的愛(ài)。
3.能根據需要選擇合適的紙，充分利用不浪費。
活動(dòng)準備：
1.經(jīng)驗準備：幼兒能熟練使用剪刀，了解了媽媽對我們的愛(ài)。
2.物質(zhì)準備：兩人一套剪紙工具（剪刀、膠棒、彩筆、回收盒）、大小不同、顏色豐富的彩紙若干
幼兒情況分析：今天參加活動(dòng)的幼兒共有12名。其中，潘彬彬和許宏菲能熟練使用轉紙不轉剪的技巧，大膽表現自己的想法。李夢(mèng)捷、蔡佳碩對轉紙不轉剪的技能還不太熟練。一小部分幼兒都還停留在沒(méi)有目標，邊剪邊想的狀態(tài)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：
師：昨天，小朋友都說(shuō)了媽媽是怎么愛(ài)我們，照顧我們的，那你們想為媽媽做什么事，表達我們對她的愛(ài)呢？
請3-5名幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己想為媽媽做什么事？
師：今天，我們就用手里的小剪刀，把你想為媽媽做的事剪出來(lái)，還不好？看看誰(shuí)表達愛(ài)的方式和別人不一樣。
二、幼兒表現創(chuàng )作（放優(yōu)美的音樂(lè )），教師觀(guān)察。
1.常規引導：我們在剪紙的時(shí)候，都應該注意什么？（選擇大小合適的紙張、及時(shí)收拾不用的材料、保持安靜）
2.幼兒動(dòng)手創(chuàng )作，教師觀(guān)察。
�。�1）重點(diǎn)觀(guān)察回答問(wèn)題的那幾個(gè)小朋友，是不是表現了最初的想法。
�。�2）觀(guān)察蔡佳碩在轉紙過(guò)程中的表現。
�。�3）觀(guān)察幼兒在剪紙過(guò)程中是否遇到了困難？是怎樣解決的？
關(guān)于常規：提示幼兒將剪下來(lái)暫時(shí)不用的紙張分類(lèi)放好。
三、分享作品，教師評價(jià)
1.幼兒將剪好的作品一一呈現在主題墻上。
2.分享評價(jià)：
�、僭u價(jià)活動(dòng)前回答問(wèn)題的小朋友的作品，是不是表現出了自己的想法？
�、谠u價(jià)美術(shù)元素：如構圖、用色等，鼓勵幼兒的創(chuàng )作。
�、蹖Ρ憩F方式和別人都不一樣，有創(chuàng )新的作品著(zhù)重表?yè)P。
四、結束：整理工具和材料
我愛(ài)媽媽教案 篇2
學(xué)習目標
1專(zhuān)心聽(tīng)故事，理解故事的基本內容，能回答有關(guān)故事的問(wèn)題。
2 能用動(dòng)作和語(yǔ)言向媽 媽表達愛(ài)意。
活動(dòng)準備
1 幼兒和媽 媽的合影。
2《我爸爸我媽 媽》幼兒用書(shū)或電子書(shū)10-11頁(yè)。
學(xué)習領(lǐng)域：
形式：集體
1. 向幼兒提問(wèn)：“你昨天和媽 媽一起做了什么？”
2. 出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)第10-11頁(yè)，與幼兒分享故事：
冬冬的媽 媽說(shuō)：“和冬冬在一起，我很快樂(lè )�！倍瑔�(wèn)：“為什么？”媽 媽說(shuō)：”因為冬冬很關(guān)心媽 媽、愛(ài)媽 媽。媽 媽累了，冬冬會(huì )給媽 媽捶背；媽 媽做蛋糕時(shí)，冬冬會(huì )來(lái)幫忙；冬冬在幼兒園學(xué)了新歌，會(huì )唱給媽 媽聽(tīng)；冬冬有什么好吃的東西，總會(huì )留給媽 媽吃�！倍f(shuō)：“因為媽 媽是我最?lèi)?ài)的人�！�
冬冬對媽 媽說(shuō)：“和媽 媽在一起，我也很快樂(lè )�！眿� 媽問(wèn)：“為什么呢？”冬冬說(shuō)：”因為媽 媽會(huì )做香噴噴的飯菜給我吃，和我一起玩游戲，還給我講故事�！眿� 媽說(shuō)：“因為冬冬是我最?lèi)?ài)的人�！�
3. 與幼兒討論：
媽 媽說(shuō)她和冬冬在一起有什么感覺(jué)？為什么？
小冬冬會(huì )為媽 媽做什么？（冬冬會(huì )給媽 媽捶背、幫媽 媽做蛋糕、唱歌給媽 媽聽(tīng)，還會(huì )把好吃的食物留給媽 媽。）
冬冬說(shuō)他和媽 媽在一起有什么感覺(jué)？為什么？
媽 媽會(huì )為冬冬做什么？（媽 媽會(huì )做蛋糕給冬冬吃、和冬冬一起玩游戲、講故事給冬冬聽(tīng)。）
為什么冬冬和媽 媽最喜歡和對方在一起？（因為他們都很愛(ài)對方。）
4. 請幼兒出示和媽 媽的合影，兩兩一組向小朋友介紹自己喜歡和媽 媽一起做什么。
5. 請幼兒交流如何用動(dòng)作和語(yǔ)言向媽 媽表達愛(ài)意。例如捶背、擁抱或親臉頰等動(dòng)作；嘗試使用故事中的語(yǔ)言。
6. 請幼兒回家用這些動(dòng)作和語(yǔ)言向媽 媽表達愛(ài)意。
活動(dòng)評價(jià)
能專(zhuān)心地聽(tīng)故事。
能回答有關(guān)故事的問(wèn)題，說(shuō)明故事的主要人物與語(yǔ)言。
能用動(dòng)作向媽 媽表達愛(ài)意。
我愛(ài)媽媽教案 篇3
活動(dòng)目標：
1.感受媽媽養育孩子的辛苦以及對孩子的愛(ài)。
2.愛(ài)媽媽?zhuān)瑫?huì )幫媽媽做力所能及的事。
3.愿意與媽媽互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
4.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
5.培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
故事：“看我的，媽媽!”小熊叫道，“我要去抓魚(yú)�！薄暗鹊�，”熊媽媽說(shuō)，“有些事情要注意�！笨墒切⌒芤呀�(jīng)跑向小河邊了。
熊媽媽也跟著(zhù)跑向河邊。
她看到小熊跳到一塊石頭上。她看到小熊伸出爪子去抓魚(yú)。然后，小熊開(kāi)始晃晃悠悠。
撲通!小熊一下掉到了水里。
“這下糟糕了�！毙⌒苄南�。
“不錯啊!”熊媽媽笑著(zhù)說(shuō)，“但是，你現在要看我是怎么做的。你要先學(xué)會(huì )游泳，再去抓魚(yú)�！�
小熊看到媽媽在河里自由自在地劃水。
“現在輪到你了，小家伙�！彼f(shuō)。
小熊學(xué)著(zhù)媽媽的樣子劃水。
“太棒了，”小熊心里說(shuō)，“我愛(ài)媽媽�！�
“看我的，媽媽!”小熊叫道，“我要去摘果子�！�
“等等，”熊媽媽說(shuō)，“有些事情要注意�！�
可是，小熊已經(jīng)開(kāi)始爬樹(shù)了.......
作品賞析：
這本圖畫(huà)書(shū)以“愛(ài)”為主題，旨在培養小朋友大膽表達自己感情的習慣，也讓家長(cháng)在為小朋友講故事的過(guò)程中自然而然地說(shuō)出“我愛(ài)你”。
這是一本精美的繪本，以可愛(ài)的小熊為形象，講述他與家人發(fā)生的溫馨故事，圖文間洋溢著(zhù)融融的親情——小熊在成長(cháng)的過(guò)程中總是遇到各種各樣的問(wèn)題，而他也對生活中的許多事情充滿(mǎn)疑問(wèn)。幸運的是，無(wú)論是他的爸爸媽媽?zhuān)�是爺爺奶奶，總是在他最需要幫助的時(shí)候伸出援手，讓他學(xué)會(huì )如何面對問(wèn)題，解決問(wèn)題。每一次獲得幫助之后，小熊都會(huì )對家人說(shuō)“我愛(ài)你”，而小熊的家人也總是溫情地回應說(shuō)“我也愛(ài)你”。
我愛(ài)媽媽教案 篇4
雨果說(shuō)：慈母的胳膊是由愛(ài)構成的，孩子睡在里面怎能不香甜？但是當孩子們沉浸在愛(ài)的海洋里，享受著(zhù)媽媽給予的一切，往往忽略了對愛(ài)的回報。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，個(gè)別幼兒出現了叛逆、對抗的情緒，有時(shí)還表現出對媽媽的不尊重和不理解，家長(cháng)很是傷心。這不僅讓我想起有人曾這樣說(shuō)過(guò)，每一對父母都是一個(gè)孩子的守護天使，呵護著(zhù)孩子，用盡了他們的一生，然后默默地注視著(zhù)長(cháng)大了的孩子踏出家門(mén)，離他們遠去，可孩子卻總是不能理解天使的愛(ài)，等到開(kāi)始理解時(shí)，孩子也已成了另一個(gè)孩子的天使，開(kāi)始了新一輪回。愛(ài)的教育是一個(gè)永久的話(huà)題，它需要我們在不同時(shí)段，開(kāi)展一些有效的教育活動(dòng)，提升孩子們對愛(ài)的理解，激發(fā)孩子們對愛(ài)的回報。因此，我設想通過(guò)孩子負重體驗、觀(guān)看媽媽分娩、喂養的鏡頭，與媽媽的交流等載體，喚醒幼兒與媽媽之間原本具有的自然情感，并在快樂(lè )的課堂中予以渲染和提升，豐富幼兒的情感世界。
根據幼兒的實(shí)際情況我制定了以下幾個(gè)目標：
1、初步了解媽媽?xiě)言�、分娩、喂養時(shí)的辛苦和幸福，感知媽媽對自己的濃濃愛(ài)意。
2、鼓勵幼兒大膽表達對媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒感恩的心。
活動(dòng)準備是為具體活動(dòng)目標服務(wù)的，同時(shí)幼兒是通過(guò)與環(huán)境、材料的相互作用來(lái)獲得發(fā)展的。其中，經(jīng)驗的準備是本次活動(dòng)課前準備的重點(diǎn)，開(kāi)展扮演媽媽活動(dòng)，讓孩子們扮演孕婦，體驗孕婦的辛苦和幸福感，負重活動(dòng)一周，并捕捉活動(dòng)瞬間制作課件，同時(shí)，讓孩子們與家長(cháng)交流，了解自己媽媽的懷孕、分娩、喂養過(guò)程，為活動(dòng)作好鋪墊�；顒�(dòng)中還邀請了中三班準媽媽馬老師配合，為本次活動(dòng)潤色不少。
第一個(gè)環(huán)節：利用談話(huà)的形式，做媽媽有什么感覺(jué)，讓幼兒很自然的進(jìn)入了活動(dòng)，調動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性，也便于教師了解幼兒獲得媽媽孕期生活的經(jīng)驗。照片的出示，提升孩子們的感受，讓幼兒從自身的經(jīng)驗出發(fā)，互相交流各自在體驗過(guò)程中的感受，理解媽媽?xiě)言械男量嗪托腋�。馬老師的介紹讓孩子們更直接的體驗到媽媽對寶寶的愛(ài)，這時(shí)，鼓勵幼兒大膽提問(wèn)，了解想知道的事情，孩子們的想法很多，自由的提問(wèn)，使課堂的教學(xué)氣氛更顯寬松，師幼互動(dòng)更有效。
第二個(gè)環(huán)節：觀(guān)看媽媽分娩錄像，教師提問(wèn)：媽媽生寶寶時(shí)是怎么樣的？你從哪里看出來(lái)？結合已有的`生活經(jīng)驗，孩子們感觸很深，他們以緊張、好奇的心態(tài)看媽媽分娩錄象，當看到寶寶健康出生，媽媽臉上幸福的笑臉，他們也不由自主的笑了。這個(gè)環(huán)節我運用的時(shí)間不多，但它起到了承上啟下的作用，加上前面一個(gè)環(huán)節對懷孕的感受，此時(shí)對媽媽的感激之情已在孩子們的心中悄然凝聚。
第三個(gè)環(huán)節：鼓勵幼兒大膽表達對媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對媽媽的感恩之情。錄象在這里只是幫助幼兒回憶媽媽對自己的照顧。你們的媽媽又是怎樣照顧你的？你想對媽媽說(shuō)些什么或為媽媽做些什么？孩子們的想法很多，同時(shí)，背景音樂(lè )的持續播放，為了渲染整個(gè)活動(dòng)的氣氛，讓幼兒更加大膽地表達自己心中的想法，讓愛(ài)得到升華，最后在“世上只有媽媽好”的音樂(lè )聲中結束。
整個(gè)活動(dòng)教師始終以幼兒為主體，尊重幼兒的想法，為幼兒創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，能充分調動(dòng)孩子們的學(xué)習積極性，課堂氣氛溫馨和諧，充分體現了快樂(lè )的、自主的教學(xué)理念。但反思過(guò)程發(fā)現自己還是有點(diǎn)急，對孩子們所提的問(wèn)題提煉不夠，需要今后不斷地學(xué)習、努力。
我愛(ài)媽媽教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、以母親節為教育鍥機，提高對母愛(ài)的認識，培養學(xué)生搜集處理資料信息能力和口頭表達能力，陶冶情操，提高語(yǔ)言修養。
2、開(kāi)闊文化視野，激發(fā)學(xué)習興趣，積累有關(guān)母愛(ài)的故事，格言、詩(shī)歌、散文等。培養學(xué)生自主、合作、探究的實(shí)踐能力、理解能力、演講能力、合作能力。培養用多種形式來(lái)表達母愛(ài)。
活動(dòng)準備：凡有關(guān)歌頌女性的詩(shī)詞、歌曲、散文、詩(shī)歌都可以搜集，參加活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、中隊長(cháng)主持：
母愛(ài)無(wú)私，母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)是最偉大的愛(ài)。人生下來(lái)就沐浴在母愛(ài)之中，母愛(ài)就在默默無(wú)言中，一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯，同學(xué)們就讓我們在母愛(ài)的長(cháng)河中掬一朵浪花，獻給我們最親愛(ài)的母親吧！
1、朗誦小組（以詩(shī)歌、散文為主）
游子吟
媽媽?zhuān)覑?ài)您
致母親
2、歌詠小組
《世上只有媽媽好》歌曲
3、說(shuō)一說(shuō)歌頌母愛(ài)的名言、古詩(shī)。
二、小結
大家一起背誦《游子吟》，結束隊會(huì )。
我愛(ài)媽媽教案 篇6
活動(dòng)設計背景
在一次語(yǔ)言課上，當我提到“誰(shuí)最?lèi)?ài)你？”這個(gè)話(huà)題時(shí)，孩子們都很高興的說(shuō)出是自己的媽媽?zhuān)鴧s沒(méi)有一個(gè)孩子能說(shuō)出自己是“如何去愛(ài)媽媽”這個(gè)問(wèn)題。為了培養孩子關(guān)心體貼長(cháng)輩的良好品質(zhì)，特此設計此教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1.了解媽媽平時(shí)如何關(guān)愛(ài)自己。
2.培養孩子關(guān)心自己媽媽的良好品質(zhì)并能用語(yǔ)言來(lái)描述：如何關(guān)心自己的媽媽。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
用語(yǔ)言來(lái)描述：如何關(guān)心自己的媽媽。
活動(dòng)準備
媽媽關(guān)愛(ài)自己的孩子的課件；歌曲：《我的好媽媽》。
活動(dòng)過(guò)程
一、播放媽媽關(guān)愛(ài)自己的孩子的課件，孩子們看后，也紛紛爭說(shuō)出自己的媽媽如何關(guān)愛(ài)自己的事例。
二、師相機提出問(wèn)題：你愛(ài)你媽媽嗎？你是怎樣愛(ài)你媽媽的？
幼1：我吃果時(shí)，分一半給媽媽吃。
幼2：媽媽做工回來(lái)時(shí)，我搬小凳子給媽媽坐，并倒一杯水給媽媽喝。
幼3：早上起床時(shí)，我自己穿衣服、鞋子，不用媽媽幫穿。
幼4：我吃生日蛋糕時(shí)，先給媽媽吃。
三、播放歌曲：《我的好媽媽》（歌伴舞）讓孩子跟著(zhù)老師一起做關(guān)心體貼媽媽的動(dòng)作。
教學(xué)反思
通過(guò)這一節課的教學(xué)，我有三點(diǎn)體會(huì )：
1.通過(guò)創(chuàng )設情境，能讓孩子們感受到如親臨其境，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。
2.通過(guò)老師的點(diǎn)撥、提問(wèn)，能震動(dòng)孩子心靈的大門(mén)。
3.適時(shí)播放恰當的音樂(lè )，活躍了學(xué)習氣氛，增強孩子尊敬長(cháng)輩的意識。
我愛(ài)媽媽教案 篇7
活動(dòng)思路
延續三八節主題活動(dòng)，為了讓幼兒了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛(ài)，懂得關(guān)心愛(ài)護媽媽設計了次節課。
活動(dòng)目標
1、能了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛(ài)，懂得關(guān)心愛(ài)護媽媽。
2、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
4、積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的感受。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒充分感受媽媽的愛(ài)。
難點(diǎn)：讓幼兒懂得愛(ài)護媽媽。
活動(dòng)準備
1、媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片、各種哺育孩子的生活照以及錄像。
2、音樂(lè )《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
3、邀請家長(cháng)1—2名。
活動(dòng)過(guò)程
1、感受媽媽對自己的愛(ài)。
(1)看媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片與現在進(jìn)行對比
(2)聽(tīng)媽媽談一談懷孕時(shí)的感受，知道媽媽?xiě)言袝r(shí)的不便與辛苦。
2、幼兒看錄象，媽媽講述孩子的成長(cháng)過(guò)程。
教師小結：我們在媽媽肚子里時(shí)，媽媽就很愛(ài)我們，我們出生后，他又細心的照顧我們，因為媽媽愛(ài)我們。
3、談?wù)撊绾侮P(guān)心愛(ài)護媽媽。
(1)孩子們我們的媽媽那么的愛(ài)我們，那么的辛苦，那我們應該怎樣愛(ài)自己的媽媽幼兒互相交流
(2)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣愛(ài)媽媽的。
(3)自由談?wù)剫寢尯秃⒆又g如何相互關(guān)心。
小結：媽媽愛(ài)我們，我們也要關(guān)心她愛(ài)她，幫助媽媽?zhuān)?tīng)媽媽的話(huà)。
我愛(ài)媽媽教案 篇8
活動(dòng)對象：
全體幼兒及媽媽、奶奶、外婆
活動(dòng)名稱(chēng)：
慶三八親子聯(lián)歡會(huì )
活動(dòng)目標：
1、知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節日，了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽培養愛(ài)媽媽、奶奶的情感。
2、在游戲中感受媽媽平時(shí)關(guān)愛(ài)寶貝的情感。萌發(fā)關(guān)心長(cháng)輩的情感，學(xué)會(huì )感恩。
活動(dòng)準備：
1、音樂(lè )《世上只有媽媽好》、《讓愛(ài)住我家》、《感恩的心》、《愛(ài)我你就親親我》等。帶領(lǐng)幼兒提前學(xué)習有關(guān)媽媽的歌曲或兒歌。
2、布置教室走廊主題墻，做好框架"花兒送給好媽媽"，每個(gè)幼兒的媽媽彩照一張，呼啦圈、護手霜等。
3、畫(huà)有花朵的彩紙、繪畫(huà)工具材料及固體膠。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放音樂(lè )《世上只有媽媽好》
1、（師）小朋友知道這首歌叫什么名字嗎？（幼）世上只有媽媽好。
2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來(lái)和我們一起參加活動(dòng)，你們知道是慶祝什么節日嗎？誰(shuí)的節日呢？幼：是媽媽的節日。師：今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3、媽媽在家里做些什么事呢？奶奶在家會(huì )做什么呢？（幼兒發(fā)言）
4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦！今天啊，我們就和媽媽一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )的"三八"節，OK？
二、互動(dòng)環(huán)節
1、媽媽自我介紹————每個(gè)媽媽介紹一下自己從事的工作。
2、《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個(gè)
游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰(shuí)先到達起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。
3、游戲：送媽媽一個(gè)擁抱一個(gè)吻。在播放《愛(ài)我你就親親我》歌聲中，幼兒跟媽媽一起，在聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)做動(dòng)作：愛(ài)我你就陪陪我（手牽手轉圈）、愛(ài)我你就親親我（親媽媽?zhuān)�，�?ài)我你就夸夸我（豎起大拇指夸媽媽?zhuān)�，�?ài)我你就抱抱我（抱媽媽?zhuān)?/p>
三、我為媽媽做點(diǎn)事
師：媽媽平時(shí)很辛苦，又要工作，又要照顧寶寶，�，F在我們長(cháng)大了，會(huì )做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們用稚嫩得到小手給媽媽捶捶背，擦點(diǎn)護手霜，好好保護媽媽這雙漂亮的手，好嗎？
四、制作活動(dòng)——花兒送給好媽媽
�。�、出示貼有媽媽照片的像框，想一想，怎樣把它打扮的漂亮點(diǎn)？
�。�、教師示范制作方法。
�。ǎ保┛梢赃x擇好看的顏色進(jìn)行涂色。涂色時(shí)要沿一個(gè)方向涂，盡量不留小白點(diǎn)，顏色不涂到相片上。
�。ǎ玻┮部梢园牙蠋熖峁┑牟噬ㄙN在像框上�？梢赃x擇自己喜歡的花朵。
3、孩子和媽媽一起裝飾相框。
4、孩子和媽媽一起將相片貼在教室門(mén)口主題墻"花兒送給好媽媽"。
五、結束語(yǔ)
祝福天下所有的媽媽節日快樂(lè )！在《感恩的心》音樂(lè )聲中結束活動(dòng)！
我愛(ài)媽媽教案 篇9
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)談話(huà)、討論、調查、記錄等活動(dòng)，初步了解媽媽們的生活、工作，增強幼兒對媽媽的自豪感，讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情。
2、能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行講述，激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感。
3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽?zhuān)宄v述一件與媽媽有關(guān)的事情。
4、積極地與同伴交流，分享。提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備：
用擊掌傳花的辦法確定順序，讓幼兒繪畫(huà)自己的媽媽。
活動(dòng)過(guò)程：
1、激發(fā)幼兒介紹自己的媽媽的熱情。
2、幼兒分組交流"我的媽媽"。
3、幼兒集中交流。
4、每組請一至兩名幼兒向大家介紹自己的媽媽。
5、全體幼兒向客人老師介紹自己的媽媽。
游戲擊掌傳花。
規定：花在誰(shuí)的手中。拿花的幼兒就講述一件和媽媽一起開(kāi)心或難忘或有趣的事。
6、集體朗誦自己創(chuàng )編的兒歌《媽媽?zhuān)覑?ài)你》以表達對媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)延伸：
發(fā)動(dòng)幼兒收集各種卡片，促使他們思考如何制作一張與眾不同的，能表達對媽媽愛(ài)的卡片。 激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、感激媽媽的情感，懂得長(cháng)大后要回報媽媽的養育之恩。
小結：媽媽為我們的成長(cháng)付出了很多�，F在我們長(cháng)大了，可以為媽媽做事了。今天是媽媽的節日，讓我們一起努力為媽媽做一件讓媽媽感動(dòng)、開(kāi)心的事兒吧！
活動(dòng)反思：
教育幼兒在日常生活中多關(guān)心媽媽?zhuān)⒆觽儗顒?dòng)十分的感興趣，每個(gè)孩子都能或多或少地采訪(fǎng)到一些相關(guān)信息，并了解到節日里的媽媽和節日里的小朋友可以做些什么事情有些什么樣的想法，在過(guò)后也能用語(yǔ)言較連貫性地表達出來(lái)，但由于是剛開(kāi)始進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)，孩子們在任務(wù)和目標意識上還是有所欠缺，有的孩子出發(fā)前知道有關(guān)問(wèn)題，但在真正進(jìn)行的時(shí)候會(huì )忘記，或表達不夠清楚，還有的孩子不能及時(shí)地進(jìn)行記錄，在以后的活動(dòng)中可以加以這方面的培養，能讓孩子們通過(guò)小組分工、設計提問(wèn)、采訪(fǎng)現場(chǎng)等學(xué)做小記者活動(dòng)，明確采訪(fǎng)計劃和任務(wù)，體驗與同伴合作采訪(fǎng)的樂(lè )趣，并學(xué)會(huì )主動(dòng)與他人交往，學(xué)習傾聽(tīng)和交流，有一定的交往能力。
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