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大象“醉酒”
教學(xué)目標：
1、學(xué)習會(huì )認的10個(gè)生字，理解它們在詞語(yǔ)中的意思。
2、引導學(xué)生能夠正確、流利地讀課文，了解課文的主要內容，增強關(guān)愛(ài)動(dòng)物，和動(dòng)物友好相處的意識。
3、幫助學(xué)生理解課文中重點(diǎn)句子的意思。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解課文的主要內容，并能說(shuō)出故事的主要情節。
教學(xué)難點(diǎn)：
說(shuō)故事情節，感受大象的可貴精神。
教學(xué)準備：
1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)大象的資料。
2、演示文稿(大象圖片)
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣引入
1、誰(shuí)知道保姆能幫助人們做什么事?
2、猜謎。那聰明的大象會(huì )怎樣給人們當保姆呢?
讓我們走進(jìn)這一家人的生活去看一看吧。
二、自學(xué)生字，初步感知：
1、學(xué)生自由讀書(shū)，畫(huà)出不認識的字及不理解的詞語(yǔ)。
2、同座間互相指認讀生字。
3、檢查生字、難詞、難句的認讀。
4、自己說(shuō)一說(shuō)全文講了一件什么事?
三、交流討論，感悟理解：
1、學(xué)生再默讀課文，找出描寫(xiě)大象當保姆，飼養員卡林怎樣評價(jià)它?大象當保姆，對來(lái)侵犯的敵人怎樣?對孩子呢?教師小結：大象兇猛對敵、親切對人。
2、理清課文層次，哪些內容是寫(xiě)大象在家里保護主人娃娃的內容的?主要表現大象什么特點(diǎn)?其余部分寫(xiě)的是大象在什么地方保護娃娃與誰(shuí)搏斗?主要表現大象什么特點(diǎn)?
3、出示自學(xué)提示：
(1)劃出大象在野外的樹(shù)林里保護卡林的'娃娃的句子。
(2)議一議：你找到了哪些描寫(xiě)大象保護主人娃娃的句子?讀相關(guān)句子，你看到了一頭什么樣的大象?
4、默讀課文，先自學(xué)再組內交流。
5、同學(xué)交流，讀中感悟
幫助學(xué)生理出幾個(gè)場(chǎng)景。
(1)觀(guān)察課文插圖畫(huà)的內容和課文哪一部分是相對應的?能給圖畫(huà)擬個(gè)名字嗎?
第二幅圖畫(huà)：猛撞大樹(shù)，踩狗拋尸(讀書(shū)上相應內容)
第三幅圖畫(huà)：舍身相救，感激不盡(讀書(shū)上相應內容)
(2)課文中哪部分內容沒(méi)有相應的插圖，如果讓你畫(huà)一畫(huà)，你怎么畫(huà)?
(3)幫助學(xué)生理解重點(diǎn)語(yǔ)句。
�、侔炎罡袆�(dòng)你的內容讀出來(lái)。說(shuō)說(shuō)讓你感動(dòng)的原因。
�、谥该x，進(jìn)一步體會(huì )。
四、總結全文，歸納板書(shū)
1、學(xué)習了這篇課文，你會(huì )怎樣贊美大象具有的精神?
2、為我們描述了這個(gè)真實(shí)的故事，讓我們看到了一頭勇敢、忠誠的大象，讓我們感到的確動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友。我們在今后的生活中應該怎么對待我們的動(dòng)物朋友呢?(請一兩個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō))
五、布置作業(yè)：
1、積累“詞語(yǔ)花籃”。
2、把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)。
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