小班安全教育防拐防騙教案（精選10篇）

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的小班安全教育防拐防騙教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小班安全教育防拐防騙教案 1

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月21日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室、大操場(chǎng)

　　活動(dòng)對象：小班幼兒

　　活動(dòng)目標：

　　暑期即將來(lái)臨，為了進(jìn)一步提高家長(cháng)及幼兒的安全警覺(jué)性，增強幼兒的自我防范意識和自我保護能力，我們中班年級組于6月21日開(kāi)展了“防騙防拐”安全教育的系列活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　系列活動(dòng)一：“防拐防騙”安全演練

　　1、年級組發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)，專(zhuān)門(mén)請平時(shí)不怎么來(lái)接送幼兒的家長(cháng)來(lái)幼兒園充當“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。

　　小結：從活動(dòng)中我們可以看到有些孩子經(jīng)不起誘惑，乖乖地跟著(zhù)“騙子”走，這說(shuō)明部分幼兒的自我保護意識是比較淡薄的。

　　2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動(dòng)的過(guò)程，然后根據活動(dòng)的具體情況，各班再有針對性地開(kāi)展防拐防騙的教育活動(dòng)，如：“一個(gè)人在家有人敲門(mén)了怎么辦”、“出門(mén)旅游或逛超市時(shí)與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著(zhù)你怎么辦”、及“怎樣撥打報警電話(huà)”等日常生活中的安全問(wèn)題及應對方案。

　　系列活動(dòng)二：舉行“防拐防騙”家長(cháng)座談會(huì )

　　活動(dòng)結束后，班級老師與所有的幼兒家長(cháng)進(jìn)行了交流和總結。通過(guò)這次的演練活動(dòng)，幫助幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險。知道僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話(huà)”是遠遠不夠的`，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導孩子如何去做。家長(cháng)們更要提高警惕防范，在大忙季節更要關(guān)注孩子，讓孩子隨時(shí)在自己的視線(xiàn)之內；入園時(shí)要將孩子送到班級老師的手里才能離園，家長(cháng)委托別人接孩子，不僅要帶好接送卡，還要事先給班級教師打電話(huà)預先告知。

　　反思：

　　這次“防拐防騙”的安全系列活動(dòng)，不管是對教師、家長(cháng)還是對幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導孩子們增強自我保護意識的同時(shí)，教師及家長(cháng)也應提高防范意識，將安全教育融入到日常生活中，不斷強化自我安全保護意識和辨別是非的能力，培養幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，確保自己的人身安全。

　　小班安全教育防拐防騙教案 2

　　活動(dòng)目標

　　1、知道不能輕信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。

　　2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

　　活動(dòng)準備

　　1、有關(guān)的片四張。

　　2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。

　　3、玩具、果凍、巧克力。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、故事《沙沙和陌生人》

　　1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙�；氐郊依�，沙沙把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沙沙，你做得對!不過(guò)還有一些事情你要多加注意�！鄙成尺B忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�有什么事情應該注意的呢?”

　　2、集體討論：

　�。�1）媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對?

　�。�2）我們來(lái)猜猜媽媽還對沙沙說(shuō)了哪些應該注意的事情?

　　3、出示片：

　　一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。

　　二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。

　　三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。

　　四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。

　　二、情境練習

　　情境一：一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說(shuō)：“小朋友你真可愛(ài)。我請你吃果凍�！苯又�(zhù)又拿出玩具給他玩。

　　集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說(shuō)?

　　情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧�！�

　　教師提醒：

　�。�1）你認識她嗎?

　�。�2）如果你不認識她。能不能輕信她的話(huà)?

　�。�3）那你應該怎么對這位阿姨說(shuō)?

　　教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話(huà)，尤其是不能跟陌生人走。

　　三、選擇游戲（每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊）

　　1、陌生人就是壞人嗎?

　　A、陌生人就是壞人。B、陌生人不一定是壞人。

　　2、能不能跟陌生人走?

　　A、能去公園和游樂(lè )場(chǎng)。B、不能去任何地方。

　　3、有個(gè)認識的阿姨想帶你出去玩。

　　A、可以和她去。B、必須先告訴爸爸媽媽。

　　4、有個(gè)不認識的.叔叔給你東西吃：

　　A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。

　　B、什么都不能吃。

　　5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車(chē)送你回家。

　　A、先說(shuō)謝謝再上車(chē)。B、不能上車(chē)。

　　6、陌生人問(wèn)你的名字。家里有誰(shuí)。能不能告訴他?

　　A、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰(shuí)。

　　B、什么都不能告訴他。

　　四、結束活動(dòng)

　　提醒幼兒外出時(shí)不要離開(kāi)集體和成人，遇到陌生人不能輕信。

　　活動(dòng)反思

　　在活動(dòng)的開(kāi)始部分通過(guò)和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現有經(jīng)驗的基礎上談?wù)剬Α澳吧�人。的理解，以及遇�?jiàn)陌生人應注意些什么。再通過(guò)集體的學(xué)習，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話(huà)”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況。然后指導孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣。幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問(wèn)題和現象，再通過(guò)游戲活動(dòng)，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話(huà)，更不要跟陌生人走。

　　小班安全教育防拐防騙教案 3

　　活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒克服獨自在家時(shí)的害怕心理，了解當自己一個(gè)人在家時(shí)，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì )保護自己。

　　2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內容，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力和邏輯思維能力。

　　3、在活動(dòng)過(guò)程中，提高幼兒的安全意識。

　　活動(dòng)準備

　　1、課件《當你單獨在家時(shí)……》;

　　2、情景表演的準備;音樂(lè )磁帶《開(kāi)汽車(chē)》;一輛幼兒接送車(chē);紅綠燈一個(gè);

　　3、家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機、門(mén)牌、電話(huà)等);電腦一臺;故事圖片《當你單獨在家時(shí)……》

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、隨著(zhù)《開(kāi)汽車(chē)》的音樂(lè )旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐幼兒接送車(chē)到佳鑫家做客。利用乘車(chē)活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒，并且復習乘車(chē)的安全知識。

　　2、情景表演。我們剛來(lái)到佳鑫家門(mén)口，發(fā)現佳鑫正被一個(gè)歹徒抓走，我們急忙救下了佳鑫，把歹徒嚇跑了。

　　3、進(jìn)佳鑫家坐下，向佳鑫了解剛才發(fā)生的事情的經(jīng)過(guò)(佳鑫是被拐騙的)。

　　4、圍繞佳鑫的事情，向孩子們提出問(wèn)題：

　　(1)當你單獨在家時(shí)，感覺(jué)怎么樣?在做些什么事情呢?

　　(2)如果你一個(gè)人在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，你會(huì )怎么辦?

　　5、帶領(lǐng)孩子們觀(guān)看課件《當你單獨在家時(shí)……》。

　　6、圍繞課件的內容與孩子們展開(kāi)討論:

　　(1)曾美麗一個(gè)人在家的時(shí)候，她感覺(jué)怎么樣?智多星是怎樣幫助她的?你們還有其他方法嗎?

　　(2)有人打電話(huà)過(guò)來(lái)了，智多星又是怎樣幫助她的?還可以怎樣做呢?

　　(3)有人來(lái)敲門(mén)了，智多星又是怎樣幫助她的?還有其他辦法嗎?

　　(4)除了上面的安全事項，我們還要注意哪些安全事項呢?請幼兒自由討論。

　　引導孩子們克服獨自在家時(shí)的.害怕心理，了解獨自在家時(shí)應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì )保護自己。鼓勵幼兒將所學(xué)的安全知識運用到日常生活中。

　　7、引導幼兒看圖片講述課件里的故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力和邏輯思維能力，進(jìn)一步滲透、鞏固所學(xué)的安全知識。

　　8、玩游戲：大灰狼和小兔子。讓幼兒通過(guò)實(shí)踐的游戲活動(dòng)，在玩中學(xué)，更好地掌握住所學(xué)的安全知識。

　　9、結束活動(dòng)：帶領(lǐng)孩子們乘車(chē)回幼兒園。

　　活動(dòng)反思

　　安全知識，理性的東西比較強，讓幼兒直接交流這些，他們的興趣會(huì )馬上消失，于是，在活動(dòng)前端，便設計了幼兒喜歡的活動(dòng)——乘車(chē)，將幼兒的興趣、情緒提高起來(lái);安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識運用到生活中，因此，設計了讓幼兒看圖講述故事、玩游戲的環(huán)節，讓幼兒通過(guò)講講、玩玩這些實(shí)踐操作活動(dòng)，來(lái)進(jìn)一步鞏固、滲透所學(xué)的安全知識，這樣既發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達能力又讓幼兒更好地掌握住所學(xué)的安全知識;此外，整節活動(dòng)都是在“家”里進(jìn)行，讓幼兒感受到新奇、好玩的感覺(jué)。

　　小班安全教育防拐防騙教案 4

　　活動(dòng)目標：

　　1、喜歡傾聽(tīng)故事《聰明的小白》，理解故事內容，了解外出時(shí)保護自己的`方法。

　　2、學(xué)說(shuō)故事中小白對狐貍和狼說(shuō)的話(huà)。

　　3、知道外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走，遇到危險時(shí)尋求幫助。

　　活動(dòng)準備：

　　1、手偶：小白兔、兔媽媽、狐貍、狼。

　　2、故事圖片。

　　3、課件動(dòng)畫(huà)片�；顒�(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒興趣。

　　一猜謎語(yǔ)導入。

　　1、師：孩子們，今天我們猜一個(gè)小動(dòng)物的謎語(yǔ)，看看誰(shuí)聽(tīng)得最認真，猜的最快好嗎？

　　2、猜謎語(yǔ)： 紅眼睛，白某某，長(cháng)耳朵，真靈巧，愛(ài)吃蘿卜和青菜，走起路來(lái)蹦蹦跳。

　　二出示小白兔手偶，調動(dòng)幼兒興趣。

　　師：誰(shuí)猜出來(lái)了？（小白兔）你們喜歡小白兔嗎？老師把小白兔請到了咱們班（出示手偶），我們快來(lái)和它打個(gè)招呼吧。（引導幼兒向小白兔問(wèn)好）這只兔子叫小白，它給大家帶來(lái)了一個(gè)有趣的故事，你們想聽(tīng)嗎？

　　二、理解故事，學(xué)說(shuō)對話(huà)。

　　一利用手偶完整講述故事。

　　1、 提出要求：小朋友們要認真聽(tīng)故事，邊聽(tīng)邊想：故事的名字是什么？故事里都有誰(shuí)？小白兔遇到了什么事？

　　2、 教師利用小白兔、兔媽媽、狐貍、狼等手偶講述故事。

　　3、說(shuō)一說(shuō)：故事的名字是什么？故事里都有誰(shuí)？小白兔遇到了什么事？

　　二出示圖片分段講述故事。

　　1、出示圖片一、教師講述第一段：

　�、盘釂�(wèn)：小白和媽媽出去采蘑菇的時(shí)候看見(jiàn)了什么？它想什么了？它是怎樣做的？

　�、朴懻摚喝绻�你是小白，看見(jiàn)小蜜蜂你會(huì )怎么做？為什么？

　　2、出示圖片二，教師講述第二段和第三段：

　�、盘釂�(wèn)：小白遇到了誰(shuí)？狐貍是怎樣說(shuō)的？小白是怎樣做的？為什么？狐貍見(jiàn)到小白不理它又怎樣做了？它對小白說(shuō)了什么？小白是怎樣說(shuō)的？

　�、普f(shuō)一說(shuō)：你能說(shuō)一說(shuō)這句話(huà)嗎？誰(shuí)還想說(shuō)？（學(xué)說(shuō)：我不認識你，不吃你的東西。）⑶討論：如果你是小白，別人給你東西吃，你會(huì )怎么辦？

　　3、出示圖片三，教師講述第四段和第五段：

　�、盘釂�(wèn)：小白又遇見(jiàn)了誰(shuí)？狼說(shuō)了什么？小白是怎樣做的？為什么？狼見(jiàn)小白不理它說(shuō)了什么？小白是怎么回答的？

　�、普f(shuō)一說(shuō)：你能說(shuō)一說(shuō)這句話(huà)嗎？誰(shuí)還想說(shuō)？（學(xué)說(shuō)：我不認識你，不跟你走。）⑶提問(wèn)：大灰狼見(jiàn)小白不跟它走是怎么做的？小白怎么做了？它喊什么了？

　�、扔懻摚盒“诪槭裁匆�大聲喊“救命��！救命��！” 如果你是小白，你會(huì )怎么辦？你覺(jué)得哪種辦法更好？

　　4、出示圖片四，教師講述第六段：

　　提問(wèn)：聽(tīng)見(jiàn)小白的叫喊，誰(shuí)來(lái)了？大灰狼怎樣了？

　　三、利用課件整體欣賞故事。

　　1、播放課件，幼兒觀(guān)看。

　　2、交流：

　�、磐米有“诪槭裁磿�(huì )遇到危險？它以后會(huì )怎么做？

　�、乒�你是兔媽媽?zhuān)�看到小白遇到了危險心里會(huì )怎么想？你會(huì )對小白說(shuō)什么？（不離開(kāi)成人，不接受陌生人給的'東西，不跟陌生人走，遇到危險時(shí)尋求幫助）。

　　四、活動(dòng)延伸

　　1、在美工區提供小白、兔媽媽、狐貍、狼的圖片，幼兒進(jìn)行涂色，制作頭飾。

　　2、表演區提供故事圖片、錄音磁帶、頭飾表演故事。

　　活動(dòng)反思：

　　小班幼兒年齡小，自我防范意識差，容易被周?chē)�事物吸引而離看成人。小班幼兒年齡小，自我防范意識差，在和成人外出時(shí)容易被周?chē)�事物吸引而離開(kāi)成人。在與家長(cháng)的交談中，我們了解到多數家長(cháng)已經(jīng)注意到了孩子的安全問(wèn)題，在外出時(shí)對孩子進(jìn)行了教育：外出時(shí)，不要離開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢屓ツ膬�，你就去哪兒，要不然就�?huì )被壞人抱走，找不到媽媽了。家長(cháng)們的教育也僅限于此，而對于有些不懷好意的人會(huì )怎樣引誘孩子，如果你遇到這些事情應該怎么辦？我們怎樣才能更好地保護自己卻沒(méi)有提及。這篇教材用孩子喜歡的故事這一文學(xué)形式，講述了兔子小白遇到危險時(shí)的做法，易于幼兒理解。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應該創(chuàng )設情景，讓幼兒體驗。我會(huì )多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

　　小班安全教育防拐防騙教案 5

　　設計意圖：

　　目前，由于一些地方對人販子犯罪活動(dòng)要擊不力，一些地方兒童被拐騙或綁架事件時(shí)有發(fā)生,并呈上升趨勢。因此，如何有效預防兒童被拐騙或被綁架應引起父母和全社會(huì )的注意。我們針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行了防拐騙的模擬演練，以增幼兒的安全意識和自我保護能力。

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道不跟陌生人走。

　　2、有初步的安全意識和自我保護能力。

　　準備：

　　防拐騙模擬演練，繪本《不跟陌生人走》。

　　過(guò)程：

　　1、情境演練：

　　區域活動(dòng)時(shí)間，幼兒進(jìn)行區域活動(dòng)，陌生人（其他班級的.家長(cháng)）來(lái)班級走到任意小朋友面前進(jìn)行拐騙。

　�。�1）我是新老師，今天我要請你們到外面去抓小蝌蚪，你們去嗎？

　�。�2）我是你媽媽的同事，媽媽請我來(lái)接你去她單位。

　�。�3）你們盧老師今天請假，我帶你們到外面去玩，你們去嗎？

　�。�4）小朋友，我請你吃糖，你和我一起到外面去找媽媽。

　　2、討論：

　�。�1）這個(gè)阿姨是誰(shuí)？你認識她嗎？

　�。�2）不認識的人，我們能跟她走嗎？

　　3、繪本：《不跟陌生人走》

　　活動(dòng)反思：

　　這是很好的一個(gè)演練活動(dòng)，在本次的演練中，班級中到園的22位小朋友只有四位小朋友有很高的警惕性沒(méi)有跟陌生人走，其他的幼兒都非常高興的跟著(zhù)那位陌生的阿姨走了。當路上碰到排著(zhù)隊跟著(zhù)陌生阿姨的小朋友時(shí)，還很高興地和自己老師打招呼，說(shuō)：“我們到外面去抓小蝌蚪�！狈从^(guān)今天的這個(gè)活動(dòng)，雖然之前對孩子們講了無(wú)數遍的不跟陌生人走，但小班的孩子在現實(shí)生活中防范意識還不強。小班的孩子還有一點(diǎn)是從眾心理，看到大家都去排隊走了，也跟著(zhù)一起去了。如果這個(gè)阿姨單獨對小朋友行騙的話(huà)，應該說(shuō)孩子的警惕性會(huì )提高一點(diǎn)。最后又通過(guò)談話(huà)及繪本的講解，相信這次活動(dòng)對孩子來(lái)說(shuō)印象深刻，下次再次碰到類(lèi)似的情況應該有所警惕。

　　小班安全教育防拐防騙教案 6

　　活動(dòng)目標：

　　1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識。

　　2、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。

　　3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　5、培養幼兒對事物的判斷能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、排練情景表演：小紅沒(méi)上當。

　　2、錄制有關(guān)輕信陌生人上當受騙的內容。如：自己在家時(shí)隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，隨便吃陌生人給的食物，在公共場(chǎng)所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果，選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊拐賣(mài)兒童的記錄片。

　　活動(dòng)過(guò)程 ：

　　一、請幼兒觀(guān)看情景表演“小紅沒(méi)上當”，教師在主要部分給以提示。

　　二、 1、導幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的.話(huà)，會(huì )出現什么后果？并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應采取怎樣的做法。

　　2、觀(guān)看并講述錄象內容，引導幼兒明白遇事要動(dòng)動(dòng)腦筋，不要輕易上當受騙。

　　3、幼兒展開(kāi)討論，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。

　　4、開(kāi)展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。

　�。�1）在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦？

　�。�2）在家門(mén)口玩，有不認識的人要帶你去玩或去買(mǎi)東西吃，你該怎么辦？如果有人強迫你走，你該怎么辦？

　�。�3）你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門(mén)或門(mén)鈴向了，你該怎么辦？

　�。�4）在幼兒園里玩，有不認識的人來(lái)接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？

　　三、活動(dòng)結束請幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的感受。

　　活動(dòng)反思：

　　對于孩子來(lái)說(shuō)，安全教育很重要�，F在家里就一個(gè)孩子，父母上班在外，經(jīng)常留一個(gè)孩子在家，對于孩子在家的安全就格外重要。如不動(dòng)電、不動(dòng)氣等。陌生人敲門(mén)等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎么辦?有陌生人來(lái)接怎么辦等。在活動(dòng)中，幼兒知道求救老師、家長(cháng)。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話(huà)等。幼兒都能掌握。

　　小班安全教育防拐防騙教案 7

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道不能輕信陌生人的話(huà)，不能跟陌生人走，防止上當受騙。

　　2、提高幼兒對陌生人的辨別能力，培養幼兒的自我保護意識和能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、進(jìn)行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。

　　2、請兩位幼兒不認識的家長(cháng)扮演陌生人，并設置好情境。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)看情景表演"陌生人來(lái)了"。

　　情景（一）請一位家長(cháng)裝扮成陌生人，主動(dòng)與媽媽不在身邊的明明說(shuō)話(huà)，告訴明明："我是你媽媽的朋友，你媽媽在那邊排隊買(mǎi)東西，叫我過(guò)來(lái)帶你去找她。"

　　情景（二）請另一位家長(cháng)裝扮成外婆模樣："小朋友，還認得我嗎？我是你們家的鄰居，你媽媽突然有急事，讓我把你帶回家，晚上來(lái)我家接你回去。"

　　二、交流討論，知道不能跟陌生人走

　　1、明明遇到誰(shuí)了？

　　2、什么是陌生人呢？陌生人對他說(shuō)了什么？

　　3、明明應該和陌生人去嗎？

　　4、如果明明跟陌生人去會(huì )發(fā)生什么事情？

　　5、小朋友能不能相信陌生人的話(huà)？

　　6、為什么不能輕信陌生人的話(huà)？

　　教師小結：遇到陌生人時(shí)，不能輕易相信陌生人，不能跟陌生人走。

　　三、情景練習，能辨別陌生人一個(gè)陌生阿姨敲門(mén)進(jìn)教室，對某幼兒說(shuō)："我是你媽媽的朋友，她今天沒(méi)空，讓我來(lái)接你回家，你跟我走吧……"

　　1、你認不認識她？

　　2、如果你不認識她，能不能相信她的話(huà)？

　　3、小朋友都來(lái)想一想，xx應該對這位陌生人說(shuō)什么？（讓幼兒練習）接著(zhù)表演："你跟阿姨回家吧，阿姨給你吃巧克力"

　　4、陌生人給你的'東西能不能吃？為什么不能吃？

　　幼兒在教師的提示下，對陌生人說(shuō)："阿姨，我不吃巧克力。"教師小結：陌生人可能有壞人，壞人會(huì )用好吃的食物、有趣的玩具，或者說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)騙小孩，把小孩騙走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話(huà)，更不能跟陌生人走。

　　四、活動(dòng)延伸如果小朋友一個(gè)人在家遇到有人敲門(mén)又應該怎么辦？

　　教師小結：如果在家里不能隨便開(kāi)門(mén)讓門(mén)外的人進(jìn)來(lái)。

　　小班安全教育防拐防騙教案 8

　　一、教學(xué)目標：

　　1、教育幼兒對不認識的人保持距離。

　　2、同時(shí)不要相信不認識的人，更不要相信對方所說(shuō)的事。

　　3、要懂得如何保護自己的.意識。

　　二、教學(xué)準備：

　　圖片、案例1"2個(gè)

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、講述案例，供幼兒仔細聽(tīng)取。

　�。ǘ�）、案例中講述的是什么內容？

　　提問(wèn)：

　　1、你在故事中聽(tīng)到了一些什么？

　　2、你遇到過(guò)你不認識的人與你打招呼嗎？

　　3、如果你遇到陌生人的話(huà)你會(huì )怎樣呢？

　�。ㄈ�）、老師總結：

　　遇到不認識的人不要隨意地打招呼，更不要相信別人，如果跟著(zhù)陌生人走的，會(huì )帶來(lái)危險更會(huì )傷害到自己與家人，同時(shí)更要去保護好自己。

　　提問(wèn)

　　1、怎樣去保護好自己呢？

　　2、怎樣去拒絕陌生人？

　　活動(dòng)反思：

　　這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會(huì )有危險。所以我們通過(guò)模擬的形式先讓幼兒在晨間活動(dòng)中有所“體驗”，結果的確有孩子跟陌生人走了，通過(guò)這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護自己。

　　小班安全教育防拐防騙教案 9

　　一、教學(xué)目標

　　讓幼兒了解什么是拐騙，認識到拐騙的危險性。

　　教育幼兒學(xué)會(huì )保護自己的方法，不輕易相信陌生人。

　　提高幼兒的自我保護意識，培養安全習慣。

　　二、教學(xué)準備

　　繪本《不跟陌生人走》

　　角色扮演道具（如：帽子、眼鏡、背包等）

　　安全教育視頻片段

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　導入（5分鐘）

　　通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的故事或案例，引起幼兒對拐騙問(wèn)題的關(guān)注。

　　提問(wèn)：“你們知道什么是拐騙嗎？如果被陌生人拐走了會(huì )怎么樣？”

　　繪本閱讀（10分鐘）

　　與幼兒一起閱讀繪本《不跟陌生人走》。

　　講解繪本內容，強調不跟陌生人走的`重要性。

　　角色扮演（10分鐘）

　　將幼兒分成若干小組，每組選擇一個(gè)場(chǎng)景（如：公園、超市、學(xué)校等）進(jìn)行角色扮演。

　　場(chǎng)景中設定一個(gè)陌生人試圖接近幼兒的情況，觀(guān)察幼兒如何應對。

　　教師點(diǎn)評幼兒的表現，強調正確的應對方法。

　　視頻觀(guān)看（5分鐘）

　　播放安全教育視頻片段，展示正確的防拐防騙方法。

　　提問(wèn)：“視頻里的小朋友是怎么做的？你們覺(jué)得這樣做對嗎？”

　　總結歸納（5分鐘）

　　總結今天學(xué)到的防拐防騙知識，強調不跟陌生人走的重要性。

　　提醒幼兒在日常生活中要保持警惕，學(xué)會(huì )保護自己。

　　四、課后延伸

　　家長(cháng)參與：請家長(cháng)與幼兒一起討論防拐防騙的話(huà)題，并提醒幼兒在日常生活中注意保護自己。

　　實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒參觀(guān)社區或學(xué)校的安全教育展覽，加深對防拐防騙知識的理解。

　　小班安全教育防拐防騙教案 10

　　一、教學(xué)目標

　　讓幼兒認識常見(jiàn)的拐騙手段，提高警惕性。

　　教育幼兒學(xué)會(huì )拒絕陌生人的邀請和禮物，保護自己。

　　通過(guò)游戲和互動(dòng)，增強幼兒的自我保護意識和能力。

　　二、教學(xué)準備

　　道具：糖果、玩具等誘餌

　　安全教育PPT

　　情景模擬卡片

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　激發(fā)興趣（5分鐘）

　　展示一些誘人的糖果和玩具，詢(xún)問(wèn)幼兒：“你們喜歡這些禮物嗎？如果陌生人給你們這些禮物，你們會(huì )怎么做呢？”

　　講解拐騙手段（10分鐘）

　　使用安全教育PPT，向幼兒介紹常見(jiàn)的拐騙手段，如：假裝熟人、謊稱(chēng)幫忙等。

　　強調這些手段的危害性，教育幼兒不要輕信陌生人。

　　情景模擬（10分鐘）

　　分發(fā)情景模擬卡片給幼兒，每張卡片上描述一個(gè)可能發(fā)生的`拐騙場(chǎng)景。

　　讓幼兒根據卡片上的情景，模擬如何應對陌生人的邀請和禮物。

　　教師點(diǎn)評幼兒的表現，強調正確的應對方法。

　　游戲互動(dòng)（10分鐘）

　　設計一個(gè)“防拐小勇士”的游戲，讓幼兒扮演小勇士，通過(guò)回答問(wèn)題、完成任務(wù)等方式，學(xué)習防拐防騙知識。

　　游戲中設置獎勵機制，激發(fā)幼兒參與的積極性。

　　總結提升（5分鐘）

　　總結今天學(xué)到的防拐防騙知識，強調保護自己的重要性。

　　鼓勵幼兒將所學(xué)知識告訴家人和朋友，共同提高安全意識。

　　四、課后延伸

　　家庭作業(yè)：請幼兒回家后向家長(cháng)復述今天學(xué)到的防拐防騙知識，并與家長(cháng)一起討論如何保護自己。

　　實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒參加社區或學(xué)校的防拐防騙宣傳活動(dòng)，加深對防拐防騙知識的理解和應用。

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