五一活動(dòng)設計教案（通用9篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的五一活動(dòng)設計教案（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五一活動(dòng)設計教案1
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒在集體中大膽、清楚、較連貫地介紹五一中一件最快樂(lè )的事。
2、要求幼兒專(zhuān)心聽(tīng)他人講話(huà)，知道別人所講的內容。
3、學(xué)習在集體中清楚的與語(yǔ)言表帶自己的意思。
4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
5、體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
畫(huà)紙幼兒每人一張彩色鉛筆
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓幼兒安靜的、乖乖的坐在座位上。
2、提問(wèn)：我們這次放了七天的假，有沒(méi)有小朋友知道放的是什么假呀?
3、老師給幼兒講述自己這七天當中最開(kāi)心的事情。講的時(shí)候內容要豐富、表情也要豐富。讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣和想要述說(shuō)的欲望。
4、老師表?yè)P述說(shuō)的好的幼兒，鼓勵那些不敢發(fā)言的幼兒。
5、發(fā)給幼兒畫(huà)紙和彩色鉛筆。讓他們畫(huà)畫(huà)自己心中最快樂(lè )的五一。
6、老師巡視，幫助能力較弱的幼兒。
活動(dòng)反思：
美國哈佛大學(xué)經(jīng)過(guò)四十余年的研究發(fā)現：適量勞動(dòng)可使孩子快樂(lè )。那些童年時(shí)參加過(guò)勞動(dòng)，甚至做過(guò)簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)的人，要比那些小時(shí)候不做事的人生活得更愉快，因為孩子在勞動(dòng)中，不僅獲得了才干，而且會(huì )意識到自己的社會(huì )價(jià)值。然而，在現實(shí)生活中，家長(cháng)往往忽視幼兒的勞動(dòng)教育，不重視幼兒勞動(dòng)習慣的培養，使幼兒動(dòng)手的機會(huì )減少，生活自立能力降低，自己的事情不會(huì )做或不愿做。孩子越來(lái)越可愛(ài)聰明，可是生活能力卻越來(lái)越差了。
五一活動(dòng)設計教案2
一、目標：
1、幼兒將游玩中的經(jīng)歷，用自己完整連貫的語(yǔ)言講給父母聽(tīng)，并請父母以文字的形式記錄下來(lái)。
2、大膽地講述自己的觀(guān)察記錄。
3、培養幼兒觀(guān)察講述的能力和熱愛(ài)大自然的情景。
二、準備：
事前布置任務(wù)（講述和記錄快樂(lè )“五一”）
三、過(guò)程：
1、談話(huà)。
“五一”你們過(guò)的快樂(lè )嗎？為什么你會(huì )感到快樂(lè )？
2、講述“五一”的快樂(lè )事。
剛才小朋友都感到“五一”過(guò)得很快樂(lè )，那我們大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，每個(gè)小朋友都是怎樣過(guò)的？
請幼兒分別上來(lái)講述自己的快樂(lè )之事。
3、教師講評并同時(shí)也講講自己是怎樣過(guò)“五一”的。
4、總結。
剛才，每個(gè)小朋友都把在“五一”期間自己的快樂(lè )之事告訴了大家，老師和所有的孩子們也都同樣地享受到了快樂(lè )。老師還將這些快樂(lè )的事粘貼在外墻上讓大一班的所有孩子的爸爸媽媽與我們分享好嗎？
分析與反思：
通過(guò)此活動(dòng)，我深深地體會(huì )到，做為一名老師，平時(shí)時(shí)時(shí)應做有心人，只要你注意觀(guān)察，生成活動(dòng)時(shí)時(shí)處處都可能生成。此活動(dòng)的設計，孩子不但感興趣，也從中得到了語(yǔ)言表達能力和觀(guān)察能力的提高。同時(shí)在這個(gè)活動(dòng)中，讓孩子們知道了有快樂(lè )與人分享的意識。整個(gè)活動(dòng)，孩子們十分地感興趣。
五一活動(dòng)設計教案3
活動(dòng)目的：
為迎接“五一勞動(dòng)節”的到來(lái)，讓幼兒對“五一勞動(dòng)節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習，練好本領(lǐng)，長(cháng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì )服務(wù)。
活動(dòng)內容：
一、介紹“五一”國際勞動(dòng)節
了解五一勞動(dòng)節的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節的含義。
二、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對社會(huì )的不同奉獻。
三、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
四、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)
如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
五、手工
制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。
六、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》
教學(xué)反思：
為了迎接國際五一勞動(dòng)節，每個(gè)單位都會(huì )策劃一些節目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習，練好本領(lǐng)，長(cháng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì )服務(wù)。
五一活動(dòng)設計教案4
一、活動(dòng)目標：
1、知道“五一”國際勞動(dòng)節是勞動(dòng)者的節日。
2、懂得勞動(dòng)是最光榮的。
3、有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。
二、活動(dòng)準備：
1、勞動(dòng)工具或替代物品。
2、教學(xué)掛圖：《勞動(dòng)最光榮》。
3、歌曲磁帶，錄音機。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
�。�1）教師：歌曲里有誰(shuí)？它們在干什么？
幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂(lè )。
�。�2）教師：你們想學(xué)習歌曲中的誰(shuí)？為什么？
�。�3）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。
幼兒隨音樂(lè )做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。
2、了解"五一"國際勞動(dòng)節的含義。
�。�1）教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者，將每年的五月一日定為節日，你們知道這是什么節日嗎？
�。�2）教師：你們知道有哪些人在這一天過(guò)節呢？
�。�3）教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節日呢？
3、游戲"我也來(lái)勞動(dòng)"。
�。�1）教師：小朋友長(cháng)大以后也會(huì )成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者，那么你想做什么呢？
幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物。
�。�2）幼兒隨《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，手拿勞動(dòng)工具或替代物，根據自己對相應職業(yè)的想象隨音樂(lè )做動(dòng)作。
五一活動(dòng)設計教案5
活動(dòng)目標：
1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節，是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的`事。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
4、讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。
5、體驗明顯的季節特征。
活動(dòng)準備：
假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師介紹五月一日是國際勞動(dòng)節，知道是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、請幼兒回憶參觀(guān)理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
3、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè )的事。
提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì )怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著(zhù)累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?
4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地)，并觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )。
教學(xué)反思：
一年里有著(zhù)許多的節日，“五一”勞動(dòng)節即將來(lái)臨，隨著(zhù)孩子逐漸地長(cháng)大，結合幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會(huì )，積極參與公共社會(huì )活動(dòng)，培養幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。
五一活動(dòng)設計教案6
一、活動(dòng)名稱(chēng)
向節日里不休息，辛勤勞動(dòng)的人們問(wèn)好。
二、活動(dòng)目標
1.幼兒在家長(cháng)的幫助支持下大膽、自然地向成人問(wèn)好，向人們表達節日的祝賀。
2.幼兒在父母的幫助下學(xué)會(huì )關(guān)注四周的的人和事。
3.了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
4.體驗節日的快樂(lè )氛圍。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。
2.節日父母帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現在節日里正在工作的人。
3.幼兒將自己的慰問(wèn)禮物送給節日里正在工作的人，請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長(cháng)根據自己孩子的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送，這個(gè)環(huán)節是對孩子的一個(gè)挑戰）
4.節日過(guò)后，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰(shuí)慰問(wèn)了，是自己主動(dòng)完成慰問(wèn)任務(wù)的、還是父母幫助完成。
四、教學(xué)反思
活動(dòng)來(lái)源于中班的主題活動(dòng)《四周的人》，教育活動(dòng)從孩子最親近的父母長(cháng)輩開(kāi)始關(guān)心四周人們的活動(dòng)，了解常見(jiàn)社會(huì )成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)，體驗社會(huì )成員之間的相互關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習。
五一活動(dòng)設計教案7
班會(huì )主題：
勞動(dòng)最光榮
班會(huì )思想：
達·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(cháng)眠。的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì )懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì )懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。勞動(dòng)是中華民族的傳統美德，作為二十一世紀的青年學(xué)生，更應該熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，弘揚“勞動(dòng)光榮”的精神。
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團結協(xié)作、樂(lè )于助人的思想品質(zhì)。
2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培養學(xué)生養成珍惜勞動(dòng)成果的行為習慣，并體現在日常生活中。
班會(huì )內容：
1、全班學(xué)習演唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》
2、同學(xué)表演勞動(dòng)主題小品
3、同學(xué)講名人勞動(dòng)故事
4、同學(xué)勞動(dòng)詩(shī)歌朗誦
5、班長(cháng)宣讀《勞動(dòng)光榮，懶惰可恥》倡議書(shū)，倡議同學(xué)們從現在做起，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中熱愛(ài)公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果。
6、“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”橫幅簽名活動(dòng)，同學(xué)們簽名宣誓，做熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果，為將來(lái)建設祖國而努力學(xué)習的好少年。
五一活動(dòng)設計教案8
一、活動(dòng)目的：
為了緩解教師平日工作的緊張，增進(jìn)教師之間的友誼，豐富教師業(yè)余生活，愉悅身心，構筑教師之間交流平臺，豐富教工文化生活、引導激勵教工努力工作、爭先創(chuàng )優(yōu)，我會(huì )特制定慶祝五一國際勞動(dòng)節方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月29日下午放學(xué)后(15：20分開(kāi)始)
三、活動(dòng)場(chǎng)所：
學(xué)�；@球場(chǎng)
四、活動(dòng)內容
1.乒乓球拍托球接力：采用計時(shí)方法，以完成規定距離時(shí)間最短的隊伍為勝方。托球距離為籃球場(chǎng)的長(cháng)度，中途若球落地則從籃球場(chǎng)端線(xiàn)重新開(kāi)始。
2.呼拉圈比賽：以每人腰部一分鐘時(shí)間搖呼拉圈次數相加即為全隊總次數，數量多的防為獲勝方
3.籃球投籃比賽：投籃遠度要求在三分線(xiàn)以?xún)�，三秒區以外。每人投10個(gè)球，將全隊每個(gè)人投進(jìn)的個(gè)數相加即為全隊總投入個(gè)數，數量多的為獲勝方
4.跳長(cháng)繩比賽：每次每隊須6人以上同時(shí)跳過(guò)一次單搖繩計為跳長(cháng)繩一下，時(shí)間為2分鐘，以次數多的為獲勝方
5.拔河比賽：采用三局兩勝制，每隊8人
五、活動(dòng)細則
1、學(xué)校負責活動(dòng)獎金。
2、具體活動(dòng)內容由體育組統一組織。
3、每項活動(dòng)設立一、二、三等獎和鼓勵獎，獎金分別為400元、300元、200元、100元。每個(gè)項目獎金小計為1000元，五個(gè)項目獎金合計：5000元。
六、活動(dòng)紀律
1、教師無(wú)特殊情況，原則上不得請假。
2、教師集體活動(dòng)要注重教師形象，言行文明
七、注意事項
1、年級組長(cháng)、辦公室主任負責組織好本組成員參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)期間要本著(zhù)友誼第一，比賽第二的原則，公平合理競技。
五一活動(dòng)設計教案9
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節，是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、讓幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗勞動(dòng)是件辛苦但又快樂(lè )的事。
3、讓幼兒初步懂得勞動(dòng)是件光榮的事，使幼兒養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道五月一日是國際勞動(dòng)節，是所有勞動(dòng)人民的節日。
難點(diǎn)：
體驗勞動(dòng)是件辛苦但又快樂(lè )、光榮的事。
活動(dòng)準備
1、已帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)過(guò)附近的各行各業(yè)。
2、卡紙、剪刀、膠水、彩紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織談話(huà)。引導幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節，是所有勞動(dòng)人民的節日。
二、請幼兒回憶參觀(guān)理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
1、教師：“我們參觀(guān)過(guò)幼兒園附近的理發(fā)店、郵局、百貨商店，你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？”
三、組織幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是一件辛苦而又快樂(lè )的事。
2、教師：“郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事？他們給人們帶來(lái)了什么方便？”
3、教師：“百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著(zhù)干活累嗎？既然累為什么還要干？”
4、教師：“理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的？如果沒(méi)有理發(fā)店會(huì )怎樣？”
四、讓幼兒他們談自己在家或在園參加勞動(dòng)的事。
1、教師：“你會(huì )勞動(dòng)嗎？你在哪里參加過(guò)什么勞動(dòng)？勞動(dòng)時(shí)你的心情是怎樣的？為什么？”
2、教師小結：“勞動(dòng)是件光榮的事小朋友從小參加一些公益勞動(dòng)，會(huì )使我們從小養成勞動(dòng)的好習慣，長(cháng)大了也能象爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動(dòng)者�！�
五、制作賀卡
讓幼兒為老師、爸爸媽媽或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。
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