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幼兒園優(yōu)質(zhì)課小班音樂(lè )《咿呀咿呀喲》
設計意圖：
《咿呀咿呀呦》旋律活潑，節奏鮮明，"咿呀咿呀喲"樂(lè )句的反出現，非常適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和欣賞需要。中班幼兒樂(lè )意聽(tīng)音樂(lè )，在音樂(lè )活動(dòng)中，能感受音樂(lè )，掌握音樂(lè )旋律。新《綱要》指出：幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的。因此在活動(dòng)設計上，我力求讓幼兒通過(guò)多種感官充分辨識固定樂(lè )句，充分感受音樂(lè )節奏。結合幼兒好動(dòng)，喜歡游戲活動(dòng)的特點(diǎn)，我將游戲融入于活動(dòng)中，借助據木頭、擦汗、洗澡等游戲情境幫助幼兒反復體驗，感受音樂(lè )的性質(zhì)，從而體現"玩中學(xué)'的教學(xué)理念。游戲情境的營(yíng)造和幼兒想象能力的激發(fā)，需要借助一定的載體，我借助一小塊彩色紗巾巧妙地幫助幼兒搭建起想象與表現的平臺，也是豐富幼兒表達、表現的手段。
活動(dòng)目標：
《幼兒園指導綱要》（藝術(shù)教育內容與要求）中提出：在支持鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現的同時(shí)，幫助他們提高表現的技能和能力，教師的作用應主要在于激發(fā)幼兒感受美，表現美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng )造的快樂(lè )。因此結合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我把本次活動(dòng)的目標定為：
1、在游戲情境中感受樂(lè )曲歡快、活潑的特點(diǎn)。
2、嘗試辨識反復出現的樂(lè )句"咿呀咿呀喲"，并運用肢體動(dòng)作大膽表現。
重難點(diǎn)剖析：
本次活動(dòng)的重點(diǎn)是：運用肢體動(dòng)作大膽表現。
大膽運用肢體動(dòng)作表現是韻律活動(dòng)中最基本也最主要的要求，幼兒天生對音樂(lè )有著(zhù)敏銳的感受，能用自己的方式去表現音樂(lè )，我們應鼓勵幼兒大膽進(jìn)行表現，從而培養幼兒的藝術(shù)表現能力，所以我把這個(gè)作為活動(dòng)重點(diǎn)�；顒�(dòng)中我以多種游戲情境激起幼兒的表現欲望，在師幼互動(dòng)中讓幼兒大膽表現。
本次活動(dòng)的難點(diǎn)是：嘗試辨識反復出現的樂(lè )句"咿呀咿呀喲"。"咿呀咿呀喲"在樂(lè )曲中多次出現，但不是每個(gè)樂(lè )句都有，這讓幼兒辨識起來(lái)有些困難，因此，我運用圖譜，讓幼兒從直觀(guān)上感知咿呀咿呀喲出現的規律，同時(shí)通過(guò)一些動(dòng)作提示，眼神交流，幫助幼兒辨識。
活動(dòng)準備：
為激起幼兒興趣，更好地進(jìn)行活動(dòng)，我做了以下準備：
�。ㄒ唬┲R準備
課前對幼兒進(jìn)行"鋸子"這一詞的理解，并積累一些鋸木頭動(dòng)作的經(jīng)驗，幫助幼兒在鋸大樹(shù)游戲環(huán)節中，有更清晰的思路。
�。ǘ┪镔|(zhì)準備
1、小動(dòng)物圖片
用開(kāi)場(chǎng)時(shí)的環(huán)境創(chuàng )設，這些直觀(guān)的圖片，讓幼兒在與小動(dòng)物打招呼時(shí)更真實(shí)，從而引起幼兒興趣。
2、圖譜
用于環(huán)節二中尋找反復出現的樂(lè )句，圖譜的直觀(guān)地出現，可以幫助幼兒更清晰地感知固定樂(lè )句出現的規律。
3、紗巾
紗巾在活動(dòng)中起著(zhù)重要作用，在各個(gè)游戲情景中它都以不同的游戲工具出現。
4、音樂(lè )CD
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)特色：
�。ㄒ唬┤の栋蝗�，使教學(xué)活動(dòng)富有特色。
在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我營(yíng)造了有情有趣的"童話(huà)世界"，游戲化的情境：森林、大樹(shù)、鋸木頭、洗澡……孩子們在有情有趣的游戲中愉快地感受著(zhù)，積極地發(fā)現著(zhù)，快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)。
�。ǘ┘喗淼膭�(chuàng )意運用，使活動(dòng)充滿(mǎn)挑戰與發(fā)展價(jià)值。
一方面紗巾色彩鮮艷，能喚起幼兒學(xué)習的熱情，既有趣又不干擾幼兒傾聽(tīng)、感受音樂(lè )，符合幼兒的特點(diǎn)。另一方面，紗巾輕盈多變，能挑戰幼兒想象、創(chuàng )造能力，時(shí)而紗巾變?yōu)榇髽?shù)、鋸子，時(shí)而變?yōu)槊�、浴球等等，孩子們在與紗巾的游戲中，創(chuàng )造性地運用各種肢體動(dòng)作來(lái)表現固定樂(lè )句，并大膽進(jìn)行表現
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