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實(shí)訓教師評語(yǔ)300句
在我們平凡的日常里，大家都用到過(guò)評語(yǔ)吧，評語(yǔ)能幫助被評價(jià)者確切地了解自己與評價(jià)目標的差距，明確自己的努力方向。怎么寫(xiě)評語(yǔ)才能發(fā)揮它最大的用處呢？下面是小編為大家收集的實(shí)訓教師評語(yǔ)，希望能夠幫助到大家。
1、該生在本公司實(shí)習期間工作專(zhuān)心，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，體現出比較扎實(shí)的國際商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學(xué)習運價(jià)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，虛心好學(xué)，擅長(cháng)思索，能培育團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動(dòng)紀律，與同事和諧相處。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無(wú)怨言，呈現出該校扎實(shí)的德育教育。能夠將在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)敏捷應用到詳細的工作中去，適應能力較強。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象。
2、該生實(shí)習期間，工作專(zhuān)心，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠
3、虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽(tīng)取。能夠將在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)敏捷應用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和諧相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。
4、該生在實(shí)習期間，態(tài)度極其專(zhuān)心，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導;同時(shí)擅長(cháng)思索，能夠舉一反三，具有較強地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務(wù);還表現出劇烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專(zhuān)業(yè)基礎和良好的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平，是一位不可多得的人才。
5、該生綜合素養較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習工作期間，是個(gè)精彩的教學(xué)能手，相信會(huì )在今后的工作中，取的精彩的成果。
6、勤奮好學(xué)，遵守廠(chǎng)規廠(chǎng)紀，帶來(lái)先進(jìn)管理理念。工作能力及專(zhuān)長(cháng)在不斷的社會(huì )實(shí)踐中，自己以專(zhuān)心敬業(yè)，責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決得到了各實(shí)習單位的認可。
7、該生綜合素養較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習工作期間，是個(gè)精彩的教學(xué)能手，相信會(huì )在今后的工作中，取的精彩的成果。
8、勤奮好學(xué)，遵守廠(chǎng)規廠(chǎng)紀，帶來(lái)先進(jìn)管理理念。工作能力及專(zhuān)長(cháng)在不斷的社會(huì )實(shí)踐中，自己以專(zhuān)心敬業(yè)，責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決得到了各實(shí)習單位的認可。
9、該學(xué)生實(shí)習期間工作專(zhuān)心，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。擅長(cháng)思索，能夠舉一反三……能夠將在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)敏捷應用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以確定。
10、該學(xué)生實(shí)習期間工作專(zhuān)心，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，擅長(cháng)思索，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)敏捷應用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以確定。
11、實(shí)習學(xué)生工作認真負責，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)迫切時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領(lǐng)導安排的工作一把手任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學(xué)校較高的德育和智育水平。
12、該生工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，待人誠懇，能夠幫助做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專(zhuān)業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習期間受訓得到領(lǐng)導和同事們的一致交口稱(chēng)贊。
13、該商報訊在實(shí)習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們獨自起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，班上獨立妥善處理班級平常事物。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別德育，效果良好，班級各項考核低年級均居年級首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習班主任。
14、該家長(cháng)實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，誠心能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。對待工作，熱情、主動(dòng)、積極。能?chē)栏褡袷匚倚５母黜椧幷轮贫�，�?shí)習期間，從沒(méi)出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與同事互相幫助，其他老師都對該學(xué)生的表現予以肯定。
15、該生在實(shí)習年后工作認真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛(ài)學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績(jì)較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué)研究上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標明確，板書(shū)工整、語(yǔ)言清晰，能夠適時(shí)調整教學(xué)方式，有一定的組織工作能力。
16、該生在實(shí)習期間，態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導；同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具有較弱地外語(yǔ)溝通能力和溝通對話(huà)技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)；還與其表現出與強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專(zhuān)業(yè)基礎和良好的專(zhuān)業(yè)知識，是一位不可多得的人才。
17、該生實(shí)習期間，工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中面對不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽(tīng)取。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用領(lǐng)域到具體的學(xué)校工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的教育工作。同時(shí)該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。
18、該同學(xué)能夠探索更實(shí)踐優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車(chē)間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它學(xué)習的學(xué)習中劉巍同學(xué)也表現出積極的態(tài)度并通過(guò)工位成為了一名正規的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導及同仁的一致好評。
19、該生在實(shí)習期間工作認真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛(ài)學(xué)生，特別感恩班上成績(jì)較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和倡導，深得學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué)上為有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標明確，板書(shū)工整、語(yǔ)言清晰，須要適時(shí)調整教學(xué)方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫(xiě)和反思，作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學(xué)生）、課堂的有機樓市和難點(diǎn)的有效突破，使自己速度更快地成長(cháng)。
20、實(shí)習實(shí)習期間工作專(zhuān)心，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。擅長(cháng)思索，能夠舉一反三……能夠將在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)敏捷應用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以確定。
21、實(shí)習期間，態(tài)度端正，學(xué)習踏實(shí)，工作專(zhuān)心，注意理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂學(xué)問(wèn)能有效地運用于實(shí)際工作中，在我部“X市熱線(xiàn)”實(shí)習時(shí)能創(chuàng )造性建設性地并能獨立開(kāi)展工作；能吃苦耐勞，工作責任心強，注意團隊合作，擅長(cháng)取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。
22、該同學(xué)在我單位實(shí)習期間，遵守單位規章制度，學(xué)習專(zhuān)心，勤于思索，勤于實(shí)踐，能敏捷運用專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題，給本單位留下良好的印象。
23、該生在實(shí)習過(guò)程能夠積極主動(dòng)探索未知，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，團結同事，互助協(xié)作。此間表現優(yōu)秀，體現出了應有的精神和風(fēng)采，圓滿(mǎn)完成了本次實(shí)習。
24、該生在我公司實(shí)習期間表現優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規章制度，對待工作專(zhuān)心負責，與同事相處融洽，為人謙遜踏實(shí)勤懇能吃苦，受到我公司領(lǐng)導及同事的全都好評！
25、該實(shí)習生在實(shí)習期間，表現出劇烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習態(tài)度極其專(zhuān)心，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導，較好地把握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟識班情，獨立妥當處理班級日常事物。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特殊留意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生全都認為是一位特別優(yōu)秀的實(shí)習班主任。
26、該實(shí)習生同志謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
27、該實(shí)習生同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維；
28、具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。該實(shí)習生同志待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與
29、單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
30、該實(shí)習生在實(shí)習期間，非常出色的完成了教育實(shí)習方面的工作。具體表現有以下幾點(diǎn)：首先，思想上對教學(xué)實(shí)習工作非常重視，意識到位。從開(kāi)始實(shí)習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對于指導老師的意見(jiàn)虛心接受，聽(tīng)課積極認真。更加難得的是該實(shí)習生樂(lè )于深
31、入到學(xué)生當中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向學(xué)生傳授學(xué)習經(jīng)驗，幫助學(xué)生解決學(xué)習當中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，該實(shí)習生認真學(xué)習教材、教法，備課當中不墨守成規，勇于創(chuàng )新，大膽嘗試探究實(shí)驗的教學(xué)模式，并在授課當中展現了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養�？偠灾�，經(jīng)過(guò)這次教學(xué)實(shí)習工作，相信該實(shí)習生已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來(lái)，他一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的教師。指導班主任：
32、該實(shí)習生在本校實(shí)習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動(dòng)與班主任交流班級情況，與同學(xué)談心，進(jìn)行個(gè)別指導。認真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，并虛心學(xué)習，積極主動(dòng)參與班級管理與活動(dòng)，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會(huì )，組織了一次課外活動(dòng)，參與組織了校運會(huì )的籌備、組織和管理。通過(guò)“家長(cháng)聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導，受到學(xué)生的好評、歡迎!該生有較高的素質(zhì)、強烈的責任心、真誠的愛(ài)心，給我們留下了深刻的印象!
33、該實(shí)習生在實(shí)習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身
34、該實(shí)習生實(shí)習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴密，應變能力強，能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、內容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩健。批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個(gè)教師應有的素質(zhì)。
35、該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。
36、該生在院期間，遵規守紀，做事踏實(shí)認真，能按時(shí)保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務(wù)，積極上進(jìn)，有自己的主見(jiàn)觀(guān)點(diǎn)，善于思考，能夠充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，幫助我單位完成大量實(shí)踐工作，深得我院領(lǐng)導一致好評，是一名優(yōu)秀的法學(xué)畢業(yè)生！
37、該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。
38、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現良好，法紀觀(guān)念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認真負責，相信會(huì )在今后的工作中取得出色的成績(jì)。希望繼續積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實(shí)基礎。
39、貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來(lái)我單位某某部門(mén)實(shí)習。在實(shí)習期間，該同志總體表現優(yōu)秀，遵守公司的規章制度，服從分配，聽(tīng)從安排。為人謙虛、認真、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導教師及實(shí)習單位人員。經(jīng)過(guò)(多長(cháng)時(shí)間)的學(xué)習、實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導實(shí)際工作，善于思考，舉一反三�？偟膩�(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)實(shí)習期間的工作和學(xué)習，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實(shí)習的目的。
40、該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于獨立思考，能夠舉一反三。
41、該學(xué)生實(shí)習半年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績(jì)。
42、該學(xué)生對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
43、該生在實(shí)習期間能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務(wù);還表現出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專(zhuān)業(yè)基礎和良好的專(zhuān)業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
44、該學(xué)生嚴格遵守實(shí)習單位的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。
45、該生在實(shí)習期間，工作積極認真，不怕苦，不怕累，并不斷總結提高自身素質(zhì)和能力，希望該生繼續努力，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實(shí)基礎。
46、該生在實(shí)習期間，態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導;同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧。
47、該同學(xué)能夠認真制訂活動(dòng)計劃，主動(dòng)向指導老師請教，能配合知道老師做好實(shí)習準備，有較強的協(xié)作能力，希望今后能再接再厲，成為一名優(yōu)秀人才。
48、該生實(shí)習期間，工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，表現出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。
49、該生在實(shí)習單位實(shí)習期間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任心強，知識面廣，基礎知識扎實(shí)，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上遇到的問(wèn)題能及時(shí)解決生活積極向上。望其再接再厲。
50、該生實(shí)習期間，工作熱情、主動(dòng)、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇于建言。隨時(shí)調整自己，力求成長(cháng)、自我提升能力強。
51、你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，這是你的美德。你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，自覺(jué)抵制各種不良思想�？吹秸n堂上，你那不是很專(zhuān)注的神情、欠認真的學(xué)習態(tài)度，老師也感到焦急。你的作業(yè)不能令老師滿(mǎn)意，希望你在寫(xiě)字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習成績(jì)怎會(huì )停滯不前？只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì )在各方面取得很大進(jìn)步。
52、你上課能積極配合老師，思維活躍，成績(jì)有所進(jìn)步。學(xué)習努力，虛心好問(wèn)，學(xué)習方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養和提高。本學(xué)期學(xué)習成績(jì)比過(guò)去有了明顯的提高，并能穩定下來(lái)，很好！勞動(dòng)中，你不怕苦、不怕累。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習，多思，多問(wèn)，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率；思維能力要進(jìn)一步培養和提高。
53、你是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，善于鉆研，愛(ài)好廣泛，學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認識你的人都認為你是個(gè)“奇才”。你曾為班級和學(xué)校爭得了榮譽(yù)，你樹(shù)立起遠大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類(lèi)的大學(xué)，這是何等的令人欽佩！老師多么希望你能揚起理想的風(fēng)帆，實(shí)現美好的理想��！然而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠，對值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內心為你的落后而焦急。我送你三句話(huà)：“三人行，必有我師”、“失去朋友的人將孤獨無(wú)援”、“勞動(dòng)才能創(chuàng )造一切”。相信知錯就改的人會(huì )更有發(fā)展。積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì )更加完美！
54、你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學(xué)校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎知識的學(xué)習與訓練，加強能力的培養，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
55、你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì )永遠支持你、祝福你！前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵！
56、“真人不露相”這句話(huà)用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著(zhù)一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快！要是你還能在大家面前大聲地講話(huà)，那我們就更好了。加油吧，你將會(huì )是個(gè)很有出息的高中生！
57、你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng )造性”的發(fā)言。你的學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
58、有段時(shí)間，你對待學(xué)習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學(xué)習上有什么困難，老師很愿意幫助你。因為你一直都是一位很勤奮，很努力的好學(xué)生。不過(guò)，最近你的成績(jì)又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。
59、你是個(gè)聰明、性格開(kāi)朗的學(xué)生，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你關(guān)心集體，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，還寫(xiě)得一手工整漂亮的字，這些是你的長(cháng)處。如果在學(xué)習上你能夠更加嚴格地要求自己、不滿(mǎn)現狀、細心答題、有競爭意識的話(huà)，那么，你一定會(huì )離“優(yōu)秀”更近一些。
60、你的可貴之處在于平和；平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人；絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現；高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習輕松而有效。謹記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。
61、你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，為此一如既往地堅持著(zhù)自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習成績(jì)還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì )更加鮮艷。
62、你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為自己的實(shí)際行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的去做事情的人，才能達到光輝的頂點(diǎn)！
63、你渴望做一個(gè)守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
64、誠實(shí)，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動(dòng)，運動(dòng)會(huì )上努力為班級體爭取榮譽(yù)，曾經(jīng)因為沒(méi)有取得好成績(jì)而落淚，讓我深深的感動(dòng)。但學(xué)習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個(gè)有效的學(xué)習方法，因此致使你的學(xué)習成績(jì)提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流，找到適合自己的有效的學(xué)習方法，爭取早日實(shí)現你的夢(mèng)想。
65、你是一個(gè)很有修養的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習總是毫不怠慢。你守紀、肯學(xué)、積極進(jìn)取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。你團結同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。勤奮、好學(xué)、頑強，是你對美好未來(lái)的向往。如果你能在學(xué)習上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習方法，排除干擾，靜心學(xué)習，相信你的成績(jì)會(huì )有很大突破的。
66、你很聰明，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成績(jì)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jì)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jì)，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì )和好成績(jì)交上朋友的。
67、你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎？不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話(huà)來(lái)勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
68、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿(mǎn)腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績(jì)總是保持優(yōu)良，若能敞開(kāi)心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì )收獲更多的快樂(lè )。
69、你是一位活潑可愛(ài)的女孩，似乎不知道什么是憂(yōu)愁，老師愛(ài)看你欣喜的笑臉，也愛(ài)看你為集體，為大家熱情服務(wù)時(shí)認真的態(tài)度，不過(guò)，你的學(xué)習又常常使我不安，一會(huì )兒語(yǔ)句不通順，一會(huì )兒出現錯別字，能改掉這些缺點(diǎn)嗎？
70、中國有句老話(huà)：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師逼真地感觸到了“牛犢”的魅力�；顒�(dòng)會(huì )上，別人不報的名目你報，即便跑得滿(mǎn)頭大汗，你仍是笑顏滿(mǎn)面；課堂上，你常常提出不同凡響的假設跟見(jiàn)解，雖一次次被否認，你還是勁頭不減。同學(xué)們不解地問(wèn)你，你老是一笑，但老師知道這笑臉背地是你動(dòng)搖的信心和信念。老師相信，只有你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣消除人生旅途中的所有阻礙，成為真正的男子漢。
71、你是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事、令人信賴(lài)的學(xué)生。只是因為你精神壓力大，碰到考試就緩和，所以每次測驗后，你都會(huì )說(shuō)自己笨，學(xué)不會(huì )等等。實(shí)際上你這種主意是不準確的。滴水穿石并非由于滴水的力氣大，而是因為工夫深；成績(jì)精良不是天資高，而是學(xué)習勤。你的成績(jì)好壞，不是頭腦問(wèn)題，要害是你平時(shí)努力不夠。你一定聽(tīng)過(guò)愛(ài)迪生的故事吧？他小時(shí)被以為是個(gè)笨孩子，可他從不泄氣，勤于著(zhù)手動(dòng)腦，憑自己的努力，終于成為一名巨大的發(fā)現家。老師相信，你只要努力，一定會(huì )成功！
72、聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂(lè )群是你的優(yōu)點(diǎn)，成績(jì)穩定，但有提高的很大空間，你要關(guān)注學(xué)法，提高效率，向更高的目標邁進(jìn)。既然已經(jīng)起步，便只顧風(fēng)雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。
73、你能團結同學(xué)，禮貌待人，關(guān)心集體，學(xué)習能盡到自己的主觀(guān)努力，你能寫(xiě)出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰(shuí)看了會(huì )豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛生，講文明，老師希望你上課時(shí)要積極發(fā)言，多看課外書(shū)。
74、平常你有心里話(huà)，總是跟老師說(shuō)說(shuō)、談?wù)�，老師覺(jué)得你性格直爽。平常你也很會(huì )安排自己的生活，比其它同學(xué)要能干些，學(xué)習尚努力，作業(yè)能按時(shí)完成，不過(guò)，上課做小動(dòng)作就不應該了，老師相信你一定能改正自己的缺點(diǎn)。
75、你是我們班的運動(dòng)小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績(jì)，這里有你的一分功勞，而且這學(xué)期你學(xué)習也有所進(jìn)步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)�？吹侥愀吲e的小手，聽(tīng)到你響亮的回答聲，這樣你的成績(jì)會(huì )進(jìn)步更快，相信我們的會(huì )做到的，對嗎？老師期待著(zhù)。
76、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jì)。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)比賽，你認真準備，結果只錯了一個(gè)字，多令人高興��！知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習，是不會(huì )比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
77、你其實(shí)是一個(gè)比較靦腆的男孩子，你的作業(yè)，學(xué)習成績(jì)都比上學(xué)期有進(jìn)步。其實(shí)你的接受能力不錯，如果你課上更專(zhuān)心一些，積極思考，踴躍發(fā)言，作業(yè)的質(zhì)量更高些，那么你的進(jìn)步會(huì )更大。
78、你是一個(gè)比較聽(tīng)話(huà)的孩子，你作業(yè)上的字如同你的外表一樣清秀，學(xué)習上比較自覺(jué)，成績(jì)優(yōu)良。如果你上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，課后加強閱讀，你的水平將會(huì )有所提高。
79、你平時(shí)能?chē)烙诼杉�，做事認真，身為班長(cháng)，為老師做了大量細而實(shí)的工作，既鍛煉了自己的能力，又使自己在能力上有了顯著(zhù)提高。但要想成為最優(yōu)秀的學(xué)生與干部，必須更加積極主動(dòng)，腳踏實(shí)地，相信你一定會(huì )做得更加出色！
80、不善言辭的你，為人真誠，待人友好，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。在學(xué)習上一絲不茍，刻苦努力，能抓好點(diǎn)滴時(shí)間，有積極進(jìn)取的精神，并取得了很好的成績(jì)。希望你繼續努力，揚長(cháng)避短，定會(huì )取得更大的進(jìn)步！
81、你作為學(xué)習委員，對班級工作認真負責，老師感謝你；你學(xué)習認真刻苦，善于思考，勤于鉆研，老師欣賞你。相信只要你堅定信心，不怕困難，再加上你的勤奮努力，你一定會(huì )取得更好的成績(jì)，終會(huì )實(shí)現你心目中的偉大理想！希望你再接再厲！
82、你是一個(gè)聰明活潑、誠實(shí)善良的好孩子，能言善道，樂(lè )于助人。你的作文成績(jì)比上學(xué)期有了一定的進(jìn)步，學(xué)習上也自覺(jué)多了。如果你上課更專(zhuān)心點(diǎn)，作業(yè)、考試時(shí)更細心點(diǎn)，那么你的進(jìn)步會(huì )更顯著(zhù)。
83、你是一個(gè)開(kāi)朗的男孩，你很有個(gè)性，愛(ài)好廣泛，體育委員工作負責，有較強的集體榮譽(yù)感，學(xué)習認真，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)清楚整潔。如果你再加強點(diǎn)課外閱讀，課上加強思考，勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，那你的進(jìn)步會(huì )更大。
84、你性格活潑開(kāi)朗，能說(shuō)能干，為人大方。寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭鋒，同學(xué)樂(lè )意親近。成績(jì)有所回升，但遠沒(méi)有達到你的潛質(zhì)。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個(gè)腳印，目標始終如一，你的理想一定能實(shí)現。
85、你團結同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心別人。你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習上的精力不多。缺乏一個(gè)能激勵人心的目標，要知道它能給你前進(jìn)的動(dòng)力。你對家庭眷戀、維護，那就勇敢面對現在的困難，別辜負家長(cháng)、老師的希望。
86、你性格內向，膽小怕事，與同學(xué)無(wú)爭吵，是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，勞動(dòng)積極肯干，同學(xué)老師都很佩服你。學(xué)習上學(xué)勁較足，上課愛(ài)動(dòng)腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學(xué)習成績(jì)將會(huì )有所提高。
87、你進(jìn)步較大，聰明活躍，長(cháng)進(jìn)心強，越來(lái)越關(guān)懷群體，在長(cháng)跑賽中有較為精彩的表現，背書(shū)又快又流暢，書(shū)寫(xiě)和默寫(xiě)都有進(jìn)步。老師衷心腸生機你在學(xué)習上全力以赴，爭奪積極主動(dòng)地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書(shū)為友，不斷提高自己的思維意識程度。老師對你充斥了信心！
88、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當重要的東西——上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！
89、你已經(jīng)成為一個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”了。經(jīng)常能夠看到你坐在位子上徜徉書(shū)海，靠近書(shū)柜的你真是“近水樓臺”呀！更讓老師感動(dòng)的還有你勞動(dòng)的熱情，你和同學(xué)們快樂(lè )地擦窗臺、拖地的情景總浮現在我眼前。希望你書(shū)寫(xiě)更加精益求精，優(yōu)秀的你一定不會(huì )降低對自己的要求，加油！
90、你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩，打掃衛生態(tài)度認真，每天堅持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著(zhù)。最近，老師發(fā)現你的學(xué)習有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講，你會(huì )進(jìn)步得更快。有信心嗎？努力吧！
91、上學(xué)期，老師在評語(yǔ)中提出你的書(shū)寫(xiě)退步了。你馬上就能及時(shí)地改掉這個(gè)缺點(diǎn)，這學(xué)期又讓老師看到你工整美觀(guān)的書(shū)寫(xiě)。聽(tīng)說(shuō)你每天下午放學(xué)后，已經(jīng)自己坐公交車(chē)回家了，老師感到心疼，同時(shí)又為你驕傲。別看你個(gè)子小，可是行動(dòng)和表現卻處處像個(gè)真正的男子漢，真棒！
92、你忽閃著(zhù)一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認真完成作業(yè)。你團結同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美！
93、每一節課，你都有新鮮的見(jiàn)解，每一次發(fā)言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創(chuàng )造出奇跡，給老師和同學(xué)流下深刻的印象。但令老師遺憾的是，你與同學(xué)相處往往會(huì )發(fā)生不該有的“戰爭”。希望你能發(fā)揮自己的聰明才智，搞好外交關(guān)系，與同學(xué)友好相處，化干戈為玉帛——你是一個(gè)有靈氣的孩子，老師相信你會(huì )與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。
94、老師十分愉快，這學(xué)期你進(jìn)步了。紀律上你能?chē)绤栒埱笞约�，不為班級爭光；學(xué)習上你能按時(shí)實(shí)現功課，上課有時(shí)能無(wú)比當真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的看法，真了不起！假如你能把“有時(shí)”變成“常�！鄙踔潦恰懊刻臁钡脑�(huà)，相信你在學(xué)習上能獲得更好的成績(jì)的。老師真心愿望能常�？匆�(jiàn)你舉起的手。
95、高大的你不免還有一些靦腆，面對著(zhù)艱苦的高中生活你還有些徘徊。一學(xué)期的高中生活，讓你體驗到了艱辛。不理想的成績(jì)，也讓你明白了一個(gè)道理，不付出，就沒(méi)有成功。任何的優(yōu)秀者都是自己努力做出來(lái)的，而不是別人逼出來(lái)的！教育只是一時(shí)的行為，體驗是一生的全部。不要覺(jué)得自己是一個(gè)失敗者，其實(shí)你也很優(yōu)秀，只是你暫時(shí)還沒(méi)有體現出來(lái)。你在舞臺上已經(jīng)亮相了，就不可能再退回去了�，F在，就需要你擺正自己的位子，踏踏實(shí)實(shí)地走下去，在你艱苦奮進(jìn)的路上，總會(huì )有成績(jì)來(lái)回報你的！
96、老師很感激你為班級工作作出的貢獻。在昔日的時(shí)光中，你有成功，也有失��；有豐碩的果實(shí)，也有苦澀的淚水，但不管怎樣，堅強的你總是昂首面對。你認真、刻苦、虛心、誠實(shí)，因此贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的一致好評�！扒Ю镏�，始于足下”，希望你能憑著(zhù)自己的頑強意志，邁好人生的每一步，從不放棄，永不言敗。
97、成功來(lái)源于自己，世界上沒(méi)有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅強的毅力，再大的困難也無(wú)法讓你趴下！雖然你比別人在學(xué)習中更加艱難一些，但是你永遠不要因為這一點(diǎn)而氣餒，雖然生活中遇到了種種困難，但生活不相信眼淚！放下包袱，輕裝上陣，努力拼搏，這是最好的抉擇，在這個(gè)基礎上繼續努力吧，希望每天都是你自信的笑容。
98、你是一個(gè)多么聰明可愛(ài)的男孩，你有極強的集體榮譽(yù)感，在足球場(chǎng)上你竭盡全力。你還有—個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)動(dòng)腦筋。在課堂上你總能積極主動(dòng)地發(fā)言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見(jiàn)解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創(chuàng )造力，再加上你的勤奮學(xué)習，你一定會(huì )成功。
99、你平時(shí)不多言語(yǔ)，是一位善于用行動(dòng)表達信念的人。雖然你的學(xué)習成績(jì)并不是很出色，但老師對你始終有信心。當然獲得好的成績(jì)并不是一件容易的事，除了養成良好的學(xué)習習慣，別人的成功經(jīng)驗也可以借鑒。
100、在老師的印象中，你是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的男孩，在多次的交流中，我發(fā)現你很有主見(jiàn)，但偏于了固執。盡管你的考試分數不是很理想，但你每次的課堂發(fā)言背誦默寫(xiě)都令老師很滿(mǎn)意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學(xué)習成績(jì)，為自己創(chuàng )造叩開(kāi)大學(xué)校門(mén)的機會(huì )。
101、你心地善良，溫柔可愛(ài)，為人坦誠，待人接物如春風(fēng)撲面�？吹秸n堂上你專(zhuān)注的神情，認真的學(xué)習態(tài)度，老師感到很欣慰，你刻苦踏實(shí)的的學(xué)習精神讓我很感動(dòng)。一份耕耘一份收獲，老師相信你一定會(huì )收獲成功。
102、你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現你專(zhuān)注的神情，感受到你對知識的渴望，平時(shí)學(xué)習也是兢兢業(yè)業(yè)。愿你多一些活潑，多一份開(kāi)朗，多一些微笑，多一些自信，下學(xué)期老師希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。
103、你是一個(gè)帥氣的男孩，打一手好羽毛球，又是略顯靦腆，作為寢室長(cháng)，雖然有時(shí)也犯點(diǎn)錯，關(guān)鍵時(shí)能擔當，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)，自學(xué)能力較強。希望你能?chē)栏褚笞约�，注意采用科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，一定能取得理想的成績(jì)！
104、你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能?chē)栏褡袷匕嗉壖o律，熱愛(ài)集體，對待學(xué)習態(tài)度端正，上課能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，課下能夠認真完成作業(yè)。你的學(xué)習方法有待改進(jìn)，若能做到學(xué)習時(shí)心無(wú)旁騖就好了，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì )在各方面取得長(cháng)足進(jìn)步！
105、你是一個(gè)活潑的女孩，在班級中，中能看到你活躍的身影，很積極的參加各種活動(dòng)，樂(lè )于助人團結友愛(ài)，能積極融入班級大家庭，平時(shí)經(jīng)常會(huì )看到你開(kāi)朗活潑的一面，可能平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)有點(diǎn)固執已見(jiàn)，希望胸能把握好。同時(shí)，希望你能在學(xué)習上更加執著(zhù)堅定，相信一定能取得理想的成績(jì)！到
106、看得出，你喜歡學(xué)校，喜歡這個(gè)大家庭�？善綍r(shí)你為什么總不愛(ài)和同學(xué)們多說(shuō)一句話(huà)呢？?jì)认虻哪闼坪鹾痛蠹叶嗔艘粚痈裟�，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時(shí)，和大家一起分享喜悅；失敗時(shí)，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心里。敞開(kāi)你的心扉，主動(dòng)和同學(xué)討論探究關(guān)于學(xué)習的問(wèn)題吧，當你真的和大家融入到一起時(shí)，相信你的成績(jì)仍會(huì )回到那個(gè)你想到達的位置，當你成功時(shí)，大家一定會(huì )在心里為你祝福！
107、學(xué)習態(tài)度端正，效率高，合理分配時(shí)間，學(xué)習生活兩不誤，善良熱情，熱愛(ài)生活，樂(lè )于助人，與周?chē)瑢W(xué)相處關(guān)系融洽。能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。記憶力好，自學(xué)能力較強。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習，多思，多問(wèn)，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，一定能取得滿(mǎn)意的成績(jì)！
108、籃球場(chǎng)上總能看見(jiàn)你矯健的身影，班里總能看見(jiàn)你與大家融洽相處的一幕，但是自我控制能力有待提高，基礎知識掌握的不夠牢固，雖然付出很多，但目前成績(jì)還不是很理想，功夫不怕有心人，老師相信只要通過(guò)自己的努力，一定能到達成功的彼岸，信自己成功就在眼前！
109、你平時(shí)寡言少語(yǔ)，但老師知道你的內心世界其實(shí)非常豐富。誠懇善良的個(gè)性使你能擁有良好的同學(xué)關(guān)系。學(xué)習上，你自覺(jué)認真，進(jìn)取心強并取得了優(yōu)異的成績(jì)。希今后多參加集體活動(dòng)，努力成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。
110、你有上進(jìn)的欲望，做事比較機靈，有較強的接受能力。為人誠樸，溫文爾雅。心理上成熟了許多，你改掉了許多不良的習慣，使自己的品行來(lái)了一個(gè)飛躍，你的言行表現令人滿(mǎn)意。老師希望你今后增強紀律約束和學(xué)習自覺(jué)性，認真學(xué)習，提高成績(jì)，不辜負老師對你的期望。
111、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂(lè )觀(guān)的孩子最惹人喜愛(ài)，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱(chēng)贊，恰好還是你。你能與同學(xué)和諧相處，尊敬師長(cháng)，課堂上總是專(zhuān)心致志，讓老師看到了你的自信。翻開(kāi)你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，創(chuàng )造一個(gè)更輝煌的明天！
112、為人和善的你得到同學(xué)的友情，待人坦誠的你得到大家的信賴(lài)，學(xué)習成績(jì)上的優(yōu)異贏(yíng)得別人的敬佩，而這些正是老師對你放心的理由。在本學(xué)期即將結束時(shí)，回眸你擷取的累累碩果，定會(huì )欣喜地發(fā)現，沒(méi)有比腳更高的山，沒(méi)有比腿更長(cháng)的路，只要付出，定會(huì )有回報，愛(ài)拼一定會(huì )贏(yíng)！還記得老師講給你的話(huà)嗎：燕雀安知鴻鵠之志哉？但“古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅忍不撥之志”。
113、雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習上多與老師和同學(xué)溝通，增強自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
114、該生能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的規章制度。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。熱愛(ài)集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習刻苦認真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習成績(jì)穩定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅持出滿(mǎn)勤，并能積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
115、你是老師很欣賞的學(xué)生，你的聰明叫大家驚訝。在語(yǔ)文課堂上的表現真了不起！那么難的問(wèn)題都回答的那么好，思維真是太敏捷了。如果在課堂上能再專(zhuān)心寫(xiě)，你會(huì )更加了不起的。繼續努力吧，老師希望你在新的學(xué)期里能取得更大的進(jìn)步。
116、你文靜，善良，待人真摯友好。能遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感。但是，學(xué)習不夠勤奮，不夠認真細致，粗枝大葉。學(xué)習潛力尚未發(fā)揮。要清楚：學(xué)習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功。希望嚴格要求自己，積極投入到學(xué)習當中去。堅持就是勝利，老師對你充滿(mǎn)信心。
117、你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)集體，各項活動(dòng)積極參加，由于你的努力，在學(xué)習上進(jìn)步很大，希今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做個(gè)好學(xué)生。
118、你生性乖巧、懂事；你關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬老師、待人有禮。你的學(xué)習目的很明確，態(tài)度也很端正。但在學(xué)習方法和時(shí)間安排上，要多動(dòng)腦筋，善于思考。望繼續努力，在新的一學(xué)年中各方面更上一層樓。
119、你很老實(shí)，也比較聽(tīng)話(huà)，你學(xué)習努力，但課上卻很少積極主動(dòng)回答問(wèn)題，使你對學(xué)習失去了主動(dòng)性，老師真希望你能成為一個(gè)對學(xué)習充滿(mǎn)興趣的孩子，相信你一定能做到。
120、你的自信樂(lè )觀(guān)活潑和率真，思維靈活，接受能力強，為人處事有自己的獨特見(jiàn)解。你能遵守各項校紀校規，學(xué)習上也能保持著(zhù)一種積極向上的勢頭，進(jìn)步明顯。在平時(shí)你還能積極參與各項集體活動(dòng)，樂(lè )于助人。保持這種上進(jìn)心，你會(huì )給大家展示出一個(gè)更加與眾不同的你。
121、活潑、開(kāi)朗是你的天性，你熱愛(ài)集體，各項活動(dòng)積極參加，對人有禮貌，由于你的努力，成績(jì)有了明顯的提高，希你今后繼續努力，走到隊伍的前列去。
122、你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過(guò)老師有時(shí)也會(huì )批評你，那是因為你上課經(jīng)常會(huì )講“悄悄話(huà)”、做小動(dòng)作。如果能克服缺點(diǎn)發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，那么你的成績(jì)會(huì )更出色的。
123、你是一個(gè)文靜漂亮的小姑娘，你很懂事，而且心中充滿(mǎn)了熱情。本學(xué)期，你在學(xué)習上更加努力，書(shū)寫(xiě)筆以前工整許多，作業(yè)能夠按時(shí)完成，學(xué)習也越來(lái)越認真，取得了優(yōu)異的成績(jì)，老師不僅為你高興，而且越來(lái)越喜歡你了。老師期待著(zhù)你的更大進(jìn)步。
124、你是個(gè)懂事的女孩，學(xué)習努力，課上聽(tīng)講認真，作業(yè)工整漂亮，正確率很高，各科成績(jì)優(yōu)秀。但回答問(wèn)題卻不夠積極，今后你要勇敢的鍛煉自己積極回答問(wèn)題的能力，這樣才能活躍你的思維，全面提高你的成績(jì)。加油吧，孩子！
125、熱愛(ài)生活，性情溫和而向善，你是老師喜歡的同學(xué)。老師希望你在學(xué)習上能善于把壓力化為動(dòng)力，課堂上能積極地舉起你的手，大膽地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。對班級再多一份熱情，無(wú)論學(xué)習還是生活上都能成為一位強者。
126、一提到你，不由想起你那圓乎乎的小臉蛋，長(cháng)的真可愛(ài)。好成績(jì)的取得與平時(shí)的努力是分不開(kāi)的，如果你能夠開(kāi)動(dòng)腦筋，課堂上積極發(fā)言，作業(yè)按時(shí)完成，黃老師相信你也一定能取得理想的成績(jì)。加油吧！
127、你熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)。在平時(shí)尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，愿意替同學(xué)分憂(yōu)。能積極參加各項體育活動(dòng)。學(xué)習上較認真，刻苦，有較強的進(jìn)取心。希今后注意學(xué)習方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會(huì )成功。
128、你調皮好動(dòng)，常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個(gè)聰明的孩子。聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎？“天下無(wú)難事，只怕有心人”。相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習，你的成績(jì)一定會(huì )進(jìn)步的，你有信心做到嗎？老師期待著(zhù)你的進(jìn)步。
129、你很聰明，對事物常有不落俗套的看法，興趣愛(ài)好也很廣泛，這一切都很好。更難得的是為人大方，不計較蠅頭小利。嗯，男子漢就應這樣。只是遺憾沒(méi)有在學(xué)習上下苦功……學(xué)習目的不夠明確，缺乏自覺(jué)性，有畏難情緒。希望正視自己缺點(diǎn)，及時(shí)改掉。
130、你以踏踏實(shí)實(shí)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，身為班干，工作認真負責。作為一名離校很遠的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時(shí)間了，望你加速前進(jìn)，勇超特招班同學(xué)，為班級、為爸媽、更為自己爭光。
131、你文靜溫和，為人和善。作業(yè)字跡清晰，讓人賞心悅目。但是紀律方面需要加強，盡量不要講話(huà)。學(xué)習不夠刻苦。如果你能在學(xué)習上再多放一些時(shí)間，成績(jì)定會(huì )上一個(gè)臺階。
132、你是一個(gè)聰明機靈的小女孩，有著(zhù)一雙漂亮的眼睛，老師很喜歡你。你上課反應快，而且能積極舉手發(fā)言，你的字寫(xiě)得那樣的漂亮，每次看到你的作業(yè)老師都忍不住要多望幾眼，你還是老師得力的小助手，希望你下學(xué)期繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，做班級的“領(lǐng)頭羊”。
133、在我看來(lái)，你一直是個(gè)處事冷靜、超然自逸的男孩子，你做事情時(shí)總能保有難得的堅持和認真，這也是老師信賴(lài)你的最大原因。很多時(shí)候，你也表現出了你的銳意坦蕩、愛(ài)憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨。并且，必要的成功也是需要的。從自己的內心開(kāi)始奮斗，你能取得更大成就。
134、學(xué)習上認真與執著(zhù)的你給老師留下了深刻的印象；勞動(dòng)中不聲不響、埋頭苦干的你令老師欣賞；工作中細心負責的你深得老師和同學(xué)的好評。相信在今后的學(xué)習和生活中，你會(huì )表現得更出色。愿你堅持不懈，再創(chuàng )輝煌。
135、善良的人最讓人欣賞，恰好就是你；樂(lè )觀(guān)的人最惹人喜愛(ài)，恰好你也是；懂事的人最值得稱(chēng)贊，恰好還是你。課堂上，你總是專(zhuān)心致志，翻開(kāi)你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，為自己創(chuàng )造一個(gè)輝煌的明天。
136、文靜穩重善良而又不失直率的你學(xué)習認真踏實(shí)，你要堅信：路，是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，只有始終如一地朝著(zhù)既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。
137、沒(méi)有最好，只有更好，相信你對這句話(huà)一定不陌生吧，你用你的行動(dòng)告訴我，你就在這么做，在我們班，也許你不是最好的，但你是最刻苦的之一，可能成績(jì)來(lái)得不是那么符合付出，那只要我們?yōu)榇伺^(guò)，又何必在意這最后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？
138、你是個(gè)聰明、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學(xué)之間友好相處，不惹事生非，學(xué)習有進(jìn)步，希今后在寫(xiě)字上下點(diǎn)功夫，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
139、本學(xué)期來(lái)，你遵守校紀班規，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱心班級，勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，成績(jì)突出，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象。希望你在今后的學(xué)習生活中保持良好的發(fā)展勢頭，向知識的深度、廣度推進(jìn)，把成績(jì)提高到一個(gè)新的水平。
140、本學(xué)期以來(lái)，你尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭鋒，同學(xué)樂(lè )意親近。你本質(zhì)純樸，也能虛心接受老師的批評和教育。你善于調整自己的知識結構，學(xué)習踏實(shí)。努力、執著(zhù)、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。
141、你是一位頭腦靈活的學(xué)生，本學(xué)期來(lái)，你有了很大的進(jìn)步：尊敬師長(cháng)，喜歡幫助老師做事情，一言一行已經(jīng)不再像以前那樣不負責任，經(jīng)常提前進(jìn)教室，再也見(jiàn)不到因為經(jīng)常遲到而接受班規懲罰的你了。認真努力吧！你的爺爺奶奶等親人對你充滿(mǎn)了希望，你也為此付出了許多努力，聽(tīng)講專(zhuān)心，作業(yè)做得及時(shí)，學(xué)習成績(jì)大幅度提升了。老師希望你再接再厲，創(chuàng )造一個(gè)更輝煌的明天。
142、剛進(jìn)入185班時(shí)，學(xué)習勁頭不足，缺乏進(jìn)取的動(dòng)力，缺乏堅強的意志力是你的障礙。但你思想上積極要求上進(jìn)，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力，因此編位后你由一個(gè)經(jīng)常講小話(huà)，自控力不強的學(xué)生一下子換了一個(gè)人：上課認真聽(tīng)講，課余按時(shí)完成作業(yè)，班級活動(dòng)積極參與，成績(jì)有進(jìn)步，希望你保持這種良好的發(fā)展勢頭，一步一個(gè)腳印，使自己盡快躋身于本班的先進(jìn)行列。
143、你思維活躍，具有較強的集體榮譽(yù)感，樂(lè )于助人，講文明，懂禮貌。經(jīng)歷了前一段時(shí)間的松懈以及由此帶來(lái)的成績(jì)下跌后，能反躬自省，端正態(tài)度，合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習上，讓師長(cháng)放心，真的難能可貴。辛勤的耕耘迎來(lái)豐碩的回報：成績(jì)有了較大的進(jìn)步。
144、你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。足夠的毅力和恒心讓你經(jīng)常提前到達教室，上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題，每次作業(yè)也完成得很好，學(xué)習成績(jì)能保持在班上的前列，令老師感到非常滿(mǎn)意。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，具有很強的班級集體感和榮譽(yù)感，籃球場(chǎng)上，你奮力拼搏，為班級爭得了榮譽(yù)。如果你能一如既往的走下去，將會(huì )是老師、家人、同學(xué)的驕傲！
145、你學(xué)習踏實(shí)認真，遵守校紀班規，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。盡管期末考試成績(jì)退步較大，但你有強烈的進(jìn)取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。班主任工作你在各方面都能?chē)栏褚笞约�，表現也是令人滿(mǎn)意的。今后要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，更勤奮一些，在各方面取得更大的進(jìn)步。希望膽子更大一點(diǎn)，凡事充滿(mǎn)信心，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)！老師一直很在意你哦
146、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛(ài)的笑臉，你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè )與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實(shí)現理想而孜孜不倦地學(xué)習，在知識的海洋里暢游。學(xué)習猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來(lái)。
147、你聰明、能干，活潑可愛(ài)，深受老師的喜愛(ài)。同學(xué)們也對你非常認可。身為班干部能夠取得這么好的成績(jì)，很不錯。希望能?chē)栏褚笞约�，更上層樓。期中后你的學(xué)習目的明確，比較刻苦努力，也取得了明顯的進(jìn)步，可喜可賀。希望你不要驕傲自滿(mǎn)，踏實(shí)勤奮地學(xué)習，取得更大成績(jì)！在班內你的作用是不可估量的，望今后再接再厲，取得更大進(jìn)步。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。
148、你是我們班上外表溫柔美麗的女孩，自尊、自愛(ài)、誠實(shí)、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動(dòng)，努力為班級爭取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面，老師還記得你在比賽中奮力拼搏、勇往直前的身影；老師知道你也很努力學(xué)習，成績(jì)也有進(jìn)步，但你似乎還缺少一點(diǎn)學(xué)習方法，記住好的學(xué)習方法能達到事半功倍的效果。
149、你是一個(gè)上進(jìn)心強，聰明而且心地善良的孩子。作為班長(cháng)，你更是能?chē)栏褚笞约�，處處做同學(xué)們的榜樣。能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，因此老師很欣賞你的工作能力。你有強烈的進(jìn)取心，端正的學(xué)習態(tài)度，由于目標明確，學(xué)習踏實(shí)，因而學(xué)習成績(jì)一直不錯。相信進(jìn)入高三后，執著(zhù)的你表現會(huì )更出色。
150、下學(xué)期你學(xué)習踏實(shí)認真，成績(jì)取得可喜的進(jìn)步。你遵守校紀班規，機靈可愛(ài)，深受老師的青睞，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。在日常生活中，老師看到了你的自覺(jué)、認真和刻苦。證明你是一個(gè)有強烈的進(jìn)取心，良好的思維習慣，有思想深度的好學(xué)生。你在各方面表現也是令人滿(mǎn)意的。今后要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，更勤奮一些，在各方面取得更大的進(jìn)步。希望凡事充滿(mǎn)信心，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)！老師一直很在意你哦……老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。希望你再接再厲，勇創(chuàng )輝煌！
151、高二階段的學(xué)習、生活給你的影響很大，給老師也留下了深刻印象。集體榮譽(yù)感較強，班級籃球賽中你獻計獻策，你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見(jiàn)。你的正直、熱情也給人印象深刻。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。老師希望你抓住點(diǎn)滴時(shí)間搞好學(xué)習，從而使自己立于不敗之地。
152、你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護集體榮譽(yù)，熱心助人，堅強勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，積極參加體育活動(dòng)，學(xué)習進(jìn)步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況好，老師希望你繼續努力，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的高中生！
153、你是一個(gè)很有個(gè)性的女孩，能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學(xué)習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，能和同學(xué)和睦相處，互相幫助。但你的成績(jì)欠穩定，還需要加倍努力，希望你時(shí)時(shí)處處能向先進(jìn)同學(xué)看齊，早日成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
154、你是一個(gè)比較有頭腦的中學(xué)生，愛(ài)憎分明，毫無(wú)公子哥兒氣，人品好！你有很強的自尊心，想學(xué)好每一科。尊敬師長(cháng)，遵守紀律，勞動(dòng)起勁，與同學(xué)們友好相處。學(xué)習上，你探究學(xué)習方法，提高效率，打破學(xué)習瓶頸，經(jīng)過(guò)后半學(xué)期的努力，有了較大的進(jìn)步。
155、在班級工作中，你是老師的好幫手。關(guān)心班級樂(lè )于助人，這是你身上的閃光點(diǎn)，作為班長(cháng)，這一切都是你的可貴之處。常言道：重無(wú)足赤，人無(wú)完人，你能找出自己的不足嗎？實(shí)際上，所有的優(yōu)點(diǎn)都將成為你前進(jìn)的障礙，在成績(jì)面前，你有新的目標嗎？在榮譽(yù)面前，你能正視自己的位置嗎？在過(guò)失面前，你能虛心接受批評嗎？你是一個(gè)很有潛力的女孩，也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好學(xué)生，相信在你的人生旅途中沒(méi)有，只有更好。
156、你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩�？偸菄栏褚笞约�。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)且熱愛(ài)公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧！
157、老師驚喜地發(fā)現，以前的“小花貓”不見(jiàn)了，現在的你也開(kāi)始講衛生了。你瞧，即使很多同學(xué)對你有意見(jiàn)，但老師還是能在你身上發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明你也是個(gè)可愛(ài)的孩子。老師給你一個(gè)方法來(lái)改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎？那就是：認真。認真完成作業(yè)、認真聽(tīng)講、認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會(huì )成功，老師相信、支持你。
158、你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì )玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當老師看到你那雙充滿(mǎn)了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個(gè)完美的你！加油吧！
159、你是個(gè)聰明又可愛(ài)的小男孩，認真學(xué)習，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。
160、你是一個(gè)聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jì)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì )影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jì)，你說(shuō)對嗎？
161、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大��！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深切地體會(huì )到你在越變越好！繼續加油，你將會(huì )時(shí)最出色的！
162、你是個(gè)性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著(zhù)嘴不說(shuō)話(huà)。為什么總是那么膽��？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會(huì )。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì )進(jìn)步的，能做到嗎？
163、在實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)。踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)，善于思考，能舉一反三，能將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現給與肯定。
164、你其實(shí)很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門(mén)口的小攤前沒(méi)有你的身影了。如果你上課能專(zhuān)心聽(tīng)講、獨立完成作業(yè)、有錯及時(shí)改正，相信你會(huì )進(jìn)步的。老師期待著(zhù)你的進(jìn)步。
165、你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績(jì)交朋友嗎？那上課可要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績(jì)就會(huì )跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步。
166、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大��！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì )到你在越變越好！繼續加油，你將會(huì )變得更加出色的！
167、你是位遵守校規校紀的好學(xué)生，課堂上你專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師問(wèn)題的學(xué)生，你一定會(huì )的，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績(jì)。
168、你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)純樸，樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當個(gè)最棒的學(xué)生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說(shuō)的話(huà)，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì )幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
169、活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè )意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)�？墒�，如果只貪玩不學(xué)習，知識會(huì )自己長(cháng)翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話(huà)：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩個(gè)痛快。
170、一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)總是甜甜的，這就是你——一個(gè)漂亮可愛(ài)的小姑娘。你團結同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字寫(xiě)得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績(jì)是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時(shí)完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績(jì)，你能做到嗎？
171、你曾對老師說(shuō)，有些知識不明白，可你卻又從不問(wèn)老師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì )更快，更大，相信不久的將來(lái)。你會(huì )取得好成績(jì)，老師期待著(zhù)你有更大的進(jìn)步。
172、或許你有些調皮，有些好動(dòng)，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個(gè)聰明的孩子。學(xué)習是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習的激情融入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認真思考，勤奮學(xué)習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？
173、你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎？“天下無(wú)難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習，你的成績(jì)一定會(huì )進(jìn)步的，你有信心做到嗎？老師期待著(zhù)你的進(jìn)步。
174、“天下無(wú)難事，只怕有心人”確實(shí)通過(guò)你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會(huì )更快，更大，相信不久你就會(huì )取得好成績(jì)，老師期待著(zhù)你有更大的進(jìn)步。
175、你是位聰明的孩子，一定明白這句話(huà)吧！“天下無(wú)難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時(shí)改正，不懂就問(wèn)，相信你會(huì )進(jìn)步得更大，趕快行動(dòng)吧！
176、每當看到你拿著(zhù)掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！佳佳，你的學(xué)習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習專(zhuān)心些、勤奮些、細心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jì)會(huì )趕上來(lái)的。自信些，老師、家長(cháng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！等你的好消息噢！
177、你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩�？偸菄栏褚笞约�。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問(wèn)，那你會(huì )有更大進(jìn)步的。努力吧！
178、你會(huì )皺起眉頭，是想不出問(wèn)題嗎？你會(huì )默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會(huì )在老師不注意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起老師的關(guān)注嗎？告訴老師，好嗎？其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著(zhù)你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生！對自己要有信心！敞開(kāi)你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會(huì )有收獲。讓我們一起努力，好嗎？
179、當你為一道難題凝神沉思時(shí)，當你在課堂上舉起小手時(shí)，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我，是多么的高興！如果你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)認真，那么，我想目前你的成績(jì)不會(huì )如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續往前趕，相信你會(huì )取得好成績(jì)的！
180、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無(wú)論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問(wèn)好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話(huà)和做小動(dòng)作時(shí)，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學(xué)期你一定不會(huì )讓老師失望的，對嗎？
181、該實(shí)習生實(shí)習期間認真負責，能獨立處理簡(jiǎn)單的財務(wù)問(wèn)題。工作認真負責，填寫(xiě)相關(guān)憑證很仔細，能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題，具備了一個(gè)會(huì )計人員應有的素質(zhì)。
182、要細致描寫(xiě)。描寫(xiě)任何一種小動(dòng)物，都要細致描寫(xiě)，認真刻畫(huà)。無(wú)論是寫(xiě)外形樣子，還是寫(xiě)生活習性，都不能幾筆帶過(guò)，概括敘述。特別是在描寫(xiě)小動(dòng)物生活習性時(shí)，要注意準確地使用動(dòng)詞，再現出小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
183、本文構思新穎，內容豐富，充滿(mǎn)想象。作者在文中詳細描繪了二十年后回到家鄉的所見(jiàn)、所聞、所感，寫(xiě)出了家鄉環(huán)境、人們生活等的巨大變化，以及“我”與故友、親人團聚的喜悅。作者以一種特別的方式，表達了自己對家鄉的熱愛(ài)和濃濃的思鄉情。
184、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
185、抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)全身，突出"雪白的絨毛"，寫(xiě)眼睛，主要寫(xiě)眼睛"紅"，寫(xiě)耳朵，主要寫(xiě)耳朵的"長(cháng)"，寫(xiě)嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫(xiě)腿，只寫(xiě)"長(cháng)"和"短"，寫(xiě)尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫(xiě)得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來(lái)，顯得很特別的地方。小作者還寫(xiě)了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
186、要條理清楚。描寫(xiě)一種小動(dòng)物也和寫(xiě)其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
187、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
188、你文中的"生物角"色彩絢麗，活潑可愛(ài)那鮮艷的花朵，翠綠的葉子栩栩如生；那五顏六色的金魚(yú)活靈活現，自由自在地遨游……真是令人百讀不厭運用總分法，清晰地展現了生物角上每一種惹人喜愛(ài)的小生物，妙處橫生！
189、涉世不深的少年走近復雜的社會(huì )，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著(zhù)讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì )使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會(huì )更出色！
190、這篇記敘文描繪了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫(xiě)廣播體操比賽時(shí)小作者對“我”的心理描寫(xiě)刻畫(huà)的很到位，反映“我”極力想為班級爭榮譽(yù)的心理；在對拔河比賽的描寫(xiě)中小作者對細節的把握生動(dòng)體現出了比賽確實(shí)扣人心弦。
191、注意用詞準確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵"豎"起來(lái)，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺(jué)，亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛(ài)。
192、這是一篇敘事類(lèi)習作。作者緊緊抓住運動(dòng)會(huì )的幾個(gè)場(chǎng)面對運動(dòng)員和觀(guān)眾的表現作了生動(dòng)形象的描寫(xiě)，傳神地表現出運動(dòng)健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當的議論和點(diǎn)評不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運動(dòng)會(huì )的意義深刻揭示出來(lái)。
193、文中作者記敘了學(xué)校一年一度的運動(dòng)服會(huì )，對運隊會(huì )的比賽進(jìn)行了詳細的描寫(xiě)，內容充實(shí)，表達了作者對運動(dòng)會(huì )的的喜愛(ài)對綻放青春的期待。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹；文章敘事完整內容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。如：“一年一度的運動(dòng)會(huì )，讓我們成長(cháng)了許多；一年一度的運動(dòng)會(huì )，讓我們堅毅了許多；一年一度的運動(dòng)會(huì )，讓我們的青春更加充滿(mǎn)色彩�！�
194、習作運用計年法，巧妙地將我們帶到20年后的生活，隨后描寫(xiě)了“我”駕駛著(zhù)太空飛船回到闊別20年的家鄉——武陵的所見(jiàn)所聞所想，結構清晰合理。但是習作用詞不當，致使語(yǔ)句顯得表達不清，如“開(kāi)著(zhù)轎車(chē)向我奔來(lái)，可我不理不睬”你已經(jīng)看到了，怎么會(huì )不理不睬呢？而且有好多景象都是現在意境實(shí)現了的。
195、我們寫(xiě)作文要追求的不是詞句的華麗，不是修辭的堆砌，而是要在文章中體驗情感，感悟時(shí)代跳動(dòng)的脈搏給我們帶來(lái)的全新的感受。本文作者通過(guò)描寫(xiě)一次激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )，向我們證實(shí)了現代生活中的學(xué)生們愉悅的課余文化生活。本文語(yǔ)言上充滿(mǎn)濃郁的現代的生活氣息。
196、這篇文章通過(guò)具有感染力的語(yǔ)言描寫(xiě)了自己的心情，動(dòng)作描寫(xiě)比較到位，例如：“每當我看著(zhù)班上的同學(xué)站在起跑線(xiàn)上，弓著(zhù)腰傴著(zhù)背屏住呼吸全神貫注地等著(zhù)發(fā)令槍響的那一霎那，他們臉上的那種堅毅是平時(shí)不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運動(dòng)會(huì )的心情。
197、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，有一些準則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì )時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
198、作者以家鄉常見(jiàn)的特色食物酸菜為線(xiàn)索，選取了腌酸菜和包酸菜餃子兩個(gè)場(chǎng)景，進(jìn)行了細膩描繪。全家老小齊上陣，默契協(xié)作中流淌著(zhù)溫馨，有條不紊中延續著(zhù)鄉情。文章緊扣主題，行文流暢，結尾處升華主旨：無(wú)論離家多遠多久，只要一家人和和美美，他鄉亦是故鄉。
199、要突出重點(diǎn)。描寫(xiě)一種小動(dòng)物，也和寫(xiě)其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一定要突出重點(diǎn)。有的可以側重寫(xiě)小動(dòng)物的外形樣子，有的可以側重寫(xiě)小動(dòng)物的習性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。
200、文章結構嚴謹，過(guò)渡自然。在動(dòng)作描寫(xiě)上全面，細致，有條理，有序地描寫(xiě)了動(dòng)作過(guò)程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構思。寫(xiě)作手法簡(jiǎn)潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。
201、本文寫(xiě)了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對比的寫(xiě)法用得很恰當：人物描寫(xiě)簡(jiǎn)潔形象。對中年婦女肖像的描寫(xiě)，只有十幾個(gè)字，卻抓住了特點(diǎn)。對胖先生的兩處描寫(xiě)也很成功，充分地表現了作者對其厭惡鄙夷的感情。
202、這篇文章，天馬行空、想象豐富，描述了二十年后故鄉的變化。文章以“我”回家鄉為線(xiàn)索，依次記敘家鄉環(huán)境的變化、購物的變化、家里家電的變化以及學(xué)校的變化，文章語(yǔ)言流暢通順，娓娓道來(lái)，用質(zhì)樸的語(yǔ)言描述了未來(lái)家鄉的變化。
203、本文的想象比較全面，寫(xiě)作指導上提到的三方面的內容都寫(xiě)到了，而且融合得天衣無(wú)縫，給人親切自然的感覺(jué)———久別重逢，就會(huì )有這樣的感覺(jué)。家鄉的變化也很自然，有些眼前就能夠看見(jiàn)，有些現在看不見(jiàn)，多少年后可能也會(huì )成為現實(shí)。沒(méi)有想象，哪來(lái)的現實(shí)？
204、這篇詩(shī)歌作者將老師比作蠟燭、燈塔、畫(huà)家、園丁、工程師，比喻形象，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，表達了作者對老師的感恩之情。文章結構完整，層次清晰有條理；內容充實(shí)，表達準確。如：“感恩老師，你像畫(huà)家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫(huà)卷�！�
205、這是一篇描寫(xiě)感恩老師的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)懂得感恩的孩子，文章字里行間流露著(zhù)對老師的敬佩，比喻句“您甘當人梯用微笑著(zhù)的堅韌，讓學(xué)生踩著(zhù)您的肩膀奔向新征程”形象的寫(xiě)出了老師的無(wú)私。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯的習作。
206、這是一封寫(xiě)給老師的信的作文，感情真摯，語(yǔ)言樸實(shí)，描述不是十分到位，例如：“在課堂上，我不怎么敢舉手、回答問(wèn)題，盡管我都知道那些問(wèn)題的答案，可心里總是想這不對的，說(shuō)錯了老師要罵我的”。今后作文，希望小作者能在遣詞造句上多下功夫。
207、這篇文章用幾件事寫(xiě)人，有詳有略，詳略得當，主次分明，濃淡相宜，很難得�！敖裉煳易谇嗌倌昊顒�(dòng)中心的教室里，想起老師對的好。我沒(méi)什么可送給老師的，只想深情地對老師說(shuō)一聲：‘老師，謝謝您！’”結尾總結全文，直抒胸臆，好。
208、尊師重教，歷來(lái)是中華民族的傳統美德。本文作者用自然親切的語(yǔ)言和飽含深情的筆調贊美了朱老師的“勤勞和光輝”的形象，寫(xiě)出了朱老師對作者的關(guān)懷，感激之情溢于言表，同時(shí)也寫(xiě)出了作者對朱老師的敬佩和感激之情。
209、這篇寫(xiě)人的記敘文，描寫(xiě)了一位無(wú)私的，平易近人的老師。通過(guò)對課堂上和課堂外兩個(gè)方面李老師的一些事例的著(zhù)力描寫(xiě)，其形象就栩栩如生地站在了我們的面前。文章的不足之處在于最后一句“老師是一位開(kāi)采者，發(fā)現者同學(xué)身上光彩照人的有點(diǎn)，讓他發(fā)光發(fā)亮�！痹谖闹胁](méi)有提及，文中應舉例加以描述。
210、這是一篇寫(xiě)人文章，作者從多方面為我們描寫(xiě)了自己的地理老師。文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，但感情真摯流露。作者在描寫(xiě)地理老師幽默時(shí)，采用了語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)展現了老師風(fēng)趣的一面。 文章采用總分總形式，結構緊湊，字里行間流露出作者對老師的敬佩之情。
211、文章從小事入手，全部起源于一杯溫水，一件生活中最簡(jiǎn)單的事：喝水。因為媽媽的堅持，小作者產(chǎn)生抵觸情緒，從抱怨到反抗再到各種方法逃避喝水，到最后懂得了母親的苦心并學(xué)會(huì )主動(dòng)喝水進(jìn)而給媽媽倒水，這一些列的過(guò)程，溫馨感人，又顯得順利成章。文章結構清楚，條理簡(jiǎn)單真實(shí)，感情真摯，讓人動(dòng)容。
212、母愛(ài)如水，滋潤著(zhù)我們成長(cháng)的每一天，滲透在每一個(gè)細節和平凡的日子里。作者由愛(ài)的感動(dòng)到表達，較自然地流露了心聲。但由于對母愛(ài)缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛(ài)最美的品質(zhì)之馨香沒(méi)完全被釋放出來(lái)。
213、這是一篇充滿(mǎn)感情的文章。從“我”的視角描寫(xiě)了媽媽為了滿(mǎn)足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當“我”發(fā)現了媽媽這么辛苦，很內疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過(guò)交待明晰，情節安排強略得當，尤其是媽媽熬粥的情景寫(xiě)得很感人，對主題起到了烘托。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現了主題思想“品懂母愛(ài)”！
214、文章布局合理，開(kāi)篇點(diǎn)題——母愛(ài)是最偉大、最無(wú)私、最純潔的愛(ài)，下文講述了去姥姥家的路上天下起雨媽媽沒(méi)拿傘把她的衣服披在“我”身上和下雪天媽媽不顧自己寒冷給“我”送毛衣的事情體現了媽媽對“我”的愛(ài)，敘事條理清楚，語(yǔ)言流暢自然，很好。
215、描繪景物時(shí)，寫(xiě)出了自己的體會(huì )，表達出了內心的感受。比如，發(fā)現第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè )……這些都是內心的感受。在描寫(xiě)景物的同時(shí)，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì )使習作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì )令他人感動(dòng)。
216、文章在字里行間都流露出對喜愛(ài)之情，巧妙的運用了動(dòng)態(tài)立體感知，讓融于一年四季之間，有了時(shí)間的拉長(cháng)，顯示出了動(dòng)態(tài)感和活力感，此外小作者一直懷著(zhù)一顆不斷探求未知的心，對知識的渴望，對祖國的熱愛(ài)，讓每位讀者欣慰。
217、刻畫(huà)風(fēng)景時(shí)，寫(xiě)出了本身對風(fēng)景的領(lǐng)會(huì )，表達出了自己內心最真實(shí)的感覺(jué)。好比，看見(jiàn)第一棵小草抽芽時(shí)的驚喜，瞥見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的高興，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的驚嘆，聽(tīng)到老師宣布春游運動(dòng)時(shí)的快樂(lè )……這些都是心田的感覺(jué)。在形貌風(fēng)景的同時(shí)，恰到好處地表達出心田的感覺(jué)以致遐想，使習作生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì )令他人沖動(dòng)不已。
218、文章由遠及近，描繪出一幅動(dòng)人的冬日雪景。熟練地運用比喻、擬人的修辭手法，如“大片大片的雪花，像千萬(wàn)只白蝴蝶漫天飛舞著(zhù)，又像柳絮，似楊花，如鵝毛，輕輕柔柔、紛紛揚揚地飄灑下來(lái)”，描寫(xiě)十分生動(dòng)。文末直接抒發(fā)了對雪的喜愛(ài)和贊美之情。引用詩(shī)句，更具文采。
219、這篇寫(xiě)景小短文開(kāi)篇點(diǎn)題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。描寫(xiě)觀(guān)看煙花表演以時(shí)間為序，先后有序；描寫(xiě)煙花綻放夜景生動(dòng)形象，層次分明；結尾以自己的詩(shī)句和引用的古詩(shī)巧妙結合畫(huà)龍點(diǎn)睛，意蘊豐富�？傊�，是一篇能抓住景物特點(diǎn)描寫(xiě)的優(yōu)秀習作。
220、這篇文章可算得上寫(xiě)秋景的散文中的佳作。文章開(kāi)頭一語(yǔ)中的，直接點(diǎn)題，奠定全文基調。接著(zhù)作者用如花妙筆描繪秋的凄楚之美、溫柔之美、多情之美、秀麗之美，層次分明。語(yǔ)言多用擬人、比喻、排比，生動(dòng)形象，用詞貼切，典雅凝練又俊逸靈動(dòng)。
221、這篇寫(xiě)景的散文語(yǔ)言典雅，讀文如同賞畫(huà)，一幅幅春之美景，賞心悅目，回味無(wú)窮，作者如一游春者，時(shí)而與雨輕嘆，時(shí)而與綠同步、時(shí)而與風(fēng)共舞，江南煙雨之春，怎叫人不“惜”！ 首尾圓合，結構嚴謹，想象力豐富。
222、春天，在白云間俯視，在青山里呼喚，在大海中蕩漾，在我心中永駐——小作者用這樣的構思、這樣的主旨、這樣的語(yǔ)言編織成一篇文筆優(yōu)美、意境深遠的散文，讀后給人啟迪，令人振奮！古人事例的穿插，使文章超出了對春天的一般性贊美，顯示出作者思維的獨到、思想的深刻。語(yǔ)言生動(dòng)形象，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
223、這篇寫(xiě)景的`小文，生動(dòng)地刻畫(huà)出夕陽(yáng)落山時(shí)的美景。作者采用移步換景的寫(xiě)法，追隨漸去的夕陽(yáng)，把夕陽(yáng)落山時(shí)得變化之美，描繪的相當精彩，更讓人贊嘆的是夕陽(yáng)的余暉中一群老人正在扭秧歌，人景相合，這真是“夕陽(yáng)無(wú)限好”��！
224、《月夜》是一篇善于以營(yíng)造氣氛的方式來(lái)調動(dòng)讀者的想象力與各種感官的寫(xiě)景散文。文章對于月色下景物的細膩描寫(xiě)和感受，以及大量修辭手法的運用，仿佛使人見(jiàn)到了美輪美奐的明月以及月下小景的靜謐與安然。文章中對于古詩(shī)詞的引用，更為全文增添了悠遠而神秘溫柔的色彩。
225、這篇寫(xiě)景作文用詞準確，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，比喻，引用等修辭的運用更使文章錦上添花。表達了作者對南北湖的喜愛(ài)。小作者在登山時(shí)感受到山的絕美，望湖時(shí)領(lǐng)略了湖的絕色，看海時(shí)感受到海的博大，確實(shí)南北湖一行“不虛此行”！
226、這篇文章作者以自己獨特的視角，抓住景物的特征，運用比喻、擬人等多種修辭手法，用準確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描繪了秋天的美景。抒寫(xiě)了對秋天的感受，文章寫(xiě)景中蘊含著(zhù)對秋天的喜愛(ài)和贊美之情。構思巧妙，文筆優(yōu)美，是一篇文質(zhì)兼美的文章。
227、這是一篇描寫(xiě)的雪景美到極致，描寫(xiě)的語(yǔ)言也美到極致的極品散文。小標題分寫(xiě)“飛雪”“積雪”“簪學(xué)”，構成一幅幅旖旎的風(fēng)光，營(yíng)造出冬季晶瑩通透的意境，其喜歡雪景的情感浸透其中。文中大量使用修辭、整句，足見(jiàn)小作者的文化積淀與語(yǔ)言修養不凡。
228、作為寫(xiě)景文章，本文精彩之處有兩點(diǎn)：一是清晰的結構。采用四個(gè)小標題的形式把明月山幾處富有典型特征的景物展現出來(lái)，令讀者神往。二是語(yǔ)言綺麗精工，尤其是動(dòng)詞的使用，例如“搖曳”“溜”“鑲嵌”“濺碎”等，足見(jiàn)作者用筆的功力。
229、文章對于春景的刻畫(huà)細致入微，語(yǔ)言不僅流暢生動(dòng)，而且極其富有質(zhì)感，令人仿佛隨著(zhù)小作者的勾勒在眼前清晰呈現出畫(huà)面，不僅視覺(jué)，似乎聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)等感官都能夠全方位動(dòng)用去觸碰小作者筆下的春天。如果作品沒(méi)有不俗的文字積累和對于語(yǔ)言出色的感受是無(wú)法做到這一點(diǎn)的，而本文在兩者兼具的同時(shí)，更通過(guò)一系列準確的動(dòng)詞使人沉浸在春的美感之下。佳作！
230、這篇寫(xiě)景的文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑，文采斐然。文章善用比喻、擬人等修辭手法，如“燦爛的群星在銀河里閃動(dòng)，像是無(wú)數漂在河上的航標燈”一句，將群星比作航標燈，生動(dòng)形象的展現了群星的特點(diǎn)。文章字里行間難掩作者對星空美景的喜愛(ài)和贊美。
231、本文記敘了自己的一次海南之行。以游蹤為線(xiàn)，表現了景之美，海之廣，陽(yáng)光之明媚。更詳細地描寫(xiě)了第一次沖浪的切身感受。在敘寫(xiě)沖浪的過(guò)程中，更不時(shí)穿插議論，如“在這漫長(cháng)的人生之路，煩惱只不過(guò)是天邊的云霞，生活中的點(diǎn)綴”，“我實(shí)實(shí)在在地感受到了自然界的力量，不由得有些恐懼，但也只有去與之拼搏才不會(huì )被它所吞沒(méi)”，這些文字使文章在思想意義上陡然生色。
232、這篇文章開(kāi)篇手法獨特，作者采用對比烘托的手法，表達了自己對雨的情有獨鐘。接下來(lái)作者匠心獨運，用一個(gè)中心句”我愛(ài)雨，愛(ài)它四季不同的性格，愛(ài)它四季不同的風(fēng)采”開(kāi)啟下文，然后分別從春夏秋冬四個(gè)方面展開(kāi)描寫(xiě)抒情，給人一種層次十分清晰的感覺(jué)。
233、不得不說(shuō)，作者的文言功底非凡。雖說(shuō)模仿范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》的痕跡過(guò)于明顯，但絲毫不影響人們對這篇短文的喜愛(ài)。作者前半部分繪冬景，已經(jīng)很好地為下文的議論作好了鋪墊，后半部分的議論尤為出彩，談及人生處高處低處的態(tài)度即使做不到范仲淹之說(shuō)也情有可原，也論及志在云霄，很成功！
234、這篇寫(xiě)江南美景的文章，開(kāi)頭引用古詩(shī)句、結合陰雨的描寫(xiě)就自然而然的將人帶入了江南梅雨的柔美之中。接著(zhù)寫(xiě)悶熱的午后游秦淮、品甜點(diǎn)，傍晚在雨中漫步古街感受江南梅雨的別樣情韻。寓情于景，情景交融，末尾以景結情，余音裊裊。
235、注意用詞準確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵"豎"起來(lái)，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺(jué)，眼睛紅、亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛(ài)。
236、文章的開(kāi)頭先用“我非常喜愛(ài)青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達了喜愛(ài)的心情。接著(zhù)用“常常去池塘邊看青蛙”，表現了作者對青蛙“喜歡”之深。在聽(tīng)到青蛙叫聲時(shí)，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢磅礴的交響樂(lè )呀！”語(yǔ)句不多，卻寫(xiě)出了青蛙叫聲的響亮動(dòng)聽(tīng)，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多么深呀！作者對青蛙的感情為什么這樣深呢？因為青蛙一年之內最少能捕捉到“一萬(wàn)只害蟲(chóng)”，這是作者喜愛(ài)青蛙原因所在。最后作者感慨地說(shuō)：“青蛙，真是我們的好朋友�！苯Y尾收筆有力，感情表達真實(shí)。
237、“它披著(zhù)一件硬硬的外套，長(cháng)著(zhù)八只腳，其中兩只腳非常粗壯，好像兩把剪刀似的，隨時(shí)要攻擊我，還有兩只小小的黑乎乎的眼睛，一眨一眨的，眼睛旁邊有兩根細小的觸角�！北疚臓钗镒プ∈挛锾卣�，觀(guān)察細致，比喻的運用又使得描寫(xiě)生動(dòng)形象，很好突出事物特征�！凹鈹D的是雄的”，其中“擠”應為“臍”。以后需特別注意錯別字。
238、從文中可以看出，你確實(shí)很喜歡“笨笨”，養了兩年，要為它做多少事��！你觀(guān)察它也很仔細，如“笨笨”蛻皮、捕食、爬行，讓老師也開(kāi)了眼界！不過(guò)，文中有的地方有些啰嗦，寫(xiě)完后，自己多讀幾遍，修改語(yǔ)句毛病，那樣會(huì )更好些！
239、這篇文章，主要介紹了“我”家的小白兔“小白”，文章首先對“小白”的外形進(jìn)行描寫(xiě)，并對其眼睛為什么是紅色做了解釋?zhuān)恼逻�寫(xiě)出了“小白”貪睡、貪吃、貪玩的特點(diǎn)，表達了作者對于“小白”的喜愛(ài)。文章沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但是敘事比較清楚，是篇不錯的文章。
240、文中作者對家中小白兔的外觀(guān)進(jìn)行了詳細描寫(xiě)，表達了作者對小白兔的喜愛(ài)之情。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹；文章語(yǔ)言流暢，對小白兔的描寫(xiě)采用比喻的修辭手法使得描寫(xiě)生動(dòng)形象、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如：“他打滾的時(shí)候，像個(gè)棉花球似的在地上滾來(lái)滾去，特別有趣�！�
241、為人隨群，性格開(kāi)暢，思維活躍，思想富厚，樂(lè )觀(guān)向上，嚴以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟；學(xué)習自發(fā)性高，目的性強，銳意進(jìn)取，連年進(jìn)步，成績(jì)處于中上游水平，曾獲二等助學(xué)金和"學(xué)習踴躍分子"；徽標專(zhuān)業(yè)知識較為扎實(shí)，取患上計算機國家一級等級證書(shū)；寫(xiě)作方面小有擅長(cháng)，鋼筆字也越寫(xiě)越標致；熱愛(ài)勞動(dòng)，勤勞肯干，注意習氣養成，個(gè)人自理和自立能力顯著(zhù)提高，曾被評為"生活先進(jìn)個(gè)人"。該生是"鎮江市先進(jìn)集體"的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。
242、熱情活潑，全面發(fā)展，對于自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，也不計較。有這樣的積極態(tài)度和熱情，相信你三年的大學(xué)生活會(huì )有很大的收獲。本學(xué)期因成績(jì)優(yōu)秀獲國家助學(xué)金獎勵。
243、該同學(xué)在校期間能夠遵守校紀校規，學(xué)習方面能夠完成各項學(xué)習任務(wù)，掌握了基本的專(zhuān)業(yè)知識，具有一定的實(shí)踐能力。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，具有良好的溝通能力，并能積極參加各項活動(dòng)，是一名合格的大學(xué)生。
244、該生思想上積極健康向上，積極學(xué)習黨的基本理論知識。在學(xué)習上努力刻苦，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，成績(jì)優(yōu)良，在實(shí)際工作中注重理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加假期實(shí)踐，學(xué)習與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課外知識。在工作上認真踏實(shí)，敢于創(chuàng )新，曾擔任地科院宣傳部部長(cháng)，宣傳部部長(cháng)和班級宣傳委員，有著(zhù)豐富的工作經(jīng)驗和創(chuàng )新的思維，得到了老師和同學(xué)的肯定和好評，在年評為院級優(yōu)秀團干部，在年評為校級優(yōu)秀團干部。在生活上勤儉節約，樂(lè )于助人。注重全面發(fā)展，積極參加各種校級院級比賽和活動(dòng)，取得了許多優(yōu)異的成績(jì)。
245、該生工作認真、熱忱，責任心強，創(chuàng )新意識好，合作精神佳。對工作充滿(mǎn)熱情，接受能力較強。性格自信、樂(lè )觀(guān)、誠懇、穩重。本人工作認真負責，有較強的進(jìn)取精神，善于與人溝通有團隊精神。思維活躍，性格直率，為人坦誠，腳踏實(shí)地，有責任心，閱讀廣泛，知識面寬，學(xué)習態(tài)度端正，是一名合格的畢業(yè)生。
246、該生為人誠實(shí)守信，善于交際，有較好的語(yǔ)言表達能力，自學(xué)能力強，善于思考，做事認真負責，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，善于與他人相處，富有團隊合作精神，熱愛(ài)運動(dòng)。思想上積極要求進(jìn)步，有較強的集體榮譽(yù)感，學(xué)習態(tài)度端正，能認真對待每一門(mén)學(xué)科，成績(jì)優(yōu)良。與同學(xué)相處和睦。
247、該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習認真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛(ài)團結，誠信待人。在擔任學(xué)生會(huì )干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動(dòng)手能力和應用能力較強，積極參加社會(huì )活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
248、該生學(xué)習認真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開(kāi)朗，知識面廣，有較強的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力，積極參加社會(huì )活動(dòng)，有愛(ài)心，樂(lè )于奉獻，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會(huì )實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
249、擔任一班之長(cháng)，不計付出、不講酬勞，熱情的對待每一個(gè)同學(xué)，同時(shí)擔任系部工作，能將繁雜的工作出色的完成，是學(xué)校老師的得力助手。感動(dòng)于你多次反省自己為班級做得很不夠，相信你對同學(xué)和老師那顆真誠的心是永遠不變的。個(gè)人綜合素質(zhì)高，是全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。新的學(xué)年就要來(lái)臨，相信你能用努力換取很大的進(jìn)步、喜人的收獲。
250、該同學(xué)在校期間遵紀守法，能夠完成指定的學(xué)習任務(wù)，掌握了基本的專(zhuān)業(yè)理論知識和實(shí)踐能力。能夠積極參加院系的各項活動(dòng)，在擔任班級治保衛員期間能夠以身作則，有一定的組織能力，具有良好的人際關(guān)系，是一名合格的大學(xué)生。
251、勤奮踏實(shí)，不驕不躁，有自己的主見(jiàn)，向著(zhù)自己的目標不斷努力。在過(guò)去的一年里，你的刻苦努力得到了回報，專(zhuān)業(yè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，是本專(zhuān)業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。遵守學(xué)校各種規章制度，學(xué)習認真，做事踏實(shí)，對于老師指出的學(xué)習方向你總是認真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過(guò)自己的思考，努力做好�；钴S開(kāi)朗，對新事物有強烈的好奇心，專(zhuān)業(yè)學(xué)習對你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么困難。和舍友和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對待學(xué)習和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng )造條件，努力進(jìn)步。
252、該生有較強的適應能力和團體協(xié)作能力，富有責任心和正義感，熱愛(ài)集體，熱心公益事業(yè)，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。責任心強，能吃苦耐勞。愛(ài)崗敬業(yè)，并愿意從基層做起。學(xué)習能力強，善于溝通。為人坦誠，文明素養好，性格直率，學(xué)習態(tài)度端正，是一名合格的畢業(yè)生。
253、該生思想進(jìn)步，學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)秀友愛(ài)同學(xué)，待人真誠。性格開(kāi)朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任學(xué)生會(huì )干部期間，工作認真負責，有較強的組織、協(xié)調活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動(dòng)手能力較強，積極參加社會(huì )活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
254、該生學(xué)習認真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛(ài)團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，在文藝活動(dòng)上表現突出；尊敬老師，遵守各項制度，動(dòng)手能力和應用能力較強，積極參加社會(huì )活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
255、該生學(xué)習刻苦勤奮，認真學(xué)習，學(xué)習優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團結友愛(ài)，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動(dòng)手和應用能力，積極參加各種社會(huì )活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐。
256、經(jīng)�？梢钥吹侥阍谝槐菊�(jīng)的給同學(xué)解釋些什么東西，“網(wǎng)頁(yè)的這個(gè)地方怎么做”“去無(wú)錫市區的那個(gè)地方怎么走”，象個(gè)和謁可親的大姐姐。班級里，宿舍里有你這樣一個(gè)大姐，同學(xué)和老師都安心一些呢。
257、該生在校期間，認真學(xué)習，學(xué)完學(xué)校規定的全部必修課程和選修課程、成績(jì)優(yōu)秀、熱愛(ài)祖國、關(guān)心集體、學(xué)習目的明確肯下功夫。積極參加各項文體活動(dòng)、較注重自己各方面素質(zhì)的培養。在校期間表現很好，老師相信你在今后的工作崗位一定會(huì )做的更加出色。
258、該生誠實(shí)守信，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計劃性，認真負責。學(xué)習勤奮，刻苦努力，尊敬師長(cháng)，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動(dòng)積極，參加過(guò)太湖學(xué)院第一屆計算機興趣小組，遵守學(xué)校各項規章制度，積極社會(huì )活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，曾參加無(wú)錫市青年志愿者并獲獎勵。
259、能夠適應環(huán)境的變化，能夠迅速的投入到新專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中去，具有較強的自學(xué)能力，迅速的趕上了同學(xué)們的進(jìn)度。生活態(tài)度積極，臉上常帶有笑容，大學(xué)生活過(guò)得積極健康向上。
260、xx同學(xué)政治上要求進(jìn)步，能?chē)栏褚笞约�，為人誠實(shí)正直，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。大學(xué)期間一直擔任班級組織委員，工作踏踏實(shí)實(shí)，認真負責，得到了師生的一致好評。學(xué)習刻苦努力，能夠較好地處理工作與學(xué)習之間的關(guān)系，學(xué)習成績(jì)一直名列班級前茅。積極參加學(xué)院和班級組織的活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，生活簡(jiǎn)樸。在校期間表現優(yōu)秀，曾獲院級獎學(xué)金，多次參加各種比賽并獲獎。綜上所述，xx同學(xué)是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。
261、你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng )造性”的發(fā)言。你的學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
262、臉上總有自信的微笑�？鞓�(lè )的看書(shū)學(xué)習，快樂(lè )的參加各種活動(dòng)，在快樂(lè )的大學(xué)生活中不知不覺(jué)的收獲，不知不覺(jué)的成長(cháng)。一學(xué)期來(lái)，專(zhuān)業(yè)修養與綜合素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)學(xué)習是快樂(lè )而有收獲的。
263、活躍開(kāi)朗，對新事物有強烈的好奇心，專(zhuān)業(yè)學(xué)習對你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么困難。和舍友和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對待學(xué)習和生活中的困難，善于爭取資源創(chuàng )造條件，努力進(jìn)步。
264、該生自我調節能力強，有耐心，為人親和，善于溝通和交流。有很好的團隊習作和領(lǐng)導能力，能夠快速進(jìn)入團隊角色，配合團隊完成工作，熟悉掌握的知識，同時(shí)不斷的學(xué)習新的知識，磨礪社會(huì )經(jīng)驗，不斷提高自我待人熱情，為人厚道，嚴以律己，誠實(shí)守信，做事踏實(shí)，富有文明禮貌；思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好，是一名合格的畢業(yè)生。
265、該生性格活潑開(kāi)朗、工作認真仔細、具有很好的親和力，善于與人溝通、喜歡不斷創(chuàng )新、追求新事物。在學(xué)習中，我會(huì )把知識的渴望當成我不斷的追求。擁有不懈奮斗的意念，足夠的自信，愈戰愈強的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)。思維活躍，性格直率，為人坦誠；學(xué)習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學(xué)業(yè)成績(jì)始終處于中上游水平，是一名合格的畢業(yè)生。該生富有團隊精神，有較強的組織能力和溝通能力。在校期間學(xué)習刻苦努力，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，團結同學(xué)，有耐心，樂(lè )于幫助他人，待人熱情，擁有不懈奮斗的意念，愈戰愈強的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)。為人厚道，嚴以律己，誠實(shí)守信，做事踏實(shí)，富有文明禮貌；思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好，是一名合格的畢業(yè)生。
266、該生做事認真仔細，處事冷靜。平時(shí)愛(ài)獨立思考，遇到難點(diǎn)喜歡去動(dòng)腦解答，善于總結經(jīng)驗。在團隊合作中也能夠很快進(jìn)入團隊角色，配合團隊完成目標。有堅忍不拔的精神、自信、有激情、有毅力。平時(shí)為人誠實(shí)，待人熱情，文明素養好，個(gè)人獨立、自立生活能力較強；學(xué)習態(tài)度端正，成績(jì)總能保持在中上游水平，是一名合格的畢業(yè)生。
267、待人和氣，與人為善，在寢室被親切的稱(chēng)為“大姐”，用真誠換取了同學(xué)們的信任。曾擔任生活委員，工作細心負責。遵守生活學(xué)習規則，從不讓老師操心。希望在新的學(xué)年里，用努力換取更大的收獲。
268、你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì )永遠支持你、祝福你！前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵！
269、對于課堂學(xué)習和課外學(xué)習都有極大的熱情，為系部學(xué)生工作做了大量工作，是系學(xué)生會(huì )干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物為人處事都成熟了許多。專(zhuān)業(yè)學(xué)習也沒(méi)拉下，成績(jì)優(yōu)秀。
270、你不缺少活潑和開(kāi)朗，是那樣富有朝氣，也許青春就應該這樣燃燒吧！老師希望你多一份成熟和穩重，做一個(gè)不斷完善自我的強者！人生分為若干個(gè)階段，每一階段都有各自承擔的任務(wù)和目標，我們可以憧憬向往，但不能提前支取，專(zhuān)注地做好你現在應該做的事情吧！祝你擁有一個(gè)精彩的人生！
271、踏實(shí)認真，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開(kāi)闊，嚴于律己寬以待人。是目前本專(zhuān)業(yè)任職時(shí)間最長(cháng)的班長(cháng)，這樣的民主選舉結果，就說(shuō)明了同學(xué)們對你的信任和肯定。
272、該生思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人，學(xué)習自主性強，成績(jì)優(yōu)良，富有挑戰競爭意識及創(chuàng )新能力，工作負責認真，有良好的領(lǐng)導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛(ài)好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
273、該生有較好的團隊協(xié)作與領(lǐng)導能力，能夠快速進(jìn)入團隊角色，配合團隊完成目標；熟悉掌握的知識，同時(shí)不斷學(xué)習新的知識，磨礪社會(huì )經(jīng)驗，不斷完善自我。能夠負責、平和地對待生活，能夠主動(dòng)、高效地完成工作；對工作態(tài)度執著(zhù)，從不半途而廢，敢于承擔責任；工作適應能力較強，對新事物上手比較快。為人坦誠，文明素養好，性格直率，學(xué)習態(tài)度端正，是一名合格的畢業(yè)生。
274、該生能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的規章制度。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。熱愛(ài)集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習刻苦認真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習成績(jì)穩定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
275、該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實(shí)負責，能出色的完成交給的各項任務(wù)，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng )新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
276、該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導，遵守各項法律法規和學(xué)校規定的各項規章制度；團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)。該生學(xué)習認真努力，勤奮嚴謹，專(zhuān)業(yè)知識掌握扎實(shí)牢固，并能將學(xué)習的知識與實(shí)踐相結合；工作積極主動(dòng)，踏實(shí)負責，能創(chuàng )新性的開(kāi)展各項工作，工作成績(jì)突出。對待同學(xué)，真誠熱心，樂(lè )于助人。動(dòng)手能力強，自學(xué)能力強。是一名合格的大學(xué)生。
277、該生為人誠信開(kāi)朗，勤奮務(wù)實(shí)，有較強的適應能力和團體協(xié)作能力，富有責任心和正義感，熱愛(ài)集體，熱心公益事業(yè)，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。有較強的獨立工作能力和良好的團隊合作精神。思維活躍，性格直率，為人坦誠；閱讀廣泛，知識面寬，學(xué)習態(tài)度端正，是一名合格的畢業(yè)生。
278、該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂(lè )觀(guān)向上，有進(jìn)取心，樂(lè )于助人，平時(shí)積極參加校內外的各項活動(dòng)和暑期社會(huì )實(shí)踐；有良好的心理素質(zhì)和應變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折；在平時(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)習上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習鉆研。
279、該生思想上積極向上，積極學(xué)習黨的方針政策，定期向黨組織提交思想匯報。平時(shí)樂(lè )于幫助同學(xué)，團結同學(xué)。學(xué)習努力，積極請教同學(xué)和老師，并且樂(lè )于幫助他人。平時(shí)踏實(shí)認真，積極主動(dòng)完成老師布置的各項任務(wù)，得到老師和同學(xué)的好評。學(xué)習上刻苦努力，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，曾獲學(xué)校一等綜合獎學(xué)金，“校三好學(xué)生”；積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
280、該同學(xué)在思想上積極上進(jìn)，有著(zhù)明確的學(xué)習目的和目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專(zhuān)業(yè)課知識外，還利用課余時(shí)間參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。該同學(xué)為人誠實(shí)友善，與同學(xué)關(guān)系融洽，樂(lè )于助人，并積極參與各項集體活動(dòng)。希望在以后的工作和學(xué)習中，繼續保持并發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績(jì)。
281、善良誠懇，踏實(shí)努力，平靜的對待學(xué)習和生活中的各種困難，能為他人著(zhù)想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習時(shí)間，不但專(zhuān)業(yè)學(xué)習有很大進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有很大提升。
282、該生責任心強，富有愛(ài)心和耐心，工作細心，學(xué)習能力強，與人溝通能力強，人際關(guān)系融洽。性格開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，自信，自尊；有良好的團隊合作精神；有責任心，樂(lè )于助人；敢于挑戰困難；對工作充滿(mǎn)熱情。思維活躍，性格直率，為人坦誠；學(xué)習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學(xué)業(yè)成績(jì)始終處于中上游水平，是一名合格的畢業(yè)生。
283、該生思想要求上進(jìn)，學(xué)習態(tài)度端正，視野開(kāi)闊，工作認真負責，有一定的工作能力，善于與同學(xué)溝通，樂(lè )于助人，待人真誠，團隊意識及協(xié)作精神強，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學(xué)生。
284、該同學(xué)為人誠懇，樂(lè )于助人，平時(shí)積極參加校內外的各項活動(dòng)和寒暑期社會(huì )實(shí)踐；有較強的動(dòng)手能力，能掌握應用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)和計算機辦公操作系統的知識；不怕挫折，勇于創(chuàng )新，有一定的適應能力和團隊合作精神。在校期間注意提升自己各方面的素質(zhì)。
285、該生有較強的組織協(xié)調能力、活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力；具有良好的團隊精神，善于與人溝通和協(xié)作；社會(huì )實(shí)踐能力強，對新事物接受能力快；具有良好的思想品質(zhì)，愛(ài)好廣泛，為人誠實(shí)守信；善于交際，有較好的語(yǔ)言表達能力。待人熱情，為人厚道，嚴以律己，誠實(shí)守信，做事踏實(shí)，富有文明禮貌；思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好，是一名合格的畢業(yè)生。
286、你是一個(gè)聰明，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
287、該生富有挑戰和競爭意識，勤奮、能吃苦、自我激勵，有很好的自學(xué)能力有很好的團隊精神和協(xié)作精神，能夠快速進(jìn)入團隊角色，配合團隊完成目標良好的溝通、協(xié)調能力，有責任感，對待工作認真負責思想上積極要求進(jìn)步，有較強的集體榮譽(yù)感，學(xué)習態(tài)度端正，擔任班學(xué)習委員時(shí)，工作敬業(yè)主動(dòng)，盡心盡責，是一名合格的畢業(yè)生。
288、聰明，踏實(shí)，總是認真努力的完成交給你的每一項任務(wù)，擅長(cháng)做耐心細致的工作，因為你是一個(gè)耐心細致的人。從來(lái)不怕煩瑣的工作，你總會(huì )有條有理的把它做好。
289、該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。學(xué)習勤奮踏實(shí)，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和實(shí)踐經(jīng)驗，在校期間成績(jì)良好，良好的獨立自學(xué)思考能力；工作認真負責，責任心強；性格開(kāi)朗，大方，人隨和，擅長(cháng)交際，果斷；平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。
290、該生思想進(jìn)步，學(xué)習認真，友愛(ài)同學(xué)，待人真誠。性格開(kāi)朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織協(xié)調活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動(dòng)手能力較強，積極參加社會(huì )活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
291、該生在校期間在各方面表現積極，勇于進(jìn)取。思想上，該生積極向黨組織靠攏，認真學(xué)習黨的理論知識。學(xué)習上，該生學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，名列前茅，獲得一等獎學(xué)金。該生善于理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常參加老師的科研項目。在社會(huì )工作上，曾擔任地科院文藝部部長(cháng)，工作認真負責，積極參加校內外活動(dòng)。生活中，該生生活儉樸，樂(lè )于助人，同學(xué)關(guān)系較好。
292、該同學(xué)為人謙虛，隨和，樂(lè )觀(guān)向上，有進(jìn)取心，在象棋比賽中表現突出。有一定的組織和協(xié)調能力，有很好的親和力和較強的公共和創(chuàng )新意識；能熟練專(zhuān)業(yè)知識，有較強的動(dòng)手能力，是一個(gè)極具發(fā)展潛力、復合型的優(yōu)秀人才。
293、該生政治上積極要求上進(jìn)，熱愛(ài)集體，學(xué)習刻苦認真，工作積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務(wù)，勤奮誠實(shí)，為人踏實(shí)，樂(lè )于助人，富有團隊協(xié)作精神及創(chuàng )新能力，是一名合格的大學(xué)生。
294、臉上總有自信的微笑�？鞓�(lè )的看書(shū)學(xué)習，快樂(lè )的參加各種活動(dòng)，在快樂(lè )的學(xué)習生活中不知不覺(jué)的收獲，不知不覺(jué)的成長(cháng)。一年半以來(lái)，學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)生活是快樂(lè )而有收獲的。
295、該生學(xué)習勤奮努力，成績(jì)優(yōu)等，喜歡各項院系活動(dòng)，有較強的團隊精神和集體榮譽(yù)感。熱愛(ài)班集體，在擔任班團干部期間，工作突出，榮獲院優(yōu)秀團干部等榮譽(yù)稱(chēng)號，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動(dòng)，有較強的組織活動(dòng)能力，思維活躍，動(dòng)手能力、應用能力較強。
296、你眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強；秀氣、文雅的你有較強的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭鋒，同學(xué)樂(lè )意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習上，讓師長(cháng)放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
297、每當我望著(zhù)小洋洋瞪著(zhù)亮晶晶的大眼睛認真聽(tīng)講的可愛(ài)模樣；看著(zhù)你端坐書(shū)桌前工工整整寫(xiě)作業(yè)的專(zhuān)注表情；聽(tīng)你瑯瑯讀書(shū)的悅耳聲音，我心里有說(shuō)不出的高興。我在想：這就是那個(gè)剛開(kāi)學(xué)坐不住，總做小動(dòng)作的孩子嗎？才幾個(gè)月的時(shí)間，你就像變了個(gè)人，真為你高興啊，孩子，你能堅持下去嗎？老師期盼著(zhù)下學(xué)期你有更大的進(jìn)步。
298、在校尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心集體是你的優(yōu)點(diǎn)�？吹侥阌眯穆�(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興�？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專(zhuān)心，真讓老師傷心。老師希望你以后可以學(xué)會(huì )自己管理自己，不要別人來(lái)管理你，可以嗎？學(xué)習是你自己的事情，要學(xué)著(zhù)自己安排，因為你長(cháng)大了。
299、你是個(gè)聰明、愛(ài)思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人，認真讀書(shū)，提出與眾不同的問(wèn)題，你是個(gè)多么愛(ài)動(dòng)腦的孩子呀！每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你；每當遇到疑難問(wèn)題，同學(xué)們答不上來(lái)而你卻能回答得清清楚楚時(shí)，同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時(shí)貪玩而耽誤寫(xiě)作業(yè)，要懂得珍惜時(shí)間。
300、每當看到你拿著(zhù)掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！佳佳，你的學(xué)習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習專(zhuān)心些勤奮些細心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jì)會(huì )趕上來(lái)的。自信些，老師家長(cháng)同學(xué)都在關(guān)心你支持你！等你的好消息噢！
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