五年級體育立定跳遠教學(xué)反思

　　作為一位剛到崗的教師，我們要在教學(xué)中快速成長(cháng)，通過(guò)教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗，來(lái)參考自己需要的教學(xué)反思吧！以下是小編精心整理的五年級體育立定跳遠教學(xué)反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　立定跳遠是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳力的重要手段，它對于發(fā)展身體的跳躍能力以及促進(jìn)下肢肌肉、關(guān)節和身體器官系統的發(fā)展，體驗學(xué)習跳躍動(dòng)作的樂(lè )趣，有著(zhù)積極的作用。

　　小學(xué)生協(xié)調性較差，注意力較分散不易集中，理解記憶力也不夠完全，立定跳遠動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但長(cháng)時(shí)間的練習容易枯燥無(wú)味，而且不經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間多次的練習也很難提高。因此，在教學(xué)時(shí)，要設計新穎、有趣的練習方式和手段，調動(dòng)他們學(xué)習的積極性，如通過(guò)游戲十字跳躍發(fā)展學(xué)生的靈敏協(xié)調素質(zhì)，通過(guò)立定跳躍接力比賽培養學(xué)生團隊合作意識，通過(guò)設定障礙跳躍對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，誘導學(xué)生進(jìn)入角色，激發(fā)練習興趣。

　　培養學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性是小學(xué)階段體育課的重要目標之一，為達到這個(gè)目標，將其歸納為：“玩中學(xué)，學(xué)中練”。這里的“練”是發(fā)展能力的手段，而“玩”則是培養學(xué)生興趣的關(guān)鍵。

　　本課教學(xué)對象是五年級學(xué)生，該年齡段的學(xué)生具有好動(dòng)、好玩、好思考等特點(diǎn)。我抓住這一特點(diǎn)，在立定跳遠教學(xué)時(shí)，綜合運用練習、游戲相配合的教學(xué)方式，在教師引導下，使學(xué)生在玩中學(xué)會(huì )立定跳遠的技術(shù)動(dòng)作的過(guò)程，并在練習中不斷設定障礙，學(xué)生在練習中克服一個(gè)個(gè)障礙，最終不斷完善技術(shù)動(dòng)作。這樣不但學(xué)會(huì )了立定跳遠的動(dòng)作，而且培養了學(xué)生克服困難、消除障礙的能力，促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。

　　我認為自己有以下不足的地方：

　　1、我的語(yǔ)言較為瑣碎，不夠精煉，而且重復的較多，對于學(xué)生來(lái)講，過(guò)多的而且缺乏激情的講解反而會(huì )適得其反，降低學(xué)生的興趣，分散注意力。

　　2、課堂實(shí)踐中指導不太過(guò)硬，不能面面俱到的去解決所有問(wèn)題。

　　這節課不但使我在教學(xué)理念與技巧上有了更多的收獲，而且也使我對自己的目前的教學(xué)水平有了清晰深刻地認識，找到了自己一直止步不前的原因，同時(shí)也使我認識到要不斷充實(shí)自己，完善自己。

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