六年級足球教學計劃

　　教學課題：小學體育課六年級小足球——運球 教案背景：小學體育教學在水平二時學生對足球知識和技術(shù)有了簡單的了解和接觸，主要是通過足球游戲進行足球技術(shù)的學習，知識以看視頻和講授運用下肢控制球，以及足球比賽的規(guī)則為主。技術(shù)以顛球、腳內(nèi)側(cè)傳球為主，側(cè)重激發(fā)學生學習興趣為主技術(shù)學習目標較低，為水平三階段足球的學習奠定基礎(chǔ)提供學習動力。

　　教學課時：小足球單元為4課時，本教案是第3次課.

　　教學教材：

　　教材版本：人民教育出版社

　　教材分析：足球是學生非常喜歡的`學習內(nèi)容，高年級的教材內(nèi)容豐富、形式多樣的特點，同時根據(jù)六年級的學生實際情況，從教學的各個層面對教學內(nèi)容提出了新的要求。首先，教學內(nèi)容技術(shù)動作增多了。表現(xiàn)在組合動作練習增加了空間和方向的變化，動作結(jié)構(gòu)復(fù)雜了，難度增加了，還強調(diào)了動作的連貫性和節(jié)奏感。第二，教材中出現(xiàn)了小比賽，對團體合作以及足球的控制控制能力都提出了新的要求，因此在平時注重各種能力的提高是有必要的。第三隨著生理和心理以及文化程度的提高，他們既有愿望，也有能力在學習中互相協(xié)作，互相磋商，互相交流，因此教學內(nèi)容的每個練習幾乎都強調(diào)了合作學習。第四，教學內(nèi)容中有了許多接近人的生活，如出現(xiàn)意外的應(yīng)急措施，在教學內(nèi)容中就有自我保護和體育道德，體現(xiàn)教材的實用價值。

　　教學方法:

　　1、利用百度互聯(lián)網(wǎng)搜索眾所周知的足球明星激發(fā)學生積極學習的興趣

　　。 2、利用游戲的趣味性提高參與練習的密度。

　　3、觀看足球比賽視頻短片創(chuàng)設(shè)問題加強學生合作探究的能力。

　　4、通過互聯(lián)

　　網(wǎng)搜索足球運球視頻，激發(fā)學生學習熱情。

　　5、分解動作利用輔助練習促使動作的完成。

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