宿新市徐公店的教學設(shè)計模板

　　【教學目標】

　�。�、認讀５個生字，會寫７個生字。

　�。病⒗首x課文，背誦課文。

　　【教學過程】

　　一、以圖引文

　�。�、出示幻燈圖片，請大家仔細觀察圖片，把你看到的告訴大家。

　　（小男孩、黃蝶、花、小路。）

　�。病⒋蠹襾淼竭@里，你認為這里的景色怎樣？人呢？

　　（美麗、可愛）

　　想知道這是哪里嗎？這里是新市一個姓徐的人開店的地方，唐代詩人楊萬里就住在這里。

　�。ń處熾S手板書課題和作者）

　　3、讓生齊讀課題，理解題意。

　　二、自由讀詩，掃除生字障礙

　　師語：楊萬里看到美麗的.景色，他寫了一首美麗的小詩，現(xiàn)在我們一起來學習這首詩。

　�。�、圈出生字，小組交流識字方法。

　　２、請小老師上講臺進行生字教學，班內(nèi)交流識字方法，篩出難字進行教學。

　�。场⒊鍪編в猩�字的句子認讀。

　　三、學習古詩

　　１、出示全詩畫出節(jié)奏：

　　宿新市徐公店

　　唐楊萬里

　　籬落／疏疏／一徑／深，

　　樹頭／花落／未／成陰。

　　兒童／急走／追／黃蝶，

　　飛入／菜花／無處／尋。

　�。�、教師范讀古詩。

　　3、學生自由以組學習古詩，找出不理解的詩句。

　�。�、班內(nèi)交流學習情況。

　�。ㄖ攸c理解前兩句古詩）

　　四、指導朗讀

　　１、師：這么美的春天，我們讀詩時應(yīng)該怎樣讀？

　　２、錄音范讀，學生模仿朗讀。

　　五、背誦古詩

　　六、指導書寫

　　七、布置作業(yè)

　　１、背會古詩。

　�。�、積累古詩。

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