《爬山虎的腳》的教學(xué)設(shè)計(jì)模板

　　【教學(xué)目的】

　�。薄⒘私馀郎交⒌哪_的位置、樣子、顏色；它是如何一步步向上爬的；以及它與墻的關(guān)系。

　�。�、學(xué)習(xí)如何抓住事物的特點(diǎn)，具體地描寫(xiě)事物。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　爬山虎是怎樣向上爬的.。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　對(duì)詞句的理解，了解爬山虎腳的特點(diǎn)。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　實(shí)物爬山虎、小黑板、學(xué)生用的彩筆。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、激趣導(dǎo)入新課

　　二、明確學(xué)習(xí)任務(wù)，交代學(xué)習(xí)方法

　　三、導(dǎo)學(xué)第三自然段

　�。薄�學(xué)習(xí)自讀，找出爬山虎的腳的關(guān)鍵句子，讀一讀。

　　２、請(qǐng)?jiān)谶@３個(gè)關(guān)鍵句中找出寫(xiě)位置、形狀、顏色的關(guān)鍵詞。

　�。�、小結(jié)

　　四、討論完成第四自然段

　　１、點(diǎn)讀本段，圈出寫(xiě)爬山虎怎么爬的動(dòng)詞。

　�。�、學(xué)生匯報(bào)。

　�。�、學(xué)生自主探究爬山虎是怎么爬的？

　　４、重點(diǎn)理解什么叫一腳一腳往上爬。

　　５、小結(jié)。

　　五、獨(dú)立學(xué)習(xí)第５自然段

　�。薄�對(duì)比學(xué)習(xí)，觸著墻與沒(méi)觸著墻的不同情況

　�。病⑴郎交⒌哪_與墻的關(guān)系怎樣？

　　六、總結(jié)

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　爬山虎的腳

　　位置

　　腳 形狀

　　顏色

　　爬山虎的腳

　　爬 觸著墻──觸、巴、貼（牢固）

　　沒(méi)觸著墻──（萎了）