教師有效學(xué)習專(zhuān)題的培訓實(shí)施方案

　　根據上級的文件精神，本著(zhù)“問(wèn)題從教師中來(lái)，指導到教師中去”的原則，為切實(shí)提高我學(xué)區“有效學(xué)習”專(zhuān)題研討的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，特制定本方案。下面由瑞文網(wǎng)小編為大家分享。

　　一、培訓目標

　　通過(guò)培訓，促使教師規范自己的職業(yè)道德行為，努力提升職業(yè)道德水平，切實(shí)做到愛(ài)國守法、敬業(yè)奉獻、教書(shū)育人、為人師表，用自己的知識魅力和人格魅力教育和感化學(xué)生。

　　二、組織保證：

　　成立培訓活動(dòng)領(lǐng)導小組、業(yè)務(wù)指導組，組織、指導培訓活動(dòng)的正常開(kāi)展。

　　1、領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　2、業(yè)務(wù)指導組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　三、培訓內容

　　1、《師德規范踐行面對面》

　　2、《現代知識觀(guān)與學(xué)生能力培養》

　　3、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能力建設教程》

　　四、時(shí)間安排

　　(一)第一階段：學(xué)習發(fā)動(dòng)(xx年8月下旬——9月中旬)

　　(二)第二階段：理論學(xué)習了(xx年9月—xx年12月)

　　集中培訓：第十三周地點(diǎn)：中心學(xué)校多媒體教室

　　(三)第三階段：實(shí)踐訓練(xx年元月—xx年5月)

　　(四)第四階段：結果考核(考核時(shí)間：xx年6月)

　　五、相關(guān)要求：

　　(一)加強培訓學(xué)習，提高理論水平

　　1、結合“有效學(xué)習”教研專(zhuān)題，做好專(zhuān)題學(xué)習的集中培訓學(xué)習活動(dòng)。11月下旬，中心學(xué)校教導處將組織開(kāi)展全學(xué)區教師的專(zhuān)題集中培訓學(xué)習活動(dòng)。

　　2、各校教導處要結合校本培訓，組織教師認真學(xué)習培訓教材，作好學(xué)習筆記，開(kāi)展討論和研究，使教師牢固樹(shù)立“科研興校、教改興教”的思想意識，不斷增強教育科研能力。

　　(二)加強“四課”活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、成立片級教研領(lǐng)導小組，加強教研活動(dòng)的'組織、領(lǐng)導力度

　　中心學(xué)校成立三大教研組：中心學(xué)校教研組、x片教研組與xx片教研組

　　1、各教研組要制訂落實(shí)“四課”活動(dòng)的計劃安排，定時(shí)組織開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　2、按時(shí)按質(zhì)開(kāi)展“四課”活動(dòng)，即：鎮級公開(kāi)課，片級研討課，骨干教師示范課，校本研修課。(1)鎮級公開(kāi)課，采取教師自愿申報制：教師報送公開(kāi)課教學(xué)設計，中心學(xué)校教導處組織評審確定。(2)片級研討課，由各教研片自主確定教研專(zhuān)題進(jìn)行研討，在全員參與研討的基礎上再擇優(yōu)進(jìn)行展示。(3)骨干教師示范課，本期應加強對骨干教師示范引領(lǐng)作用的重視，鎮級教學(xué)能手及每位市級骨干教師、縣級學(xué)科帶頭人及縣級骨干教師應主動(dòng)確立幫、教對象，積極申報鎮級公開(kāi)課，人人上好一節示范課。(4)人人上好一節校本研修課仍是各校教研組的工作重點(diǎn)之一。

　　(三)堅持聽(tīng)課、議課制度，加強學(xué)習交流

　　1、學(xué)校領(lǐng)導每期至少聽(tīng)課20節，教研組長(cháng)每期至少聽(tīng)課15節。

　　2、每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節。

　　3、中心學(xué)校領(lǐng)導繼續堅持“推門(mén)聽(tīng)課”制度，不定時(shí)地深入課堂聽(tīng)課，檢查指導教學(xué)情況。

　　(四)發(fā)揮陣地作用，開(kāi)發(fā)校本課題

　　1、各教研組長(cháng)要切實(shí)擔負起提高本組教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的重任，通過(guò)學(xué)習，加強教師的繼續教育。

　　2、各教研組長(cháng)對教師參與教研會(huì )議，聽(tīng)課、議課等教研活動(dòng)要采取考勤制度，在活動(dòng)記錄中予以登記，學(xué)校教導處結合教師階段性段檢對教師參與教研活動(dòng)要給予及時(shí)評價(jià)。

　　3、開(kāi)展全學(xué)區優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動(dòng)。各教研組要動(dòng)員本組教師積極向各級教研刊物投稿，引領(lǐng)教師在反思中成長(cháng)。

　　4、開(kāi)展校際間教研活動(dòng)，加強校際間的交流合作。組織教師走出去觀(guān)摩學(xué)習其他學(xué)校及教師的先進(jìn)經(jīng)驗。

　　5、各教研組要積極主動(dòng)地針對教材教學(xué)熱點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題研究，努力抓好切合我學(xué)區實(shí)際的校本課題的開(kāi)發(fā)和研究工作，在抓好校本課題研究的基礎上，積極做好省級課題的研究工作。

　　六、活動(dòng)安排：

　　主要活動(dòng)：

　　a：“有效學(xué)習”專(zhuān)題培訓：

　　xx年11月28日(周三)：上午8：20——11：30

　　全學(xué)區文科類(lèi)教師全員培訓學(xué)習

　　xx年11月29日(周四)：上午8：20——11：30

　　全學(xué)區理科類(lèi)教師全員培訓學(xué)習

　　主講：本縣知名專(zhuān)家

　　b：校本教研：

　　第十二周：(11.19——11.23)中心學(xué)校家長(cháng)評課、議教

　　第十四周：(12.3——12.7)全學(xué)區公開(kāi)課教學(xué)研討

　　第十五周：(12.10——12.14)片級專(zhuān)題教研活動(dòng)

　　c：課題研究：

　　第十三周：(11.26——11.30)“高效課堂”課題組開(kāi)題工作會(huì )議

　　七、結果應用：

　　“有效學(xué)習”培訓專(zhuān)題考核將過(guò)程性和結果性相結合。在“有效學(xué)習”培訓專(zhuān)題學(xué)習進(jìn)行期間，中心學(xué)校適時(shí)組織專(zhuān)項檢查和開(kāi)展征文評選活動(dòng)，并將優(yōu)秀論文上報縣教師進(jìn)修學(xué)校，參加縣級評選。培訓結束前，將組織統一考核，考核分為“合格”與“不合格”兩個(gè)等級，考核“不合格”的，當年度不能參加職稱(chēng)評審，年度考核不得評為“優(yōu)秀”。