幼兒園家訪(fǎng)記錄

幼兒園家訪(fǎng)記錄1

　　家訪(fǎng)時(shí)間：

　　5月11日

　　家訪(fǎng)對象：

　　王xx

　　家訪(fǎng)教師

　　李老師、劉老師、黃老師

　　幼兒在園情況：

　　小朋友在園里的表現良好，比較好動(dòng)，好玩。平時(shí)一旦被老師批評就會(huì )哭臉，有時(shí)他一生氣連老師也打，有時(shí)喜歡帶頭說(shuō)話(huà)起哄，排隊喜歡抱著(zhù)前面的那個(gè)小朋友。學(xué)習要要加油，只要改掉那些不好的習慣就更好了。

　　家訪(fǎng)過(guò)程：

　　1，老師反應幼兒在園的一些不好的習慣。

　　2，老師了解幼兒在家的一些情況。

　　要求家長(cháng)配合情況

　　請勿讓幼兒看太多的電視和玩ipad游戲，及時(shí)改掉不好的習慣，家長(cháng)在家多引導幼兒學(xué)習功課。

幼兒園家訪(fǎng)記錄2

　　家訪(fǎng)目的：

　　讓幼兒養成良好的學(xué)習習慣

　　家訪(fǎng)記錄：

　　李xx小朋友是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，老師上課講的東西都會(huì )，但是她學(xué)會(huì )了就擾亂

　　秩序，不讓其他的小朋友學(xué)習。因此，對李進(jìn)行了一次家訪(fǎng)。在和她的父母談話(huà)中得知，他們的工作都很忙，對孩子的關(guān)心不夠多，孩子又經(jīng)常在奶奶家，奶奶對她嬌生慣養什么都依著(zhù)她。這樣一來(lái)，孩子就養成了一些壞習慣。所以，請家長(cháng)多和幼兒園保持聯(lián)系，并配合教師把孩子教育的.更好。

　　家訪(fǎng)的成效：

　　幫助家長(cháng)真正的了解到了學(xué)習的重要性，并讓家長(cháng)了解到應該抽出時(shí)間來(lái)多陪陪孩子，家庭教育有著(zhù)非常重要的作用，通過(guò)家園互動(dòng)共同來(lái)達到教育的目的。

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