2022《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感范文（通用27篇）
當認真看完一部作品后，大家一定收獲不少吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！但是觀(guān)后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇1
望遍了天空，卻沒(méi)發(fā)現哪一顆星比母親的容顏更璀璨美麗；踏遍了大地，卻沒(méi)有發(fā)現哪一片土地比父親的肩膀更堅實(shí)寬厚。品遍了咖啡，卻沒(méi)有發(fā)現哪一杯比父母的愛(ài)更濃厚！
觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我明白了孝、愛(ài)、禮、強這四個(gè)字。所謂孝，即孝敬父母長(cháng)輩。父母對我們無(wú)微不至，我們應當回報。所謂愛(ài)，即愛(ài)父母，愛(ài)他人，愛(ài)自己。愛(ài)是人生中最美好的字眼，關(guān)鍵在于理解。所謂禮，即對人有禮貌，彬彬有禮。所謂強，即少年當自強。
我所感悟的這四個(gè)字全部都離不開(kāi)我們的父母，是他們給了我們生命與教育，我們理應遵守。慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，或許有的“游子”明白母親的苦心，但有的游子卻不會(huì )明白，母親的寄托期盼，他們只是一味地認為只是母親應該做的職務(wù)，但是，他們錯了，父母不欠我們什么，他們的所作所為只是因為他們對我們的愛(ài)。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇2
每年開(kāi)學(xué)第一天，都有《開(kāi)學(xué)第一課》的陪伴，可以說(shuō)，是《開(kāi)學(xué)第一課》陪伴我們成長(cháng)。
與往年不同的是，今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì )我”。做游戲的時(shí)候由原來(lái)的孩子們獨自完成變成了與父母一起的活動(dòng)，充分體現了父母的教育對子女的重要性。
在這一講當中“童話(huà)大王”鄭淵潔現身說(shuō)法，從他與自己的兒子鄭亞旗的對話(huà)中，充分的體現了言傳身教的重要性。從鄭淵潔的行為中，鄭亞旗從小就潛移默化的體會(huì )到孝道的重要性。
孝乃人之根本，我們的父母從我們出生之時(shí)就哺育 呵護著(zhù)我們，是我們平安快樂(lè )的成長(cháng)。是他們給予我們生命，我們所擁有的一切，都是我們的父母給的。
在第一講當中，撒老師講了一個(gè)催人淚下的故事：在公園里，一個(gè)年輕人和一個(gè)老人一起坐在長(cháng)椅上。老人問(wèn)年輕人：“地上那是什么呀？”年輕人回答道：“麻雀�！边^(guò)了一會(huì )，老人又問(wèn)：“地上那是什么呀？”年輕人說(shuō)“麻雀！”又過(guò)了一會(huì )，老人又問(wèn)了第三遍，年輕人終于不耐煩了：“你都問(wèn)了三遍了，不都告訴你了，麻雀！”老人說(shuō)：“我記得你小的時(shí)候，也是這樣也是這樣不停地問(wèn)我，你問(wèn)了十幾遍，我都不厭其煩的回答你。你每問(wèn)一遍，我的心里就甜一分。就算你當時(shí)問(wèn)我幾十遍，幾百遍，我也會(huì )告訴你‘那是麻雀’，絕沒(méi)有一絲的不耐煩�！�
是啊，從我們小的時(shí)候，父母就一遍遍的教我們吃飯 穿鞋 刷牙 洗臉……我們漸漸地長(cháng)大，很多事情自己都能去學(xué)會(huì )，可父母卻在時(shí)光中漸漸的老去。終有一天，他們會(huì )什么忘記，不知道怎樣吃飯 穿鞋 刷牙 洗臉�？删退隳悴辉谒麄兩磉�，他們忘記了一切，心中永遠放不下的都是你。不管他們是否還記得你的模樣，不論他們將你當成陌生人去看待，就算有一天他們變得癡呆，他們也永遠記得：有好吃的要先給你留著(zhù)，有漂亮的衣服要先給你穿，餐桌上永遠都要給你留一份多余的碗筷，逢年過(guò)節首先都要叫你回家吃飯。
當你在與朋友開(kāi)懷暢飲之時(shí)，你是否還記得有兩個(gè)人在時(shí)時(shí)刻刻牽掛著(zhù)你；當你在外面徹夜不歸之時(shí)，你是否想過(guò)有兩個(gè)人在為打不通電話(huà)而心急；當你與同學(xué)酒足飯飽之時(shí)，你是否知道有兩個(gè)人在放涼的飯菜面前等你。
如果真的有一天，父母不再記得任何事，你是否會(huì )向他們對你一樣去包容 堅持，耐人的照顧他們。
不要等到最后再去捶胸頓足，恨自己分給父母的時(shí)間太少太少。不要總是失去了才懂得珍惜。
孝順不是等父母老了將他們放在養老院中，也不是在過(guò)節的時(shí)候扔下一摞錢(qián)轉身就跑。其實(shí)你并不用做很多很多，只是一句話(huà)就夠了——
“�；丶铱纯�！”
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇3
從守護生命、熱愛(ài)祖國，到尋找幸福、關(guān)注美麗，五年來(lái)，每年9月1日的《開(kāi)學(xué)第一課》成為全國中小學(xué)生共同的期盼。2016年，《開(kāi)學(xué)第一課》聚焦夢(mèng)想，女航天員王亞平、鋼琴家郎朗、單親媽媽鄭亞波等都將走上講臺，為孩子們展示夢(mèng)想的力量。
“開(kāi)學(xué)第一課”的主題為“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”，邀請的主講“教師”中普通人首次占到一半。地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智、加油站女工鄭亞波、退休教師潘其華等將與鋼琴家郎朗、曾在太空授課的女航天員王亞平一起，為孩子們進(jìn)行夢(mèng)想演講。
開(kāi)學(xué)第一課將分三小節。第一節課“有夢(mèng)就有動(dòng)力”中，王亞平與孩子們分享自己的“飛天夢(mèng)”。十年前，楊利偉首飛當天，她在心中埋下了夢(mèng)想的種子：沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后，靠著(zhù)持之不懈的努力，小女孩成為我國的女航天員，并首次在太空授課。王亞平鼓勵孩子們：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到!”
第二節課“有夢(mèng)就要堅持”的主角是失去雙腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和雙腿，痛苦不已，但她沒(méi)有中斷對舞蹈夢(mèng)的追逐。她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì )穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝。
第三節課“有夢(mèng)就能出彩”講述了關(guān)于鋼琴的兩個(gè)故事。知名鋼琴家郎朗15歲出國學(xué)鋼琴，當時(shí)作為替補，演出機會(huì )渺茫，但他立志做一名最勤奮的替補。就是這樣堅持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂(lè )團世紀演出的機會(huì )，從而一舉成名。
同樣擁有鋼琴夢(mèng)想的還有黑龍江鶴崗的單親媽媽鄭亞波，她是一位加油站女工，為給自閉癥兒子開(kāi)發(fā)智力，11年里堅持看視頻自學(xué)彈鋼琴，再手把手教給兒子。如今，當初連話(huà)都不會(huì )說(shuō)的小威已經(jīng)能彈多首中外名曲，還能聊天唱歌。母子二人將為全國中小學(xué)生表演彈唱《親愛(ài)的小孩》。
沒(méi)有信仰與民族使命的召喚，沒(méi)有夢(mèng)想與動(dòng)力的前行，就像所有沒(méi)有靈魂的行尸走肉。掛著(zhù)善良的面具重復著(zhù)沒(méi)有一點(diǎn)意義的生活節奏。在無(wú)聊的生活節奏中搜尋著(zhù)那僅有的一點(diǎn)點(diǎn)快感，實(shí)則可悲!夢(mèng)想，我們曾經(jīng)認真過(guò)，努力過(guò)，也幸福過(guò)。夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的動(dòng)力，也是一個(gè)人動(dòng)力的源泉。有夢(mèng)想，心就有了方向，不再為過(guò)去而掙扎，只會(huì )為未來(lái)的我們而努力奮斗。如果你有求學(xué)的沖動(dòng)，想改變生活的現狀，無(wú)時(shí)無(wú)刻不夢(mèng)想著(zhù)成功，我們會(huì )發(fā)自?xún)刃牡貫槟愎恼�。但這個(gè)世界真正能幫助你的人只有你自己，沒(méi)有人能代替你激發(fā)自身的潛能，再好的瓊漿擺在面前，你自己不動(dòng)手取，也不過(guò)是幻影。 努力創(chuàng )造活著(zhù)的意義。夢(mèng)想不是等待，是怒吼，是決定從今天起不再等候。夢(mèng)想不是服輸，而是掙扎，然后活的更瀟灑。夢(mèng)想不是保守，而是愿意付出任何代價(jià)，然后分享給大家。夢(mèng)想不僅僅是央視開(kāi)學(xué)第一課的主題，夢(mèng)想更加是我們人生永恒的主題，讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀起飛吧!
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇4
看了央視一套9月4日的《2017開(kāi)學(xué)第一課：英雄不朽》，真的感慨萬(wàn)千。首先感謝節目組精心選擇的嘉賓和演出藝人。嘉賓們通過(guò)分享故事的形式，很真實(shí)很飽滿(mǎn)的還原了當時(shí)的情景，讓我更加的感觸和意識到，現在的幸福生活，是前輩們用鋼鐵般的意志和大無(wú)畏的精神為我們闖下來(lái)的。
讓我印象比較深的嘉賓是秦怡奶奶。白發(fā)蒼蒼的她坐著(zhù)輪椅給我們講述了國歌的故事。通常一個(gè)國家的國歌，承載著(zhù)這個(gè)民族最深沉的記憶。我們大家一定都在各種場(chǎng)合下唱過(guò)無(wú)數次的國歌，特別是每次唱起我都有種激動(dòng)又自豪的心情�？墒�，在看《開(kāi)學(xué)第一課》之前，我對國歌的印象也許只停留在“作者是聶耳，名字叫做《義勇軍進(jìn)行曲》“這一簡(jiǎn)單的層面上。然而這次通過(guò)秦怡奶奶的分享，我才知道這首讓我無(wú)數次激動(dòng)光榮自豪的樂(lè )曲產(chǎn)生過(guò)程也充滿(mǎn)艱辛。
國歌里有一句歌詞叫做“把我們的血肉，筑城我們新的長(cháng)城”。這句話(huà)是因為當時(shí)敵人在長(cháng)城的城墻上打開(kāi)了一個(gè)缺口，我們的戰士們就義無(wú)反顧的用自己的肉體一波一波的擋在了缺口前，直到打退最后一批敵人�！拔覀內f(wàn)眾一心，冒著(zhù)敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)!”這些歌詞突然變得如此沉甸甸，因為那都是血和命的分量。一朝報國不圖返，青山忠骨郁蔥蔥。而且，因為當時(shí)抗戰期間條件艱苦，沒(méi)有鋼琴可以邊彈邊修改，聶耳就拜托他的好朋友金焰幫他一遍遍唱出來(lái)，直到改到滿(mǎn)意為止。
聽(tīng)到滿(mǎn)頭白發(fā)的秦奶奶講完這個(gè)故事，我的感動(dòng)也滿(mǎn)在心里。我突然明白了為什么每次我聽(tīng)到《義勇軍進(jìn)行曲》的時(shí)候都如此的心潮澎湃。國歌是活的啊!它的每一句歌詞都是一個(gè)有血有肉讓人淚目的故事;它隨著(zhù)戰斗的炮聲一遍遍被唱響、修正。也許在將士們奮勇殺敵的時(shí)候，這個(gè)曲調給過(guò)他們鼓勵;也許在艱難的創(chuàng )作期間，我們解放軍的捷報給了“國歌”創(chuàng )作的更多靈感。是啊，戰士們每次的為了勝利為了和平的沖鋒就好比這首歌曲的產(chǎn)生：沒(méi)有鋼琴，我們就唱出來(lái)一遍遍改!沒(méi)有良好的武器裝備，我們就多用策略取得勝利�？箲疬^(guò)程就像這首歌曲一樣，雖然艱辛不易，雖然百孔千瘡，我們卻有堅不可摧的意志，最后取得成功!
有一句話(huà)說(shuō)：“一寸山河一寸血，十萬(wàn)青年盡國忠”。謝謝抗戰將士們做出的貢獻，謝謝分享給我們這些生動(dòng)故事的嘉賓們，謝謝《開(kāi)學(xué)第一課》做了這么棒的節目。愛(ài)國，勇敢，團結，自強。希望新一代的青年們繼續把老一輩的精神傳遞并發(fā)揚下去。
最后，正義不容褻瀆，歷史不會(huì )重演!我們也不會(huì )忘記那些曾經(jīng)奉獻自己青春和生命的英雄。謝謝你們!
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇5
今年我升六年級了，而今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，是在學(xué)校和老師同學(xué)一起看的??
《開(kāi)學(xué)第一課》由教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦，今年的主題是“幸�！�。節目現場(chǎng)，國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、著(zhù)名學(xué)者于丹、鋼琴家郎朗、法網(wǎng)冠軍李娜等社會(huì )知名人士分別就“如何讓孩子們擁有幸福的童年”發(fā)表了自己的演講，并教給了我們擁有幸福的一些方法，
這堂特別的“幸�！闭n，讓我感受其深，其中最讓我感動(dòng)的是十歲的盲童劉浩，臺上響起一段優(yōu)美的旋律，可這竟然出自于一個(gè)年僅十歲的男孩之手。他曾經(jīng)參加過(guò)德國舒曼國際青少年鋼琴大賽，并且獲得了總決賽的第三名。但劉浩是盲童，看不見(jiàn)那些黑白鍵，更看不見(jiàn)自己面前的五線(xiàn)譜！
“我和正常人一樣，只是看不見(jiàn)東西，別的我都能干�！币苍S是這個(gè)堅強的男生感動(dòng)了上帝，讓他失去雙目卻獲得了彈鋼琴的天賦。
這樣說(shuō)來(lái)，我不是幸福多了嗎？
我們平靜地生活著(zhù)，早已習慣了母親勞累的身影，從不知曉來(lái)到這個(gè)世界的艱辛。早晨，牛奶、面包、白粥、小菜，中西式早餐任由選擇，營(yíng)養可口可心；早已習慣了老師伏案工作的背影，更不會(huì )了解老師背后的無(wú)奈。運動(dòng)場(chǎng)上有我快樂(lè )的笑聲，美術(shù)室里有我專(zhuān)注的側影，一不小心，還捧回個(gè)這個(gè)獎那個(gè)獎。下午放學(xué)回到家，媽媽等在門(mén)口，洗干凈手后，熱茶、熱湯端到手邊?父母老師簇擁在我的周?chē)�，關(guān)注著(zhù)我健康快樂(lè )地成長(cháng)。本來(lái)，幸福對于我來(lái)說(shuō)，是看不見(jiàn)摸不到的神秘的東西，自從看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我真切具體地感受到了父母親殷殷的舔犢之情，老師的切切的關(guān)懷厚誼。一比較，我就倍感幸福，倍感幸運，我衷心地感謝上蒼對我的厚愛(ài)，讓我輕易地就擁有青春健康的身體，勤勞厚道的父母，善良可親的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)??
人間有愛(ài)有幸福，像董卿說(shuō)的“在這個(gè)世界上，最強大的不是苦難，而是愛(ài)，有愛(ài)就有幸福！”
幸福如一杯淡淡的茶，細細品味，才能感受到其中的甘甜，它溫暖的、美麗。
一回到家，媽媽就迎上來(lái)：“乖女兒，讀書(shū)累不累？快洗手，來(lái)喝媽媽給你熬的雞湯�！币贿叞褱松蟻�(lái)，一邊吹開(kāi)湯面上的油星。爸爸則把根香煙在桌邊上敲呀敲幾下，臉好掠過(guò)一抹笑意又偷偷收起，頭也不抬，“噢，得獎了？得個(gè)小獎別這么趾高氣揚，加把勁，掙個(gè)大的！”真令人有點(diǎn)喪氣，得了獎也不大方點(diǎn)，夸兩句。老師更狠了，好幾次總是大聲呵斥：“潘婕，怎么搞的，又含胸拱背，立——正，挺胸收腹！”我快速反應，立正、挺胸、收腹、動(dòng)作連貫得像跳霹靂舞。她是擔心我長(cháng)大不亭亭玉立。
嘮嘮叨叨都是愛(ài)，打打罵罵總關(guān)情。
幸福沒(méi)有標準，要用心去感受。金盆銀匙、錦衣美食的人，未必幸福；粗衣布履、粗茶淡飯的人，未必不幸福。一枝花、一滴水，都可能成為幸福的源泉。幸福從來(lái)都與貧富無(wú)關(guān)，與地位無(wú)關(guān)，人之幸福，全在于心之幸福 ；在于衷心地感恩，感動(dòng)??
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇6
今天和女兒一同觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，始知，這是教育部與中央電視臺合作的一項大型公益節目，是央視的品牌節目，第一期播于2008年，很慚愧，我這是第一次觀(guān)看。所以我得感謝老師，有此倡議，感謝更因為觀(guān)看節目時(shí)的觸動(dòng)，我想只要認真看每個(gè)人都會(huì )有不同的，或大或小的觸動(dòng)。
關(guān)于“孝”，先說(shuō)女兒，我和先生對她都起到了榜樣作用，我們和公婆生活在同一個(gè)縣城，我們不但在衣食住行上關(guān)心兩位老人，還經(jīng)�？赐麄�，陪他們聊天，孩子也因此受到影響，經(jīng)常去看爺爺奶奶，家中有了好吃的也會(huì )想著(zhù)給他們送去。有一次女兒去的時(shí)候碰到爺爺患了腸炎，女兒詢(xún)問(wèn)爺爺是否吃了藥，又拿起藥瓶看是否過(guò)期，因為女兒了解爺爺奶奶特別節省，過(guò)期的藥品也不舍得扔。藥品果真過(guò)期了，女兒先把藥扔掉，然后不顧爺爺奶奶的阻攔，去很遠的藥店買(mǎi)藥，跑去炮回，滿(mǎn)頭大汗，小臉紅彤彤，把爺爺奶奶感動(dòng)得差點(diǎn)落淚。我在生病的時(shí)候她也會(huì )端茶倒水，為我做這做那，使我覺(jué)得有個(gè)女兒真的就是一件小棉襖。再說(shuō)我自己，我經(jīng)常會(huì )覺(jué)得愧對母親，父親早逝，母親一人把我們姐弟帶大，在我能為她盡些心力的時(shí)候，她卻不在我身邊生活，我所能做的就是經(jīng)常打打電話(huà)給她或者偶爾買(mǎi)些東西寄去，我想老人更需要的應該是經(jīng)�？吹阶优�，得到他們陪伴，今年夏天也本來(lái)要去看她的，但是因為工作等種種原因未能成行，看到節目中何紅濤六年來(lái)利用假日騎摩托車(chē)載父旅行十六萬(wàn)公里，愧意更深，告訴自己，勿要“子欲養而親不待”，那將是人生最深重遺憾。
關(guān)于“愛(ài)”，我想說(shuō)我和天下的父母一樣深?lèi)?ài)自己的孩子，并在她的成長(cháng)中寄予了太多的期望，希望她大方有禮。希望她勤懇積極，希望她陽(yáng)光善思。她也不負期望，她是七歲時(shí)就知道使勁地撐著(zhù)防盜門(mén)讓后面的人先進(jìn)的小女孩；她是每天在我下班前燜好米飯，在我做完晚餐收拾好廚房的那個(gè)小女孩；她是幾家朋友相聚為大家做這做那有服務(wù)意識的那個(gè)小女孩；她也是每次期末都能有優(yōu)秀成績(jì)的那個(gè)小女孩……當然她也會(huì )在10分鐘內把收拾好的房間弄亂，也會(huì )在我批評她時(shí)撅嘴不承認錯誤，也會(huì )偶爾偷買(mǎi)一點(diǎn)我認為的“垃圾”食品，甚至會(huì )把“燒磚”讀成“燒烤”……說(shuō)后面這些并不會(huì )否定我對女兒的滿(mǎn)意，只是我是一個(gè)完美主義者，這導致了她在出現問(wèn)題時(shí)，尤其是重復多次一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我會(huì )失去耐心。在愛(ài)中，一個(gè)重要的表現就是耐心，愛(ài)體現在耐心里，這是我今晚觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，聽(tīng)歌手秦勇演講他與兒子大珍珠的故事感受到的，我愛(ài)女兒，就像說(shuō)一加一的結果等于二一樣毋庸置疑，但我缺少秦勇的耐心，其實(shí)我在想我的愛(ài)并不成功，或者說(shuō)我追求完美，但我的愛(ài)并不完美，觀(guān)后感結尾表表決心，時(shí)刻提醒自己要耐心的愛(ài)著(zhù)，女兒還在成長(cháng)，我們一起在成長(cháng)。
觀(guān)后感寫(xiě)到這，我想以后我會(huì )陪女兒把這個(gè)節目堅持看下去，這個(gè)節目很走心。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇7
今天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》——“我的幸福密碼”，這是關(guān)于討論幸福的一堂特殊的“課”。
在這特殊的課堂里，有很多特殊的老師——國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、鋼琴家朗朗、乒乓球世界冠軍鄧亞萍、著(zhù)名學(xué)者于丹等社會(huì )知名人士在談幸福，當然，也有特殊的班主任—董卿、王小丫等著(zhù)名主持人，還有特殊的班長(cháng)——陸子藝、小小彬、豆豆。他們在討論自己與他人的幸福是什么。
節目里面有很多故事讓我感動(dòng)，但我記憶最深的是王老師和孟佩杰的故事。
重慶的王老師和別的老師不一樣：上班路上遇到他的學(xué)生，他會(huì )用摩托車(chē)把他（她）送到學(xué)校；學(xué)生肚子餓了，他就去買(mǎi)包子給學(xué)生。六一兒童節，他想讓學(xué)生有與眾不同的表演。一天，他在網(wǎng)上發(fā)現了邁克杰克遜的舞蹈，就與體育老師一起費盡心思地為學(xué)生改編了一支適合他們的舞蹈。全校學(xué)生的那一次集體舞真是壯觀(guān)極了！三年的時(shí)間很快就要過(guò)去了，學(xué)生要畢業(yè)了。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，王老師留給他們最珍貴的，是一張CD。CD里面都是王老師與學(xué)生們在一起的快樂(lè )時(shí)光。學(xué)生們一想到就要與王老師離別，就傷心欲絕、淚流滿(mǎn)面。王老師說(shuō)和他們在一起受益匪淺。
山西臨汾隰縣人孟佩杰，5歲時(shí)父親不幸離世，母親把他送給劉芳英領(lǐng)養�！拔易屗袐寢�?zhuān)徒袐寢專(zhuān)晃易屗俳�，她就一連叫了五六聲媽媽。當時(shí)啊，我心里就像糖掉到了蜜缸里一樣甜�！泵吓褰艿酿B母劉芳英說(shuō)。孟佩杰8歲時(shí)，養母因病癱瘓，養父因壓力太大離家出走，從此杳無(wú)音訊。后來(lái)，孟佩杰考中了距離家鄉百公里外的山西師范大學(xué)。但她不放心她的養母劉芳英，就帶著(zhù)養母上大學(xué)。她在學(xué)校附近租了一間只有十幾平方米的小房子，依然和養母住在一起�！拔椰F在146斤，她只有94斤，但是她每天把我背來(lái)背去，幫我仰臥起坐、抬腿、揉腳…..”劉芳英說(shuō)。孟佩杰說(shuō)：“同學(xué)們幾個(gè)星期才能見(jiàn)一次父母，我每天都能看得見(jiàn)我媽媽?zhuān)矣X(jué)得我很幸福！”她們靠著(zhù)劉芳英微薄的病退工資生活，孟佩杰每天去買(mǎi)最便宜的菜，“媽媽總是說(shuō)她虧欠我很多，但我并不那么覺(jué)得，因為是媽媽給了我一個(gè)家�！泵吓褰苷f(shuō)。真是太感人了！劉芳英才養了她三年，她就要養劉芳英一輩子！
每個(gè)人都有自己不同的幸福，比如王老師的幸福就是與學(xué)生們快樂(lè )地在一起；孟佩杰的幸福就是希望養母劉芳英長(cháng)壽，永遠生活在一起。孟佩杰的幸�？烧婵喟�，生活費這么少，還要每天那么辛苦地照顧養母。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福其實(shí)就在我們身邊。只要我們微笑面對一切，就會(huì )發(fā)現幸福在哪里。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇8
有趣的暑假轉眼間結束了，開(kāi)學(xué)伊始，張老師就提醒我們記得收看中央一臺的《開(kāi)學(xué)第一課》，并寫(xiě)一篇觀(guān)后感。起先我并不樂(lè )意，認為這很無(wú)聊，但是為了寫(xiě)觀(guān)后感，我不得不耐著(zhù)性子坐在電視機前，可是看著(zhù)看著(zhù)我卻慢慢地被吸引住了，越看越入迷，從而寫(xiě)下了這篇意義非凡的觀(guān)后感。
本期的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題，共分為五個(gè)章節，分別以“字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以載造、絲綢新路”為主題。
首先是“字以溯源”部分，“字”指的是漢字，漢字是中國悠久歷史的源頭，在節目中，撒貝寧老師教了我們一個(gè)甲骨文字——“雨”，我們智慧的先祖們用最形象的方式記錄了“雨”。漢字叔叔西爾斯披星戴月地研究甲骨文，可是現如今，作為炎黃子孫的我們，又有多少人認識甲骨文呢？這震撼的一課讓我知道，作為一名中國人，學(xué)好漢字，才能更好的領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國文化！
緊隨其后的是“武以振魂”，“武”指的是武術(shù)，中華武術(shù)不但技藝高超，更蘊含著(zhù)中華民族仁義正直、勇敢堅韌的精神，保家衛國、自強不息的氣節。在看完精彩的武術(shù)表演后，我不由得為之一振，并在心里由衷地為他們喝彩。他們真是太厲害了，小小年紀便已學(xué)會(huì )了武術(shù)，天知道，他們吃了多少苦，受了多少難呀！從這兒，我明白了我們要傳承發(fā)揚武術(shù)精神，做有擔當、有骨氣的中國人，以自強精神振奮民族之魂。
接著(zhù)是“棋以明智”，“棋”指的是象棋，圍棋等，小小的棋盤(pán)包羅天地萬(wàn)象，凝聚著(zhù)東方的智慧，啟發(fā)著(zhù)無(wú)數的暢想，黑白棋子，在往來(lái)之間，教會(huì )我們勇于挑戰，勇于突破的精神。圍棋冠軍柯潔坦承，落敗的原因，原因竟是因為她太緊張，太過(guò)于希望自己贏(yíng)，所以才會(huì )導致這次比賽的失敗，從這兒我懂得了在科技時(shí)代繼承傳統，擁抱未來(lái)能為大國之，譜寫(xiě)新的極簡(jiǎn)章。
讓我印象最為深刻的是“文以載道”，“文”指的是文學(xué)，文學(xué)體現著(zhù)中國人的審美，情懷和志向，字里行間有韻味，有風(fēng)骨，回響著(zhù)中華民族的文化共鳴，94歲高齡的翻譯家許淵沖徐老就是一個(gè)很好的例子，徐老把優(yōu)美的古詩(shī)翻成了英文法文等�？吹皆S老如此勤懇，我也決定以后要多看書(shū)，多讀詩(shī)，乘著(zhù)文學(xué)的小船，漫游在上下五千年的歷史長(cháng)河里。
最后是“絲綢新路”，“絲”指的是絲綢、綢帶，中華文化是中華民族生生不息的源泉，也是全世界所共有的財富，當年絲綢之路的駝隊，鄭和下西洋的寶船，帶去的不僅僅是精美的瓷器和絲綢，更有璀璨的中華文化，而如今一帶一路的倡議喚醒了這條古老的絲綢之路，從這兒我領(lǐng)略了中國的民族風(fēng)情。
別人有著(zhù)藍色或綠色的雙瞳，而我們卻有著(zhù)黑色的雙瞳，別人有著(zhù)白色或黑色的皮膚。而我們卻有著(zhù)黑色的雙瞳，別人有著(zhù)白色或黑色的皮膚，而我們卻有著(zhù)大地般淡黃的皮膚，我為我是個(gè)中國人而感到驕傲，啊，我愛(ài)你，中國！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇9
每年的《開(kāi)學(xué)第一課》都大有不同，每年都會(huì )給芊芊學(xué)子們留下深刻的印象，而今年的主題是創(chuàng )造向未來(lái)。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，也是有很多人助威，節目組邀請了雙商兼備的偶像王源、功夫巨星成龍、紀實(shí)攝影家解海龍
創(chuàng )造一詞大家一定不陌生，不管什么技術(shù)都是從創(chuàng )造來(lái)源。沒(méi)有創(chuàng )新，我們無(wú)法飛上天空；沒(méi)有創(chuàng )新，我們的飛機飛不到遠的地方。如今的社會(huì )競爭激烈，所以每個(gè)青少年都應該有上進(jìn)的精神。
而這次最讓我印象深刻的，可能就是成龍大哥了吧。他今年64歲，可仍然存著(zhù)那顆認真、熱愛(ài)工作的心去外地拍戲，因此，無(wú)法來(lái)到現場(chǎng)。如今社會(huì )科技如此發(fā)達，竟然可以隔空聊天，成龍說(shuō)他是跑龍套演死尸才開(kāi)始發(fā)展的，后來(lái)又被觀(guān)眾吐槽，知道自己導演的那部戲后爆紅。然而，他從頭到腳沒(méi)有一處沒(méi)受過(guò)傷，鼻子斷過(guò)3次，牙齒裂過(guò)，胸骨裂過(guò)，所以每個(gè)人的光輝成就后總有一段奮斗的經(jīng)歷。
國家的未來(lái)在于科技，科技的進(jìn)步在于創(chuàng )新，創(chuàng )新的基礎是每一個(gè)人。少年強，則國強。將來(lái)，我們要用智慧和雙手創(chuàng )造出一個(gè)更美好的世界！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇10
今天我看了《開(kāi)學(xué)第一課》。里邊有許多內容讓我感動(dòng)，有講紅軍的，有腳爬珠穆朗瑪峰的，還有講科學(xué)技術(shù)的非常多，接下來(lái)讓我給你們講講吧。
第一個(gè)我記著(zhù)是講的，主持人選的是紅巖中的片段，我聽(tīng)了之后非常感動(dòng)，寫(xiě)的是被關(guān)押在白公館里邊的人，突然聽(tīng)見(jiàn)了新中國成立的聲音，心中非常高興，立馬制作了衣服一面紅旗，因為當時(shí)不知道外面紅旗的樣子。他們就想象。旁邊都是人民，中間是黨，所以他們把四個(gè)角都封在了。四個(gè)角的邊邊把五星紅旗大的放在了中間，那樣的樣子我非常感動(dòng)。
第二個(gè)講的是爬珠穆朗瑪峰的，他在爬珠穆朗瑪峰的時(shí)候爬了四次，第一次時(shí)他因為雪崩的緣故而失去了雙腳，而他又緊接著(zhù)爬了第二次，卻又因為雪崩的事情又一次嚇退了，可它繼續爬。第三次他又因為血的原因而又失敗了，第四次在他70多歲時(shí)他終于爬上了珠穆朗瑪峰，而且他還在第二階梯上搭上了梯子。，方便以后的人來(lái)扒，非常感動(dòng)。
第三個(gè)記憶深刻的是三個(gè)中國男孩在跳繩比賽中得了第一名，之后他們還打破了記錄，挑了140多個(gè)30秒內竟然能跳140多個(gè)，那么平均每分鐘就可以跳9.5個(gè)，真是太厲害了。
第四個(gè)講的是中國的技術(shù)，他們先用兩個(gè)小車(chē)拼組，拼組好之后上路之后有三輛車(chē)，每個(gè)隊他們把第一輛車(chē)竟然可以鏟石子，把石子鏟去后卻因為獅子沒(méi)有鏟干凈而被卡著(zhù)了，而第二隊進(jìn)行非常順利，首先先把木板板起來(lái)搭上一座小橋。之后他們兩隊都救出了人，中國的科技真棒。
我覺(jué)得《開(kāi)學(xué)第一課》真是太有趣了，以后我每年都要看。我為我們的中國而驕傲，我為我們的中國而自豪。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇11
在大合唱中，團結化身成了悠揚的音樂(lè )；在班級中，團結化身為了同學(xué)們的陣陣歡笑；在奧運會(huì )上，團結成為了不朽的篇章……在《開(kāi)學(xué)第一課》《和諧美》中，我就體會(huì )到了團結的力量，團結就是希望。
開(kāi)課了，首先上臺的是內蒙古少年合唱團的朋友們，他們優(yōu)美宏偉的歌聲深深地震撼了我。這是什么造就的呢？是團結！每個(gè)人團結一心，當有人跌入低谷時(shí)大家都積極地鼓勵，幫助他，這才造就了一個(gè)優(yōu)秀團隊�？梢�(jiàn)，團結是多么偉大。
接下來(lái)，偉大的奧運團隊——男子體操團體冠軍也來(lái)到了現場(chǎng)。隊長(cháng)陳一冰動(dòng)情地敘說(shuō)著(zhù)比賽時(shí)的情況：“……我們預賽時(shí)很失敗，到了歷史最低的排名，到?jīng)Q賽時(shí)我們都非常緊張，但是我們仍然互相鼓勵，互相加油。每當一個(gè)隊友比完賽，我們都要和他擊掌、擁抱，不管他表現得怎么樣�！以�(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：‘沒(méi)有完美的一個(gè)人，只有一個(gè)完美的團隊�！甭�(tīng)到“團隊”這個(gè)詞，我想起了一件事。那是在學(xué)校舉行合演比賽的時(shí)候，我們全班都賣(mài)力地去練習，畢竟這不是一個(gè)人的活動(dòng)，而是一個(gè)團隊的比賽。比賽結束了，雖然我們沒(méi)有獲得第一，但是我想，只要大家團結了，盡力了，著(zhù)就是我們最大的勝利。
在生活中，你會(huì )參與到很多團隊中。只要你團結了，快樂(lè )了，那就是莫大的幸福。這就是《開(kāi)學(xué)第一課》給我的啟迪。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇12
9月1日是我國中小學(xué)學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子，在央視的熒幕上看到了《開(kāi)學(xué)第一課》這堂特殊的"第一課"是由社會(huì )各界名人，奧運冠軍以及災區的同學(xué)一起上的四節課。
《開(kāi)學(xué)第一課》分為四個(gè)主題，愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔，愛(ài)是榮耀。這堂課融入演講與互動(dòng) 把傳統的愛(ài)國主義教育課變成別開(kāi)生面的主題班會(huì )"給身邊的親人一個(gè)愛(ài)的擁抱，同時(shí)也告訴他們，感謝他們的照顧與愛(ài)護。"
通過(guò)《從開(kāi)學(xué)第一課》我明白了"小愛(ài)無(wú)痕，大愛(ài)無(wú)疆"凡是從身邊小事做起，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國，只有付出，傳遞"小愛(ài)"才能匯集稱(chēng)榮耀祖國的"大愛(ài)"。
汶川特大地震災害讓孩子們深切地感受到生命的寶貴，同時(shí)也感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情，讓他們意識到生命的可貴，更能夠讓他們學(xué)會(huì )尊重別人，尊重生命。
無(wú)論是汶川災難的萬(wàn)眾一心，還是北京奧運的齊心協(xié)力，團隊精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在現場(chǎng)顯現，團隊和諧，團結互信，相互扶持的集體主義精神將在孩子們的心中打下永久的烙印，讓他們身為中華民族的一員感到驕傲，為自己是龍的傳人而自豪。
這一課讓孩子們意識到愛(ài)國不僅是一種情感，信念，更是一種行動(dòng)。
這一課讓孩子們學(xué)會(huì )了如何敬畏生命并珍惜生命。
這一課讓孩子們感受到了團隊精神的偉大和力量。
這一課讓孩子們樹(shù)立民族榮譽(yù)感和民族自信心。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇13
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我們愉快的暑假生活又結束了，八月的句號已經(jīng)圓滿(mǎn)畫(huà)上，我們迎來(lái)了秋高氣爽的九月。美好的九月，終于《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)讓人期待的節目也與全國中小學(xué)生見(jiàn)面了。
每一次的開(kāi)學(xué)一天便是我們期待的一天，同時(shí)最期待的還是《開(kāi)學(xué)第一課》。法國雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“在我們的生活當中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
借用開(kāi)學(xué)第一課，讓我們重新來(lái)認識美是什么，在生活中我們缺少的只是發(fā)現美的眼睛，因此，在這次的開(kāi)學(xué)一課中，我也發(fā)現了美。也許這就是為什么要在開(kāi)學(xué)前特意安排好的公益節目，讓我們在未來(lái)學(xué)習當中擁有一個(gè)好的學(xué)習目標和榜樣！
因此，通過(guò)這次的開(kāi)學(xué)第一課，我學(xué)到不少東西，雖然每一次年的開(kāi)學(xué)一課我都看了，但是這次的感覺(jué)很不一樣。在黨一百年慶典來(lái)臨之際，心里總是有很大喜悅感，身為一名少先隊的一員，身上的責任時(shí)刻銘記在心上，不管是在什么時(shí)候，自己都會(huì )向著(zhù)優(yōu)秀的榜樣學(xué)習。祖國如今的繁榮，是有了先輩的付出，正是因為有了無(wú)數中國人的奉獻，我們國家才能成長(cháng)到今天的地步。
往后的祖國強大更需要我們這輩人的努力，我們絕不會(huì )辜負祖國的期待，努力學(xué)好中國的歷史，永葆青春，把寶貴的中國人精神弘揚下去。只有這樣，我們未來(lái)才能真正承擔起祖國發(fā)展的重任！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇14
9.1晚上，我和父母一起觀(guān)看了中央電視臺綜合頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，每年開(kāi)學(xué)第一課的主題都不同，今年央視《開(kāi)學(xué)第一課》的主題就是"我的中華驕傲"。
追根溯源，鑒古至今，更好地認識過(guò)去，我們才能更好地創(chuàng )造未來(lái)。第一節課，我們學(xué)習了中國的漢字，領(lǐng)略了漢字的魅力。首先是來(lái)自北京師范大學(xué)文學(xué)院的王寧教授為我們講述漢字的演化。王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。
為了將傳統文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現場(chǎng)演示了"正"、"直"兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。而后是來(lái)自美國的“漢字叔叔（爺爺）”理查德·西爾斯。
他堅持研究和傳播漢字多年，在此期間遇到了很多困難，但是都沒(méi)有放棄。他的故事震撼著(zhù)每一位中國人，但也為每一位中華兒女敲響了警鐘。連一位美國人都如此熱愛(ài)漢字，發(fā)揚漢字，傳播漢字，那身為炎黃子孫的我們呢？字以溯源，漢字是中國悠久文化的源頭活水，一筆一劃，蘊含著(zhù)中國人獨特的思維方式；橫平豎直，承載著(zhù)中華文明厚重的底蘊和價(jià)值。
在這一撇一捺，一橫一豎之間有著(zhù)中國人的風(fēng)骨與智慧。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博得精神、燦爛輝煌的中國文化。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇15
今天我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主持人首先以提問(wèn)的方式將大家帶入了主題：中華民族的漢字。接著(zhù)由北京師范大學(xué)的教授給我們講解漢字的變化，這位教授已經(jīng)研究漢字60年了。他給我們講述了漢字的演變歷史以及漢字的魅力。在中國的外國人“漢字叔叔”，也和教授一樣喜歡并研究漢字很多年了，他曾經(jīng)經(jīng)歷了被迫離開(kāi)中國和多次心臟手術(shù)，但他沒(méi)有放棄仍然堅持不懈地研究漢字。這兩位的事跡深深的感動(dòng)了我，讓我明白了漢字就是我們的國寶，我們要好好學(xué)習漢字并將它發(fā)揚光大。要想學(xué)好漢字，就要在平時(shí)的學(xué)習中學(xué)好語(yǔ)文。
中國人講究文武雙全，學(xué)好語(yǔ)文的同時(shí)，也要鍛煉好身體。節目的第二部分，目前最火的導演兼演員吳京給我們講了一課。他給我們講述了自己以前練武多次受傷甚至有一次險些喪命，但他沒(méi)有放棄仍然堅持不解，最終取得了現在的輝煌成就。他還教導我們一定要做個(gè)堅持不解、有擔當有毅力的人。
接下來(lái)的節目，介紹了世界圍棋冠軍柯潔和國際鋼琴巨星郎朗跟人工智能的對抗，讓我們感受到了人工智能的強大。但柯潔說(shuō)了一句讓大家都很贊同的話(huà)，人工智能再強大也是人類(lèi)創(chuàng )造出來(lái)的，所以我們一定要更加努力就一定能創(chuàng )造出更智能的產(chǎn)品。他們兩個(gè)巨星的成功，也是通過(guò)從小的努力，永不放棄、不服輸，這是我們要學(xué)習的。
開(kāi)學(xué)第一課給了我很大的鼓舞，從這節課開(kāi)始，我要努力學(xué)習，爭取這學(xué)期取得更大的進(jìn)步！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇16
在九月一日，老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們九點(diǎn)看《開(kāi)學(xué)第一課》。晚上九點(diǎn)，我準時(shí)打開(kāi)了電視，津津有味地看了起來(lái)。
最讓我喜歡的地方是字武文籌解說(shuō)：一：字以溯源：漢字是中國文化的源頭活水。一筆一畫(huà)，蘊含著(zhù)中國人獨特的思維方式；橫平豎直，承載著(zhù)中華文明厚重的底蘊和價(jià)值。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛、輝煌的中國文化。二：武以振魄：中華武術(shù)不但技藝高超，更蘊含著(zhù)中華民族仁義正直、勇敢堅韌的精神，保家衛國、自強不息的氣節。我們要傳承發(fā)揚武術(shù)精神，做有擔當、有骨氣的中國人，以自強精神振奮民族之魄。三：文以載道：文字體現了中國人的審美、情懷和志向。字里行間，有意境、有韻味、有風(fēng)骨，回響著(zhù)中華民族的文化共鳴。翻開(kāi)一本書(shū)，讀上一首詩(shī)，就像乘著(zhù)文學(xué)的小船，漫游在上下五千年的歷史長(cháng)河中。
看完了這個(gè)開(kāi)學(xué)第一課，我感受到了漢字很重要，世界上有百分之二十的人說(shuō)漢語(yǔ)。雖然人們常說(shuō)英語(yǔ)是全世界通用語(yǔ)言，但是不少說(shuō)英語(yǔ)的慢慢地都開(kāi)始說(shuō)漢語(yǔ)了。漢語(yǔ)史我們祖先傳下來(lái)的，我們有可能是幾千年以后學(xué)習漢語(yǔ)的，但沒(méi)關(guān)系，只要我們認真學(xué)習漢語(yǔ)，那這樣就不會(huì )對不起我們的祖先。
讓我們學(xué)好漢語(yǔ)，報答我們的祖國。
我們要愛(ài)我們祖國的每一個(gè)筆畫(huà)，每一個(gè)方塊字。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇17
今天，我和爸爸媽媽一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題為“英雄不朽”，將分為“愛(ài)國”、“勇敢”、“團結”和“自強”四個(gè)篇章。
第一節課是愛(ài)國，講述了國歌背后的故事與左權將軍的親身經(jīng)歷，我聽(tīng)了以后感慨萬(wàn)千：我們今天的幸福生活是用多少個(gè)抗日英雄寶貴的生命換來(lái)的呀！我們更要加倍珍惜現在生活的美好，得來(lái)不易的和平年代。
令我最難忘的第二節課重現了“南京大屠殺”，我的心情久久難以平靜。遇難同胞館館長(cháng)朱老師說(shuō)道：“僅在六個(gè)星期內，有三十多萬(wàn)中國的平民和俘虜遭到了屠殺�！泵鎸@驚人的數字。我的心痛極了，仿佛看到了一批又一批的無(wú)辜民眾倒在了日本人的刺刀下，他們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了屈辱。
朱老師又說(shuō)：“平均每十二秒，就有一個(gè)中國人被日軍殺害。如果把這三十萬(wàn)人，手拉手地排成一列，可以出現長(cháng)達一百八十公里的隊伍；如果我們把三十萬(wàn)遇難同胞的名單一一地讀一遍，三天三夜都讀不完�！甭�(tīng)到這，怒火再次涌上我的心頭。我不由得郁結起來(lái)，為日本無(wú)情的殺害南京三十萬(wàn)同胞的事實(shí)而感到憤懣。
俗話(huà)說(shuō)得好：“眾人拾柴火焰高�！钡谌澱n團結，讓我們懂得了團結就是勝利。而第四節課自強則講了一群年僅十歲的孩子來(lái)到山西省體驗八路軍的艱苦生活，告訴我們：“唯有自強，才能不被欺負”的道理。
“落后就要挨打�！蓖瑢W(xué)們，我們一定要牢記國恥，努力學(xué)習，把祖國建設得欣欣向榮，使我們中國不再受到外來(lái)國家的侵略！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇18
九月一日晚上9點(diǎn)，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》。跟去年一樣的課一樣，主持人還是撒貝寧和董卿。
《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是中華驕傲，我看到了里面的節目豐富多彩，有和漢字有關(guān)的游戲，有世界冠軍柯潔的圍棋生涯，有鋼琴演奏家朗朗老師和意大利機器彈鋼琴比賽。
看了了開(kāi)學(xué)第一課，我對圍棋這項體育運動(dòng)有了更好的認識，圍棋是在所有棋當中變化最多的棋。小小的棋盤(pán)包羅萬(wàn)象，凝聚著(zhù)東方的智慧，啟發(fā)了無(wú)數的暢想;白黑棋子來(lái)往之間，教會(huì )我們感與挑戰、勇于突破的精神。一個(gè)外國的漢字叔叔理查德，他22歲為了學(xué)漢字，從千里之外的家鄉來(lái)到臺灣。
他自己做漢字卡片，不管散步，還是吃飯，就連上廁所，卡片也不離手。于是，他開(kāi)始做一個(gè)中國漢字的網(wǎng)站。
他花了八年，用了三十萬(wàn)積蓄，終于做出了中國漢字的網(wǎng)站。功夫不負有心人，一個(gè)晚上有60萬(wàn)人關(guān)注了他的網(wǎng)站。理查德叔叔的精神真的很感人，他的事跡也讓我感到自慚形穢。作為小學(xué)生，我應快馬加鞭的成為文明中國的一員，應更加深入了解中華民族豐富而燦爛的文化。高齡老人許淵沖先生的出現叫人眼前一亮，他認為中華文明也是世界文明重要組成部分，說(shuō)到我國的古詩(shī)詞，從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》，從唐詩(shī)到宋詞，從元曲到元代小說(shuō)，就仿佛是一盞燈火，照亮了多少雙眺望遠方的眼睛，就在董卿跪在老前人椅子前的那一刻，我也不禁留下熱淚，因為老前人為我們考慮的真的太多太多，我還有什么理由不努力，不優(yōu)秀呢?
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇19
今天是開(kāi)學(xué)第一天，是個(gè)特殊的日子。這天可以見(jiàn)到熟悉的老師同學(xué)，也可以觀(guān)看別開(kāi)生面的電視節目：《開(kāi)學(xué)第一課》這節課的主題是夢(mèng)想。
夢(mèng)想是動(dòng)力：王亞平在2013年6月11日，載著(zhù)神州十號離開(kāi)地球，飛向宇宙。她是一名中國女宇航員。她能有這樣偉大的舉措，是因為她從小就有一個(gè)夢(mèng)想：長(cháng)大后當一名宇航員。因為有了夢(mèng)想她就有了動(dòng)力。13歲的付麗娟夢(mèng)想是當一名跳傘員，她進(jìn)了跳傘隊，是最小的一員�？墒撬母冻鰠s不比任何一員少；每天要訓練6個(gè)小時(shí)，早晨還要晨跑，最困難的訓練項目是——挺凳子，胸挺在凳子上，至少要堅持5分鐘。在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，她付出了很多的艱辛與努力。
夢(mèng)想是堅持：廖智在2008年汶川大地震中，冷酷無(wú)情的地震奪走了她的雙腿，奪走了她的女兒。她的夢(mèng)想是當名舞蹈老師，可是在這次地震中，她決定放棄理想。但她又想如果人生輕易放棄自己的夢(mèng)想，還有什么意義。這種堅持不懈的精神，讓她跳出精彩的輪椅舞。
夢(mèng)想是出彩：小威是個(gè)弱智自閉的兒童，他的母親為了讓他的人生活得精彩，就讓他不停地練鋼琴，她這種永不放棄的精神，使小威的智力有所提高。
夢(mèng)想的力量是巨大的：它讓堅持不懈的付麗娟成為跳傘隊的一員，它讓失去雙腿的廖智成為舞蹈老師，它讓為孩子付出的母親沒(méi)白費功夫……我要向這些為夢(mèng)想而努力的人學(xué)習，所以我要從小就有夢(mèng)想，不停為夢(mèng)想而努力，直至夢(mèng)想成真！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇20
我叫于昊楠，今年9歲，這是我第二次觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課了，感觸特別深。因為觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》讓我懂得了：每個(gè)人不管做什么事，都要認真、努力，堅持就會(huì )成功，自己的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
在今年開(kāi)學(xué)第一課講堂中，我看到了成龍爺爺為了完成一部部?jì)?yōu)秀的作品，在拍攝過(guò)程中身體哪個(gè)部位都曾受過(guò)傷；看到了世界心算冠軍王桐晶的成功是由堅持、苦練贏(yíng)得的，她做的篇子可鋪滿(mǎn)100個(gè)教室，讓我震驚！還有好多成功人士在考大學(xué)時(shí)多次失敗，但他們沒(méi)有放棄，而是努力堅持，最后實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我最喜歡王源和農業(yè)大學(xué)老師芮磊同做的科學(xué)實(shí)驗：無(wú)殼孵化小雞。其中最重要的一部分是：將雞蛋開(kāi)個(gè)小口，開(kāi)口向下，用手指掰開(kāi)蛋殼，讓蛋白蛋黃流入保鮮膜內。王源多次失敗，但他認真、鎮定、堅持，最后成功開(kāi)蛋�？戳藷o(wú)殼孵化小雞，我懂得了什么是偉大的夢(mèng)想，也更明確了自己的夢(mèng)想，我長(cháng)大了也會(huì )勇于創(chuàng )新。小雞可以不在蛋殼里孵化，那小寶寶也可以不在媽媽肚子里出生呀，那么所有的媽媽們都可以正常地上班，也不會(huì )懷揣著(zhù)小寶寶受累了。小寶寶的種子可以在很好的保溫箱里發(fā)育成長(cháng)，我們還可以看見(jiàn)小寶寶的種子成長(cháng)過(guò)程哩！
每一個(gè)努力的人他眼中的世界多么神奇呀！我要從現在開(kāi)始認真，努力地學(xué)習，實(shí)現一個(gè)個(gè)的小理想，長(cháng)大做個(gè)成功人士，為全世界增光添彩。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇21
今年，我將正式升入九年級。而今天，《開(kāi)學(xué)第一課》再次拉開(kāi)了新學(xué)期的開(kāi)幕布。圍繞著(zhù)“中華驕傲”的主題給我上了別具一格的第一課。
音樂(lè )過(guò)后，熟悉的面孔映入眼簾。第一堂語(yǔ)文課，王寧老師從“正直”二字的演化過(guò)程中帶我們領(lǐng)略了中華第一驕傲——漢字的風(fēng)采。而“漢字叔叔”對中國漢字的熱愛(ài)使我切實(shí)地領(lǐng)略到它所傳承的智慧之美。漢字蘊含著(zhù)中華民族的風(fēng)骨，而它源遠流長(cháng)的'生命力也將由我們傳承下去。
面對少林武術(shù)的熱血沸騰后，我深深地驚嘆于棋盤(pán)之上的千變萬(wàn)化而又為柯潔與人工智能的比賽感到遺憾惋惜。之后機器人特奧與子航的對決令我嘆為觀(guān)止，但與郎朗精巧絕倫的合奏卻使我豁然開(kāi)朗。原來(lái)之前的我只顧思考人類(lèi)與科技的差距和沖突，卻忽略了它們完美合作的光明前途。
中國詩(shī)詞早已在中國人的心里根深蒂固。連小學(xué)生都信手拈來(lái)的古詩(shī)文，許爺爺卻參得很透。他就像一座偉大的橋梁，跨越了不同文化的沖突，架起了中外文明的交流融合。將一個(gè)國家的美轉化為全世界的美。從他堅定的決心中，我感受到了中國老一輩無(wú)私的愛(ài)國之心，令人動(dòng)容。
經(jīng)典的京劇過(guò)后，來(lái)自巴基斯坦的米斯巴通過(guò)表達自己與眾學(xué)生對楊老師的敬愛(ài)與懷念向我們展示了中巴之間深厚的友誼。而當孔子學(xué)院不同膚色的老師們捧著(zhù)鮮花緩緩走來(lái)時(shí)，我似乎看見(jiàn)了一扇扇面對世界的窗口慢慢打開(kāi)著(zhù)。他們使世界感受到中國文化的底蘊，將中華民族智慧的結晶傳播得更遠，更有意義。
相信不僅人類(lèi)與科技將會(huì )融會(huì )貫通，中國與世界也將更加密不可分。而我們就要為了這個(gè)目標不懈努力，創(chuàng )造更加精彩的明天。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇22
昨天晚上，媽媽拉著(zhù)我看了開(kāi)學(xué)第一課，今年的主題是創(chuàng )造。向未來(lái)，分為夢(mèng)想篇、奮斗篇、探索篇、未來(lái)篇，看完讓我懂得了許多道理。
成龍在大屏幕上講著(zhù)他的成功之路，從被人瞧不起的跑龍套到一日爆紅，把中國功夫打造成一張世界閃亮的名片，他滿(mǎn)身幾乎都受過(guò)傷，仍然堅持工作的拼搏精神。接著(zhù)是解海龍給我們看的一些農村孩子的照片：有大眼睛蘇明娟，小光頭張天義，大鼻涕胡善輝。解海龍希望山里的小孩都能夠上學(xué)。我聽(tīng)見(jiàn)舞臺上的俞敏洪老師說(shuō)：我第一次高考的時(shí)候，英語(yǔ)考了三十三分，于是第二年我一邊干農活一邊學(xué)習，在第二次考的時(shí)候，考了五十五，在第三年的時(shí)候，我想，就剩下五分了，于是對我媽說(shuō)今年不干農活，專(zhuān)心學(xué)習。我第三次終于考上了。
看到王源最后成功做好了無(wú)殼孵化小雞源小心翼翼地做著(zhù)每個(gè)步驟，但是總是在打開(kāi)蛋殼的時(shí)候雞蛋碎了。但是他沒(méi)有放棄，雖然失敗了四次，但在第五次的時(shí)候終于成功了。還看到了小雞的心臟在跳動(dòng)，王源還給它取了個(gè)名字，叫小幸運。我覺(jué)得以后要做一個(gè)遇到困難，絕不輕言放棄的人，失敗一次沒(méi)關(guān)系，失敗兩次也沒(méi)關(guān)系，失敗三次也沒(méi)關(guān)系，要堅持到成功。失敗是成功之母，我們要努力奮斗，戰勝困難和挫折，用我們的青春去奮斗出幸福。
看到C919總設計師和他的大型客機試飛機組成員，聽(tīng)他們講述了中國創(chuàng )造背后的故事，我明白了我們要敢于嘗試，敢于創(chuàng )造，敢于創(chuàng )新，始終堅持著(zhù)向目標出發(fā)。我們是新時(shí)代的青少年，時(shí)代賦予了我們新的意義，我們要堅持不懈，努力奮斗，不斷探索未來(lái)。少年強則國強，讓我們一起攜手向未來(lái)進(jìn)軍，創(chuàng )造新的奇跡。
開(kāi)學(xué)第一課，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想努力奔跑。夢(mèng)想是走向未來(lái)的動(dòng)力，夢(mèng)想是追逐目標的燈塔，夢(mèng)想是遠航船只的風(fēng)帆！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇23
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我們在教室里看了《開(kāi)學(xué)第一課》，在第一課上告訴了我們一些道理，有夢(mèng)就有動(dòng)力！2013年的央視開(kāi)學(xué)第一課非常勵志，關(guān)于夢(mèng)想，我們有太多太多的話(huà)語(yǔ)要說(shuō)，為了實(shí)現夢(mèng)想，我們要毫不動(dòng)搖地堅持我們的夢(mèng)想。
在一些還掙扎在溫飽線(xiàn)的小朋友眼里，夢(mèng)想是可口的飯菜，是他們媽媽的溫暖雙臂。在殘疾人的眼里，夢(mèng)想就是能夠看清這個(gè)時(shí)間，和正常人一樣自由快樂(lè )地生活。運動(dòng)員眼里，夢(mèng)想是支撐著(zhù)自己永不服輸的信念，只要你堅持自己的夢(mèng)想，你就會(huì )有所收獲。夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，并走向成功。夢(mèng)想是有驚人力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。夢(mèng)想不僅僅是2013年央視開(kāi)學(xué)第一課的主題，夢(mèng)想更加是我們一輩子的主題。為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，大家都要全力以赴。開(kāi)學(xué)第一課里的“太空教師”王亞平向孩子們講述了自己的“飛天夢(mèng)”，她也是一位平凡普通的人，但是她堅持了自己的夢(mèng)想，用行動(dòng)去實(shí)現自己的夢(mèng)想，我們要向王亞平姐姐學(xué)習。2013年央視開(kāi)學(xué)第一課的勵志人物還有不少，在地震中失去雙腿卻依然堅強起舞的“最美舞者”廖智老師和鋼琴師郎朗......
看到別人的成功實(shí)例，我們不能放棄自己的夢(mèng)想。我們在追夢(mèng)的時(shí)候，會(huì )遭遇失敗，不必灰心，不必絕望，用行動(dòng)來(lái)治療，從失敗中汲取，才能使我們變得更強。要相信自己，請堅持下去，迎接你的，便會(huì )是成功。夢(mèng)想，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇24
看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。最讓我感動(dòng)的是秦勇叔叔，他為了他的孩子，竟然讓出了黑豹樂(lè )團的主唱，踏上了給孩子治病的過(guò)程。
秦勇叔叔的兒子大珍珠因為感統失調，什么都不會(huì )做，于是，秦勇叔叔挺身而出，可別說(shuō)，這不治不得好，一治不得了!讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們的治療過(guò)程吧：
一，自行車(chē)(自行車(chē)是練平衡的，秦勇叔叔想先通過(guò)這個(gè)來(lái)入手)：第一天，秦勇叔叔把大珍珠帶到花園里，他先示范了一遍，然后叫大珍珠學(xué)著(zhù)他的動(dòng)作來(lái)試一下，可是大珍珠卻手腳不靈活，騎起來(lái)歪歪扭扭的，經(jīng)常摔倒。秦勇叔叔不斷的鼓勵他要堅持不要放棄，就這樣，一年過(guò)后，大珍珠摔倒了無(wú)數次，可是在他的堅持下終于可以騎一段路程了。秦勇叔叔看到大珍珠的進(jìn)步激動(dòng)極了，眼里燃燒著(zhù)希望的淚花，大聲喊著(zhù)：加油，大珍珠，你是最棒的!
二，系鞋帶(為了訓練大珍珠生活自理能力)：系鞋帶對一般的小朋友來(lái)說(shuō)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了，可是大珍珠的病卻讓他連這么簡(jiǎn)單的事都做不了，可是他和秦勇叔叔沒(méi)有放棄，用了三年的時(shí)間來(lái)練習，途中遇到無(wú)數的困難與挫折，終于克服了一切困難，自己能系上鞋帶了。
通過(guò)這個(gè)故事我了解到了一件事，干什么事都要交兩個(gè)朋友，認真和堅持，缺一不可。我以后在遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候會(huì )把秦勇叔叔和大珍珠的精神銘記在心，以他們?yōu)榘駱�，做一個(gè)優(yōu)秀的外小學(xué)子。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇25
今天是9月1日，與以往的開(kāi)學(xué)第一天不同，今天學(xué)校組織全校師生觀(guān)看了ccTV的直播節目《開(kāi)學(xué)第一課》，感知、感受、感動(dòng)……這是對我們追求夢(mèng)想上的生動(dòng)一課。
李連杰老師的一句話(huà)記憶深刻，他說(shuō)我們每個(gè)人都有兩只手，一只手托舉的是我的夢(mèng)想、個(gè)人的夢(mèng)想，我希望另一只手托舉起來(lái)的是民族的夢(mèng)想、國家的夢(mèng)想，如果兩只手能夠共同托舉夢(mèng)想的話(huà)，那么我們每個(gè)人的夢(mèng)想就能夠匯聚成我們中國的夢(mèng)想。
后來(lái)有兩個(gè)沒(méi)有手臂的男孩子上場(chǎng)了。第一次以文科第一的成績(jì)考取了中山大學(xué)，第二個(gè)用一雙腳嫻熟地演奏著(zhù)鋼琴，他們一個(gè)殘疾的孩子都能如此出色，我們健全的人呢？眼淚不由得充溢著(zhù)眼眶。第一個(gè)男孩一上臺，我從他身上看到了“自信”，第二個(gè)男孩一出場(chǎng)，我便讀出了“陽(yáng)光”，他們的經(jīng)歷無(wú)疑讓所有的人震撼，他們取得了常人無(wú)法得到的如果，其實(shí)我更關(guān)注的是他們的人生的態(tài)度，“陽(yáng)光心態(tài)”是所有人喜歡的，但卻是不多人能做到的。沒(méi)有了雙臂坦然于所謂的“正常人”之前已經(jīng)很了不得，坦然于所謂的“正常人”之前彈鋼琴實(shí)在了不起!那個(gè)男孩說(shuō)了一句話(huà)，我永遠不會(huì )忘記：因為我心理健康，所以我是健康的!誠然如此，這是真理!
阿里巴巴的馬云說(shuō)：成功如果沒(méi)有汗水與淚水相伴，那不叫成功!這句話(huà)，終生受益!
回過(guò)來(lái)，這一堂課之后，我們品味每一個(gè)人的收獲，是歌星影星給你留下了影子？還是堅強不屈，永不放棄在你心里沉淀？一個(gè)個(gè)一閃而過(guò)的文化名人句句精彩的語(yǔ)言，你記下了多少？留下了多少思考!
回過(guò)來(lái)，想一想，我們還要去掉多少虛浮才能踏踏實(shí)實(shí)地追逐自己的夢(mèng)想？
祝福所有的孩子夢(mèng)想成真,從開(kāi)學(xué)的第一天起，腳踏實(shí)地！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇26
天依然那么藍，也依然沒(méi)有我的影子。蝴蝶折了翅膀，失去了飛翔的勇氣，那我的翅膀呢？是夢(mèng)想嗎？
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，李中華，一舉挽波瀾；劉偉，雙足譜神話(huà)；楊孟衡，無(wú)臂“游”天下。一個(gè)又一個(gè)堅強的化身，鋪成了中華的光輝。我突然明白了，夢(mèng)想不在于遠大，只要有意義。
小時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩的夢(mèng)想就是我的夢(mèng)想。她要烤鴨，我也要烤鴨，分她一半；她要衣服，我買(mǎi)兩件，給她留一件；她要火爐，我會(huì )對著(zhù)暖氣使勁地吹，把溫暖傳給她。隨著(zhù)時(shí)光的消磨，夢(mèng)想像沉淀的美酒越藏越香，也越來(lái)越迷茫。
我在迷霧里尋找，卻怎么也找不到我的影子。
直到我看了《唐山大地震》，看到那生離死別，喜極而泣，大喜大悲的場(chǎng)面，心猛地顫了一下。原來(lái)生和死之間只是隔著(zhù)一片紙。而這張紙就是醫生醫術(shù)的高低。
過(guò)了一段時(shí)間，嬸嬸病了，很?chē)乐�。我坐在病床上，看�?zhù)那閃爍的指示燈和儀器，心也開(kāi)始跟著(zhù)忽明忽暗。一霎那間，我仿佛讀懂了好多。大概這就是《唐山大地震》傷者家屬的感覺(jué)吧！人面對生命的死亡，原來(lái)是那么無(wú)奈。嗯，我要當醫生，救死扶傷的醫生。這樣我就不用面對死亡，袖手旁觀(guān)，而遺憾了。
有了夢(mèng)想，就要去追。這是劉偉哥哥交給我的。雖然在這條泥濘的道路上，我曾經(jīng)跌倒過(guò)�？涩F在，我已經(jīng)掌握了小小的醫學(xué)知識了！眼前涌出那些欣慰，欣喜的笑臉。呵呵。
你不會(huì )有夢(mèng)想，除非你沒(méi)有夢(mèng)想。
給自己一個(gè)機會(huì )，給夢(mèng)想一個(gè)機會(huì )，插上翅膀，努力飛！
哪怕痛，也要笑著(zhù)痛。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇27
今天，我和同學(xué)、老師看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，我感觸良多!關(guān)于夢(mèng)想，我們有說(shuō)不盡的話(huà)題，我們年級雖小，但是夢(mèng)想跟年齡是無(wú)關(guān)的，任何年齡的人都可以有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想離我們并不遠，只要肯堅持，夢(mèng)想就觸手可及。
他5歲時(shí)，父親就離開(kāi)了人世間，14歲輟學(xué)開(kāi)始流浪，66歲時(shí)拿著(zhù)幾百美元的社會(huì )福利金，開(kāi)著(zhù)一輛破汽車(chē)，向餐廳出售他研制的一種炸雞配方，88歲時(shí)才獲得成功。這個(gè)人就是肯德基的創(chuàng )始人山德士上校。山德士當初沒(méi)有堅持，就沒(méi)有肯德基的今天，我們的夢(mèng)想貴在堅持。沒(méi)有“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)，有夢(mèng)最美，希望相隨”這句話(huà)是我想實(shí)現夢(mèng)想的原動(dòng)力。但是，現在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒(méi)有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會(huì )公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著(zhù)“不以善小而不為，不以惡小而為之。
通過(guò)觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，我們發(fā)現夢(mèng)想并不是大人或者是名人的專(zhuān)屬。夢(mèng)想離我們并不遠，只要我們找準目標，堅持不懈去完成，我們的夢(mèng)想就越來(lái)越近!
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