《大家來(lái)勞動(dòng)》課件
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教學(xué)目標：
1、能理解、體會(huì )勞動(dòng)的愉快，并用輕而蘊含力量的聲音演唱《大家來(lái)勞動(dòng)》，感受、表現歌曲堅定有力的音調。
2、通過(guò)演唱《大家來(lái)勞動(dòng)》使學(xué)生受到“我愛(ài)勞動(dòng)，我快樂(lè )”的勞動(dòng)情感教育，建立從小熱愛(ài)勞動(dòng)的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。
3、復習鞏固基本節奏型“× ×”“x x x x ”“×-”
教材分析：
《大家來(lái)勞動(dòng)》是一首描繪勞動(dòng)生活的創(chuàng )作歌曲，2/4拍，四樂(lè )句一段體結構。歌曲節奏齊整，旋律鏗鏘有力，采用重復手法模仿勞動(dòng)號子的`音調，生動(dòng)地描繪了大家喊著(zhù)號子齊心協(xié)力，努力勞動(dòng)的情景。但作為一年級的音樂(lè )教學(xué)內容，這首歌的歌詞內容顯得較為復雜，學(xué)生演、背唱會(huì )有一定難度。如歌中運用了較多的襯詞，“嗨”、“喲”、“哩格”等，歌詞本身含義也較抽象，學(xué)生理解起來(lái)較困難。這就需要教師通過(guò)生活化的教學(xué)方法，引導多聽(tīng)、多實(shí)踐感受，以化難為簡(jiǎn)，樂(lè )于被學(xué)生接受。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲，能體會(huì )和表現歌曲情感。
教學(xué)難點(diǎn)：
襯詞的咬吐字;
體會(huì )和嘗試“勞動(dòng)”帶來(lái)的快樂(lè )。
教學(xué)準備：
鋼琴、多媒體、音響、打擊樂(lè )等。
教學(xué)流程：
一、組織教學(xué)
1、 學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )拍手入教室。
2、 師生互唱問(wèn)好。
二、欣賞與感受、體驗
引導談話(huà)：楊老師想問(wèn)一下你們平時(shí)在家都幫爸爸媽媽做些什么事呢?我不要你用嘴說(shuō)，請用你的動(dòng)作告訴我好嗎?還要按我敲的節奏(師敲木魚(yú))x x x x │ x x │x x x x │ x x │(生按節奏做動(dòng)作師猜)你們會(huì )做這么多呀，那現在我們跟著(zhù)音樂(lè )一起來(lái)做你會(huì )做的勞動(dòng)。注意一定要跟著(zhù)音樂(lè )的節奏喲!(播放《大家來(lái)勞動(dòng)》伴奏)
師：大家會(huì )做的事情可真不少， 楊老師這里也有幾個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的朋友，讓我們快來(lái)看看他們在做什么?(播放課件 生看圖片學(xué)習抬水，釘釘子，拖地)下面讓我們跟著(zhù)音樂(lè )一起來(lái)勞動(dòng)吧!(播放伴奏，生隨樂(lè )做律動(dòng))
三、學(xué)唱與表演、伴奏表現
(一)引導聆聽(tīng)音樂(lè )，進(jìn)一步感受勞動(dòng)情感。
師：大家做完勞動(dòng)之后心情怎么樣?
生：高興，快樂(lè )……
師：勞動(dòng)讓人高興，快樂(lè )，變得能干聰明，那讓我們就來(lái)聽(tīng)首勞動(dòng)的歌吧。(播放范唱)
師：歌里都唱了些什么呀?(嗨喲，哩格)
(二)學(xué)唱歌曲
師：歌詞里除了有嗨喲，哩格還有什么呢?讓我們一起來(lái)跟著(zhù)節奏把它們念一遍吧!
1、看歌詞，根據節奏念歌詞，注意字音讀準。
2、跟著(zhù)伴奏生用la模唱。
3、教師彈琴，生聽(tīng)，跟唱。
師：想唱這首歌嗎?那就跟著(zhù)老師的琴聲一起唱起來(lái)吧。
第一遍：著(zhù)重音準、節奏上的指導、糾正;
第二遍：側重“咬吐字”的趣味指導;
第三遍：滲透情緒、力度、節拍的歌唱效果。
師：歌曲里唱的最多是什么呀?為什么會(huì )出現嗨喲呢?
生：會(huì )有力氣些……
師：你們認為應該怎樣來(lái)演唱這首歌?
生：高興地、有力地……
師：讓我們帶上這些情緒再來(lái)演唱這首歌吧!(配伴奏，生選擇一種勞動(dòng)邊表演邊演唱)
4、加入打擊樂(lè )器為歌曲伴奏。
師：老師這里有幾樣打擊樂(lè )器，請選擇一樣為我們的歌曲伴奏吧，快來(lái)看一看哪種適合勞動(dòng)呢?(生試敲，找出最適合為歌曲伴奏的樂(lè )器)
(三)展示成果，分享快樂(lè )
請學(xué)生表演唱歌曲，有伴奏，有舞蹈，有演唱。
四、小結：點(diǎn)題“勞動(dòng)”情感教育
師：今天，我們小朋友個(gè)個(gè)都很能干，都是熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。以后，我們還要
繼續養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，無(wú)論在家里，還是在學(xué)校，大家能做到嗎?
齊喊口號：我愛(ài)勞動(dòng)，我快樂(lè )!
在范唱伴奏音樂(lè )中，學(xué)生自豪、快樂(lè )地哼歌走出教室。
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