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積極向上的詩(shī)歌朗誦稿

時(shí)間:2024-02-21 13:02:26 朗誦稿 我要投稿

積極向上的詩(shī)歌朗誦稿

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。那么你有真正了解過(guò)詩(shī)歌嗎?下面是小編為大家收集的積極向上的詩(shī)歌朗誦稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

積極向上的詩(shī)歌朗誦稿

積極向上的詩(shī)歌朗誦稿1

  是誰(shuí)——

  把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,是您!老師!

  您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)——

  把調皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的`心靈。

  是誰(shuí)——

  把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護讓我們健康成長(cháng)。

  在金秋時(shí)節結下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)么奉獻的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老師!

積極向上的詩(shī)歌朗誦稿2

  你是紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命,奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,你用真情傳播著(zhù)智慧的火種。

  就象那春蠶獻出一生的忠誠,就象那冬梅吟唱著(zhù)早春的歌聲。

  多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(cháng)明,你在漫漫的長(cháng)夜里有伏案的身影,青絲之間添華發(fā),三尺講臺蕩笑聲,你用友愛(ài)縮短著(zhù)心與心的路程。

  你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,你是那向導引人走出科學(xué)的迷宮。

  !光榮的教師,辛勤的園!

  桃李芬芳是你的歡樂(lè ),默默奉獻無(wú)私的心靈。

  !光榮的教師,辛勤的'園!

  桃李芬芳是你的歡樂(lè ),默默奉獻無(wú)私的心靈。

積極向上的詩(shī)歌朗誦稿3

  陌路的眼神在婉延的鄉路間摸爬,迷路的野菊在貧瘠的黃土地上發(fā)芽。我執著(zhù)的信念倦縮在一灘泥沼之下,心中的圣殿在虛偽的笑容里崩塌。一彎殘月勾兌了說(shuō)不盡的神話(huà),幾縷秋風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)那人暈紅的`臉頰;臎龅倪叧鞘捠捘汗脑谒监l人的心尖敲打,百頁(yè)窗前是誰(shuí)無(wú)奈地撩撥著(zhù)單薄的輕紗。青青河邊可有向斜陽(yáng)而馳的駿馬?江南的柳橋下可有小木船咿咿呀呀?我淺吟低唱只為心中還有一點(diǎn)晴明割舍不下,可誰(shuí)又容我嘆惜瑟瑟枝頭的寒鴉。歲月磨礪了青春的棱角留下了抹不去的傷疤,流水不腐青苔依舊撰寫(xiě)著(zhù)我的苦樂(lè )年華。冬寒春暖不過(guò)是睜眼閉眼的一剎那,我的手中只有一壺泡得沒(méi)有顏色的隔夜茶。天地間是誰(shuí)用山河傳承著(zhù)千古不絕的書(shū)法,山河間是誰(shuí)忘記了生死相托的題跋。你有你的水墨畫(huà),我有我的蝶戀花。燃盡名利追逐的紅塵瀟灑,我就坐等著(zhù)春風(fēng)一夜東君出嫁。說(shuō)什么天荒地老此情無(wú)他,說(shuō)什么歲月流逝不過(guò)是暮雨朝霞。

積極向上的詩(shī)歌朗誦稿4

  人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。

  人們把老師比作園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

  教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

  老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

  老師引導我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。

  老師期望我們成為新世紀的太陽(yáng)。

  老師的話(huà)兒像春雨滋潤我的心。

  老師用知識的雨露澆灌我們成長(cháng)。

  溫柔的春雨,就是老師對我們的撫愛(ài)。

  老師的言傳身教,像春雨潤物細無(wú)聲。

  老師甘當綠葉,把我們當紅花托起。

  老師是一片綠葉,樂(lè )于默默奉獻。

  綠葉的綠色象征著(zhù)老師青春常在。

  當我們像鮮花盛開(kāi)時(shí),永遠忘不了綠葉的恩情。

  老師像大樹(shù),頭頂藍天,腳踩大地,默默地為社會(huì )造福。

  老師是大樹(shù),為世界帶來(lái)一片春色。

  老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹(shù)林。

  小樹(shù)長(cháng)成棟梁材,不忘園丁培育恩。

  是啊,老師的.熱情像太陽(yáng),老師的教誨像春雨,老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹(shù),我們的老師就是好。

積極向上的詩(shī)歌朗誦稿5

  迷人的夜色里

  我散步于民心河的河堤

  幸福徜徉于我的心底

  每當此時(shí)

  我總會(huì )想起你

  下班回家的路途里

  看著(zhù)萬(wàn)家燈火以及馬路上的川流不息

  每當此時(shí)

  我總會(huì )想起你

  有一天

  我登上了太行山的最高之地

  極目向西

  在蒼茫的云海里

  我仿佛看到了你

  你就在唐古拉山的哨卡里

  看著(zhù)你飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐

  我心疼地說(shuō)

  休息 休息

  你大聲對我說(shuō)

  不可以 不可以

  因為我要守衛這片土地

  不可以休息

  你可知道我對這片土地深深的情意

  我要守衛我的祖國母親

  絕不可休息

  你可知道我對祖國母親深深的`情意

  假期里

  我有時(shí)會(huì )到海邊去度假休息

  在習習的海風(fēng)里

  我仿佛看到了你

  你就在海上急速行駛的軍艦里

  看到你臉上大把大把的汗滴

  我心疼地說(shuō)

  休息 休息

  你打著(zhù)旗語(yǔ)對我說(shuō)

  不可以 不可以

  因為我要開(kāi)著(zhù)我們的軍艦到南海去巡邏游弋

  我還要開(kāi)著(zhù)我們的軍艦去釣魚(yú)的島海域

  去把那日本人驅離

  你可知道我對這片海域深深的情意

  你可知道我對祖國母親深深的情意

  寂寥的深夜里

  看著(zhù)一架架我們自己的神鷹在空中向東飛去

  我的心中充滿(mǎn)了欣喜

  我仿佛看到了你就在飛機的座艙里

  我打算放一束煙花為你把夜空照得清晰

  你告訴我

  不可以 不可以

  那樣會(huì )影響我空中巡邏的視線(xiàn)的距離

  因為我要時(shí)刻去把我們領(lǐng)空里的敵機驅離

  你可知道

  自從1949年這片領(lǐng)空回到祖國母親的懷抱

  我一刻都不可以讓它和母親分離

  哪怕一分一秒都不可以

  你可知道我對這片藍天深深的情意

  你可知道我對祖國母親深深的情意

  我知道

  你一直都住在我們的心里

  今天我們要像你一樣大聲喊出

  我要守衛這片土地

  我要守衛這片海域

  我要守衛這片藍天

  我要守衛我的祖國母親

  因為我對這片土地 這片海域 這片藍天 我的祖國母親有著(zhù)深深的情意

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