正視孩子的好奇心教育隨筆

　　戶外活動(dòng)時(shí)，看見一群孩子們圍在一起不知唧唧咕咕說些什么，于是我走了過去，只見婭妮小朋友在神秘的跟其他孩子們說："我聽我媽媽說老師的肚子是因?yàn)閼言胁艜?huì)這么大的，他的肚子里有一個(gè)小寶寶，用不了多久她就會(huì)把肚子里的寶寶生出來。"我們也是這樣從媽媽的肚子里生出來的`，而浩浩大聲的說："不是！我媽媽說我是從河邊撿來的！"奇奇也在旁邊說；"對(duì)對(duì)對(duì)，我媽媽們也是這樣說的。"聽到孩子么這么說，我心里覺得婭妮的媽媽在孩子教育方面做的真的是很不錯(cuò)。

　　孩子在長到一定年齡都會(huì)問我們這樣一個(gè)尷尬的問題，就是"我是從哪里來的"？在我們農(nóng)村很大一部分家長都會(huì)給孩子這樣一個(gè)答案：是從垃圾堆里撿來的、從河邊拾來的、從路上撿到的……等等。也許家長對(duì)這樣不負(fù)責(zé)任的話不以為然，但是早教學(xué)家表示：這樣的答案會(huì)讓孩子們的對(duì)家長產(chǎn)生距離感，不利于孩子的心理健康。當(dāng)孩子們犯了錯(cuò)受到家長批評(píng)的時(shí)候，孩子們就會(huì)覺得我是從河邊拾來的，爸爸媽媽一點(diǎn)也不愛我，這樣久而久之就會(huì)讓孩子幼小的心靈受到傷害，讓他們產(chǎn)生自卑感，孩子就會(huì)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。

　　其實(shí)，在遇到孩子問這樣的問題時(shí)，家長們大可不必編一些諸如此類的謊言，家長們可以委婉的告訴孩子實(shí)情，還可以搜集一些圖片，幫助孩子們科學(xué)全面的了解自己是從哪里來的，給孩子們營造一個(gè)心理健康的成長環(huán)境。

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