夢(mèng)想主題演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在社會(huì )，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的夢(mèng)想主題演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想主題演講稿1
各位同學(xué)：
大家好！
有一次有人問(wèn)我為什么想當醫生，我總是耐心地跟他們說(shuō)，因為我小時(shí)候虛弱，容易生病，所以久病成良醫。但事實(shí)上，當醫生是因為一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)不只是我的夢(mèng)想。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，有一次食物中毒，因為我吃錯了東西。經(jīng)過(guò)一系列的治療和洗胃，我躺在了病房休息。當時(shí)，我發(fā)了高燒，整個(gè)人都頭暈了。我討厭自己如此虛弱，如此容易生病，成為醫院里的�？�。
我的`隔壁床是一個(gè)男孩，看著(zhù)和我差不多大，因為年齡相似，所以我們很快就熟悉了。在我和他的交流中，我知道他病得很重，但我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，只是經(jīng)�？吹剿氖衷诓恢挥X(jué)中顫抖。
幾天后，我出院了，離開(kāi)時(shí)向他揮手告別。他跑過(guò)去擁抱我，告訴我他很快就要出院了，到時(shí)候來(lái)找我玩，我們還交換了地址。在那之后，因為上學(xué)，因為生病，總是奔波在家和醫院之間，但是我再也沒(méi)有在醫院里見(jiàn)過(guò)他。
暑假期間，當我想起這件事時(shí)，我想去找他，跟著(zhù)地址，穿過(guò)小巷，最后在一間小平房里找到了他，他坐在椅子上曬太陽(yáng)�？吹轿襾�(lái)，他有點(diǎn)驚訝，但也很高興地向我揮手，讓我坐到旁邊的凳子上。我說(shuō)我想帶他出去玩，他只是搖搖頭，笑著(zhù)拒絕了。我問(wèn)為什么，他說(shuō)他身體還不太好。他向我又說(shuō)了這個(gè)病的名字，但我還是不明白。
由于他暫時(shí)不能外出，所以我們開(kāi)始下棋，象棋、五子棋、跳棋，各種棋都玩了一遍。整個(gè)下午，沒(méi)有贏(yíng)過(guò)他一次，我有一些無(wú)奈地離開(kāi)了。
我第二次找他是在幾個(gè)月后，他躺在床上，有點(diǎn)瘦嗎，但很高興看到我來(lái)。我說(shuō)過(guò)這次我不會(huì )輸給你的，在過(guò)去的幾個(gè)月里，我的下棋技能有了很大的提高。他笑了笑，然后一次又一次贏(yíng)了我。我很好奇，問(wèn)他為什么一直不上學(xué)，他說(shuō)，還是因為生病。我告訴他，那我就當醫生，治好他。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)他會(huì )為我加油，這成了我們之間的約定。
后來(lái)，我的學(xué)習越來(lái)越忙，去他那兒的次數也越來(lái)越少，但是每次去，我都發(fā)現他越來(lái)越虛弱了。今天，通過(guò)我自己的努力，我已經(jīng)成為一名醫學(xué)生，取得了優(yōu)異的成績(jì)，我也不再是一個(gè)什么都不知道的孩子了。
幾天前，我參加了一個(gè)葬禮。那個(gè)已經(jīng)不在的人，患上的病，是我這么多年來(lái)一直在努力學(xué)習，想要解決的一種病，但現在已經(jīng)晚了。
我的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現，我還會(huì )努力工作，帶著(zhù)兩個(gè)人的夢(mèng)想，去解決這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)疾病，叫做“漸凍癥”。
謝謝大家！
夢(mèng)想主題演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
有一位名叫西爾維亞的美國女孩，他的父親是波士頓有名的整形外科醫生，母親是大學(xué)教授。家庭對她有很大的幫助和支持，她完全有機回實(shí)現自己的理想。她從念中學(xué)時(shí)候起，就一直夢(mèng)寐以求地想當電視節目的主持人。她覺(jué)得自己具有這方面的.才干，因為她與別人相處時(shí)總能從人家嘴里套出“心里話(huà)”。她常說(shuō)：“只要給我一次機會(huì )，我相信一定會(huì )成功�！�
但是，她為達到這個(gè)理想而做了些什么呢？其實(shí)什么也沒(méi)有！她在等奇跡出現，希望一下子就當上電視節目主持人。
西爾維亞不切實(shí)際地期待著(zhù)，結果什么奇跡也沒(méi)有出現。
另一個(gè)叫辛迪的女孩卻實(shí)現了西爾維亞的理想，成了電視節目主持人。辛迪之所以會(huì )成功，就因為她知道一切成功要靠自己努力去爭取。她白天去做工，晚上在大學(xué)新聞系上夜校。畢業(yè)之后，她開(kāi)始謀職，跑遍了洛杉磯每一個(gè)電臺和電視臺。但是，每個(gè)經(jīng)理對她的答復都差不多：“不是已經(jīng)有幾年經(jīng)驗的人，我們不會(huì )雇傭的�！�
但是，她不愿意退縮，也沒(méi)有等待機會(huì )，而是去尋找機會(huì )。終于在雜志上看到一則招聘廣告：北達科他州一家小電視臺招聘天氣預報員。
辛迪是加州人，不喜歡北方。但是為了夢(mèng)想，她抓住了這個(gè)機會(huì )。
兩年后，辛迪在洛杉磯的主流電視臺找到了工作。又過(guò)了五年，她終于得到提升，成為了夢(mèng)想已久的首席主持。
為什么西爾維亞失敗了，而辛迪卻如愿以?xún)斈兀?/p>
西爾維亞那種失敗者的思路和辛迪的成功者的觀(guān)點(diǎn)正好背道而馳。一個(gè)人停留在幻想上，等待機會(huì )；一個(gè)不懈奮斗，最終圓夢(mèng)。
所以，請記�。簥^斗是實(shí)現理想的途徑。
夢(mèng)想主題演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小的時(shí)候，我很愛(ài)看《新聞聯(lián)播》這檔節目，每當看到電視上天安門(mén)廣場(chǎng)上國旗班的叔叔們整齊的列著(zhù)隊把五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我就特別想當一名他們其中的一員。
我懷著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，上小學(xué)四年級的時(shí)候，一個(gè)突如其來(lái)的消息瞬間讓我的全身充滿(mǎn)了力量，我意外被選中當國旗班的一員了。我把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí)，媽媽高興地說(shuō)：“太好了，你要堅持下去，不能被刷下去，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我斬釘截鐵地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！�
可想要志為一名真正的國旗班的隊員，也不是件容易的事，在暑假的時(shí)候，我們開(kāi)始了艱苦的訓練，開(kāi)始的幾天，我覺(jué)得挺新鮮，挺好玩，于是便高興地“玩”了下來(lái)，可到了后期，訓練就變得艱苦起來(lái)了，天天在陽(yáng)光下站，不能動(dòng)，那時(shí)，我就想：“如果我沒(méi)有參加，說(shuō)不定現在還在床上睡大覺(jué)呢，哪還用受這種苦啊�？晌矣掷潇o下來(lái)一想，不行，我小的時(shí)候就想成為一名國旗班隊員，現在怎么能說(shuō)放棄就放棄呢？”
想著(zhù)想著(zhù)，我便覺(jué)得全身又充滿(mǎn)了一股力量，腰板頓時(shí)又挺的更直了。
當我們訓練完之后，我緊張的神經(jīng)松弛了下來(lái)，但腰酸背痛的感覺(jué)還是讓我很難受，我本以為今天的`訓練就這么完了，可我沒(méi)想到，老師居然說(shuō)要淘汰一些同學(xué)，這讓我的心里很難受，我并不愿意被“踢了”，可老師就是想刷掉一部分同學(xué)，我安慰自己，心想：“反正
都這么努力了，就算被刷掉也沒(méi)有遺憾了，再說(shuō)，我這幾天表現的也不錯，應該不會(huì )被刷掉吧…�！�
老師念了起來(lái)，我的心提到了嗓子眼，“某某某，某某某……”突然，老師念到了我的名字，我的心一震，心想完了，可讓我沒(méi)想到的是，老師說(shuō)：“這些同學(xué)留下，其它的可以回家了。我心中大喜，原來(lái)這是留下的，我本想大聲的“yes！”一下，但忍住了。
當我空上綠色軍裝的那一刻，我真正嘗到了成功的快樂(lè )，真是妙不可言，我兒時(shí)的夢(mèng)想成真了。
追夢(mèng)的過(guò)程是曲折的，不會(huì )是一帆風(fēng)順的，只有有了目標，有了動(dòng)力，并能堅持下來(lái)，不被困難所折服，才到品嘗到成功的果實(shí)，體會(huì )到成功的快樂(lè )！
夢(mèng)想主題演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《青春90，放飛夢(mèng)想》。
90后，提起這個(gè)詞兒呀，就會(huì )有無(wú)數的人想起這幾個(gè)詞匯：“很自我”、“趕潮流”、“不正經(jīng)”、“假成熟”……90后真是這樣的嗎？我就是一名90后，我要自豪的向世人宣布：NO，不，不是的！我們身上也有夢(mèng)，青春的夢(mèng)！上幼兒園的時(shí)候，老師曾問(wèn)我們：“你們的夢(mèng)想是什么呀？”我總是把手舉得高高的，老師讓我來(lái)回答，我自豪的告訴老師：“我要做一個(gè)好人！”我的回答引來(lái)了大家的哄堂大笑，因為大家覺(jué)得比起他們那些偉大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想實(shí)在是太微不足道了！可年幼的我，哪里會(huì )管這么多，這可是我小時(shí)候最純真的夢(mèng)。
上一年級了，我有了新的夢(mèng)想，那就是當一名光榮的紅領(lǐng)巾！那時(shí)候，我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐，覺(jué)得“少先隊員”是很光榮的稱(chēng)號，心想，若是能當上少先隊員，胸前有那鮮艷的紅領(lǐng)巾，該是多么偉大的事兒！時(shí)光流逝，轉眼間，我已是一名3年級的小學(xué)生，一名少先隊員，一年級的夢(mèng)圓了，我又有了新的夢(mèng)想！我想如果我能當上班干部，那肯定是無(wú)比的威風(fēng)吧，哪怕只是聽(tīng)到同學(xué)們叫我一聲小組長(cháng)，那種感覺(jué)也一定非常的美妙！于是，我信心百倍的參加了競選，我竟出奇的當上了中隊長(cháng)，這下可把我樂(lè )壞了，我高興極了，帶著(zhù)2條杠杠，非常神氣，活像個(gè)高傲的小公主！如今，我已不在是那個(gè)幼稚的小姑娘！而是一名小學(xué)高年級的學(xué)生！那些簡(jiǎn)單夢(mèng)想的實(shí)現，自然讓我信心倍增，于是，我開(kāi)始策劃我自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)……
追夢(mèng)，我也失敗過(guò)，那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命，卻讓我對實(shí)現夢(mèng)想更加執著(zhù)！那是5年級的事兒的吧，那時(shí)的我總有一股倔強勁兒，為自己定下了一個(gè)又一個(gè)目標！在一次作文比賽中，我滿(mǎn)以為自己能取得不錯的'成績(jì)，因為那可是我費了不少力氣的碩果，我想既然我努力了，就一定會(huì )有收獲！可是，結果卻令我大為失望，我失敗了，真的失敗了！看到許多同學(xué)拿著(zhù)獎狀和我擦肩而過(guò)，心中很不是滋味！淚水，打濕了不愿哭的眼睛，真的受挫了，真的失敗了，第一次，那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想破碎了。我把頭埋進(jìn)手里，可是我是90后啊，堅強的90后，不能哭！一個(gè)有夢(mèng)的90后，怎能如此脆弱？我抬起頭，被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著(zhù)堅定的光芒！下次努力，永遠堅強！永遠朝著(zhù)那個(gè)夢(mèng)努力，這才是張揚的、堅強的90后��！如今的我，也許更羨慕董事長(cháng)、教授這些職業(yè)，卻從未忘記兒時(shí)的諾言：做一個(gè)好人！看似簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻包含了我兒時(shí)的夢(mèng)，也包含了無(wú)數90后的夢(mèng)！90后的活潑身影，是這個(gè)時(shí)代最美的一道風(fēng)景！90后的世界，因為有夢(mèng)想，所以才完整，所以才張揚！在蔚藍的天空下，我們心中的夢(mèng)，飛得好高好高……因為我們是新時(shí)代的主人，我們是追夢(mèng)的90后！
我的演講完畢，謝謝大家！
夢(mèng)想主題演講稿5
大家好!
今日我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春志向》。 我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體會(huì )風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自由，因為青春給予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。 人生是對志向的追求，志向是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的志氣。因此，只有堅持遠大的人生志向，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的志向分成一輩子的志向，一個(gè)階段的志向，一年的志向，一個(gè)月的志向，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的志向。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的志向？ 人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名高校生就應當在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮勉向上，找到一片屬于自己的.天空。青年是祖國的希望，民族的將來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)還是在床上。它形象地告知我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的志向中生活。是的，人不僅要有志向，還要大膽幻想，但更要努力去做，在志向中躺著(zhù)等待新的起先，假如不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的志向中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志，那些無(wú)志之人的志，就是美夢(mèng)，就是所謂的志向，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，空中樓閣罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？ 最終我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今日的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下接著(zhù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的志向，在人生的航程上不斷披荊斬棘，奮勇前進(jìn)！
夢(mèng)想主題演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
上周三上午意林“夢(mèng)想于心，勵志于行”校園公益巡講走進(jìn)我校，主講熊少毅老師。演講前薛校長(cháng)先給我們介紹傾聽(tīng)這次演講重要性：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數，閱人無(wú)數不如有高人指路�！庇谑呛跷覀兌计诖�(zhù)這位熊少毅老師能給我們帶來(lái)不同凡響演講，事實(shí)確實(shí)如此，聽(tīng)后受益匪淺。
熊少毅老師運用大量事實(shí)，有的還是自己的親身經(jīng)歷，給我們闡明“人生成功三部曲”即：心中有夢(mèng)想，付諸于行動(dòng)，不懈去追求。成功的第一步就是有夢(mèng)想，有愿望，也就是要有一個(gè)奮斗目標，有了目標才有了方向，才有了精神動(dòng)力，否則我們的任何行為都是盲目的，渾渾噩噩的。第二步要付諸行動(dòng)，說(shuō)干就干，不要瞻前顧后坐等觀(guān)望，這兩部比較容易做到，難的在第三部，就是堅持的精神，用熊少毅老師的一句話(huà)就是：“堅持的精神就是再堅持的精神10分鐘”，當然成功不可能只堅持的精神10分鐘，也可能一天，也可能一年，甚至一輩子，所以這一步確實(shí)難，需要我們有毅力、有耐力、還要經(jīng)得起考驗，否則只能不能半途而廢。
其實(shí)我們的現實(shí)生活中有很多這樣的例子，比如昨天剛剛落幕的太極拳比賽，我們在進(jìn)行訓練的時(shí)候，對于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是很難的，只有三分鐘熱度是不行的，一定要有堅持的`精神不懈的韌勁兒，一個(gè)月下來(lái)只是學(xué)會(huì )了比劃動(dòng)作，所以導致在比賽中成績(jì)與預期的相差太大，但如果就此打住，那就半途而廢了，不要說(shuō)強身健體，就連已經(jīng)學(xué)會(huì )的比劃動(dòng)作也會(huì )忘記，這就要求我們要堅持的精神不懈，更加勤奮練習，我想我們肯定會(huì )勝出的。
還有我們平時(shí)的教學(xué)常規工作，一日堅持的精神、兩日堅持的精神容易，要落實(shí)在每天的教學(xué)工作中就不那么容易了，但是一旦我們堅持的精神下來(lái)了，我們就會(huì )成功。
總之成功三部曲，貴在堅持的精神，只有堅持的精神才會(huì )成功，只要堅持的精神就會(huì )成功。
夢(mèng)想主題演講稿7
老師，同學(xué)們，大家好!
夢(mèng)想是什么?很多人杜絕的夢(mèng)想部顯示，是空想，是沒(méi)用的。但是它總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓我們連著(zhù)未來(lái)，夢(mèng)想，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)!
帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓夢(mèng)想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經(jīng)走過(guò)的那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的`道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì )珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(cháng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對“占有”，也許面對“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個(gè)坐標中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級而上的臺階，每上一步，都會(huì )留下不同的印跡，這樣我們才會(huì )抒寫(xiě)出不同的人生篇章!
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì )把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在�，F在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是一種模糊的認識。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀(guān)點(diǎn)是對的。 上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
而今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)。我為著(zhù)夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。 夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓夢(mèng)想在他鄉飛翔起來(lái)吧，不要讓它隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè )章，我相信每一個(gè)音符都將是夢(mèng)想的歸宿!我的演講完畢，謝謝大家!
夢(mèng)想主題演講稿8
尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
馬丁·路德·金曾站在美國林肯塑像前為美國的黑人訴求自由與公平。這是他的，是全美國黑人的，更是全美國的夢(mèng)想。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，為了我們賴(lài)以生存的家園的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，也正是所有想愛(ài)護大自然的人們共同夢(mèng)想中的一小局部。這個(gè)夢(mèng)想，就是愛(ài)護森林。
如今人類(lèi)社會(huì )開(kāi)展迅速，開(kāi)展越快就越需要從自然界中獲得能量和物質(zhì)。來(lái)自自然界的能量多種多樣，就比方水力、風(fēng)力、太陽(yáng)能等直接能源，和煤、石油、木材等間接能源。其中木材源自樹(shù)木，而樹(shù)木又是生物所必需的物質(zhì)——氧氣的制造場(chǎng)所，且有汲取生物呼吸的主要產(chǎn)物——二氧化碳的功能。我們可以說(shuō)，沒(méi)有植物就沒(méi)有動(dòng)物。
但是，在現在看來(lái)，我們無(wú)聲的朋友并沒(méi)因其重要性而引起太多人的注意，亂砍亂伐的現象依舊比較嚴峻，特別是一些曾經(jīng)未被砍伐的熱帶雨林也開(kāi)始遭到電鋸的橫掃。
于是，大自然開(kāi)始出現一些由此帶來(lái)的征兆：暖冬、厄爾尼諾、沙塵暴……沙塵暴是由于亂砍伐樹(shù)木直接引起的后果，而暖冬和厄爾尼諾則是由于溫室效應，實(shí)質(zhì)是由于二氧化碳含量上升引起的。我們也許認為二氧化碳增多主要是世界人口的劇增，但更主要的是因為長(cháng)期的亂砍伐樹(shù)木造成樹(shù)木銳減，使得自然處理二氧化碳的.能力降低。
大局部國家都已經(jīng)出臺或正開(kāi)始制定有關(guān)愛(ài)護植物的法律法規，例如我們中國就出臺了“退耕還林”、“退牧還草”。但是人們對于紙制品的還有能源的極大需求依舊在影響著(zhù)樹(shù)木的砍伐，再加上對樹(shù)木砍伐的限制力度不夠，以及再生林建設面積缺乏與樹(shù)木本身生長(cháng)時(shí)間的影響。所以要改變這種現狀，不能僅盼望出臺法律法規，而需要提高所有人（包括那些與樹(shù)木砍伐有直接或間接關(guān)系的人）的環(huán)境意識。
盼望有一天，我們能夠看到我們所居住的土地上有綠;盼望有一天，我們能夠感受到溫室效應與因此導致的天氣現象的消逝;盼望有一天，我們能夠感覺(jué)到沙漠的減少與樹(shù)木的增多;盼望有一天我們能夠讓森林的問(wèn)題不再是問(wèn)題。
夢(mèng)想主題演講稿9
老師們，同學(xué)們：
本學(xué)期已經(jīng)過(guò)了大半，開(kāi)學(xué)時(shí)同學(xué)們的學(xué)習熱情已經(jīng)消磨殆盡，天氣變得越來(lái)越炎熱，學(xué)生們的情緒也變得浮躁，學(xué)習勁頭不高，紀律、等方面的表現也都不盡如人意。在xx鎮中學(xué)領(lǐng)導的授意下，為了提高學(xué)生們的學(xué)習積極性，我們頂崗的五名實(shí)習生決定開(kāi)展一次勵志。
我們希望通過(guò)四名頂崗實(shí)習老師以自己親身經(jīng)歷分別做演講來(lái)鼓勵同學(xué)們努力讀書(shū)，刻苦學(xué)習，爭取考入自己理想的學(xué)校，成為對國家和人民有貢獻的棟梁。通過(guò)幾位老師向學(xué)生展示大學(xué)生活的美好，闡釋奮斗的意義，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的`志向和人生目標，做好當下的工作，努力達到自己的目標。
年5月20日，我們在xx中學(xué)禮堂召開(kāi)了這次勵志演講活動(dòng)。
實(shí)習老師們準時(shí)到達了學(xué)校禮堂，在體委安排座位，各班班長(cháng)清點(diǎn)人數后，實(shí)習老師依次進(jìn)行演講。實(shí)習老師合理的演講自己的主題，用自己最生動(dòng)的演講去感染學(xué)生。實(shí)習老師演講過(guò)程中，每位學(xué)生那種渴望大學(xué)的眼神給了學(xué)校領(lǐng)導一份完美的答案，讓學(xué)校領(lǐng)導看到了學(xué)生的動(dòng)力。
實(shí)習老師演講結束后學(xué)校的各位領(lǐng)導也進(jìn)行了總結，表?yè)P了各位實(shí)習老師，同時(shí)鼓勵學(xué)生們向實(shí)習老師學(xué)習，為自己的夢(mèng)想努力。
這次演講活動(dòng)中，各位實(shí)習老師用自己的力量帶給了xx鎮初一學(xué)生一些正能量，雖然只有初一的學(xué)生，但是我們看到的斗志是巨大的，更相信通過(guò)初一年級的學(xué)習激情會(huì )影響到其他年級甚至整個(gè)學(xué)校。每位學(xué)生認真聽(tīng)講之后，他們從中自己摸索到的知識和目的才是我們所要達到的，這是我們這些實(shí)習老師的心聲。我們幾個(gè)實(shí)習老師也看到了學(xué)生們的求知欲，讓我們也有信心對這些學(xué)生更加努力的用愛(ài)去教授他們。
夢(mèng)想主題演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
周日的清晨，當我又一次無(wú)奈地踏上通向學(xué)校的征程，我卻驚奇地發(fā)現不知何時(shí)，新鮮的空氣充滿(mǎn)了這片大地，陣陣微風(fēng)中帶著(zhù)縷縷麥香。幾株麥苗的尖上露出了孩童般嬌柔而羞怯的麥穗，努力地向著(zhù)太陽(yáng)伸去。它們或許也如我一般，力求沖破歲月的禁錮，盡力追逐自己的夢(mèng)想。
陽(yáng)光愈加強烈，一陣刺耳的聲音響徹云霄，那是蟬兒，那是它掙脫了堅硬的外殼而放出的勝利的歌聲。仔細聆聽(tīng)，并不單調乏味，仿佛就是音樂(lè )家在演奏歡快的樂(lè )曲。這樂(lè )曲展現出了蟬兒們在地下不知多少個(gè)歲月的艱辛，只待這一刻，沖破黑暗，向光明世界前進(jìn)。
蟬的鳴叫激勵了整個(gè)世界，使鳥(niǎo)兒引吭高歌，使河水流聲潺潺，使風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉嘩啦啦響。世間萬(wàn)物都動(dòng)了起來(lái)。都響了起來(lái)，仿佛一場(chǎng)大型音樂(lè )會(huì )，它們各自釋放出了自己早有的期待。早有的'夢(mèng)想，讓整個(gè)夏日更凸顯出強勁和激揚。傍晚下自習我重新踏上來(lái)時(shí)的路，令我吃驚的是成為另外一個(gè)模樣，不再像白天那樣嘈雜，竟是如此的寧靜。靜謐得讓我感到夢(mèng)想似乎已經(jīng)遠行。我為此而恐懼，害怕我的夢(mèng)想因靜謐而從此迷惘。彷徨。在我的恐懼之中，夜已席卷而來(lái)……
我有點(diǎn)悲壯地躺進(jìn)了青春的麥浪，向著(zhù)璀璨的星空遙望。無(wú)意中望到了織女，也看到了牛郎。突然，我也觸摸到了夢(mèng)想：遙望千年仍癡心不改，無(wú)盡的苦難只為那短暫相聚的瞬間。即使終為流星，也會(huì )耀出光芒。那就是追逐夢(mèng)想的力量。夜已深，家人的呼喚讓我重回了燈火通明的枯燥世界。我的夢(mèng)想又被乏味的生活所排斥，我又一次丟失了令我恐懼卻又安心的靜謐。然而，那耀眼的燈光讓我發(fā)現了身上另一處凈土……當我伸開(kāi)左右手掌，一道道清晰且彎曲的掌紋仿佛凌空而起，泛著(zhù)燈火，交織成神秘的幻象。一剎那間，它們幻化成我魂牽夢(mèng)縈的皖南古村。雪水清澈的昆侖。奔騰交錯的草原馬群。巍峨聳立的西南山脈。昆侖山上，我看見(jiàn)遙遠的三江之源——唐古拉山口映著(zhù)我耀眼的夢(mèng)想。
漸漸，我進(jìn)入夢(mèng)鄉，夢(mèng)到我走在一條通衢大道上，前方如朝霞般璀璨，雖無(wú)同伴，但夢(mèng)想卻始終伴著(zhù)我?jiàn)^力前行……
夢(mèng)想主題演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
夢(mèng)想，是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌；夢(mèng)想，是用意志的血液和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌新；夢(mèng)想，是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的城墻——固若金湯。
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，湛藍的天空，清清的河水，碧綠的草地，漫山遍野的鮮花，我在廣闊的藍天下自由飛翔。
上學(xué)前，媽媽問(wèn)我有什么夢(mèng)想，我告訴媽媽?zhuān)业膲?mèng)想是：爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥。上學(xué)后，老師教導我，夢(mèng)要更高更遠，不能只有小家，還要有國家，國家的夢(mèng)更偉大。人人都要有夢(mèng)想：“匈奴未滅，何以家為”，是霍去病將軍的夢(mèng)想；“孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，是毛澤東的'夢(mèng)想；“為中華之崛起而讀書(shū)”，是周恩來(lái)的夢(mèng)想；在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想就是堅定永不服輸的信念，一次又一次地站在冠軍的領(lǐng)獎臺上，為祖國母親爭光。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，我想做一朵梅花！梅花象征著(zhù)我們的民族精神，從古到今，中國有千千萬(wàn)萬(wàn)像梅花一樣的仁人志士：收復臺灣的鄭成功、中國革命的先驅孫中山、英勇就義的劉胡蘭、在烈火中永生的邱少云、最美司機吳剛——————他們用不屈的精神、甚至用生命來(lái)表達對祖國和人民無(wú)比熱愛(ài)的忠誠和情懷！象梅花一般堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息——這正是我的夢(mèng)想。
小小的夢(mèng)想是一朵花的綻放，無(wú)數的夢(mèng)想之花綻放，就會(huì )是一片花的海洋。小伙伴們，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言敗，勇于挑戰自我、超越自我、完善自我、相信我們一定會(huì )展翅高飛。
夢(mèng)想主題演講稿12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！每個(gè)人都有自己的理想，比如：醫生、飛行員、教師。我的理想是最一位獸醫，做一位動(dòng)物們喜歡，愛(ài)戴的獸醫，我喜歡小動(dòng)物，不愿意讓我喜歡的小動(dòng)物被死神帶走。我要讓它們快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)！我長(cháng)大了要當獸醫，我不想看到小動(dòng)物痛苦的活著(zhù)，不想讓小動(dòng)物的主人萬(wàn)般無(wú)奈，悲痛欲絕。我一定要讓小狗，小貓在地上高興的撒歡兒！我長(cháng)大了要當獸醫，讓任何動(dòng)物都快樂(lè )起來(lái)，骨折，或感冒，都不是問(wèn)題，不管是小事兒，還是大問(wèn)題，我都會(huì )認真解決的！在我這里的小動(dòng)物，都不能被死神拉去，即使死神比我力氣大，我也要竭盡全力把它從死神手里拉出來(lái)的，讓它在地上跑步。我長(cháng)大了要當獸醫，讓小動(dòng)物活蹦亂跳，讓小動(dòng)物開(kāi)開(kāi)心心，讓小動(dòng)物見(jiàn)到主人，讓小動(dòng)物回家！當它們高興時(shí)，我也會(huì )自然的'跟著(zhù)高興。我長(cháng)大了要當獸醫，醫好一個(gè)又一個(gè)的“病人”，讓快樂(lè )留在它們的心田，永遠永遠！我長(cháng)大了要當獸醫，我知道獸醫的苦，獸醫的累，但是我愿意，我想讓它們開(kāi)心到老，人是為著(zhù)理想而活著(zhù)的。我認為�。鹤约哼x擇的路就要好好走！我長(cháng)大了要當獸醫，我知道獸醫沒(méi)有人類(lèi)的醫生偉大，但是，獸醫在動(dòng)物們的心中就是一個(gè)英雄！我不在乎什么偉大不偉大，只要我的“病人”開(kāi)心，我也開(kāi)心了！我先要做的第一步當然是要跟動(dòng)物溝通，了解動(dòng)物的習性，然后學(xué)習關(guān)于動(dòng)物的知識，最后治病。我的理想，你等著(zhù)，我正在向你逼近！謝謝大家！
夢(mèng)想主題演講稿13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想。
夢(mèng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，包含了太多。有人說(shuō)，有理想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說(shuō)：夢(mèng)想真的很美好，有夢(mèng)想并為之奮斗的人更美好。
認真看了《開(kāi)學(xué)第一課》，給了我很大的感觸。小時(shí)候的夢(mèng)想真的很簡(jiǎn)單。那時(shí)候不管我們的.夢(mèng)是否現實(shí)，科學(xué)家、藝術(shù)家、教師、醫生等等，所有美好的職業(yè)都可以成為我們夢(mèng)里最好的點(diǎn)綴。正是因為這些美好的夢(mèng)想伴隨著(zhù)我們一步步成長(cháng)。到現在，我們學(xué)會(huì )了為夢(mèng)想努力，學(xué)會(huì )了追逐夢(mèng)想，永不放棄。
我覺(jué)得，夢(mèng)想靠的是堅持。尋夢(mèng)之旅坎坷，夢(mèng)的盡頭很遠，但未來(lái)是光明的。當一個(gè)身體殘疾的人為了夢(mèng)想不懈努力的時(shí)候，當劉煒用兩個(gè)人都有的平凡的雙腳彈奏出一首不平凡的鋼琴曲的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)自己對夢(mèng)想的態(tài)度，你真的堅持了嗎？當孟衡在水中跌宕起伏的時(shí)候，當他因為夢(mèng)想失敗而憤怒尖叫的時(shí)候，父親告訴他，這只是他夢(mèng)想的第一步，他跌倒了，又站了起來(lái)。成功背后至少有一千個(gè)錯誤。我們只能永遠跌倒再站起來(lái)。
我想，夢(mèng)想是腳踏實(shí)地的。馬云說(shuō)了幾句我至今還記得的話(huà)。他說(shuō)：其實(shí)夢(mèng)想不一定要大，只要覺(jué)得自己能行就好。夢(mèng)想總是伴隨著(zhù)淚水和汗水。夢(mèng)如果留下眼淚和汗水，就會(huì )變成亂七八糟的想法和夢(mèng)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)階段都有不同的夢(mèng)想。我也不例外，你也不例外。然而，你真的努力追求過(guò)嗎？
我的夢(mèng)想像一棵老樹(shù)根一樣深深地扎在我的心里，誰(shuí)也動(dòng)搖不了；我的夢(mèng)想就像記憶中的紋身，永遠無(wú)法抹去。它是我生存的動(dòng)力，它支撐著(zhù)我無(wú)悔的付出。
我有一個(gè)夢(mèng)想。我有一個(gè)無(wú)人能撼動(dòng)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想主題演講稿14
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“為青春夢(mèng)想而奮斗”。
學(xué)生們，我們正處于一個(gè)充滿(mǎn)活力的年齡，這也是積累知識和建立理想的最佳時(shí)機。充滿(mǎn)夢(mèng)想的青春可以讓我們收獲理想的結果。然而，一些學(xué)生的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)被扭曲了，他們在生活中相互比較，在學(xué)習中不勞而獲。他們抱著(zhù)做一天僧侶、撞一天鐘的想法，在校園里浪費時(shí)間，沒(méi)有學(xué)習的激情，沒(méi)有崇高的人生理想。
有些學(xué)生可能會(huì )問(wèn)，什么是理想？俄羅斯文學(xué)家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向。學(xué)生們，理想是多方向的，在不同的時(shí)期，會(huì )有不同的`理想，也許你現在的理想是進(jìn)入一所重點(diǎn)高中；在不久的將來(lái)，你的理想是去一所品牌大學(xué)。同學(xué)們，此刻你們找到了人生的方向嗎？你的夢(mèng)想遙不可及嗎？因此，理想也是多層次的，一個(gè)理想實(shí)現了，另一個(gè)理想在不知不覺(jué)中誕生了。理想屬于未來(lái)，它就像夜晚的燈塔，引導我們前進(jìn)。
我們怎樣才能實(shí)現自己的理想？首先，計劃每個(gè)階段的理想，就像選擇你要到達的生活站一樣，它會(huì )讓你享受成功的快樂(lè )，引導你勇敢地前進(jìn)到下一個(gè)高峰；然后，實(shí)現你的人生理想。當然，理想應該更多地基于現實(shí)，作為一名中學(xué)生，我們必須做好日常作業(yè)，掌握教師教授的知識。否則，他的理想就是幻想，會(huì )像五彩繽紛的泡沫一樣破裂。
同學(xué)們，讓我們珍惜現在的學(xué)習時(shí)間，樹(shù)立自己的人生理想，做一個(gè)有志者事竟成的人，讓我們攜起手來(lái)，為青春理想而奮斗吧！
演講結束后，謝謝大家！
夢(mèng)想主題演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，是一個(gè)人心底最柔軟的一塊地方，多少年多少月，默默努力；多少淚多少汗，悄悄流淌；多少苦多少痛，只能忍耐。為了什么？只為到達成功的彼岸，只為摘取嬌艷的夢(mèng)之花。人不能沒(méi)有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名作家。
我夢(mèng)想的萌生，源于動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪先生。沈先生的書(shū)仿佛有一種魔力，讓我不可抑制地喜歡上了。白紙黑字，沒(méi)有多余的修飾，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的字符躍然紙上，像一個(gè)個(gè)頑皮可愛(ài)的精靈，帶我走入多彩的文字世界�；蛲聪�，或無(wú)奈，或悲傷，或憎恨，或捧腹大笑，或淚如泉涌，或黯然神傷。從哪個(gè)時(shí)候起，我就萌生了當作家的念頭。我要用我的眼去看世界，我要用我的筆去書(shū)寫(xiě)世間真情，人情冷暖。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)，“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗�！泵壬藟�(mèng)想，就要為此奮斗，從而實(shí)現夢(mèng)想。我打算這樣做：
1、學(xué)好語(yǔ)文，為將來(lái)的寫(xiě)作打下基礎
2、摘錄優(yōu)美語(yǔ)句，對于我來(lái)說(shuō)，它們是甘甜的.瓊漿，讓我陶醉其中
3、觀(guān)察身邊事物，不放過(guò)一點(diǎn)一滴細節
4、多寫(xiě)多練，將自己的寫(xiě)作靈感記錄下來(lái)，成為寫(xiě)作素材
5、與身邊同樣想成為作家的同學(xué)交流學(xué)習。
萌生夢(mèng)想只需要一秒，而實(shí)現夢(mèng)想，卻可能要窮盡一生。夢(mèng)想之路雖然有很多困難，但我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種為了夢(mèng)想而奮斗的感覺(jué)。向一味憧憬的昨夜捎個(gè)告別，開(kāi)啟這旅程，向著(zhù)地平線(xiàn)，追尋夢(mèng)想，加油吧！
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前進(jìn)的路；夢(mèng)想是路，引導你走出黑暗；夢(mèng)想是人生導航的燈塔。我們每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師，引領(lǐng)孩子們遨游知識的海洋。
老師是多么無(wú)私的��！老師像蠟燭燃燒自己，照亮了學(xué)生們，像辛勤的園丁，修剪著(zhù)學(xué)生們，平凡而偉大的老師為了讓學(xué)生們，無(wú)私地奉獻了自己，當一名老師是多么光榮��！
老師不僅教會(huì )了我們學(xué)習，還非常關(guān)心我們的生活。
那天，我生病了，劉老師發(fā)現了，就立馬把我送到醫院。在一旁喂我喝藥，幫我補習功課，直到我出院為止。從那一刻起，我就下定決心想要當一名老師，為學(xué)生毫無(wú)保留地把所學(xué)到的知識教給她們。
等我當上老師后，我一定會(huì )努力做好每個(gè)細節。同學(xué)們犯錯時(shí)，我不會(huì )打她，我會(huì )和他談一談，同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我也不會(huì )打他，我會(huì )讓他回家補回去。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力的！
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