尊師重教的名言警句
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì )接觸到名言警句吧,多看多背一些名言警句可以豐富知識水平,提高自己的文學(xué)修養。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的名言警句才是好的名言警句,以下是小編整理的尊師重教的名言警句,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
尊師重教的名言警句1
1、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[
3、讀書(shū)無(wú)疑者,須教有疑,有疑者,卻要無(wú)疑,到這里方是長(cháng)進(jìn)!祆
4、興學(xué)之本,惟有師范!獜堝
5、教師要以父母般的感情對待學(xué)生!ンw良
6、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
7、言必信,行必果!鬃
8、凡為教者必期于達到不須教!~圣陶
9、教師總是真正上帝的代言者,真正天國的引路人!磐
10、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導師和道德的引路人!K霍姆林斯基
11、善之本在教,教之本在師!钣M
12、書(shū)本也是好老師,活用才能成功!惏仓
13、明師之恩,誠為過(guò)于天地,重于父母多矣!鸷
14、教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人!
15、一日為師,終身為父!P(guān)漢卿
16、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù),因為其他的藝術(shù)和學(xué)問(wèn),到處都可以找到老師!
17、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
18、凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展!_素
19、不愿向小孩學(xué)習的人,不配做小孩的先生!招兄
20、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。──孔子
21、行是知之始,知是行之成!招兄
22、捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!招兄
23、古之學(xué)者必嚴其師,師嚴然后道尊!獨W陽(yáng)修
24、要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判!R梭
25、舉世不師,故道益離!谠
26、教師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì )消融!吞貭
27、片言之賜,皆事師也!?jiǎn)⒊?/p>
28、沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)了,因為其他的藝術(shù)或學(xué)問(wèn),到處都有教師!
29、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
30、身教重于言傳!醴蛑
31、君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)!
32、假定美德既知識,那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的!K格拉底
33、愚蠢的行動(dòng),能使人陷于貧困;投合時(shí)機的行動(dòng),卻能令人致富!死
34、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)!諣柊吞
35、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范!剪敿{
36、我以為好的先生不是教書(shū),不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)!~圣陶
37、學(xué)而不厭,誨人不倦!鬃
尊師重教的名言警句2
1、沒(méi)有教育,就沒(méi)有人才;沒(méi)有人才,就啥也沒(méi)有!貤
2、教育是廉價(jià)的國防!畔ED·亞里士多德
3、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙(shū)》
4、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》
5、舉世不師,故道益離!谠
6、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
7、凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展!_素
8、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)!核靖魈
9、教師的職業(yè)是一種責任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加!唆斊账箍▼I
10、人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!n愈
11、凡是教師缺泛愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展!ち_素
12、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問(wèn)之資也!钚省段鳚a外集·冰言補》
13、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善!纬簹W陽(yáng)修
14、君子之學(xué)也,說(shuō)義必稱(chēng)師以論道,聽(tīng)從必盡力以光明!秴问洗呵铩
15、應當把我們人民教師提高到從未有過(guò)的,在資產(chǎn)階級社會(huì )沒(méi)有也不可能有的崇高地位,這是用不著(zhù)證明的真理!埃毫袑
16、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印
17、學(xué)校,王政之本也!纬簹W陽(yáng)修
18、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
19、尊師是一個(gè)民族文明的標志!鷩[
20、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩
21、在我看來(lái),教會(huì )學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識,這是最高的教育技巧之所在!K霍姆林斯基
22、國家的命運有賴(lài)于對青年的教育!畔ED·亞里士多德
23、三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z(yǔ)》
24、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷
25、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!n愈
26、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈
27、明師之恩,誠為過(guò)于天地,重于父母多矣!鸷椤肚谇蟆
28、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范!剪敿{
29、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)!疤K聯(lián):加里寧
30、明、更加寬容仁慈!《龋禾└隊
31、教育不應當只從智力上著(zhù)眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈!《取ぬ└隊
32、教育,是廉價(jià)的國防!獊喞锸慷嗟
33、片言之賜,皆事師也!?jiǎn)⒊?/p>
34、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩
35、善之本在教,教之本在師!钣M
36、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!瞥ろn愈
37、人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!拼喉n愈
38、冰山在海里移動(dòng)很威嚴壯觀(guān),這是因為它只有八分之一露出水面!C魍
39、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)!U克
40、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結果!聡た档。
41、教師的職業(yè)是一種責任最大,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加!疤K聯(lián)·克魯普斯卡婭
42、一日之師,終身為父!P(guān)漢卿
43、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也!n愈
44、明師之恩,誠為過(guò)于天地,重于父母多矣!獣x。葛洪《勤求》
45、一日為師,終身為父!P(guān)漢卿
46、提高教師的威信,應該用教育全體居民的辦法,使他們對教師表示極端尊重,在教師周?chē)纬梢环N普遍尊敬的氣氛!永飳
47、教師是人類(lèi)靈魂的工程師!勾罅
48、學(xué)校之設,固治國化民之本也!餂r
49、而且是藝術(shù)事業(yè)!疤K聯(lián):加里寧
50、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚
51、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
52、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福!轄柸嗡够
53、片言之賜,皆事師也!?jiǎn)⒊吨袊鴼v史研究法。自序》
54、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會(huì )把惡的數量減少,把善的數量增多的唯一的手段!蜖栐
55、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責了!聡へ惗喾
56、吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理!獊喞锸慷嗟
57、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈《師說(shuō)》
58、能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說(shuō)的!聡贺惗喾
59、善之本在教,教之本在師!钣M《廣潛書(shū)》
60、學(xué)貴得師,亦貴得友!普
61、教育不應當只從智力上著(zhù)眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈!《龋禾└隊
尊師重教的名言警句3
1、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈《師說(shuō)》
2、一日之師,終身為父!りP(guān)漢卿
3、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
4、君子隆師而親友!盾髯有奚怼
5、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
6、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
8、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
9、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
10、師者,人之模范也!獥钚
11、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙(shū)》
12、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩
13、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!n愈
14、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
15、你是我二十年前的先生,你現在仍然是我的先生,你將來(lái)必定還是我的先生!珴蓶|
16、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》
17、明師之恩,誠為過(guò)于天地,重于父母多矣!獣x·葛洪《勤求》
18、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》
19、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書(shū)》
20、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
21、君子隆師而親友!盾髯有奚怼
22、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
23、三人行,必有我師焉擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z(yǔ)》
24、片言之賜,皆事師也!?jiǎn)⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
25、國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴
26、片言之賜,皆事師也!?jiǎn)⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
27、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷.在浙之演說(shuō)》
28、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書(shū)》
29、三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z(yǔ)》
30、凡是教師缺泛愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展!ち_素
31、沒(méi)有教育,就沒(méi)有人才;沒(méi)有人才,就啥也沒(méi)有!貤
32、人之初生,不食則死,人之幼稚,()不學(xué)則愚!醴蛑
33、只有受過(guò)一種合適的`教育之后,人才能成為一個(gè)人!菘恕た涿兰~斯
34、一日之師,終身為父!P(guān)漢卿
35、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養身而反損其衣食也!濉ね踝俊督袷勒f(shuō)》
36、學(xué)校之設,固治國化民之本也!餂r
37、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會(huì )把惡的數量減少,把善的數量增加的唯一手段!▏ぐ蜖栐
38、師者,人之模范也!獡P雄
39、國家的命運有賴(lài)于對青年的教育!畔ED·亞里士多德
40、學(xué)校,王政之本也!纬W陽(yáng)修
41、教師是人類(lèi)的靈魂工程師!勾罅
42、教育,是廉價(jià)的國防!獊喞锸慷嗟
43、明師之恩,誠為過(guò)于天地,重于父母多矣!鸷
44、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)!疤K聯(lián)·加里寧
45、提高教師的威信,應該用教育全體居民的辦法,使他們對教師表示極端尊重,在教師周?chē)纬梢环N普遍尊敬的氣氛!永飳
46、尊師是一個(gè)民族文明的標志!鷩[
47、教育是一種最艱巨的事業(yè),優(yōu)秀的教育家們認為,教育不僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)!永飳
48、把你的孩子培養成崇高的人,只有這樣,才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說(shuō)的!聡へ惗喾
49、國將興,心貴師而重傅!髯
50、教育是廉價(jià)的國防!畔ED·亞里士多德
51、在我看來(lái),教會(huì )學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識,這是最高的教育技巧之所在!K霍姆林斯基
52、凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展!_素
53、教育不應當只從智力上著(zhù)眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈!《取ぬ└隊
54、三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z(yǔ)》
55、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無(wú)教,則又近于禽獸!纬ぶ祆
56、片言之賜,皆事師也!?jiǎn)⒊?/p>
57、教育不僅教人知道他們所不知道的事情,而且教他們做沒(méi)有做過(guò)的事情!_斯金
58、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善!纬W陽(yáng)修
59、教育不應當是從智力上著(zhù)眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明,更加寬容、仁慈!└隊
60、冰山在海里移動(dòng)很威嚴壯觀(guān),這是因為它只有八分之一露出水面!C魍
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