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人生的哲理作文400字

時(shí)間:2021-10-21 20:08:14 人生哲理 我要投稿

人生的哲理作文400字匯總八篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的人生的哲理作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

人生的哲理作文400字匯總八篇

人生的哲理作文400字 篇1

  人生如水,有激越,就有舒緩;有高亢,必有低沉;不論是絢麗還是繽紛是淡雅還是清新,每個(gè)生命必定有其獨自的風(fēng)韻。一個(gè)人的一生,有轟轟烈烈的輝煌,但更多的是平平淡淡的柔美。人是需要一種平淡的,這種平淡無(wú)聲無(wú)息,但又無(wú)處不在。

  每個(gè)人,有每個(gè)人的不同的生活方式。你羨慕的富人,不一定就比現在錢(qián)不如他的你快樂(lè )和幸福?赡芩羨慕你在紛繁忙碌的塵世中,擁有的這份平淡呢。其實(shí),平淡的日子有它特有的平淡的舒暢,有它特殊的美。它的需用心品味的美,如寧靜、安祥、雋永、深沉混合的清水,澆灌在內心喧囂焦灼干裂的土地上,讓那些成長(cháng)的幼苗,在達觀(guān)平淡的任憑風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的悠然中,不急不燥不卑不亢的生長(cháng)著(zhù)。

  這個(gè)世界既不是有錢(qián)人的世界,也不是有權人的世界,它是有心人的世界。我們每一個(gè)人生活在紅塵中,一生難免有缺憾和不如意。對那些無(wú)力改變的現實(shí),我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度,用平和的態(tài)度來(lái)對待生活中的缺憾和苦難。在當今人們追名逐利的現實(shí)中,許多人在物質(zhì)的最大化上下功夫,他們在物質(zhì)的獲得中收獲了快樂(lè )的同時(shí),也忽視了有所得是低級快樂(lè ),有所求才是高級快樂(lè )這一簡(jiǎn)單道理。我們雖然是凡者,但在人生中要努力去做個(gè)賢者,不被物質(zhì)生活所累,始終保持心境的一份恬淡和安寧。

  人生沒(méi)有必要總是回首,調整心態(tài),淡然的看待過(guò)去的得失吧。

人生的哲理作文400字 篇2

  19世紀末,美國西部的密蘇里有一個(gè)壞孩子,他偷偷地向鄰居家的窗戶(hù)扔石頭,還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤,弄得臭氣熏天蘊含人生哲理的作文3篇作文。他9歲那年,父親娶了繼母,父親告訴她要好好注意這孩子。繼母好奇地走近這個(gè)孩子,當她對孩子有了了解之后說(shuō):你錯了,他不壞,而且很聰明,只是他的聰明還沒(méi)有得到發(fā)揮。繼母很欣賞這個(gè)孩子,在她的引導下,這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方,后來(lái)成了美國當代著(zhù)名的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾卡內基。

  臺灣作家林清玄去一家羊肉館用餐,老板對他說(shuō):你還記得我嗎?林清玄說(shuō):記不起來(lái)了。老板拿來(lái)一張20年前的舊報紙,那里有林清玄的一篇文章,那時(shí)他在一家報社當記者。這是一篇關(guān)于小偷的報道,小偷手法高超,作案上千次,次次得手,最后栽在一個(gè)反扒高手的手上。文章感嘆道:像心思如此細密,手法如此靈巧的小偷,做任何一件事情都會(huì )有成就的吧!老板告訴他:我就是那個(gè)小偷,是你的這段話(huà)引導我走上了正路。

  連小偷身上也有可欣賞的地方,連小偷也能在欣賞的引導下走上正路,我們周?chē)有什么人不能欣賞、不能被引導呢?

  學(xué)會(huì )欣賞別人吧!欣賞你的同事,你和同事之間會(huì )合作得更加親密;欣賞你的下屬,下屬會(huì )工作得更加努力;欣賞你的愛(ài)人,你們的愛(ài)情會(huì )更加甜蜜;欣賞你的孩子,說(shuō)不準他就是下一個(gè)卡內基。

人生的哲理作文400字 篇3

  人生如一本書(shū),而這本書(shū)從你有思想開(kāi)始就開(kāi)始閱讀了。這本書(shū)的內容的深與淺,就決定于你本人。如果,你只是毫不在意的、一目十行的隨便看看,你是無(wú)法從中看出什么,更不可能學(xué)到些什么,你的人生也就毫無(wú)意義了;但是,相反的',如果我們能夠重視、珍惜這本書(shū),深入去研究、感悟,那我們將會(huì )得到真正的“幸!。

  每個(gè)人的命運都是不同的。對于命運的說(shuō)法各種各樣。有的說(shuō):人是可悲的,一生都要受命運的擺布,即使再自由,手腕上總會(huì )有一個(gè)隱形的鎖鏈,把你犒得緊緊的;還有人說(shuō),命運并不可怕,可怕的是人心,只要一個(gè)人有正確的思想、端正的心態(tài),就不會(huì )任由命運的擺布,而是去嘗試著(zhù)改變自己的命運,這樣的人最終的結局一定是在這本書(shū)中尋找到自己的“幸!。

  有一句名言說(shuō):“人從一生下來(lái)到死去,這中間的過(guò)程,就叫幸福!笔堑,生命只是一個(gè)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,有歡笑、愛(ài)的陪伴,但是也有悲傷、霉運的萬(wàn)丈高墻……若是堅強的人,一定會(huì )不斷追求他的“幸!,推到萬(wàn)丈之高的墻壁。

  讓我們放下一切煩惱,用純潔無(wú)暇的心靈去感受人生,深入了解它,永遠讓它保護著(zhù)自己那純潔的靈魂,觸動(dòng)著(zhù)靈魂的深處。我們要始終滿(mǎn)懷希望之光,面帶微笑的走過(guò)這一生,在閉上眼睛之前,沒(méi)有一絲的遺憾……

人生的哲理作文400字 篇4

一個(gè)轉身

  大約十年前,周潤發(fā)主演了一部電影叫(縱橫四海),里面有一個(gè)鏡頭至今記憶猶新:“周潤發(fā)”在一次打斗中,失去了雙腿,坐上了輪椅。他一直逃避著(zhù)他愛(ài)的那個(gè)女人。而有一次,這個(gè)女人猝不及防地找到了他的住處,站在他的面前。他愣了一下,馬上轉動(dòng)輪椅,轉過(guò)身,背對女人,緊接著(zhù),他又迅速轉過(guò)身來(lái),望著(zhù)女人,臉上竟是一片微笑,像深秋的陽(yáng)光一樣,溫暖,迷人。那個(gè)女人流淚了沒(méi)有?不記得了。如果是我,一定會(huì )在那一刻淚流滿(mǎn)面———為那片刻之間的堅強和脆弱。

  人生也是如此啊,有時(shí)候,我們只需要一個(gè)轉身,只要幾分鐘時(shí)間,喘息片刻,作一個(gè)小小的調整,小小的停頓,然后就可以從容地將心底的悲傷換作臉上的笑容。

  看過(guò)一個(gè)女作家寫(xiě)的文章,名字就叫不扶。說(shuō)她在一個(gè)雨天,看到街上一個(gè)打扮入時(shí)的女人摔倒了,而她并沒(méi)有去扶她,怕給她造成尷尬,怕使她更加難堪。像那個(gè)轉身一樣,只幾秒鐘時(shí)間,那個(gè)女人就從容站起,繼續前行。

  而許多時(shí)候,好心的人們不愿給我們轉身的時(shí)間和自由,非要將我們的一切探個(gè)究竟不可,使我們無(wú)處躲藏。所以,我們只好將眼淚流在臉上,將脆弱和不堪呈現給別人———這樣恰恰加重了我們的痛苦。

  人,有些時(shí)候,實(shí)在需要一個(gè)轉身,不被打攪地獨自悲傷。

人生的哲理作文400字 篇5

  人生蘊含著(zhù)哲理,包含著(zhù)道理。只有細細品嘗才能品出人生的真諦。在人生的道路上布滿(mǎn)了荊條與重重難關(guān)。只有擁有矢志不渝和堅持不懈的決心,才能在生命中創(chuàng )造奇跡。人生就如一杯苦茶,不會(huì )苦一輩子,但總會(huì )苦一陣子。人生總是先苦后甜,只有嘗到了苦的滋味,才會(huì )知道甜的美味?嘁馕吨(zhù)甜的開(kāi)始,甜表示著(zhù)苦的結束?嘁参幢夭皇且患檬,苦中磨練了自己,也積累了經(jīng)驗。人生又像百味瓶,具有著(zhù)辛酸苦辣又有著(zhù)甜美。辛酸讓我們堅強、勇敢?嗬弊屛覀兂砷L(cháng)、懂事。甜美讓我們嘗到成功的快樂(lè )與一路的波折。人生就如漫漫長(cháng)路,在這既不平坦也不平凡的道路讓無(wú)數看不清腳下道路的人跌倒,也有少許的人跌倒了又爬起來(lái),奮力到達光輝的頂點(diǎn)。 在人生的航行中,我們只是海面上的一只小船,行駛在風(fēng)浪之中,我們只要明確前進(jìn)的目標,牢牢地抓住風(fēng)帆,永不放棄,就能到達成功的彼岸。我們都是尚未發(fā)芽的種子被種在土壤之中,我們慢慢長(cháng)大,但卻選擇不同的未來(lái),是承受霜打雨淋,陽(yáng)光的暴曬和寒風(fēng)的侵襲。還是躲避在溫室里不愿面對。而十幾年后成為蒼天大樹(shù)的永遠是勇敢者。不經(jīng)歷風(fēng)雨永遠見(jiàn)不到彩虹。經(jīng)歷了人生的這杯苦茶,在品味成功的甜味時(shí),定會(huì )別有一番滋味。因為它飽含著(zhù)人生的哲理。

人生的哲理作文400字 篇6

  在大人們的心目中,我們孩子就像是一張白紙般單純、毫無(wú)瑕疵。然而,在我們尚未成熟的心靈里,卻住著(zhù)五彩繽紛,因為,我們不是一張白紙。

  我們有自己的主見(jiàn),我們有自己的想法,我們有自己的理解,我們有自己的思想。盡管無(wú)法完全擺脫父親的束縛,盡管我們是離不開(kāi)母親裙擺的孩童,但,我們的心靈,早已飛出“籠”,飛到了那個(gè)絢麗的世界。

  高興時(shí),我們就像一張彩色的圖畫(huà),盡顯風(fēng)情,依山傍水,美不勝收;煩惱時(shí),我們就像一張黑暗寫(xiě)真畫(huà),黑暗的夜景,黯淡的路燈,一個(gè)人正垂頭喪氣地走在無(wú)人的街頭;猶豫時(shí),我們就像一張色彩單純的簡(jiǎn)畫(huà),盡管只有一種色彩,但那卻是不同的基調,光澤、亮度都截然不同……

  或許很多人會(huì )認為,我們這張白紙上的圖案,都是大人們?yōu)槲覀兲砩先サ,是靠后天的培養和周邊的環(huán)境影響所添上去的。但是,我卻認為,我們每個(gè)人天生就不是一張白紙,不會(huì )任由別人擺布,不會(huì )完全靠父母的安排,畢竟,我們是有思想的,有觀(guān)念的?梢赃@么說(shuō),每個(gè)人就像一張圖紙,但是,圖紙上的圖案卻是風(fēng)格各異。

  我們不是一張白紙,即使心靈再純潔,那也會(huì )是一種淡淡的色彩,只是我們看不到,必須用心去感受;我們不是一張白紙,從一誕生就不是,因為我們是描繪自己人生的繪師!

人生的哲理作文400字 篇7

  (一)奮斗

  是啊!人的一生要想有所作為,是離不開(kāi)奮斗的。我覺(jué)的奮斗是勤奮者的信心,奮斗是懶惰者的鬧鐘,奮斗給自信者帶來(lái)了理想,奮斗給無(wú)知者帶來(lái)了命運。所以,奮斗是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,只有敢于奮斗,才回爬的越來(lái)越高。奮斗吧!給自己一個(gè)理想。

  (二)珍惜

  天天電視報紙都能看到珍惜什么什么的廣告,可有誰(shuí)把它當做一回事了。想要創(chuàng )作好必須珍惜時(shí)間,因為時(shí)間可以給你創(chuàng )作的源泉;珍惜環(huán)境,因為環(huán)境可以給你創(chuàng )作的思維;珍惜知識,因為知識可以給你創(chuàng )作的動(dòng)力。我們出身在這么好的年代里,我們一定要做一個(gè)珍惜機會(huì )的人。作文

  (三)拼搏

  人的一生除了奮斗和珍惜還有更重要的兩個(gè)字,那就是“拼搏”。敢于拼搏的人,成功永遠在向他招手;敢于拼搏的人,勝利永遠在等候著(zhù)他;敢于拼搏的人,困難永遠都會(huì )被他屈服。困難并不可怕,可怕的是沒(méi)有人去拼搏。所以,做人就要做一個(gè)敢于拼搏的人。作文

  (四)信心

  人的一生如果沒(méi)有“信心”什么事也做不成。信心是一種心境,有信心的人不會(huì )在轉瞬間就消沉沮喪;信心是又弱又細的線(xiàn),很容易拉斷;但在灰心的時(shí)候,它也能將你拋向空高,使你重獲生機。有信心的人,一生過(guò)的很有意義;沒(méi)有信心的人,只能碌碌終生。

  我不要做碌碌終生的人,人的一生要有價(jià)值,必須要有“奮斗的精神”“珍惜的習慣”“拼搏的勇氣”還有“堅定的信心”,有了這四點(diǎn),人生就很完美了。

人生的哲理作文400字 篇8

  我家有個(gè)小魚(yú)缸,養了幾條金魚(yú),雖然不甚名貴,但魚(yú)兒們卻生活得悠然自得!

  一天,丈夫從野外釣回了一條河里的鯽魚(yú),看著(zhù)這鮮活的生命,我們不忍將他吃掉,便將其放到了魚(yú)缸中。加入新成員以后,本以為魚(yú)兒們一定會(huì )相處得其樂(lè )融融,誰(shuí)曾料想,魚(yú)缸里的世界隨著(zhù)新成員的到來(lái)變得不再平靜。

  此后的幾天,缸里的幾條大魚(yú)都在爭戰,似乎都想當魚(yú)缸中的霸主。大魚(yú)的身上傷痕累累,我想:也許是新成員的到來(lái)引起了它們的不適,過(guò)了磨合期就好了吧!可征戰的結果不是和睦相處,而是魚(yú)缸中的大紅鯉一條條地死去。

  也許鯽魚(yú)身上的野性難除,不愿被圈禁在狹小的空間里吧!它身上的野性使它非常勇猛,把新鄰居打得落花流水。本以為結局已定,那鯽魚(yú)一定會(huì )是魚(yú)缸內的霸主!可結局卻驚天逆轉:過(guò)了沒(méi)幾天,鯽魚(yú)在弄死兩條“清潔工”之后居然也死了!

  最后存活下來(lái)的居然是三條小紅鯉!

  這一結局讓我唏噓不已:為什么強者一個(gè)個(gè)地逝去,而弱者卻存活了下來(lái)?

  魚(yú)缸的天地雖小,但折射出的人生哲理卻如此地真切:許多人都在不斷地努力,想使自己成為強者,站在成功的巔峰?稍脒^(guò):一山難容二虎!強強相遇,往往斗得兩敗俱傷。

  不說(shuō)漁翁得利吧!小魚(yú)正是在夾縫中生存,它沒(méi)有強健的體魄,但卻懂得明哲保身。

  作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi),我們可有這些小魚(yú)的智慧?

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