遇見(jiàn)就好
開(kāi)學(xué)三天了，貌似高枕無(wú)憂(yōu)的日子下周才開(kāi)端繁忙，本周的緩沖期間很無(wú)聊�；蛟S吧，我簡(jiǎn)單被他人干擾，能夠說(shuō)我簡(jiǎn)單被日子同化。
又能夠，不會(huì )。
昨天看了一部電影，偶爾看到這句話(huà)的。有些人，哪怕不屬于自個(gè)，遇見(jiàn)就好。
在沒(méi)有約好的情況下，咱們都來(lái)到了這世間。前十幾年，或許幾十年，咱們都素未謀面，然后又在不曾約好的一天遇到了，沒(méi)有啥銘肌鏤骨的景色，僅僅一個(gè)偶爾，就遇到了。
可是，當涉及到愛(ài)情的時(shí)分，雙方都會(huì )手足無(wú)措。自動(dòng)方對生疏臉龐的曉得轉變到喜愛(ài)，被動(dòng)方手忙腳亂的不知所從，由此，雙方最精彩的時(shí)刻開(kāi)端了，這有時(shí)分也是最后的回憶。
我面對著(zhù)一個(gè)喜愛(ài)的人的時(shí)分，不會(huì )沒(méi)有任何體現，由于我曉得我喜愛(ài)，確實(shí)，我是喜愛(ài)的。遇見(jiàn)的時(shí)分還有一些忐忑不安，能夠這個(gè)成語(yǔ)用在這兒不適合，可是，我真是這種感受。應該是吧。
耳機里響著(zhù)歐得洋的《101封情書(shū)》的鋼琴曲，溫柔的旋律有時(shí)分真的能讓我想很多，我僅僅一個(gè)對比感性的人，有時(shí)分內向的性情會(huì )把我打扮成仁慈的人。
仁慈的人，這是她說(shuō)的。我不曉得她怎樣會(huì )這樣描繪我。在我的qq描繪上，她打上了仁慈的人，然后又在我空間留言說(shuō)我是仁慈的人。記住有一次，我在空間發(fā)說(shuō)說(shuō)，說(shuō)我是仁慈的人，談?wù)摰娜苏娴暮芏喟�，也包含她。咱們都在回復�?zhù)來(lái)罵我，他們說(shuō)我又怎樣怎樣，還說(shuō)自個(gè)是仁慈的人。除了她，所有人都說(shuō)我不是仁慈的人，唯有她說(shuō)我是仁慈的人。我不曉得仁慈一詞是啥意義，而我，發(fā)這條說(shuō)說(shuō)僅僅想告訴她，我真的不是仁慈的人。我一直在尋覓我仁慈在哪里。
咱們是都不會(huì )供認我是仁慈的人的，由于我真的不是。
我沒(méi)有糾結仁慈這兩個(gè)字，而是一看到仁慈就會(huì )想起她。
偶爾的相遇，不曉得該怎么描繪。
我喜愛(ài)寫(xiě)歌，喜愛(ài)用歌曲來(lái)記載我的日子。我也喜愛(ài)用歌曲來(lái)記載身邊的人，而她卻是第一個(gè)讓我沒(méi)有創(chuàng )意寫(xiě)歌的，有時(shí)分我還會(huì )想，我不喜愛(ài)她嗎?沒(méi)有，不是不喜愛(ài)，而是喜愛(ài)的太深了，這或許即是叫有一種愛(ài)無(wú)法表達。
富麗麗的歌詞，有很多好的遣詞能夠描繪她的，可是，我卻沒(méi)有拿出一個(gè)去描繪。
互相應該是曉得了吧，我猜。記住有一次聊天說(shuō)要曉得我，然后呢，我把我的信息還有閱歷告訴她了，她或許認為這樣就能夠曉得我，有時(shí)分是能夠的。我沒(méi)有直接的去問(wèn)她的日子，沒(méi)有去正面的去曉得她。我在悄悄的翻弄著(zhù)她的說(shuō)說(shuō)，她的留言，她的微博，她的兄弟圈，我曉得這些東西才是曉得一自己的最好方法，不是，而是曉得一自己最快的方法。她的小日子，小脾氣，小習氣。
曉得了，曉得了，然后呢?自從那次，咱們就很少說(shuō)喜愛(ài)或許不喜愛(ài)對方的問(wèn)題了，也比曾經(jīng)的聯(lián)絡(luò )少了許多，例如晚上會(huì )經(jīng)常給她打電話(huà)，現在簡(jiǎn)直就很少了。不是產(chǎn)生啥隔膜了，而是我理解再去持續的話(huà)，她會(huì )更覺(jué)得我仁慈，或許厭煩，記住，不要讓一自己女人格外煩。
聯(lián)絡(luò )削減還有我自己的緣由，日子的繁忙是我對比喜愛(ài)的，可是繁忙的日子會(huì )讓我疏忽很多人，不是疏忽，是懼怕聯(lián)絡(luò )。繁忙著(zhù)，有時(shí)分會(huì )有閑暇的時(shí)刻，我就趁這忙里偷閑的時(shí)刻打電話(huà)給老鐵，老鐵是女的，很漂亮，可是沒(méi)有把她當女人看過(guò)，咱們之間簡(jiǎn)直無(wú)話(huà)不聊，還好她也會(huì )在無(wú)聊的時(shí)分打給我。其他的兄弟呢，我懼怕他們很繁忙，由于有時(shí)分打電話(huà)給他們他們就馬虎的敷衍幾句，然后就掛電話(huà)了。不論是不是無(wú)聊，都會(huì )抽暇給爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)，遠離他鄉的在外地肄業(yè)，再繁忙的日子也會(huì )牽掛家里人的。
我不喜愛(ài)強求，例如她，我也不曉得還有沒(méi)有機會(huì )，我是暫時(shí)不會(huì )再這樣打擾她，由于我怕她煩。而我給自個(gè)的理由即是，有些人，哪怕不屬于自個(gè)，遇見(jiàn)就好。我曉得，遇見(jiàn)就好。
母親，深深的記憶
夜深了，我卻越來(lái)越?jīng)]有了睡意。腦中不知為何，回想起了母親的種種，想起了曾經(jīng)的酸甜苦辣。
母親是一個(gè)地地道道的農民�？墒窃谖已劾�，母親與其他母親卻完全不同。她沒(méi)有她那輩中人許多的狹隘，卻一直有著(zhù)理智的善良。
不知從何時(shí)起，母親就開(kāi)始扮演著(zhù)我人生前半部分中引導者和支持者的角色。至今我都深深地感謝和佩服母親。五歲我開(kāi)始進(jìn)入當時(shí)稱(chēng)之為“學(xué)前班”的班級學(xué)習。那時(shí)候什么都不懂，也正因為如此，才更容易受身邊的朋友影響。而母親則決定在我的意識中培養一種誠實(shí)守己的因素。
她給我講了小孩偷隔壁雞蛋，他母親知道后不及時(shí)制止，反而鼓勵，最后小孩發(fā)展成小偷而鋃鐺入獄故事。講完后母親告訴我，不管今后遇到什么情況，無(wú)論價(jià)值大小，都不能選擇偷竊。而我也深深記住了這個(gè)故事的前前后后。學(xué)前班讀了一年，期末考試了。成績(jì)出來(lái)后，我看到，語(yǔ)文36分，心中默喜了一下。然后翻過(guò)卷子，數學(xué)0分!當時(shí)我頭腦懵了。我知道，回去要挨批了。我清楚記得，那天下著(zhù)小雪。
剛回到門(mén)口，我一下倒在地上開(kāi)始哭了，目的就是免除被批評的“厄運”�？此莆业募總z得逞了。母親笑了，然后扶我起來(lái)，拿起卷子看了起來(lái)。之后開(kāi)始安慰我，如今已記不得安慰的話(huà)了。等我不哭了，母親開(kāi)始嚴肅起來(lái)了，她拿出我的卷子，翻開(kāi)到數學(xué)那一面，從第一題開(kāi)始講起(母親是高中文化)。
我記得卷子上有這樣的一類(lèi)題，就是將一個(gè)數分成兩個(gè)數相加，我需要做的就是減法。但是直到母親給我講解之前，我都不直到這個(gè)題目是要我做這些。而母親在給我講解完每一道題并確定我弄懂后，都會(huì )生氣地說(shuō)“這題有這么難嗎”。而我反觀(guān)這試卷，確實(shí)不難�？墒俏抑两穸嗖恢罏槭裁次耶敃r(shí)就是考了0分。從那以后，我知道，我必須把考試分數提起來(lái)。也許是因為這次考試成績(jì)，父親和母親讓我繼續讀一年學(xué)前班。而這一年的考試，我基本都是滿(mǎn)分。
母親是一個(gè)要強的人，因此她希望她的兒子也是這樣，不能窩囊。而我的性格比較內向，膽子比較小，用母親的話(huà)說(shuō)，就是“褲子包的”。母親經(jīng)常告訴我，要活潑一些，膽子大一些，可是我就是沒(méi)什么改觀(guān)。記得小學(xué)三年級的時(shí)候，暑假里，我家門(mén)前可以蕩秋千。同村的一個(gè)小朋友跟我一起玩。他蕩的時(shí)候把我碰到了，我哭了，他走了。正好母親從外面回來(lái)看到我在哭，便問(wèn)我什么事，我告訴她了，她二話(huà)說(shuō)就去找那個(gè)小朋友了。