那些年因說(shuō)實(shí)話(huà)而受的罪唯美散文
在電影《誰(shuí)的青春不迷�！分�，蒞臨檢查的領(lǐng)導問(wèn)了高翔這樣一個(gè)問(wèn)題：高翔同學(xué)，你們學(xué)校有沒(méi)有補課或者是晚自習延長(cháng)的現象��？
那位班主任一聽(tīng)這話(huà)趕緊向高翔搖頭示意，很明顯是要他說(shuō)假話(huà)，可高翔偏偏說(shuō)了一句大實(shí)話(huà)：有啊。
領(lǐng)導接著(zhù)問(wèn)：是嗎？
他笑著(zhù)回答：是啊。
那你們還有音樂(lè )課和體育課嗎？
班主任連忙點(diǎn)頭示意高翔，可他卻十分坦白地說(shuō)：沒(méi)了，都換成數學(xué)和語(yǔ)文了。
領(lǐng)導聽(tīng)了有些不悅，班主任更是低著(zhù)頭，他又滿(mǎn)臉笑容地解釋說(shuō)高翔是個(gè)后進(jìn)生，思想有點(diǎn)
領(lǐng)導走后班主任大怒，要高翔好好反省，他卻笑著(zhù)說(shuō)：如果我們今天在學(xué)校都要說(shuō)假話(huà)，那明天我們走向社會(huì )，這不都亂套了嗎。
高翔認為自己說(shuō)的是實(shí)話(huà)，堅決不認錯，最終被校方開(kāi)除。
從另一個(gè)方面來(lái)看這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)學(xué)校都會(huì )有領(lǐng)導來(lái)檢查，每個(gè)班主任都會(huì )提前告訴同學(xué)們要適當地撒謊，要把學(xué)校的整體利益放在你個(gè)人原則之上。其實(shí)呢，所謂的領(lǐng)導檢查也就是走個(gè)形式，幾乎查不到什么，大家都知道中學(xué)的教育現狀，為了高考，補課什么的都很正常。
而對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要好好讀書(shū)就得少惹麻煩，就得在領(lǐng)導面前把話(huà)說(shuō)得好聽(tīng)，有的時(shí)候因為說(shuō)實(shí)話(huà)受的罪還是挺大的。
這又不禁讓我想起小時(shí)候發(fā)生的一件事。
好像是三年級的時(shí)候吧，那年中秋節，幾個(gè)大朋友帶著(zhù)我們挨家挨戶(hù)去征集一把把的干稻草，準備晚上燒塔用。
村上一個(gè)燒塔燒得滿(mǎn)頭大汗的壯漢覺(jué)得氣氛不夠熱鬧，就讓我們都喊口號，于是我們一群人都用力地喊著(zhù)：八月八，火燒塔！
過(guò)了一會(huì )兒，我極其愚蠢地喊了一句大實(shí)話(huà)：八月八，死掉了人。
起初倒沒(méi)人在意，可有一個(gè)小朋友向那壯漢告狀，說(shuō)我剛才喊了八月八，死掉了人。
那壯漢聽(tīng)了這話(huà)就生氣了，直接用手里的長(cháng)棍朝我背上打來(lái)，我感到一陣疼痛。我又頂了一句實(shí)話(huà)：今天本來(lái)就死掉了人，每天都會(huì )死人的'。
他索性叫來(lái)一個(gè)大孩子，拖到那邊去打一餐。
我被強行拽出人群，緊接著(zhù)就是一個(gè)火烈烈的耳光朝我打來(lái)，他邊說(shuō)邊打我，其它的小伙伴也在一旁看著(zhù)熱鬧。
結果，別的小朋友嗨得起勁，我站在一旁被打得泣不成聲。
等到人都散了，我才孤零零一個(gè)人回到家，爺爺奶奶見(jiàn)我哭成了一個(gè)淚人，連忙問(wèn)我怎么了。我說(shuō)我被某某打了，奶奶安慰著(zhù)我，義憤填膺地去找那個(gè)大孩子算賬。
奶奶把我說(shuō)的話(huà)告訴了爺爺，結果他們一起好好地數落我了一通。
我的悲傷逆流成河。
雖然我說(shuō)的是實(shí)話(huà)，但我的確不該在這么喜慶的傳統節日里說(shuō)這么掃興的話(huà)。尤其是在大年初一，母親總會(huì )告訴我們不要亂說(shuō)話(huà)，什么死、雪諧音血）之類(lèi)的字都不能提，因為這都是對神靈的冒犯，對老天爺的不敬，但說(shuō)了又如何呢，其實(shí)什么影響都沒(méi)有。
智者能深入領(lǐng)悟到說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，古今中外以三寸不爛之舌敵過(guò)百萬(wàn)之師的智者數不勝數，在此便不枚舉，惟愿我們能懂得說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，知曉語(yǔ)言的真諦。
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