【精品】實(shí)施方案合集8篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案8篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
一、指導思想
素質(zhì)教育要求我們面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，因此我們提出了“從最后一名學(xué)生抓起”的口號，切實(shí)做好后進(jìn)生轉化工作，為使這項工作健康、有序、持久的開(kāi)展。
二、工作思路
（一）轉化后進(jìn)生必須遵循的幾個(gè)原則
1、熱愛(ài)學(xué)生，激發(fā)情感
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，熱愛(ài)后進(jìn)學(xué)生是教師人格構成的核心，無(wú)私的愛(ài)心、真誠的情感能架起教師和學(xué)生心靈之間的橋梁，只有對后進(jìn)學(xué)生傾注關(guān)心和愛(ài)護，才能使學(xué)生獲得心理上的滿(mǎn)足和潛能開(kāi)發(fā)。
2、為人師表，率先垂范
教師必須做到以身作則，身體力行，為人師表，率先垂范，教學(xué)工作要做到舉止文明穩重，教學(xué)科學(xué)嚴謹，工作態(tài)度一絲不茍，講解示范生動(dòng)形象，這些都可以誘導學(xué)生積極向上。
3、善待學(xué)生，寬容對待
對后進(jìn)學(xué)生我們一定要探究其根源，對他們多一份理解和尊重，多一份信任和扶持，多一份表?yè)P與鼓勵，多一份溫暖和體貼，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，喚醒他們的自信心，使他們的良好品質(zhì)、性情，在教師愛(ài)得深、愛(ài)得切、愛(ài)得無(wú)私中自覺(jué)地從“受到狀態(tài)”向“能動(dòng)狀態(tài)”轉化。
4、講清道理，以理服人
后進(jìn)學(xué)生在思想、心理、學(xué)習上的問(wèn)題，決不能采用壓服的辦法，只能用生動(dòng)的事例、服人的道理、科學(xué)的知識進(jìn)行引導與說(shuō)服，可以用先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，學(xué)生中的榜樣引導，熏陶學(xué)生，用深入淺出的道理教育他們，用刻苦學(xué)習、善于學(xué)習的典型誘導他們，用科學(xué)的知識價(jià)值啟發(fā)他們。
(二）加強組織建設，建立管理網(wǎng)絡(luò )
根據本校實(shí)際，我制定了兩個(gè)層次的管理網(wǎng)絡(luò )。
1、班主任 →任科老師 → 后進(jìn)生
2、家長(cháng)學(xué)�！鷮W(xué)生家長(cháng)→ 后進(jìn)生
老師認真排查摸底，列出本班后進(jìn)學(xué)生名單，制定補差方案，分工到人，責任落實(shí)到人，校長(cháng)室、教導處始終監督指導這項工作的有序開(kāi)展，發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的職能，學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體，對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行立體式的關(guān)愛(ài)和幫扶，提高轉化后進(jìn)生的效果及加大強化工作力度，切實(shí)做到校內校外處處有人管，事事有人問(wèn)。
（三）改革評價(jià)激勵機制，促轉化工作健康發(fā)展
改革激勵評價(jià)機制，轉變教師觀(guān)念，樹(shù)立以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本的思想，全體老師都要來(lái)重新認識轉化一個(gè)后進(jìn)生的重要意義，要允許學(xué)生犯錯，允許學(xué)生改正。全體教師要把轉差補缺這項工作時(shí)刻抓在手里，持之以恒地開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，為推進(jìn)素質(zhì)教育做出一個(gè)教育工作者應有的貢獻。
三、具體工作安排
1、制定轉化后進(jìn)生的計劃。
2、落實(shí)轉化對象及研究專(zhuān)題。
3、期中轉化情況的階段分析，總結表彰。
4、定期與后進(jìn)生家長(cháng)交流。
實(shí)施方案 篇2
為嚴肅校紀校規，規范學(xué)生行為，避免學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，保護學(xué)生的身心健康，根據上級文件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我鎮開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)，落實(shí)有效措施，加強對此類(lèi)事件的預防和整治，從而切實(shí)維護文明和諧的校園秩序，保護學(xué)生的合法權益、人身及財產(chǎn)安全。
一、治理內容及目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，強化校園及周邊治理，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園，和諧校園。
二、工作安排
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段
第一階段：（5月-7月）
1、成立組織。學(xué)校成立以
組長(cháng)：xx
成員：xx
專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組。各職能成員負責對本校學(xué)生的教育、治理工作，對存在的問(wèn)題或苗頭及時(shí)治理和上報。（詳見(jiàn)《xx中學(xué)校園欺凌事件應急處置預案》
2、廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語(yǔ)、校園廣播、微信、博客等，向師生、家長(cháng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團結友愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好下面引導，建設優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。
3、完善制度。及時(shí)制定《xx中學(xué)校園欺凌預防和處理制度》、《xx中學(xué)校園欺凌事件應急處置預案》、《xx中學(xué)“防斗毆”教育材料》等，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關(guān)人員職責，強化責任意識，做到“誰(shuí)當班誰(shuí)負責”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負責”，杜絕相互推諉現象，做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長(cháng)匯報，在校長(cháng)指導下進(jìn)行應急處置或報警；如情況失控，緊急安排人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。
4、開(kāi)展教育。集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話(huà)，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范和安全防范知識教育；召開(kāi)教職工會(huì )議，組織學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開(kāi)展主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力；適時(shí)進(jìn)行專(zhuān)項講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。
5、加強預防。加強摸底排查，要全面開(kāi)展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問(wèn)題要及時(shí)處置，對個(gè)別品行不端行為不度君子之腹的學(xué)生，要采用教育與矯正相結合的方法開(kāi)展幫扶工作，轉化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監護人共同開(kāi)展教育。加強心理干預，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢(xún)室和心理輔導教師的作用，特別要針對個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對性開(kāi)展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監控設施。
6、排查建檔。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(cháng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì )或撰文滋事報復人員等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行排查，屬于校內人員的要切實(shí)做好工作并逐一建檔，落實(shí)專(zhuān)人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門(mén)報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
7、及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現、調查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各校應及時(shí)調查處置，根據學(xué)籍管理有關(guān)規定進(jìn)行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
第二階段：（9—10月）
學(xué)校對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結。
三、工作要求
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故再次發(fā)生。加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任。
2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定掛起鉤來(lái)，嚴格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規定，全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。
4、加強應急值守，擬定應急預案，落實(shí)領(lǐng)導帶班和教師值班制度，保持必要的備勤力量，隨時(shí)做好應急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動(dòng)預案，妥善處置，并按規定及時(shí)上報。
實(shí)施方案 篇3
一、論文評比的目的
1、更好地促進(jìn)我校教師在平時(shí)的教學(xué)中不斷反思，不斷總結，不斷提高自己的教學(xué)理論水平。
2、加強校本研究，提高我校教師的教科研水平，讓教師敢于動(dòng)手寫(xiě)一些東西。
3、為我校教師提供一個(gè)展示自我的平臺。
4、培養青年教師在其中成長(cháng)一批教學(xué)研究的能手，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，形成教研風(fēng)氣。
為了實(shí)現以上目的，現面向全校教師開(kāi)展以教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為研究對象的論文評比活動(dòng)。
二、評比小組成員
組長(cháng)：王炳華
副組長(cháng)：吳嘉清、李忠明、楊見(jiàn)海
成員：鐘小彧、唐立新、謝寶珠、謝云、鐘振琴、沈訓文、
黃信江、劉韶萍、謝建生、賴(lài)福生、朱道森、徐雪梅、黃萍、陳星明、歐陽(yáng)榮明、鐘家云
三、參評論文范圍
本次論文評比的內容涉及：教學(xué)體會(huì )、班級管理、教法指導
四、參評人員
全體教學(xué)一線(xiàn)教師(35周歲以下教師每人一篇)
五、參評論文要求
1、緊密結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，圍繞教育教學(xué)、教育管理有關(guān)的內容；
2、論文由本人親自撰寫(xiě)，嚴禁抄襲、剽竊他人論文，一經(jīng)發(fā)現取消評比資格；
3、字數至少在1500字以上；
4、論文以A4紙打印，一式兩份，自留底稿。
六、論文的評選
由評比小組負責組織論文的評選，按學(xué)科分設一等獎(20%)、二等獎(40%)、優(yōu)秀獎(40%)。
七、論文上交時(shí)間
本學(xué)期6月10日之前上交到科研處。
八、獎勵辦法
對獲獎?wù)撐暮蛢?yōu)秀論文的作者按學(xué)校獎勵標準給予相應獎勵，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，同時(shí)把獲獎名單和部分優(yōu)質(zhì)論文在�？峡�，特別優(yōu)秀的論文推薦到有關(guān)刊物發(fā)表和上傳到校園網(wǎng)站。另請各位教師把論文電子稿發(fā)到下面電子信箱：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。
實(shí)施方案 篇4
按照省群眾工作領(lǐng)導小組要求，縣群公辦要求在今年10月2日到明年2月在全縣深入開(kāi)展以“聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、促進(jìn)發(fā)展、促進(jìn)和諧”為主題的大規模干部下基層活動(dòng)要求。為進(jìn)一步完善群工站工作制度，切實(shí)做好群工站日常性入戶(hù)走訪(fǎng)工作，建立長(cháng)效工作機制，現就XX鎮群眾工作站主題活動(dòng)工作方案予以匯報。
一、工作思路
XX鎮群工總站按照縣“大員上陣，集中力量，到一線(xiàn)去、到矛盾最集中的地方去”的要求，組織各群工站領(lǐng)導及隊員開(kāi)展大走訪(fǎng)、大排查活動(dòng)，制定詳細的入戶(hù)走訪(fǎng)工作計劃。要到工作第一線(xiàn)去，和群眾全方位接觸，訪(fǎng)民情，聽(tīng)民意，幫民富，促民和，要求各群眾工作站細化任務(wù)目標，嚴格工作要求，創(chuàng )新載體，真幫實(shí)扶，切實(shí)解決群眾生產(chǎn)生活中的困難和問(wèn)題。
二、重點(diǎn)工作
1、深入了解，解決實(shí)際困難。首先，XX鎮群工總站要求各群工站要積極做好大走訪(fǎng)活動(dòng)工作方案，連合所駐村村支兩委干部，積極走訪(fǎng)群眾。各群工站要結合所駐村實(shí)際情況，確定走訪(fǎng)次數、戶(hù)數，要在規定的時(shí)間內保質(zhì)保量做好走訪(fǎng)工作。其次，要根據走訪(fǎng)的情況，詳細了解群眾所需所想，在就業(yè)、教育、就醫、養老、住房、環(huán)境保護、食品安全等方面，集中為困難群眾辦一批實(shí)事好事。再次，在調查摸底、建立臺帳的基礎上，對群眾需要解決的難題進(jìn)行分類(lèi)排隊，逐項逐條研究解決方法，符合有關(guān)幫扶政策的盡快予以解決。最后，要把幫扶工作完善為長(cháng)效工作機制，著(zhù)力推行群眾工作站室服務(wù)群眾代理代x制度，真正把解決群眾熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題管起來(lái)、承擔起來(lái)，把群眾工作站室作用發(fā)揮出來(lái)，最大限度地為群眾提供優(yōu)質(zhì)高效便捷的服務(wù)。
2、全面排查，消除矛盾隱患。各群工站，要在建走訪(fǎng)調研的基礎上，建立完善《矛盾排查情況臺賬》，詳細記錄每次走訪(fǎng)的矛盾及調解情況。各群工站領(lǐng)導及隊員，要幫助基層健全完善民情懇談、信息匯集分析、矛盾排查調處等基礎工作機制，對潛在的矛盾隱患、不穩定苗頭提前預防診斷，從源頭上發(fā)現化解各類(lèi)矛盾，把工作重點(diǎn)由事后解決轉到事前排查化解上。
3、積極調解，化解信訪(fǎng)問(wèn)題。各群工站要積極建立《各工作站代理信訪(fǎng)情況臺賬》，要嚴格按照縣“理舊案、清重案、防新案”工作重點(diǎn)，把解決好群眾反映的信訪(fǎng)突出問(wèn)題，作為突出任務(wù)來(lái)抓。要加強對信訪(fǎng)重點(diǎn)問(wèn)題的深入調研，認真研究從制度和政策層面解決征地、拆遷、涉法涉訴及重點(diǎn)群體等信訪(fǎng)突出問(wèn)題的措施，全力消除不穩定苗頭和隱患，最大限度維護群眾合法權益。嚴格責任追究，實(shí)行每月一通報，對違反規定的按要求規定予以問(wèn)責，努力實(shí)現信訪(fǎng)形勢明顯好轉的目標任務(wù)。
4、做好各項工作，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展。在走訪(fǎng)排查的基礎上，各群工站要幫助基層單位按照年初安排部署，查漏補缺，查看工作進(jìn)度和當前存在問(wèn)題，要按照上級要求，結合所駐村工作實(shí)際，幫助基層提高領(lǐng)導能力，理清發(fā)展思路，解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)難題，切實(shí)在強化領(lǐng)導班子、扶持企業(yè)發(fā)展、引進(jìn)關(guān)鍵項目、謀劃富民措施等方面取得成效。
三、保障措施
1、提高認識，加強領(lǐng)導。開(kāi)展“入戶(hù)大走訪(fǎng)”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)省、市、縣群工站辦公室要求的重大舉措，是全面加強和改進(jìn)新形勢下群眾工作的創(chuàng )新舉措，是深化創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的實(shí)際舉措，是狠抓工作落實(shí)的有效舉措。各群工站一定要高度重視，精心組織、周密部署，確�；顒�(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
2.加強銜接，主動(dòng)配合。要主動(dòng)加強與聯(lián)系所駐村兩委干部，全面開(kāi)展工作，避免因工作不到位出現“空掛”現象。對活動(dòng)過(guò)程中群眾反映的問(wèn)題，各群工站要積極協(xié)調，加強銜接，要切實(shí)解決，不得推諉。
3、創(chuàng )新工作形式。各群工站要認真研究工作方案，結合實(shí)際，開(kāi)展多種形式的工作形式，不要拘泥于傳統形式。要總結經(jīng)驗、全面部署謀劃、切實(shí)把入戶(hù)走訪(fǎng)活動(dòng)落到實(shí)效。
XX鎮群工總站
實(shí)施方案 篇5
為貫徹人力資源和社會(huì )保障部的精神，為國慶60周年創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境，在日常開(kāi)展就業(yè)援助活動(dòng)的基礎上，決定在全市組織開(kāi)展迎國慶就業(yè)援助進(jìn)家入戶(hù)專(zhuān)項活動(dòng)。我社區現制定如下實(shí)施方案：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日——20xx年9月30日
二、活動(dòng)主題
援助進(jìn)家，政策到人，幫您就業(yè)。
三、工作目標
幫助未就業(yè)的困難高校畢業(yè)生、零就業(yè)家庭成員和其他就業(yè)困難人員實(shí)現就業(yè)。
幫助已經(jīng)就業(yè)的就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭成員穩定就業(yè)。
四、活動(dòng)內容
社區勞動(dòng)保障工作人員開(kāi)展入戶(hù)家訪(fǎng)活動(dòng)，了解轄區內所有援助對象的情況和困難。
對全部未就業(yè)的援助對象，上門(mén)提供崗位信息和相關(guān)就業(yè)服務(wù)。凡是能落實(shí)就業(yè)崗位的，在活動(dòng)期間全力幫助實(shí)現就業(yè)。
對已就業(yè)的援助對象，凡應享有扶持政策而未享受的，要以社會(huì )保險補貼、崗位補貼為重點(diǎn)，在活動(dòng)期間切實(shí)將扶持政策落實(shí)到人。
四組織相關(guān)宣傳工作，和本次活動(dòng)提供援助服務(wù)的具體措施，營(yíng)造全社會(huì )幫助就業(yè)工作，互幫互助、共度難關(guān)的良好氛圍。
五、工作要求
社區高度重視本次活動(dòng)，明確此次活動(dòng)在保穩定、保就業(yè)方面的重要意義，加強組織領(lǐng)導，主要領(lǐng)導要親自抓。
社區明確目標任務(wù)，落實(shí)工作責任，強化監督指導，保證活動(dòng)時(shí)效。要重點(diǎn)做好活動(dòng)方案的制定和監督指導工作，做好相關(guān)宣傳工作，認真做好走訪(fǎng)摸查和各項具體援助工作
社區要充分發(fā)揮貼近基層、貼近居民的優(yōu)勢，在日常開(kāi)展援助工作的基礎上，緊緊圍繞此次活動(dòng)重點(diǎn)，有針對性地對就業(yè)困難人員進(jìn)行一幫一、面對面的服務(wù)，確保援助工作落到實(shí)處。
實(shí)施方案 篇6
為進(jìn)一步規范行政審批服務(wù)自由裁量權，推進(jìn)審批服務(wù)提速增效，營(yíng)造規范、簡(jiǎn)單、便捷、高效的.一流政務(wù)服務(wù)環(huán)境，現制定如下實(shí)施方案：
一、總體思路
通過(guò)全面梳理我縣行政審批和服務(wù)事項的權力運行和辦事流程，對審批授權、現場(chǎng)踏勘、技術(shù)評審等環(huán)節存在的自由裁量權細化標準、分類(lèi)規范、健全機制等內容，形成制約機制，進(jìn)一步提高推進(jìn)項目落地、方便群眾辦事的效率和質(zhì)量。
二、主要內容
�。ㄒ唬┓诸�(lèi)梳理裁量權限。各部門(mén)應對行政審批和服務(wù)事項按鼓勵允許類(lèi)、限制類(lèi)、禁止類(lèi)3個(gè)類(lèi)別分別梳理自由裁量權。
1.對鼓勵允許類(lèi)事項，部門(mén)應充分授權窗口審批股辦理。對涉及復雜及投資體量較大的需上報局領(lǐng)導審批的，應細化具體標準幅度，且不得超過(guò)辦件總數的10％。
2.對限制類(lèi)事項，特別是涉及用地、用林、用海、規劃等重要資源配置或食品衛生、安全生產(chǎn)等關(guān)系國計民生的敏感事項，各部門(mén)應細化審查條件及標準，規范領(lǐng)導簽批的時(shí)限及流程。
3.對禁止類(lèi)事項，如碰觸禁止性的落后生產(chǎn)工藝裝備項目或規劃紅線(xiàn)、用地紅線(xiàn)的，堅決令行禁止。
�。ǘ┘毣夹g(shù)審查標準。各部門(mén)對行政審批和服務(wù)事項窗口收件后需進(jìn)行技術(shù)審查的，應明確技術(shù)審查環(huán)節并細化規范。
1.對需由政府部門(mén)下屬技術(shù)審查機構負責的技術(shù)評審，相關(guān)部門(mén)應分類(lèi)梳理技術(shù)評審規范標準，壓減自由裁量空間。
2.對需組織專(zhuān)家評審的，應明確專(zhuān)家評審的剛性修改意見(jiàn)條款和柔性修改意見(jiàn)條款，規范專(zhuān)家自由裁量幅度。
3.對審批過(guò)程中依法需要聽(tīng)證、招標、公示、拍賣(mài)、檢驗、檢測、檢疫、鑒定的，應明確上述環(huán)節的負責機構和時(shí)限，特別是檢驗、檢測、檢疫、鑒定，應明確技術(shù)合格標準，制訂審查規范。
�。ㄈ┮幏冬F場(chǎng)踏勘環(huán)節。對行政審批和服務(wù)事項窗口收件后需進(jìn)行現場(chǎng)踏勘的，各部門(mén)應對現場(chǎng)踏勘審核的條件、要求細化為具體標準，分檔細化形成清單，不允許設置“應符合法律法規規定的條件”等兜底性條款，實(shí)行“清單打勾式”踏勘，對需整改的出具整改清單、明確整改時(shí)限；同時(shí)，建立由窗口審批股牽頭、相關(guān)股室參與的現場(chǎng)踏勘運行機制，防止踏勘權力體外循環(huán)。
�。ㄋ模┘訌娭薪闄C構管理。各主管部門(mén)要對本行業(yè)審批服務(wù)涉及的社會(huì )中介機構，特別是對可研、環(huán)評、審圖、圖紙設計等中介機構出具的材料質(zhì)量、收費標準、服務(wù)時(shí)限進(jìn)行整頓和規范，建立服務(wù)質(zhì)量定期通報和黑名單制度。
三、實(shí)施步驟
按照“全面推進(jìn)、分批實(shí)施”辦法，政府各部門(mén)分兩批推進(jìn)：
�。ㄒ唬┦着鷮�(shí)施部門(mén)�？h發(fā)改局、商務(wù)局、財政局、住房和城鄉規劃建設局、市政公用事業(yè)管理局、水利局、市場(chǎng)監督管理局、氣象局等8個(gè)部門(mén)先行推進(jìn)，共分3個(gè)階段進(jìn)行。
1.自查梳理階段(**年*月*日前)。首批實(shí)施部門(mén)對照審批服務(wù)自由裁量權梳理的要求全面自查，提出規范自由裁量權的具體措施，認真填寫(xiě)《行政審批服務(wù)自由裁量權限分類(lèi)梳理表》、《行政審批和服務(wù)事項現場(chǎng)踏勘梳理情況表》、《行政審批和服務(wù)事項技術(shù)審查梳理情況表》(詳見(jiàn)附件)，于*月*日前將相關(guān)規范自由裁量權的紙質(zhì)材料(含電子文檔)報送縣行政服務(wù)中心管委會(huì )、縣效能辦進(jìn)行審核。
2.匯總審核階段(**年*月*日至*月*日)�？h行政服務(wù)中心管委會(huì )、效能辦組織對各部門(mén)上報的規范自由裁量權情況進(jìn)行審核。
3.實(shí)施公布階段(*年*月*日至*月*日)。首批實(shí)施部門(mén)規范審批自由裁量權意見(jiàn)上報縣政府審定后，予以實(shí)施，并向社會(huì )公布。
�。ǘ┑诙鷮�(shí)施部門(mén)。首批8個(gè)部門(mén)外的其他政府部門(mén)列入第二批推進(jìn)實(shí)施，具體時(shí)間另行部署。
四、保障措施
�。ㄒ唬┮叨戎匾�。規范審批服務(wù)自由裁量權是本輪行政審批服務(wù)改革的重點(diǎn)之一，具體由縣行政服務(wù)中心管委會(huì )和縣效能辦聯(lián)合牽頭推進(jìn)。各部門(mén)主要領(lǐng)導要高度重視，親自過(guò)問(wèn)，確定分管領(lǐng)導具體抓，專(zhuān)人負責組織實(shí)施，以推動(dòng)工作落到實(shí)處。
�。ǘ┮プ￡P(guān)鍵。各部門(mén)要堅持問(wèn)題導向，以促進(jìn)審批提速增效為出發(fā)點(diǎn)，認真全面梳理審批服務(wù)環(huán)節中存在的自由裁量權，抓住關(guān)鍵環(huán)節、關(guān)鍵節點(diǎn)提出整改措施，建立長(cháng)效機制，使改革取得實(shí)實(shí)在在效果。
�。ㄈ┮獜娀O督問(wèn)責�？h效能辦和縣行政服務(wù)中心管委會(huì )要切實(shí)加強對審批服務(wù)自由裁量權的監督力度，暢通投訴渠道，監督情況納入績(jì)效管理予以察訪(fǎng)核驗扣分；對規范審批服務(wù)自由裁量權中不配合、落實(shí)不力，甚至相互推諉扯皮、消極應對、影響進(jìn)度的人和事要及時(shí)查處并予以效能問(wèn)責，確保規范審批服務(wù)自由裁量權工作順利推進(jìn)。
實(shí)施方案 篇7
一、指導思想
全面全面落實(shí)區教育局下發(fā)的《夏教字【20xx】1號》和《夏教字【20xx】3號》文件精神，全面開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)，堅持科學(xué)發(fā)展的理念，樹(shù)立問(wèn)題即答案的解決問(wèn)題思路，積極深化一主多輔式課堂教學(xué)模式和全員德育導師制的研究，圍繞學(xué)生雕琢富有高效的課堂，初步實(shí)現國家課程校本化，為踐行新課程理念、完善課堂教學(xué)改革、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提升辦學(xué)品位而不懈地努力，爭創(chuàng )“師生共發(fā)展，辦學(xué)有品味，社會(huì )都滿(mǎn)意”的教育格局，形成“人人議質(zhì)量，人人重質(zhì)量，人人想質(zhì)量”的工作氛圍，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：田軍付景武
副組長(cháng)：涂永鴻譚衡
組員:鄭建明何育華徐偉趙茹魏新華張進(jìn)
吳三燕周桂萍張青芳劉家權何學(xué)文蔡娟
2、工作職責
組長(cháng)：全面負責教學(xué)質(zhì)量管理年的總體調控，組織統籌，全盤(pán)安排等。定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，收集各年級組、各教研組工作意見(jiàn)，督促檢查各學(xué)科工作情況，安排部署各階段工作要求。定期向教育局匯報學(xué)校開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量管理年工作進(jìn)展與成果，做好階段小結及學(xué)年總結等工作。
副組長(cháng)：制定好各年級組和教研組工作目標及落實(shí)措施，擬定切合學(xué)校實(shí)際的活動(dòng)方案，有力推進(jìn)各項工作，確保工作深入開(kāi)展，取得實(shí)效；整理與收集好相關(guān)檔案資料，挖掘先進(jìn)典型，大力宣揚，總結推廣本組的工作典型經(jīng)驗。定期檢查各組工作的進(jìn)度與實(shí)效。
組員：全面落實(shí)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)方案。掛點(diǎn)蹲科領(lǐng)導加強監督，注重對各組活動(dòng)過(guò)程監控，了解活動(dòng)推進(jìn)情況。
三、工作目標
1.教師教學(xué)行為規范率95%以上。
2.學(xué)校教學(xué)管理制度完備率100%。
3.各年級教學(xué)質(zhì)量目標完成率100%。
4.教導處、政教處學(xué)期計劃中其他目標完成率95%以上。
四、工作步驟
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年1——3月中旬）
1、動(dòng)員。召開(kāi)全校教職工專(zhuān)題會(huì )議，利用開(kāi)學(xué)前的教師集訓時(shí)間和每周五例會(huì )，組織全體教職工認真學(xué)習區教育局關(guān)于開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量管理年的有關(guān)文件精神，并在校園內拉上橫幅，廣泛動(dòng)員，精心組織，濃郁氛圍，在全校教職工中牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量意識。
2、學(xué)習。將《20xx年江夏區教學(xué)質(zhì)量管理年實(shí)施方案》印發(fā)教師人手一份，使全體教師知曉此項活動(dòng)的主要內容，統一思想，讓教師明確活動(dòng)的開(kāi)展是進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是全面提升學(xué)校辦學(xué)水平的需要，是辦人民滿(mǎn)意教育的需要，充分調動(dòng)教師參與學(xué)習、討論和實(shí)踐的積極性。
3、組織。成立學(xué)校領(lǐng)導專(zhuān)班，明確分工，責任到人，各司其職。各責任人下到蹲點(diǎn)年級組和教研組，組織教師開(kāi)展深入的學(xué)習討論活動(dòng)，收集教師意見(jiàn)和建議。
第二階段：組織實(shí)施階段（20xx年3月下旬——12月）
1．制定方案：（20xx年3月中旬）。結合校情，按照“讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞全面完成區教育局下達的目標，制定學(xué)校實(shí)施方案。
2．全面實(shí)施：（20xx年3月下旬—20xx年12月）。按照學(xué)校實(shí)施方案全面開(kāi)展各項工作。
3．學(xué)年總結：（20xx年12月底）。根據制定的方案和學(xué)�？傮w目標，對照教育局考核指標，對教學(xué)質(zhì)量目標完成情況和所取得的成績(jì)進(jìn)行自查自評，形成自評報告。
第三階段：總結表彰階段（20xx年1月）
學(xué)年末對開(kāi)展此活動(dòng)中涌現的優(yōu)秀教師個(gè)人進(jìn)行表彰，大力倡導奉獻精神、實(shí)干精神、創(chuàng )新精神、進(jìn)取精神，大力宣傳優(yōu)秀教師的事跡。并推選先進(jìn)典型參街道及區教育局組織的表彰活動(dòng)。
五、工作措施
1、強化教學(xué)規范意識，保證教學(xué)行為有效。
一是學(xué)習促動(dòng)。落實(shí)好每周一小時(shí)的業(yè)務(wù)及政治學(xué)習時(shí)間，學(xué)習《區教育局關(guān)于進(jìn)一步加強教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率的意見(jiàn)》、《區教育局關(guān)于規范中小學(xué)教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》等文件，進(jìn)一步學(xué)習我校關(guān)于教學(xué)管理的各項工作制度，學(xué)習身邊的教師典型，組織教師學(xué)習先進(jìn)教師的事跡，樹(shù)立合作意識；通過(guò)不斷的接觸前沿理論與觀(guān)念，樹(shù)立研究意識；增強教師的使命感、崇尚榮譽(yù)、感恩情懷，成就教師的職業(yè)追求和價(jià)值夢(mèng)想。
二是名師帶動(dòng)。發(fā)揮教師專(zhuān)長(cháng)，繼續深入開(kāi)展“青藍工程”，利用好學(xué)校的學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師的學(xué)科優(yōu)勢，深入開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，簽定“師徒合同”，大膽起用青年教師，采取搭臺子、結對子、壓擔子、闖路子等方式促進(jìn)青年教師能力迅速提高，讓他們的教學(xué)行為更有效，力爭培養更多的教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。
三是活動(dòng)推動(dòng)。開(kāi)展好“三課”活動(dòng)：即青年教師上好“匯報課”，骨干教師上好“展示課”，各級名師上好“示范課”；開(kāi)展“三賽”活動(dòng)：即優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課和專(zhuān)業(yè)基本功競賽活動(dòng)；開(kāi)展“兩個(gè)觀(guān)察”活動(dòng)，即通過(guò)骨干教師群體和優(yōu)秀班主任組成課堂觀(guān)察小組，定期對教師課堂教學(xué)和學(xué)生管理進(jìn)行診斷與指導。
四是宣傳觸動(dòng)。通過(guò)領(lǐng)導巡查、領(lǐng)導抽查，及時(shí)發(fā)現教師中的典型，通過(guò)領(lǐng)導博文的宣傳，鼓勵課堂教學(xué)中有效的教學(xué)行為，批評單調、死板等浪費師生時(shí)間的不良教學(xué)習慣，使全體教師能及時(shí)調整教學(xué)行為。
2、強化育人環(huán)境建設，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高。
第一、強化環(huán)境育人。進(jìn)一步強化校園文化氛圍建設，開(kāi)辟校園“文化墻”，圍繞學(xué)生學(xué)習生活出專(zhuān)刊，開(kāi)展學(xué)生心理教育和心理疏導；規范班級“文化墻”，落實(shí)“校園讀書(shū)節”活動(dòng)，形成全校上下以讀書(shū)為榮，讀書(shū)為樂(lè )的氛圍，養成全校讀書(shū)的好風(fēng)氣。抓好校園文化建設創(chuàng )建，對走道、板報、教室進(jìn)行精心的布置。
第二、強化活動(dòng)促人。發(fā)揮政團合一作用，堅持班主任為主的德育工作模式，開(kāi)展好主題班會(huì )活動(dòng)，把“安全教育”、“法紀教育”、“民族精神教育”、“社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育”等內容，通過(guò)班會(huì )形式落實(shí)到位；加大學(xué)生良好行為習慣的養成教育；建立行為偏常生檔案，組織開(kāi)展“法律法規教育班”，定期清查學(xué)生書(shū)包，閱讀不良書(shū)籍之風(fēng)，狠剎學(xué)生奇裝異服，佩帶首飾，文身染發(fā)等不良現象；加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育，開(kāi)展“綠色網(wǎng)吧伴我行、文明上網(wǎng)你我他”活動(dòng)；每逢節日，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生提供展示的平臺，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的思想教育；開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)校學(xué)得開(kāi)心，學(xué)得愉快。
實(shí)施方案 篇8
為進(jìn)一步加強部門(mén)統計工作，完善政府統計體系，不斷提高部門(mén)統計工作水平，逐步推進(jìn)部門(mén)統計工作的規范化、制度化和科學(xué)化，根據《省部門(mén)統計工作規范化管理辦法》（蘇統規〔20xx〕1號）及《市服務(wù)業(yè)重點(diǎn)行業(yè)主管部門(mén)統計工作規范》，特制定本方案。
一、工作目標
通過(guò)開(kāi)展部門(mén)統計規范化建設，進(jìn)一步加強部門(mén)統計工作，完善政府統計體系，不斷提高部門(mén)統計工作水平，逐步推進(jìn)部門(mén)統計工作的規范化、制度化和科學(xué)化。力爭20xx年全部重點(diǎn)部門(mén)統計工作規范化建設達標，同時(shí)爭創(chuàng )一批省級“示范單位”。
二、創(chuàng )建內容
�。ㄒ唬┙y計機構和人員。各部門(mén)有分管統計工作的領(lǐng)導,設立統計機構或崗位，至少配備1名專(zhuān)職統計人員，依法履行綜合統計職能；在崗專(zhuān)職統計人員應具備統計從業(yè)資格，持證上崗，定期參加統計繼續教育培訓，保持相對穩定；建立健全覆蓋全系統、全行業(yè)的統計工作網(wǎng)絡(luò )，并保證網(wǎng)絡(luò )的正常運行。
�。ǘ┙y計調查。各部門(mén)必須認真貫徹執行國家統計調查制度；組織開(kāi)展新的統計調查活動(dòng)，應制定新建統計調查項目計劃，并按有關(guān)規定履行審批手續；部門(mén)新建統計調查項目所取得的統計資料，在上報上級主管部門(mén)的同時(shí)，應抄送同級政府統計機構，并接受其業(yè)務(wù)指導。
�。ㄈ┙y計資料。各部門(mén)統計機構和人員要恪守統計職業(yè)道德，對其負責搜集、審核、上報、發(fā)布的統計資料與基層統計調查對象報送的統計資料的一致性負責；按照國家有關(guān)規定設置原始記錄、統計臺賬，建立健全統計資料的審核、簽署、交接、歸檔等管理制度；依法規范和完善統計資料發(fā)布工作。
�。ㄋ模┙y計信息化建設。各部門(mén)要根據統計工作發(fā)展的需要，加強統計信息化建設，配置必要的計算機設備和網(wǎng)絡(luò )傳輸設備，不斷推進(jìn)部門(mén)統計信息搜集、處理、傳輸、共享、存儲技術(shù)和統計數據庫體系的現代化；建立健全統計調查單位名錄庫，進(jìn)行及時(shí)維護和更新，并加強與同級政府統計部門(mén)數據信息的對接，實(shí)現互聯(lián)互通和實(shí)時(shí)共享。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┙M織動(dòng)員階段（20xx年5月-20xx年6月）
制定全市部門(mén)統計規范化創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施方案及規范化驗收辦法，各地、各部門(mén)制定實(shí)施辦法，成立工作機構，動(dòng)員部署創(chuàng )建工作。
�。ǘ┤娼ㄔO階段（20xx年7月-20xx年xx月）
各部門(mén)對照本方案和驗收辦法（市統計局另行制定下發(fā)），通過(guò)建章立制、自查自糾等形式，全面開(kāi)展統計工作規范化建設，提升統計工作規范化水平；市、縣統計局按照“統一組織、分級負責”的原則，對規范化建設達標單位進(jìn)行考核驗收。
�。ㄈ┛偨Y表彰階段（20xx年xx月-20xx年xx月）
全市部門(mén)統計規范化建設達標考核工作每年開(kāi)展一次，對規范化建設過(guò)程中涌現的先進(jìn)單位，在次年召開(kāi)的全市統計工作會(huì )議上進(jìn)行表彰。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各縣區統計局要認真做好組織協(xié)調、服務(wù)指導工作；各部門(mén)要切實(shí)加強組織領(lǐng)導，積極開(kāi)展達標創(chuàng )建工作，確保各項目標任務(wù)優(yōu)質(zhì)高效完成。
�。ǘ﹪栏耱炇諛藴�。各地、各部門(mén)在規范化建設達標考核驗收工作中，要對照考核標準要求，做到建設制度看規定、貫徹執行看文件、落實(shí)情況看記錄，防止驗收走過(guò)場(chǎng)。
�。ㄈ┳⒅毓ぷ鲗�(shí)效。各地、各部門(mén)要將開(kāi)展部門(mén)統計工作規范化建設與推進(jìn)“四大工程”建設、實(shí)施企業(yè)一套表改革相結合，以確保本地區部門(mén)統計規范化建設取得實(shí)效。
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