血液科實(shí)習報告

　　血液科

　　崗位實(shí)習報告

　　部 門(mén)：

　　實(shí)習崗位：血液科

　　姓 名： ×××

　　指導教師： 杜青道

　　完成時(shí)間： 201×年5月10日

　　本范文適合所有血液科相關(guān)崗位實(shí)習報告，首頁(yè)不顯示頁(yè)碼，正文部分的標題更改之后，在目錄上右鍵->更新域，就會(huì )自動(dòng)更新目錄。正文內容根據自己需要修改�！狙�液科實(shí)習報告】

　　目 錄

　　一、實(shí)習目的 ............................................................................. 2

　　二、實(shí)習時(shí)間 ............................................................................. 2

　　三、實(shí)習地點(diǎn) ............................................................................. 2

　　四、實(shí)習單位 ............................................................................. 3

　　五、實(shí)習主要內容 ..................................................................... 3

　　六、實(shí)習總結 ............................................................................. 4

　�。�1）實(shí)習體會(huì ) ...................................................................... 4

　�。�2）實(shí)習心得 ...................................................................... 5

　�。�3）實(shí)習反思 ...................................................................... 6

　　七、致謝 ...................................................................................... 7

　　一、實(shí)習目的

　　實(shí)習目的是，通過(guò)血液科相關(guān)工作崗位實(shí)習使我了解以后再血液科相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì)，學(xué)習體驗血液科相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況，學(xué)習與積累工作經(jīng)驗，為以后真正走上血液科相關(guān)工作崗位做好崗前準備。

　　同時(shí)通過(guò)血液科相關(guān)工作崗位的實(shí)習，熟悉實(shí)際工作過(guò)程的運作體系和管理流程，把自己所學(xué)血液科工作崗位理論知識應用于實(shí)際，鍛煉血液科工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會(huì )交際實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習血液科相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結并提升，以指導未來(lái)在血液科相關(guān)工作崗位的學(xué)習重點(diǎn)和發(fā)展方向。

　　二、實(shí)習時(shí)間

　　201×年03月01日～201×年06月15日

　　(修改成自己血液科相關(guān)工作崗位實(shí)習時(shí)間)

　　三、實(shí)習地點(diǎn)

　　蘇州市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區江南大道

　　(修改成自己血液科工作崗位實(shí)習地點(diǎn))

　　四、實(shí)習單位

　　江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己血液科相關(guān)工作崗位實(shí)習單位)

　　此處可以繼續添加具體你血液科工作崗位實(shí)習單位的詳細介紹

　　五、實(shí)習主要內容

　　我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己血液科相關(guān)工作崗位實(shí)習單位)開(kāi)展血液科崗位實(shí)習。為了更好地適應從沒(méi)有血液科崗位工作經(jīng)驗到一個(gè)具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)血液科相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老前輩對血液科崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。

　　在實(shí)習過(guò)程，單位安排的了杜老師作為實(shí)習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事血液科相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習工作環(huán)境和血液科相關(guān)工作崗位的工作職責和業(yè)務(wù)內容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習工作具體性質(zhì)以及血液科相關(guān)工作崗位容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實(shí)習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在血液科相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。

　　畢竟是人生第一次在血液科工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個(gè)過(guò)程的。一開(kāi)始我對實(shí)際血液科崗位的工作內容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責，對實(shí)習單位的情況也不太了

　　解，不過(guò)杜老師會(huì )告訴我該怎樣處理自己在血液科崗位上遇到的問(wèn)題。慢慢的我也就熟悉了自己的血液科崗位工作內容，在血液科崗位上的一些棘手問(wèn)題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。

　　在單位實(shí)習期間，我從事的血液科工作崗位相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助其他部門(mén)的日常工作，包括制定計劃，利用新學(xué)習的血液科相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書(shū)。

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