【精品】學(xué)生實(shí)習報告模板集錦7篇
在現在社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的學(xué)生實(shí)習報告8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生實(shí)習報告 篇1
非常榮幸的我有機會(huì )到國家大型xx超市進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習，在大企業(yè)里面實(shí)習，感受就是不一樣。里面的企業(yè)文化、企業(yè)運作、企業(yè)管理都是非常專(zhuān)業(yè)的，這次的實(shí)習對我有非常深刻的影響，下面就是實(shí)習鑒定。
xx超市自成立以來(lái)，就取得了飛速的發(fā)展。主要原因是中國世界工廠(chǎng)的地位給海外提供了非常廉價(jià)的商品，從而產(chǎn)生了新的利潤增長(cháng)點(diǎn)。據報道，這幾年xx超市年采購總量平均達到130億美元之多。公司非常注重對企業(yè)文化的建設，企業(yè)文化的內容非常地豐富博大。公司提倡公仆領(lǐng)導的理念，就是要求上級主動(dòng)去關(guān)心和幫助下屬、并努力去培訓下屬已達到成功的目標。
我接觸到的公司員工都非常的友好，很愿意幫助人。并且大部分人都來(lái)自不同的背景，跟這些人接觸使我感到很高興。這些人里面不乏優(yōu)秀分子。
因為我實(shí)習的崗位是采購部門(mén)，所以對公司采購更加的熟悉，采購流程被稱(chēng)作為“直接進(jìn)口”。一個(gè)企業(yè)要成為xx超市的供應商并完成一次供貨，一般要經(jīng)歷好幾個(gè)重要的步驟：首先來(lái)中國參加供應商的樣品選型并落實(shí)采購計劃，下訂單等后續工作;工廠(chǎng)認證，以確保工廠(chǎng)沒(méi)有雇用童工、沒(méi)有超時(shí)加班、沒(méi)有安全隱患等;質(zhì)量檢查，在生產(chǎn)過(guò)程中和生產(chǎn)結束基本都會(huì )安排一次產(chǎn)品質(zhì)量檢查;跟超市的第三方物流伙伴，并提供給超市所有的有效單據;超市開(kāi)信用證給供應商;其中這些步驟中又有很多的細節，可能遇到很多問(wèn)題要實(shí)時(shí)處理。所以，直接進(jìn)口的供貨采購周期一般都要多出國內采購很多。
這次實(shí)習使我受益匪淺，并且接觸到了很多有意思的東西。作為零售業(yè)的一部分，在xx超市也使得我會(huì )跟不同素質(zhì)的人打交道的技巧，需要自己注重細節，精益求精地做好每一件小事。
學(xué)生實(shí)習報告 篇2
數控機床對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不算陌生了，因為一般的工廠(chǎng)用的都是數控機床，因為數控機床可以提高工廠(chǎng)的生產(chǎn)效率，質(zhì)量、精度和高成品，對公司的成本也降低了很多，極大的提高工廠(chǎng)的效益。數控機床的主要步驟就是，首先了解物品的形狀、尺寸、精度、材料及毛坯形狀和熱處理方法進(jìn)行明確加工內容和要求，并且選擇合適的機床，然后就是輸入程序，程序的輸入可以通過(guò)鍵盤(pán)直接將程序輸入數控系統，機床就會(huì )按照輸入的程序運行，我們就在一旁管理就行，減少了人員的勞動(dòng)力消耗。
在學(xué)校的安排下，我們在指導老師的帶領(lǐng)下，到工廠(chǎng)車(chē)間進(jìn)行參觀(guān)實(shí)習。我們經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習，對數控有了極深的了解，但是動(dòng)手操作和工作經(jīng)驗卻是我們的軟肋，所以學(xué)校安排我們外出實(shí)習，就是讓我們對社會(huì )工作進(jìn)行了解，對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更深層次的認識，在實(shí)習的過(guò)程中，積累一定的工作經(jīng)驗，為以后的工作做些準備。
在負責人的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始對工廠(chǎng)車(chē)間的數控機床，和操作技術(shù)進(jìn)行了解。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察和學(xué)習，我們認識到程序輸入的重要性，技術(shù)工人要是在輸入程序時(shí)，出點(diǎn)意外，導致程序出錯，那么加工出來(lái)的東西就成了廢品，嚴重的話(huà)機器可能還會(huì )出現故障等問(wèn)題，所以在工作中我們一定要認真負責。參觀(guān)實(shí)習了一段時(shí)間，工廠(chǎng)負責人讓我們跟著(zhù)技術(shù)師傅學(xué)習操作一段時(shí)間，這可把我們高興壞了，我們也有了動(dòng)手實(shí)踐的機會(huì )。我們沒(méi)有那些師傅那么復雜，還要量尺寸編寫(xiě)加工程序之類(lèi)的，我們就是將前輩們寫(xiě)好的程序輸入計算機，然后對程序進(jìn)行檢驗就行。我們將程序通過(guò)鍵盤(pán)輸入計算機，然后就對程序進(jìn)行檢驗，檢查刀具運動(dòng)軌跡是否正確，需要對工件進(jìn)行首件試切，當發(fā)現誤差時(shí)，應分析誤差產(chǎn)生的原因，加以修正。我們的工作很簡(jiǎn)單，試驗了幾次就成功了，但是我們知道，自己還差得遠了，這是將別人寫(xiě)好的程序輸入就行，而讓我們動(dòng)手全程操作，那么恐怕要好久才能完成吧。
經(jīng)過(guò)參觀(guān)實(shí)習，給我們造就了一定的壓力，但是我們知道只有有了壓力，才會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力。通過(guò)參觀(guān)實(shí)習，我們知道自己還有很多地方不足，自己還要不斷學(xué)習知識來(lái)改正和彌補。在最后的操作當中，我們也有了一些操作經(jīng)驗，這些雖然不算什么，但是對我們以后的工作還是有所幫助的，謝謝學(xué)校安排的這次參觀(guān)實(shí)習，讓我對數控專(zhuān)業(yè)更加的了解。
學(xué)生實(shí)習報告 篇3
前言
測量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的技術(shù)課程，通過(guò)本課程的學(xué)習，學(xué)生應掌握測量學(xué)的基礎理論知識，掌握大比例尺地形圖的測繪方法，掌握地形圖的識讀和應用，能正確使用常規測量?jì)x器（羅盤(pán)儀、經(jīng)緯儀、水準儀、皮尺等）進(jìn)行普通測量工作，并能對測量?jì)x器進(jìn)行基本的檢驗與校正，同時(shí)能熟練的應用地形圖進(jìn)行其他專(zhuān)業(yè)相關(guān)的規劃、設計工作。測量學(xué)教學(xué)實(shí)習是課堂教學(xué)結束之后在實(shí)習場(chǎng)地集中進(jìn)行的測繪生產(chǎn)實(shí)踐性教學(xué)，是各項課間實(shí)驗的綜合應用，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節。
一、實(shí)習目的、要求、任務(wù)以及注意事項
1、目的
測量學(xué)教學(xué)實(shí)習的目的是使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，獲得實(shí)際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著(zhù)重培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題和獨立工作的能力，熟練掌握測量?jì)x器的操作技能，提高計算和繪圖能力，對測繪小區域大比例尺地形圖、施工測量的全過(guò)程獲得全面和系統的認識；同時(shí)培養學(xué)生團隊協(xié)作的能力、訓練和增強吃苦耐勞精神。
2、要求
�。�1）掌握全站儀、水準儀、羅盤(pán)儀的使用方法；掌握角度、距離及高程的測定和測設方法。
�。�2）掌握大比例尺地形圖測繪的步驟和方法。
�。�3）掌握施工放樣的基本方法。
3、任務(wù)
在實(shí)習過(guò)程中，所有外業(yè)觀(guān)測的數據必須記在觀(guān)測手�。ㄒ幎ǖ谋砀瘢┥�，如遇測錯、記錯或超限應按規定的方法改正，內業(yè)計算也應在規定的表格上進(jìn)行。全部實(shí)習結束時(shí)，應對成果資料進(jìn)行編號。
�。�1）小組上交成果及資料：
�、賹Ь�(xiàn)略圖、平面和高程控制測量外業(yè)記錄手薄、碎部測量記錄、計算手��；
�、�1：500比例尺的地形圖一幅；
�、燮矫婧透叱炭刂茰y量的平差計算表格和成果；
�。�2）個(gè)人應交資料：實(shí)習報告。
�。�3）成果提交方式
每個(gè)組的所有資料收齊后，集中在一起上交。
4、實(shí)習安全措施及注意事項
為使教學(xué)實(shí)習順利進(jìn)行，要求參加實(shí)習的學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）每個(gè)組的組員要團結協(xié)作，思想上高度重視，學(xué)好技術(shù)，保證質(zhì)量，認真總結。
�。�2）嚴格服從老師的安排，嚴格遵守實(shí)習紀律，實(shí)習期間，不得隨意缺勤，如若有急事，需向有關(guān)指導老師請假，病假需有醫生證明，事假應經(jīng)教師批準。
�。�3）安全第一，注意人身和儀器安全。保證人身安全，愛(ài)護儀器和工具，注意儀器的防雨、防曬，不坐儀器箱，搬站時(shí)儀器入箱、鎖好。
�。�4）注意儀器箱、尺墊等小件不要丟失。
二、實(shí)習內容
�。ㄒ唬y區踏勘選點(diǎn)
在指定的測區進(jìn)行踏勘，熟悉測區施測條件。根據測區范圍和測圖要求確定布網(wǎng)方案進(jìn)行選點(diǎn)。選點(diǎn)的密度，應能覆蓋整個(gè)測區，便于碎部測量，一般要求相鄰點(diǎn)之間的距離在30～170m之間，相鄰導線(xiàn)邊長(cháng)大致相等�？刂泣c(diǎn)的位置應選在土質(zhì)堅實(shí)便于保存標志和安置儀器，通視良好便于測角和測距，視野開(kāi)闊便于施測碎部之處。如果測區內有已知點(diǎn)，則所選圖根控制點(diǎn)應包括已知點(diǎn)。點(diǎn)位選定之后，用木樁標定下來(lái)，樁頂釘上小釘作出標記，并編號。
�。ǘ┢矫婵刂茰y量
在測區實(shí)地踏勘、選點(diǎn)后，將控制點(diǎn)布設成閉會(huì )導線(xiàn)的形式。在控制點(diǎn)上進(jìn)行觀(guān)測，經(jīng)過(guò)內業(yè)計算獲得平面坐標。
1、水平角測量
在每個(gè)控制點(diǎn)上用南方NTS362全站儀觀(guān)測1測回，每測回的精度要求上下半測回互差小于40"。導線(xiàn)網(wǎng)角度閉合差的限差為，n為導線(xiàn)的測角
數。
2、邊長(cháng)測量
用南方NTS362全站儀測量，要求往、返測量，在平坦地區邊長(cháng)相對誤差的限差為1/3000，特殊困難地區限差可放寬為1/1000、導線(xiàn)全長(cháng)相對閉合差的限差一般為1/20xx、
3、連測
當測區內有已知點(diǎn)時(shí)，應盡可能與所設圖根控制點(diǎn)進(jìn)行連測，這樣可使圖根控制網(wǎng)納入統一的坐標系統。對于獨立測區可用羅盤(pán)儀測定控制網(wǎng)一條邊的磁方位角，并假定一個(gè)控制點(diǎn)的坐標作為起算數據。
4、平面坐標計算
首先校核外業(yè)觀(guān)測數據，在觀(guān)測成果合格的情況下進(jìn)行閉合差平差，然后由起算數據推算各控制點(diǎn)的平面坐標。計算方法根據布網(wǎng)形式查閱教材有關(guān)章節。計算中角度取至秒，邊長(cháng)和坐標值取至厘米。
�。ㄈ└叱炭刂茰y量1、水準測量
采用圖根水準測量的方法（后-后-前-前）測定圖根點(diǎn)的高程。
各站采用雙面尺法或兩次儀器高法進(jìn)行觀(guān)測，并取平均值作為該站的高差。
圖根水準測量的技術(shù)指標為視線(xiàn)長(cháng)度小于100m，同測站兩次高差的差數不大于6mm，路線(xiàn)允許高差閉合差為（mm），式中n為測站數。
2、高程計算
對路線(xiàn)閉合差進(jìn)行平差計算，由已知點(diǎn)高程推算各圖根點(diǎn)高程。觀(guān)測和計算單位取至毫米，最后成果取至厘米。
�。ㄋ模┐蟊壤叩匦螆D的測繪
首先進(jìn)行測圖前的準備工作，按教師指導的方法在各圖根點(diǎn)設站測定碎部點(diǎn)，同時(shí)展繪地形地物。
1、準備工作
在圖紙上繪制坐標方格網(wǎng)，縱橫線(xiàn)間隔為10cm，線(xiàn)粗為0、1mm；要求方格網(wǎng)實(shí)際長(cháng)度與名義長(cháng)度之差不超過(guò)0、2mm，圖廓對角線(xiàn)長(cháng)度與理論長(cháng)度之差不超過(guò)0、3mm。
根據控制點(diǎn)的平面和高程成果，展繪到圖上，要求控制點(diǎn)間的圖上長(cháng)度與坐標反算長(cháng)度之差不超過(guò)0、3mm。
2、測繪方法
測繪方法采用全站儀極坐標法測圖
�。ㄎ澹┑匦螆D的拼接、檢查和整飾
1、拼接
每幅地形圖應測出圖廓外0、5～1、0cm。與相鄰圖幅接邊時(shí)的容許誤差：對一般地區而言，主要地物不應大于1、2mm，次要地物不應大于1、6mm，對丘陵地區或山區的等高線(xiàn)不應超過(guò)1～1、5根。如果這項實(shí)習屬無(wú)圖拼接，則可不進(jìn)行此項工作。
2、檢查
先進(jìn)行圖面檢查。查看圖面上接邊是否正確、連線(xiàn)是否矛盾、符號是否搞錯、名稱(chēng)注記有無(wú)遺漏、等高線(xiàn)與高程點(diǎn)有無(wú)矛盾，發(fā)現問(wèn)題應記錄，便于野外檢查時(shí)核對。野外檢查時(shí)應對照地形圖如實(shí)地全面核對，例如圖上地物形狀與位置是否與實(shí)地一致，地物是否遺漏，名稱(chēng)、注記是否正確齊全，等高線(xiàn)的形狀、走向是否正確，若發(fā)現問(wèn)題，應設站檢查或補測。
3、整飾
按照大比例尺地形圖圖式規定的符號，用鉛筆對原圖進(jìn)行整飾，整飾的一般順序為：內圖廓線(xiàn)、控制點(diǎn)、獨立地物、主要地物、次要地物、高程注記、等高線(xiàn)、植被、名稱(chēng)注記、外圖廓線(xiàn)及圖廓外注記等。要求達到真實(shí)、準確、清晰，美觀(guān)。
圖廓線(xiàn)外正上方寫(xiě)明測區名稱(chēng)和圖幅號，正下方寫(xiě)明測圖比例尺；在圖廓線(xiàn)外右下方寫(xiě)明測圖班組成員姓名及測圖日期。
三、實(shí)習總結
在老師的指導下，我們完成了為期5天的《測量學(xué)》實(shí)習。在這5天里，我們順利完成了實(shí)習的要求及任務(wù)。雖然，大家在實(shí)習過(guò)程中都曾感覺(jué)到累，但累并快樂(lè )著(zhù)，我們享受著(zhù)這個(gè)完整的實(shí)習過(guò)程，心里很充實(shí)�，F將我個(gè)人總結如下：
�。ㄒ唬⿲�(shí)習所做工作
實(shí)習中，我參與了整個(gè)實(shí)習過(guò)程。
1、踏勘選點(diǎn)，標注臨時(shí)點(diǎn)；
2、高程測量記錄計算；
3、碎部點(diǎn)測量數據記錄、立花桿；
4、平差計算，展繪碎部點(diǎn)，繪制地形圖，檢查和整飾。
�。ǘ⿲�(shí)習中存在問(wèn)題及解決辦法
1、進(jìn)行平面控制側量時(shí)由于操作方法不當導致此步驟重復測量了兩次。
由于大家開(kāi)始時(shí)對平面控制測量方法理解模糊，導致測量人員也并沒(méi)有按正確方法測量，第一次測量結果錯誤。第二次測量時(shí)，我們的邊長(cháng)測量和水平角測量都采用的是反光棱鏡，致使測量誤差過(guò)大，超出了限差范圍。
在第一次測量錯誤過(guò)后，大家一起討論并同時(shí)詢(xún)問(wèn)了老師，找出了正確的測量方法。由于第二次測量誤差過(guò)大，為此大家一起總結出了問(wèn)題的所在，決定將棱鏡換成花干，再從新測量。最后結果終于達到要求。
2、在測量碎部點(diǎn)時(shí)，我們并沒(méi)有搞清楚是否要測量碎部點(diǎn)的高程，導致棱鏡的安放位置有所爭論。
因為并沒(méi)有弄清楚是否要測碎部點(diǎn)的高程，在開(kāi)始準備測量碎部點(diǎn)時(shí)，大家的意見(jiàn)不合。在測與不測之間，我們就考慮的棱鏡究竟該如何安放，比如在測花壇邊角時(shí)是該放在角點(diǎn)還是放在花壇棱角上。
經(jīng)過(guò)大家的爭論后，決定記錄數據時(shí)除了記錄角度和平距外，再把H也記錄下來(lái)，并把棱鏡放棱角上。這樣如果要測量高程，我們就采用H，如果不測，對我們的數據結果也沒(méi)影響。當然，通過(guò)后面和其他組的交流，我們確定本組并不需要測量高程，于是后面工作順利進(jìn)行。
3、全站儀瞄對碎部點(diǎn)時(shí)，視線(xiàn)中有遮擋物。
在進(jìn)行物鏡與反光棱鏡的對中瞄準時(shí)，視線(xiàn)中出現遮擋，遮擋物大部分是樹(shù)、樹(shù)枝或樹(shù)葉。當然，解決的問(wèn)題很笨拙也很簡(jiǎn)單，在瞄準時(shí)，只能讓兩個(gè)同學(xué)非力氣把樹(shù)枝拉開(kāi)，如果實(shí)在不行，就只能放棄該碎部點(diǎn)的測量，繼續進(jìn)行下一個(gè)。當然，會(huì )出現這種狀況，也是以為沒(méi)有正確全面地選好碎部點(diǎn)。
4、碎部點(diǎn)展繪時(shí)較凌亂
在展繪碎部點(diǎn)時(shí)，為了盡量保持畫(huà)面清潔、干凈，我們在展繪碎部點(diǎn)時(shí)并沒(méi)有把碎部點(diǎn)序號標上去，加上我們用量角器確定角度方向時(shí)也是用點(diǎn)作的記號，導致點(diǎn)號弄混。
因為我們所測的碎部點(diǎn)比較多，所以我們采用將碎部點(diǎn)分組的辦法來(lái)進(jìn)行展繪，將一個(gè)地物的碎部點(diǎn)分成一組或一個(gè)小區域分成一組，這樣就可以避免混亂。
�。ㄈ﹤�(gè)人心得
通過(guò)此次實(shí)習，我不僅鞏固了以前學(xué)過(guò)的知識，而且還在實(shí)習中弄懂了以前不懂的知識，得到了新的體會(huì )。此次實(shí)習，讓我更加熟悉了水準儀、全站儀等儀器的操作方法，數據的計算處理以及誤差的檢驗等。
五天實(shí)習對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，但同時(shí)也是我們成長(cháng)收獲的過(guò)程。我們既體會(huì )到了失敗的痛苦，也體會(huì )到了成功的喜悅。第一次測量，我們沒(méi)做好，第二次測量，我們依然沒(méi)做好。但是，正是因為有了前兩次的失敗，第三次測量，我們獲得了意想不到的結果，數據的精確度，是我們難以預料的準確。多次的反復操作，使我們熟悉掌握了儀器的操作過(guò)程，雖然前階段我們的進(jìn)度很慢，但到最后我們是最先一組完成測量任務(wù)的。付出了就一定會(huì )有收獲。只要肯努力，肯付出，肯堅持，就一定能克服困難！
當然，這次實(shí)習的順利完成，離不開(kāi)組里的每一個(gè)人。有了大家的團結，我們才能順利完成此次實(shí)習。雖然，在實(shí)習過(guò)程中我們有過(guò)爭論，但我們都是朝著(zhù)同一個(gè)方向、同一個(gè)目標的，我們都是為了做好實(shí)習工作。團結就是力量，我更加領(lǐng)悟到了團隊精神的重要性。
總之，此次實(shí)習的順利完成離不開(kāi)同學(xué)間的合作，也離不開(kāi)老師耐心的指導。實(shí)習是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，只有把理論正確地運用到實(shí)踐中去，才能真正地掌握我們的所學(xué)。
學(xué)生實(shí)習報告 篇4
《金工實(shí)習（一）》實(shí)驗報告
學(xué)習中心： 江蘇徐州豐縣奧鵬
層 次： 高中起點(diǎn)專(zhuān)科
專(zhuān) 業(yè)： 機械制造與自動(dòng)化
年 級： 年春/秋 季
學(xué) 號：
學(xué)生姓名： 胡賀
1.請簡(jiǎn)述根據所起的作用不同，切削運動(dòng)可分為哪兩種運動(dòng)。
答：切削運動(dòng)可分為主運動(dòng)和進(jìn)給運動(dòng)。
主運動(dòng)是提供切削可能性的運動(dòng)。在切削過(guò)程中，運動(dòng)速度最高消耗機床動(dòng)力最大。
進(jìn)給運動(dòng)是提供繼續切削可能性的運動(dòng)。
2.請簡(jiǎn)述臥式銑床的組成及其作用。
答：組成：床身、主軸、縱向工作臺、轉臺、橫向工作臺、升降臺、橫梁和底座等組成。
作用：
床身是銑床的基礎零件，用于支撐和連接銑床各部件。
床身的內部裝有傳動(dòng)機構。
底座用于支撐床身，并與地基連接。
3.請簡(jiǎn)述牛頭刨床的組成及作用。
答：組成：床身、滑枕、刀架、橫梁、、工作臺、底座。
作用：
床身用于支撐和連接刨床各部件、其頂部水平導軌供滑枕作往復運動(dòng)用。
滑枕帶動(dòng)刨刀作往復直線(xiàn)運到。
刀架滑枕前端安裝刨刀的部分。
橫梁可沿床身前側垂直導軌上下移動(dòng)。
工作臺用于安裝夾具和工作。
4.刨床主運動(dòng)是什么？
答：刨床主運動(dòng)是滑枕帶動(dòng)刨刀的反復運動(dòng)為主運動(dòng)。
5.平面磨床的組成及其作用有哪些？
答：組成：平面磨慶由床身、工作臺、立柱、磨頭、電氣操作板組成。
作用：磨頭：砂輪裝在磨頭上，砂輪可高速旋轉，磨頭可沿慶身后部橫向導軌作橫向及前后移動(dòng)或進(jìn)給。磨頭還可沿立柱上的垂直導軌作垂向及上下移動(dòng)或進(jìn)給。 工作臺安裝在床身水平縱向導軌上由液壓傳動(dòng)實(shí)現工作臺的縱向及左右往復移動(dòng)。工作臺移動(dòng)的速度可根據磨削加工的需要進(jìn)行無(wú)級調速工作臺裝有電磁吸盤(pán)。用以裝夾鋼、鑄造鐵等磁性工件。
6.外圓磨床的組成及其作用有哪些？
答：組成：萬(wàn)能外圓磨床由床身、工作臺、工件頭架、尾座、砂輪架、電器操作板等組成。
作用：
砂輪架：砂輪裝在砂輪架上。砂輪由單獨電機驅動(dòng)高速旋轉。砂輪架可沿床身后部橫向導軌作橫向及前后移動(dòng)或進(jìn)給。
工作臺：工作臺有上下兩層。下層帶動(dòng)整個(gè)工作臺沿床身水平縱向導軌作縱向及左右移動(dòng)。上層可相對下層工作臺翻轉一定 角度用以磨削錐面。
工件頭架：安裝在上工作臺上根據工件的結構不同工件頭架上可以安裝卡盤(pán)，也可以安裝前頂尖。
7.請簡(jiǎn)述Z412型臺式鉆床的工作特點(diǎn)。
答：
8.麻花鉆的結構包括哪些？
答：
9.擴孔鉆的特點(diǎn)有哪些？
答：
10.攻螺紋要點(diǎn)包括哪些？
答：
11. 學(xué)習心得
為區分實(shí)驗報告是否獨立完成，請寫(xiě)些自己對該實(shí)驗課程的想法或者學(xué)習心得。（本段在完成自己內容后刪除。）
學(xué)生實(shí)習報告 篇5
�。ㄒ唬⿲�(shí)習單位簡(jiǎn)介
xx族自治縣林業(yè)局成立于1976年7月1日。近30年來(lái)，在極其艱苦的條件下，林業(yè)干部職工以山為家，艱苦創(chuàng )業(yè)。采種、育苗、造林，積極開(kāi)展杉木地理種源試驗研究、杉木壯苗培育試驗研究、杉木種子園建設、杉木速生造林試驗等多項科研課題，杉木林基地建設取得了顯著(zhù)成效，受到了國務(wù)院和省、州的表彰。
到20xx年，全縣以杉木為主的`人工林達40多萬(wàn)畝，林業(yè)促進(jìn)了xx經(jīng)濟的發(fā)展，大批山區貧困群眾通過(guò)發(fā)展杉木林走上了致富路。至1984年以來(lái)，林業(yè)累計為鄉村基本建設貢獻超過(guò)了5000多萬(wàn)元的資金。
�。ǘ⿲�(shí)習目的
本次實(shí)習目的是為了了解林業(yè)崗位的日常工作，實(shí)踐林業(yè)工作的理論知識。
�。ㄈ⿲�(shí)習內容：xx縣造林工程驗收
地點(diǎn)：xxxx
時(shí)間：3月3日至5日
崗位：驗收人員
所需工具：地形圖、皮尺、記錄表、鉛筆，橡皮擦
工作內容：榿木造林工程驗收
1。成活率驗收
方法：樣地調查，隨機選取一個(gè)點(diǎn)，以5。65m為半徑的圓形的樣地，數出里面的榿木總棵數和死亡棵數，隨機測量株行距，計算出成活率和株行距是否達標。
榿木喜溫、喜光、喜濕、耐水，適合生于15～18℃，年降水量900—1600毫米的丘陵山地。天然榿木林多分布于溪溝兩旁，在土壤和空氣濕度大的地方生長(cháng)較好;在土壤較干燥的荒山、荒地亦能生長(cháng)，通常組成純林。
�、僭炝置芏仍O計：根據造林樹(shù)種的生物學(xué)特性，榿木造林密度設計為167株/畝，株行距為2m*3m，造林配置方式采用品字形配置。
�、谟琢謸嵊芾恚簭脑灾埠蟮牡诙昶疬B續撫育兩年，每年撫育兩次，于每年7月和10月進(jìn)行砍草撫育，以保證苗木在生長(cháng)季節得到充分的光照和養分。防止牲畜踐踏和森林火災發(fā)生，針對新造林地現有林木病蟲(chóng)害種類(lèi)、蔓延的程度和規律，因地制宜，因害設防。由主管單位制定預防和防治方案，避免大面積人工造林地病蟲(chóng)害的發(fā)生。
2。實(shí)地勾圖
�、僭诘匦螆D上找到目標地，精確落實(shí)四至界限，準確在地形圖上勾出造林地。
�、谟嬎忝娣e，方法有數方格和軟件ArcGIS計算。數方格的計算方法是方格數×0。9375
�。ㄋ模⿲�(shí)習心得
對幾個(gè)鄉鎮的實(shí)地勾圖和內業(yè)計算使我從根本上提高自己，鍛煉了自己，增加了社會(huì )經(jīng)驗，懂得了許多與人交往的禮節，白天上山勾圖，畫(huà)清地塊與地塊間的地址界限，并隨時(shí)填寫(xiě)相關(guān)的表項和標注。鍛煉了自己的獨立能力，也學(xué)會(huì )了單獨思考問(wèn)題處理問(wèn)題，學(xué)會(huì )在艱苦條件下努力奮斗。加強了自己的社會(huì )思想觀(guān)念，認識到了現在社會(huì )的現實(shí)，體驗了先有苦后有甜的生活滋味，鍛煉了實(shí)踐是檢驗理論的操作能力，通過(guò)這樣增加了對自己以后工作的自信，對將來(lái)的期望，對生活的信心和自信。
“紙得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。書(shū)本上的理論知識應用于實(shí)際操作出現了許多問(wèn)題，才知道書(shū)本理論是是那么的蒼白。在學(xué)校兩年的課程學(xué)習里，我們所開(kāi)設的課程很多，然應用到實(shí)際的卻很少，這使我認識到光靠課本知識是遠遠不夠的，必需在實(shí)際工作中努力學(xué)習、真做事才能學(xué)到實(shí)用技能，才能為以后工作打下基礎。通過(guò)這次實(shí)踐，讓我不僅增強了專(zhuān)業(yè)知識的掌握，而且鍛煉出適應社會(huì )的能力。機會(huì )是難能可貴的，我很珍惜。
這次實(shí)踐的目的在于通過(guò)理論與實(shí)踐的相結合能讓自己了解社會(huì )，完善自我。在實(shí)踐的過(guò)程中不僅要很扎實(shí)的掌握理論知識，而且還要學(xué)會(huì )獨立解決隨時(shí)可能會(huì )遇到的問(wèn)題，更要為以后很好的工作積累各個(gè)方面的經(jīng)驗。社會(huì )實(shí)踐是一種很好的鍛煉的機會(huì )在學(xué)校期間，也是一種從學(xué)校到社會(huì )的過(guò)渡階段，對以后走向社會(huì )有很大的意義。
因為實(shí)踐能增強工作能力，增加人與人之間的溝通能力和對社會(huì )的適應能力，也能很好的鍛煉人的意志。實(shí)踐出真知，時(shí)間長(cháng)才干。這次的實(shí)習給我帶來(lái)很大的益處，不管是我工作中還是學(xué)習中，實(shí)習精神與實(shí)習態(tài)度一直可以為我提供很多方便，對我以后的擇業(yè)、創(chuàng )業(yè)和自我人生規劃也是有好處的。
“三十三里路，九十九道彎;三十三座山，九十九個(gè)堡”，一旦投入大山的懷抱，就會(huì )感受到這大山的魅力，民族的坦蕩。在社會(huì )各界的支持下，在各族兒女的努力下，xx族自治縣將依靠豐富的資源優(yōu)勢、獨特的區位優(yōu)勢創(chuàng )造出一個(gè)繁榮富強的新世界。
學(xué)生實(shí)習報告 篇6
這次實(shí)習為我們的畢業(yè)設計打下了良好的基礎，讓我們學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)悟到不少做人做事的道理，也收獲了濃濃的同事友情。
一、實(shí)習目的。
1、熟悉造價(jià)事務(wù)所的運作流程
2、根據陽(yáng)光一號小區2—3#樓的藍圖，按清單計價(jià)規則計算該工程的部分工程量，為編制畢業(yè)設計要完成的招投標文件做準備。
二、實(shí)習單位概況。
1、實(shí)習單位簡(jiǎn)介。
我所在的實(shí)習單位是湖北金誠信工程造價(jià)咨詢(xún)有限責任公司，位于武漢市武昌區省出版城天宇創(chuàng )意大廈7樓。該公司成立于xx年，注冊資本100萬(wàn)，業(yè)務(wù)范圍為工程預決算、工程審計、編制招投標文件等。
2、實(shí)習工程概況。
工程是湖北三鼎盛世置業(yè)集團有限責任公司開(kāi)發(fā)的陽(yáng)光一號小區2—3#樓，位于廟山開(kāi)發(fā)區。項目使用性質(zhì)為商品住宅及配套服務(wù)用房，建筑類(lèi)別為二類(lèi)高層建筑，耐火及屋面防水等級都是二級，抗震設防烈度為六度。該項目為框架剪力墻結構，使用年限50年。建筑高度為32m，架空1層，住宅層2—11層。
三、具體參加的工作及個(gè)人體會(huì )。
1、熟悉圖紙及標準圖集。
熟悉了哪些圖紙？你是如何學(xué)會(huì )看圖紙的？看圖的規則是什么？如何結合標準圖集看懂圖紙？在這過(guò)程中你遇到了什么問(wèn)題？是怎么解決的？你的感受是什么？最好舉出一些實(shí)際的例子來(lái)。你還可以想到更多……
2、熟悉建筑工程工程量清單計價(jià)規范（gb50500—XX）
什么是工程量清單計價(jià)？它有什么特點(diǎn)？看了一厚本清單計價(jià)規范后是什么感覺(jué)？跟原來(lái)在課堂上的認識有什么不同？現在知道清單計價(jià)規范包括哪些主要內容了嗎？你還可以想到更多……
3、施工現場(chǎng)觀(guān)摩。
你去了幾次現場(chǎng)？在施工現場(chǎng)你看到什么？有什么疑問(wèn)嗎？這些疑問(wèn)解決了嗎？是怎么解決的？最好舉出一些實(shí)際的例子來(lái)。你還可以想到更多……
4、列項，計算工程量。
為什么要列項？你是怎么列項的？列項的過(guò)程中你出錯了嗎？遇到了什么問(wèn)題？后來(lái)怎么解決的？最好舉出一些實(shí)際的例子來(lái)。你還可以想到更多……
四、實(shí)習心得及總結。
1、對圖紙、圖集、規范、施工現場(chǎng)、算量工作之間關(guān)系的理解經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的實(shí)習，你們應該能有一定體會(huì )了吧？談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
2、對做事方法的理解。
此部分內容建議：回顧自己在課堂學(xué)習中的不足，到實(shí)踐中發(fā)現的知識漏洞，檢驗自己在實(shí)習中的工作方法方面的不足，談?wù)勛约和ㄟ^(guò)實(shí)習學(xué)到了哪些有效的做事方法（包括算量、識圖等專(zhuān)業(yè)性的工作和與人交往等非專(zhuān)業(yè)性工作方面）？常言道：老實(shí)做人，聰明做事，你覺(jué)得自己通過(guò)實(shí)習學(xué)聰明了嗎？你還可以想到更多……
3、對工作態(tài)度方面的認識。
此部分內容建議：檢驗自己在工作態(tài)度等方面的問(wèn)題，如：是否存在懶惰、退縮心理？面對實(shí)習中的困難（如上下班不方便、遇到不懂的問(wèn)題沒(méi)有人可以指導時(shí)）是如何解決的？你對將來(lái)的工作有什么感想？你認為將來(lái)參加工作應該具備什么樣的工作態(tài)度？
學(xué)生實(shí)習報告 篇7
在大學(xué)的假期期間，不去實(shí)習是很遺憾的，我早就意識到這個(gè)問(wèn)題了，所以我每到假期的時(shí)候就到外面實(shí)習工作。賺不賺錢(qián)是其次，首先先要努力的鍛煉自己，使自己的能力有地方發(fā)揮，在以后工作的時(shí)候就有了經(jīng)驗，找工作也好找，工作起來(lái)更加的容易和簡(jiǎn)單。
又到了假期了，我照例還是要到外面去實(shí)習的，不過(guò)暫時(shí)還沒(méi)找到實(shí)習的地方。也是啊，現在正處在金融危機最困難的時(shí)刻，一般的公司是不會(huì )要來(lái)實(shí)習的學(xué)生的，我很理解。于是我只好找老師，希望老師能夠幫我找到一個(gè)實(shí)習的地方，老師和我關(guān)系不錯，就答應幫我找。
終于在老師的介紹安排下， 我懷著(zhù)一腔熱情我們踏上了社會(huì )實(shí)踐的旅途，我走進(jìn)了xx畜牧有限公司種豬場(chǎng)。就這樣我開(kāi)始了自己為期近2個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
到達目的地后，經(jīng)過(guò)為期四天的隔離，我終于進(jìn)入xx畜牧有限公司生產(chǎn)區，我剛開(kāi)始被分配到了生產(chǎn)二區（分娩舍），在這里的基本工作就是幫助飼養員清掃產(chǎn)欄、跟著(zhù)技術(shù)員打疫苗，打耳刻，做保健等等。這里的前輩們都很和藹，我很快就和他們融成了一片。我漸漸地喜歡上了這份工作。我時(shí)刻提醒自己要努力工作，絲毫不敢怠慢，就是一份對生活的熱情和對工作的執著(zhù)，支持著(zhù)我，使我這么全身心的投入。
開(kāi)始實(shí)習的第一天，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情見(jiàn)到了公司的前輩們，準備了一天的見(jiàn)面詞，就在那一瞬間凍結了，我吱吱嗚嗚的講了幾句話(huà)，這時(shí)才意識到自己的社會(huì )能力很差，我決心要在這里好好鍛煉自己。
我努力盡職，嚴格要求自己，每天按時(shí)上班，以一名真正的職員來(lái)約束自己，遵守公司的各項規章制度。也許在他人眼里這幾天的工作不是很多，也并不那么有價(jià)值，但是對于一個(gè)初出茅廬的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是何等的有意義��！還記得，就在我工作的第三天，產(chǎn)房里的妊娠母豬即將臨產(chǎn)了，而產(chǎn)房里的前輩又都剛好在忙，憑著(zhù)對課本上以及之前看前輩們的操作，我開(kāi)始了在分娩舍的第一次接生。在母豬的強烈努責下，第一只仔豬終于呱呱墜地，我準備好麻布袋小心的將仔豬口鼻身上的黏液擦凈，接著(zhù)是綁臍帶，斷臍，涂上碘酒，口服抗生素。一切工作做完后將擦拭干凈的仔豬放入保溫箱中，打開(kāi)保溫燈。之后我拿來(lái)消毒水將母豬的乳*又仔細的擦拭了一遍，墊上麻布袋。經(jīng)過(guò)將近二個(gè)小時(shí)的奮戰，終于接生完畢，看著(zhù)一頭頭被我擦拭的干干凈凈的可愛(ài)的仔豬在爭先恐后的吃乳，我感到了一種從未有過(guò)的滿(mǎn)足感。
平時(shí)除了幫助飼養員清掃豬舍外，我還跟著(zhù)產(chǎn)區的技術(shù)員做好對產(chǎn)區豬只的免疫，保健和治療工作，經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習，我基本掌握了分娩舍豬只的免疫程序，我覺(jué)得自己的學(xué)習能力還是不錯的。
經(jīng)過(guò)在產(chǎn)房中十五天的實(shí)習，我發(fā)現了產(chǎn)區里的一些問(wèn)題：
1、寒冷季節各產(chǎn)房為了保證豬只正常所需的溫度，將豬舍密閉，導致產(chǎn)房中有害氣體的濃度偏高。這對豬及人都會(huì )產(chǎn)生不利的影響。
2、產(chǎn)房中接生仔豬所用的麻布袋不足，導致保溫工作做的不到位，易引起仔豬下痢。 3、因仔豬磨牙器損壞許久未修理而致產(chǎn)區員工無(wú)法正常使用
4、產(chǎn)區一、二房所處環(huán)境過(guò)于潮濕，易引起仔豬下痢。
實(shí)踐雖辛苦，我付出了不少，瘦了不少、也黑了不少，但收獲卻很大，我的實(shí)踐操作能力得到了提高，也讓更多的人看到了大學(xué)生的另一面風(fēng)采，我不怕苦不怕累，不會(huì )因為一點(diǎn)挫折而放棄。通過(guò)理論與實(shí)踐相結合，最后我滿(mǎn)載而歸回到學(xué)校繼續學(xué)習，不斷進(jìn)步。
通過(guò)這次實(shí)習我也意識到現在大學(xué)生普遍都眼高手低，理論可以說(shuō)一大套，可是到了實(shí)踐的時(shí)候卻會(huì )手忙腳亂，不得其法。這就是我們的短板了，可是很多大學(xué)生嫌實(shí)習太臟、太累，都不愿意出去實(shí)習，這樣下去形成了惡性循環(huán)了，一屆不如一屆，這樣是我們都不愿意看到的。
所以我提倡大學(xué)生一定要在假期出去實(shí)習，這樣對提高自己的能力有非常大的幫助，無(wú)論是哪一方面的。我們應該本著(zhù)學(xué)習本領(lǐng)，提高自己的能力的想法去實(shí)習，這樣才能在日益競爭激勵餓的社會(huì )中不被淘汰。
我是這么想的，也是這么做的，希望所有大學(xué)生能和我一樣，積極的出去實(shí)習，提高自己的能力。這就是我的實(shí)習報告
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