現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校評估自查報告3篇
在人們素養不斷提高的今天，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校評估自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校評估自查報告1
為認真貫徹落實(shí)省、市、區關(guān)于加強學(xué)校管理的有關(guān)文件精神，本期我校在規范辦學(xué)行、減輕學(xué)生負擔方面認真開(kāi)展了自查自糾活動(dòng)，下面將自查自糾活動(dòng)情況報告如下：
一、學(xué)習文件，提高認識
1、學(xué)校領(lǐng)導首先認真學(xué)習關(guān)于規范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負擔、加強素質(zhì)教育方面的文件、通知精神，統一思想認識，高度重視減輕學(xué)生負擔的迫切性。
2、利用教師例會(huì )、班主任會(huì )議組織教師認真學(xué)習上級有關(guān)規范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負擔的文件、通知，從依法治校，依法執教的高度，充分認識規范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負擔、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性。
二、開(kāi)展“規范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負擔”問(wèn)卷調查
XX年4月8日下午，教導處組織有關(guān)人員深入各班，每個(gè)班抽取10個(gè)學(xué)生，向他們發(fā)放了“規范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負擔”調查問(wèn)卷，讓他們實(shí)事求是地填寫(xiě)。教導處回收調查問(wèn)卷后進(jìn)行了分析、匯總，然后向有關(guān)老師饋了調查信息，助老師改進(jìn)有關(guān)工作。
三、簽訂“規范辦學(xué)行為責任書(shū)”
XX年4月8日下午，全體教師與王校長(cháng)簽訂了“規范辦學(xué)行為責任書(shū)”。為了進(jìn)一步規范辦學(xué)行為、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負擔，責任書(shū)從以下方面做出了規定：
1、教師要認真學(xué)習并堅決貫徹落實(shí)上級有關(guān)規范辦學(xué)行為的文件、通知，從依法治校，依法執教的高度，充分認識規范辦學(xué)行為的重要性和必要性的重要性和必要性。
2、控制上課時(shí)間與學(xué)生在校時(shí)間。學(xué)校按上級教育行政部門(mén)的要求制定作息時(shí)間，教師要嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間，學(xué)生每天在校時(shí)間不得超過(guò)8小時(shí)。
3、控制課外作業(yè)量。提高作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性，提倡分層次布置作業(yè)，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。不得布置懲罰性的作業(yè)。每天作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí)。
4、嚴格執行新課程計劃，嚴格按照學(xué)校課程表上課，不得隨意增減課程和課時(shí)，不隨意提高或降低教學(xué)要求；保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
5、嚴格執行上級收費政策，嚴禁巧立名目收取學(xué)生費用。
6、嚴格執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。關(guān)愛(ài)學(xué)生，切實(shí)保護學(xué)生安全；尊重學(xué)生人格，禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權益；嚴禁單純以學(xué)生的分數評價(jià)學(xué)生。
7、嚴禁利用雙休日、節假日在校內或校外組織學(xué)生辦班進(jìn)行收費補課。
8、除省市教行部門(mén)統一選定的“一科一輔”之外，不得強制、變相強制學(xué)生在校內或到校外指定地點(diǎn)購買(mǎi)教輔資料。
責任書(shū)中還列出了以下監督辦法：
1、學(xué)校將不定期對教師辦學(xué)行為情況進(jìn)行檢查，接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督，做到有報必查，查實(shí)必究。
2、每次檢查若發(fā)現教師違規，學(xué)校責令限期整改。對違規事實(shí)及處理結果學(xué)校要存檔，作為考核依據。
責任書(shū)中還明確給出違規的處罰措施：
對違責任目標的教師，由學(xué)�；蚪逃姓块T(mén)視情節輕重，依據“商政就[XX]3號文件規定的追究辦法”以及《商丘市教育局關(guān)于印發(fā)商丘市教育局質(zhì)量亂辦班亂補課行為暫行規定的通知》，給予通報批評，取消評優(yōu)評先晉職資格等處罰。
四、進(jìn)一步的措施
為了進(jìn)一步做好減輕學(xué)生負擔的工作，學(xué)校還采取了以下措施：
1、進(jìn)一步嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。明確規定：上午或下午放學(xué)后，老師不準讓全班學(xué)生留班進(jìn)行統一補課或輔導。在學(xué)生自愿的情況下，可以讓部分學(xué)生留下來(lái)，對他們進(jìn)行輔導。
2、進(jìn)一步有效控制學(xué)生的作業(yè)總量，學(xué)校要求班主任發(fā)揮好在本班任課老師之間的協(xié)調作用，對各科的作業(yè)量進(jìn)行適當平衡。
3、進(jìn)一步有效預防老師組織學(xué)生辦班收費補課。為了更加有效地預防老師利用雙休日或節假日組織學(xué)生辦班，進(jìn)行收費補課，學(xué)校安排校級領(lǐng)導在雙休日或節假日，要不定期地到我校周邊街巷、居民區、一個(gè)單位進(jìn)行巡查、走，調查了解是否有我校老師利用雙休日或節假日進(jìn)行補課，切實(shí)減輕學(xué)生的周末負擔、假期負擔。
4、進(jìn)一步嚴防教輔資料流入校園。學(xué)校安排門(mén)崗保安，沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導允許，不得讓推銷(xiāo)資料的校外人員進(jìn)入學(xué)校，也不準讓校外人員在校門(mén)口叫賣(mài)教輔資料。
5、切實(shí)減輕學(xué)生的考試壓力。各班不準單純以學(xué)生的考試分數為指標對學(xué)生進(jìn)行排名，任何老師不準要求學(xué)生某次考試必須達到多少分或必須達到指定的名次，更不準以學(xué)生考試時(shí)沒(méi)有達到老師的要求為由批評學(xué)生，或據此懲罰學(xué)生。
現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校評估自查報告2
20xx年度我校在各級政府及教育主管部門(mén)的關(guān)愛(ài)下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向。堅持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴格規范學(xué)校管理，確保學(xué)校朝著(zhù)健康有序的軌跡前行�，F將20xx年度學(xué)校各項工作情況向年檢組領(lǐng)導作簡(jiǎn)要匯報。
一、學(xué)�；厩闆r:
我校是一所九年一貫制的民辦學(xué)校，現有31個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)23個(gè)、初中8個(gè)。在校學(xué)生1480人，其中小學(xué)1068人、初中413人。在職教師72人，其中小學(xué)52人、初中20人。學(xué)�；揪邆淞硕嗝襟w電教室、物理試驗室、化學(xué)試驗室、圖書(shū)室、閱覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個(gè)功能室和近200米環(huán)形塑膠跑道以及羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等運動(dòng)場(chǎng)所。為滿(mǎn)足現代教學(xué)的需求，一至九年級均安裝了多媒體教學(xué)平臺，從而為教與學(xué)搭建了良好的發(fā)展空間。
二、力改善辦學(xué)條件:
一年來(lái)在改善辦學(xué)條件的基礎上，以提高辦學(xué)水平和提高教職工福利待遇為抓手。學(xué)校投資近200萬(wàn)用于購置新校車(chē)14輛，有效的解決了校車(chē)超載問(wèn)題。其二是用于教學(xué)設施設備建設，添置了物理、化學(xué)實(shí)驗器材、體育活動(dòng)器材以及一至九年級安裝了多媒體教學(xué)平臺，為學(xué)校長(cháng)期發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
三、夯實(shí)基礎強化管理
一所學(xué)校的生存與發(fā)展，管理守鍵，只有規范管理、精細管理，學(xué)校才能贏(yíng)得發(fā)展機遇，才能有效提升社會(huì )影響和競爭力。一方面:我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實(shí)管理責任、增強服務(wù)意識、提高管理水平、創(chuàng )新工作思路、追求工作績(jì)效，構建學(xué)習型、創(chuàng )新型管理平臺。
另一方面:利用群體組織、網(wǎng)絡(luò )資源，豐富教職工文化生活，積極發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò )在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴社會(huì )影響的作用。
1、教學(xué)管理注重績(jì)效:
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。一是學(xué)校按要求開(kāi)齊開(kāi)足課程外，教學(xué)處以常規教學(xué)為抓手，在加強教學(xué)常規管理的同時(shí)，指導學(xué)科教研組積極開(kāi)展示范課、優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗課、指導課的研究活動(dòng)，不斷優(yōu)化以教為主導、學(xué)為主體，以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng )新管理，規范活動(dòng)，每一次教研活動(dòng)必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。以構建學(xué)生喜歡的課堂，建設學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效率的應對措施，規避教師教學(xué)的偏差行為。二是積極開(kāi)展校本教研，堅持教學(xué)研究、“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)課堂、成長(cháng)師生”的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)作為歸宿。其一突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、練習設計、學(xué)生教育、課堂管理等方面的培訓評比活動(dòng)，切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，開(kāi)展教師結對子活動(dòng)，在教學(xué)設計與教學(xué)研究、示范指導、提高研究成效。
2、德育教育立足實(shí)效:
萬(wàn)千物類(lèi)人為上，數年教化德為先。學(xué)校始終堅持德育為首的辦學(xué)思想，首先加強德育工作的組織領(lǐng)導，充分發(fā)揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點(diǎn)。一是堅持日常行為規范教育常態(tài)化，本著(zhù)以日常行為規范抓起，從養成教育抓起，同時(shí)要求各班認真組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、《班級量化評比細則》，確保學(xué)生言行舉止規范，儀容儀表規范，課內課外和兩操升旗規范。二是德育活動(dòng)多樣化，我校在德育工作建設中，充分利用班會(huì )、隊會(huì )、國旗下的講話(huà)、校內外活動(dòng)等途徑對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
(1)有計劃有針對性的對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、法制、環(huán)保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養成教育，做到重點(diǎn)清、要求高、措施實(shí)、效果好。
(2)建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的教育體系，加社會(huì )參與學(xué)校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設組織一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò )，切實(shí)加強心理健康教育，培養學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養學(xué)生適應社會(huì )生活的能力。
(3)重視思品課堂的任務(wù)落實(shí)，全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中有機滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑，要求每個(gè)教師在課堂滲透德育中創(chuàng )新“五有目標”(即滲透德育有意識、制定計劃有安排、教學(xué)設計有體現、課堂教學(xué)有落實(shí)、授課之后有效果)。
(4)舉辦慶“六一”文藝晚會(huì )活動(dòng)，給師生提供了展示藝術(shù)才華的舞臺;舉辦了中小學(xué)生拔河比賽，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感。開(kāi)展了誦讀《弟子規》活動(dòng)，吸取傳統文化之精髓，根據不同年級段每人印發(fā)一份誦讀資料，同時(shí)根據不同年齡段要求低年級學(xué)生做到“二能”(能讀、能背)高年級同學(xué)做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過(guò)讀記使學(xué)生潛移默化，付諸行動(dòng)。一系列活動(dòng)使同學(xué)們思想得到凈化，能力得以提高，素質(zhì)得以培養。
3、安全工作扎實(shí)有效:
安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對于學(xué)校發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護航。其具體做法是:一是著(zhù)力加強學(xué)校、年級組、班主任、保安室安全管理，互動(dòng)聯(lián)防的責任管理體系，落實(shí)安全工作層級管理責任制。二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、建筑物、食堂衛生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進(jìn)行安全檢查，對存在安全隱患及時(shí)排除。三是利用每周安全一課，國旗下的講話(huà)，班會(huì )課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進(jìn)行交通安全、食品衛生、應對火災、地震、常見(jiàn)病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育與培訓，增強自護自救的安全意識。
4、后勤保障講究成效:
加強學(xué)校后勤工作，增強服務(wù)意識，樹(shù)立后勤是保障的理念，確保教育教學(xué)的正常運行。一是嚴格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務(wù)制度，按規定標準收費，定期清帳理財，做到開(kāi)支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的最使用效益。三是加強衛生宣傳、疾病的預防，認真組織好年度中小學(xué)生的體檢工作，完善管理檔案。
四、存在的問(wèn)題和努力的方向:
通過(guò)自查，我們不難發(fā)現學(xué)校管理建設及運作過(guò)程中還存在不足之處:
1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設施設備有待充實(shí)，為教學(xué)提供有力的保障。
2、師資隊伍建設有待進(jìn)一步加強，教師的福利待遇有待進(jìn)一步提高，以吸收和留住更多的優(yōu)秀教師。
3、加強校本教研，構建高效課堂，著(zhù)力解決教學(xué)瓶頸問(wèn)題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
回首往昔，我們一路艱辛勇開(kāi)拓;放眼今朝，我們與時(shí)俱進(jìn)譜新篇;極目未來(lái)，我們志存高遠創(chuàng )輝煌。
現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校評估自查報告3
數年來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校本著(zhù)以創(chuàng )辦優(yōu)秀實(shí)驗學(xué)校的目標，一方面我們多渠道籌措資金，配置了一批現代化教育設備，另一方面我們開(kāi)展多方面的教學(xué)與培訓，全面提高校行政管理人員、老師、學(xué)生的信息素養，使我校的教育信息化工作由小到大，一邊實(shí)施一邊發(fā)展，一邊裝備一邊開(kāi)發(fā)使用，到現在，已經(jīng)取得了部分成果�，F對照檢查指標系列的四個(gè)方面要求，分別匯報如下：
一、堅強有力的組織管理
首先，成立了堅強有力的領(lǐng)導班子。教體局實(shí)驗校工作領(lǐng)導小組由教體局局長(cháng)鄒長(cháng)青任組長(cháng)，陳瑤光副局長(cháng)、曠儉股長(cháng)為副組長(cháng)，郭剛毅校長(cháng)、梁文格副校長(cháng)為組員；學(xué)校也成立了專(zhuān)門(mén)的教育技術(shù)研究小組，組長(cháng)為郭剛毅，副組長(cháng)為梁文格、曾淑榮，組員為李宋軍、張合聰、易正光、譚志勇、劉蘭娟、鄧杰、謝小才、肖萬(wàn)斌。領(lǐng)導小組經(jīng)常召開(kāi)會(huì )議安排布置實(shí)驗校的創(chuàng )建工作和指導教育技術(shù)教研教改。其次，將教育現代化工作提到日常工作的重要位置，校長(cháng)每個(gè)學(xué)期的工作報告中都強調該項工作的重要性，對全體教師亦有明確要求：每人至少每期利用現代教育技術(shù)設備上一堂公開(kāi)課。校長(cháng)經(jīng)常與儀器站領(lǐng)導、教導處主任、電教老師研究現代教育技術(shù)有關(guān)的情況，指導教導處與電教老師處理日常的教育信息化工作，協(xié)商現代教育技術(shù)設備的配置。再次從經(jīng)費上予以保障：教體局對我校的實(shí)驗校創(chuàng )建非常重視，先后撥款100多萬(wàn)元為我校配備了多媒體教室、電腦室、語(yǔ)音室、雙控室，今年又將投資26萬(wàn)余元配備電腦室和電子備課室，學(xué)校也有專(zhuān)門(mén)用于教育技術(shù)建設與研究的經(jīng)費開(kāi)支，在使用上有帳目，符合財會(huì )制度。由于我們思想上高度重視這一工作，所以使得我校的教育信息化工作開(kāi)展得比較順利。
二、不斷完善的`現代教育技術(shù)裝備條件
我們學(xué)校由于處于省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)旁，且招生范圍小，生源不足，經(jīng)費籌措亦為艱難，為此，我校采取邊建設、邊使用、邊完善的措施，逐步完善我們的現代教育技術(shù)裝備條件。
硬件方面：
1993年，引入我校第一臺386微機；
1999年，我校自籌資金配置了擁有54臺學(xué)生機的電腦教室一間、擁有投影儀、計算機、VCD機、實(shí)物展示臺等設備的多媒體教室一間；
1999年，南岳教體局為我校配置了擁有64個(gè)學(xué)生座位的語(yǔ)音室一間，并配有學(xué)生英語(yǔ)考試系統軟件；
20xx年，我校即上網(wǎng)，并自行組建了小型校園網(wǎng)；
20xx年，我校率先建起了集監控系統、雙控系統、閉路電視系統于一體的網(wǎng)絡(luò )系統，每個(gè)教室均配備了電視機等；
20xx年，我校已與電腦公司簽下合同，決定再建一個(gè)兼語(yǔ)音室和電腦教室于一體的電腦教室一間；電子備課室（兼電子閱覽室）一間；
軟件方面：
1993年，我校引入第一臺微機同時(shí)，即配置了DOS操作系統和科利華校長(cháng)辦公系統；
1999年，在建設第一個(gè)電腦教室時(shí)就配置了LanStar多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò )系統；
20xx年，我校配置了各科的音像教材和大批VCD及教育教學(xué)軟件；由易正光老師自行開(kāi)發(fā)了《成績(jì)管理分析系統》，用于我區及我校的成績(jì)管理和分析、招生、分班等工作；
20xx年，我校購買(mǎi)了翰林匯多媒體課件制作系統；
20xx年，我校在配置多功能網(wǎng)絡(luò )系統同時(shí)，配置了WIN98操作系統OEM、聯(lián)想《滿(mǎn)意辦公》軟件各三套；
20xx年，我校配置了會(huì )聲會(huì )影6、COOL3D等課件制作工具各一套；
20xx年，準備配置新的校長(cháng)辦公系統。
三、師資建設與課題研究
從1999年起，我校就一直開(kāi)展著(zhù)各類(lèi)培訓工作，對象為全體教職員工。教導處由教導主任專(zhuān)門(mén)負責這項工作，并有專(zhuān)項資金安排，利用節假日、晚自習等時(shí)間安排教師參加培訓，由信息技術(shù)教師易正光老師等專(zhuān)人任教。在培訓的形式上也多種多樣，有專(zhuān)題講座、分組討論、全員短訓、單獨培訓等等形式。內容覆蓋了WIN98系統操作、網(wǎng)絡(luò )應用、投影儀使用、掃描儀使用、打印機使用、PowerPoint課件制作、《課件大師》使用、Authorware使用等等。全校90多名任課教師全部參與了各種現代教育技術(shù)培訓，占教師比例的100%；經(jīng)過(guò)培訓已經(jīng)具有熟練利用某一種課件制作工具制作課件的教師達40多人，占教師比例的40%；能利用多種課件制作工具制作課件、甚至能利用計算機語(yǔ)言開(kāi)發(fā)軟件的教師達20多人，占教師比例的25%左右，校長(cháng)郭剛毅也參加了由中小學(xué)信息技術(shù)培訓中心組織的培訓，并獲得了計算機等級證�？梢韵嘈�，隨著(zhù)現代教育技術(shù)的推廣，特別是新電腦教室的配備，具有課件制作能力的教師數量將會(huì )越來(lái)越多。
今后我們還將繼續在電腦的使用操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò )信息資源的利用等方面對全體教師進(jìn)行提高性的培訓。同時(shí)，我們將更加注重深層次的培訓，系統理論的培訓，先進(jìn)教育理念的培訓，等等。
在課題研究方面，我校歷來(lái)要求每一節實(shí)驗課都盡量采用現代教育技術(shù)，近幾年來(lái),教職員工結合教育教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)各類(lèi)論文500多篇，其中120多篇在省市獲獎，25篇付梓于報刊、學(xué)術(shù)雜志，其中不少是現代教育技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)文章。自1999年配備多媒體教室以來(lái)，我們自行開(kāi)展了利用多媒體課件輔助各科教學(xué)的研究，堅持不懈地進(jìn)行課件的配置、開(kāi)發(fā)和使用工作，目前已經(jīng)購買(mǎi)、自制、修改了課件逾千個(gè)，且不包括為其他學(xué)校老師制作的課件。學(xué)�，F有兩個(gè)省級課題：《新課程中學(xué)化學(xué)學(xué)習資源的開(kāi)發(fā)、整合與應用》、《信息化與高中數學(xué)課堂教學(xué)模式整合研究》，學(xué)校參加課題研究的老師有30多人，達40%以上，校長(cháng)親自參與課題研究，且在經(jīng)費投入和參與教師的待遇提供政策傾斜，目前兩個(gè)課題研究正有聲有色地開(kāi)展，并取得了一些突破性的進(jìn)展。
四、工作成績(jì)
在教學(xué)方面，全校教師利用現代教育技術(shù)輔助教學(xué)的水平不斷提高，教學(xué)理念不斷更新，課堂教學(xué)效率不斷提高。大量的教師在全省、全市、全區各級教學(xué)、說(shuō)課、軟件制作比賽中獲得了好名次：20xx年，我校的李容暉老師在全省中青年教師物理調教賽上獲得一等獎；20xx年肖萬(wàn)斌、伍維宏、易正光、鄧里程等教師在市教學(xué)比賽中獲獎；20xx年肖萬(wàn)斌、伍維宏、易正光、鄧里程、陽(yáng)燕飛等在全區課件制作比賽中獲獎；20xx年易正光在市信息技術(shù)說(shuō)課比賽中獲一等獎；等等。
近年來(lái)，我校學(xué)生的中考、高考成績(jì)連連報捷，先后為北京航空航天大學(xué)、西南政法大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、北京體院、武漢體院、湖南師大等高等院校輸送了50多名專(zhuān)業(yè)人才，有近千名學(xué)生走入高等學(xué)府
我校學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)也在不斷地提高，例如我校來(lái)自農村的皮文平同學(xué)參加電腦制作活動(dòng)，其作品已送省參加比賽。
現代教育技術(shù)覆蓋率情況：因資金不足，我校僅有一個(gè)多媒體教室，但教師使用熱情高，自1999年裝備以來(lái)，已經(jīng)連續使用了兩個(gè)投影儀，累計換了三次燈泡。同時(shí)，許多老師利用雙控系統為自己的教育教學(xué)服務(wù)，如李洪羽老師利用錄象機錄下中央電視臺、湖南衛視等電視臺的節目輔助自己的音樂(lè )和舞蹈教學(xué)；楊岳軍老師利用雙控系統播放VCD進(jìn)行美術(shù)教學(xué)；等等。隨著(zhù)現代教育技術(shù)的深入發(fā)展，我們將會(huì )根據教育科研的需求，使現代教育技術(shù)成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習、學(xué)校管理的最有力手段，現代教育技術(shù)將會(huì )融進(jìn)任何一個(gè)學(xué)科、任何一位教師、任何一節課中，各項覆蓋率都將進(jìn)一步上升，而且在使用方面將更加合理、更加有效。
雖然我們的資金不是很雄厚，雖然我們的設備仍然不足以滿(mǎn)足我們每一位老師的需要，但我們仍然非常努力地去利用現有的現代教育技術(shù)設備，并取得了令人矚目的成績(jì)，起到了很好的輻射作用。近的有省重點(diǎn)中學(xué)——岳云中學(xué)的老師經(jīng)常到我們這兒取經(jīng)，遠的有衡山二中、開(kāi)云中學(xué)等周邊縣區的學(xué)校老師到我校請我們的老師制作課件，請教現代教育技術(shù)的使用方法。
當然，取得這些成績(jì)的同時(shí)，我們必須要看到，我們還有許多的工作需要繼續不斷努力和奮斗。隨著(zhù)我�，F代教育技術(shù)設備的不斷完善，隨著(zhù)教師們在教學(xué)工作中對現代教育技術(shù)更加深層次的開(kāi)發(fā)利用，我校必將在創(chuàng )辦現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校的基礎上走出一條特色辦學(xué)之路。
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