《牙齒刷得白又白》說(shuō)課稿
說(shuō)教材：
《牙齒刷得白又白》這個(gè)活動(dòng)主題選自教育科學(xué)出版社出版的《品德與生活》二年級上冊第二單元內容。它所處的單元是一個(gè)以“讓我的身體更棒”為主題的教育單元，包含“坐立走，有精神”、“愛(ài)清潔，講衛生”、“伸伸腿，彎彎腰”三個(gè)活動(dòng)主題。本單元總目標：知道初步的健康常識，養成正確的坐、立、走姿和良好的個(gè)人衛生習慣；了解常見(jiàn)的衛生保健設施的作用，并能在成人的指導下利用；了解一些基本的鍛煉身體的方法�！堆例X刷得白又白》是“愛(ài)清潔，講衛生”中的一個(gè)小主題，旨在幫助學(xué)生了解自己的牙齒，認識牙齒的重要性，養成早晚刷牙的好習慣，讓他們終身?yè)碛袧嵃捉】档难例X。
學(xué)情分析：
本課是針對剛剛上二年級的小學(xué)生設計的，正處于換牙期的他們自我的意識發(fā)展迅速對自己的身體充滿(mǎn)了好奇和關(guān)注。他們對于自己的牙齒有一定的認識，也知道自己正處于換牙期，對于牙齒脫落這一生理現象還比較緊張需要成人的幫助，同時(shí)他們在如何保護牙齒方面的知識還比較缺乏，部分學(xué)生沒(méi)有養成愛(ài)牙護齒的衛生習慣。因此，本課的教學(xué)旨在一系列的活動(dòng)中讓學(xué)生了解自己的牙齒，對換牙有正確的認識，獲得更多的保護牙齒的`知識并逐漸養成正確的護牙習慣。
說(shuō)教學(xué)目標：
介于以上對教材的分析，結合學(xué)生的實(shí)際認知，從知識、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)出發(fā)，將本課的目標定為以下三個(gè)
1、讓學(xué)生了解牙齒的部位和名稱(chēng),知道齲齒是怎樣形成的，并了解愛(ài)護牙齒的一般常識。
2、掌握正確刷牙的方法。
3、通過(guò)本節課學(xué)習讓學(xué)生懂得養成良好的愛(ài)護牙齒習慣的重要性，保護好自己牙齒。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法。
2、難點(diǎn)：懂得愛(ài)護牙齒的重要性，培養愛(ài)清潔講衛生的習慣。
教學(xué)準備
�。�1）教師準備：
1、牙齒模型和了解我們的牙齒的課件。
2、醋泡雞蛋實(shí)驗的相關(guān)物品。
3、正確刷牙的演示課件。
�。�2）學(xué)生準備：
1、每人一面小鏡子。
2、每人準備一把小牙刷。
說(shuō)教法：
《品德與生活》課程倡導“積極引導兒童養成良好的生活習慣，獲得基本的健康意識和生活能力�！痹诒菊n的教學(xué)中，力求做到：
1、根據學(xué)生的現實(shí)生活和實(shí)際認知，努力創(chuàng )設開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境，以探究式學(xué)習和直觀(guān)的情景教學(xué)為主，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，使課堂充滿(mǎn)人文精神的氛圍。以體驗式學(xué)習為主要形式進(jìn)行教學(xué)，使課堂氣氛輕松、和諧、活躍，把知識寓于活動(dòng)和感性的認識之中，做到情理交融。
2、充分運用現代化教學(xué)手段，采用多媒體課件，通過(guò)聲、形、像的有機結合，創(chuàng )設生動(dòng)的情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，促使學(xué)生把“知”轉化為“行”。
說(shuō)學(xué)法：
嚴格遵循“以學(xué)為中心”的思路，一切的教學(xué)設計都以學(xué)生的學(xué)為基礎。讓學(xué)生在以興趣為基礎的探究式學(xué)習和活動(dòng)中得到現實(shí)生活的體驗，了解牙齒、關(guān)注牙齒健康，在師生、生生互動(dòng)中掌握正確的刷牙方法并受到啟發(fā)在今后的生活中做到正確認真刷牙護齒。
說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
《品德與生活》課程標準倡導教師應是學(xué)習的支持者、指導者和參與者，課堂教學(xué)只有引導兒童關(guān)注和實(shí)踐他自己的生活，才會(huì )成為有意義的教學(xué)。本課的教學(xué)以學(xué)生的實(shí)際生活體驗和探究式學(xué)習為主設計以下六個(gè)環(huán)節：
�。ㄒ唬┲i語(yǔ)導入，激發(fā)興趣
�。ǘ┬⊙劬�(huì )觀(guān)察
�。ㄈ┬∧X袋會(huì )思考
�。ㄋ模﹦�(dòng)動(dòng)手，來(lái)體驗
�。ㄎ澹┬∏墒謥�(lái)實(shí)踐
�。┖昧晳T要堅持
下面我依次為大家進(jìn)行介紹。
�。ㄒ唬┲i語(yǔ)導入，激發(fā)興趣
興趣是一切需求的動(dòng)力。只有充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣的教學(xué)才能吸引學(xué)生的注意力開(kāi)展有效的教學(xué)。在開(kāi)課之初，采用猜謎語(yǔ)：兄弟生來(lái)白又白，整整齊齊排兩排。切菜舂米快又快，人人吃飯離不開(kāi)。充分調動(dòng)學(xué)生的興趣，教師在學(xué)生積極快樂(lè )的情緒中揭示課題《牙齒刷得白又白》帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)了解牙齒，愛(ài)護牙齒的學(xué)習活動(dòng)。
�。ǘ┬⊙劬�(huì )觀(guān)察
現實(shí)生活是兒童了解自身和獲得知識體驗的源泉。小學(xué)2年級的孩子有較強的自我意識，已經(jīng)會(huì )用自己的眼睛觀(guān)察生活。聯(lián)系兒童自身的生活體驗設計了小眼睛會(huì )觀(guān)察的交流探究活動(dòng)。請學(xué)生用小鏡子照一照自己的牙齒，認真觀(guān)察自己的牙齒后讓學(xué)生你一言我一語(yǔ)交流自己對牙齒的了解在活動(dòng)中充分調動(dòng)學(xué)生探求知識的積極性。接著(zhù)出示牙齒模型請學(xué)生一起觀(guān)察牙齒模型，讓學(xué)生獲得直觀(guān)的知識體驗。最后采用多媒體課件讓學(xué)生觀(guān)看《達仔拾牙記》讓牙博士給孩子們介紹牙齒，學(xué)生對牙齒有正確的認識。
�。ㄈ┬∧X袋會(huì )思考
有了感性的認識作為基礎，由聽(tīng)故事開(kāi)展第二個(gè)活動(dòng)“小腦袋會(huì )思考”。教師播放課件《打敗老虎》，通過(guò)故事引起學(xué)生思考的興趣：動(dòng)物們用聰明腦想了什么辦法打敗了兇猛的老虎？在學(xué)生的動(dòng)腦活動(dòng)中，讓護齒的重要性在無(wú)聲中滲透進(jìn)學(xué)生的大腦。
�。ㄋ模﹦�(dòng)動(dòng)手，來(lái)體驗
有了充分情感認同后，開(kāi)展第三個(gè)活動(dòng)“動(dòng)動(dòng)手來(lái)體驗”。將學(xué)生分成四人學(xué)習小組，分別合作做醋泡雞蛋的小實(shí)驗，讓學(xué)生感知蛀牙的形成。當然，短短的時(shí)間是不可能獲得實(shí)驗的結果，最后的環(huán)節是老師展示提前做的實(shí)驗結果，讓學(xué)生認真觀(guān)察被醋腐蝕了的雞蛋殼體會(huì )酸性物質(zhì)對牙齒的腐蝕讓學(xué)生對蛀牙的形成有直觀(guān)深刻的認識，自己意識到早晚刷牙的重要性。
�。ㄎ澹┬∏墒謥�(lái)實(shí)踐
學(xué)生對蛀牙的形成有了充分的認識后，就可以開(kāi)展活動(dòng)“小巧手，來(lái)實(shí)踐”。先讓孩子們交流平時(shí)在家時(shí)怎么刷牙讓學(xué)生明白護牙最重要的是早晚兩次認真正確刷牙。接著(zhù)播放課件讓學(xué)生學(xué)習正確的刷牙方法。有了示范指導后，請學(xué)生交流正確的刷牙方法，刷牙有哪些注意事項。對正確的刷牙方法有了充分的了解后請學(xué)生拿出小牙刷親自實(shí)踐正確刷牙。學(xué)生練習刷牙后開(kāi)展“刷牙我最棒”的小比賽并用“刷牙小能手”的評選提高學(xué)生操作的積極性。這一環(huán)節重在讓學(xué)生親身感受，親自體驗，進(jìn)一步掌握正確的刷牙方法，認識到怎樣才能保護好自己的牙齒。
�。┖昧晳T要堅持
回歸生活是品德課的基本目標。通過(guò)調查了解發(fā)現學(xué)生都會(huì )在生活中刷牙，但是部分學(xué)生是不情不愿地每天完成刷牙任務(wù)，即使刷了也是草草了事。在本課最后設計了“好習慣要保持”的活動(dòng)。7,8歲的兒童多樂(lè )觀(guān)活潑，他們喜歡模仿喜歡唱歌，在愉悅的心情中樂(lè )于接受長(cháng)輩，老師的教導。因此，教師采用聽(tīng)兒歌，學(xué)兒歌的活動(dòng)變被動(dòng)為樂(lè )動(dòng)，鼓勵他們在生活中養成天天刷牙，正確刷牙，認真刷牙的愛(ài)清潔講衛生的好習慣。
說(shuō)課堂評價(jià)：
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：學(xué)校里的學(xué)習不是毫無(wú)熱情地把知識從一個(gè)頭腦裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生每時(shí)每刻都在進(jìn)行心靈接觸�！苯處熢谡n堂上不是高高在上的教者，也不單只是一個(gè)課堂的設計者而是一個(gè)引導者和傾聽(tīng)者。因此，在和學(xué)生的互動(dòng)學(xué)習中，教師要注意認真傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，用發(fā)展的眼光關(guān)注學(xué)生并且采用適當的評價(jià)提升學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生求知的興趣。
板書(shū)設計
早晚刷牙
牙齒刷得白又白 正確刷牙
認真刷牙
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