糖果大聚會中班數(shù)學(xué)教案
作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的糖果大聚會中班數(shù)學(xué)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
糖果大聚會中班數(shù)學(xué)教案1
活動目標
1.正確感知7以內(nèi)物體數(shù)量，學(xué)習(xí)將實物分類并用相應(yīng)的數(shù)字表示物體的數(shù)量。
2.對包糖果、數(shù)糖果活動感興趣，能較專注地參與操作活動。
活動準備
1、經(jīng)驗準備
(1)幼兒喜愛各種各樣的糖果，有包糖果的經(jīng)驗。
(2)接觸過數(shù)字與數(shù)量匹配的活動。
2、物質(zhì)準備教具：數(shù)卡1-7;投影儀學(xué)具：糖果紙，紙團，數(shù)卡5套，貼紙，水彩筆，操作單1、2、3。
活動過程：
一、包糖果
1、引出活動內(nèi)容師：新年快到了，我們要做一些新年糖果打扮我們的教室，甜甜蜜蜜過新年。大家一起來幫忙吧!
2、觀察活動材料。
師：每一組都有一些糖果和糖紙，請小朋友把糖果全部包完哦!
3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
提醒幼兒包糖果時將糖紙的兩頭擰緊，才能把糖果包緊。
二、分糖果
1、師：糖果都包好了嗎?現(xiàn)在我們得把這么多糖果分一分，怎么分呢?(一樣顏色的放在一起)
2、師：好吧，我們就把一樣顏色的糖果放在一個盤子里，數(shù)一數(shù)每種顏色的糖果有幾顆，在選一個數(shù)卡朋友來表示。
三、確認糖果師：現(xiàn)在請小朋友們一起說一說各種顏色的糖果有幾個?
四、幼兒操作
1、教師出示“糖果數(shù)字練練看”操作單。
師：這里還有很多糖果朋友呢!請大家仔細數(shù)一數(shù)貼紙中的每個糖果罐里有幾顆糖果，把糖果罐貼到和數(shù)字卡片相等的線上，然后在最小和最大的兩個數(shù)字下面做自己喜歡的標記吧!
鼓勵能力尚欠的'幼兒收口一致仔細點數(shù)，引導(dǎo)能力較強的幼兒嘗試目測默數(shù)糖果的數(shù)量。
2、教師出示“找糖果”操作單教師：這里有幾罐糖果，你覺得這個罐子里應(yīng)該有幾顆糖果呢?(7顆)你是怎么知道的?(因為這個罐子上標有數(shù)字7)。師：你真聰明。
師：那請你仔細數(shù)一數(shù)，這個罐子里現(xiàn)在有幾顆糖果(4顆)，那怎么樣才能變成7顆呢?(再畫3顆)師：真棒，待會請你試一試。
師：請你再看一看這一罐，因該有幾顆糖果呢?(5顆)，請你們仔細數(shù)一數(shù)現(xiàn)在罐子里有幾顆糖果(7顆)，師：哦，原來是太……多了。那我們應(yīng)該怎么樣呢?(應(yīng)該把它劃掉2個)。
這里面還有幾罐糖果，請小朋友們幫幫它，將糖果罐上的數(shù)字和里面的糖果數(shù)量一樣多?你想幫忙完成這個好玩的游戲嗎?
3、教師出示操作單三師：小朋友們，這個游戲你會玩玩嗎?(會)待會兒也請你去玩一玩哦。
師：我們今天總過要玩幾個游戲啊?(3個)做完游戲了，我們要輕輕地回到自己的小椅子上。好，現(xiàn)在請小朋友們輕輕地去玩游戲吧。記得3個游戲都要玩一玩哦。
五、幼兒游戲，檢查操作單，活動結(jié)束。
師：游戲結(jié)束時間快到啦，還沒有玩好的小朋友要抓緊時間哦。游戲做好的小朋友，請你和身邊的好朋友說一說你是怎么玩游戲的。
師：游戲結(jié)束了，請每個小朋友有輕輕回到自己的小椅子上。
師：這個游戲你是怎么玩?請2名幼兒回答。你們做的對嗎?(對)師：這個游戲你是怎么玩?請2名幼兒回答。你們做的對嗎?(對)師：這個游戲你是怎么玩?請2名幼兒回答。你們做的對嗎?(對)師：你們3個游戲都做對了嗎?(對)
4、師：好，老師表揚每一小朋友都很棒!現(xiàn)在老師要將糖果獎勵給小朋友，我們一起用它來做成漂亮的吊飾放在我們的教室，好嗎?
糖果大聚會中班數(shù)學(xué)教案2
活動目標：
1.正確感知7以內(nèi)物體數(shù)量，學(xué)習(xí)將實物分類并用相應(yīng)的數(shù)字表示物體的數(shù)量。
2.對包糖果、數(shù)糖果活動感興趣，能較專注地參與操作活動。
活動準備：
1.經(jīng)驗準備：幼兒喜愛各種各樣的糖果，有包糖果的經(jīng)驗。接觸過數(shù)字與數(shù)量匹配的活動。
2.物質(zhì)準備教具：數(shù)卡1-7；投影儀學(xué)具：糖果紙，紙團，數(shù)卡5套，貼紙，水彩筆，操作單1、2、3。
活動過程：
一、包糖果
1.引出活動內(nèi)容
師：新年快到了，我們要做一些新年糖果打扮我們的教室，甜甜蜜蜜過新年。大家一起來幫忙吧！
2.觀察活動材料。
師：每一組都有一些糖果和糖紙，請小朋友把糖果全部包完哦！
3.幼兒操作，教師指導(dǎo)。
提醒幼兒包糖果時將糖紙的兩頭擰緊，才能把糖果包緊。
二、分糖果
1.師：糖果都包好了嗎？現(xiàn)在我們得把這么多糖果分一分，怎么分呢？（一樣顏色的放在一起）
2.師：好吧，我們就把一樣顏色的糖果放在一個盤子里，數(shù)一數(shù)每種顏色的糖果有幾顆，在選一個數(shù)卡朋友來表示。
三、確認糖果
師：現(xiàn)在請小朋友們一起說一說各種顏色的糖果有幾個？
四、幼兒操作
1.教師出示"糖果數(shù)字練練看"操作單。
師：這里還有很多糖果朋友呢！請大家仔細數(shù)一數(shù)貼紙中的每個糖果罐里有幾顆糖果，把糖果罐貼到和數(shù)字卡片相等的線上，然后在最小和最大的兩個數(shù)字下面做自己喜歡的標記吧！
鼓勵能力尚欠的幼兒收口一致仔細點數(shù)，引導(dǎo)能力較強的幼兒嘗試目測默數(shù)糖果的數(shù)量。
2.教師出示"找糖果"操作單教
師：這里有幾罐糖果，你覺得這個罐子里應(yīng)該有幾顆糖果呢？（7顆）你是怎么知道的？（因為這個罐子上標有數(shù)字7）。
師：你真聰明。
師：那請你仔細數(shù)一數(shù)，這個罐子里現(xiàn)在有幾顆糖果（4顆），那怎么樣才能變成7顆呢？（再畫3顆）師：真棒，待會請你試一試。
師：請你再看一看這一罐，因該有幾顆糖果呢？（5顆），請你們仔細數(shù)一數(shù)現(xiàn)在罐子里有幾顆糖果（7顆），
師：哦，原來是太多了。那我們應(yīng)該怎么樣呢？（應(yīng)該把它劃掉2個）。
這里面還有幾罐糖果，請小朋友們幫幫它，將糖果罐上的數(shù)字和里面的糖果數(shù)量一樣多？你想幫忙完成這個好玩的游戲嗎？
3.教師出示操作單三
師：小朋友們，這個游戲你會玩玩嗎？（會）待會兒也請你去玩一玩哦。
師：我們今天總過要玩幾個游戲��？（3個）做完游戲了，我們要輕輕地回到自己的小椅子上。好，現(xiàn)在請小朋友們輕輕地去玩游戲吧。記得3個游戲都要玩一玩哦。
五、幼兒游戲，檢查操作單，活動結(jié)束。
師：游戲結(jié)束時間快到啦，還沒有玩好的小朋友要抓緊時間哦。游戲做好的小朋友，請你和身邊的好朋友說一說你是怎么玩游戲的'。
師：游戲結(jié)束了，請每個小朋友有輕輕回到自己的小椅子上。
師:這個游戲你是怎么玩？請2名幼兒回答。你們做的對嗎？（對）
師:這個游戲你是怎么玩？請2名幼兒回答。你們做的對嗎？（對）
師:這個游戲你是怎么玩？請2名幼兒回答。你們做的對嗎？（對）
師：你們3個游戲都做對了嗎？（對）
師：好，老師表揚每一小朋友都很棒!現(xiàn)在老師要將糖果獎勵給小朋友，我們一起用它來做成漂亮的吊飾放在我們的教室，好嗎？
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