關(guān)于路的作文（精選31篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于路的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　路的作文 篇1

　　行路難，行路難，多歧路，路安在?路，有時(shí)是陽(yáng)光普照，花香飄溢;有時(shí)是泥濘險阻，風(fēng)雨交加，但不管是甜是苦，最重要的是堅持走自己的路。

　　堅持走自己的路，貝多芬選擇了扼住命運的咽喉。大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病，關(guān)節炎，黃熱病，結膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。

　　在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂(lè )曲創(chuàng )作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛。在人生的道路上，當困難鋪天蓋地而來(lái)時(shí)，我們是否會(huì )想起貝多芬?想起他在重重困難中扼住命運的咽喉，堅持走自己的路，實(shí)現人生的夢(mèng)想。

　　堅持走自己的路，我們就能實(shí)現人生的價(jià)值。從古到今，無(wú)數的'人士堅持走自己的路。這個(gè)人就是陶淵明，他“采菊東籬下”，他“登東皋以舒嘯”，他的路就是不與世俗同流合污。這個(gè)人是李白，他仕途失意，讓他看破了官場(chǎng)的是是非非。于是，他瀟灑地感嘆了一句：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏?”

　　從“且放白鹿青崖間”，體會(huì )到生命的意義，實(shí)現人生的價(jià)值。云霧繚繞，青山巖巖，當你行走在大山之間時(shí)是否記得陶淵明、李白那樂(lè )觀(guān)曠達的胸襟?是否記得他們以一顆平常心對待挫折，堅持走自己的路，實(shí)現人生的價(jià)值?

　　堅持走自己的路，我們就能抵達成功的彼岸。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，千百次地進(jìn)行過(guò)驗，孜孜不倦，廢寢忘食，失敗一次次降臨在他的面前，但他不言放棄，堅定地往前走，終于取得了成功，開(kāi)創(chuàng )了人類(lèi)科學(xué)史上的新紀元;李時(shí)珍編寫(xiě)《本草綱目》，幾十度春秋，不厭其煩地觀(guān)察記錄，耗去了人生大好時(shí)光，終于完成了浩繁的工作，《本草綱目》成為中華醫學(xué)史上熠熠生輝的瑰寶，流芳百世;貝爾歷盡千辛萬(wàn)苦，在一種堅強的毅力下使他成功發(fā)明了電話(huà)，給人類(lèi)帶來(lái)了光明�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”看到了他們的事跡，我們是否還在為成長(cháng)路上的困難而止步不前?是否想起他們在一切艱難險阻中，堅持走自己的路，抵達成功的彼岸?

　　你是否還在小徑獨徘徊?是否還在為道路的坎坷而困惑?那就用鏡子照照自己的內心吧，選擇了，便風(fēng)雨兼程吧!

　　路的作文 篇2

　　路是一種非常普遍、隨處可見(jiàn)的東西。不管是田中的小路，林間的石路，還是城市的公路，都過(guò)于平淡，沒(méi)有什么特別之處，但唯有一條路，讓我情有獨鐘。

　　這條不平凡的路就叫“四季天”——我家河旁的一條小路。

　　其實(shí)吧!要說(shuō)她有多特別，那倒也沒(méi)有，鵝卵石鋪成的路忽高忽低，坑坑洼洼，她沒(méi)有田中小路的稻香、沒(méi)有梯間石路的美麗、更沒(méi)有城市公路的平坦，但這條小路把四季的特征表現的淋漓盡致。

　　春天，小路上生機勃勃，綠意盎然，土里的小草伸出綠色的小腦袋，左右張望，希望從濕潤的微風(fēng)中嗅出一絲春天的氣息。這歡快的`場(chǎng)景不正好應了韓玉那首《早春呈水部張十八員外》嗎?“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”�，F在的情景多么完美的解釋了這首詩(shī)的含義啊!小路的春天就在這濃濃的詩(shī)意中度過(guò)了。

　　夏天，在這個(gè)炎熱的季節，人們總是寸步難行的走在烈日的煎熬之下，但小路里的畫(huà)風(fēng)卻截然不同，茂密的樹(shù)葉擋住了強烈的陽(yáng)光，涼爽的空氣環(huán)繞在身邊，這里沒(méi)有熱流、沒(méi)有噪聲，濃密的樹(shù)叢把小路和外面的世界隔絕了，只有我歡騰在小路上。小路的夏天就在這涼爽的樹(shù)蔭下度過(guò)了。

　　秋天，一個(gè)豐收的季節，別地隨處可見(jiàn)收獲的喜悅，小路卻顯得格外的寂寞凄清，遍地的樹(shù)葉隨風(fēng)飄起又隨風(fēng)落下，我漫步在小路上，看這些落葉隨風(fēng)飄蕩，獨自彷徨在悠長(cháng)，悠長(cháng)又寂寥的小路。我在風(fēng)中哀怨，哀怨又彷徨。在這小路上，有一個(gè)人在默默彳亍著(zhù)，她像秋天一樣冷漠和惆悵。小路的秋天就在這風(fēng)的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳。

　　冬天，在這茫茫的白雪中，梅花開(kāi)了，她那潔白的顏色和雪花融合的天衣無(wú)縫，不過(guò)我還是一眼就能分辨出梅花，這可能就是所謂的“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”吧!

　　光陰似箭，轉眼十年過(guò)去了，又是一個(gè)詩(shī)意濃濃的春天，春風(fēng)吹皺了河水，吹綠了柳梢，吹鼓了杏樹(shù)的花苞，一切還是原來(lái)的樣子，但我已不是曾經(jīng)赤腳奔跑的小姑娘，你也不是曾經(jīng)那條“四季天”了。如今的你已是舊貌換新顏，不再是坑坑洼洼的鵝卵石;不再有濃濃的詩(shī)意;不再長(cháng)茂密的樹(shù)林;不再落漫天的紅葉;不再開(kāi)潔白的梅花，也不是以前的名字了。

　　再見(jiàn)了我的小路，再見(jiàn)了我的“四季天”，我會(huì )永遠記住和你在一起的快樂(lè )時(shí)光。

　　路的作文 篇3

　　一路匆忙，為清晨的一縷曙光，為傍晚的片片云霞；為春日里飄飛的柳絮，為秋風(fēng)中寂寞的落紅．歲月像是一個(gè)巨大的旋渦，而我們只能順其自然，卻未必能與之周旋。

　　日子掉進(jìn)時(shí)間的流里，我又去哪里尋找它的蹤跡呢？如果時(shí)常會(huì )有這樣的困惑，那么，停下你緊密的腳步，回頭看看走過(guò)的路吧！

　　有時(shí)候想一想自己從襁褓中的嬰孩變成一個(gè)青春少年、進(jìn)而又要邁入青年時(shí)代，自己仿佛是由無(wú)數的分分秒秒積累起來(lái)的．這難道不是時(shí)間的奇跡嗎？

　　當初我們帶者家長(cháng)的期望和自己內心美好的希冀邁入高中的校門(mén)，那是怎樣一種無(wú)以名狀的心情�。畣渭冎皇菫榱诵闹袑﹂L(cháng)大后的略帶稚氣卻實(shí)在真切的憧憬．此后的日日夜夜，往返于家與學(xué)校之間不曾停息．那條熟悉的不能再熟悉的馬路上，層層疊疊的是我們成長(cháng)、成熟的足跡．或急或緩，或沉重或輕松，都是青蔥歲月最寶貴的心情日記。

　　而今，一句高三了頓時(shí)像是千斤重的擔子壓在肩頭．許久許久，內心的恐懼與焦慮不能平息．高考更像是眼前迷惘的`黑洞，下面的路到底該如何去走？惟恐一失足便成為一生的哀嘆。

　　假如你也和我有著(zhù)一樣的憂(yōu)慮，那么，讓我們慢下來(lái)去匆匆的腳步，回想一下過(guò)去，給自己一點(diǎn)信心吧。

　　一路走來(lái)，雖也曾失敗過(guò)、失落過(guò)，但是要知道那并不能掩蓋你優(yōu)秀的本質(zhì)，出眾的才華。拉開(kāi)抽屜，里面一疊疊的獎狀、證書(shū)提醒你曾經(jīng)的輝煌，。所以縱使有再多的不確定擺在眼前，單單只為了那沉積了多年的喜悅，也要堅定信念，為著(zhù)最初的夢(mèng)想破釜沉舟、奮力一搏！

　　面對前方的考驗，要最大限度的相信自己，拿出最好的狀態(tài)來(lái)。年輕的你我怎能在大戰前夕就委靡下來(lái)，要是還有些猶豫，那就停下片刻，只想想過(guò)去那個(gè)充滿(mǎn)希望的自己，眼中便閃爍出堅毅的光芒，而后，大步走向戰場(chǎng)，為自己而戰吧！

　　路的作文 篇4

　　我是一位失敗的狼王，我的族群，在我這一時(shí)代——被人們稱(chēng)代“21世紀00年代”的時(shí)代，走向了末路。

　　曾記在上一代狼王統治時(shí)，狼群是多么昌盛！而如今只剩下我的護衛與少數幸免于難的子民，走在這荒涼的草地上。

　　我目睹過(guò)無(wú)數同伴死去的慘狀——有的狼，捕獵時(shí)徑自脫離隊伍，私自去追逐那些炙手可得的獵物，卻不想被一個(gè)從樹(shù)上快速落下的鋼鐵巨物打碎了頭顱；有的不顧我的勸告，前去獵殺樹(shù)下一只奄奄一息的山羊，卻被一只從地上飛起的帶有巨齒鋼牙的怪物咬斷腿骨，只能靜靜等死；還有一些狼的死更為離奇：他們在行進(jìn)中途，忽然口吐白沫告別了世界……

　　記得我的'弟弟——最勇猛，最強健的狼中佼佼者倒下的時(shí)候，前任狼王，對即將取代他位置的我說(shuō)“這不是大家的錯……”從此，我知道了一個(gè)新名詞“偷獵者”。

　　現在，我和我的護衛、子民，離開(kāi)了上一代狼王統治的疆域，離開(kāi)了我們的故土，也離開(kāi)了同伴們的墓冢。

　　可遷徙之路上布滿(mǎn)了艱辛和絕望，在這荒無(wú)人煙的草原上，也呼嘯著(zhù)狹長(cháng)的鐵刺，多少次慘烈的包圍戰，“偷獵者”們用這高速發(fā)射的鐵刺，將我的子民的血涂在草地上。

　　眼前就是那傳說(shuō)中的“第二家園”，上一任狼王早已看中這片美麗的山谷。我將這令人欣喜的消息傳達給身后僅有的幾名護衛，他們點(diǎn)點(diǎn)頭，隨我一起跑向這片肥美的沃土……

　　背后升起一陣涼意和幾聲凄絕的嗥鳴，扭頭看時(shí)，護衛們的鮮血染紅了剛跑過(guò)的路。我自知不妙，正想向一側逃脫，卻發(fā)現早有一排發(fā)射那種鐵刺的機械無(wú)一不對著(zhù)我，而扣著(zhù)發(fā)射扳機的，正是那所謂的“偷獵者”！

　　我停下了，那些“偷獵者”們漸漸向我逼近，近得以至于我能聽(tīng)見(jiàn)他們的竊竊私語(yǔ)：“不要開(kāi)槍?zhuān)�打破皮毛，價(jià)格就大打折扣——用捕獸網(wǎng)……”一股復仇的熱血在我心中燃燒——正是這些人，屠殺了我的子民，毀滅了我族群！

　　我渾身都因憤恨而顫抖。待其中一位帶著(zhù)一張網(wǎng)的“偷獵者”走近時(shí)，我用盡全力躍起，想將他撲倒在地。然而，一串串鐵刺貫穿了我的身體，令我以極不自然的方式從空中栽落。我的眼中浮現出昔日的族群，我們的故土。

　　路的作文 篇5

　　清晨六點(diǎn)鐘，我邁著(zhù)悠閑的步伐踏入一條小道，這條小道臨近東江，漫步在此，仿佛臉上都有一層淡淡的水氣。

　　江上霧氣彌漫，路上的行人寥寥無(wú)幾，偶有為數不多的幾個(gè)人慢跑著(zhù)經(jīng)過(guò)，爾后又消失在霧氣中，仿佛給這條道路添上了一抹神秘的色彩。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一縷晨光突破云層，照射下來(lái)，霧散了些。東江邊的田埂上，一排排黃瓜整齊地排列著(zhù)，竹架上的小細蔓，銀絲似的，閃著(zhù)光亮。金黃色的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)大地，許多無(wú)名的小花從小道的一旁伸展出來(lái)，競相開(kāi)放，爭奇斗艷。蜜蜂們嗡嗡地唱著(zhù)歌謠，盤(pán)旋在這條小道上；斑斕的蝴蝶，抖動(dòng)著(zhù)自己漂亮的衣裳，落在小道上，翩翩起舞……

　　到了晌午，太陽(yáng)升到半空，烈日炎炎。小道上的.石頭、細沙此刻在陽(yáng)光的照耀下，分外的顯眼，散發(fā)出金黃色的光芒，仿佛給這條小道換上了一件金燦燦的外衣，讓人分外眼紅，就連天上的白云好似也在艷羨著(zhù)它這件美麗的外衣，三三兩兩地在太陽(yáng)四周游走著(zhù)，沾點(diǎn)兒光亮�？諝庵械臒崃勘唤�水所吸收，陽(yáng)光雖辣，卻一點(diǎn)兒也不毒�？諝庵袕浡�的水分子，讓人頓感清爽舒適。

　　傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)映照在小道上，吃過(guò)晚飯的人們紛紛地出來(lái)散步了。站在小道上往遠處眺望，東江水波光粼粼，晚風(fēng)在耳邊掠過(guò)，與江水一起低聲呢喃著(zhù)。少時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)完全被暮色吞噬，空中絢麗的晚霞漸漸地染上了一層淺淺的灰色，風(fēng)一吹，碎片似的，絲絲縷縷地鋪灑在天空上。小道上的路燈已經(jīng)亮起來(lái)了，一個(gè)人站在小道上，雖然看不清東江水面，但耳畔邊還是依稀聽(tīng)得它起伏翻滾的波浪聲，忽遠又忽近。

　　我多想把這動(dòng)人的聲音和這迷人的景色帶走，可是我終究不能。我能帶走的，只有心中千萬(wàn)般的不舍。��！這就是這條東江小道的無(wú)限魅力，它會(huì )一直坐落在東江邊，等著(zhù)更多的人去觀(guān)賞，去留戀……

　　路的作文 篇6

　　窗外的暮色里，淅淅瀝瀝地落著(zhù)小雨。

　　昏暗的燈光照在路面，避雨的行人匆忙地跑過(guò)小巷，踩得積水四濺。

　　我從書(shū)櫥中順手抽出一本書(shū)，是冰心的《我的家在哪里》。

　　原來(lái)，無(wú)論窗內窗外，或卑或尊，大家都一直在找，找一條回家的路。

　　第一次看這本書(shū)，還是小學(xué)。那時(shí)一家三口還窩在幾十平方米的宿舍樓里。記憶中泛黃的樓道，生銹的鐵柵欄，光暈中浮動(dòng)著(zhù)塵埃游絲，以及黃昏下家家戶(hù)戶(hù)的飯菜香和喊小孩聲。

　　放學(xué)是一件很開(kāi)心的`事。阡陌交通，縱橫交錯，不用走樓梯的�；蛟S翻幾座墻，攀幾根欄桿，飛檐走壁，順著(zhù)墻根就能跳到誰(shuí)家陽(yáng)臺或后院。這種聽(tīng)著(zhù)風(fēng)在耳邊呼嘯就從別人家屋檐上飛躍的快感與野性，是哪些從小就讀名校的同學(xué)們所不曾體驗過(guò)的�；丶业穆�，就是一次跌宕起伏的冒險經(jīng)歷。

　　初中從河西搬到了仙林上學(xué)，開(kāi)始習慣一個(gè)人走夜路。馬路寬闊而寧靜，星河璀璨而澄澈，騎著(zhù)單車(chē)晃悠悠地從大學(xué)城里穿過(guò)，空氣里彌漫著(zhù)仲夏的芬芳。仙林很美，一種孤獨的美，需要獨自去觸及、撫摸、浸潤。走在空蕩蕩的大街上，仿佛彳亍在一座精致而童話(huà)般夢(mèng)幻的空城里，走得落寞，走得淡漠，最終走得惶恐。她需要你停下來(lái)，拐進(jìn)一家咖啡館或書(shū)局，在馥郁的濃醇間，感受時(shí)光流逝的繾綣。

　　然而那條路，并不通往我的家。

　　于是，我回來(lái)了。拉著(zhù)旅行箱走過(guò)了梧桐紛飛的街巷，回到了河西。偶爾在路上遇見(jiàn)了曾經(jīng)的發(fā)小，依稀辨得出小時(shí)的容貌，卻有了更加穩重也更加疏離的舉止。我們再也不會(huì )一起順著(zhù)這條路走下去，走下去，走到秦淮河邊的矮墻上看星星，走到荒草葳蕤的斷垣邊摔卡玩，走到各自早已成為廢墟的“歸屬地”。

　　曾經(jīng)的一切漸漸遠去，化作路邊飛馳的昔年景象；曾經(jīng)的一切都漸漸形如陌路，舍不得說(shuō)再見(jiàn)，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)。

　　我翻開(kāi)素白色的封面，燈光參差地投下剪影，像是一條眼神至遠方的路，不知通往何方……

　　路的作文 篇7

　　人從出生，到走向死亡，在這一時(shí)期里，總要經(jīng)過(guò)數不勝數的事，有快樂(lè )的，高興地，有傷心的，令人難過(guò)的，還有值得人驕傲的。每個(gè)人在這一時(shí)期里，總會(huì )有一段最最精彩的，最最燦爛的時(shí)光，那就是青春時(shí)期。

　　每個(gè)人的青春時(shí)都各不相同，有的人在他的青春之路上留下了滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲，有的人在她的青春之路上留下了五彩斑斕的腳印，而有的人在她的青春之路上只留下了滿(mǎn)滿(mǎn)的遺憾。我是一個(gè)正值青春期的孩子，我行走在這青春之路上，回首過(guò)去，我是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪，轉頭看去，五彩斑斕的腳印深深地印在了我成長(cháng)的道路上，在那段路上，我有成功，也有失敗，有值得我驕傲的事，也有值得我嘆息的事，一個(gè)一個(gè)的小故事印在了我的青春之路上。

　　在我認為我的青春之路是上下起伏的，我是一個(gè)學(xué)舞蹈的孩子，在那段色彩斑斕的'青春之路上，少不了舞蹈的點(diǎn)綴，是舞蹈讓我的青春之路更加耀眼。

　　我很喜歡在臺上表演，但以前我總是沒(méi)有機會(huì )，直到學(xué)習了舞蹈，我登上了舞臺，榮獲了獎項。一次次的登臺表演，一次次的獲獎，讓我的青春之路一點(diǎn)一點(diǎn)的絢爛起來(lái)。在學(xué)校的紅五月表演中，我因為舞蹈，又一次的登臺表演，這不僅是演出，還是為班級爭光，這又一次為我的青春之路增添了色彩。

　　我從小就不會(huì )學(xué)習文科，都說(shuō)女生文科好，可我就是一個(gè)“不合群的人”。在文科的道路上我是越學(xué)越蔫。這算是我青春之路上最大的灰暗吧！可是就算是這樣，老天個(gè)我關(guān)掉了一扇門(mén)，可又給我打開(kāi)了一扇窗。在數學(xué)方面我可是比大多數女生都強哦（有點(diǎn)小自戀）。

　　在青春之路上，總會(huì )有些起起伏伏。

　　那是我印象最深刻的一件事，在大過(guò)年的，本是高高興興的與兄弟姐妹玩耍，可一不小心，卻釀成了悲劇，我腳下打滑，從小山坡直摔下去，頓時(shí)，腦袋開(kāi)花了，血流不止，場(chǎng)面極嚇人。這件事大概是我最意想不到的事吧。開(kāi)心之際卻釀成了悲劇，就像從上下爬到山上，異常興奮，卻不想從山上摔下了山。這就是跌宕起伏吧！

　　青春的道路不會(huì )是一路平坦，多多少少會(huì )有些不平順的路，這樣的青春才更有趣，讓人記憶更加深刻。

　　路的作文 篇8

　　青春是一場(chǎng)蛻變，一場(chǎng)美麗而又痛苦的蛻變！

　　——題記

　　我們都曾是一只蛹，都期待著(zhù)破繭成蝶的那一刻！其實(shí)，青春的蛻變并非遙遙無(wú)期，我們時(shí)刻在為那華麗的一瞬做準備。但讓人驚羨的那一刻到來(lái)之前，我們要敢于面對孤獨，靜下躁動(dòng)的心，奏響序曲中每一個(gè)堅定勇敢的音符！

　　蛹

　　初入初中，面對陌生的班級，陌生的同學(xué)，陌生的老師，有太多的`不適應。那段時(shí)間，我就像一只蛹，活在自己的世界里，對外面的世界好奇而又害怕，只好怯生生的爬著(zhù)。有時(shí)碰到學(xué)習的棱角，有時(shí)聽(tīng)到同學(xué)冷嘲熱諷的話(huà)

　　語(yǔ)，有時(shí)看到父母失望的表情，我的心就猶如針扎一般痛苦。我難過(guò)！我痛心！我不甘！

　　我要變！

　　裹繭的日子

　　那段時(shí)間是我一生中最痛苦，最難熬，卻也最值得銘記的日子。我一個(gè)人待在這小小的一方天地，繭里的空氣好悶，終日不見(jiàn)陽(yáng)光，卻也很清靜。我開(kāi)始默默地積蓄力量，用自己的雙手讓自己蛻變。我終日掛在學(xué)習的枝頭，吮吸知識的甘露，遨游在知識的海洋中。外面的繁華誘惑不了我，愉快的玩耍吸引不了我，就這樣，默默的努力著(zhù)……

　　我成長(cháng)！

　　破繭成蝶

　　終于，那只小小的繭再也裹不住我了！在初二的學(xué)習生活中，我破繭而出，成績(jì)單上的名次一次又一次的提前，我不禁欣慰的笑了！大家都向我投來(lái)驚羨的目光，這還是以前那個(gè)卑微、怯懦、又難看的蛹嗎？這時(shí)我才發(fā)現，我不僅有美麗的翅膀，而且我還能飛翔！我飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，飛向那片屬于自己的天空！

　　我快樂(lè )！

　　如果你只想做一只普通的毛毛蟲(chóng)，你便可以一生碌碌無(wú)為而又安逸平淡；但如果你想成為那美麗自在的蝴蝶，你就必須有破繭的勇氣和蛻變的決心！敢于面對孤獨，靜下躁動(dòng)的心，默默努力著(zhù)，讓世人驚羨的那一刻，終將會(huì )到來(lái)！

　　蛻變后的青春，才是更精彩的青春；走在蛻變的青春路上，痛并快樂(lè )著(zhù)！

　　路的作文 篇9

　　印象中，鄉下的路，總是坑坑洼洼，一下雨，那更為泥濘，一走一個(gè)滑，好不容易跌跌爬爬到家，身上卻是朵朵泥花。

　　再回首，記得小時(shí)候，一下雨我便到路上接受大自然的洗禮，我最?lèi)?ài)看雨滴從空中飄下，落入泥塘，泛起漣漪，激起泥花，然后便在雨中奔跑�？�，有一次，也許是為久晴后的大雨感到高興，一跑一蹦，腳尖落地時(shí)，我摔倒了，暈了過(guò)去，路上灑下我鮮紅的血……

　　從那時(shí)起，我便害怕下雨，更畏懼那條路。

　　一別八年，我又回到了那條路。那天，還是下著(zhù)雨，但我卻不再害怕，因為一條黑油油的'柏油馬路通到了家門(mén)口，那條路，不寬，但我卻能安心地走著(zhù)，那條路不長(cháng)，不足八里，卻一直通到我的心田，走在上面的我如同踏上一張千年古畫(huà)，生怕一不小心，給這來(lái)之不易的畫(huà)上添一敗筆。

　　回到家中，看見(jiàn)爺爺，還未等我開(kāi)口，便向我介紹起這條路。原來(lái)，這條路，在八年中先后換了三次裝，由泥路變?yōu)榇u路，這是爺爺親手完成的。然后磚路又被石子路所替代，他說(shuō)，那時(shí)他認為那必將是他所走的的路，在他小時(shí)候，都不敢對此奢望，直到去年，鎮里來(lái)了人，說(shuō)要把這路給換了，當時(shí)好幾個(gè)老者都反對，說(shuō)什么也不肯把這么好的路毀了，直到村委會(huì )主任挨家挨戶(hù)解釋?zhuān)�說(shuō)明柏油馬路的好，村里人才同意。

　　爺爺還講了許多村里的巨大變化，時(shí)間最早的是1978年。

　　是啊，三十年，中國人民一直在修筑一條改革開(kāi)放的路，在探索中前進(jìn)。

　　村里的那條路會(huì )越來(lái)越寬，越來(lái)越遠，改革之路不也是這樣嗎？

　　路的作文 篇10

　　平坦的大路人來(lái)人往，空氣分子尖叫著(zhù)，雜亂的聲音混成一團。尤走的路就是它，他一開(kāi)始也不知道終點(diǎn)站停在哪里。

　　尤的父母總把他的生活安排得井然有序，尤不必操心他自己的生活，學(xué)習才是他唯一要操勞的事。尤需要的東西伸手就有，他的父母對他也別無(wú)需求，放任這只風(fēng)箏在空中飄翔。

　　尤以尖子生的身份考入了排長(cháng)龍的大學(xué)。從這一刻開(kāi)始，就意味著(zhù)他要獨立生活�？墒沁@個(gè)嬌生慣養的少爺怎么曉得如何生活呢？

　　尤沿著(zhù)原路跑回了家，怒氣沖沖地摔門(mén)而入，沖著(zhù)父母埋怨道：“你們?yōu)槭裁匆�這么慣我？”屋里靜得可怕，空氣中彌漫著(zhù)尤的怒氣和父親的疼惜，聽(tīng)到的只剩母親的抽泣聲。

　　窗外還有另外一條路，它蜿蜒曲折，寧靜凄美。小路邊有一個(gè)深沉的背影，他在凝望著(zhù)這條路，仿佛他的兒子昨日才從這坎坎坷坷中離去，去追尋自己的理想。他是言的父親，在兒子面前永遠一副嚴厲的面孔，從未留過(guò)一絲柔和給言。

　　言需要的東西向來(lái)都是憑借自己的雙手獲得的。言不會(huì )為了幾分錢(qián)向父母低聲下氣，他的零花錢(qián)是從父母手里賺回來(lái)的。言不抱怨，因為他要證明給他們看，他自己也有自己的能力。

　　言賺回來(lái)的工錢(qián)總會(huì )各司其職，言總是精打細算，把自己的`生活一筆一劃地描繪得有聲有色。

　　言的成績(jì)也很優(yōu)異，他的才能被大家夢(mèng)寐以求的大學(xué)看中了。言進(jìn)了大學(xué)后，散發(fā)出的光芒更加引人注目，獨立自主卻又友善待人，令人欽佩不已，被大家一致同意選入了學(xué)生會(huì )。

　　言偶爾會(huì )回頭看看他走過(guò)的那條蜿蜒小路，他知道，這條路的盡頭，有一對嚴厲的夫妻，在尋找自己兒子的身影。

　　兩條路，兩個(gè)孩子，兩對父母，環(huán)境、性格、教育方式都截然不同。

　　而這兩條路的盡頭，等帶我們的，又會(huì )是什么呢？

　　路的作文 篇11

　　爺爺說(shuō)：“我們家門(mén)前的路是一條飽經(jīng)風(fēng)霜的路……”我問(wèn)爺爺是什么意思。爺爺摸著(zhù)下巴說(shuō)：“用眼睛去觀(guān)察，用心靈來(lái)體會(huì )……”

　　路，是一位歷盡艱辛的老人，有著(zhù)它的童年﹑少年﹑青年……童年一條彎彎曲曲的小徑一眼望不到頭，這條狹窄的小路是人們的必經(jīng)之路，也是唯一的一條。有一天，一個(gè)挑著(zhù)豆腐的老漢慢慢地走著(zhù)。突然，刮起了大風(fēng)，接著(zhù)，大雨傾盆而下。老漢繼續在這泥濘不堪的.路上一步一滑﹑小心翼翼地走著(zhù)。忽然，他腳下一滑，一個(gè)踉蹌，摔倒了，一擔白嫩嫩的豆腐撒了一地。老漢忍著(zhù)痛，艱難地爬了起來(lái)�？粗�(zhù)已經(jīng)成了黑糊糊的豆腐，兩行濁淚流了下來(lái)：“老天啊，這路什么時(shí)候才象樣！”含著(zhù)淚，老漢收拾好擔子，一瘸一拐地走進(jìn)了茫茫雨中。少年“市里要把這條路修成柏油路啦！”霎時(shí)，村上的男女老幼都歡呼雀躍起來(lái)。

　　不到半年，一條平整的柏油路就修好了。人來(lái)人往，煞是熱鬧�？墒�，夏天來(lái)了，火辣辣的太陽(yáng)烤得柏油路也流汗了。一位青年正騎著(zhù)自行車(chē)去辦急事，可路軟綿綿的，怎么也騎不快，急得他索性下車(chē)，還是推吧！這樣可就更糟了，一雙锃亮的皮鞋被粘住動(dòng)不了了，鞋底黑乎乎的一大片。青年一邊甩鞋子一邊嘟囔：“這是什么鬼路，盡耽誤時(shí)間，還糟蹋人家的鞋……”

　　青年人稱(chēng)“信息通”的李嬸又嚷開(kāi)了：“這條路又要修啦！聽(tīng)說(shuō)，還要修得更長(cháng)，更寬，還是水泥路呢！”果然，三個(gè)月后，一條平坦﹑寬敞的水泥路就呈現在人們眼前了。據可靠消息，小村的每個(gè)路口都實(shí)現“水泥路化”，正所謂“條條大路通羅馬”。

　　路的故事還在延續著(zhù)……

　　路的作文 篇12

　　我總是夢(mèng)見(jiàn)那條路。

　　在夢(mèng)境中無(wú)限延伸，伴著(zhù)一路薔薇熏香。夕陽(yáng)蹲伏在我的身后，把整條路染成玫瑰色。我手持一串鮮紅糖葫蘆，與她并肩而行。路上的車(chē)水馬龍皆與我無(wú)關(guān)，我一直朝前走去，沒(méi)有盡頭。

　　醒來(lái)后微微怔然，我努力回想著(zhù)她的音容笑貌，腦子卻像被鋼筋水泥困住的城市，混沌一片。她是誰(shuí)？我想不起來(lái)了。

　　我丟失了太多東西，我一直在尋找。

　　直到我走進(jìn)了那個(gè)小鎮。這是外婆生活的地方。幾年前我被送到這里度過(guò)了我那色彩斑斕的童年；幾年后我再次回到這里，目的是為了逃避城市炎炎的烈日和沉悶的'空氣。我像只鴕鳥(niǎo)，把頭埋進(jìn)沙中，以為這樣就能躲避所有事情。

　　小鎮變化不大，天藍得澄澈，樹(shù)綠得蔥蘢像妙齡少女，歲月在小鎮身上留不下任何痕跡。人依舊熱情，我一邊走一邊與認識的人們打招呼，就這樣毫不留神地闖進(jìn)了那條路，驚醒了時(shí)間深睡不醒的容顏。

　　是夢(mèng)里的那條路吶！有薔薇的香氣，有斑駁的青石板，連糖葫蘆都鮮紅得一樣令人唾津潛溢。我踏著(zhù)清涼的磚石，欣賞古鎮令人動(dòng)容的姿態(tài)。歲月在墻上剝落，看見(jiàn)小時(shí)候。想起來(lái)啦，全都想起來(lái)啦！小時(shí)候的我和她，沿著(zhù)這條小路一直走，說(shuō)要去尋寶，她拿著(zhù)棉花糖，我拿著(zhù)糖葫蘆。我們并肩而行，最后誰(shuí)都沒(méi)有走完那條路線(xiàn)——“糖葫蘆也吃完啦，我們回家吧！”后來(lái)我被帶回了城市，天空下起了雨，我們也沒(méi)再相遇。

　　從記憶的漩渦里掙脫出來(lái)，陽(yáng)光晃得有些刺眼，我仿佛掙脫了一場(chǎng)纏繞著(zhù)我的夢(mèng)魘，坦然接受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮，腳步變得愈加輕快。

　　我們總是執著(zhù)于時(shí)間讓我們失去的東西，我們一直在尋找，卻忽略了璀璨美好的現在。最永恒的幸福不一定是擁有你，而是擁有與你有關(guān)的回憶。

　　我再也不曾夢(mèng)見(jiàn)那條路。

　　路的作文 篇13

　　提起“路”這一個(gè)字，相信大家都不會(huì )覺(jué)得陌生了。路，它跟我們每一個(gè)人都息息相關(guān)，我們每一天、每一時(shí)、每一刻、每一分、每一秒都能見(jiàn)到它。那么路在哪里呢？我突然想到了四大名著(zhù)之一的《西游記》，由這一名著(zhù)改編的電視劇《西游記》的主題曲就有這么一句：”敢問(wèn)路在何方？路在腳下......”是的，沒(méi)有錯，就像歌詞說(shuō)的一樣，我們的雙腳踩著(zhù)的就是路，路就在我們每一個(gè)人的腳下。

　　那么，也許有人要問(wèn)，路是不是一開(kāi)始就有的？或者說(shuō)這個(gè)世界上是不是一開(kāi)始就有路的呢？其實(shí)不是，世界上的路并不是一開(kāi)始就有的，所謂的路是由人走出來(lái)的。我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家——魯迅先生曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，只是走的人多了，便形成了路�！棒斞赶壬�這一句佳作被作為千古名言，他告訴我們，世界上本來(lái)沒(méi)有路，路是許許多多的.人經(jīng)過(guò)多個(gè)步驟走出來(lái)的，那過(guò)程包括有踏遍多處坎坷之處、經(jīng)過(guò)重重障礙，一步步積累、一步步堅持，才有了我們今天看到的平平坦坦的、寬廣的大路。

　　前輩們已經(jīng)為我們這些后輩鋪設了一條平坦的、寬廣的大路，現在擺在我們每一個(gè)人眼前的是條條康莊大道。我們已經(jīng)不再需要為沒(méi)有路而去苦苦求索，對于我們這一代人來(lái)說(shuō)，前面的道路是“條條大路通羅馬“！既然有這么多條好條，那么我們應該走哪一條路？我們應該怎么走路呢？特別是在人生的十字路口，我們又應該向左轉還是向右轉呢？這就我們的人生必修課了。我們應該仔細認清和看準自己腳下的路，我們要目標明確，沿著(zhù)自己腳下的路一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，最后必定能在路的盡頭看到屬于自己的風(fēng)景。

　　路的作文 篇14

　　在每個(gè)人的未來(lái)里都有一條無(wú)形的路，把每個(gè)人帶到不同的終點(diǎn)。有的美好，有的丑惡，我為未來(lái)設計了一條路，那就是寫(xiě)作之路。

　　在這條路上既有陷井，又有鮮花；既有困難，又有一帆風(fēng)順。只有在困難面前勇敢向前沖，在失敗面前爬起，才能走完這條路。

　　在這些困難面前別指望誰(shuí)來(lái)拉你一把，這些坎還是得由自己跨過(guò)去。如果途中你退縮了，那么之前的心血便白費了。我在寫(xiě)作這條路上也遇到很多困難，可我沒(méi)有退縮，反而往前沖，最后我果然贏(yíng)了。給你講個(gè)故事吧！

　　那天，天氣悶得不得了，好不容易有一陣風(fēng)，也是一陣燙手的熱風(fēng)。突然，胖乎乎的張老師推開(kāi)門(mén)，一搖一擺地走進(jìn)了教室。他走到我的座位旁邊，看似不隨意地問(wèn)了一句：“你作業(yè)做完了嗎？”我根本沒(méi)想到張老師會(huì )問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，所以愣了一下，戰戰兢兢地說(shuō)：“沒(méi)……有……”張老師一下子臉色就變了，嚴厲地問(wèn)：“你為什么不做？”我更害怕了，靈機一動(dòng)，為自己找了個(gè)借口：時(shí)間不夠用�？珊芸煳矣直粡埨蠋煶袅R了一頓，因為他猜準了我在找借口。接下去張老師苦口婆心地跟我說(shuō)了一大堆類(lèi)似于阿q精神勝利法的事。我很郁悶，都有點(diǎn)不想上寫(xiě)作課了，可轉念又一想，魯迅先生以前不是說(shuō)過(guò)“回頭是土，向前是金”嗎？如果我就這樣放棄了，之前的'努力不是白費了嗎？于是我又認真起來(lái)，并把拉下的作業(yè)有質(zhì)量地補完了。

　　窗外的大樹(shù)在搖晃，仿佛為我送上了掌聲。

　　��！這條路呀！我曾經(jīng)不敢想象，走完它要付出多少辛勞，可當我走到終點(diǎn)時(shí)，正當我用一雙濕潤的雙眼眺望過(guò)去時(shí)，我會(huì )覺(jué)得一路上并不是那么地辛勞。

　　路的作文 篇15

　　每個(gè)人心里都有一片“世外桃源”，而我的“世外桃源”是兩條特別的“星星路”。一、白天的平面“星星路”

　　每到夏天，媽媽的校園里到處都是綠茵茵的。白天放學(xué)后，我經(jīng)常會(huì )去媽媽的學(xué)校玩耍。枝繁葉茂的.梧桐樹(shù)你挨著(zhù)我我挨著(zhù)你，交織在一起，就像一張大網(wǎng)保護著(zhù)努力學(xué)習的大哥哥、大姐姐們，不被太陽(yáng)公公暴曬。但是太陽(yáng)公公很調皮，它會(huì )透過(guò)密密的樹(shù)枝灑落一地星星點(diǎn)點(diǎn)的光，這些光在地上一閃一閃地晃動(dòng)著(zhù)，就像天上的星星都掉到地上來(lái)了，它們鋪了一地，一晃一晃，好像在說(shuō)：“快來(lái)跟我們玩吧！”這時(shí)，我會(huì )帶著(zhù)我的小伙伴們，一起玩“踩星星”的游戲，我們只要伸出腳踩一下這些“小星星”，小星星就不見(jiàn)了，大家跳躍著(zhù)你追我趕，一、二、三……這條“星星路”留下了我們的歡聲笑語(yǔ)……二、夜晚的立體“星星路”

　　每到夏日的夜晚，我們全家就喜歡到中山陵乘涼，外面很悶熱，而中山陵就像開(kāi)了空調一樣涼爽，煩躁的心情也變得格外平靜。每次到這里，我們都會(huì )去走一走我最喜歡的“星星路”，一路上我聽(tīng)著(zhù)夜晚的交響曲——樹(shù)上的知了“吱吱”叫著(zhù)，荷塘里的青蛙“呱呱”唱著(zhù)，一些蚊蟲(chóng)“嗡嗡”舞著(zhù)，柳樹(shù)姑娘的長(cháng)發(fā)隨著(zhù)微風(fēng)“沙沙”甩著(zhù)……靈谷寺的小道，就像夢(mèng)幻的仙境一般，身邊到處都飛舞著(zhù)一閃一閃的螢火蟲(chóng)，遠遠望去就好像看到一路漫天飛舞的“小星星”，你只要伸手碰一碰“小星星”，小星星就關(guān)了燈不見(jiàn)了。

　　說(shuō)到這里，你是不是也特別喜歡我的“星星路”呢？如果是這樣，快來(lái)漢口路小學(xué)五（3）班找我，我帶你一起去開(kāi)啟美妙的旅程。

　　路的作文 篇16

　　從家里出來(lái)，沿著(zhù)小路走十分鐘，就到了我的學(xué)校。然而，通常情況下，這一路卻要走三十分鐘以上。

　　早晨七點(diǎn)整，門(mén)鈴準時(shí)響起，背上書(shū)包與門(mén)口等待的朋友們一同歡喜的離開(kāi)家，踏上上學(xué)的小路。

　　下了樓，禮貌的向在院里鍛煉身體的老爺爺老奶奶問(wèn)好。碰巧的時(shí)候，他們會(huì )塞給我幾個(gè)糖糕。

　　邊吃糖糕邊與朋友聊天邊走在那條小路上，嘻嘻哈哈的聲音惹得整條街都熱鬧起來(lái)，伴著(zhù)小鳥(niǎo)的叫聲，好聽(tīng)極了。

　　首先，總是習慣性的走進(jìn)路旁的一家豆制品店，要一杯五角的豆漿，甜甜的，熱騰騰的。

　　出店門(mén)時(shí)抬頭看一下門(mén)口的那棵高大粗壯的梧桐樹(shù)，密密的葉子綠的新鮮、綠的發(fā)亮、綠的'不可言喻。

　　左轉，進(jìn)入一家不算大也不算小的音像店，老板是個(gè)三十多歲的女人，但我總覺(jué)得她至少四十多了。老板見(jiàn)到我們這些穿校服的

　　窮學(xué)生總是表現的很冷淡，坐在一角的椅子上修指甲，一點(diǎn)也不象上次我和媽媽一起來(lái)的時(shí)候那般殷勤�？墒俏覀儾⒉唤橐猓盒那楹�，一切都美好！

　　沿著(zhù)小路繼續向前走，經(jīng)過(guò)三家小吃店和一家游戲廳之后，到達精品屋。大家一涌而上，爭著(zhù)看那個(gè)又大又胖又毛絨的狗熊。它在這里已經(jīng)呆了很長(cháng)一段時(shí)間了。由于來(lái)這里的大多數是學(xué)生，所以一直無(wú)人問(wèn)津。我曾經(jīng)要求爸爸給我買(mǎi)這個(gè)，得到的回答是：“你都多大啦�！�

　　前面便是最后一個(gè)朋友的家。我們在她家樓下“咿呀咿唔”的大喊，她也在上面“庫庫哇�！钡幕貞�。通常情況下，從窗口探出頭的她連臉都沒(méi)洗，頭發(fā)也是亂糟糟的。因此，每次等她都要花五分鐘之久。

　　終于到了學(xué)校了。踏著(zhù)早讀的鈴聲，一大串唧唧喳喳的女孩進(jìn)了校門(mén)，走進(jìn)了充滿(mǎn)朝氣的一天。

　　路的作文 篇17

　　在每個(gè)人出生的那一刻起，有三條路是必走的。第一條是從嬰兒變成青少年的路，第二條是從青少年變成青年的路，第三條是從青年變成老年人的.路。

　　第一條路是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，讓人在途中不會(huì )覺(jué)得孤獨。我們努力著(zhù)，從一個(gè)小嬰兒長(cháng)大成為一個(gè)懂事的青少年。嬰兒時(shí)代，我們先是努力地學(xué)習走路，慢慢長(cháng)大了，我們努力地去學(xué)習，科目不斷增加，壓力不斷增大。很懷念小時(shí)候向媽媽撒嬌，很懷念小時(shí)候向爸爸索要糖果。在這路上，我們會(huì )遇到很多人，有一個(gè)叫孤獨，有一個(gè)叫叛逆，有一個(gè)叫無(wú)奈，有一個(gè)叫堅強�？傻搅私K點(diǎn)，我們還會(huì )遇到兩個(gè)人，一個(gè)叫成功，一個(gè)叫幸福。

　　第二條路是艱難險阻的，有的人會(huì )選擇退回這條路的路口，有的人則選擇繼續前進(jìn)，尋找那一個(gè)成功的出口。在這條路上，有兩個(gè)出口，一個(gè)叫成功，一個(gè)叫失敗。兩個(gè)出口，兩條路，最終你會(huì )在哪個(gè)出口出現，就只有你自己才能決定你的命運了。在這條路上，如果我們選擇勇敢，最終的出口將會(huì )是成功。如果我們選擇逃避，或許最終你只能在那條路上徘徊。

　　第三條路如同一出戲的結束，在這條路上，我們將面臨死亡。會(huì )想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì )覺(jué)得人生如此精彩。是呀，不到最后，我們是感覺(jué)不到生活的美好的。戲演到最后，還是會(huì )結束的，人生如戲��！

　　對，人生如戲，如果不懂得珍惜走在這三條路上的時(shí)間，你將會(huì )遺憾地死去。如果你懂得珍惜，那么你已成功了一半了。如果某天命運開(kāi)了個(gè)玩笑，如果某天這三條路再多幾個(gè)分叉口，如此多的如果，告訴著(zhù)我們，珍惜這三條路。

　　三條路，是否珍惜，決定了一生的命運。

　　路的作文 篇18

　　夏天，媽媽的校園里草木繁茂，到處綠茵茵的，中午放學(xué)后，我經(jīng)常去那里玩耍。走在林間的小路上，枝繁葉茂梧桐樹(shù)你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，向大地撒下一片蔭涼，仿佛一張大網(wǎng)，呵護著(zhù)校園里刻苦學(xué)習的哥哥姐姐們。然而太陽(yáng)公公也很調皮，它透過(guò)密密的樹(shù)枝，鋪開(kāi)一地星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，就像天上的星星都掉落人間，像我們發(fā)出熱情邀約�！翱靵�(lái)跟我們玩吧！”它們嘰嘰喳喳地說(shuō)。這時(shí)，我會(huì )同小伙伴們一起玩‘’踩星星‘’的.游戲，大家跳躍著(zhù)，你追我趕，一、二、三......把歡聲笑語(yǔ)灑在了這條明媚的“星星路”上。

　　妙音彌漫星星路。

　　夏日的夜晚，我們全家喜歡都漫步中山陵。無(wú)論天氣多么悶熱，中山陵里始終涼風(fēng)習習，將原本煩躁的心情撫平。每次到這里，我都會(huì )去走一走那條美麗的‘’星星路‘’。路上，夜晚奏響了獨屬于它的交響曲——樹(shù)上的知了吱吱的唱著(zhù)，荷塘里的青蛙呱呱的應和，蚊蟲(chóng)嗡嗡的舞著(zhù)，柳樹(shù)姑娘的長(cháng)發(fā)隨著(zhù)微風(fēng)沙沙地甩著(zhù)......靈谷寺的小道，空中是漫天飛舞的“小星星”（螢火蟲(chóng)），到處一閃一閃的，遠遠望去，仿佛踏進(jìn)夢(mèng)幻仙境。我和爸爸媽媽唱著(zhù)歌走在路上，伸出手輕輕觸摸，小星星也對我們說(shuō)晚安，眨了眨眼睛，關(guān)上了燈。

　　兩條星星路，一條屬于白天，一條來(lái)自夜晚，一條充溢了我和小伙伴們的奔跑聲，歡笑聲，一條留下過(guò)我和爸爸媽媽牽手走過(guò)的足記。日日夜夜交織不停，構成了我的生活；友情親情輪番上演，帶給了我幸福。說(shuō)到這里，你是不是也特別喜歡我的‘’星星路‘’呢？

　　路的作文 篇19

　　夢(mèng)想路，有的人會(huì )問(wèn)：夢(mèng)想，也有道路嗎？我認為，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得太好了，這讓我想給夢(mèng)想下些定義。

　　我認為，夢(mèng)想有時(shí)像一群奔跑的野馬，從腦中一閃而過(guò)，不久將會(huì )忘記；有時(shí)像一片落葉，不刮風(fēng)沒(méi)有事兒。一刮風(fēng)，夢(mèng)想又沒(méi)了；還有時(shí)像一棵樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打，都不為所動(dòng)。但一天樹(shù)被砍倒了，夢(mèng)想也破滅了。而我認為我的夢(mèng)想就是一株小草，任憑人們怎樣踐踏，任憑風(fēng)吹雨打，都不為所動(dòng)！

　　我的夢(mèng)想是當一名魔術(shù)師，先說(shuō)說(shuō)原因吧！

　　在四年級的時(shí)候，周末時(shí)光，我無(wú)意中看到了一個(gè)魔術(shù)。我看完了整個(gè)魔術(shù)，心想：哇！魔術(shù)好神奇呀！更令我注意的是：臺下觀(guān)眾們驚奇的表情。于是，自從這次之后，我愛(ài)上了魔術(shù)，并且夢(mèng)想當一名魔術(shù)師。

　　我將來(lái)要去美國的`查維斯魔術(shù)學(xué)院，從而修建我的夢(mèng)想路。

　　在初一時(shí)，我讓母親幫我買(mǎi)了好多魔術(shù)道具。于是，自己便在休閑時(shí)間開(kāi)始練了。

　　剛開(kāi)始，我感覺(jué)到了魔術(shù)的難度，但我并沒(méi)有放棄，不能被難度、困難所嚇退！于是，我開(kāi)始照著(zhù)教學(xué)開(kāi)始學(xué)。幾天后，一個(gè)簡(jiǎn)單的小魔術(shù)終于被我學(xué)會(huì )了。

　　當我學(xué)了將近二十個(gè)魔術(shù)后，我便開(kāi)始自創(chuàng )魔術(shù)了。迄今為止，我只創(chuàng )了十個(gè)。

　　當我上初二后，我在周末時(shí)給父母變了一個(gè)魔術(shù)，但父母看出來(lái)怎么變的了。這時(shí)，我感覺(jué)很失落。但沒(méi)有關(guān)系，我又打起了精神，正所謂“失敗乃成功之母”嗎！

　　我的夢(mèng)想路，現在倒是風(fēng)平浪靜，但以后就不知道是不是了。不過(guò)，沒(méi)事，不管以后是什么樣，我都不會(huì )放棄，我要修建完我的夢(mèng)想路！實(shí)現我的夢(mèng)想！

　　路的作文 篇20

　　永樂(lè )路，我年幼時(shí)就住那兒，那里有平陽(yáng)老家奶奶的老宅，這條熟悉的小路真可以算是見(jiàn)證了我的整個(gè)童年。

　　記得是剛上幼兒園沒(méi)多久，放學(xué)后，坐在顛簸著(zhù)的三輪車(chē)上，不知是哪個(gè)無(wú)聊的叔叔，指著(zhù)路旁的一塊寫(xiě)著(zhù)“永樂(lè )路23號”金屬路牌，故意問(wèn)我該怎樣讀。我不假思索地說(shuō)：“水東路！”哎！若不是這一時(shí)的脫口而出，這段糗事也不至于一直“流傳”至今，成為家人的口口相傳的笑料。

　　這條用鵝卵石鋪成的青苔路上，還承載著(zhù)不少我委屈的淚水。每逢周末，在一陣香甜的午睡時(shí)光后，便總會(huì )聽(tīng)到撕心裂肺的哭叫，要不是鄰居們善解人意，估計我家的.大門(mén)都要被敲出印來(lái)了。那時(shí)還會(huì )為找不著(zhù)母親而失聲痛哭，現在想來(lái)真是羞愧！奶奶最不忍心看小孩哭了，就背著(zhù)我在這條路上來(lái)回找媽媽?zhuān)�雖然媽媽一次都沒(méi)找著(zhù)，卻讓我對這一條熱鬧、歡快的小路留下深刻的記憶：用深藍色長(cháng)條狀窗戶(hù)紙貼上的大門(mén)；陳舊的木房頂上冒出的縷縷炊煙；每一戶(hù)人家門(mén)口都擺著(zhù)一張竹椅，常有老人坐著(zhù)，沐浴暖陽(yáng)，身子不停搖擺，使得竹椅發(fā)出“吱咔，吱咔”的清脆聲響。

　　趴在奶奶背上，緊貼著(zhù)奶奶穿了十多年的外套，外套上的氣味從沒(méi)變過(guò)：一股濃濃的大蒜味，雖不清香，但總能給我最堅實(shí)的依靠。

　　小路的正中央，有一家我再熟悉不過(guò)的老溫州餛飩擔，每走到這，總要進(jìn)去嘗嘗鮮，就是喝幾口熱騰騰的湯，也頓時(shí)神清氣爽。這般暖洋洋的氣息，隔著(zhù)幾百米就能感覺(jué)的到。

　　只可惜，美好的鄉村農家生活逝去得飛快，似乎還沒(méi)走到小路盡頭就已經(jīng)結束，奶奶也搬離了大城鎮，但每每看到樸素的老人家牽著(zhù)稚嫩的小孩走過(guò)，腦海中就浮現出從前我在永樂(lè )路上生活的畫(huà)面……

　　路的作文 篇21

　　這條路。我又開(kāi)始感慨了。

　　我上周受傷，差點(diǎn)毀容。那一刻，我感慨，別人更長(cháng)，更漂亮，也許，只有像我這樣的人，才會(huì )更長(cháng)，更丑。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的臉上沒(méi)有瑕疵，然后我不知道什么時(shí)候開(kāi)始，在我的額頭上留下一個(gè)小月牙，當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，它頑皮地掉了下來(lái)�，F在，再一次讓自己面對傷害。

　　許多人來(lái)迎接我。畢竟，傷口在我臉上，我的眼睛在別人身上。有熟悉的和不熟悉的。

　　有幾種常見(jiàn)的方法來(lái)處理這種傷口，但最終，我做了自己的事，沒(méi)有聽(tīng)從他們的建議。他們非常生氣，說(shuō)這會(huì )留下傷口。龍山口奧巴關(guān)心我的那個(gè)晚上，我哭著(zhù)要學(xué)習一夜。因為他們都告訴我，我會(huì )留下一個(gè)傷疤，并為此后悔一輩子。結果，我很害怕。一開(kāi)始我一笑置之，但我非常喜歡。我覺(jué)得自己很有個(gè)性，這種個(gè)性讓我感覺(jué)很好。至少當我看著(zhù)鏡子里我臉上的傷口時(shí)，我沒(méi)有拒絕它。但是，那天晚上，我哭了。

　　那天晚上，我想了很多。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我想到了我額頭上小月牙的.形成，我家人花掉的錢(qián)，以及我是如何一直和我媽媽說(shuō)話(huà)的，這導致了我右額頭上的傷口。所以我哭了。我不為感情哭泣，只為我自己。

　　我總覺(jué)得我不是一個(gè)從小到大都非常珍惜自己的人。我受傷了，我很少選擇流淚。我的眼淚因為我的感覺(jué)而消失了。從我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就一直覺(jué)得長(cháng)相和長(cháng)相都是善良的。但不知何故，那天晚上，我太害怕了，我的喜毀容會(huì )留下疤痕，因為他們說(shuō)。我非常認真地思考，我非常認真地思考后果。

　　但現在看來(lái)，我失去了那天晚上學(xué)習的眼淚。

　　路的作文 篇22

　　走在那條路上，曾哭過(guò)，也笑過(guò)；期盼過(guò)，也絕望過(guò)。在那條路上，曾有過(guò)媽媽手掌的余溫，有過(guò)爸爸無(wú)情的訓斥，有過(guò)奶奶無(wú)數的叮嚀，也感受過(guò)爺爺懷中的溫暖！

　　在那條路上，曾無(wú)數次被黑暗驚醒；在那條路上，曾歡笑過(guò)時(shí)間的永恒；在那條路上，曾被挫折所絆倒；在那條路上，曾為時(shí)光的匆匆而感嘆！

　　曾以為這條路是那樣的簡(jiǎn)單，可太簡(jiǎn)單的路，根本就不能帶你去任何地方。從小時(shí)候的蹣跚學(xué)步到現在行疾如飛這個(gè)過(guò)程，我走過(guò)多少的路�；厥�，后面全是你這些年來(lái)行走的足跡。遙望，前面那沒(méi)有盡頭的'路又還需要多少的足跡才能走完。那條路就像蜿蜒的盤(pán)山，曲折；那條路就像無(wú)際的大海，迷茫。在那條路上布滿(mǎn)荊棘，每一個(gè)荊棘都有可能成為你前進(jìn)的絆腳石，而我們必須去面對�；蛟S不是你面對了，任何事情都能改變；但是，如果你不肯面對，那什么也改變不了。

　　曾以為這條路是那樣的平坦，可太平坦的路，根本不會(huì )有任何收獲。曾以為這條路會(huì )像小時(shí)候那樣走得那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可長(cháng)大了才發(fā)現，這條路走得是那樣的艱辛。它表面看上去是那樣的柔軟、光滑；可在柔軟光滑的背后卻布滿(mǎn)圖釘。你走，前面深溝險壑，你不走，腳下的圖釘卻會(huì )把你扎得更疼，進(jìn)退兩難。在那條路上，你要學(xué)會(huì )忍耐，也許這個(gè)過(guò)程是痛苦的，但它的果實(shí)是甜蜜的。在那條路上，你要學(xué)會(huì )吃苦，吃別人不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。無(wú)論什么路都不可能走得一帆風(fēng)順，只有在面對驚濤駭浪時(shí)揚起手中的船帆，駛向前方，你才會(huì )看到希望的曙光。

　　那條路將是開(kāi)啟我人生思考的鑰匙，那條路將是陪伴我歡笑的心情寶典，那條路是無(wú)法逃避，也將是每個(gè)人的必經(jīng)之路-成長(cháng)之路。

　　路的作文 篇23

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴終于響了。同學(xué)們像飛出籠子的鳥(niǎo)兒那樣沖出了教室，跑出了校門(mén)，我又一次走在了那熟悉的小路上。

　　我緩緩地走著(zhù)，沉重的書(shū)包壓在我的肩上，我嘆了一口氣。忽然，我發(fā)現腳下的路是一會(huì )兒筆直，一會(huì )兒彎曲，多么干凈。好似那披著(zhù)輕紗的仙女正在翩翩起舞。路邊那帶著(zhù)清香的小花堅韌不拔的大樹(shù)。把她襯托得那么高貴，純潔。我忽然又看見(jiàn)他的衣服怎么有那么多補丁，一道道車(chē)轍使他疲憊不堪。

　　正走著(zhù)，我不禁沉思，難道這真的是一條普通的路嗎？他讓人們踩在他的身上，讓車(chē)子從他身上開(kāi)過(guò)，忍辱負重、默默無(wú)聞、不求回報。是的，它不是一條普通的路，看著(zhù)他，難道你不會(huì )聯(lián)想到父母嗎？就像這條路，引領(lǐng)著(zhù)我們前進(jìn)的方向。難道你想不到那些為了祖國不被侵襲的戍邊英雄嗎？宛然象征著(zhù)腳下這些無(wú)私奉獻的路。還有，那無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的.工作崗位上認真的工作的建筑工人。其實(shí)他們就是一條條普通又不平凡的路。

　　再想想，我總是遇到一丁點(diǎn)困難，就打退堂鼓。我真應該向路學(xué)習，學(xué)習他那種堅持與負重�！暗未稹毕掠昀�，是時(shí)候該洗洗了。這應該是你最快樂(lè )的時(shí)刻了吧。雨，滴到了我的頭上。我加快了腳步，背后的書(shū)包好像變輕了，因為有人在幫我分擔著(zhù)。

　　路上的人卻越來(lái)越多，車(chē)子也多了起來(lái)，我看著(zhù)腳下的路在心里默默的念著(zhù)：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，這正如腳下的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。我懷著(zhù)愉快的心情，帶著(zhù)希望，向家跑去……

　　路的作文 篇24

　　每個(gè)人在生活的路上都會(huì )經(jīng)歷很多千變萬(wàn)化的事情，我們在成長(cháng)的路上也會(huì )學(xué)到很多，知道很多。小的時(shí)候忙著(zhù)長(cháng)大。我想象自己長(cháng)大后會(huì )是什么樣的人，做什么樣的工作。長(cháng)大后才知道小時(shí)候的自己是多么的單純、單純、幼稚。

　　現在，當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我想我想笑。給我留下深刻印象的是我愛(ài)哭。那時(shí)候父母要工作，沒(méi)時(shí)間帶我。兩歲的時(shí)候，我開(kāi)始上幼兒園。記得我奶奶送我上幼兒園，一到公園就開(kāi)始哭。我說(shuō)：不上學(xué)了，我不上學(xué)了，哭成一只蜜蜂，我的老師幫不了我，有一次我的老師把我關(guān)在廁所里。

　　我從小成績(jì)就不太理想。從現在開(kāi)始，我明白了學(xué)習很重要。我明白了一個(gè)道理：讀書(shū)不是萬(wàn)能的，但不讀書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。目前最重要的是學(xué)習，這樣我們才能在未來(lái)追求更好的生活質(zhì)量。

　　初中的時(shí)候，我是一個(gè)很叛逆的孩子。當時(shí)我很任性。我想都沒(méi)想就和父母說(shuō)了，脫口而出。我按自己的方式做事，不在乎家人的感受。有一次，我記得很清楚，那是一個(gè)炎熱的夏天。中午，奶奶做飯，讓我吃。我去廚房拿了一雙筷子和碗�？戳俗雷由系牟硕疾皇俏蚁矚g的菜，就把碗筷重重的`放在一邊，不停的嘮叨。直接去臥室，關(guān)上門(mén)玩手機。我奶奶這樣看著(zhù)我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，又去廚房炒我喜歡的菜。然后叫我吃飯。在此，我想對我的父母和外婆說(shuō)聲對不起，感謝你們包容我的壞脾氣和任性。我知道我還有一些不好的習慣，我會(huì )認真改正的。

　　感謝生活的路上有你，感謝你的成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )被愛(ài)和包容，讓我知道什么是對什么是錯，真誠的感受人與人之間的相處。未來(lái)的路還很長(cháng)。我不知道明天會(huì )發(fā)生什么。今天做的再好，也是最重要的，這樣才能成為最真實(shí)的自己。

　　路的作文 篇25

　　望著(zhù)眼前浩繁的文字，聆聽(tīng)歲月的鐘聲，夢(mèng)一樣的似水年華，霧一般的世事風(fēng)云，在我們心間悄悄滑落。

　　只知乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海；只知會(huì )當凌絕頂，一覽眾山��；只知我們的生命中將會(huì )有精彩。我們的夢(mèng)想是那樣的美麗，我們的現實(shí)卻是那樣的無(wú)奈。追求雨果的真摯，可我們無(wú)法承受他那種悲觀(guān)的人生態(tài)度；追求李白的飄逸，可我們無(wú)法解脫心中的束縛。徘徊于現實(shí)的`苦悶與夢(mèng)想的綺麗之中；徘徊于認知與被認知的一連串矛盾之中，我們的心中有時(shí)會(huì )騰起一絲絲細浪，有時(shí)也會(huì )靜得一如那溝死水。我們不愿在書(shū)本中呆得太久，也不愿自己跑到乒乓球的世界中太久，可我們也同樣被一種矛盾的心緒困繞——要學(xué)就學(xué)他個(gè)不舍晝夜，要玩就玩它個(gè)盡興而歸。為了求生，我們年少輕狂。

　　為了求生，我們脫開(kāi)現實(shí)，走進(jìn)夢(mèng)境�！八�光山色晴方好，山色空濛雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！逼肺哆@一片清靜淡雅的天地，張開(kāi)想象的翅膀，做一只蜻蜓在水上點(diǎn)一點(diǎn)水面，看一看那絲絲漣漪�！板\瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年；莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑�！蓖幸粔�(mèng)境，變換不同的角度，感嘆古韻的神奇。讓我們也做一回古人，在悠悠文學(xué)長(cháng)河旁擷一束鮮花，插在自己的頭上，窺鏡自視自己的風(fēng)采�！跋嘁�(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币沧龃盒Q，也做蠟炬，讓我們?yōu)樽约旱男木撤乓活w定心丸。

　　奮斗，苦爭明年那一春美景；奮斗，揮灑青春無(wú)悔的誓言。輕輕的我進(jìn)夢(mèng)境，正如我輕輕的出來(lái)。我揮一揮衣袖，拋盡心頭無(wú)盡憂(yōu)愁。

　　路的作文 篇26

　　這是一個(gè)繁花似錦，綠樹(shù)成蔭的地方，這是一個(gè)暖風(fēng)習習，花香縷縷的天堂！

　　“這是哪里呢？”這就是——我們宜賓市民喜愛(ài)的濱江路。

　　我從水東門(mén)出發(fā)，往前走。路旁的一棵棵柳樹(shù)像一群活潑調皮的小姑娘，相互牽連在一起，盡情甩著(zhù)長(cháng)辮子，向人們歡呼著(zhù)“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”樹(shù)下的金葉綠針，快樂(lè )的隨風(fēng)起舞，起勁的`證實(shí)春天己經(jīng)來(lái)臨。右邊的山包上，有三棵粉紅的玉蘭，滿(mǎn)枝的花兒咧開(kāi)了嘴，像亭亭玉立的少女，盡情享受著(zhù)春風(fēng)。不遠處還有幾株白里透紅的蝴蝶花，數不清的花蕾，爭先恐后地向蝴蝶打著(zhù)招呼，許許多多雪白的蝴蝶被它們的美麗吸引，在花蕾面前翩翩起舞，賣(mài)力地展示起自已優(yōu)美的舞姿。左邊的一叢叢杜鵑花，以她們獨有的紅艷引人注目，它們你不讓我，我不讓你，爭著(zhù)向人們展示自已的鮮麗。桃梅也不甘示弱，冰清玉潔的花朵，雖然沒(méi)有樸鼻的芳香，但滿(mǎn)樹(shù)的銀花讓人遐想無(wú)數。

　　極目眺望，重重疊疊的油菜花撲入眼簾，像香蕉、似利劍、疑月亮，姿態(tài)各異，形狀萬(wàn)千，似夢(mèng)非夢(mèng)，似幻非幻，令人陶醉。踩在木地板上，富麗華貴的木地板人行道，立刻收回了我的思緒，不由感嘆大自然的樸實(shí)和人們的巧奪天工。舉目望空，幾個(gè)風(fēng)箏正在天空中盤(pán)旋，生龍活虎的風(fēng)箏越來(lái)越遠，越來(lái)越小，那躍躍欲試的樣子，像似馬上就要掙斷羈絆它的細線(xiàn)，自由飛向藍天。往下望去，波濤洶涌的岷江浩浩蕩蕩地流向長(cháng)江。

　　這樣的江，圍繞著(zhù)這樣的路，這樣的路，倒映在這樣的江。濱江路真是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的天堂。

　　路的作文 篇27

　　人生在世，踏過(guò)多少的路？有誰(shuí)會(huì )為此而計算過(guò)？有人數過(guò)天上的星星，而成為了一位令人仰慕的天文學(xué)家，而又有誰(shuí)會(huì )為了這條條時(shí)刻為人們服務(wù)的路做過(guò)研究呢？

　　放眼望去，有無(wú)數條縱橫交錯的路展現眼前，或筆直，或曲折；或寬廣，或狹窄。無(wú)論是嚴寒，還是酷暑；無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，都在為人們默默地服務(wù)著(zhù)。

　　有人贊揚草的頑強拼搏；有人被蓮的出淤泥而不染，濯清漣而不妖佩服的`五體投地；有人被梨、杏、桃那誘人的芳香所迷的神魂顛倒；更有人會(huì )因柏油馬路的寬闊，平坦而滿(mǎn)心歡喜；曲折小山路因有它的蜿蜒、曲折而令人覺(jué)得它富有詩(shī)意，饒有趣味�？墒钦l(shuí)又會(huì )那平凡的路，會(huì )它譜曲，做詩(shī)呢？

　　也許是因為我早已習慣了跟著(zhù)爸爸，在清晨，邁著(zhù)輕盈的步伐，走在那鋪滿(mǎn)金色朝霞的小路上。那彎曲、狹窄的鄉間小路如條條絲帶，遍步田間地頭，交錯相通。

　　我喜歡獨自漫步在路上，傾聽(tīng)遠處的鳥(niǎo)鳴，看一看往來(lái)的行人，車(chē)輛，我總認為那是一種無(wú)以倫比的美。

　　我可以在走路的同時(shí)，得到過(guò)許許多多的啟示。我學(xué)會(huì )了做人，怎樣做一個(gè)默默無(wú)聞、樸實(shí)、無(wú)私奉獻的人。是路教會(huì )了如何向他人奉獻，而又不索取什么。是路教會(huì )了我將可以收獲什么，懂得了人生的真諦。

　　路，還是那不變的，實(shí)實(shí)在在的，平凡的路。它以它那永遠不變的精神，使人們的腳步更堅實(shí)，更有力了。

　　在二十一世紀的中國，正在飛速騰飛的中國，難道不也正需要路的精神嗎？愿我們這些黃皮膚，黑眼睛，黑頭發(fā)的華夏子孫都能夠具有路的精神，從而更好的建設我們的國家—中華人民共和國！讓它屹立于各國民族之林中，立于不敗之地！

　　路的作文 篇28

　　每天大街上都會(huì )有一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)——人·車(chē)·路。繁忙的馬路上，人們搭車(chē)去上班，車(chē)在馬路上行駛，它們在一起多么和諧。但是在它們之間也有些矛盾，每當想起那件事，那觸目驚心的一刻都會(huì )在腦中浮現出來(lái)。

　　灰暗的烏云遮蔽了最后一縷眼光。放學(xué)、下班的人們爭先恐后地上車(chē)。原本空蕩蕩的車(chē)廂頓時(shí)沸騰起來(lái)，源源不斷的人涌進(jìn)車(chē)廂，車(chē)廂立即被密密麻麻的人群所擠滿(mǎn)，里面的空氣令人窒息。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，從窗外吹來(lái)一陣微風(fēng)，讓人感到一絲涼意。窗外外面下起了綿綿細雨，景物清晰可見(jiàn)。就在人們欣賞美景之時(shí)，后面的一輛小車(chē)繞過(guò)我們乘坐的車(chē)，開(kāi)到了前面。司機似乎被剛才的`那車(chē)所激怒，像箭一般沖了上去。這時(shí)窗外下起了陣雨，景物變得模糊不清。車(chē)上的速度表，有20公里驟然指向40公里。眼看就要追上，但是小車(chē)好象意識到司機的企圖，也加快了車(chē)速。司機漲紅了臉，如發(fā)怒的獅子一般向前追趕，大風(fēng)呼呼的在耳邊刮著(zhù)，車(chē)窗外雨下大了，景物一晃而過(guò)，速度表已指向60公里。寬闊的馬路上，兩輛車(chē)奔馳著(zhù)，你追我趕。

　　突然，前面有個(gè)行人橫穿馬路，司機來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。只聽(tīng)車(chē)上傳出尖叫聲，車(chē)內一片混亂。前面的人倒下了，后面的人摔到前面人的身上，疊起了羅漢。有的扭傷了腰，有的磕破了腿，還有的撞疼了頭。俗話(huà)說(shuō)，禍不單行，緊接著(zhù)后面一輛小車(chē)撞上了我們車(chē)的車(chē)尾，更多的人因此發(fā)出了慘叫聲。這時(shí)，刮起了狂風(fēng)，雨也越下越急。千家萬(wàn)戶(hù)已經(jīng)亮起了燈光，翹首盼望未歸的孩子和家人。馬路上依舊閃動(dòng)著(zhù)人·車(chē)·路的身影。

　　路的作文 篇29

　　在別人身上可以學(xué)到品德、待人處事的態(tài)度；和我朝夕相處的同學(xué)身上，更可以學(xué)到讀書(shū)的方法，上課學(xué)習的態(tài)度，對老師、家長(cháng)的禮讓與尊重。很多生活大小事的看法，很多的處事哲學(xué)，都是從生活周?chē)�他人身上看到自己，進(jìn)而改變自己。

　　原本我在生活中、處理事情的態(tài)度上并不好，還有加強的空間，因為甲同學(xué)的緣故，讓我懂得在生活中遇見(jiàn)問(wèn)題時(shí)，有耐心、認真、有心有去解決。唯有多看、多觀(guān)察、多學(xué)習，才能讓自己成長(cháng)。學(xué)到處事的方法，應用在生活上，發(fā)現真的很有效，這讓我體會(huì )到，多接納別人的.意見(jiàn)與方法，再來(lái)選擇要不要使用這個(gè)方法，使自己更上一層樓。

　　甲同學(xué)除了處理事情的方是很棒，他的讀書(shū)方法也不錯，這個(gè)方法使我功課上有明顯的進(jìn)步；讀課文時(shí)，也比較容易抓到重點(diǎn)。很多人都從自己的觀(guān)點(diǎn)看事情，常有死角，俗諺說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！彼�以多學(xué)習、多看、多觀(guān)察，才使自己進(jìn)步。

　　從同學(xué)身上學(xué)到的，和老師諄諄教誨而言比較起來(lái)，似乎從老師身上獲得比較多，但以實(shí)用度，同學(xué)會(huì )比較好。同學(xué)就像一面誠實(shí)的鏡子，會(huì )把自己優(yōu)點(diǎn)一項不少的對我說(shuō)，缺點(diǎn)也一樣，了解自己就是改變自己的第一步，不用懷疑，現在就做。

　　我們要學(xué)習同學(xué)人性的光明面，要常常幫助同學(xué)，只要有能力就去做，我要學(xué)習像能幫助別人，能樂(lè )于助人。人性的黑暗面，任性、罵臟話(huà)等粗俗的品性，盡可能不去學(xué)，不讓自己變壞。

　　俗諺說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！彼�以要學(xué)習人性的光明面，不去學(xué)習人性的黑暗面，使自己更進(jìn)步！

　　路的作文 篇30

　　我們每個(gè)人的心中都有一盞明燈，它就是理想！它能夠為我們指引迷失的方向，能夠引導我們走上正確的道路。

　　理想需要我們來(lái)樹(shù)立，世界萬(wàn)物都有自己的理想。

　　花兒的理想是綻放得更燦爛；鳥(niǎo)兒的理想是飛得更高更遠；兔子的理想是擁有更快的奔跑速度；駿馬的理想是永遠馳騁在大地上。而我的理想則是成為一名作家。

　　在很小時(shí)，我就為未來(lái)描繪出了藍圖。我要用手中的.筆寫(xiě)下世間的種種事情。我要寫(xiě)下種種不公平，記下人們的哀怨：我要在我的作品中用最美的語(yǔ)言贊美那些因品行高尚而受人尊崇的人，讓他們名垂千史；我也要用最?lèi)憾镜恼Z(yǔ)言咒罵那些品行不正，遭人唾棄的人，讓他們遺臭萬(wàn)年，也讓后人接受前車(chē)之鑒，不重蹈他們的覆轍。我要當一名敢于真實(shí)地記錄一切的作家。

　　我深知，理想對于現在的我來(lái)說(shuō)太過(guò)于遙遠，前面的路還很長(cháng)。我知道，要成為一名作家，必須有扎實(shí)的作文功底。因此，從小到大，我一直十分熱愛(ài)讀書(shū)，因為我要從中積累美文佳句，為我的作文打下基礎。我也明白，理想是要一步一步慢慢實(shí)現的。我為自己制定了一個(gè)個(gè)離我比較近的目標，每一次我實(shí)現了一個(gè)小目標，我都明白，自己又向理想邁進(jìn)了一步。只要有恒心，我的理想終將變?yōu)楝F實(shí)。

　　理想是燈，照亮夜行的路；

　　理想是路，引你走到黎明。

　　朋友，想要讓理想實(shí)現，那么就必須通過(guò)不懈的努力！

　　實(shí)現理想的路必定是坎坷的，只有抱著(zhù)堅定的信念，腳踏實(shí)地的一步一步向前走，那么理想中的境界就在前方等待著(zhù)你！

　　路的作文 篇31

　　我的家鄉是江南一座小城。在我的記憶里，每逢節假日，父親都會(huì )開(kāi)著(zhù)車(chē)帶上母親和我回趟老家春風(fēng)拂柳，夏夜蛙鳴，秋桂飄香，冬夜雪聲。我今天想說(shuō)的并不是家鄉旖旎的田野風(fēng)光，而是那段回家的路。

　　很小的時(shí)候，回家的路是跳躍的。

　　那時(shí)候的馬路坑坑洼洼，父親開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)總是把我顛得東倒西歪，手上的奶瓶都拿捏不住哇，母親在一旁哄著(zhù)我，就這么一路顛簸到老家。

　　沒(méi)過(guò)多久，回家的路變得平穩了。

　　終于有一條全新的高速公路直接通往老家，黑色的柏油路面、白色的標志線(xiàn)，車(chē)窗外是大片的農田和連綿的小村莊。

　　再后來(lái)，回家的路變得擁堵不堪了。

　　每逢佳節，我們就加入了返鄉大潮，一堵就是好幾個(gè)小時(shí)，那連綿的汽車(chē)尾燈，像是一盞盞紅色的燈籠，帶著(zhù)家人的企盼，朝著(zhù)家的方向一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)。

　　現在，回家的路如絲般順暢。

　　今年夏天，通往老家的高鐵開(kāi)通了，回老家就是地鐵轉高鐵，舒適便捷的`乘車(chē)體驗，讓回老家成了簡(jiǎn)單愜意的事。

　　小康社會(huì )，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，終于夢(mèng)圓！回家的路，讓我切身感受到了“全面小康”曾經(jīng)沿途的田野村莊，如今已是高樓林立的城市，現代化的高速公路，飛馳的高鐵給我們帶來(lái)更加便捷、幸福的生活。作為小學(xué)生的我們，都應該倍加珍惜現在的生活，努力學(xué)習本領(lǐng)，未來(lái)在各行各業(yè)貢獻自己的才智和力量。

　　全面小康的社會(huì )主義中國正在邁向新的征程，未來(lái)是我們的，接過(guò)前輩們的接力棒，我們一定不負期望，牢記使命，不忘初心

　　世界很大，不論走到哪里，都不要忘記回家的路。

【路的作文】相關(guān)文章：

路作文09-19

【經(jīng)典】路與行作文01-03

[經(jīng)典]關(guān)于路的作文02-24

門(mén)與路作文12-21

心中的路作文09-10

“路”在何方作文11-06

路在遠方作文11-26

路的那頭作文08-11

看路的作文08-09

關(guān)于路的作文03-08